1、勤俭是树根，成长事业干，结出幸福果；勤俭是老古董，只会升值，不会贬值；勤俭是传家宝，代代实用，代代兴旺。世界勤俭日提醒你勤俭是硬道理。
2、视其所以，观其所由，察其所安。人焉瘦哉？人焉瘦哉？
3、光说不练，枉学百年。
4、在事实之中读书，在求是之中实践。
5、大凡读书，不能无疑。——赵孟頫《叶氏经疑序》
6、书之论事，昭如日月。——《尚书》
7、书多笔渐重，睡少枕长新。
8、学习他人是方法，实现自我是目的。
9、要增长才智，必须大量地阅读书籍，作为现在有觉悟的青年，不提高自己的科学文化水平，是不能适应社会主义建设的要求的。要提高自己的科学水平，必须努力读书，要如饥似渴地读。近几年来，出版了大批书籍，社会科学方面优秀读物为数不少，如何根据自己的需要，有计划地阅读，这是一个大问题。阅读书籍首先要选择合适，如选择不当，可能浪费时间和精力。——许力以
10、应着重选择格调高，艺术成就大的作品，对二三类作品，少读或者根本不读。倘若拿到书就读，什么书都胡乱阅览，这正中《传灯录》中卷七所讥：学者劳形，如猿捉影。——孙犁
11、我自从此次住馆读书以后，深信人要有两个老师，一为活老师，二为死老师即图书；活老师固然可贵，而死老师的可贵又超过活老师，活老师也是从死老师来的，死老师是"太上老师"，图书馆是"太上研究院"。——蔡尚思
12、世人每矜一目十行之才，余晒之，一夫必十目一行，始是真能读书也。——阮元
13、书虽小，但如同闪烁的宝石，在微小的颗粒中蕴藏着巨大的价值。——莫尔
14、有不少人读书只是为了取得不再思考的权力。——利希顿堡
15、发愤识遍天下字，立志读尽天下书。——苏东坡
16、读书要敢于提出问题来研究，不要为书所拘。要有批判力。古人云："尽信书不如无书。"不要把脑袋仅仅当成仓库，读死书，死读书。要逐渐对书读出自己的独立评价和见解。不少人书是读得不少，可就是提不出自己的看法……要逐渐形成读书、观察、思考、钻研、创新的过程。——温元凯
17、多闻，择其善者而从之；多见而识之。
18、书潜移默化人们的内心，诗歌熏陶人们的气质品性。少小所习，老大不忘，恍如身历其事。书籍价廉物美，不啻我们呼吸的空气。——哈兹利特
19、有真才实学的人不卖弄渊博，卖弄渊博的人没有真知。
20、智者的智慧是一种不平常的常识。——拉尔夫
21、世界上最不幸的人该是那些不懂得阅读好书所能得到心灵满足的乐趣的人。
22、书对我们日常生活的影响，是一种最珍贵的，最无价的赐予。
23、我一生的嗜好，除了之外，——就是读书。我一天不读书，就不能够生活。——孙中山
24、书籍是岂立在时间的汪洋大海中的灯塔。 ——惠普尔（美国）
25、学习是为自己，不是为了别人，因为，别人没有义务为你的前途负责。——饶佳
26、当真正机会来临，而自己没有把握的时候，才会醒悟平时没有准备才是浪费时间。——法国
27、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。 作者：叶圣陶
28、无人阅读的书籍就好比是一块木头。——托·富勒
29、儿大诗书女丝麻，公但读书煮春茶。——黄庭坚
30、知识就是力量，时间就是生命——佚名
31、昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。——王禹
32、好学则老而不衰，可免好得之患。 作者：（清）申涵光
33、有才不肯学干谒，何用年年空读书。——《杂曲歌辞·行路难二首》唐· 高适
34、读了好书之后，应当从中得到希望、勇气和喜悦，开阔视野。—— [日]池田大作
35、读书范围尽可以宽泛一些。很多知识都是相通的，非专业内的书籍，往往更能突然触发你的灵感，让你尽情享受视野开阔后的愉悦和欣喜。
36、人家不必论富贵，惟有读书声最佳。 作者：（明）唐寅
37、我们读书时，是别人在代替我们思想，我们只不过重复他的思想活动的过程而已，犹如儿童启蒙习字时，用笔按照教师以铅笔所写的笔画依样画葫芦一般。我们的思想活动在读书时被免除了一大部分。因此，我们暂不自行思索而拿书来读时，会觉得很轻松，然而在读书时，我们的头脑实际上成为别人思想的运动场了。所以，读书愈多，或整天沉浸读书的人，虽然可借以休养精神，但他的思维能力必将渐次丧失，此犹如时常骑马的人步行能力必定较差，道理相同。 作者：叔本华
38、举一而反闻一而知及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。
39、书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。——佚名
40、莫等闲，白了少头，空悲切。——岳飞
41、在你渴望时，它前来给予详细指教，但是从不纠缠不休。——佚名
42、书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式……
43、善于利用零星时间的人，才会做出更大成绩来。
44、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——弗兰西斯·培根《培根论人生》
45、少思虑以养心气，寡色欲以养肾气，勿妄动以养骨气，戒嗔怒以养肝气。薄滋味以养胃气，省言语以养神气，多读书以养胆气，顺时令以养元气。
46、长大在于吃饭，快乐在于读书。
47、启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。
48、书是这一代对下一代精神上的遗训。
49、学习是快乐的来源，即使你不在意自己将来有没有成就，单以目前的生活来说，学习也一定使你觉得满足。
50、石韫玉而山晖，水怀珠而川媚。
51、求知是一种快乐，好奇心知识的萌芽。
52、少壮不努力，老大徒悲伤。——《乐府诗集·长歌行》
53、三日不读，口生荆棘；三日不弹，手生荆棘。——清·朱舜水
54、读书既未成名，究竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安。——佚名
55、要知天下事，须读古人书。——明冯梦龙
56、抓住机遇，超越梦想。——谢芳
57、一个人不能骑两匹马，骑上这匹，就要丢掉那匹。聪明人会把凡是分散精力的要求置之度外，只专心致志地去学一门。——佚名
58、求知无坦途，学问无捷径。——佚名
59、买书没有读书难，读书没有消化难。
60、知识的问题是一个科学的`问题，来不得半点虚伪和骄傲，决定的倒是其反面。
61、书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。——胡居仁［明］
62、人家不必论富贵，惟有读书声最佳。——（明）唐寅
63、各种蠢事，在每天阅读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。
64、读书之于精神，恰如运动之于身体。作者：爱迪生
65、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
66、一个专业的读者读一部作品要贴着语言来读。——谢有顺
67、为什么经典作品像美酒一样历久弥香，除却文字本身传递的阅读美感，更重要的是，这些作品传递的是一种抚慰人们心灵苦痛、宣扬美好的自然力量，这是我们的精神家园。——徐贵祥
68、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远最黯淡的生活道
69、学固不在乎读书，然不读书则义理无由明。作者：朱熹
70、我希望有一天，在某个下雪的早晨，我在这张书桌上写字或读书的时候，静静的俯下身体，闭上眼睛。我希望那是我在人间的最后模样。作者：申京淑 出处：哪里传来找我的电话铃声
71、欲高门第须为善，要好儿孙在读书。出处：西游记
72、书，我的良师益友，它给我知识、力量，它指导我怎样去生活和斗争。作者：吴运铎
73、养心莫若寡欲；至乐无如读书。
74、耐心是学习的好帮手。
75、但患不读书，不患读书无所用。
76、读书未必是好事。读好书——才真正受益。
77、读书使我懂事，读书使我聪明，读书使我快乐地成长。——作者：王宗杰
78、攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。——高士其
79、机会是重要的，但吃苦是要害；本身不吃苦，机会再多也没用。 ——佚名
80、观书亦须从新循序而进，可以浅深难易有所取舍，自然意味详密。——朱熹
81、耕种者最信和过本身的汗水，每一滴都孕育着一颗但愿的种子。
82、处己、事上、临下，皆当如诚为主。——明·薛瑄《念书录》
83、读书足以怡情，足以博采，足以长才。 ——[英]培根
84、在所阅读的书本中找出可以把本身引到深处的对象，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使脑子承担过重和会把本身诱离要点的一切。
85、人家不必论繁华，惟有念书声最佳。 —— 唐寅
86、和书的缘分就像谈爱情，越是遭到砍伐杀戮，越是发展得猖獗，热烈。——舒婷
87、读死书是没有用的，要知道奈何用眼睛去调查，用脑筋区思想才行。——茅盾
88、不念书不能进入圣贤的地步。
1、美的东西是在自然中，而它以最多种多样的现实形式呈现出来。[法]库尔贝引自《西方美学家论美和美感》第241页。
2、好事总需要时间，不付出大量的心血和劳动是做不成大事的。想吃核桃，就得首先咬开坚硬的果壳。[德]格里美尔斯豪森《痴儿西木传》第525页。
3、青年之字典，无"困难"之字，青年之口头，无"障碍"之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇辟之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。
4、生活没有目标，就像航海没有指南针。
5、在人生的奋斗过程中，就像一场场的球赛，有输有赢；人生之路崎岖难行，但凭毅力决心，勇往直前，才能战胜命运，成为生涯赢家。
6、要破坏，需要社会科学；要建设，仍需要社会科学。——恽代英
7、如果良机不来，就亲手创造吧。——[英国]斯迈尔斯
8、顺利时要谨慎，不顺利时要忍耐。——[英国]约翰
9、进步是人的生活方式。
10、勤奋是财富的右手，节俭是它的左手。——[英国]格雷
11、目光穿越遥远的昨天，你的一切跟我的思念这样贴切。
12、当年少的岁月仅仅剩下日记，往事是首沉醉的歌时，惟有你令我思念。
13、亲我者叹息，仇我者微笑，然而苍天在上，我心随欲而安。一拜伦
14、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇时百折不挠。——贝多芬
15、一个人给他的孩子勤勉的习惯，比给他们一份财产还要好。一惠特利
16、治之于微，则用力寡而功多；治之于盛，则用力多而功寡。——司马光
17、奋斗的过程，是"马拉松"赛，拼搏与毅力考验着你。
18、爱情不单单是一种情感，而且还是一种特殊的活动。一瓦西列夫
19、芝兰生于澡林，不以无人而不芳。
20、青年之文明，奋斗之文明，也与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生之玉，人生之春，人生之华也。 作者： 李大钊
21、人们抱怨居无定所，也抱怨一成不变，其实人们都是无所谓。
22、人有一分学养，便有一分气质；人多一分器量，便多一分人缘。
23、顺其自然是一份心情，知足常乐是一种境界。
24、除了生命本身，没有任何才能不需要后天的锻炼。水无积无辽阔，人不养不成才。
25、不良的习惯会左右我们人生的成败，它很容易在我们的体内生根发芽，却很难将其连根拔掉。
26、人生，是有或这或那的遗憾或这或那的惊喜而构成的。不求其完美，只求其凡事有始有终，好好对待之，这样，也就是另一种不完美的完美。很多时候，不是世界遗忘了你，而是自己遗忘了自己。因为这个世界上只有一个自己是你自己，唯一的，无法复制。
27、马云语：所有的创业者应该多花点时间，去学习别人是怎么失败的。
28、当你不开心的时候，我会陪你流泪。当你不快乐的时候，我就是你的开心果。
29、节制能增加乐趣，更增大快乐。
30、拜迎长官心欲碎，鞭挞黎庶令人悲。
31、不可能有更坏的事情发生了，因为现在已经最坏了。——佚名
32、只有智者视人生如节目。——爱默生
33、日用必须简省，杜奢端，即以昭俭德。
34、最深具意义的真理，最适于以简洁、朴素的语言表达，因为语言只是用来表达真理而不是要表达它自己。语言的最高境界，就是烘托出它所要表达的，却隐藏起它自己。
35、你越早地去接受现实，就会有越大的机遇在等待你；你越早地去接受这个事实，就能越早踏入新生活。有时候，你必须跌到你从未经历的'谷底，才能再次站在你从未到达的高峰。
36、人生的价值，即以其人对于当时代所做的工作作为尺度。 ——佚名
37、曾经云云盼愿波涛，最后发明，最美好的风光，是心田淡然。久经沧海之后，才知道，天下是本身的，与他人无关。
38、鬍子是智慧的象征。—— 佚名
39、爬上最高的境界，你会陡然发现：那里的景色竟然是你司空见惯的。你在学习上这种尝试精神很可贵。通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。
40、长大，可以象一剂草药，治愈许多孩子气的心病。但这剂草药，却需要关怀和爱来煎煮。
陶行知是我国的近代伟大的教育家。以下是陶行知的名言，欢迎阅读。
NO1、我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。自己在民主作风上精进不已，才能以身作则，宏收教化流行之效。
NO2、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。
NO3、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。
NO4、做新教员的要有共和精神。就是不可摆出做官的态度，事事要和学生共同甘苦，要和学生表同情，参与到学生里面去，指导他们。
NO5、乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师。
NO6、大众是长进得很快，教师必须不断的长进，才能教大众。一个不长进的人是不配教人，不能教人，也不高兴教人。……“后生可畏”不是一句客气话，而是一位教师受了大众莲蓬勃勃的长进的压迫之后，对于自己及一切教师所提出来的警告。只有不断地追求真理才能免掉这样的恐怖。
NO7、我们对于自然的环境和人为的环境，都该要有理想的安排。
NO8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
NO9、小人居高位如在厅里挂画像，挂得愈高，愈见其小。
NO10、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……
NO11、忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。
NO12、爱满天下，乐育英才。
NO13、教育必须是科学的。这种教育是没有地方能抄袭得来的。我们必须运用科学的方法，根据客观情形继续不断的把它研究出来。而且，这种教育的内容也必须包含并着重自然科学与社会科学，否则不得前进。
NO14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，美人不能动。
NO15、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。
NO16、道德是做人的根本。
NO17、我们深信如果全国教师对于儿童教育都有“鞠躬尽瘁死而后已”的决心，必能为我们民族创造一个伟大的新生命。
NO18、教育是要在儿童自身的基础上，过滤并运用环境的影响，以培养加强发挥这创造力，使他长得更有力量，以贡献于民族与人类。教育不能创造什么，但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。
NO19、滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是英雄好汉。
NO20、我们的新使命，是要征集一百万个同志，创设一百万所学校，改造一百万个乡村。
NO21、多少白发翁，蹉跎悔歧路。
NO22、有了觉悟才起信仰而生出力量。但觉悟又从何而来？从研究而来。
NO23、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的'兴味，改革社会的精神。
NO24、孔子说：“学而不厌，诲人不倦”。我看这两句话有因果的关系，唯其学而不厌才能诲人不倦。如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。所以我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。
NO25、我们要向着农民“烧心香”。名句
NO26、我们深信教师应当做人民的朋友。名言
NO27、行是知之始，知是行之成。
NO28、民主教育是教人做主人，做自己的主人，做国家的主人，做世界的主人，…民主教育是人民的教育，人民办的教育，为人民自己幸福而办的教育。
NO29、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
NO30、民主教育应该是整个生活的教育。他应该是工以养生；学以明生，团以保生。他应该是健康、科学、艺术、劳动与民主组成之和谐的生活，即和谐的教育。
NO31、爱情之酒甜而苦。两人喝，是甘露；三人喝，是酸醋；随便喝，要中毒。
NO32、所谓健全人格须包括：私德为立身之本，公德为服务社会国家之本；人生所必需之知识技能；强健活泼之体格；优美和乐之感情。
NO33、想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。
NO34、人生办一件大事来，做一件大事去。
NO35、比方这里定山已是一个社会，我们要把这个原有社会的恶习惯，坏事情，统弘革除，把我们心中理想的新社会实现出来。虽然时间不各市地我立刻完全成功，但是我们干一段去了，可以把未完工作交给第二届同学，以至于第三届第四届第十届……同学去干。名句
NO36、中国人几千年历史传下来的观念，都最看重读书，看重读书人，但还未以不读书，不读书的人为可耻。须知看重读书与以不读书为可耻是两件事。现在急需造成一种舆论，以不读书为可耻。
NO37、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
NO38、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
NO39、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
NO40、教育是立国之本。
NO41、我是中国人，我爱中国。
NO42、象爱迪生母亲那样了解儿童的精神是值得我们学习的。
NO43、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。
NO44、要用四通八达的教育来创造一个四通八达的社会。
NO45、要想完成乡村教育的使命，属于什么计划方法都是次要的，那超过一切的条件是同志们肯不肯把整个的心献给乡村人民和儿童。
NO46、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
NO47、大凡小学教员，没有改造社会的精神，便是很枯燥无味的。
NO48、现任教育者，无不视当教员为苦途，以其无名无利也；殊不知其在经济上固甚苦，而实有无限之乐含在其中。名句
NO49、不运用社会的力量，便是无能的教育；不了解社会的需求，便是盲目的教育。倘使我们认定社会就是一个伟大无比的学校，就会自然而然地去运用社会的力量，以应济社会的需求。
NO50、我们深信教育是国家万年根本大计。
NO51、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。
NO52、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到：坐火轮，点电灯，学微积分，才认他们是你当年的小学生？
NO53、你若把你的生命放在学生的生命里，把你和你的学生的生命放在大众的生命里，这才算是尽了教师的天职。
NO54、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。
NO55、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。
NO56、生活即教育，社会即学校，教学做合一。
NO57、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。
NO58、有发明之力者虽旧必新，无发明之力者虽新必旧。
NO59、我们心里要充满那农民的甘苦。
NO60、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。
NO61、真教育是心心相印的活动。唯独从心里在发出来的，才能打到心的深处。
NO62、我们必须认真办学以求对得住小朋友，对得住国家民族，毁誉之来，可不必计较。
NO63、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，
NO64、失败是成功之母，奋斗是成功之父。
NO65、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
NO66、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
