1、认真实施“七五”普法规划，扎实开展法制宣传教育
2、传播法律知识，培养法制观念，弘扬法治精神
3、围绕中心，服务大局，深入开展“七五”法制宣传教育;
4、深入开展“七五”普法，全面提高公民法律素质
5、深入开展法制宣传教育，推进经济社会协调发展
6、学法辨是非，知法明荣辱，用法止纷争
7、深入开展法制宣传教育，全面推进法治建设进程
8、完善残疾人保障机制 落实平等参与共享精神
9、有法可依，有法必依，执法必严，违法必究
10、普及法律知识，弘扬法治精神，推进法治建设;
11、加强法制宣传，服务经济建设，坚持科学发展
12、落实“七五”普法规划 促进和谐社会建设
13、正确行使公民权利 自觉履行公民义务
14、弘扬民主精神，加强法制观念，坚持依法行事，维护法治环境;
15、加强法治文化建设，弘扬法治精神
16、开展普法教育，营造发展环境
17、弘扬宪法精神，增强法治观念
18、学好法律明是非，依法维权不吃亏
19、严厉打击知识产权侵权行为 增强全社会知识产权保护意识
20、深入开展法制宣传教育，不断提高全民法律意识和法律素质
21、加强法制宣传，传播法治理念，弘扬法治精神
22、深入开展“七五”普法，全面落实科学发展观
23、崇尚法律权威，维护法律尊严，培养守法习惯，强化用法意识;
24、学法、守法、知法、护法，为你为我为大家;
25、尊重和保护消费者合法权益 营造安全放心消费环境
26、弘扬民主精神，加强法治观念，坚持依法行事，维护法治环境;
27、积极学法，自觉守法，主动用法，诚心护法;
28、您的权益需要法律保护，法律权威需要您的维护;
29、普及法律知识，弘扬法治精神;
30、事事有法可依，人人知法守法，各方依法办事;
31、学法、守法、知法、护法，为你为我为大家;
32、营造良好法治环境，促进经济健康发展;
33、依法治国，建设社会主义法治国家。
34、人人学法用法，个个依法办事
35、深入开展法制宣传教育，全力服务发展大局
36、深入开展法制宣传教育，推进经济社会协调发展
37、传播法治理念，弘扬法治精神，建设法治文化
38、坚持依法行政，努力建设法治政府;
39、事事有法可依，人人知法守法，各方依法办事;
40、崇尚法律权威，维护法律尊严，培养守法习惯，强化用法意识;
41、天天学法明是非，时时想法强观念，处处守法树文明，事事用法维权益;
42、心中遵法，自主学法，办事依法，维权用法，诚信守法，和谐有法;
43、加强法制宣传教育 提高全民法律素质
44、尊重宪法，崇尚法治
45、弘扬法治精神 促进科学发展
46、深入开展“法律六进”活动 掀起全民学法用法热潮
47、弘扬法治精神 推进依法治国
48、开展普法教育 确保公民依法行使当家作主的`权利
49、弘扬宪法精神 构建和谐社会
50、加强法制宣传教育 提高全社会法治化管理水平
51、一切有接受教育能力的公民都应当接受法制宣传教育
52、开展法制宣传教育是全社会的共同责任
53、加强农民法制宣传教育 服务社会主义新农村建设
54、开展法制宣传教育 提高农民法制观念和法律素质
55、扩大基础民主 搞好村民自治
56、爱祖国、学法律、创和谐
57、公正及时解决劳动争议 促进劳动关系和谐稳定
58、关注交通 保护生命
59、正确行使宪法权利 依法履行公民义务
60、依法保障食品安全 营造放心饮食环境
61、假日出游 依法维权
62、关注生命 关注安全
63、深入开展住房保障工作 解决困难家庭住房难题
64、贯彻落实突发事件应对法 营造安全祥和的生存环境
65、切实加强监管 依法保护环境
1、一份不公平的合同也好过一场冗长的官司。
2、有二种和平暴力，那就是法律和礼节。——歌德《格言和反史》
3、普法需靠你、我、他，学法需要从小抓。
4、最好的法律从习惯产生。——儒贝尔《冥想录》
5、当法制观念普遍融入人们的心中，构建社会主义的和谐社会也就为期不远了。
6、缘法而行，法盛人和。
7、法律是一切人类智慧聪明的结晶，包括一切社会思想和道德。——柏拉图
8、在民法慈母般的眼神中，每个人就是整个国家。——孟德斯鸠
9、国立法普法、民学法依法；国无法不安国、民不法无良民。
10、法治走进千万家，长宁盛开和谐花。
11、如果法律没有恐惧支撑，它绝不能生效。——索福克勒斯
12、立身明法，办事依法，维权用法，诚信守法，和谐有法。
13、人人学法、知法、守法，创建和谐社会。
14、若是没有公众舆论的支持，法律是丝毫没有力量的。——菲力普斯
15、再坚强的堡垒也敌不过金钱的侵蚀。——西塞罗
16、程序是法治和恣意而治的分水岭。
17、和谐执法廉为本，高效服务诚为荣。
18、普法意识时时刻刻，和谐长宁岁岁年年。
19、无犯意则无犯人。
20、举证之所在，败诉之所在。——古罗马
21、励操行以修法业，当自重；甘淡泊以守清贫。当自省；谋善举以泽众生，当自励。
22、惩罚是对正义的伸张。——奥古斯丁
23、法是关于人世和神世的学问，关于正义与不正义的科学。——《法学阶梯》
24、为了保障人民民主，必须加强法制。必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。——邓小平
25、学法知法以法育人，用法维法依法治企。
26、法律研究的目的是一种预测，即对公共权力通过法院的工具性的活动产生影响的预测。——霍姆斯《普通法》
27、迟来的正义即非正义。
28、有公必有公道；有公道必有公制。
29、普法的制定是为了市民的安宁和国家的安全。
30、人人遵纪守法，国家长治久安。
31、倘若世上没有坏人，也就不会有好的律师。——狄更斯
32、和谐社会法治花，法治社会和谐果。
33、从小学法，是每个公民应尽的义务。
34、奇特几乎总能提供一种线索。一种犯罪越普通，越不具特点，就越难以查明。——柯南·道尔
35、在个人的案件中或是他所看到的案件中不能有疏忽，因此执法从来不能疏忽。——马克·吐温
36、法治长宁人人同建，和谐社会家家共享。
37、要理解法律，特别是要理解法律的缺陷。——边沁
38、人人学法律，精彩迎世博。
39、绊人的桩不在高，违法的事不在校。
40、正义从来不会缺席，只会迟到。——休尼特
41、良好的秩序是一切的基矗。——伯克
42、法律普及人人参与，和谐长宁个个受益。
43、守法守纪绣前程，普法普纪谱和谐。
44、依法治国，建设社会主义法制国家。
45、公正不是德性的'一个部分，而是整个德性；相反，不公正也不是邪恶的一个部分，而是整个邪恶。 ——亚里士多德
46、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德
47、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处罚才能使犯罪得到偿还。——达雷尔
48、法律源于人的自卫本能。——英格索尔《摩西的一些错误》
49、倘若要说服他人，首先就要想方设法使人听得进你所说的话。——昆体利安
50、莫道行路难，守法路自宽。
51、世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼，一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则。——康德
52、与其责骂罪恶，不如伸张正义。——丁尼生
53、学法辨是非，知法明荣辱，用法处纷争。
54、与时俱进，勇于创新，努力推进依法治市的进程。
55、学法、普法，文明标志；知法、用法，教师先行。
56、让我们维护公平，那么我们将会得到更多的自由。——约瑟夫·儒贝尔
57、无信则人危，无法则国乱。
58、法律应该是稳定的，但不能停止不前。——庞德
59、和谐长宁诚信为本，平安长宁法治为先。
60、提高执法水平，确保法律的严格实施。
1、字之纵横，犹屋之楹梁，宜平直，不宜倾欹。
2、笔须凌空，固也。然学者误会斯语，每走入空滑一路去。必曰气空笔实，方能无弊。
3、唐代书法家张怀瓘。
4、离形得似，书家上乘。然此中消息甚微，不可死在句下。
5、点画皆有筋骨，字体自然雄媚。
6、逆笔起，最得势。褚河南书，都逆起，隶法也。
7、笔性墨情，皆以其人之性情为本。是则理性情者，书之首务也。
8、手与神运，艺从心得。其志一于书，轩冕不能移，贫贱不能屈，浩然自得，以终其身。
9、云鹤游天，群鸿戏海。
10、字要骨格，肉须裹筋，筋须藏肉，帖乃秀润生。
11、体象卓然，殊今异古。落落珠玉，飘飘缨组。仓颉之嗣。小篆之祖。以名称书，遗迹石鼓。
12、凡善书画者，未有不品学兼长，居官更讲政绩声名，所以后世贵重。
13、书中有画，画中亦有书。
14、书画清高，首重人品，品节既优，不但人人重其笔墨，更钦仰其人。
15、书无定法，莫非自然之谓法，隶法推汉，楷法推晋，以其自然也。唐人视法太严，故隶不及汉，而楷不及晋。
16、书尚清而厚，清厚要必本于心行。不然，书虽幸免薄浊，亦但为他人写照而已。
17、熟能生巧，凡事皆然。书未熟而专事离奇，魔道也。弄巧成拙，不如守拙。
18、工夫深，结体自稳；天姿好，落笔便超。
19、行于简易闲澹之中，而有深远无穷之味。
20、怒蹄蹴踏苍山颓，岧嶤臃肿难为状。
21、学书者有两观：曰观物，曰观我。观物以类情，观我以通德。
22、无声之音，无形之相。
23、言，心声也；书，心画也。声、画形，君子小人见矣。声画者，君子小人之所以动情乎。
24、字怕练，马怕骑。
25、时时只见龙蛇走。
26、字须笔笔送到，到笔锋收处，笔仍提直，方能送到。
27、一点失所，若美女之眇一目；一画失所，如壮士之折一肱。
28、书法不过一技耳，然立品是第一关头。品高者，一点一画，自有清刚雅正之气；品下者，虽激昂顿挫，俨然可观，而纵横刚暴，未免流露楮外。
29、学书则知识学可以致远。
30、多力丰筋者圣，无力无筋者病。
31、故书也者，心学也；写字者，写志也。
32、意居笔先，形随法立。
33、气盛，则言之短长与声之高下皆宜。书亦如之。
34、古碑贵熟看，不贵生临，心得其妙，藉笔以达之，方能神似。
35、体象卓然，殊今异古。落落珠玉，飘飘缨组。
36、书，如也，如其学，如其才，如其志，总之曰如其人而已。
37、引笔奋力，若鸿鹄高飞，邈邈翩翩。
38、凡人各殊气血，异筋骨。心有疏密，手有巧拙，书之好丑，在于心手。
39、高韵深情，坚质浩气，缺一不可以为书。
40、学书当自成一家之体。
41、秦汉之书，其巧处可及，其拙处不可及。
42、欲知后笔起，意在前笔止，明乎此，则笔笔呼应，字字接贯，前后左右，自能一气相生矣。
43、一点成一字之规，一字乃终篇之准。
44、行行若萦春蚓，字字如绾秋蛇。
45、词源倒流三峡水，笔阵独扫千人军。
46、言心声也，书心画也。
47、龙跳天门，虎卧凤阁。
48、作楷须明隶法，作隶切忌楷气。作隶须有万壑千岩奔赴腕下之气象。
49、清心寡欲，字生精神，是亦诚中形外之一证。
50、书贵熟，熟则乐。书忌熟，熟则俗。未能画平竖直而遽求神妙，是犹离规矩以求巧，非吾所敢知也。
51、夫马，筋多肉少为上，肉多筋少为下；书亦如之，皆欲骨内相称，神貌洽然。
52、心粗气浮，百事无成。书虽小道，亦须静定。
53、如清风出袖，明月入怀。
54、老夫之书，本无法也。
55、学楷宜由唐而晋，隶则非汉不可。
56、用笔在心，心正则笔正，笔正乃可法矣。
57、若平直相似，状如算子，上下方整，前后平齐，便不是书法，但得其点画耳。
58、初学临书，先求形似，间架未善，遑言笔妙。
59、死指活腕，书家无等等咒也。指死则笔直，腕活则字灵。
60、笔法尚圆，过圆则弱而无骨。体裁尚方，过方则刚而不韵。
61、心正则笔正。
62、渣滓去，则清光来，若心地丛杂，虽笔墨精良，无当也。故扬子云：字为心画。
63、龙威虎振，剑拔弩张。
64、览天地之心，推圣人之情，折疑论之中，理俗儒之诤。
65、书法亦就佛法，始于戒律，精于定慧，证于心源，妙于了悟，至于极也，亦非口手可传焉。
66、握笔之法，虚掌实指。指聚则实，指实则掌自然虚。
67、昔人有联语云：夫复何为，莫非自然。真至理
68、汉隶笔笔逆，笔笔蓄。起处逆，收处蓄。
69、飘如游云，矫若惊龙。
70、正书法，所以正人心也，所以闲圣道也。
71、古之善书者多寿，心定故也。人能定其心，何事不可为。
72、人貌有好丑，而君子小人之态，不可掩也，言有辩讷，而君子小人之气，不可欺也。书有工拙，而君子小人之心，不可乱也。
73、冷看古人用笔，勿参以杂念，是亦收放心之一法。
74、疾风吹劲草，烈火炼真金；不经寒霜苦，安能香袭人。锋自磨砺出，玉乃雕琢成；人而不苦练，焉能艺精深。
75、摹古之法，如鬼享祭，但吸其气，不食其质。
