1、 教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会向纸做的房子一样倒塌下来。
2、 家长学校的任务是不断的提高父母们的教育修养水平。
3、 我们认为极其重要的一点，就是要使“设计人”的工作不仅成为教师的事业，也要成为家长的事业。
4、 家长们应该认识到：儿子或女儿首先是向他们学习的，包括学习好的品质和坏的品质。
5、 如果儿童只顾享受别人创造的福利，那么他长大了就会蛮横地对待别人——首先是对待自己，而他自己也会沦落为不幸的人。
6、 我们力求让儿童从小就量力而行地为家庭的年长的成员创造物质的'和精神的福利，并且在这种创造中找到快乐。
7、 在家长学校的各组里，我们都要专门讲到学校和家庭在教育影响上保持一致的问题。这种教育影响的方向就是培养关心人、体贴人、待人诚恳、对一切有生命的东西抱善良的态度这些品质。如果儿童不在家庭里从事实际活动来加深和发展这些道德品质，我们学校是很难取得什么显著效果的。
8、 没有书籍、没有一些藏书的家庭，往好处说，不能对学校教育有任何帮助，而往坏处说，这样的家庭环境会使儿童变得头脑迟钝，会限制儿童的智力发展，而学校不得不花费巨大的努力去补偿家庭智力兴趣的这种缺陷。
9、 凡是道德修养好的、有自觉精神的劳动者，都是在对书籍抱着深刻尊重态度的家庭里长大的。
10、 我们建议家长们，对于孩子们提出的跟他们对家庭收入和社会生产的劳动贡献“不相称的”要求加以限制。如果儿童单纯消费，如果他的一切要求都与劳动无关地得到满足，那么他就会逐渐地变成好吃懒做的人。我们指出，由于家长不懂教育和教育无力，造成这种后果是必然的现象，并且进一步使家长们认识到：他们的子女的命运就掌握在他们手中。
11、 父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
12、 父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
13、 学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。
14、 平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
15、 父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
16、 父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
17、 打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
18、 父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
19、 父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
20、 父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
21、 激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
22、 父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
23、 在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
24、 父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
25、 教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
26、 使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
27、 父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
28、 孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
29、 只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
30、 在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
31、 性格塑造始于婴儿时期。
32、 如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
33、 想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
34、 适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
35、 孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
36、 当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
37、 中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。
38、 如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。
39、 良好的个性胜于卓越的才智。
40、 婴儿的情绪，是认识世界的反映。
41、 天赋如同自然花木，要用来修剪。
42、 对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
43、 一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
44、 良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
45、 只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
46、 孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。
47、 家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
48、 培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
49、 父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
50、 爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
51、 对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
52、 幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
53、 教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
54、 任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
55、 教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
1、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
2、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
3、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
4、好父母都是学出来的。没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意。
5、好成就都是化出来的。意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里。让孩子养成大襟怀的最好方式，除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己
6、好成绩都是帮出来的。帮助孩子适应应试教育成了我们父母应尽的一份义务，而帮助孩子减负的最好办法就是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。
7、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。
8、父母是榜样，言行宜谨慎;兴趣是动力，良莠要区分;勤奋是捷径，劳逸要结合;德智体美育，发展要全面;锲而不舍之，必成栋梁材。
9、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
10、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。
11、家教名人名言种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。——雪苏
12、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
13、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。
14、好习惯都是养出来的。孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯，都是我们做父母的有意无意培养出来的。
15、好孩子都是教出来的。优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。
16、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
17、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
18、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
19、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。——张于义
20、明朝思想家王守仁语：“大抵童子之性，乐嬉游，而惮拘俭，如草之始萌芽，舒畅之，则条达，摧挠之，则衰萎。”
21、每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。——蓝天
22、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
23、没有体谅和信任，便没有友谊。
24、漫长的封建社会就是培养只会”听话”的顺民，才扼杀了中华民族中最具活力的创新精神。——苗体君
25、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱;满心祝福让孩子拥有自信的力量;满心支持，让孩子拥有独立的人格。
26、良好的个性胜于卓越的才智。
27、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
28、教子要：爱之以诚，动之以情，晓之以理，授之以渔，观之以行。
29、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
30、我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路!
31、天赋如同自然花木，要用来修剪。
32、体罚打断父子情，身教拉近彼此心;文明话语要知礼，和-谐家庭我做起。
33、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
34、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
35、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。——张石平
36、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
37、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。
38、识和知识准备得越早越好，越充分越好。
39、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
40、如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。——赵秀朵
41、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
42、我们的教育是要把学生从听话的规范教育中拯救出来，恢复学生的自由思考的天性。——苗体君
43、我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。一是忽视;二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。——《陶行知全集》
44、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。
45、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
46、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
47、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的'夸奖。——张石平
48、以爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心!
49、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
50、用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。
51、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。
52、有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。——东方
53、磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。——李浩
54、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
55、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
56、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。——张石平
57、对于孩子来说，生活就像一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
58、对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到“此时无声胜有声”的效果。——吕斌
59、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
60、丰富的想象力比书本知识更重要。
61、多一分关心，少一分溺爱。多一分勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。
62、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界!——阮庚梅
63、对症下药方可治愈疾病。
64、对于稍年长的孩子，父母可以通过“悄悄话”的形式嘱咐他，绝大多数的孩子都乐于接受这种“温和式”的教育方法。——吕斌
65、父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。——东方
66、把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。——苗体君
67、表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。
68、不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳!
69、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。——东方
70、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
71、让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。——薛灿芝
72、勤勤恳恳学习，快快乐乐生活;认认真真做事，实实在在做人。
73、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。
74、培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。——李浩
75、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
76、教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。——陶行知：《陶行知全集》
77、好沟通都是听出来的。第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想是不是有道理，结果往往是有道理的。第三个步骤是建议，即使有道理，孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。
78、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬!
79、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
80、过高的期望带来孩子的无望;过度的保护带来孩子的无能。
1.孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。
2.家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
3.培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
4.父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
5.爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
6.平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
7.父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
8.父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
9.打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
10.父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
11.孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
12.当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
13.中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。
14.如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。
15.良好的个性胜于卓越的才智。
16.婴儿的情绪，是认识世界的反映。
17.天赋如同自然花木，要用来修剪。
18.对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
19.幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
20.教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
21.任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
22.教育必须从心理上探索儿童的.兴趣和习惯开始。
23.父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
24.父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
25.激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
26.父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
27.教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
28.一个人的成功=1%IQ(智商)+99%EQ(情商)。
29.母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
30.孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
31.只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
32.父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
33.在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
34.父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
35.教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
36.使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
37.父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
38.孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
39.只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
40.在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
41.一个从健康家庭中成长起来的孩子，学校要毁掉他没那么容易，而一个被不健康家庭造就出来的孩子，学校要帮助他，非常困难。
42.教育最重要的是改进文化，在家庭中最核心的文化就是一家人生活在一起，父母陪伴着孩子成长，在有爱、有鼓励、有帮助的地方，即使生活得很艰辛、生命照样可以很健全、很健康。
43.铁是铁，钢是钢，这个铁是没办法变成钢的，而且铁有铁的价值，你也不要把它变成钢，可能铁好不容易变成钢也是废钢。教育中有不少悲剧就是“恨铁不成钢”造成的。
44.有的时候千言万语真得抵不上一个深情的拥抱。而这样深情地拥抱不是一年只抱一次，不是一个月只抱一次，而是应该每天都拥抱一次，孩子越小，我们越要经常拥抱他，同时把这样的拥抱坚持下去，每天无论多忙，都应该对孩子说一些柔软、甜蜜的话语，每一天都注视着孩子的眼睛倾听他、欣赏他，也让孩子分享你内心的情感。
45.我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
46.每一个父母都有两次机会塑造自己孩子的生命。遗传基因是一次，它决定的一个人身体各方面的上限，而后天的家庭教育，则决定了一个人是否能够利用自己的条件走得很远。
47.其实爱是需要说出口的，爱是需要不断去表达的，温馨的家庭环境中爱的表达应当成为一种习惯，这就是家庭文化最核心的元素。我们看着孩子的眼睛，说出自己最想说、最应该经常说的话语，它能够直抵孩子的心灵，成为最美好的鼓励，最美好的慰藉，最重要的精神食粮。
48.没有体谅和信任，便没有友谊。
49.一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
50.父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
51.教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
