第一篇：一件事的启示
“处处留心皆学问”这句格言让我启发了许多，在生活中，我们只要留心观察，就能从一些细小的地方、平常的事情中获得知识。日积月累，这些知识就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。
在一节语文课上老师让我们观察第二单元里面的最后一幅图，大多数同学，不不不，几乎全班同学都说是一个年轻女人的自画像，同学们看不出还有什么图案，唯独我把手举得高高的，老师让我回答，“其实里面藏着一个老奶奶，看，这是老奶奶的鼻子、眼睫毛和嘴巴!”我很自信地在图上指指点点。同学们七嘴八舌：“真的是一个老奶奶，太神奇了!”“钱怡婷观察真仔细……”一下课，他们像一群小蜜蜂似的把我紧紧围住，“你怎么看出来的?”我神秘地一笑：“处处留心皆学问。”
“处处留心皆学问”不但使我在学习上尝到了甜头，而且在生活中受益匪浅。星期天，我和几个好朋友相约去花鸟市场，花鸟市场里有各种各样的花，刚巧我们发现牵牛花，其中一个朋友问：“你们能在牵牛花还没开花之前，判断它以后开出的花是什么颜色吗?”“看种子的颜色!”“不，看茎的颜色!”她们争论着。我摸了摸叶子胸有成竹地说：“你们的答案都不对!牵牛花的茎上有一根色素线，只有靠这根色素线才能判断牵牛花以后开出的花是什么颜色!”我头头是道。她们惊呆了，还给我取了个外号“小博士”呢。
“处处留心皆学问”让你去留心身边的生活，去细细观察这样你会
第二篇：一件事的'启示
我以前是一个自私自利的女孩，从来不会帮助别人，替别人解难。假如我前面的一个小朋友摔倒了，我绝不会去扶他，而是绕道行走;如果有一对好朋友之间产生了误会而争吵，我也绝不会多说一句话。但是，一件小事却使我改变了对生活的态度。
那天，是个雨天。这样的天气使我十分烦躁，坐在车里，一声不响地望着车窗外。无意中，我看到一个衣着朴素的老婆婆要把一些用报纸包着的东西送给一位女士：”小姐，这是我家自己种的山蕉，跟你们平常吃的香蕉不一样，给你吃吃看。我特地从山上给你带来的，外表不好看，不过吃还是挺好吃的，希望你不要嫌弃。“从这位女士的眼中，我读出了她们既不是亲戚又不是朋友，甚至还有一点儿陌生。
但老婆婆还是毕恭毕敬地抱着两串香蕉，请她无论如何都要收下。可老婆婆看到这位女士还是对她有点陌生，于是说：”小姐，你不记得我了?上个月我来这个陌生的县城里找我在这儿打工的儿子，一不小心把钱包弄丢了，而我的手机在包里面。我在候车室等了几个小时。你请人买面我吃，还帮我找到了我的儿子，你忘了啊?“女士虽然还是一言不发，但是在她脸上写出了恍然大悟的神情。
”小姐，我回家后，一直想快点儿来跟你说谢谢，顺便把面钱还给你。“天啊!一碗面才几块钱，但老婆婆却一直把它记在心间!如果人世间的真善美能够借一碗面、两串山蕉慢慢舒展开来，该多么美好呀!
这件小事让我想起了一句格言：赠人玫瑰，手留余香。那在我们生活中是不是也能多付出一份爱心，而多收获一份真诚和关爱呢?
第三篇：一件事的启示
生活中处处有科学，鸡蛋的壳很薄，一捏就破，其实，事实往往出乎我们的意料呢!不信?那请你往下面看看吧!
爸爸带我去新华书店里买了一本书，名字叫《世界奇妙》。我一回家便翻开书仔细的看着，突然看到了一个饶有趣味的故事，说的是”一个大力士能瞬间把一块大砖头锤成粉沫，有一个人让大力士捏鸡蛋，可大力士怎么捏也捏不破。“我看了半信半疑，犹豫再三，觉得猜测不如直接做次实验，决定找个机会试一试。
皇天不负有心人，这机会终于来了。一天，爸爸买回一袋鸡蛋，我便向妈妈请求给我一个鸡蛋，做一个小实验。妈妈不假思索地?，难道，这其中有一些奥妙?算了，先做实验吧!
我拿来一个碗，接在鸡蛋下，为的是防止蛋壳捏破后蛋液撒一地。接着我把鸡蛋放在手里，这时，我的心像藏了一只小兔子，”咚咚“直跳。算了，不管了!我一闭眼，双手用力一捏，令人吃惊的是，想象中的蛋清、蛋黄并没有流出，就连清脆的蛋壳破裂的声音都没有出现。这令我疑惑不解，准备再做一次实验。
我又把鸡蛋放在手上，然后咬起牙，使出浑身解数用手拼命的捏，可鸡蛋还是毫发未损，纹丝不动。这让我又烦恼又吃惊。看来只能去问爸爸了，爸爸听了我的话，笑着答道：”这其实是一个科学原理，鸡蛋壳虽然很薄，但它是一个椭圆形的，当你去捏它，它就把你使出的力量均匀地分布在鸡蛋各个地方，所以它能承受很大的力量。一些薄壳形的建筑物就是运用这个原理形成的呀!“我们身边处处有科学，只有多做科学实验，多学知识，才能造福人类。
人总是要说谎的。谁要是说自己不说谎，这就是一个彻头彻尾的谎言。有的人一生都在说谎，他的存在就是一个谎言。有的人偶尔说谎，除了他自己，没有人知道这是一个谎言。谎言在某些时候只是说话人的善良愿望，只要不害人，说说也无妨。不过，世界是由真实的材料构成的，谎言像泡沫一样浮动在上面，时间最终会使谎言消失殆尽，就好像从来没有发生过似的。 请根据你对上述文字的理解、联想与感悟，选择一个侧面或一个角度，写一篇文章。要求：自定立意，自拟标题，自选文体，不少于800字。
【写作审题】 这是一则新材料作文，研读材料，我们发现构思可以与“谎言”“真实”“时间”等关键词联系起来，但如果能将视野拓宽一些，其中不少角度可以从人生追求、生命价值、性格习惯、品格意志等展开思考与写作，角度可大可小，可叙述可议论。本题的审题难度不大，围绕“谎言”展开即可，但要写出新意不易。若按照通行的惯性思维，我们写“善意的谎言”“谎言是一种罪恶”，若由此得出立意显然是合题的，但不属于最为创新的，若我们在“谎言与真相”“谎言与真实”之间建筑辩证的逻辑关系，探讨当你面对谎言和真相时，会作出怎样的选择?是迷惑于美丽的谎言，还是直面真相?认识到谎言和真相的这种关系，我们的思想就会深刻了，下笔自然就容易了。
【关于谎言的
1、有时候，谎言很美丽，她的名字叫“善意的谎言”。——米露西桑娜
2、爱情，是我们都相信的谎言。——海派清口创始人周立波
3、谄媚从来不会出自伟大的心灵。——巴尔扎克
4、大家都不听谎言，说谎的人也就绝迹了。——贝蒂
5、谎言四季都能生长。——英国政治家伯克
6、谎言越传越离奇。——古罗马诗人奥维德
7、无言的纯洁的天真，往往比说话更能打动人心。——莎士比亚
8、相信谎言的人必将在真理之前毁灭。——赫尔巴特
9、一个人宁可听一百句谎言，也不想听一句他不愿听到的真话。——塞·约翰逊
10、最成功的说谎者是那些使最少量的谎言发挥最大的作用的人。——塞·巴特勒
11、人们喜爱谎言，不仅因为害怕查明真相的艰难困苦，而且因为他们对谎言本身具有一种自然却腐朽的爱好。——培根
12、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅
13、世界上没有人人都不信的谎言，也没有一句谎言都不信或只相信谎言的人。——斯大林
14、恃国家之大，矜民人之众，欲见威于敌者，谓之骄兵。——魏相
15、为自身利益撒谎，那是冒骗;为他人利益撒谎，那是诈骗;为了陷害而撒谎，那是造谣中伤;诸如此类都是最坏的撒谎;而对自身和他人都无害亦无利的撒谎，那不算撒谎。那只是虚构而不是撒谎。——卢梭
篇一：诚信与谎言
每个人都有诚信，但每个人也有谎言的时候，诚信对于每个人来说像时间一样的珍贵，而谎言对于每个人来说像流水一样。很快的流逝，如果珍惜诚信，就像珍惜时间一样，每个人都会快快乐乐的度过每一分钟。
比如，有的同学，作业明明没有做，却骗老师说：我做完放家里了，没有带。老师听了，生气了，而你却因为说谎心神不安，心里七上八下，假如你是一个诚实守信的孩子，你就用自己的诚实心向老师认错，我没有做，老师一定会说，你既然是学生，就一定得做作业，不做作业，就不个好学生。而你这时一定会想下次我一定要做完，不让老师失望。所以说，诚信会使自己充满快乐，自信进步。
有的同学因
篇二：关于善意的谎言的好处
虽然，谎言和欺骗在人们交往中是不可取的行为。但在生活中，有一种谎言，心怀善意的初衷;有一种谎言，充满着真切的期望。这便是善意的谎言。曾经有心理学家研究表明善意谎言能有效改善人际关系，是增进人们相互理解的润滑剂。
一位从事心理学研究多年的德国心理学家说，坦诚相待与无间的友情是一对难以兼得的鱼和熊掌，如果你希望在漫长的岁月中保持与朋友、家人间的良好关系和幸福生活，适当的善意谎言是不可少的，也是可以增进彼此相互理解的重要途径。小兵就是在老师的善意谎言中理解了她的用心良苦。
小兵天生坐不住，上课不是动这个那个，就是和同桌窃窃私语。老师看着很生气，于是，下课后总要把小兵叫到办公室训一番。可当着老师面乖乖认错的小兵，第二天上课又故伎重演。在无可奈何之下，老师咨询了学校的心理专家，专家说：“对这种孩子，硬的不行你就来软的试试，‘顺毛’摸看看，你知道吗?善意的谎言可能能让这孩子理解你的用心呢。”
一天下课后，老师像平常一样把小兵请到了办公室。这次老师没有板着脸，而是微笑着请小兵坐在椅子上和老师面对面聊天。小兵感觉很困惑，不知道老师想怎么惩罚自己。
老师对小兵笑着说：“老师发现你最近的表现有进步，作业写得快，上课也乖了，能坐得住了，还能守纪律了，老师越来越喜欢你了，老师也相信你是一个有毅力、诚实守信的好孩子，你想做到的事一定能做到。如果你能一直不断进步，老师肯定你能成为同学中的佼佼者，能成为父母的骄傲。”
没想到这番谈话后，小兵一直到毕业都表现非常好，而且成绩也越来越优秀，最终以全校第二的成绩考取了理想的中学。毕业时，小兵制作了一张卡片送给老师，上面的一段话道出了小兵之所以能进步的原因：老师，谢谢您那段善意的谎言，是它让我明白您对我的期望和关爱，让我理解您的用心和责任，以后我会更加努力，不辜负您的期望!
这就是善意谎言的力量和对人心灵的震撼，在2009年中国振华4号航船与索马里海盗那场惊心动魄的较量中，善意的谎言也发挥了不可思议的神奇力量。荷枪实弹地和索马里海盗对峙并不像电视节目中那么精彩，回到国内的振华4号船员坦言：在战斗的最后15分钟，船员们几乎要顶不住了。而支持这些船员继续战斗的是二副的一句“谎言”。
战斗一开始，根据事先预案，振华4号的二副刘用智负责和外界联络。刘用智说，整整4个小时的战斗，不仅消耗了船员的体力，也将预先储备的“武器弹药”耗空。
后来，刘用智回忆说：“在海盗登上甲板后，所有船员全部退守到振华4号生活区，也就是高于甲板4到6米的二层，撤掉旋梯、锁住舱门，船员从二层往下扔燃烧弹、冲高压水枪。但很快，我们用香蕉水、啤酒瓶自制的燃烧弹就用完了，然后就往甲板上扔空瓶子，最后空瓶子也没了，我们就把没开封的整箱啤酒往甲板上扔。”
海盗发现船员“火力”减弱后，开始了更猛烈地进攻。终于，在4个小时武器装备悬殊的对峙后，振华4号的船员们的体力和意志接近极限。突然，负责对外联络的二副刘用智告诉大家：“救援国的军舰很快就要到了!大家再坚持最后几分钟!”
事后证明，此时距离索马里海盗的最终撤退只有15分钟。也正是这15分钟，决定了这次战斗的结局。“海盗撤退后，所有船员都在欢呼，很多船员兴奋地跑来问我：‘救援的军舰在哪儿?’”回想起当时的场景，刘用智依然忍俊不禁又心惊胆战：“其实哪有什么救援军舰，当时压根没联系上，不过是我骗他们的，但也正是这句话，救了我们所有的船员，不知道是不是我们心灵上的共通和理解发挥了作用。”
1.橘子瓣是月牙形的，像弯弯的月亮，许多橘子瓣犹如几个好兄弟围坐在一起。掰一掰放进嘴里，果汁被咬出来，滋润了喉咙，咽进了肚子里，甜透了心，叫人越吃越想吃。
2.远远望去，在一株火龙果叶子中，我们看见了一朵火龙果花正盛开着，仿佛是一个少女在火龙果叶中，只露一把马尾辫。
3.桃子的品种可多了，有黄桃、蜜桃、蟠桃、油桃、香桃、百花桃……口味有脆的，软的;桃子的颜色也是各种各样的，有纯红的、纯黄的、纯绿的、淡黄的、红中带绿的、红中带黄的、绿中带黄的……
4.切开西瓜，只要鼻子凑近它，一阵阵水水的瓜香扑鼻而来。吃上一口，甜甜的瓜汁沁人心脾，让人吃了还想吃。告诉大家一个秘密：根据我多年吃西瓜的经验，西瓜的黑子大部分长在墨绿条纹的对应部分，我们完全可以从有籽西瓜中吃到无籽西瓜的感觉哦!
5.香蕉长长的、弯弯的饿，样子有点像香肠，又像弯弯的月亮，每当看到香蕉时，我仿佛就像看见了一根热腾腾的香肠真想拿起来一口吞下去。
6.切开瓜，香气扑鼻，有点像奶油味，还带点柠檬的清香。瓜瓤黄黄的，吃到嘴里，甜到心里。把哈密瓜切成小块，再倒进酸奶，可以做成酸甜可口的沙拉;把哈密瓜和牛奶放进搅拌机打碎，还可以做成香甜的哈密瓜奶昔。
描写水果的一段话描写水果的一段话
7.火龙果真好看，它一身都是“火苗”，它的肉白白的、软软的，吃起来甜甜的，籽儿黑黑的，多像一粒粒小芝麻呀！
8.西瓜圆溜溜的，像一个篮球，表皮墨绿和嫩绿相间。
9.我最喜欢吃的品种是蜜桃，它成熟的时间是五六月份。蜜桃成熟的时候，努着红嘟嘟的嘴巴，再配上一身茸茸的细毛，多么好看，多么可爱，就像一位含羞的小姑娘一样，低垂着头，微红着脸。
10.榴莲是水果之王，它那一身威武的土黄色铠甲非常厉害，没准还可能扎出血呢！它的果肉闻起来臭臭的，可是吃起来却香香的、甜甜的、糯糯的。不过榴莲吃多了就会上火，谁来降火？那就需要水果皇后――山竹的帮助，山竹的果肉白白的、软软的、滑滑的，像是棉桃里还没开放的棉花瓣，它味道又酸又甜，好吃极了。
11.没有成熟的香蕉是青黄色的`，而成熟的香蕉就变成了黄色，看看那诱人的颜色，我就情不自禁的掰下一跟吃起来。剥开香蕉皮，露出里面嫩嫩的果肉，还散发着诱人的香味;咬上一口，放在嘴里，别提有多好吃了。
12.闻完了香味，就该让嘴巴开心了。拿起龙眼，轻轻地咬一口。啊!好甜呀!一阵甜甜的香味扑来。这种香味不是腻腻的，而是清新爽口的甜味，即使不爱吃甜东西的人也不会扔掉。
13.我可爱吃石榴啦！虽然它的红里透黄的“衣裳”不太好看，但是它的味道甜甜的，非常好吃。它的果粒晶莹剔透，多像一颗颗漂亮的粉红小水晶啊！它粗糙的果皮，有很大的药用价值哦。
14.橘子形状圆圆，大有小，小的像泡泡一样大小，大的像拳头一样大小。橘子皮是橘黄色的，皮有小疙瘩，远远看上去就像一盏盏小灯笼。
描写水果的一段话
15.龙眼是圆形的。像一个稍大一点的弹珠。他外边有一层坚硬的壳，像卫兵守护城池一样，守护着果肉。龙眼的外壳很坚硬，但是里面的肉确实很软的。
16.龙眼外边的颜色是鲜红色的，还有一点点的嫩绿色。漂亮极了!他的外壳虽然很美，但是它的果肉更是美得耀眼。它的果肉是纯白色的。
17.葡萄穿着青绿色或者紫红色的“衣服”，味道好极了，酸酸甜甜的，像一串串玛瑙。
