积累·运用八
教学要求
1.了解有关天气的谚语，并进行积累。
2．阅读短文，了解地球的有关知识，激发学生对地球的热爱。
3．以“暑假怎么过”为内容进行口语交际，同时培养学生做事有计划、有意义的意识。
4．能按要求编写科幻故事，做到想象丰官，内容具体。
重难点、关键
1.阅读短文．了解地球的有关知识，激发学生对地球的热爱。
2.能技要求编写科幻故事，做到想象丰富，内容具体。
课时划分
4 课时
第一课时
教学目的
1.了解有关天气的谚语，并进行积累。
2.阅读短文，了解地球的有关知识，激发学生对地球的热爱。
教学过程
一、揭示教学内容。
完成“读一读、背一背”和“阅读”
二、完成“读一读、背一背”。
(一)复刁旧知识引入。
1．指名读背学过的格言，
2．谁会背民间流传的谚语?
如“朝霞不出门，晚霞行千里。” “冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”
(二)达些虽然是民间流传的话，但却有一定的道理，我们称这样的话为谚语。今天，我们再来学习几句这样的谚语。
1．小黑板出示谚语。
2. 自由读，读准字音。
3. 指名逐句读，正音。
4．全班齐读，注意读得正确。
5.自由读，边读边想它的意思，也可讨论。
6.汇报。根据汇报学习各条谚语。
①朝虹雨，夕虹晴：早上时大上出现彩虹，马上就要下雨了；傍晚出现彩虹，则天将放晴。(朝zhāo；早上。“朝”“夕”是一组反义词。)
②有雨山戴帽，无雨山没腰：山间的雾在快下雨时，像是给山戴了帽子，没有雨时，雾飘在半山腰。
③朝霞不出门，晚霞行千里：早上有霞就不方便出门了，因为马上就要下雨了，傍晚有霞则尽管山门，因为可以连着放晴好几天。
④月色朦胧，不是起雨就是起风： “朦胧”：月色模糊，不太清晰。
⑤、⑥句较好理解，可放手让学生自由谈看法。
7．这些谚语都行一定的道理，平时，同学们可根据天气对照一“厂谚
语，还可自己多观察，发现比较固定的现象时，也可试着概括出谚语。
8.指导流利地朗读谚语。
9.背诵谚语。
三、完成“阅读”部分。
1．揭题，让我们在本单元学习的基础上，进一步了解有关地球的知识，学习短文《妙不可言的位置》。
2. 自由读短文．画出不会读的字，不理解的字词联系上下文或讨论理解。
诞(dàn)生：出生。
辐射：从热源沿直线向四周发散出去。
妙不可言：很奇妙，无法用语言来形容。
3.指名逐节读文，正音。
4.齐读短文，边读边想：为什么地球所处的位置妙不可言?
（因为地球在太阳系中，是距太阳由近到远排序的第三颗行星，这个距离恰到好处。使地球上有液态水存在，而其他行星没有。液态水的存在使地球拥有了生命，所以说地球所在的位置是妙不可言的。）
5．联系课文《太阳》说说地球上出现生命的原因。
6. 启发学生热爱我们的家园——地球，为环保做实事。
四、作业。
1.读背谚语，补充谚语。
（1）( )虹雨，( )虹晴。
（2）有雨( )，无雨( )。
（3）( )不出门，( )行千里。
（4）月色朦胧，就是( )就是( )。
（5）（ ），久雨大雾必晴。
（6）（ ），明日必有大雨到。
2．收集谚语。
3．为环保做实事。
第二课时
教学目的
1.以“暑假怎么过”为内容进行口语交际。
2．培养学生做事有计划、有意义的意识。
教学过程
一、复习旧知识。
1.指名背上节课学的谚语。
2.说说你课外积累的谚语。
二、完成本节裸的教学任务，进行口语交际。
l. 揭题：暑假怎么过?
2.读口语交际要求：
（1）谈谈自己的打算，
（2）可以借鉴其他小组的想法。
(3)分小组讨论后派代表汇报。
(4)注意安排的活动要有意义。
3．师启发思路：
暑假里，是自己想去哪儿旅游，欣赏祖国的大好河山?是读几本好
书，丰富自己的知识?学一项本领?帮忙社区做有益的事……(允许有
多种活动掺合)
4．分小组讨论，师巡视指导。
5．派代表汇报，评评哪一组说得好，安排的活动有意义，
6．如有可能，可让学生根据发言情况制定一份计划书。
三、小结。
祝大家过…个快乐而有意义的暑假．不过一定要注意安全。
四、作业。
将自己和班上同学的打算说给家长听，征求家长意见。针对自己的打算听取长辈的意见并加以修改。
第三课时
教学目的
1.能按要求编写科幻故事，做到想象丰富，内容具体。
2．能试着修改自己的
教学过程
一、谈话引入。
同学们．你们想知道未来的世界是怎样的吗?你自己想象的太空是怎样的呢?(生谈话)
是啊，未来的世界充满神奇，充满幻想．今天，让我们一起到未来世界去游一游吧！(板：未来的'……)
二、观看录像，启发思维。
1.播放有关科幻录像。
2．生观后说说录像的故事情节中的神奇之处。
3.你还能想出比它更神奇的故事吗?(比如某个环节)的改编。鼓励学生大胆发言，对学生的发育均应给予肯定。师酌情点拨。
三、读题．进一步拓展思维。
1．齐读题。
2．说说题日给我们做了哪些提示(生述师板书)。
（1)太空的奥秘；
(2)海底的宝藏；
(3)未来科技的发展；
3、你还想知道未来的什么情况?(生发言)
如；未来的房屋、交通工具、饮食、一天的生活情况；二十年后的服装……
四、指导写作思路。
1．先想好情节。
2．确定几个角色。
3．想象要丰富，内容要具体。
五、分小组讨论(共同编故事)。
六、开始写作，师巡视指导。
七、对先写好的面批。
八、作业。
继续作文。
第四课时
教学目的
学会修改病文，欣赏佳作。
教学过程
一、师小结习作的大体情况。
二、出示佳作，欣赏、说说好在那儿?
和外星人的一次对话
23世纪的第一天，大雪纷飞，寒风凛冽，我冒着北风住家赶。
忽然，一道刺眼的金光闪过，飞碟发出的强电磁波把我吸进舱内。
我坐稳后，企图和外星人对话，先用英文，无济于事；改用日文，毫无反应；德文、法文、拉丁文，都不行。我不耐烦了，用中文抱怨了一句：“真没劲。”谁知外星人用半生不熟的中文幽默地说：“劲，我有的是。瞧——”说着，他把我举起来，旋转360万度，也就是10000圈，我被搞得晕头转向，但这一转却使我掌握了外星人的语言，能够和他顺利对话了。
“请问，您到地球有何贵干?”
“我想吃一顿香喷喷的大米饭。”说完，他就向对面的代家楼美食街飘去。
“等一下。”我叫住了他，“您带够钱了吗?”
“我带了一分钱呢，绰绰有余。”
“一分钱?太少了！哥儿们，今天我为您洗尘，奉上100元，请别见外。”
“天哪！ 100元可以买下一个星球，我要买多多的国库券。”
看来，这个外星人还挺爱国的。
“您为何买那么多的国库券?”
“我们的星球上非常缺米，全星球只有一吨米，因此常常闹饥荒。我们计划从帝王星引进一项提高大米产量的技术，可这需要十块钱，对我们那个贫困的星球来说，真是天文数字啊！”
“既然如此，那就请您搬到地球上来，和我们一起居住吧。这里又有钱又有米。”
不料外星人却说：“不，我不愿意搬到地球上住，你们地球人到处打仗，这个冲突那个争端，难民不知有多少万；地球人没完没了地试验核武器，给整个宇宙公民都带来了灾难；你们的污染也太严重了，到处都是塑料袋和纸片，城市就像个巨大的垃圾回收站。宇宙家族中，就数地球最倒霉了。”
外星人边说边指了指代家楼美食街：“瞧，那里飞的是叫苍蝇的东西吗?天哪，我只好挨饿了，我可不能把那些可怕的病毒带到我们的星球上去啊！我们那里的人平均寿命是900岁，医院只处理些包包扎扎的事，整个星球都是鸟语花香。”
听了外星人的话，我心里难过极了，看来，维护世界和平，保护自然环境，不仅是地球上善良人士的愿望，也是外星人的心愿啊！
外星人看了看宇宙时空钟：“啊，该到分别的时候了，我真想和你多呆会儿啊！”
我捏着外星人怪怪的手，依依不舍地说：“‘海内存知己，天涯若比邻’，我们后会有期。”
其实我还有许多话想对他说，最重要的是，等我的：“西桥号”超时空飞船研制成功后，捎500千克无污染大米去看他、并请他到没有战争、没有污染的地球上来作客。
1．朗读。
2.从各个角度评佳作。
(1)布局谋篇。
(2)文章条理。
(3)写作手法。
(4)语句、词汇。
三、出示病文，指导修改。
1．自由读病文。
2．说说病文的毛病或不足，应怎么修改?
3. 读读改后的习作。
四、动手修改自己或同桌的作文，师巡视辅导。
五、抄正习作。
六、作业。
继续抄正习作。
教学后记：
1、人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。
2、读书在学习前人，读书在超越前人。
3、读书当读全书，节抄者不可读。——冯班《钝吟杂录·家戒下》
4、书读百遍，遍遍有新悟；字练百遍，遍遍有新功。
5、最富有之人是有知识，最可贵的之人是有精神。
6、学习是知识之本，知识是智慧之源。
7、我们和书的关系如同和人的关系一样，虽然我们认识许多人，但只是选择其中某些人作自己的朋友，作知心的生活伴侣。——费尔巴哈
8、看文字须大段精采看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要看透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。——朱熹
9、书，要算是人类走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。
10、读书不可无师承，立论不可无依据。发奋识遍天下字，立志读尽人间书。书从疑处翻成悟，文到穷时始有神。
11、人们写了多少废话啊，书已经出得够多了，以致使人们要沙里淘金才能读到一些真正好的书，那么，为什么还要增加人们淘金的困难呢？但也许，沙里淘金才是读书的真正乐趣所在。——何怀宏
12、圣者犹韦编三绝，以勤经业，凡才近人，安得兼修。——葛洪
13、拾萤读书定何益，投笔取封当努力。——陆游
14、士大夫三月不读书，则义理交于胸中。——黄庭坚
15、一个人必须面向未来，要想着着手做的事情。但这并不容易做到。一个人的过去是一种日益加重的负担。——罗素
16、真理用在那些其存在对谁都不重要的，认识它又一无用处，无谓事情上，那就是对真理这个神圣的名词的亵渎。真理，如果毫无用处，就不是一件必须具有的东西。——卢梭
17、读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。
18、良好的阅读对于心灵就如良好的眼镜对于眼睛一样，它带你遍及于生活的细微之处。
19、科学如同大海，要求奋不顾身的拼搏。 兰道
20、为学读书，须是耐心，细意去理会，切不可粗心。为数重物，包裹在里面，无缘得见。必是今日去一重，又见得一重。明日又去一重，又见得一重。去尽皮，方见肉。去尽肉，方见骨。去尽骨，方见髓。
21、胸中书传有余香。——宋·辛弃疾
22、提防那只念一本书的人。——拉丁语
23、知而好学，然后能才。——荀况
24、书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，就会清楚地看到，你知道的很少 作者：伏尔泰
25、读书的艺术，在很大程度上，就是在书中重新发现生活，更准确地理解生活的艺术。—— [法]英洛亚
26、虚弱者无力承受他们在书中读到的杰出见解，因为那只给他们提供了更多犯错误的机会。—— [英]哈利法克斯
27、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的`伟大智慧相结合的过程。
28、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。 作者：赫尔岑
29、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者 作者：巴罗
30、书中的条条框框锁住读书的思维面貌。
31、一道好题的价值之一在于它能产生其他一些好题。
32、读书太多最容易成为自以为是的无知者。——卢梭
33、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
34、图书馆使我得以有恒地研习而增进我的知识，每天我停留在里面一两个钟头，用这个办法相当的补足了我失掉的高深教育。 ——（富兰克林）《富兰克林自传》
35、智慧是勤劳的结晶，成就是劳动的化身。
36、莫容易，白了少年头，空悲切。——岳飞
37、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羨慕学问，聪明的人运用学问。
38、过而不改，是谓过也。
39、为学乃能变化气质耳。
40、书读的越多而不假思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。——佚名
41、不好的书也像不好的朋友，可能会把你戕害。"如果片面理解"开卷有益"任为一切书皆读，而不取舍，不问内容，读了就有益，其实不对！我们必须学灰一种本领选择最有价值有所感悟的适合自己阅读的好书才有益。
42、学会读书，便是点燃火炬；每个词的每个音节都发射火星。
43、不读书的家庭，就是精神上残缺的家庭。
44、荣誉不能寻找，任何追求荣誉的做法都是徒劳的。
45、读书时，春天的鸟鸣更动听，花香更沁鼻，夏天的暑气被消降，蝉鸣不再聒噪，秋天的落叶多了一份韵味，冬天寒冷的白雪成了美丽的笼罩。世界读书日，读书改变我们的心境，愿你天天快乐。
46、读书，让我们收获力量，克服困难；读书，让我们收获知识，创造价值；读书，让生命更有意义，让人品更加高尚，让人生更加精彩。
47、积财千万，无过读书。 ——颜之推 《颜氏家训·勉学》
48、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。作者：陆游
49、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
50、书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯
51、我们读书越多，就越发现我们是无知的。作者：雪莱
52、节饮食以养胃，多读书以养胆。作者：庄周
53、读书而不临证，不可以为医；临证而不读书，亦不可以为医。作者：陆九芝 出处：世补斋医书李冠仙仿寓意序
54、创业首先是去做，想多了没用，光想不做那是乌托邦。很多时候创业者因为自己搞不清楚而不去创业，实际上等你搞清楚以后就更不会去创业了。书读的不多没有关系，就怕不在社会上读书。
55、坏书如同坏兄弟姐妹，能使咱们堕落。——菲尔丁
56、勤勉而顽强的钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。
57、凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。 作者：（元）许名奎
58、读书百遍"，之后才可能"其义自见"。
59、真正的书籍应是黑夜和沉默的产物，而不是白昼和闲聊的果实。——马塞尔·普鲁斯特
60、生活在我们这个世界里，不读书就完全不大概明确人。
61、读书要上心，学习要认真。
62、书是我们的航船，带我们行进知识的海洋。
63、阅读是一项高尚的心智锻炼。 ——[美]梭罗
64、念书贪多，最是大病。——朱熹
65、人生颇富时机和变革。人最自得的时候，有最大的不幸降临。 ——亚里士多德
66、读死书是害己，一开口就害人；但不念书也并不见得好。好书是伟大心灵的繁华血脉。——弥尔顿
67、念书以过目不忘为能，最是不济事。眼中了了，心下仓皇，方寸匆多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何益也。
68、思索，就是跟本身争论。
69、造灯以求明，念书以求理。
高考励志英语名言积累1
ideal is the beacon.without ideal，there is no secure direction;without direction，there is no life.
理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向;没有方向，就没有生活。
if winter comes，can spring be far behind?
冬天来了，春天还会远吗?
if you doubt yourself，then indeed you stand on shaky11 ground.
如果你怀疑自己，那么你的立足点确实不稳固了。
if you would go up high，then use your own legs!do not let yourselves carried aloft;do not seat yourselves on other people’s backs and heads.
如果你想走到高处，就要使用自己的两条腿!不要让别人把你抬到高处;不要坐在别人的背上和头上。
it is at our mother’s knee that we acquire our noblest and truest and highest，but there is seldom any money in them.
就是在我们母亲的膝上，我们获得了我们的最高尚、最真诚和最远大的理想，但是里面很少有任何金钱。英语名言
living without an aim is like sailing without a compass.
生活没有目标就像航海没有指南针。
the ideals which have lighted my way，and time after time have given me new courage to face life cheerfully have been kindness，beauty and truth.
有些理想曾为我们引过道路，并不断给我新的勇气以欣然面对人生，那些理想就是——真、善、美。
the important thing in life is to have a great aim，and the determination to attain it.
人生重要的事情就是确定一个伟大的目标，并决心实现它。
the man with a new idea is a crank until the idea succeeds.
具有新想法的人在其想法实现之前是个怪人。
the only limit to our realization of tomorrow will be our doubts of today.
实现明天理想的唯一障碍是今天的疑虑。
when an end is lawful and obligatory，the indispensable means to is are also lawful and obligatory.
如果一个目的是正当而必须做的，则达到这个目的的必要手段也是正当而必须采取的
difficult circumstances serve as a textbook of life for people.
困难坎坷是人们的生活教科书。
failure is the mother of success. -- thomas paine
失败乃成功之母。
for man is man and master of his fate.
人就是人，是自己命运的主人。
there is no such thing as a great talent without great will - power. -- balzac
没有伟大的意志力，便没有雄才大略。 -- 巴尔扎克
the good seaman is known in bad weather.
惊涛骇浪，方显英雄本色
while there is life there is hope.
一息若存，希望不灭。 -- 英国谚语
Kill two birds with one stone.
一箭双雕。
Kings go mad, and the people suffer for it.
君王发狂，百姓遭殃。
Kings have long arms.
普天之下，莫非王土。
Knowledge is power.
知识就是力量。
Knowledge makes humble, ignorance makes proud.
博学使人谦逊，无知使人骄傲。
Learn and live.
活着，为了学习。
Learning makes a good man better and ill man worse.
好人越学越好，坏人越学越坏。
Learn not and know not.
不学无术。
Learn to walk before you run.
先学走，再学跑。
Let bygones be bygones.
过去的就让它过去吧。
Let sleeping dogs lie.
别惹麻烦。
Let the cat out of the bag.
泄漏天机。
Lies can never changes fact.
谎言终究是谎言。
Lies have short legs.
谎言站不长。
Life is but a span.
人生苦短。
Life is half spent before we know what it is.
人过半生，方知天命。
Life is not all roses.
人生并不是康庄大道。
Life without a friend is death.
没有朋友，虽生犹死。
Like a rat in a hole.
瓮中之鳖。
Like author, like book.
文如其人。
Like father, like son.
有其父必有其子。
Like for like.
一报还一报。
高考励志英语名言积累2
As empty vessels make the loudest sound, so they that have least wit are the greatest babblers.
正像空容器发出的声音最大，智力最低者最善于唠叨不休。－Plato（古希腊哲学家柏拉图）
Mishaps are like knives that either serve us or cut us as we grasp them by the handle or blade.
灾难就像刀子，握住刀柄就可以为我们服务，拿住刀刃则会割破手。－James Russell Lowell（美国女诗人洛威尔）
Good painting is like good cooking; it can be tasted, but not explained.
好画犹如佳肴，只可意会，不可言传。－Maurice de Vlaminck（法国画家弗拉曼克）
A novel is a mirror walking along a main road.
一部小说犹如一面在大街上走的镜子。－Stendhcl（法国作家司汤达）
A teacher affects eternity; he can never tell where his influence stops.
教师的影响是永恒的；无法估计他的影响会有多深远。－H.B.Adams（美国历史学家亚当斯）
In music one must think with the heart and feel with the brains.
音乐要用心灵去想，用头脑去感觉。 －Victor Hugo（法国作家雨果）
The primary purpose of education is not to teach you to earn your bread, but to make every mouthful sweeter.
教育最主要的目的，不是教你挣得面包，而是使每一口面包都香甜。－J. Angell（美国心理学家安吉尔）
What is in a name? That which we call a rose by any other name would smell as sweet.
名字有什么关系？把玫瑰花叫做别的名称，它还是照样芳香。－William Shakespeare（英国剧作家莎士比亚）
Education is a progressive discovery of our ignorance.
教育是一个逐步发现自己无知的过程。－Durant（美国历史学家杜兰特）
A man who fears suffering is already suffering from what he fears.
害怕痛苦的人已经在承受他所害怕的痛苦了。－Michel Eyquem Montaigne（法国散文家蒙田）
The pain of the mind is worse than the pain of the body.
心理疾病比身体疾病更糟。 －Publius Syrus（叙利亚拉丁语作家西拉士）
The law cannot make all men equal, but they are all equal before the law.
法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。－Frederick Pollock（英国法学家波洛克）
Happiness is beneficial for the body, but it is grief that develops the powers of the mind.
愉快有益于人的身体，但只有悲伤才能培养心灵力量。－Marcel Proust（法国作家普鲁斯特）
A teacher affects eternity; he can never tell where his influence stops.
教师的影响是永恒的；无法估计他的影响会有多深远。－H.B.Adams（美国历史学家亚当斯）
In nature there are no rewards or punishments; there are consequences.
自然界中没有奖赏和惩罚，只有因果报应。－Horacl Annesley Vachell（美国作家瓦谢尔）
A friendship founded on business is better than business founded on friendship.
建立在商务基础上的`友谊胜过建立在友谊基础上的商务。－John Davision Rockefeller（美国实业家洛克菲勒）
Every person has two education, one which he receives from others, and one, more important, which he gives himself.
每个人都受两种教育，一种来自别人，另一种更重要的是来自自己。－Edward Gibbon（英国历史学家吉朋）
It is the nature of a fool to see the faults of others and forget his own.
只看见别人的错误而忘记自己缺点的人是蠢人的本性。－Cicero（古罗马哲学家西塞罗）
No one can degrade us except ourselves; that if we are worthy, no influence can defeat us.
除了我们自己以外，没有人能贬低我们。如果我们坚强、就没有什么不良影响能够打败我们。－B.T. Washington（美国教育家华盛顿）
The jealous are troublesome to others, but a torment to themselves.
嫉妒者对别人是烦恼，对他们自己却是折磨。－William Penn（英国海军上将佩恩）
For evil news rides fast, while good news baits later.
好事不出门，坏事传千里。 －John Milton（英国诗人，弥尔顿）
The very remembrance of my former misfortune proves a new one to me.
对于过去不幸的记忆，构成了新的不幸。 －Miguel de Cervantes（西班牙作家，塞万提斯）
He who in adversity would have succor, let him be generous while he rests secure.
谁想在逆境中得到援助，就应在身处顺境时待人宽厚。－Saki（英国作家萨基）
Pure and complete sorrow is as impossible as pure and complete joy.
纯粹的、完全的哀愁和纯粹的、完全的欢乐一样都是不可能的。－Leo Tolstoy（俄国文学家托尔斯泰）
Experience is what you get when you don’t get what you want.
To make a lasting marriage we have to overcome self-centeredness.
要使婚姻长久，就需克服自我中心意识。 －George Gordon Byron（英国诗人，拜伦）
