冒犯别人的人从不原谅别人。——赫尔巴特以下是关于人生格言座右铭88条,欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、面对不利局面，怨天尤人不如以积极的态度扭转。
2、人的尊严可用一句话来概括：即他的信念。信念在懂得什么叫人道的人看来，它比金钱、地位、权势、甚至比生命都更有价值。它比人和动物都能享受的物质生活更有价值。——[埃及]海卡尔
3、信任——这是头等重要的法律谎言装饰得再美，也靠不住。实话不会使人突然感到失望。[苏]瓦·阿札耶夫《生活的序曲》第56页。
4、为了失落而失落的一切，就不值得去悔恨：反之，因为取得了胜利而获得的一切，也不值得去为它而骄傲：只有在失败中认识到的一切，才是永恒的。
5、有嫉妒心的人，自己不能完成伟大的事业，乃尽量去低估他人的伟大，贬抑他人的伟大性使与他人相齐。假如没有热情，世界上一切伟大的事业都不会成功。嫉妒便是平庸的情调对于卓越的才能的反感。——黑格尔
6、只要是有益的书都可以作为青春的养料，但若是被书中的故事吸引着虚度时光，那就是愚蠢之举了。
7、厌倦生活的人，总感到生活的单调乏味。
8、人的一生只有三天：昨天、今天、明天。
9、成功者成功的秘密，不在于他幸运，而在于他经得住失败的考验。
10、一切发明创造都是经过许多失败的经历而后成功的。——华罗庚
11、付出和得到的不一定成正比。
12、世界给每个人都留有一个位置。
13、知之为知之，不知为不知，是知也。——孔丘
14、当爱情奇迹来临时，说明你的幸福不远了。
15、梦想并不会逃离，逃开的往往是不敢面对梦想的自己。
16、最正当的处世之道在于学，处处但在增加自己的经验。——张申府
17、以为节俭是一种不漂亮的行为的人，是最荒唐无稽的。——萧伯纳
18、一个没有书本和墨水的闲居者，等于是一具有生命的僵尸。——诺贝尔
19、不能真正恨恶的人，也就不能真正爱善。——罗曼·罗兰
20、我希望你会唱歌，这样，我会珍藏你银铃般的声音。
21、不必在路上苦叹孤独，寻找一颗心灵的同时也高举起自己的，也灵。
22、没有人能比笑得过多的人更感到深切的悲哀。——旦克特
23、幼稚园教师应当做健康之神。——陶行知
24、谁承认了自己的罪过，谁就得到宽恕。——格林兄弟
25、从原谅和宽恕的过程本身会发现一种特殊的、非常精致的美。——[俄国]陀思妥耶夫斯基
26、生命因为有无数的理想才变得美好，更因为有旧的破灭与新的追求才变得辉煌。
27、它只会给你生活带来烦恼：记住你愉快的事吧！
28、勤劳是疾病与悲惨最佳的治疗秘方。——[英国]卡莱尔
29、慷慨，尤其是还有谦虚，就会使人赢得好感。
30、美德不是装饰品，而是美好心灵的表现形式。——[法国]纪德
31、对于一个愿意帮助他自己的人，没有比购买保险更好的办法。没有希望的地方，就没有奋斗，也就没有保险。
32、理论在一个国家的实践程度，决定于理论满足于这个国家的需要的程度。
33、心有所愿，便是值得。
34、很多梦想是真的可以实现的。很多时候，不是我们自己没有本事，而是我们故步自封，不愿意去尝试，或者不愿意去努力，只要行出第一步，一定会比你停下来得更丰盛。
35、人不应该把问题归咎于环境，必须再学习运用意志——他的责任应在信仰道德的领域中。——[德国]史怀哲
36、人们愈是贤明，愈低着腰向他人学习。读书使人成为完善的人。——培根
37、演戏是我的快乐，过瘾！——矢野浩二
38、生活中最大的幸福就是，坚信有人爱着我们。
39、百种弊病，皆从懒生。
40、他已经把他的不愉快都忘掉了。活着肯定有不愉快。但他留下了心里最干净的内容，很了不起。（王志文说晚年的艾芜先生）
41、二十岁后的我们，真正的朋友还是那班人。还是从小玩耍的玩伴，同窗的好友。我们会越长大越觉得孤单，而知心的朋友能有几个？才发现，社会上的所谓朋友只是利益相趋，酒桌上好客的"朋友"而已。
42、如果放弃，那就等于自取灭亡。
43、自己不要痛苦，就不要给别人痛苦；所有给人的苦乐，像拍球一样，必会弹回己身。
44、消费资料的任何一种分配，都不过是生产条件本身分配的结果，而生产的条件的分配，则表现生产方式本身的性质。
45、从梦幻中清醒过来是多大的幸福呀！
46、科学的.灵感，决不是坐待可以得来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种"偶然的机遇"，只给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。
47、我生活中一切悲伤和匮乏的原因，不过是由于自己的年收入略微少了几英镑。每当想到这一点，我就会被金钱的重要性吓得目瞪口呆。——乔治·吉辛
48、磨砺内心比油饰外表要难得多
49、阴天的心情压抑烦闷，晴天的心情开心雀跃，天气阴晴心情好坏，分秒都在过生命仍继续，人生没有终点，只有不同的驿站供我们歇栖，调整好状态整装上路吧！
50、教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。
51、即使事情的发生和发展尽如人意，世界也不会变得更好些。——赫拉克利特
52、生命是盛开的花朵，绽放美丽，绚丽多彩；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。
53、夺走闲暇，丘比特的箭就会折断。
54、一个思想的人，才是真正一个无量无边的人。
55、善待自己，从心开始。眼里的世界从来只是表象；心灵的声音，才是生命的真谛。一片落叶，是衰败的迹象，还是重生的征兆，取决于心的方向。美好如阳光，心里布满阴霾，阳光就不可能走进来。心存美好，判断人事的标准就会偏向美好。太阳之所以温暖，在于内心永恒的热情。追求美好生活，应美化自己的心灵。
56、生活的理想，就是为了理想的生命。
57、我不凭借天赐的运气过活，但我凭借策划运气而发达。
58、时光周而复始允许重新开始。
59、别为了不值得的人荒废了自己。
60、知人不评人，知理不争论。
61、人生如一出戏：重要的不是长度，而是表演的是否出色。——赛涅卡
62、马云语：聪明是智慧者的天敌，傻瓜用嘴讲话，聪明的人用脑袋讲话，智慧的人用心讲话。
63、人生当显贵，每淡布衣交。谁肯居台阁，犹能念草茅。
64、护士应该自尊，不能自己看不起自己；护士应该自爱，不能让别人看不起自己；护士应该自强，要用科学知识武装自己，要提高自己的整体素质。
65、快乐是一种香水，无法倒在别人身上。
66、当困难的"大山"不主动挪位时，面对困难的我们就应该主动走近它们。与其等待造势，不如立马借势。当我们无法使山向我们靠拢时，我们能够采取的最好的办法便是主动向山走近。
67、无论是传授技能，还是传授知识教训必不可少，只有经常接受教训，才能使人内心有强烈的紧迫感，而终成大器！
68、让每一分钱都要显示出它的最大价值。
69、不知道自己走向何方的人，大都是人生的匆匆过客。——佚名
70、不管是友情还是爱情，你来，我热情相拥。你走，我坦然放手。生命中总有那么一段时光，充满不安，可是除了勇敢面对，我们别无选择。不管外面的风风雨雨，惊涛骇浪。不管世事变幻沧海桑田。给生活以一丝坦然，给生命一份真实，给自已一份感激，给他人一份宽容。淡淡的生活。
71、人生只有拼出来的美丽，没有等出来的成功。
72、由于你足够好，以是总有工钱了要和你成为伴侣，在发言中不经意透露一些别人的奥秘给你。别蠢到觉得你们真的是无话不谈了，一个人为了没见过几面的人出卖其他人，往后你也会成为被出卖的工具。
73、在事实面前，我们的想象力越发达，后果就越不堪设想。——杜伽尔
74、放下该放下的是无奈；放下不该放下的是无能；不放下该放下的是无知；不放下不该放下的是执著。有时候执著是一种重负或一种伤害，放下却是一种美丽。
75、不是环境出问题，是你自己的姿势出问题。
76、只要能养成自我夸奖的习惯，人生将有无限的可能。
77、生存是个机率，每一分钟都可能出意外；挫折是常态，顺利才意外。
78、人生是一门艺术，每个人的生命史就是他自己的作品。
79、海浪不回避礁石的撞击，才得以壮观；人生不拒绝遗憾的存在，才得以明达。
80、相信自己有福分，但不要刻意领有；相信自己很顽强，但不要谢绝眼泪；信任世上有好人，但必定要防备坏人；相信金钱能带来幸福，但不要倾其终生；相信真挚，但不要责备所有虚伪；相信成功，但不要回避失败；相信缘分，但不要盲目等候；相信恋情，但不请求全斥责。
81、人生一世间，忽若暮春草。 （汉）徐干格言
82、从远处看，人生的不想还很有诗意呢，一个人最怕庸庸碌碌的生活。 罗曼。罗兰格言
83、读书如逆水行舟，不进则退。
84、希望的种子，只有撒在奋斗的土地上时才可发芽。永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。不要垂头丧气，即使失去一切，至少还有一个希望等待着你。
85、当我们知道脸面是最不重要的时候，我们就真正成长了。相遇最美，今生能相遇就无比幸福，无论是擦肩而过，和谐共事，相扶相持都十分的珍贵，永远珍惜这份美好。生命本是一场漂泊的旅途，遇到谁都是一场美丽的意外，珍惜每一个可以让你称作朋友的人。
86、任何成就，无论大小，都始于我们的思考。
87、你可以一无所有，但绝不能一无是处。
88、照本身的意思去领略本身，不要小看本身，被别人的意见引入歧途。
为了能更好更全面的做好复习,为了能帮助广大小学生朋友们提高
一、语言积累与运用
1.看拼音写词语。
piān pì biāo zhì shēn qǐng dǐ yù pái huái miǎo shì
( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )
jīng zhàn liáo liàng chú chuāng líng lì shǎn shu chè dǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.选字组词。
(呐 纳)____喊 火柴____(梗 便) 气____(魂 魄)
(魅 魁)____力 (嘹 缭)____亮 (溶 熔)____炼
3.选词填空。
描写 描绘
(1)这件艺术铜鼎深入细致地( )了当时的风俗人情、桥梁建筑。
(2)这部文学作品的第三章极细腻地( )了江南的风土人情。
体会 体味
(3)我亲身( )到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。
(4)从父亲讲的故事中，我( )到了一份责任。
4.根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。
“小心注意”叫 意;“任凭自己”叫 意;“沾沾自喜”叫 意;“任意妄为”叫 意;“心情爽快”叫 意;“心术不正”叫 意。
5.修改病句。
(1)杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人。
__________________________________________________
(2)不管你信不信，事实才是事实。
__________________________________________________
(3)鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。
__________________________________________________
6.按要求填空。
(1)写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗：_____________
(2)写一句借月抒怀的诗：_____________
(3)时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王强就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：______________________。(格言警句)
(4)你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句，请写两句。
__________________________________________________________
_____________________________________________________________
7.选择恰当的比喻，依次填入空格处。
如旭日喷薄 似风拂扬柳 如小桥流水 若大江东去
春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放_________，婉约_________，粗犷________，细腻________，洋洋洒洒，蔚为大观。
8.下面语句排列正确的一项是( )
①你才能真正懂得读书，学会读书。
②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。
③所为读书，不只是读教科书。
④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。
⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。
A、③②④⑤① B、③②⑤④① C、⑤③②④① D、③①②④⑤
9.下列诗句中有咏莲的，也有咏菊的，其中咏莲的诗句是( )
①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
②荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。
③待到重阳日，还来就菊花。
④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
⑤秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
A、①③⑤ B、②③④ C、③④⑤ D、①②④
二、阅读理解
智子疑邻
宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
1. 用自己的
的话说说这则寓言的大意。
______________________________________________________
2. 富家被盗的原因是什么?“其家甚智其子”，为什么?
______________________________________________________
3. 读了这则寓言，你最想对文中的哪个人发表一些感慨?请写在下面。
______________________________________________________
现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。
我十岁生日那天，爷爷对我说：“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。
小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊!”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。
从此，每当我坐在写字台前做作业，写
两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。
1. 写出下列词语的近义词。
熟悉—( ) 喜欢—( ) 坚强—( )
2. 照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。
例：(壮实的)身体
( )小铜牛 ( )身骨 ( )腿脚
( )犄角 ( )尾巴 ( )田野
3. 用“鞭策”写一句话。
_________________________________________________________
4.用“_______”画出作者想象的内容。
5. 这些想象，作者是根据生活中的牛“( )、( )、( )”这三个特点展开的，从作者的想象中，可以看出他平时很注意( )观察，如果不熟悉牛的习性，也就不可能有如此( )的想象、细致的描写。
6. 作者写《牛》这篇文章是因为[在括号里打√]。
①对牛很熟悉。( )
②非常喜爱牛。( )
③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。( )
院子里那株腊梅奄奄一息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。
“人挪活，树挪死。”有人说。“腊梅会挪死吗?”我有点担心。
老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了!刨开了!瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊!它的根须长长的在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了!他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。
我的心一阵悸动：“它会死吗?”
“死不了!”老花匠漫不经心地回答。
“可不能把它的主根砍断!”
“不砍断怎么挪呀!”老花匠依然是那种职业性的残酷。
不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢?
“嚓!嚓!嚓!”一铲，一铲，一铲……“喀!喀!喀!”一锄，一锄，一锄……腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的`最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了!独立了!老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗?
晚上，雷电大作，大雨下了个透!翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。又过了几天，叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝……腊梅新生了!
尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活!树也挪活!会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”
1. 把下面的词语补充完整。
________一息 风姿飘_____ 有声 丰_____ 秀美
2. 文中第3段有两个错别字，分别是___________和__________
3. 诗句“零落成泥碾作尘”出自《_______________》，作者是_________。
4. 没有字典和词典可查，请联系上下文写出下面句中加红词的意思。
①像断裂的骨骼，白得 骇人。( )
②晚上，雷电大作，大雨下了个透。( )
5. 最后一段中，画“___”线的句子里蕴含着什么意思?把你的体会写下来。
_____________________________________________________________
6.按要求概括。
①从第3段到第9段，这一部分主要写的是：
____________________________________________________________
②你认为本文作者在文中赞美了什么?表达了怎样的感情?
_____________________________________________________________
四年级语文试卷答案
答案及解析：
1.偏僻 标志 申请 抵御 徘徊 藐视 精湛 嘹亮 橱窗 伶俐 闪烁 彻底
解析：此题考查同学们对于生字词掌握的情况。要注意“僻”字不要写成“擗”，“烁”不要写成“砾”，要注意“藐”字不要写成“渺”，“湛”字不要写作“勘”，“嘹”不要写成“缭”，“橱”不要写作“厨”。
2.呐 梗 魄 熔
解析：这道题要求辨析形近字，“呐”和“纳”，“梗”和“便”，“魂”和“魄”，“溶”和“熔”，也都只是在部首上有一点差异，但字义与用法完全不同，需要仔细辨别。
3.(1)描绘(2)描写(3)体味(4)体会
解析：这是考查根据语言环境辨析近义词的能力。完成这样的题首先要知道这几个词语在意思、用法上的区别，然后根据整体语境来选择合适的词语。
4.留意 随意 得意 肆意 惬意 歹意
解析：这是考察辨析词语意思的能力，只是形式与以往有所不同——给出解释，要求填入词语。完成这样的题目，首先要弄懂相关词语的意思，再根据自己的积累填写合适的词语。
5.(1)杜甫是我国唐朝的伟大诗人。
(2)不管你信不信，事实就是事实。
(3)鲁班带着凿子、锯子、斧子等木工用具去拜师学艺。
解析：修改病句是培养同学们的语感，增强语言规范性和合理性的练习。我们不仅要能辨析一句话是否存在语病，而且能够把有语病的地方修改正确。做这样的练习一般要分三步：一是细读句子，明确病因;二是根据病因动笔修改，或“增”，或“删”，或“调”，或“换”;三是再读，检查修改是否正确。
6.答案：
(1)每逢佳节倍思亲。
(2)举头望明月，低头思故乡。
(3)少壮不努力，老大徒伤悲。
(4)①为中华崛起而读书②一年之计在于春，一日之计在于晨③……
解析：这是考查同学们积累并准确书写的情况，要注意记忆的准确和书写的准确，不要写错别字。
7.若大江东去 如小桥流水 如旭日喷薄 似风拂杨柳
解析：这是考查同学们对语言的感悟能力和概括能力。完成这样的题首先要读懂句子的整体意思，然后根据整体语境来选择合适的答案。
8. B
解析：排列句子的顺序，可以先找出开头句，然后根据其意思往下推想，依次找出与之相衔接的句子。
解析：这道题是考查古诗积累情况的灵活运用的一道题，我们先要弄懂各句是什么意思，然后再根据题目要求分类，最后得到合理答案。
(一)
1.略。
2.天雨墙坏，不及时修
补。富人认为儿子聪明，是因为事情的发生在他儿子的意料之中。
3.略。
(二)
1.熟知 喜爱 顽强
2.金黄色的 壮实的 稳健的 尖利的 灵巧的 广阔的
3.略。
4.手中的牛动起来……向着同一个方向顽强地前进。
5.自觉 踏实 耐劳 细致 合理
6.③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。(√)
解析：这是一篇咏物的文章，作者是根据生活中的牛自觉、踏实、耐劳的特点展开的，也赞扬了生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。做题时应紧扣住这一中心来思考。
(三)
1.奄奄 逸 铮铮 满
2.漫——蔓 产——铲
3.卜算子?咏梅 陆游
4.①使人害怕 ②达到饱满、充分的程度
5.作者相信那株腊梅一定会重新绽放、重获生机的。
解析：此题考查对句子含义的理解，“这里的风物一定会：‘疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏’”的含义应为“作者相信那株腊梅一定会重新绽放、重获生机的。”
6. ①老花匠把腊梅移栽到新的地方。
②本文赞美腊梅顽强的生命力，表达了作者对生命的关注与喜爱之情。
解析：此题考查对于文章内容和中心的理解。做这样的题必须认真读懂全文，抓住主要情节，并能用自己的语言加以概括。第三段至第九段主要写老花匠把腊梅花移栽到新的地方。本文赞美腊梅顽强的生命力，表达了作者对生命的关注与喜爱之情。
篇一：人教版六年级
一、读拼音写字、词，请注意书写规范、美观。（6分）
yǎ kuí wú xián juàn yù
优（ ） ( ） 头( ) （ ）恋 领（ ）
二、请在"（）"中找出正确读音。（4分）
只（zhī zhǐ）能怪你自己没（mò méi） 有处（chù chǔ）理好，不能
埋（mán mái）怨别人
三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。（2分）
A、惊心动魄 气势汹汹 汗流夹背
B、栩栩如生 司空见惯 心急如焚
C、神采奕奕 浓装淡抹 悔人不倦
四、选择恰当的词语填空。(4分)
严厉 严峻 严肃
1、只有（ ）地处罚破坏环境的行为，才能起到保护环境的作用。
2、形势十分（ ），但李大钊仍然没有离开北京。
如果……就…… 只有……才…… 不管……都……
3、（ ）善于调查研究，（ ）能做出正确判断。
4、（ ）明天下雨，我们（ ）不去新华书店买书。
五、判断下列各说法，对的打"√"，错的打"×"。（4分）
1、李大钊是中国共产党煌创始人之一。（ ）
2、《两小儿辩日》选自《孔子o告子》，是记录孔子思想和言行的名著。（ ）
3、《凡卡》这篇课文是俄国作家契诃夫写的。（ ）
4、"为中华之崛起而读书。"这句名言出自毛泽东之口。（ ）
六、用自己的积累完成下面的填空（10分）
1、东东与人交往常常说话不算数，你会送他一句话？
__________________________________________________________________________（格言）
2、你认为教室里应该张贴怎样的名言警句或千古佳句，请写两句。
（1）_________________________________________________________________________
（2）_________________________________________________________________________
3、清晨，我漫步公园，看到这么美的景色，我不禁想起了四个描写景色优美的词语。
_____________________________________________________________________________
4、书信的格式包括五部分________ _________ _________ _________ __________
七、请将左右两边相对应的内容用直线连起来，并完成填空。（4分）
种树者必培其极 一片冰心在玉壶
洛阳亲友如相问 种德者必养其心
千门万户瞳瞳日 俯首皆为孺子牛
横眉冷对千夫指 总把新桃换旧符
八、给下面句子加上标点，表示不同的意思。（2分）
闲人等不得在此小便
1、___________________________ 2、___________________________________
九、请你写一句自己最欣赏的公益广告用语。（听到的、看到的、自己设计的更好）（2分）
_______________________________________________________________________________
十、2008年奥运会在北京召开，五环表示__________________，北京奥运会的吉祥物，分别是____________________________________________把他们的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请。（2分）
十一、阅读短文《爱因斯坦的故事》，回答问题。（18分）
爱因斯坦的故事
爱因斯坦是一位赫赫有名的科学家，他担任普林斯顿高级研究所主任后更忙了，很少能呆在办公室里，一切日常事务性工作都由秘书处理。
一天，已经过了下班时间，办公室里的电话铃响了。秘书不耐烦地拿起了听筒。
"请问，我可以和主任谈话吗？"耳机里传来温文尔雅而又熟悉的声音。可秘书一时没听出是谁，按老习惯回答："主任不在。""那么，请您告诉我，爱因斯坦博士住在哪儿？是他新搬的.家。"
秘书婉转地回答说："不能奉告，因为爱因斯坦博士太忙，他不愿他的住处受到干扰。"
这时，电话里的声音突然变低了："请你不要告诉任何人，我就是爱因斯坦博士。我正要回家，可我忘记了自己住在哪里了，请你给我查一下我的住址。"
秘书听了，竟忍不住哈哈大笑起来。
原来，这天爱因斯坦回家时，在路上边走边思考问题，走着走着，竟到了一个陌生的地方。当他发现自己迷了路，想回家时，却又忘记了自己家的地址。在没有办法的情况下，他只好打电话麻烦秘书查找地址了。
爱因斯坦在学习和工作上有惊人的记忆力，可在生活上的记忆力却这么差，这是因为他的思想全都集中在科学研究和探索上了。
1、根据意思写词语。（2分）
（1）形容名声非常显著。（ ）
（2）形容人的态度温和，举止文雅。（ ）
2、从文中找出下列词的反义词。（3分）
分散-（ ） 直率-（ ） 熟悉-（ ）
3、用"因为……所以……"的句式，改写文中划线的句子。（2分）
_______________________________________________________________________________
4、请根据第六自然段的意思，提出什么问题，再自己回答。（2分）
提出问题： ____________________
回答 ： ____________________
5、短文最后一个自然段写到爱因斯坦"在生活上的记忆力却这么差"具体指的是什么？（3分）
6、这篇短文主要写了一件什么事？（3分）
_____________________________________________
7、你读了这篇课文后，你有什么感受或体会？请写在下面。（3分）
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十二、下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇习作。
要求：①题目自拟，内容具体，写出真情实感。②不出现真实的校名、姓名。
③字数在400字以上。
（1） 知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动。
（2） 拥有父母的关心，是世界上最幸福的事情。
（3） 成长的过程曲折坎坷，成长的故事丰富多彩。
（4） 困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。
篇二：人教版六年级语文模拟试题
一、 给加点注音(10分)
涟 漪 亲 戚 芋 头 精 湛 管 辖
窍 门 对 弈 酵 母 相 簿 萦 绕
二、看拼音，写词语。(10分)
qīng chè qì p gōng xián jiān ào bēi fèn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
nítán yī dōu qué tuǐ bài fǎng liáo ku
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、比一比，再组词。(8分)
扭( ) 俊( ) 熬( )蓬( )
纽( ) 峻( ) 遨( )篷( )
四、补充词语。(6分)
( )( )绕梁 知音( )( ) ( )( )纸背
一着( )( ) 怪石( )( ) 波光( )( )
五、按要求完成。(2分)
1、写出近义词：赞不绝口——( )迟缓——( )
2、写出反义词：迟疑——( ) 紧锁——( )
3、( )任务有多难，我们( )要克服它，争取获得好成绩。(填写关联词语)(2分)
4、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。(缩句)(2分)
5、我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗?(改为陈述句)(2分)
6、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。(改病句)(2分)
7、写一条有关爱国的名人名言(2分)：
8、填上合适的词语：(4分)
( )的翅膀 ( )的天宇 不住地( ) 平静地( )
9、乌达木问：“你们觉得我们大草原的景色怎么样?”(改为间接引述)(2分)
10、补充诗句(2分)
两岸( )，( )一片日边来。
六、按课文内容填空。(2分)
(1)鲜艳的五星红旗在紫荆花展开的香港特区区旗的伴随下( ) 。
(2)一只长着( )的小虫。虫子的头上，长着一块
( )的薄壳，像小姑娘披上了( )般的纱巾。
阅读理解
(一)课内阅读
树叶，在我们的联想中，一般总是跟“青枝绿叶”这个词儿分不开，而这个词儿又总是跟春天和夏天联系在一起，因为只有在春、夏两季，“青枝绿叶”的景象才会出现。而秋天到了，天气一变，这些叶子失去了它们的绿色，整个气氛也就会变得凄凉、萧(xiāo)瑟起来了，人们也就会感到一年的全盛时期过去了，一年快完了!
但在北京西效的香山，情况却不是如此。这里除了清松，几乎漫山遍野都是黄栌(lú)树。秋天一到，天气变凉了，在打几次霜，树叶就变了颜色：起初变得有点发黄，然后由黄逐渐变红，远远看去像一朵朵盛开的红花。由于“红花”开得蜜，那些苍褐色的枝条也看不出来了。这景象给人的感觉不是“一年快完了”，而是一年的“全盛时期”刚刚开始。这也就是香山与别的山所不同的地方。
1、圈出第二自然段中的错别字并改正：——，——-，——-，——-。(2分)
2、为什么秋天的香山会给人一种是一年中“全盛时期”的感觉?(2分)
3、北京西郊的香山，到了秋天和别的地方有什么不同?(2分)
(二)课外阅读 超越生命的爱
这是一个真实的故事，故事发生在西部的一个极度缺水的沙漠地区。这里每人每天的用水量严格地限定为3斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全部依赖这3斤珍贵的水。
人缺水不行，牲畜也一样，渴啊! 终于有一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里惟一的也是运水必经的公路。
终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车嘎然而止。
老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员喝(hè hē)斥趋赶，不肯挪动半步。5分钟过去了，双方仍然僵持着。运水的战士以前也碰到过动物拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔强。
人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火趋赶，可老牛不为所动。
后来牛的主人找来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨磷峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但老牛还是不肯让开。
鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和(hè hé)着沙漠中阴冷的酷风，显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机哭了，最后运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”
他从水车上取出半盆水—一刚好3斤左右，放在牛面前。出人意料的是，
老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似(shì sì)乎在呼唤什么。不远的沙漠背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着，小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片静寂无语中，它们掉转头，慢慢往回走??
1、在文中正确的读音下面画。(3分)
2、联系上下问解释词语。(2分)
不可思议:
恼羞成怒:
3、根据短文内容填空。
(1)老牛的两次哞叫，你能听懂了吗?(2分)
凄厉的哞叫是在______________
仰天长哞是在______________。
(2)文中多次写到泪水，运水战士和司机的泪水是为______________而流的，小牛的泪水是为______________而流的，老牛的泪水是为______________而流的。(3分)
4、用画出文中的过渡句(1分)
三、
题目：无法抹去的记忆
提示：在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔……的事，如今它们成了你记忆中的珍宝!让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真情。
要求：
1、请你写一篇让你感触最深的记忆。
2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
