为了帮助广大中学生朋友们学好
开学第一课高中语文
语文是重要的交际工具，是人类优秀文化的积淀，工具性和人文性是语文学科的基本特征。学好语文离不开生活，用心感受，语文无处不在。
生活离不开语文，语文将我们与生活紧紧地联系在了一起。
语文让我们将物品分门别类，
语文沟通人类的爱情、友情、亲情，让人类的各种感情得以维系，
语言让我们表达出自己的情感、情绪，让人与人之间能和谐相处，
另外语言让我们欣赏到优美的文章、精彩的剧情，使我们得到丰富的精神食粮。
语文让我回忆过去，语文让我们认识了解现在，语文让我们展望未来。
语文将纪录人生的点滴，语文让我们明白一些大道理，语文让我们了解人生活着的意义。
语文激励我，让我实现自己的理想，生活真的离不开语文。
“当你听到一首动人心魄的歌时，沉浸于歌词所描绘的幽然意境，流连忘返，这就是语文;
当你看到一幅雄浑俊雅的书画后，立即被其所吸引，于是你搜肠刮肚，想尽华美饲藻来赞美它，这就是语文;
当你发表演讲、主持会议，滔滔不绝，引经据典，口吐连珠妙语，别忘了，这也是语文
如何才能学好语文?
结合自己切身的体会，谈谈学语文的方法，尤其是平时语文成绩较好的同学把你成功的秘诀说一说，让同学们借鉴
一位老者在海边垂钓，已经钓了满满一篓的鱼。一个孩子在旁边看了很久。老者准备离开的时候，温和的冲孩子笑笑，送给孩子一条活蹦乱跳的大鱼，可孩子却一口拒绝了。老者很奇怪，问孩子：“那你想要什么呢?”孩子指了指他的鱼竿，说：“我想要你的鱼竿。” 你觉得孩子的这个决定聪明吗?如果是你的话，你会选择什么呢?
其实，选择鱼竿或鱼都不能算是聪明的选择。最聪明的方法，是学会老者钓鱼的方法。
所以，我们说，任何一门课程的学习，不是单单看懂、解题，而是从根本上掌握它的学习方法。这样，才能达到一个事半功倍的效果。
那么，高中语文学习需要掌握哪些方法呢?
加以归纳，可从“听” “读” “说” “写”“思”“行”六个方面入手。下面我们就一一来介绍。
——听君一席话，胜读十年书
1、认真听课
(1)要动笔。听课时，随时在课本上记下重点、难点、疑点，这对以后的复习是个极好的提示。
(2)记笔记。记下老师的板书、老师反复强调之处。这些往往是重点、难点，也是必考之处;记下老师启发下偶然闪现的一些想法，这些是你知识迁移的表现。
2、善听别人的发言，捕捉有利于自己的信息。
3、拓宽听的'渠道让更多的信息从“耳”而入。
——读书破万卷，下笔如有神
1、读出声。可以更好的体会文章情感;有利于理解和记忆;帮助你“出口成章”。
2、背书。培养扎实的文学功底;使
3、读报、读杂志。
4、使用工具书。中学生常用的工具书有：《新华字典》《现代汉语词典》《成语词典》《古汉语常用词词典》。这几种工具书是必不可少的。
——言为心声，不耻下问
1、上课时多参与讨论，主动与人交流心得。
2、对请教老师和同学，不懂就问。
3、看电视时积极评论
(1)对剧情或演员评头论足，锻炼你的欣赏能力。
(2)体会剧中人物心情，使你的思维更加敏感。
(3)积累词汇
4、朗诵、演讲。
—— 纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行
1、写好每个字，注意卷面整洁。
2、认真写作业，准备一个错题本，将做错或自己不懂的题目记下。
3、整理笔记，将所学的知识分门别类，日后好复习。
4、准备摘抄本，记下精彩的文章段落字词句。
5、写
6、写随笔。
——学而不思则罔，思而不学则殆
1、独立思考，切不可人云亦云。
2、反思。将一天所学的知识大致思量一下，对掌握和为掌握的东西做到心中有数。
3、好奇多问。
4、将自己思考的结论记下，与人交流。
——读有字之书，也读无字之书
1、运用多种手法查找
2、自编作品集。
3、自编小报。
4、自改作文。
5、每日一译。
准备工作及常规作业
一、语文笔记本和错题本(可以二合一)
二、语文
三、 《新华字典》《现代汉语词典》《成语词典》《古汉语常用词词典》(下周检查)
一、每周一篇周记，400字以上。(每周的周一早上交)
二、自备文稿纸，每天练习一页纸字，可以描红也可以临摹，每天早上交，不合格重练。
语文很重要
它不仅是我们每个同学学习、工作和生活的工具，耶不仅仅是一个高考学科，更重要的是它还负载着丰富的情感、深邃的思想和人类绵绵不绝的文明;
语文学科不仅是工具性学科，它还是形成一个人的品格一个人的底蕴、培养一个人对社会的责任的奠基石。
作业：
你在新学期有什么新设想?语文的弱项在哪里?什么原因?想怎么解决?有什么困难需要老师帮助?对老师有什么要求?(结合你的情况，选择其中的一个或几个问题谈谈。
阅读下面文学作品，完成小题。（11分）
①约翰是我们学校所特聘的外语教师，春节期间，他让远在英国的妻子和孩子一起来到中国团聚。
②他的孩子小约翰在伦敦读中学，也从课堂里学会了一些简单的中文，和我们沟通起来虽然不是非常流利，但也还算是可以相互理解彼此的意思。没几天，小约翰就和我那同样是正在读中学的儿子混熟了，时常一起玩游戏看书，两个人还时常一会儿中文一会儿英语，天南地北地聊。
③有一天晚上，小约翰很有兴致地说要自学中文，他一会儿翻《成语词典》学成语，一会儿翻《新华字典》掌握字义，正这么翻着，突然，他冲着我大声喊：“陈老师，为什么‘猪’的解释是这样的？太不可思议了！”
④“猪”的注解有哪儿不对了？我好奇地走过去看，只见字典上这样写着：“猪：哺乳动物，肉可食，鬃可制刷，皮可制革，粪是很好的肥料！”
⑤我看了看后对小约翰说，这是正确的。小约翰没点头也没摇头，但内心里却似乎保持着他自己的某种想法，他沉思了片刻又自言自语地说：“这是对‘猪’的解释，那‘牛’字的解释又是怎么样的呢？”他刷刷几下就查到了“牛”字，这下，他似乎更加惊讶了，他用不可置信的口吻大声念了起来：“牛：哺乳动物，趾端有蹄，头上长一对角，是反刍类动物，力量很大，能耕田拉车，肉和奶可食，角、皮、骨可做器物！”
⑥小约翰用惊讶的神色看着我，我也很纳闷地看着他，这没有什么不妥啊，本来就是这样的嘛！
⑦小约翰眨了眨眼睛，居然又来了主意，要去查一查“驴”字的注解，我不禁也好奇地站在一边看着，查到“驴”字后，只见上面写着：“驴：哺乳动物，像马，比马小，能驮东西、拉车、耕田、供人骑乘，皮可制阿胶！”
⑧小约翰似乎对眼前的这本字典失望至极，他问我这类字典是不是给中国学生学习用的，我告诉他说大多数时候是学生们用的，但成人有时候也需要。小约翰听了叹了一口气说：“这太令人震惊了，居然这样解释这些动物！”
⑨我纳闷地说：“你觉得字典上的'解释是错的？”
⑩“当然，而且还是非常错误！”小约翰说，“人是大自然中的一员，大自然里的每一种动物和人类都是平等的，动物是人类的朋友，我们应该要爱惜它们，帮助他们，保护他们，而不是去利用它们。你看字典中的解释，不是用来吃，就是用来做劳动工具，甚至要把他们杀死后做成产品，这完全不是他们的朋友应该做的事情，我觉得那些注解会让中国的学生从认字开始就觉得动物并不值得尊重，会觉得动物只是用来杀掉吃的食品或者是用来使唤劳动的工具，甚至是一种产品，这和‘保护动物’的呼吁是完全背道而驰的！”
⑾小约翰的这番话使我怔住了，从他这个角度去理解，字典里对一些动物的解释确实缺乏“尊重”与“平等”，不是站在“朋友”的立场去介绍，而是站在一个屠夫的立场，对动物做出了残忍的，不人道的，野蛮并且自私的注解。
（摘自《读者》2012-8）
小题1:文章结尾说“小约翰的这番话使我怔住了”，我为什么怔住了？（请你用原文回答）(2分)
小题2:第③段划波浪线句子小约翰冲着我大声喊：“陈老师，为什么‘猪’的解释是这样的？太不可思议了！”联系上下文，请你揣测小约翰此时的心理活动。（2分）
小题3:对下面各句中划线的词语进行品析。(4分)
（1）小约翰眨了眨眼睛，居然又来了主意，要去查一查“驴”字的注解。
（2）小约翰听了叹了一口气说：“这太令人震惊了，居然这样解释这些动物！”
小题4:小约翰说：“人是大自然中的一员，大自然里的每一种动物和人类都是平等的，动物是人类的朋友，我们应该要爱惜它们，帮助他们，保护他们，而不是去利用它们。”你是否赞成他的观点？请你结合生活实际谈谈你的看法。（3分）
参考答案：
小题1:“从他这个角度去理解，字典里对一些动物的解释确实缺乏“尊重”与“平等”，不是站在“朋友”的立场去介绍，而是站在一个屠夫的立场，对动物做出了残忍的，不人道的，野蛮并且自私的注解。”
小题1:略
小题1:（1）居然，是出乎意料，小约翰竟然又来了主意，要去查“驴”字的注解，出乎“我”的意料。
（2）居然，是出乎意料，《新华字典》对“猪”、“牛”和“驴”的解释出乎小约翰的意料。
小题1:略
小题1:学会用原文的内容来理解问题，做题时，学会从原文中找答案。
小题1:只要设计合理，文通句顺，书写认真即可。
小题1:学生应培养理解词语在语境中的具体含义的能力，结合上下文，意思表述正确即可。
小题1:开放题，不设统一答案。只要观点明确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。
我的词典说明文600字【篇一】
翻开词典，映入眼帘的是一个不大不小的用毛笔写的“奖”字，开头写着：奖给杜仁国同学，柳河县三好学生代表大会，一九八二年八月四日，还有一个“柳河县教育局”的印章。
原本，我并不打算写这本词典，因为每当我拿起它时，总会使我想起很多陈年往事，不知从何说起。
这些年，这本现代汉语词典随我漂洋过海、“物转星移”，虽眼陈旧，但我一直都保管的很好;它是我八叔的，我很尊敬八叔，那杜仁国三个字便是我八叔的名字。
每每想起八叔，我总会有杜甫、辛弃疾那种不得志的伤感;我说不清楚是为谁伤感，心里总是疙疙瘩瘩的。
我是八叔看着长大的，从我懂事的那天起，我就知道八叔有学问，而且写着一手好字，在学校是三好学生之类的。八叔对我向来很好;因为在我爸那辈，他是最小的，所以我通常叫他“老叔”。
老叔有几个好朋友，而他是当时被认为将来最有大发展的一个;时间慢慢过去了，他那些同学，有的外出做生意，有的继续攻读学位，惟独老叔，却情有独衷那几平米的书房，每天练毛笔字的宣纸几打几打的，有时也饮酒作诗，颇有些李白再世的味道，似乎超脱了世俗;我当时非常尊敬他。
我与老叔经常能够很默契，，我记忆最深的便是每年过年去请神送神，这都是我和老叔的工作，老叔告诉我请神时，不能回头，不能说话;于是一路上，我便紧紧的跟着八叔身后，一句话也不敢说;这时天黑黑的，但我想，老叔一定是很严肃的。
我慢慢长大了，上完了小学便离开了故土，开始了新生活;此时，老叔也已成家了，有了一个可爱的女儿;但是仍旧原来那样，他既没钻进政界，也没踏入商界，还是在自己的思想里、在自己的幻想里过日子。
去年，他来找我父亲，谋个工作;我想，他是堕落了;事实也的确证明了我的想法，每日每日的喝酒，与我记忆的他完全不同，他不写诗，也不练字;每天酒便是他的一切，似乎在酒中能找到自我，在酒中能摆脱理想与现实的落差;而现在，有时即便是很小的事情都搞不清楚;我在一旁看着，看着他一次次被父亲责备、被母亲劝导，他最终还是走了。听母亲说他不会再来了;此时，我心里酸溜溜的。
现在，我拿起这本词典，在我脑海里浮现的是当年才华横溢的老叔;因为，我不想看到他现在的落魄，也不愿。
我的词典说明文600字【篇二】
《新华字典》是我们的一位无言的小老师，也是小学生不可缺少的好帮手，如果在你的生活中没有《新华字典》，你将会失去一个可信赖的好老师。
今天，我将向大家推荐一本《新华字典》，它是由商务印书馆出版，它长13.3厘米，宽9.8厘米，厚2.9厘米，共有689页之多。
本字典正面是红色的`，背面是蓝色的，它大体上由总目录、汉语拼音音节索引、部首检字表、正文和附录五部分组成，正文共收录汉字660千余字。
《新华字典》对我们的学习帮助很大，当我们有什么字不认识、不理解或不会写时，便可以从《新华字典》中找出答案。
例如：如果你知道“搭”字的读音，你就可以通过音序查字法在汉语拼音音节索引里找到音序D，在音序D中找到音节da，就可以知道da所在的页码76页了，然后翻到正文76页，就可以找到“搭”字并知道它是什么意思了。反之，如果你不认识“搭”字，你就可以用部首查字法查到它。
但是，有的字既不知其读音，又无从取出其偏旁，你却想知道它的读音和意思，怎么办?不要紧，字典还是能帮你解忧的。因为，它还有第三招——难检字查字法。如“乃”字，先数出它共有几画，再从部首检索表的难检字笔画索引里的几画中找到“乃”字，就可以知道其所在正文的页数并查到它，这样便可知它的读音和意思了。
《新华字典》对我们学习语文知识的帮助特别大，它是我们的良师益友，所以为了提高语文基础知识水平，同学们，快让《新华字典》成为我们的学习好帮手吧!
我的词典说明文600字【篇三】
朋友人人皆有，我的亲密的朋友，你知道是谁吗?它是一位人人皆知、而拥有丰富知识的字典。也许你们感到很惊讶吧，它为什么会成为我的好朋友呢?因为它为繁荣祖国
的文化，推广普通话，促进汉语规范而服务，
我与它交上“朋友”后，它成了我学习科学文化知识最得力的助手，是我的良师益友。
我的“朋友”长相一般，四四方方，小巧玲珑，“五官”排列井然有序，从“新旧字形的对照”到“拼音的音节索引”，从“部首检字”到“字典的正文”，以及有关的地理、历史、自然的内容，一字字、一词词清晰可见。自从我与它交上“朋友”后，它为我解除了……例如，在一次智力测试中，当提到“南联盟共和国面积、人口、首都”这问题时，班上的同学答不上来，只有我站起来，高声地回答：“面积102173平方千米，人口1.052亿人，首都——贝尔格莱德。”这时，同学都投来了羡慕的眼光，我心里喜洋洋的。原来这是我“朋友”告诉我的，这功劳应该记上它一份。
字典，是我忠实的好“朋友”。在学习上，是它提醒了我，是它帮助了我，是它教育了我，使我成了班上的佼佼者。那是在一个夏日的夜晚，天气又闷又热，我一边扇着扇子，一边写着作业。由于临近期末
我的作业还没完成。因此我强作精神，继续学下去。当分析一段短文时，却又碰上文中的“拦路虎”——“憧憬”、“黝黝”这两个词，怎么读，意思又是什么?我不理解，无法完成。由于平时的习惯，我把手伸进书包，去请我的“好友”帮忙。找到了，找到了!我急忙把查找到的答案端端正正地填写在作业里。这时
我又望了望身旁的“好友”，只见它仿佛在微笑。我捧起了它，自言自语地说：“谢谢你的提醒和教诲，你使我明白了……”我把它小心翼翼地放进了书包里，让它去休息，自己也转身去睡觉了。
字典啊，你是我忠实的朋友。我的进步和成长离不开你的帮助。当我成功的那一天，一定会记上你的一份功劳。
