1、博学多才：学识广博，有多方面的才能。
2、满腹经纶：比喻政治见识和主张。形容人极有才干和智谋。
3、博古通今：通：通晓;博：广博，知道得多。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。
4、才高八斗： 比喻人极有才华。
5、读书破万卷：破：突破;卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博。
6、学富五车：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。
7、学识渊博：指人的学识广而深，往往也称其为博学多才的人。
8、学贯中西：形容读书多的成语
9、饱读诗书： 读书多。形容很有学问的成语。
10、百感交集：感：感想;交：同时发生。各种感触交织在一起。形容感触很多，心情复杂。
11、津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
12、浮想联翩：浮想：飘浮不定的想象;联翩：鸟飞的样子，比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。
13、身临其境：临：到;境：境界，地方。亲自到了那个境地。
14、索然无味：索然：没有意味、没有兴趣的样子。形容事物枯燥无味(多指文章)。
15、博览群书：博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。
16、博闻强记：闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。
17、上知天文，下知地理：
18、字斟句酌：斟、酌：反复考虑。指写文章或说话时慎重细致，一字一句地推敲琢磨。
19、寻章摘句：寻：找;章：篇章;摘：摘录。旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性。
20、精益求精：精：完美，好;益：更加。好了还求更好。
21、倒背如流：背：背诵。把书或文章倒过来背，背得像流水一样流畅。形容背得非常熟练，记得非常牢。
22、举一反三：反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
23、融会贯通：融会：融合领会;贯通：贯穿前后。把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。
24、温故知新：温：温习;故：旧的。温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。
25、循序渐进：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。
26、学而时习之：学过的内容要经常复习它。
27、专心致志：致：尽，极;志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。
28、通宵达旦：通宵：通夜，整夜;达：到;旦：天亮。整整一夜，从天黑到天亮。
29、一丝不苟：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。
30、夜以继日：晚上连着白天。形容加紧工作或学习。
读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。这些符号最常见的是语言文字，其他还有音符、密码、图表等也在此列；一般获取过程使用眼睛观看，也包括盲人用触觉来识别凸字等其他获取方式。下面是有关于读书的成语的大全，请参考！
有关于读书的成语大全
1.文弱书生---〖解释〗文弱：文雅而体弱。举目文雅，身体柔弱的读书人。
2.韦编三绝---韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来;三：概数，表示多次;绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。
3.徒读父书---徒：只。父书：父亲之言论。白读父亲的兵书。比喻人只知死读书，不懂得运用知识，加以变通。
4.孙康映雪---比喻读书非常刻苦。
5.宿学旧儒---〖解释〗指老成博学的读书人。
6.硕学通儒---儒：指读书人。学问渊博，通达事理的学者。
7.书香门第---旧时指上辈有读书人的家庭。
8.书通二酉---比喻读书甚多，学识丰富精湛。二酉，指大酉山、小酉山。据说小酉山上石穴中有书千卷，相传秦人于此而学，因留之。见《太平御览》卷四九引南朝宋盛弘之《荆州记》。后因以此为喻。
9.书声朗朗---〖解释〗形容读书声音清朗而响亮。
10.书声琅琅---形容读书声音响亮。
11.书读五车---形容读书多、知识丰富。
12.世代书香---世世代代都是读书的人家。
13.士农工商---〖解释〗古代所谓四民，指读书的、种田的、做工的、经商的。
14.十行俱下---眼睛一瞥就能看下十行文字。形容读书极快。
15.十年寒窗---形容长年刻苦读书。
16.十年窗下---科举时代，读书人要取得功名，终年埋头在书本里。形容十年时间闭门苦读。
17.诗礼之家---诗：指《诗经》;礼：指《周祀》、《仪礼》、《礼记》。旧指世代读书讲究礼教的人家。
18.诗礼人家---世代读书以传统封建礼教为行为准则的人家。
19.舍策追羊---放下手中书本去寻找丢失的羊。比喻发生错误以后，设法补救。语本《庄子·骈拇》：“臧与榖二人相与牧羊，而俱亡其羊。问臧奚事?则挟筴读书;问榖奚事?则博塞以游。”陆德明释文：“筴，字又作策，初革反。李云：竹简也。古以写书，长二尺四寸。”
20.舌战群儒---舌战：激烈辩论。儒：儒生，旧指读书人。原指与众多的儒生谋士争辩，驳倒对方的议论。后泛指与许多人激烈争辩并驳倒对方。
21.山陬海筮---【出处】清·王晫《今世说·德行》：“宦辙所至，山陬海筮，有以读书能为文者，必枉车骑过之。”【解释】山隅和海边。泛指荒远的地方
22.三余读书---充分利用一切空余时间读书。
23.才贯二酉---二酉yǒu：指大酉山、小酉山。据《太平御览》卷四引《荆州记》裁：传说大酉、小酉(在今湖南沅陵县)二山藏书很多。因以才贯二酉形容读书甚多、学识渊博。《镜花缘》一六回：“大贤世居大邦，见多识广，而且荣列胶庠，自然才贯二酉，学富五车了。”
24.然荻读书---然：“燃”的本字，燃烧;荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。
25.七行俱下---读书，同时读七行。比喻非常聪明。
26.病国殃民---使国家受害，人民遭受苦难。明·桑绍良《独乐园》楔子：“只因误用了王安石，创立新法，招呼党类，病国殃民，天下骚然。”亦作“祸国殃民”。郭沫若《不读书好求甚解》：“你们的动机不怕就出于利国福民，然而你们的结果必弄到～。”
27.牛角书生---比喻勤奋读书的人
28.牛角挂书---比喻读书勤奋。
29.囊萤照书---囊萤：把萤火虫放在袋子中。形容家境贫寒，勤苦读书。
30.囊萤照读---用口袋装萤火虫，照着读书。形容家境贫寒，勤苦读书。
31.纳士招贤------〖解释〗招：招收;贤：有德有才的人;纳：接受;士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。
32.目不识书---谓读书很少或没读过书;不甚识字或不识字。
33.磨穿铁砚---把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功，有恒心。
34.两脚书橱---指读书很多但不善于应用的'人。
35.臧谷亡羊---《庄子·骈拇》载，臧、谷二人牧羊，臧挟策读书，谷博塞以游，皆亡其羊。后因以为典，喻事不同而实则一。
36.源头活水---原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。
37.映月读书---利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。
38.映雪读书---利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
39.引锥刺股---锥：锥子;股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。
40.一介书生---一介：一个。旧时读书人的自称或对普通读书人的雅称。
41.一箪一瓢---一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。
42.摇头摆脑---脑袋摇来摇去。形容骄傲自得或自得其乐的样子。亦以形容读书吟诵的姿态。
43.洋洋盈耳------〖解释〗洋洋：众多;盈：充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。
44.燕颔儒生---有封侯之相的读书人。亦用以称美志在建立军功的士人。
45.寻章摘句---寻：找;章：篇章;摘：摘录。旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性。
46.雪天萤席---比喻不分寒暑，刻苦读书。
47.雪窗萤几---《文选·任昉〈为萧扬州作荐士表〉“集萤映雪”李善注引《孙氏世录》：“孙康家贫，常映雪读书。”《晋书·车胤传》：“家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”后即以“雪窗萤几”比喻勤学苦读。
48.学富五车---五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。
49.只要功夫深，铁杵磨成---【出处】宋·祝穆《方舆胜览·眉州·磨针溪》：世传李白读书象耳山中，学业未成，即弃去，“过是溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：‘欲作针。’太白感其意，还卒业”。【解释】谚语。比喻只要有决心，肯下功夫，多么难的事也能做成功。
50.五行俱下---谓读书敏捷神速。
51.五行并下---五行文字一并看。形容读书速度快。
52.五行并下---五行文字一并看。形容读书速度快。
53.五车腹笥---比喻读书多，学识渊博。
半部论语治天下：旧时用来强调学习儒家经典的重要。
不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
不耻相师：不以互相学习为耻。
不愧下学：愧：惭愧。不耻下问，虚心向地位低的人学习。
不求甚解：只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真：不深入。
不知肉味：原指被美妙的音乐所陶醉，因而辨不出肉味。后形容专心学习，吃东西辨不出味道。也形容生活困难，无肉可吃。
不足为法：足：值得；法：效法。不值得学习：效法。
车在马前：大马拖车在前，马驹系在车后，这样，可使小马慢慢地学拉车。比喻学习任何事物，只要有人指导，就容易学会。
春诵夏弦：指应按季节采取不同的学习方式。后泛指读书学习。
刺股悬梁：形容刻苦学习。
独学寡闻：独学：指自学而无以指导切磋。独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。
笃学好古：笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。
断织劝学：原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。
钝学累功：钝：迟钝，笨拙；累：积聚。愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。
顿学累功：愚笨的'人只要刻苦学习，也能取得成就。
多歧亡羊：因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。也比喻学习的方面多了就不容易精深。
夺胎换骨：本为道家语，指夺人之胎以转生，易去凡骨为仙骨。后比喻学习前人不露痕迹，并能创新。
发愤忘食：努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。
废寝忘餐：忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作：学习。
浮光掠影：水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。
鹘仑吞枣：把枣子整个儿吞下，不细嚼辨味。常比喻在学习上食而不化，不加分析。
邯郸学步：邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。
汉人煮箦：汉：汉中地区，在今陕西省。箦：席子，此指竹席子。汉中有个人把家里床上的竹席子当作竹笋来煮着吃。比喻仅靠肤浅的知识去生搬硬套而不认真学习真知的荒唐行为。
好学不倦：喜欢学习，不知疲倦。
鸿鹄将至：鸿鹄：天鹅。指学习不专心。现表示将有所得。
胡服骑射：胡：古代指北方和西文的少数民族。指学习胡人的短打服饰，同时也学习他们的骑马：射箭等武艺。
继晷焚膏：继：继续，接替；晷：日光；膏：油脂，指灯烛。点燃蜡烛或油灯接替日光照明。形容夜以继日地勤奋学习或工作。
敬业乐群：专心学习，和同学融洽相处。
居安资深：形容安心学习，造诣很深。
据鞍读书：在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。
开华结果：比喻修养：学习：工作等有了成绩，取得效果。
抗颜为师：抗颜：不看别人脸色，态度严正不屈。为师：为人师表。不为他人所制约，不为潮流所左右，这种意志坚定的人可以作为学习的榜样。
跬步千里：走一千里路，是半步半步积累起来的。比喻学习应该有恒，不要半途而废。
困而不学：困：困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。
困而学之：困：困惑。遇到困惑的时候就学习。
冷暖自知：水的冷暖，饮者自知。佛教禅宗用以比喻自己证悟的境界。也比喻学习心得深浅，只有自己知道。
力学不倦：力学：努力学习。倦：疲倦。勤勉学习而不知疲倦。
力学笃行：力学：努力学习。笃行：切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。
鲁斤燕削：鲁之削（小刀），宋之斤（斧头），质量都很好；如易地生产，在鲁造斤而在燕制削，质量不会优良。比喻由于地域等条件限制，学习模仿达不到原来水平。
敏而好学：敏：聪明。天姿聪明而且喜好学习。
能者为师：会的人就当老师。即谁会就向谁学习。
驽马十驾：原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。比喻智力低的人只要刻苦学习，也能追上资质高的人。
蓬赖麻直：比喻生活在好的环境里，也能学习成为好人。
切磋琢磨：将骨：角：玉：石加工制成器物。比喻学习或研究问题时彼此商讨，互相吸取长处，改正缺点。
勤学好问：勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。
勤学苦练：认真学习，刻苦训练。
寝食俱废：觉也不睡，饭也顾不上吃。比喻极其焦虑不安，或学习：工作极其紧张。
青出于蓝而胜于蓝：青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。
群起效尤：大家一起向坏的学习。
然糠照薪：烧糠照明。比喻勤奋学习。同“然糠自照”。
日以继夜：晚上连着白天。形容加紧工作或学习。
洒扫应对：洒水扫地，酬答宾客。封建时代儒家教育：学习的基本内容之一。
三迁之教：汉·刘向《列女传》载：孟母带着年幼的孟子，起初住在公墓附近，孟子就模仿哭丧；后迁居集市，又跟着学商人自吹自夸；孟母迁居学堂附近，孟子从此学习礼节，要求上学。后人用“孟母三迁”：“三迁之教”比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。
三人行，必有我师：三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。
三日打鱼，两日晒网：比喻对学习：工作没有恒心，经常中断，不能长期坚持。
三天打鱼，两天晒网：比喻对学习：工作没有恒心，经常中断，不能长期坚持。
世上无难事，只怕有心：指只要肯下决心去做，任何困难都能克服。
贪多嚼不烂：贪图多吃，消化不了。比喻工作或学习，图多而做不好或吸收不了。
贪多务得：贪：求多；务：务必。原指学习上务求尽多地获得知识。后泛指对其他事物贪多并务求取得。
晚生后学：泛指学习同一技艺或同一学问的后生晚辈。
万世师表：万世：很多世代，非常久远；师表：表率。值得永远学习的榜样。
为人师表：师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。
下学上达：指学习人情事理，进而认识自然的法则。
悬梁刺股：形容刻苦学习。
悬梁刺骨：形容刻苦学习。
学步邯郸：学步：学习走路。比喻机械地模仿，不但学不互别人的长处，反而会把自己原有的本事也丢掉。
学而不厌：厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。
学而优则仕：优：有余力，学习了还有余力，就去做官。后指学习成绩优秀然后提拔当官。
学非所用：所学的不是所应用的，所应用的不是所学的。比喻学习与实践相脱节。
学然后知不足，教然后：学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。
学然后知不足，教然后之困：学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。
学如不及，犹恐失之：学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。
学如穿井：穿：凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中，学到的知识越深也就越难，因此为了获得更深的学问，必须要有百折不挠的进取精神。
学如登山：学习象登山一样。比喻要努力攀登，逐步提高。
学书不成，学剑不成：学习书法没学好，学习剑术也没学到手。指学习一无所成。
学无常师：学习没有固定的老师。即凡有点长处：学问的人都是老师。
学以致用：为了实际应用而学习。
循常习故：循常：遵循常规。习故：学习陈旧的作风。遵守旧规，沿袭先例。形容因袭保守，不愿变通。亦作“循故袭常”，“履常蹈故”：“遵常守故”。
循序渐进：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。
循循善诱：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。
夜以继日：晚上连着白天。形容加紧工作或学习。
一暴十寒：虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。
一曝十寒：曝：晒。原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。
以学愈愚：谓用学习改变愚昧的秉性。
因材施教：因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣：能力等具体情况进行不同的教育。
引锥刺股：锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。
鹦鹉学语：鹦鹉：一种能学人发音的鸟。鹦鹉模仿人学习讲话。比喻没有主见，人云亦云。亦作“鹦鹉学舌”。
盈科后进：泉水遇到坑洼，要充满之后才继续向前流。比喻学习应步步落实，不能只图虚名。
用非所学：使用中需要的本领，与学习中得到的东西不一致。
幼学壮行：幼时勤于学习，壮年施展报负。
玉不琢，不成器：琢：雕。玉石不经雕琢，成不了器物。比喻人不受教育：不学习就不能有成就。
择善而从：从：追随，引伸为学习。指选择好的学，按照好的做。
枕典席文：谓以典籍为伴，勤于读书学习。
孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。
孳孳不倦：指工作或学习勤奋努力：不知疲倦。
