王孙满对楚子阅读理解（附答案）
楚子伐陆浑之戎遂至于雒观兵于周疆。定王使王孙满劳楚子。楚子问鼎①之大小轻重焉。
对曰：“在德不在鼎。昔夏之方有德也，远方图物，贡金九牧，铸鼎象物，百物而为之备，使民知神奸。故民入川泽、山林，不逢不若②。螭魅罔两，莫能逢之。用能协于上下，以承天休③。桀有昏德，鼎迁于商，载祀六百。商纣暴虐，鼎迁于周。德之休明④，虽小，重也。其奸回昏乱，虽大，轻也。天祚明德，有所底止⑤。成王定鼎于郏鄏，卜世三十，卜年七百，天所命也。周德虽衰，天命未改。鼎之轻重，未可问也。”
（选自《左传》）
【注释】①鼎：即九鼎。相传夏禹收九牧所贡金铸成九个大鼎，象征九州，三代时奉为传国之宝，也是王权的象征。②不逢不若：不会遇到不顺的东西。逢，遇。若，顺，顺从。③休：荫庇，保佑。④休明：美善光明。⑤止：限度，极限。
9.用“/”划出下面句子的停顿。（限划两处，4分）
楚子伐陆浑之戎遂至于雒观兵于周疆
10.解释下列句中加点词的意义。（4分）
⑴定王使王孙满劳楚子（▲）⑵远方图物（▲）
⑶故民入川泽、山林（▲）⑷卜世三十（▲）
11.用现代汉语解释下面的句子。（4分）
周德虽衰，天命未改，鼎之轻重，未可问也。
12.根据选文内容填空。（4分）
周大夫王孙满由楚王问鼎敏感地意识到了▲，就以享有天下“▲”的妙论摧毁打击了楚王的嚣张气焰。
13.比较本文中王孙满《曹刿论战》中曹刿对战争胜负的看法，他们的相同点是_______________________________________________________________。3分
9.楚子伐陆浑之戎/遂至于雒/观兵于周疆
10.派画因此占卜
11.今天周朝的.德行虽然衰减了，可天命还没有改变。九鼎的轻重，别人是不能过问的。
12.楚王吞并天下的野心在德不在鼎
13.都认为决定战争胜负的关键在于君主的贤明和人心向背。（意思对即可）
《王孙满对楚子》阅读答案
读了《王孙满对楚子》后，来练习一下课后练习题吧。以下是小编分享的《王孙满对楚子》阅读答案，欢迎大家阅读!
楚子伐陆浑之戎遂至于雒观兵于周疆。定王使王孙满劳楚子。楚子问鼎①之大小轻重焉。
对曰：“在德不在鼎。昔夏之方有德也，远方图物，贡金九牧，铸鼎象物，百物而为之备，使民知神奸。故民入川泽、山林，不逢不若②。螭魅罔两，莫能逢之。用能协于上下，以承天休③。桀有昏德，鼎迁于商，载祀六百。商纣暴虐，鼎迁于周。德之休明④，虽小，重也。其奸回昏乱，虽大，轻也。天祚明德，有所底止⑤。成王定鼎于郏鄏，卜世三十，卜年七百，天所命也。周德虽衰，天命未改。鼎之轻重，未可问也。”
(选自《左传》)
【注释】①鼎：即九鼎。相传夏禹收九牧所贡金铸成九个大鼎，象征九州，三代时奉为传国之宝，也是王权的象征。②不逢不若：不会遇到不顺的东西。逢，遇。若，顺，顺从。③休：荫庇，保佑。④休明：美善光明。⑤止：限度，极限。
9.用“/”划出下面句子的'停顿。(限划两处，4分)
楚子伐陆浑之戎遂至于雒观兵于周疆
10.解释下列句中加点词的意义。(4分)
⑴定王使王孙满劳楚子(▲)⑵远方图物(▲)
⑶故民入川泽、山林(▲)⑷卜世三十(▲)
11.用现代汉语解释下面的句子。(4分)
周德虽衰，天命未改，鼎之轻重，未可问也。
▲
12.根据选文内容填空。(4分)
周大夫王孙满由楚王问鼎敏感地意识到了▲，就以享有天下“▲”的妙论摧毁打击了楚王的嚣张气焰。
13.比较本文中王孙满《曹刿论战》中曹刿对战争胜负的看法，他们的相同点是______________________________________。3分
参考答案：
9.楚子伐陆浑之戎/遂至于雒/观兵于周疆
10.派画因此占卜
11.今天周朝的德行虽然衰减了，可天命还没有改变。九鼎的轻重，别人是不能过问的。
12.楚王吞并天下的野心在德不在鼎
13.都认为决定战争胜负的关键在于君主的贤明和人心向背。(意思对即可)
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楚子阅读答案
楚子(楚成王)将围宋，使子文(楚前任令尹)治兵于睽①，终朝(zhāo)而毕，不戮一人。子玉(楚现任令尹)复治兵于蒍②，终日而毕，鞭七人，贯③三人耳。国老皆贺子文，子文饮之酒。蒍贾④尚幼，后至，不贺。子文问之，对曰：不知所贺。子之传政于子玉，曰：以靖国也。靖诸内而败诸外，所获几何？子玉之败，子之举也。举以败国，将何贺焉？子玉刚而无礼，不可以治民。过三百乘，其不能以入矣。苟入而贺，何后之有？
冬，楚子及诸侯围宋，宋公孙固如晋告急。先轸(zhěn)⑤曰：报施救患，取威定霸，在乎是矣。狐偃⑥曰：楚始得曹而新昏于卫，若伐曹、卫，楚必救之，则齐、宋免矣。于是乎搜(sōu，举行搜礼阅兵)于被庐⑦，作三军。谋元帅。赵衰曰：郤縠(xh)可。臣亟(q，屡次)闻其言矣，说礼、乐而尚《诗》《书》。《诗》、《书》，义之府也。礼、乐，德之则也。德、义，利之本也。《夏书》曰：赋纳以言，明试以功，车服以庸。君其试之。及使郤縠将中军，郤溱佐之;使狐偃将上军，让于狐毛，而佐之;命赵衰为卿，让于栾枝、先轸。使栾枝将下军，先轸佐之。。苟林父御戎，魏犨(chōu)为右。
晋侯始入而教其民，二年，欲用之。子犯曰：民未知义，未安其居。于是乎出定襄王，入务利民，民怀生矣，将用之。子犯曰：民未知信，未彰其用。于是乎伐原以示之信。民易资者不求丰焉，明征其辞。公曰：可矣乎？子犯曰：民未知礼，未生其共(通恭)。于是乎大搜以示之礼，作执秩以正其官，民听不惑，而后用之。出谷戍，释宋围，一战而霸，文⑧之教也。
【注释】①睽(ku)：楚地，今地不详。②蒍(wěi)：楚地，今地不详。③贯：用箭贯穿。④蒍贾：字伯赢，孙叔敖之父。⑤先轸：晋国名将。⑥狐偃：晋国大夫，字子犯。⑦被庐：晋地，今地不详。⑧文：晋侯，即晋文公重耳。
10.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A.靖诸内而败诸外诸：兼词，之于
B.楚始得曹而新昏于卫昏：通婚，联姻
C.及使郤縠将中率将：统率
D.民易资者不求丰焉易：容易
11.下列各组句子中，加点的'词的意义和用法相同的一项是
A.子之传政于子玉愿伯具言臣之不敢倍德也
B.举以败国，将何贺焉若不阙秦，将焉取之
C.晋侯始入而教其民其孰能讥之乎
D.于是乎伐原以示之信丹不忍以己之私
12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A.子玉治军严厉，好用刑罚。蒍贾认为子玉将会给楚国带来危害，子文举荐子玉担任楚国的令尹是一个错误。
B.楚成王与诸侯率军包围了宋国，宋国向晋国求救。晋军不直接救宋，而首先讨伐曹、卫，最终解了宋国之围。
C.晋国为了解救宋国，做了许多准备工作，训练军队，选拔将领。赵衰推荐了郤縠，因为他多次听郤縠说过礼、乐方面的事情，说明他精通《诗》《书》，这是成功的根本保证。
D.晋文公接受了子犯的建议，很重视对百姓进行义信礼的教育，解救宋国，取得霸权，这就是晋文公对百姓施行教化的结果。
13.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(12分)
(1)过三百乘，其不能以入矣。苟入而贺，何后之有？(4分)
(2)报施救患，取威定霸，在乎是矣。(4分)
(3)子犯曰：民未知信，未彰其用。(4分)
答案：
10.D(易：交易，交换。)
11.A(A.主谓之间，取消句子独立性;B.句末语气词，代词，哪里;C.代词，他的/语气词.难道;D.连词，表目的/连词，表原因，因为。)
12.C(因为他多次听郤縠说过礼、乐方面的事情，说明他精通《诗》《书》错。)
13.(1)超过三百辆战车，他就不能把这支军队带回到国内。假如他能回来我再祝贺，有什么迟后的呢？(乘苟各1分，何贺之有1分，句意1分。)
(2)报答恩施，拯救危难，取得威名，确立霸业，就在于这次行动啊。(报患是各1分，句意1分。)
(3)子犯说：百姓还不懂得信用。没有显示出他们的可用。(知信彰各1分，句意1分。)
《晏子使楚》文言文阅读理解附答案
阅读文言文，回答11—13题。（11分）
（甲）晏子将使楚，楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗’'。”晏子至。楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
（乙）齐景公为高台,劳民。台成,又欲为钟。晏子谏曰:“君者,不以民之哀为乐。君不胜欲，既筑台矣，今复为钟，是重敛于民也，民必哀矣。夫敛民而以为乐，不祥，非治国之道也。”景公乃止。
【注】为：筑复：又敛：征收
小题1:解释下列加点的词语。2分
齐之习辞者也叶徒相似，其实味不同
君不胜欲既筑台矣
小题2:用现代汉语写出下列句子的意思4分
圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
君者,不以民之哀为乐
小题3:甲文中晏子运用___________________________________的故事反击楚王，乙文则反映晏子具有___________________________________的思想。（2分）
小题4:读完甲乙两文你认为晏子是个怎样的人。（3分）
参考答案：
小题1:熟练、善于只、仅仅经得住已经
小题2:课内略
做君主的.是不能把老百姓的悲哀当做快乐的。
小题3:橘化为枳关心民生或爱国忧民
小题4:机智勇敢能言善辩，以国事为重，以民为本的人意对即可
小题1:
试题分析：做此题时，课内重点字词的解释要严格按照注释来答，而课外字词的解释一是要以课内相关词语为基础，二是要结合所在句子的整体意思来理解。做此类题，关键是平常的积累，在学习课内文言文时，对重点常用字词的解释和用法要掌握牢固，并能灵活运用。
小题2:
试题分析：翻译句子1时，要注意“非”不要漏译，以及“焉”的用法；翻译句子2时要明确这是一个判断句，同时要注意“以……为……”这一句式的翻译方法。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。翻译文言句子时要关注每一个词的意思，同时还要注意特殊句式。
小题3:
试题分析：此题主要考查了对文章内容的概括和对人物形象的分析，细读甲文不难概括出故事内容，由文中人物表现也可以推断出人物的特点。
小题4:
试题分析：此题主要考查了对人物的评价。两文均讲了晏子的故事，所以在评价人物时要结合两篇文章的内容进行分析，结合人物的言行举止，很容易分析出人物机智、善辩、以国事为重等特点。
