写雏鹰争章的作文【篇一】
要说谁能获得表演章，我可就要推荐我的好朋友——***，她可是一个表演的好人才。
***会表演古筝。她的古筝已通过了十级。虽然她学业已有成，可她每个星期还是要抽出一点儿时间来练习古筝。她还积极参加学校举办的各项表演活动呢!有一天，我们班级举办元旦联欢会，其中就有***和她另外一个朋友xxx的合奏。你瞧她微笑着在古筝旁坐下，纤纤的十指优雅地拨弄着琴弦，一首优美的曲子从她的指尖流淌出来，一会儿如高山流水，一会儿如林中鸟鸣，一会是云淡风轻，一会儿又是急风骤雨。我们跟着她的`曲子进入到美妙的音乐世界，一曲终了，会场响起热烈的掌声。我为她的演艺高超而感到喝彩。
***的成绩是她勤学古练得来的，她之所以取得如此好的成绩，也少不了她自己的汗水，正如俗语所说：“台上一分钟，台下十年功。”***可在背后下了不少功夫。她每天写完作业后都要弹上一会儿古筝。还有一回，她家古筝的琴弦坏了，她就每天放学到琴行去练琴。你看，她多刻苦啊!
“功夫不负有心人”，***的努力，不但在我们班级、我们学校享有盛誉。而且她夺得我们省里比赛的大奖，为我们小学争得了荣誉。
我真心为***投一票，她能获得表演奖章。
写雏鹰争章的作文【篇二】
你们知道我要把画画奖颁给吗?对了，我要把画画奖给 Y。
Y的三个梦想之一就是当画家，她也在全国绘画大赛中光荣地获得了三等奖。中午，她不是写作业就是画画，写作业是她平日里的第一大事，现在你知道画画在她心目中的地位了吗?因为Y画画特别好，所以经常有人求着Y帮他们画，A、B、C等人都是常客。每天都有一两个人来要Y帮他们画，有三、四个人来要她帮忙是常有的事，有的时候，一天有五、六个人来乞求Y帮他们画呢!据我统计，光A，Y就帮着画了三年上下!不过。由于她画得太好了，所以经常被穿帮。读者朋友们请注意，不要就立即激动地冲过去，因为前几天她的爸爸妈妈刚颁发了一项禁令，使得Y同志只好暗地里画一两幅了。
Y的画中，又数马画得最好了。她随笔草草画出一匹马，就惟妙惟肖、栩栩如生，令人惊叹不止。那马仿佛马上就要跳出纸张，驰骋万里，在我心目中，甚至甚于徐悲鸿的马。所以每次她帮别人画马，都会被穿帮。
听了我的讲述，你们都一定同意我的提议了吧?
写雏鹰争章的作文【篇三】
在这一次的“雏鹰争章”的活动中，我要推荐我们班的“朗读明星”惠子文、“舞星”朱辛来、“小刘翔”李泽一同学获得三枚奖章。
“朗读明星”惠子文的朗读水平非常好，每当上语文课的时候，他总是把手高高的举起。老师只要请他读，他就胸有成竹的站起来，认认真真的把每一个字、每一个词读的清清楚楚，把每一段话、每一篇文章读的生动有趣，流利无比，所以我推荐他得到“阅读奖章”。
我们班的中队长是一位当之无愧的“舞星”。她不但学习好，而且很会跳舞。每天中午，她都要去舞蹈房练习，常常落下许多作业，可见她多么喜欢舞蹈啊!我推荐她获得“舞蹈奖章”。
“小刘翔”同学李泽一的跑步速度非常快，。记得有一次，我们班进行了50米跑。他握紧拳头，好像在想：这一次我一定要赢!轮到他了。老师刚刚做出起跑的动作，他就以迅雷不及掩耳的动作冲向终点。老师周围的同学看了看停止的秒表，呀!他才跑了9秒56，另外两个都超过了10秒。所有人惊奇不已。所以，我极力推荐李泽一同学获得“保健奖章”。
我推荐他们得到这三枚奖章!
回顾这一学期的雏鹰争章工作，我班取得了优异的成绩，五项常规管理与雏鹰争章活动都上了一个新台阶现总结如下：
一、礼仪方面。
师生能做到有礼有节，每一天师生到校都要相互打扫呼相互问好，特别有客人来的时候学生的礼仪规范统一，这一点经常受到上级领导的好评。
二、纪律方面。
我班的每一位学生都能够很好地遵守《小学生的日常行为规范》，特别是在校园内奔跑的现象没有了，学生到专业教室上课都排好整齐的队伍去上课，如上音乐课都是很有序的去教室；上体育课也能有序的排队去操场上课。
三、两操方面。
学生在这学期也做的较好，平时少先队大队部分配一位大队委对一个班级进行指导与检查、宣传一些做好两操的重要性，学生在做操时我和唐老师也坚持每天到岗监督，并进行指导，通过一学期的训练学生在这方面有了明显的改变。
四、卫生方面。
这是班班争五星中的一个老大难，但能更好地提升学校的'一次常规管理，在这一方面我们很下功夫，使得我班环境比较优美。我班在这方面除了每天的“小班主任”值日时检查外，我也进行早、中、晚不定时的检查或抽查，并做好每天的记录，对于经常乱扔的同学进行处罚，让他们再对这些问题的地方提出改正的方法。
五、关心集体方面。
学生做的更好了，他们对班级的各种财物做到用好、管好，在同学之间有矛盾时他们立刻与老师进行一起商量解决的办法，使得班级成为一个和睦的大家庭。
六、雏鹰争章活动开展的很扎实，我们以两周评一次明星，一个月评两次，到月底我们还进行月明星的评比，对月明星的同学我还给他们发奖以此鼓励他们。
学生们看到自己评出的明星心里非常的高兴，他们学习的积极性也非常的高，都想成为下个月的明星。
虽然我班学生的行为习惯有所改善，但是仍然存在不足，所以我一定更要牢牢的把“班班争五星、雏鹰争章活动”抓好，配合学校做好各项工作，为创建县“雏鹰中队”奠定扎实的基础。
学校就要开展"雏鹰争章"的活动了，有"阅读章","表演章","保健章"和"礼仪章",每个同学只要在某方面做得好，就会得到一枚代表荣誉和肯定的章，我喜欢看书，所以选择了阅读章做为奋斗目标。
我的同学侍皓宇肯定能得到阅读章。他是一个小书迷，非常爱看书。每当他看书前，都会先把一些乱七八糟的杂物收进抽屉，将桌子擦干净，然后才摊开书，津津有味地仔细阅读起来。侍皓宇看书非常认真，再大的吵闹也影响不了他，有一次，因为看书太入迷，整个课间都在读书，直到上课铃声打响了，他才回过神来。还有一次，中午饭时间到了，而侍皓宇却在不紧不慢地看着课外书，还不时发出"哈哈"的笑声，别人都快吃完了，他还痴迷在书中，直到有人告诉了老师，他才匆匆忙忙开始吃饭。
侍皓宇一看到好书，就会迫不及待地想借到手，有时不惜用5,6本书来换。我从图书馆借了一本名叫<哈代兄弟>的.书，他立刻就看上了，马上拿了9本不知道从哪儿弄到的漫画书与我交换。他选的漫画书非常有趣，我一下就迷上了。侍皓宇常常热情地邀请我，在座位旁一起看。在侍皓宇的带动下，我也养成了爱书，仔细看书和分享书籍的好习惯。
我一定要努力得到"阅读章".班上的同学们也都各自朝着自己的目标前进，陈佳宁向往一枚"表演章",她在音乐老师组织的歌唱比赛中，一展歌喉，优美的旋律至今还环绕在我的耳畔，夏仁俊则早就心仪那枚"保健章"呢，他无论跑步还是跳绳，都是名列前茅。同学们就向准备展翅高飞的雏鹰一样，跃跃欲试，相信不久的将来，我们都能飞上蓝天。
