1、 诚信是你价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也应永恒不变。
2、 生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。
3、 一份耕耘，一份收获，付出就有回报永不遭遇过失败，因我所碰到的都是暂时的挫折。
4、 英雄的事业必定包含着艰险，如果没有艰险也就不成为英雄了。
5、 新路开始常是狭窄的，但它却是自己延伸拓宽的序曲。
6、 海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
7、 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
8、 在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
9、 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
10、 涓涓细流一旦停止了喧哗，浩浩大海也就终止了呼吸。
11、 你要求的次数愈多，你就越容易得到你要的东西，而且连带地也会得到更多乐趣。
12、 如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。
13、 只要能执着远大的理想，且有不达目的绝不终止的意愿，便能产生惊人的力量。
14、 撒进奋斗的沃土，一滴汗珠就是一颗孕育希望的良种。
15、 明白事理的人使自己适应世界，不明事理的人硬想使世界适应自己。
16、 世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限美好。
17、 如果脆弱的心灵创伤太多，朋友，追求才是愈合你伤口最好的良药。
18、 事业的大厦如缺乏毅力的支柱，只能是空中楼阁。
19、 别把生活当作游戏，谁游戏人生，生活就惩罚谁，这不是劝诫，而是——规则!
20、 幻想者头脑里只有空中楼阁，实干家胸中才有摩天大厦。
21、 愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。
22、 要冒一险!整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做愿意去冒险的人。
23、 如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。
24、 如果我们可以改变情绪，我们就可以改变未来。
25、 经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
26、 只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。
27、 拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
28、
29、 对于每一个不利条件，都会存在与之相对应的有利条件。
30、 信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事。
31、 一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
32、 每天早上醒来，你荷包里的最大资产是个小时——你生命宇宙中尚未制造的材料。
33、 障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。
34、 你一天的`爱心可能带来别人一生的感谢。
35、 一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是他计较的少。
36、 翘首盼来的春天属于大自然，用手织出的春天才属于自己。
37、 那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。
38、 每件事情都必须有一个期限，否则，大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。
39、 诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。
40、 只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚樱。
41、 人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
42、 诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。
43、 活在忙与闲的两种境界里，才能俯仰自得，享受生活的乐趣，成就人生的意义。
44、 努力就是光，成功就是影。没有光哪儿来影?
45、 不举步，越不守栅栏，不迈腿，登不上高山。
46、 当困苦姗姗而来之时，超越它们会更有余味。
47、 待人退一步，爱人宽一寸，人生自然活得很快乐。
48、 没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
49、 生命之长短殊不重要，只要你活得快乐，在有生之年做些有意义的事，便已足够。
50、 空谈家用空谈来装饰自己，实干家用实干去创造业绩
中职教师座右铭大全【1】
1.人生最宝贵的财富是希望。
2.虽然我无法每天都做到最好，但我却可以每一天比前一天做的更好。
3.我们要善于发现学生的亮点。
4.自信铸就成功，知识改变命运。
5.业精则名，德高则馨。
6.用每一分，每一秒来充实自己，不荒废生命中的每一分，每一秒。
7.爱生如子，精心培育。
8.表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
9.教书育人是一种享受。
10.为师德为先 正人先正己。
11.我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。
12.高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
13.修心智，铸师魂，为教育事业殚精竭虑，苦中求乐;凝心神，树师德，为孩子成长呕心沥血，一生无悔。
14.以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
15.每个孩子都是一部丰厚精彩的书籍，我们要想办法读懂。
16.不靠引经据典，却逐思想火花。不求急功近利，却甘默默奉献。
17.爱校、爱生是我们职责。
18.做阳光教师，自己阳光，给学生阳光。
19.世上无难事，只怕有心人。
20.芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
中职教师座右铭大全【2】
1.清心如静水，毅志似磐石。
2.人所注重的应该是内心，而不是外貌。
3.未敢差一事，恐误人一生。
4.莲，因洁而尊;人，因廉而正。
5.满腔赤诚，甘将心血化时雨;鞠躬尽瘁，敬业爱生育英才。
6.人不可有傲气，但不可无傲骨。
7.小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
8.守三尺讲台，春风化雨润桃李;做一支红烛，脂膏成灰映芳菲。
9.宁可清贫自乐，不可浊富多忧。
10.秉以人为本之理念，承传道授业之佳法;历教书育人之生涯，谱素质教育之新篇。
11.两袖清风为教育。
12.廉洁涤私念，清风沁众心。
13.书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
14.正人先正己。
15.生命不能重复，教育没有后悔，师爱没有功利。
16.睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
17.水滴石穿。
18.实践出真知。
19.信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
20.用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
中职教师座右铭大全【3】
1.球是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
2.希望是人生的需要，人如果没有希望，何异江河干涸了流水?
3.如果孩子的心灵是一颗颗裸石，我将用自己全部的热情和爱，把他们打磨成世界上最耀眼的钻石。
4.真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
5.生活在幸福中，幸福在事业中，事业在工作中，工作在生活中。
6.惟正已可以化人，惟尽已可以服人。
7.真心对待每个学生。
8.学高为师，勤学不辍炼内功;身正为范，春风化雨育新人。
9.命运只决定我们行动的另一半，另一半留给我们自己操纵。
10.自信向前，永不言败。
11.精勤求学，敦笃
12.不认输就不会输。
13.世有伯乐，然后才有千里马。
14.弯下身子!走进学生的内心，欣赏学生的亮点，唤醒学生的自信。
15.勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
16.健康至上，运动当先;教学相长，师生共进。
17.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
18.教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
19.修身养性，教书育人。
20.以身正气为人师，克已奉公育桃李。
优秀班主任简短的发言稿1
各位领导、评委、老师：
大家好！今天我演讲的题目是《只要心中有爱》。
我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我成功了。爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。
我是20xx年xx月xx日开始做班主任的，一听这个日期，大家就会明白这不是一个正常的上任时间，对，我是接了别人的班，实在点讲，我是接了一个烂摊子的。当时班上接连发生了几件不好的事件，比如学生当堂顶撞老师，老师教育学生发脾气拍桌子，学生就当着老师的面，拿凳子把课桌砸个稀巴烂，然后和班主任在走廊里大喊大叫。这就是我接班时的大体情况。两年后我离开的时候，这个班是全校自主管理的样板班级。
我毫不夸张地讲那是我用爱换来的！在我心中，每一个学生都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受！在冬日的深夜，我下寝室检查学生就寝情况，全班有xx名男生，我都一一给他们掖好被角，无数次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里。早晨起来，天气突变，很多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒服。一次，班上的xx晚上11点发高烧，听到他粗重的呼吸，看到他因发烧而蹬乱的被子，我当时与其说是着急，不如说是害怕，怕这个远离父母的孩子因染病而受苦，二话没说，我这个并不强壮的人连人带被子就这样抱着，从五楼一路小跑十几分钟冲到医务室，敲开医务室的门，放下孩子，我晕倒在病床旁，医生害怕了，我的学生吓得紧紧拉着我的手，大喊：刘老师！刘老师！！！看着我慢慢睁开眼睛，孩子扑到我的肩上呜呜大哭……
爱的力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，平等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。20xx年春季，教师优质课比武，初中部xx个班级，xx节优质课，xx个参赛老师选用了我班上的学生上课。20xx年xx月，我们第一个拿到了“免检班级”，接着又评上了唯一的“样板班级”。
我永远记得这个日子，农历20xx年xx月xx日，星期xx。那天是我xx岁生日，当天正好轮到我休息，一天下来，接到几个朋友的电话，尤其是父母的电话，心里多少有点想家，可晚上6点半，还要到班上带晚自习，心情比较低落。低着头，推开教室的前门，原本安静的教室里突然听到一声“预备，起”，我抬起头，看到全班xx个孩子手打着拍子从座位上站起来，齐声唱着“祝你生日快乐”，祝福写在他们带笑的眼神里，关爱写在他们绽开的笑脸上，我的眼睛慢慢变得模糊，模糊，直到歌声唱完，一声“老师，我们爱你，生日快乐”！我的泪水控制不住地流满了脸颊。
老师们，没有教不好的孩子，短短20xx年的教书生涯，让我感受到了真爱的无价，教育孩子的同时我教育了自己。自从当上了班主任，我的人生观得到了彻底的转变和升华，我再也不觉得“爱学生”是口号，是肉麻，是虚伪，我深深体会到爱学生那是超越了亲人和朋友的人间真爱！
后来，我离开了我的学生，原因是什么？仍然是爱，当时我认为我已经把全部给了学生，我已不能再超越自己，不能把我可爱的学生带入更高的精神境界和意识层次，我感到一种误人子弟的害怕，我应该举贤让能，在跟校长长谈后，我绝然地拒绝了真心地挽留，离他们而去！当时我是那么难受，真正尝到了忍痛割爱的滋味，最后一次关上我所熟悉的教室的门，任凭泪水无声的流进嘴里，那种苦味，至今我记忆犹新！
现在看来，离开他们很傻，很错！孩子们并没有因为我的离开而得到更好的教育，相反，我离开后，孩子们因为整天对我的思念和依恋而影响到学习，不肯接受新的班主任和新的管理方式，很多人生活在过去里，我离开后的第三个月，学校举行冬季运动会，在运动会结束前的半个小时，他们就以决对的优势把第一名稳稳拿下，有一个孩子写下了这样的喜悦走到广播站，并要求亲自读：“祝贺xx班荣获20xx年冬季运动会第一名，在此，我们最想对千里之外的xx老师说“老师，我们没有让您失望！你的孩子们永远都不会让你失望”，广播在哭泣声中读完，周边在场的同事，眼泪打湿了眼圈，打电话告诉我时，我无法控制自己的感情，大声啜泣，老师们，这就是爱啊，让我如何不感动！
说实话，来到我们xx后，我曾动摇过，想过要回去，然而，爱人告诉我“离开已经错了，回去不是又错？”再说，xx的孩子也需要我，xx给了我更广阔的空间。是鹰总会搏击长空，是爱总会让人感动，于是我坚定地留下来，以更加百倍的勤奋和热情把自己奉献给我热爱的教育，奉献给xx这块热情的教育圣土！只要心中有爱，我相信，我一定会成功！ 谢谢，我的演讲完了，谢谢 ！
优秀班主任简短的发言稿2
各位领导、各位老师：
首先，请允许我向所有同仁致以节日的问候，对我们班主任工作给予亲切关心、无私帮助、努力培养的领导，表达最真诚的感谢和最衷心的祝福！今天，我很荣幸与xx市优秀教师、班主任、领导同志共同庆祝第xx个教师节。
我的演讲想从我听到的一句话开始：做不了伟人就做伟人的老师。这句话给我留下了非常深刻的印象，原来如此平凡的职位可以孕育出如此多不平凡的人生，这就是伟大的教师事业。
我从小就立志当一名教师，我梦想着有一天品尝桃李满天下的幸福。而这种幸福，在我三年的班主任工作中体现得尤为丰富和细腻。
现在的学生都初中毕业了，离开了我，心里有太多的不舍。这个假期我的心是空的，不知不觉跑到教室和办公室转了很多次，总觉得这里充满了回忆，很久都不想离去。
还记得当我第一次走进教室时，同学们那充满期待和信任的眼睛；第一次作业，我的学生给了我一个我无法隐藏的惊喜；第一场比赛，他们给了我那么多的收获和满足；第一次考试，他们让我非常惊讶和自豪。
我想起军训生活的火热，歌声嘹亮；想到艺术节，热情的他们，为活动增添了一道美丽的风景线；想到元旦联欢会让自己玩疯了，想到运动会胜利后每个人的欢呼和拥抱，想到生日的深情祝福。一切在我眼中都很清晰，仿佛就在我面前。
但是时光飞逝，他们很快地读完了初中生涯，让我既拥有了快乐的结局，又拥有分别的悲伤。
对于过去的一幕幕，我的记忆有点乱，但永远不会忘记。一千多个日日夜夜天，有着无数多个精彩的故事。学生们都很好胜，努力学习；老师很辛苦，努力教学。天道酬勤，孩子们的通知书是我们胜利的象征。
想到三年前我第一次来到学校时的恐惧和紧张，以及我所获得的巨大收获，我想说，我对我的选择没有遗憾，因为我热爱它。校园干净、美丽，校长勤奋、智慧，班主任体贴、善良，以及所有老师的无私奉献，同学们的青春岁月，这些都让我深深陶醉。
我在民主、和谐的环境中成长会让锻炼，我对科学、人文和高贵有了很好的理解，我勤奋、踏实、认真。
在这庄严而神圣的时刻，在每个人的亲切友好的目光里，我感到非常紧张和不安，我觉得我有责任报答学校，我会用永不褪色的激情和努力工作以及大胆创新来报答亲爱的学校。
我认为，无论是过去、现在还是未来，所有的老师都应该受到祝福和尊敬。再次，祝老师们节日快乐，非常感谢！
优秀班主任简短的发言稿3
各位领导、评委、老师：
大家好！
自调入我校两年来，我一心扑在工作上，兢兢业业，任劳任怨，恪尽职守，甘于奉献，模范履行教师职责，坚持在教育教学工作中实践着我的教育格言——“把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件简单的事做好，就是不简单。”下面我结合自身近两年来的工作经历，谈一谈自己的认识和体会。
一、激情满怀，无私奉献
早在学生时代，教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时，就萌发了做一名人民教师的愿望。大学毕业后，梦想成真，我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，我不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗教书育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中时刻保持着崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心做好教育中的每一件小事、耐心地处理好班级里的每个问题、用爱呵护每一颗幼小的心灵。我相信：播种了阳光，就会收获春天，学生的成功是我最大的欣慰。
二、率先垂范， 身体力行
在教育学生时，我相信“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，我总是力争以自己的人格力量感染学生，严于律己、率先垂范注意自己点点滴滴言行的影响。我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦的钻研精神；当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚拈轻怕重，而是和学生一起参与；当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规……。终于，有人主动弯腰拣废纸了；有人主动开关电灯了；学生用行动验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。
三、严爱相济，教书育人
班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才能赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。在管理班级琐碎繁冗的工作中，我深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。我喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。对他们，我努力做到多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和捕捉他们身上的闪光点趁势表扬，促其发光。“上课提问多鼓励；课后辅导要耐心；犯了错误不急躁；错误严重不发火；屡次不改不灰心；问题不解不撒手”。这是我转化学困生最深的体会。
四 、追求卓越，奋力翱翔
常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。我深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，我必须是不竭之泉，于是我坚持学习。教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。我常向同学科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我追求的境界。作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下！
优秀班主任简短的'发言稿4
各位领导、评委、老师：
大家好！
我今天能站在这里我感觉很荣幸，因为在十几年的班主任工作中，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，我只是一名平凡的、普通的班主任老师，所以今天在这儿只能向各位领导、老师们汇报我班主任工作中的点点滴滴，以及我当班主任的一些心得和体会，以便我们大家共同探讨、交流、提高。做好班主任工作，首先要注重学生的养成教育。大家都知道班主任工作细碎而繁琐，学生每天的学习我们要关心，班级的纪律我们要费心，班级的卫生我们也要操心，每天下来我们经常是筋疲力尽，心里唠叨不断，学生难管。其实不然，只要我们平时注重学生的养成教育，班级管理就变会得简单得多啦。
第一，养成良好的学习习惯。学习是学生的基本责任，是学生将来立身社会的前提，贡献社会的基础。所以学生要热爱学习、学会学习，养成学习的好习惯，培养学习的能力。而其中学习习惯的养成尤为重要。为培养学生良好的学习习惯，我经常要求学生学习要有目的、有计划、早安排。每学期开始组织一次班会，让学生谈理想、谈人生、谈今年的计划，随后写出个人的学期计划，考试目标分数，以后一一对照，全年不间断更新目标，从而不断进步激励自己更加努力学习。
第二，养成良好的卫生习惯。清洁干净美观的环境有利于学生学习，要使学生成为素质高、气质雅的人，平时特别注意从小处做起，从小节处育人。“随手捡起一片纸”，“环境卫生人人有责”，“我为人人、人人为我”，这些口号在班内深入人心。值日学生甘愿吃苦，任务承包者任劳任怨。班级的环境得到了清洁，同学的心灵得到了净化。
第三，养成良好的纪律习惯。“严格的纪律约束是为了让学生达到更好的自律”，良好的纪律习惯是一个班级的核心。如何使学生养成良好的纪律习惯，包括前面谈到的学习习惯，卫生习惯，我有一个试验多年，行之有效的方法，那就是《班级量化管理》。每年开学一开始就制定详细的量化管理细则，其中包括纪律、卫生、学习、从教室到寝室以及扣分、奖分等等，让班长、纪律委员、卫生委员、学习委员和学生代表担当值周生记录情况，一周一次总结，发现问题及时教育、及时引导、及时补救，试验多年取得了很好的效果。班内打闹的少了，主动学习的多了；原来一天一打扫的教室还是纸片乱飞，现在一周一次打扫却天天干干净净；班主任在不在一个样，各项工作有条不紊，井然有序，学生一旦养成了良好的习惯，班主任的班级管理就会取得事半功倍的效果！
其次，要注重学生的思想教育。二十一世纪对人才的要求不仅要有知识、有文化，更重要的是有道德。思想道德教育对于一个班集体来讲至关重要，所以我经常教育学生做一个有爱心的人，一个没有爱心的人即使有高深的学识，他也只会成为一个自私的人，一个对他人无益的人，一个对社会无用的人。所以真正的教育应该培养对社会、对他人、对家人真正有用的人。为培养学生的爱心，我经常利用课外时间和学生一起品读表现高尚爱心的优美文章，给学生讲许多真实生动的爱心故事，并引导学生在家多看一些弘扬爱心的电视节目，并让爱心的培养从爱父母、爱老师、爱同学、爱身边的人开始。
最后，要注重学生的激励教育。在课堂上你的一个微笑，你的一个关爱的眼神，一句信任的鼓励，都能赢得学生的信赖，会使他们的潜能发挥出来。在教育中应少一些批评，多一些赏识，对每一位学生都要充满爱心，发现每一位学生的闪光点。班主任老师一定要相信每一位学生都有无穷的潜力，只要你耐心去开发，他就是一块无价之宝。我用的激励方法是制作激励卡，每人贴在桌面上，上面设计有自我激励名言、挑战对手、各科目标分数、还有班主任寄语。特别是班主任亲自填写寄语，不但对学生激励大，对班主任也是一种提高，真正走进每位学生的心灵，去发现他们每位身上的闪光点和不足。上一年我班孟令剑同学天资聪颖，成绩也不错，但由于贪玩不在乎始终不能拿到第一，我在他的班主任寄语栏里这样写道：“是雄鹰就要振翅高飞，若总落在鸡棚上，还不如一支鸡好看！”我多么想他能够得到启示向雄鹰一样振翅高飞呀！还有许畅同学，学习不错，但心事太重，嘴犟，一有事老师一问就是“反正怎样”喜欢开脱自己，我在她的班主任寄语栏里这样写道：“懒惰是成功的劲敌，喜欢开脱自己的人，却开脱不了失败！”她会警醒的，忠言逆耳有利于行，过多地开脱自己其实就是推卸责任，逃避现实。还有冯爽同学，学习努力刻苦，但成绩不好，我在她的班主任寄语栏里这样写道：“是金子总会发光，有志者事竟成，竭尽全力一定能行！”这种心与心的交流就像是阳光能照亮学生的心灵，给他们带来信心，带来希望，带来生机和活力！
