1、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。___名言的作者：富兰克林
2、立志是读书人最要紧的一件事。___名言的作者：孙中山
3、书籍乃世人积累智慧之长明灯。___名言的作者：寇第斯
4、看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。___名言的作者：冈察洛夫
5、书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。
6、没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。___名言的作者：蒙台居
7、书籍具有不朽的能力。它是人类活动的最长久的果实。___名言的作者：史美尔斯
8、书籍___名言的作者：举世之宝。___名言的作者：梭罗
9、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
10、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。___名言的作者：池莉
11、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。___名言的作者：富斯德
12、举一纲而万目张，解一卷而众篇明。___名言的作者：郑玄
13、读书而不思考，等于吃饭而不消化。___名言的作者：波尔克
14、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。___名言的作者：荀况
15、书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期的慰藉。___名言的作者：法国哲学家阿兰
16、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。___名言的作者：科洛廖夫
17、不读书的人，思想就会停止。___名言的作者：狄德罗
18、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。___名言的作者：培根
19、世界上有许多好书，但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的。___名言的作者：皮丁
20、知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。___名言的作者：王充
21、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。___名言的作者：歌德
22、学而时习之，不亦悦乎！___名言的作者：孔丘
23、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
24、书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数。___名言的作者：凯勒
25、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。___名言的作者：赫尔普斯
26、求知好比饮水，清水淡而无味，蜜水浓香醇郁，泉水甘甜，碱水苦涩。
27、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫___名言的作者：阮元
28、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。___名言的作者：史美尔斯
29、书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，就会清楚地看到，你知道的很少。
30、非淡泊无以明志，非宁静无以致远___名言的作者：诸葛亮
31、书籍___名言的作者：通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。___名言的作者：威尔逊
32、读一书，增一智。读书名言大全
33、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。___名言的作者：郑板桥
34、书籍是造就灵魂的工具___名言的作者：雨果
35、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面___名言的作者：歌德
36、非学无以广才，非志无以成学___名言的作者：诸葛亮
37、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。___名言的作者：卢梭
38、不读书的人，思想就会停止___名言的作者：狄德罗
39、书籍是幼年人的导师，是老年人的护士，在岑寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦。___名言的作者：柯里叶尔
40、不怕读得少，只怕记不牢。___名言的作者：徐特立
41、读过一本好书，像交了一个益友。___名言的作者：臧克家
42、书籍并不是没有生命的.东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。___名言的作者：弥尔顿
43、书籍是培植智慧的工具___名言的作者：夸美绍斯
44、与肝胆人共事，无字句处读书。___名言的作者：周**
45、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟___名言的作者：孙洙《唐诗三百首序》
46、读书对于智慧，也象体操对于身体一样。___名言的作者：艾迪生
47、奇文共欣赏，疑义相如析___名言的作者：陶渊明
48、晓月闲移三尺剑；孤灯苦读五更书。___名言的作者：《
49、热爱书吧___名言的作者：这是知识的泉源！___名言的作者：高尔基
50、如果想使你的精力变成闪光的才能，就必须有勤劳的手脚和智慧的头脑。
51、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。
52、倘能生存，我当然仍要学习。___名言的作者：鲁迅
53、书到精绝潜心读；文穷情理放声吟。___名言的作者：《对联集锦》
54、到：心到眼到口到___名言的作者：朱熹
55、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。___名言的作者：雨果
56、读书有三到，谓心到，眼到，口到___名言的作者：朱熹
57、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽___名言的作者：泰戈尔
58、人的才能像挂钟一样，如果停止了摆动，就要落后了。
59、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话___名言的作者：歌德
60、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远最黯淡的生活道路。___名言的作者：乌皮特
61、书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。___名言的作者：莎士比亚
62、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思___名言的作者：朱熹
63、书籍通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。___名言的作者：威尔逊
64、韬略终须建新国，奋发还得读良书。___名言的作者：郭沫若
65、任何时间皆可读书，不需桌椅器具，不需约定时间地点。___名言的作者：J。艾肯
66、我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。___名言的作者：高尔基
67、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔___名言的作者：惠普尔
68、学习就像井底汲水一样，水桶总是逐渐从井里升起来的。
69、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想___名言的作者：鲁巴金
70、聪明在于勤奋，天才在于积累。___名言的作者：华罗庚
71、书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数。___名言的作者：凯勒
72、树不修，长不直；人不学，没知识。
73、对图书倾注的爱，就是对才智的爱。___名言的作者：德伯里
74、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。___名言的作者：库法耶夫
75、拥有书籍就是教养的证据吗？果然如此，谁在教养上足与拥有满屋子书籍的书店主人抗衡。___名言的作者：路基亚诺斯。
76、不吃饭则饥，不读书则愚。
77、勿以恶小而为之，勿以善小而不为___名言的作者：陈寿《三国志》
78、没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。___名言的作者：萨迪
79、书籍使人们成为宇宙的主人。___名言的作者：巴甫连柯
80、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。___名言的作者：雨果
读书交流会活动方案1
读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识;读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人;读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑，让我们庄严思考，可以让我们奋发图强，让我们勇于创造!在书的世界里，我们可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河;可以知文史经，品诗词歌赋;可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽!
博览群书，厚积薄发。如果我们不读书，则如无本之腐木，无源之死水。只有不断的读书，才不至于以其昏昏，使人昭昭。只有博闻强识，才能在错综复杂的社会环境中认清真理和谬误，以扎实的知识储备驾驭人生。
一、活动目的
为进一步营造浓郁的学习氛围，塑造内涵丰富、特色鲜明、品位高雅的班级文化，提升我班学生的综合素质，培养大家多读书、读好书、勤交流的良好习惯。
二、活动主题
交流读书心得
三、活动时间
20XX年6月7日
四、活动对象
全班学生
五、活动内容
1、要求：每个学生每月至少阅读1本书。
2、写1000字以上的读书心得。
3、班委提前通知大家，让同学们做好充分准备。
4、纪律委员维持纪律。
5、在读书交流会中同学们自由发言，充分交流。
6、在会议中间和最后随机抽号发言。
7、结束活动。
六、活动开展者
物理一班班委。
读书交流会活动方案2
一、活动目的
通过同学们的自主发言，让同学们进一步认识到读书的重要性，要让同学们知道怎样读书，如何选择适合自己的书。最终目的是要让同学们进一步提高读书的习惯，学会正确的读书方法。要让读书成为他们每个人生活的一部分，同时通过上台发言，锻炼和提高同学们的表述能力。
二、活动时间
20XX年4月18日
三、活动地点
一教301
四、主持人
五、参加人员
法学0901班全体学生
六、具体事项安排
1、纪检委员在班会开始之前清点人数，检查同学们是否来齐。
2、班长作开场陈词，简要介绍读书交流会的目的及具体流程。
3、结合自身实际，或谈经验和方法，或讲收获与提高，由班级每个同学轮流介绍自己最喜爱的一本书籍。
4、游戏环节，选出一本书来，分出书里面的几种角色，由不同的同学分别演绎，让同学们置身书中的具体情景之中。
5、由同学们推选，选出同学们最喜爱的五本书。
6、主持人总结。
读书交流会活动方案3
一、活动目标
通过读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍、博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。
二、活动对象
1—6年级24个班级
三、活动时间、地点
活动时间：11月26日下午
活动地点：各班教室
四、评分标准
1、看读书计划和活动方案，内容全面，符合实际，可操作性强。(4分)
2、看学生的读书笔记本，读书目录记录清楚，摘抄的内容丰富。(2分)
3、看班级有关读书方面的过程性资料的展示情况。(2分)
4、随机抽查两名学生进行提问，根据学生的回答情况评价。(4分)
5、看活动效果，根据学生的交流情况和交流效果评价。(3分)
五、评委选定
各年级语文教师。
六、活动流程
1、1：40召开评委会，宣布评价办法。
2、2：00活动正式开始，高低段同时进行，高段从6.1班开始，低段从3.1班开始。
3、比赛结束后，分段统计成绩，公布比赛结果，评出“书香班级”进行表彰。
七、保障措施
各班要按照活动方案，精心组织，提前试好课件，确保活动顺利开展。
读书交流会活动方案4
我们中国有句古话叫“开卷有益”，读书是一个人获取知识的重要途径，小学生应多读好书。因为书中有伟人的谆谆教导，书中有历史的滚滚车轮，书中更有人类历史文化的博大和精深……《语文课程标准》指出：“阅读是搜集处理信息，认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”强调“要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增强阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”为更好地贯彻新课程理念，结合学校书香校园文化建设精神，全面提高我班小学生的文化素养和综合素质，根据我们的实际情况，经研究决定，在全班开展“书香班级读书”活动，具体实施方案如下：
一、活动目的
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，读书伴我成长，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!
二、活动目标
1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。
2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。
3、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。
4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。
三、活动主题
1、我读书，我快乐!
2、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。
3、书香班级，书香教师，书香学生。
四、活动内容
读书、诵经、阅报。
“读书”，按语文课程标准要求和学生的实际，规定阅读总量，推荐优秀阅读书目，《三字经》必读，课外阅读总量不少于40万字。
“诵经”，吸收我国传统文化的精华，继续开展古诗文诵读活动，诵读古诗、词、文。
“阅报”，阅读程度适合的儿童报刊。提倡一人一报(刊)，每天阅读10分钟。
五、活动实施
1、制定读书计划书：
(1)每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的'内容、目标、措施、实现时间等。
(2)班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有效果，简洁明了。
(3)定期组织一次“读书计划书展示会”。
2、举办读书博览会：
(1)、每个学生每学期要读2本书以上，并精读其中5篇文章。
(2)、每天上午课前十分钟，各班级举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、出读书小报：
(1)每个学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版一期读书小小报。
(2)班级每学期组织一次读书小小报评比活动。
4、建立少年小书库：
(1)读书活动中，班里召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。
(2)在校级图书室的基础上，每个学生建立起个人小书库，每个班级建立起班级图书角。
5、建立好书交换站：
(1)为了有效发挥三级书库的作用，让每个学生都能多读书、读好书，校图书室每天下午午读和活动课时间定期向各班开放。
(2)同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。
(3)每个学生每学期向班级捐一本书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充实班级图书角，把班级图书角建成最大的图书交换站和交流站。
6、参与读书实践活动：
读书活动中，班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。
7、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果：
(1)充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。
(2)每两个月班内组织一次评比活动。评出班级读书小博士、读书爱好者。
读书交流会活动方案5
为了进一步激发全校教师读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，提高教师综合素质，努力建造“书香校园”。特制定教师读书活动方案。
一、活动目的
为使教师更新教育观念，提高理论素养和教育能力，养成每日读书的好习惯，有充满智慧的大脑，有优雅的举止和谈吐，充满书香，充满气质，充满智慧，用最静心的阅读，来填充比天空更广阔的心灵。同时，为建设书香校园，推动学习型学校的形成作出贡献。
1、在读书活动中，实现教师有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构；提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革进程，有效改进自己的教学行为，促进教师专业发展。
2、在读书活动中，创设良好的学习研究氛围，引导教师养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，提高教育科研能力。
3、在读书活动中，加强教师队伍的建设，形成积极进取、努力学习的氛围，积极建构学习型组织。使教师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境”，实现从“阅读”到“悦读”这一目标不断迈进，提高教师综合素质。
4、通过活动，构建有特色的书香校园文化，形成校园文化特色。
二、活动主题
读书，为精神打底，为人生奠基。
三、活动口号
与知识为友，与书本为友。
四、参加人员
全校所有在职教师。
五、读书内容
读书是教师提高自身素质的重要途径之一，教师读书不仅要专，更要博。建议教师阅读以下五类书刊：
1、名人传记。名人成长历程里的动人故事对教师学习生活可以提供有益的借鉴。
2、教育家的书。教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性思考、自身教育实践的时效性经验，可以对教师具体工作有多方面的启发知指导作用。
3、专业书。任何一门学科都是不断向前发展的，作为这一学科的教师应该不断学习最新的专业书籍，让自己的专业知识更新换代，这样才能保证自己的课堂教学鲜活。
4、现代科技书。科学技术不断改变着我们的生活，读这些书有助于教师了解现代人的心理、感悟现代生活，可增强自己教学工作的针对性。
5、学习方法书。教师帮助学生学会学习是教育成功关键，教师了解现代学习理论及方法，对指导学生学习、提高自身学习质量和教学效果是很重要的。
六、活动措施
1、制定读书计划目标书：每个教师结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。
2、学校为全体教师配备一本读书笔记本。
3、开展“四个一”的读书学习活动，即每位教师订阅一份教育刊物；每天自学一小时；每月读一本教育专著；每月写一篇学习心得或教学反思。阅读时要作好批注，写好读书笔记。学校每期对教师读书情况进行调研、考评和总结。期末进行优秀读书笔记评选活动，评选出优秀作品进行奖励并编入校刊《教海拾贝》。
4、学校把每年的3月和10月设立为“读书节”，每学年组织一次读书报告会或读书沙龙，校领导定期为教师做读书辅导讲座。
5、认真及时收集整理读书活动中的各种资料，做好档案管理工作，及时向上级主管部门汇报学校读书活动情况。
6、认真做好书籍管理和借阅工作。
七、保障措施
1、组织机构保障。学校建立以校长为组长、教科室正副主任为副组长、各部门负责人为成员的读书活动领导小组。由教科室具体负责读书活动的实施，以教研组为载体进行校本研修读书活动。从上至下层层管理，责任到位，分工合作。
2、管理制度保障。建立相应的活动细则，使教师读书活动的实施和管理走向规范化。
3、评价机制保障。建立教师读书活动档案管理，将教师读书情况与教师的继续教育和业务考核挂钩，表彰奖励先进，对读书不认真、考核不合格的教师要采取口头警告、诫勉谈话等手段进行鞭策。
4、资金保障。加大资金投入，加强图书室建设，保障校本研修读书活动正常进行。
书籍就像一盏神灯它照亮人们最遥远最黯淡的生活道路。以下是书籍的
1、s learned by asking questions。 不耻下问才能有学问。
2、Knowledge comes， but wisdom lingers。 知识来了，智慧却迟迟不前。
3、Books are the food for the hungry of great mind。书籍是伟大的饥饿的粮食。
4、He that knows little soon repeats it。知识浅薄者，很快就回重复他所知的话题。
5、A good book is the best of friends， the same today and forever。一本好书，相伴一生。
6、Reading make a full man， conference a ready man， and writing an exact man。阅读使人充实，交谈使人机智，写作使人精确。
7、A fall into a pit， a gain in your wit。 吃一堑，长一智。
8、How many a man has dated a new era in his life from the reading of a book！有多少人由一本书的阅读而开始其人生的新时代呀！
9、If a man empties his purse into his head， no one can take it from him。如果一个人倾其所有以
10、Books are treasure banks storing wisdom passed down from generation to generation。书籍是贮存人类代代相传的智慧的宝库。
11、Time is a bird for ever on the wing。时间是一只永远在飞翔的鸟。
12、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
13、我扑在书籍上，就好像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
14、书籍是巨大的力量。——列宁
15、读一本好书，像交了一个益友。——臧克家
16、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。——爱迪生
17、各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化。——雨果
18、书读的越多而不假思索，你就会觉得你知道得很多；但当你阅读而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。——伏尔泰
19、阅读是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。——富兰克林
20、阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确。史鉴使人明智；
21、书籍——当代真正的大学。——托马斯卡莱尔
22、生活在我们这个世界里，不阅读就完全不可能了解人。——高尔基
23、书——人类发出的最美妙的声音。——莱文
24、读万卷书，行万里路。——刘彝
25、阅读百遍，其义自现。——三国志
26、过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔
27、书籍使人变得思想奔放。——革拉特珂夫
28、书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯
29、一日无书，百事荒芜。——陈寿
30、阅读破万卷，下笔如有神。——杜甫
31、书如药也，善读之可以医愚。——刘向
32、阅读之于头脑，好比运动之于身体。——爱迪生
33、黑发不知勤学早，白首方悔阅读迟。——颜真卿
34、阅读有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
35、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。——高尔基
36、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡尔
37、阅读越多，越感到腹中空虚。——雪莱
38、每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛我的理智接触了它，它就活起来了。——高尔基
39、光阴给我们
40、热爱书吧——这是知识的泉源！——高尔基
41、理想的书籍，是智慧的钥匙。——列夫托尔斯泰
42、和书籍生活在一起，永远不会叹气。——罗曼·罗兰
43、在你渴望时，它前来给予详细指教，但是从不纠缠不休。——比切
44、我觉得，当书本给我讲到闻所未闻，见所未见的人物感情思想和态度时，似乎是每一本书都在我面前打开了一扇窗户，让我看到一个不可思议的新世界。——高尔基
45、阅读之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
46、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
47、经验丰富的人阅读用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的'话，另一只眼睛看到纸的背面。——歌德
48、每个有知识的人，应该在自己的一生中，好好读上-本书。究竟该读哪些书？若想了解这点，那至少得读上本才行。——巴比达
49、仅在字母文字和书页中浏览一番——这不是阅读。阅览和死记——也不是阅读。阅读要有感受，要有审美感，对他人的金玉良言，要能融会贯通，并使之付诸实现。——巴金
50、我需要三件东西：爱情友谊和图书。然而这三者之间何其相通！炽热的爱情可以充实图书的内容，图书又是人们最忠实的朋友——蒙田
51、漫长的岁月，既毁坏了坟墓，又损坏了墓碑，可是光阴对于书却无能为力——瓦鲁阿
52、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。――－普希金
53、没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体——西塞罗
54、拥有书籍就是教养的证据吗?果然如此，谁在教养上足与拥有满屋子书籍的书店主人抗衡——路基亚诺斯
55、没有书籍，就不能打赢思想之战，正如没有舰就不能打赢海战一样——罗斯福
56、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者——巴罗
57、评价一座城市，要看它拥有多少书店——鲁宾斯坦
58、书虫将自己裹在言辞之网中,只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象 ――－ W·哈兹里特
59、图书出版业是思想重炮——布埃斯特
60、世界上有许多好书，但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的——皮丁
61、好书使人开卷时会有所求，而闭卷时获有益处——阿尔考特
62、有些人为思想而阅读—罕见；有些人为写作而阅读—常见；有些人为搜集谈资而阅读,这些人占阅读人的大多数。―――C· C·科尔顿
63、图书包含着整个生活——巴尔扎克
64、书籍使人们成为宇宙的主人。――――巴甫连柯
