1、如果没有德行，人类就是一种忙碌有害和可怜的生物，不会比任何一种渺小的害虫更优越。——培根
2、使自己快乐也使他人快乐，别伤害自己也别伤害他人，我以为这就是伦理学的全部意义。——尚福尔
3、道德中最大的秘密是爱。——英国
4、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服行人。——刘备
5、德行的实际是由行为，不是由文字。——夸美纽斯
6、道德首先被要求的是支配自己——康德
7、才者，德之资也;德者，才之帅也。——《资治通鉴》
8、道德的基础是人类精神的自律。——马克思
9、如果你的道德观念令你消沉，那它们就一定是错误的道德观念。——史蒂文生
10、德行啊，你是纯朴的灵魂的崇高科学。——卢梭
11、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若
12、君子坦荡荡，小人长戚戚。——孔子
13、真诚才是人生最高的美德。——乔叟
14、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根
15、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——贝多芬
16、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
17、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。——萨迪
18、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。——贝尔奈
19、脾气暴
20、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——罗素
21、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德
22、智慧和德行，有如一辆车的两个轮子。——日本
23、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德
24、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。——培根
25、有谦和愉快诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。——塞涅卡
26、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸
27、道德常常填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。——意大利
28、以为智慧比美德更重要的人，会失去自己的智慧。——犹太人
29、道德是永存的，而财富是每天都在更换主人的。——希腊
30、凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。——爱默生
31、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠
32、贫而无谄，富而无骄。——子贡
33、美德可以打扮一个人，而财富只有装饰房子。——欧洲
34、贪婪的人失掉名誉，追求金钱的人失掉德行。——印度
35、本性流露永远胜过豪言壮语。——莱辛
36、说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。——伊索
37、行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光
38、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家，也适用于个人。——罗素
39、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
40、君子忧道不忧贫。 ——孔子
41、以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。《管子·牧民》
42、只有在不仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上，超越阶级对立和超越这种对立的回忆的真正人的道德才成为可能。
43、爱国主义也和其他道德情感与信念一样，使人趋于高尚，使人愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。
44、爱国主义也和其他道德情感与信念一样，使人趋于高尚，使人愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。——凯洛夫
45、心体光明，暗室中有青天;念头暗昧，白日下有厉鬼。——明·洪自诚《菜根谭》
46、真诚才是人生最高的美德。——乔叟
47、一生肝胆向人尽。——唐·顾况
48、如果送礼的人不是出于真心，再贵重的礼物也会失去它的价值。——莎 士比亚
49、人而无德，生而何益。
50、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的'这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
51、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯
52、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
53、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
54、我认为，与制度结合的自由才是唯一的自由。自由不仅要同制度和道德并存，而且还须臾缺不了它们。——伯克
55、美德与过恶，道德上的善与恶，都是对社会有利或有害的行为;在任何地点，在任何时代，为公益作出最大牺牲的人，都是人们称为最道德的人。——伏尔泰
56、生活要朴素，情操要高尚。——德莱顿.J
57、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根
58、不守时间就是没有道德。——蒙森
59、盛名殊誉是德才之忌。——尚福尔
60、要是一个人的全部人格全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。——车尔尼雪夫斯基
61、烈士之爱国也如家。——葛洪《抱朴子·外篇·广譬》烈士：有抱负有作为的人。
62、那最神圣恒久而又日新月异的，那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西，是天上的星空和我们心中的道德律。——康德
63、忍耐——肉体的小心和道德的勇气的混合。——哈代
64、厚者不毁人以自益也，仁者不危人以要名。——清·杜文澜《古谣谚》
65、美德对于每个人，都是善;不道德对于每个人，都是恶。——莎甫慈伯利
66、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。《论语·里仁》
67、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰轻率不守纪律颓废等不良行为。
68、最有道德的人，是那些有道德却不须由外表表现出来而仍感满足的人。
69、道德的最大秘密就是爱;或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想行为或人格中存在的美。——雪莱
70、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
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1.人必自侮，然后人侮之。——《孟子·离娄上》
2.应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特
3.辱，莫大于不知耻。——王通
4.虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。——泰戈尔
5.穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子·尽心上》
6.精忠报国。——《宋史·岳飞列传》
7.礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠
8.如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基
9.爱之不以道，适所以害之也。——《资治通鉴》卷九十六
10.老鼠正在房子里扒墙穿洞，但是他们不去检查猫的牙齿和脚爪，而要研究的却只是它是不是一只圣洁的猫，如果客观存在是一只虔诚的猫道德的猫，那就行了，决不计较它有没有别的才能，别的才能倒是不关紧要的。——马克·吐温
11.以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。《管子·牧民》
12.粉身碎骨浑不怕，留得清白在人间。——于谦《石灰吟》
13.守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。——克雷洛夫
14.以爱己之心爱人，则尽仁。——张载《正蒙·中正》
15.民，吾同胞;物，吾与也。——张载《正蒙·乾称》
16.要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。——德谟克利特
17.去谗贱货，所以修身。——康有为
18.美德大都包含在良好的习惯之内。——帕利克
19.不守时间就是没有道德。——蒙森
20.骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。——申居郧
21.劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
22.精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔
23.蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔
24.道德准则，只有当它们被学生自己去追求、获得和亲自体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。——苏霍姆林斯基
25.良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力;它是一种本能。——康德
26.不贵于无过，而贵于能改过。——王守仁《改过》
27.人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
28.见善则迁(学习)，有过则改。——《周易·益·象》
29.骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。——富兰克林
30.感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫
31.如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
32.修辞立其诚。《周易·乾·文言》言语应该建立在诚信的基础上。
33.我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——贝多芬
34.道德活动既受政府长官支配，又受良心的制约。——洛克
35.美德对于每个人，都是善;不道德对于每个人，都是恶。——莎甫慈伯利
36.历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根
37.没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基
38.要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。——车尔尼雪夫斯基
39.道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
40.天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》
41.言必信，行必果。——《论语·子路》果：果断
42.内不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎独。——清·金缨《格言联璧·持躬》
43.有真道德，必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。——宣永光
44.没有任何东西比人类的爱更富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇嫩的而又最质朴、最美丽和最平凡的花朵，这个花丛的名字叫道德。——苏霍姆林斯基
45.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。司马迁《报任安书》
46.有则改之，无则加勉。—朱熹《四书章句集注·卷一》
47.德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。——孔丘
48.宽则得众。——《论语·阳货》
49.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》
50.以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
1.如果没有德行，人类就是一种忙碌、有害和可怜的生物，不会比任何一种渺小的害虫更优越。——培根
2.使自己快乐也使他人快乐，别伤害自己也别伤害他人，我以为这就是伦理学的全部意义。——尚福尔
3.道德中最大的秘密是爱。——英国
4.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服行人。——刘备
5.德行的实际是由行为，不是由文字。——夸美纽斯
6.道德首先被要求的是支配自己——康德
7.才者，德之资也;德者，才之帅也。——《资治通鉴》
8.道德的基础是人类精神的自律。——马克思
9.如果你的道德观念令你消沉，那它们就一定是错误的道德观念。——史蒂文生
10.德行啊，你是纯朴的灵魂的崇高科学。——卢梭
11.一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若
12.君子坦荡荡，小人长戚戚。——孔子
13.真诚才是人生最高的美德。——乔叟
14.美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根
15.我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——贝多芬
16.夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
17.讲话气势汹汹，未必就是言之有理。——萨迪
18.不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。——贝尔奈
19.脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。——达尔文
20. 无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。———— 布莱希特
21. 教员之教授，职员之任务，皆以图诸君
22. 教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。———— 陈鹤琴
23. 我们不得不适应这一现实：历史乃是万神殿的反映，它的活动既非道德又非不道德。它既不惩恶又不报善。因为它不是根据正义而是根据力量。它总是把胜利分配给有权势者，任其肆无忌惮、为所欲为。一般说来，在世俗事务上它总是替为非作歹者撑腰。———— 茨威格
24. 道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。———— 但丁
25. 如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。———— 德谟克利特
26. 应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。———— 德谟克利特
27. 如果儿童让自己任意地不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的.礼仪。———— 德谟克利特
28. 如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。———— 狄德罗
29. 真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家，当批评家吗?请首先做一个有道德的人。———— 狄德罗
30. 所谓恶人，无论有过多么善良的过去，也已滑向堕落的道路而消逝其善良性;所谓善人，即使有过道德上不堪提及的过去，但他还是向着善良前进的人。———— 杜威
31. 劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。———— 杜威
32. 厚者不毁人以自益也，仁者不危人以要名。出自：清·杜文澜《古谣谚》
33. 有道德的人不损人而利己，不害人而求名。———— 杜文澜
34. 只有在不仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上，超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能。———— 恩格斯
35. 只有在不仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上，超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能———— 恩格斯
36. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。《三国志〃蜀书〃先生传》
37. 上善若水，水善利万物而不争。《道德经》 3、穷则独善其身，达则兼济天下。《孟子〃尽心上》
38. 不患无位，患所以立，不患莫己知，求为可知也。《论语〃里仁》
39. 君子患而不费，劳而不怨，欲而不贪，泰而不骄，威而不猛。《论语〃尧曰》
40. 知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强，知足者富，强行者有志。《道德经》
41. 信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，博者不知。《道德经》
42. 积善之家必有余庆，积不善之家必有余殃。《周易〃坤》
43. 道德当身，不以物惑。———— (春秋)管仲
44. 骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。———— (美国)富兰克林
45. 教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。———— (前苏联)苏霍姆林斯基
46.作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——罗素
47.应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克里特
48.智慧和德行，有如一辆车的两个轮子。——日本
49.好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德
50.无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。——培根
