关于教育的人生格言精选
1.教育——这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。……教育者还必须具备一种对美的精细的感觉。你必须热爱美、创造美和维护美(包括自然界的美和你的学生的内心美)。 ——[苏] 瓦·阿·苏霍姆林斯基
2.不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。——马卡连柯
3.学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。 ——(前苏联)苏霍姆林斯基
4.从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基
5.我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶;另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地、赤裸裸地给他看，让他痛恨它、避开它。我认为，应当认识恶。——巴莱拉
6.如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基
7.贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁
8.所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——(前苏联)苏霍姆林斯基
9.志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
10.许多年轻人通过一个笨拙的——粗制滥造的谎言使自己受到了永久的伤害，这是不完善的教育所造成的轻率行为。有些权威人士主张年轻人根本不应说谎。当然，这话说得有点不必要地过头;然而，尽管我不会走得那么远，我却主张——而且我认为我是对的——年轻人必须克制自己，不去使用这项异乎寻常的技艺。——马克·吐温
关于教育的人生格言大全
1.教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——(前苏联)苏霍姆林斯基
2.最有效的教育方法:不是告诉他们答案,而是向他们提问.(苏格拉底)
3.儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
4.“我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。” ——陶行知
5.有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子?”鹰回答说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢?”——莱辛
6.只要在我国存在文盲现象，那就很难谈得上政治教育……文盲是站在政治之外的，必须先教他们识字。不识字就不能有政治，不识字只能有流言蜚语、传闻偏见，而没有政治。 ——(前苏联)列宁
7.我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
8.荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生
9.奉劝年轻的教师：不要急于处罚学生，要好好想一想，是什么促使他犯这种或那种过失的。要是设身处地为孩子们想一想，那末就可相信他们会通过自身的努力来改正错误的。体罚是权威制度的残余，在时代的意义上说它已成为死去的东西;它非但不足以使儿童改善行为，相反地，它是将儿童挤下黑暗的深渊。——(前苏联)苏霍姆林斯基
10.只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。 ——(前苏联)赞科夫
11.教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
12.自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基
13.教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
14.我们自己用的得意的词汇，其实绝非来自我们自己。属于我们自己的无非只是依照我们的脾气性格环境教育与社会关系而做的些修改而已。只是这么点修改，使之区别于别人的表达方式，打下了我们特有风格的烙印，暂时算作是我们自己的东西。别的统统都是些陈年旧货，是几千年几百年以来世世代代的人说过的陈词滥调而已。——马克吐温
15.教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培
16.鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是弥缝了目前，使伤口结上一层皮膜，对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束。 ——洛克
17.对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安
18.可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育，不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面，好像她们一辈子只应该受人爱怜，靠男人吃饭，永远不会遭到不幸似的。——马克吐温
19.孩子们被送进了学校，至少在当时，那总算是一个学校吧。柔弱的幼年一代每天在这里专心致志地苦干上十个钟头，从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西，依靠死记硬背，像鹦鹉学舌似的;因此受完了教育的成绩只有两点，一是永远的头疼，二是念书的本领——念起来流利得很，既不要停下来拼字，也不要换气。——马克·吐温
20.天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。——凯洛夫
21.道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
22.好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的;在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础;后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。 --[德] 阿.第斯多惠
23.活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
24.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
25.我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章
26.思想是行动的基础，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去，在大多数情况下，生活总是占上风的，于是，大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后，就走上了已经踏平的道路，而且渐渐走得习惯了。——柯罗连科
27.道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基
28.一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的
29.经验证明，小学首先应当教会学生学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。 --[苏] 瓦.阿.苏霍姆林斯基
30.教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
31.生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思
32.教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H.
33.只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
34.教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
35.善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——(前苏联)苏霍姆林斯基
36.每个人身上都有太阳,主要是让它如何发光.(苏格拉底)
37.警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白
38.我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——毛泽东
39.教育人就是要形成人的性格。——欧文
40.体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界(包括学习)就是不可能的。——(前苏联)苏霍姆林斯基《给教育的建议》
今欲自强，非讲兵不可；讲兵非理财不可，理财非学校以开民智不可（清.康有为）
国势之强弱，系乎人才；人才之消长，存乎学校（时务学堂招考示）
育才造士，为国之本（唐.权德舆）
才智之民多则国强，才智之士少则国弱（清.康有为）
学者，国之本也（孙中山）
教易为善，善而人正，国之所以治也（宋.李觏）
善国者，莫先育才；育才之方，莫先劝学（宋.范仲淹）
风俗弊坏，由于无教（清.康有为）
教之有道，则人才济济，风俗丕丕，而国以强（孙中山）
民智者，富强之源也（清.严复）
古之王者，建国君民，教学为先（礼记）
技术教育是手工劳动的升华，它能把手工劳动的效率提高到最高程度（威.格拉德斯通）
教人者，成为之长，去人之短（清.魏源）
教义应该使人们爱上训诫，而不是爱上教师（培根）
人无常心，习以成性；国无常俗，教则移风（唐.白居易）
与其为成人造班房，不如为孩子建学堂（伊.库克）
我们不能按照自己的.观念塑造孩子；我们必须爱他们，任他们的天性自然发展（歌德）
花在教育上的钱决没有白花（英国）
不要的把孩子限制在你的知识范围内，因为他诞生在另一个时代（犹太人）
如果不教儿子识字，他会变成牛（斯里兰卡）
潇洒的风度和幽雅的谈吐是与生俱来的，或者是从摇篮时期起 就开始教育增养出来的（巴尔扎克）
今欲自强，非讲兵不可；讲兵非理财不可，理财非学校以开民智不可（清.康有为）
国势之强弱，系乎人才；人才之消长，存乎学校（时务学堂招考示）
育才造士，为国之本（唐.权德舆）
才智之民多则国强，才智之士少则国弱（清.康有为）
学者，国之本也（孙中山）
教易为善，善而人正，国之所以治也（宋.李觏）
善国者，莫先育才；育才之方，莫先劝学（宋.范仲淹）
风俗弊坏，由于无教（清.康有为）
教之有道，则人才济济，风俗丕丕，而国以强（孙中山）
民智者，富强之源也（清.严复）
古之王者，建国君民，教学为先（礼记）
技术教育是手工劳动的升华，它能把手工劳动的效率提高到最高程度（威.格拉德斯通）
教人者，成为之长，去人之短（清.魏源）
教义应该使人们爱上训诫，而不是爱上教师（培根）
人无常心，习以成性；国无常俗，教则移风（唐.白居易）
与其为成人造班房，不如为孩子建学堂（伊.库克）
1、只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮！
2、慢慢地，你不会再流泪；慢慢地，一切都过去了…适当的放弃，是人生优雅的转身。
3、逆境总是有的，人生总要进击。愿你不要屈从于命运的安排，坚韧不拔，锲而不舍！做永远的生活强者！
4、人生路上没有永远的成功，只有永远的奋斗。
5、坚持是毅力，仿佛一轮炽热不落的艳阳；坚持是灵魂，仿佛一群屹立不倒的山林。
6、在成功的道路上，坚持是非常重要的，面对挫折时，要告诉自己：饱尝甜头。
7、生命不在长而在于好，只要每一次尽力的演示，都值得鼓励与喝采。
8、有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
9、觉得自己做得到和做不到，只在一念之间。
10、跌倒，撞墙，一败涂地，都不用害怕，年轻叫你勇敢。
11、功到自然成，成功之前难免有失败，然而只要能克服困难，坚持不懈地努力，那么，成功就在眼前。
12、胜利贵在坚持，要取得胜利就要坚持不懈地努力，饱尝了许多次的失败之后才能成功。
13、人在旅途，难免会遇到荆棘和坎坷，但风雨过后，一定会有美丽的彩虹。
14、我们因为拥有青春而幸福快乐，不要给自己留下太多的遗憾，不要等到失去的时候才懂得珍惜。
15、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
16、只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天。
17、有时可能别人不在乎你，但你不能不在乎自己。
18、路靠自己走，就算再坎坷，也要自己过。
19、失败并不意味你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始。
20、这一秒不放弃，下一秒就有希望！坚持下去就会成功！
21、成功没有快车道，幸福没有高速路。所有的成功，都来自不倦的努力和奔跑；所有幸福，都来自平凡的奋斗和坚持。
22、人人都会错过，人人都曾经错过，真正属于你的，永远不会错过。
23、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他內心世界的真正财富。
24、做最好的今天，回顾最好的昨天，迎接最美好的明天。
25、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。
26、宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子。就算跌倒也要豪迈的笑。
27、励志是给人快乐，激励是给人痛苦。
28、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
29、前有阻碍，奋力把它冲开，运用炙热的激情，转动心中的期待，血在澎湃，吃苦流汗算什么。
30、用爱生活，你会使自己幸福！用爱工作，你会使很多人幸福！
31、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要拖延要积极，不要心动要行动。
32、这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。
33、欢喜中持有一份凝重，悲哀时多留一丝希望；对生活的负责任，谨慎对待每一个属于自己的日子。
34、再见，也许永远不见，我内心固执地追求，只有我自己看得见，但我希望我没错。
35、世界上所有的不公平，都是因为当事人的能力不足。
36、斧头虽小，但经历多次劈砍，终能将一棵最坚硬的橡树砍刀。
37、有了坚持不一定成功；但没有坚持，就注定失败。对于成功，坚持的塑造必不可少！
38、带着感恩的心启程，学会爱，爱父母，爱自己，爱朋友，爱他人。
39、真正的强者，不是流泪的人，而是含泪奔跑的人。
40、如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。
41、我们什么都没有，唯一的本钱就是青春。梦想让我与众不同，奋斗让我改变命运！
42、自信的人，懂得“天生我才必有用”的道理，依靠着必胜的信心，在艰苦的搏击中，驶向成功的彼岸。
43、十数载寒窗蛰伏，只等这一天破茧而出；无数人殷情期待，只为这一刻羽化成蝶。
44、你可以爱一个人爱到尘埃里，但不会有人爱尘埃里的你。
45、勇气不是感觉不到恐惧而是感觉到恐惧也继续做下去。
46、记住：你是你生命的船长；走自己的路，何必在乎其它。
47、不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。
48、没有所谓失败，除非你不再尝试。
49、唯有强大，才能百毒不侵。
50、大路走尽还有小路，只要不停地走，就有数不尽的风光。
51、有一种缘，放手后成为风景，有一颗心，坚持中方现真诚。
52、偶尔给自己一点压力，适时让自己绽放一次，你会发现其实自己很优秀，很超凡。
53、每件事情都必须有一个期限，否则，大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。
54、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。
55、一个人的快乐，不是因为他拥有得多，而是因为他计较得少。
56、打磨着你的锐气，消耗着你的梦想，然后才能把一个足够圆滑的自己交给社会。
57、别每天趴在桌子上胡思乱想，不是每个王子都会爱上灰姑娘。
58、不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格。
59、逆境磨练人、逆境是老师、逆境之苦可变甜。
60、觉得自己做的到和不做的到，其实只在一念之间。
61、没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独，没有人会帮你一辈子，所以你要奋斗一生。
62、不论你在什麽时候结束，重要的是结束之後就不要悔恨。
63、困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的'钢刀。
64、那些再也没法弥补的遗憾，你只能配着酒和曾经围绕在那个故事旁边的人，偶尔说一说。
65、路是自己选的，后悔的话，也只能往自己的肚子里咽。
66、人生，短短三万天，有高潮，有低谷；有成功，有失败；有生，有死。
67、为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。
68、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。
69、嘴里说的人生，就是自己以后的人生。
70、你的努力，也许有人会讥讽；你的执着，也许不会有人读懂。在别人眼里你也许是小丑，在自己心中你就是国王！
71、总是在最初的青春挥霍着岁月的生命，总是在最后的时光忆起最初的懈怠，时光一去不返，生命耗费不再，愿你能够珍爱生命，珍惜时间！
72、春花秋月何时了，时间知多少。一寸光阴一寸金，不要往事多劳心。
73、每天无所事事，是人生的消费者，积极有用才是人生的创造者。
74、成功的道路上，肯定会有失败；对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功；怕失败者，则一无是处，会更失败。
75、抽出时间去学习，凡事从小做起，不怕单调和重复，长期的积累坚持，想不成功，也难。
76、没钱的时候，在家里吃野菜；有钱的时候，在酒店吃野菜……
77、这条路，尽管洒满泪水，却不是一条废弃之路。
78、世上最美的，莫过于从泪水中挣脱出来的那个微笑。
79、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
80、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
81、我们只有时间，但时间流逝的飞快。一定要知道自己要什么，然后全力去实现。
82、既然选择了，就要勇敢走下去，不管前方有多少困难，都应该义无反顾，一直向前。
83、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。
84、抬得起头，无论身处逆境还是顺境中，都要保持一种乐观进取的心态。
85、这一秒不放弃，下一秒就有希望！坚持下去才可能成功！
86、一份耕耘一份收获，未必；九份耕耘一份收获，一定。
87、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
88、志在山顶的人，不会贪念山腰的风景。
89、你所知道的不要全说，你所听到的不要全信。
90、我只爱对你发脾气，因为我潜意识认定你不会离开我。胡闹也是一种依赖。
91、我能想到最甜蜜的事，就是在喜欢你的每一天里，被你喜欢。
92、在逆境中，智者知难而进，愚者消沉不前。
93、要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更强。
94、别人不会在意你的一切，只有自己成就自己，才能在别人面前抬得起头。
95、面对机会，你要勇敢，输也罢、赢也罢，都是一种经历，是一笔花钱买不来的财富。
96、时光匆匆流逝过，平平淡淡才是真。忍耐任由风雨过，守得云开见月明。
97、天下没有不可能的事，只要你有信心、有勇气，腔子里有热血，灵魂里有真爱。
98、犯错，就诚实地认错。狡辨诿过只会害了你自己。
99、人们总是在努力珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。
100、人因为梦想而伟大，早日达到自己的目标。
