1. 曾踏月而来/只因你在山中/山风拂发/拂颈/拂裸露的肩膀/而月光衣我以华裳
——席慕容《山月》
2. 岁月极美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪。
——三毛 《岁月》
3. 让我做个宁静的梦吧，不要离开我，那条很短很短的街，我们已经走了很长很长的岁月。
—— 舒婷《会唱歌的鸢尾花》
4. 我的忧伤，因为有你的照耀，升起一圈淡淡的光轮。
—— 舒婷 《会唱歌的鸢尾花》
5. 我说小雏菊都闭上了昏昏欲睡的眼睛，你说夜来香又开放了层层叠叠的心。我说这是一个生机勃勃的暮春，你说这是一个诱人沉醉的黄昏。
——舒婷 《黄昏》
6.只要心在跳动，就有血的潮汐/而你的微笑将印在红色的.月亮上/每夜升起在我的小窗前/唤醒记忆
——北岛 《雨夜》
7. 我们不肯探索自己本身的价值，我们过分看重他人在自己生命里的参与。于是，孤独不再美好，失去了他人，我们惶惑不安。
—— 三毛《简单》
8. 所有的悲欢都已化为灰烬，任世间哪一条路，我都不能与你同行。
——席慕蓉
9. 涉江而过/芙蓉千朵/诗也简单/心也简单
——席慕容
10. 念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
——柳永《雨霖铃》
11. 忍把浮名，换了浅斟低唱。
——柳永 《鹤冲天 黄金榜上》
12. 看取莲花净，方知不染心。
——孟浩然 《题大禹寺义公禅房》
13. 松月生夜凉，风泉满清听。
—— 孟浩然 《宿业师山房期丁大不至》
14. 童年的一天一天，温暖而迟缓，正像老棉鞋里面，粉红绒里子上晒着的阳光。
——张爱玲
15. 你明知道，我知道你知道。
——徐志摩《我等候你》
16. 罪责也许不会消失，悲哀却是会过去的。
—— 川端康成 《千只鹤》
17. 美是凛然的东西，有拒绝的意思，还有打击的意思；好看却是温和的，厚道的，还有一点善解的。
——王安忆 《长恨歌》
18. 玻璃晴朗/橘子辉煌
——北岛 《过节》
19. 今夜我不关心人类，我只想你。
——海子《
文艺的人生
1、要成就一件大事业，必须从小事做起。
2、不信不立，不诚不行。
3、真诚是一种心灵的开放。
4、一个胜利者不会放弃，而一个放弃者永远不会胜利。
5、信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事。
6、谁为时代的伟大目标服务，并把自己的一生献给了为人类兄弟而进行的斗争，谁才是不朽的……
7、杀了"现在"，也便杀了"将来"。将来是子孙的时代。
8、每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。
9、少说些漂亮话，多做些日常平凡的事情……
10、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。
11、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是他计较的少。
12、追上未来，抓住它的本质，把未来转变为现在。
13、尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。
14、未来是光明而美丽的，爱它吧，向它突进，为它工作，迎接它，尽可能地使它成为现实吧!
15、把希望建筑在意欲和心愿上面的人们，二十次中有十九次都会失望。
文艺的人生励志格言2
1、信用是难得易失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉。
2、诚信者，天下之结也。
3、学习需要有计划。
4、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。
5、如果你想得到，你就会得到，你所需要付出的只是行动。
6、以信接人，天下信人;不以信接人，妻子疑之。
7、工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年，非成为失败者不可。
8、完全照成功者的方法来执行。
9、九十九次的理论不如一次的行动来得实际。
10、一个缺口的杯子，如果换一个角度看它，它仍然是圆的。
11、一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。
12、当局者迷,旁观者清。
13、每个人都知道，把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。
14、使生活变成幻想，再把幻想化为现时。
15、对于每一个不利条件，都会存在与之相对应的有利条件。
文艺的人生励志格言3
1、成功者绝不放弃。
2、成功永远属于马上行动的人。
3、下定决心一定要，才是成功的关键。
4、人生，这两个字的内涵如大海浩瀚。它是权衡一个人身心价值的天平，是轻是重，是强是弱，在它面前，都免不了要受到公正的评判。
5、人生百年，立于幼学。 梁启超
6、一个有良知而纯洁的人，觉得人生是一件甜美而快乐的事。 列夫?托尔斯泰
7、人生必有风险，所以引人入胜亦在于此。
8、人生并不像火车要通过每个站似的经过每一个生活阶段。人生总是直向前行走，从不留下什么。
9、人生不得行胸怀，虽寿百年，犹为天也。
10、成功等于目标，其他都是这句话的注解。
11、成功是一个过程，并不是一个结果。
12、人生，始终充满战斗激情。
13、在人生的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人，虽自觉渐渐瘦弱，也以为快乐。
14、人生，幸福不是目的，品德才是准绳。
15、在蠢人感到人生困难的时候，贤人看起来容易;而当蠢人感到容易的时候，贤者就感到困难。
16、人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。 南史名人名言大全
17、成功者学习别人的经验，一般人学习自己的经验。
18、只有第一名可以教你如何成为第一名。
19、诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。
20、欺人只能一时，而诚信都是长久之策。
1、教育贵于薰习，风气赖于浸染。
2、我爱我师，我更爱真理。
3、一切变坏都是从不劳动开始。
4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
5、让孩子独立思考问题。
6、教育的根是苦的，但其果实是甜的。
7、帮助孩子修改他的作业。
8、培养人就是培养他对前途的希望。
9、欲知对岸事，就要渡过河。
10、没有爱，就没有教育。
11、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。
12、大德不官，大道不器，大信不约。
13、青年人的教育是国家的基石。
14、人的内心里有一种根深蒂固的需要。
15、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
16、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
17、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
18、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
19、师也者，教之以事而喻诸德也。
20、尽信《书》，则不如无《书》。
21、给人以鱼，不如教人以渔。
22、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。
23、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。
24、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。
25、有了真正的方法，还是不够的；还要懂得运用它。
26、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。
27、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。
28、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。
29、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
30、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
31、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
32、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
33、当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。
34、疑而后问，问而后知，知之真则信。故疑者，进道之萌芽也。
35、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
36、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。
37、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
38、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
39、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
40、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
41、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。
42、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
43、教学必须符合人的天性及发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。
44、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。
45、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
46、基本原则永远是尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人。
47、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。
48、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严价值和成就。
49、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
50、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。
51、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。
52、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。
53、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。。
54、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
55、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
56、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
57、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。
58、教师是过去和未来之间的一个活的.环节。它的事业，从表面来看虽然反，却是历史上最伟大的事业之一。
59、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。
60、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。
61、我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。“所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领”。
62、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。
63、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。
64、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
65、爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。
66、和孩子一起唱歌，能让孩子对生活增强信心，使孩子感到生活中美好的东西很多，而不仅仅是枯燥的学习作业成绩等。
67、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。
68、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。
69、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
70、名誉虽然不是德行的真正原则和标准……但是它离德行的真正原则和标准是最近的……它是一种指导儿童和鼓励儿童的正当方法。
