1、您为我们付出了这样高的代价，不得不表达您对中国人民的友谊。
2、幼儿园的`小朋友没有一个不喜欢王老师。
3、红四团的战士不得不抢在敌人前面赶到泸定桥。
4、对少先队员来说，没有克服不了的困难。
5、作为一名少先队员不能不讲一点文明。
6、她不可能不会洗衣服。
7、詹天佑不会不是我国杰出的爱国工程师。
8、这次活动的经过你不是不清楚。
9、面对任何灾难，谁也不能说中华民族会望而却步。
10、我们不得不建成了希望小学。
11、香港回归伟大的祖国，我们不得不感到无比自豪。
12、校园里月季花不会开得不美。
13、你不会不知道这件事。
14、他不可能不喜欢水。他不可能不喜欢养花。
15、每一个到西安旅游的外国人，是不会不去看一看秦兵马俑这一壮丽奇观。
16、信赖，不得不创造出美好的世界。
17、它不可能不是杂技团的。
18、这件事你不应该不办。
19、他不可能不那么高。
20、在南极考察队员前面，没有什么困难不能克服。
21、三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚，除了自然外再没其他有这样的力量。
22、他不可能不迟到。
23、他这样做虽然过分了点，但并不是没有道理的。
24、学校里只给每一人发一张票，这怎能叫人不为难。
25、这是一次非常重要的会议，爸爸不能不参加。
26、这些灯没有哪两盏是相同的。
27、这不会不是伟大的奇观。
28、星期天，我们非去看排球赛不可。
29、因为生病，他不得不请假了。
30、没有哪个小孩子不喜欢小动物。
31、她不可能不考满分。
32、这本书太有价值了，你不能不看。
33、我不得不承认那个是我的东西。
34、班上的这些小事，不能没有同学负责
35、我决心非把这道题目解出来不可。
36、它发出的叫声没有哪两声是一样的。
37、写得不怎么样，不是没有希望的。
38、长廊里没有哪两幅画是完全相同的。
39、她不可能不聪明。
40、报纸的诱惑力如此之大，每日非要读它不可。
41、中队委员会的决定，我们没有一个不同意。
42、我对同学们的勇敢精神，从心底里不得不感到无限的敬佩。
43、他不可能不诅咒你。
44、你不得不知道这件事。
45、他不可能不喜欢画画。他不可能不喜欢上网。
46、他不能不喜欢吃苹果。他不能不喜欢上学。
47、他丧失双亲之后，不能不去寻找好心人来收养他。
48、他不能不去做苦力。他现在不能不去上普通的大学了。
49、受生活所迫，他一天不得不去打两份工。
50、凭他的学历，不得不去做一个司机。
51、作为一名优秀少先队员，不能不在“弯弯腰”保洁行动中起带头作用。
关于长恨歌的否定句子赏析
导语：在高二课文里，《长恨歌》里的否定句很多，会有什么特点呢？赏析时要注意些什么问题？这是我的困惑，也是我现在试图研究的问题。我将从否定句的方面来赏析。
（1）汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。作为一国之君，不"重德思贤才"，却"重色思倾国"，能有什么好结果呢？只七个字，就揭示了故事的悲剧根源，确定了全诗情节发展方向。
君王统治天下多年却难以求得自己想要的有倾国之貌的女子。"求不得"说出了君王的无奈不在于国家的管理是否顺畅，而是纠结于自己的情爱未果的荒唐之举。
（2）杨家有女初长成，养在深闺人未识。"人未识"凸显纯洁的爱情是多么的可贵，由爱情毁灭爱情的无可奈何读来令人唏嘘。
（3）回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。"无颜色"突出她回眸一笑，就生出百般妩媚、千般娇羞；相形之下，六宫中的美人全都黯然失色。
（4）侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时。"娇无力"写侍奉的宫女将贵妃扶起，她显得娇滴滴的，身软无力；这正是她刚刚得到皇帝宠爱的时候。写尽其柔弱娇美之态。
（5）春宵苦短日高起，从此君王不早朝。"不早朝"写唐明皇的迷恋声色，荒废政事。因为圣明君主亲躬政事，日夜操劳犹恐有失，决不会贪睡而"不早朝"。而沉溺于个人爱情之中的君主，无论其爱情是否合理，都终非"圣明天子事"。
（6）承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜。"无闲暇"写出其享受着君王的恩宠，侍奉君王欢宴，没有一丝空闲。
（7）遂令天下父母心，不重生男重生女。"不重生男"的观念在封建社会中是不可思议的，然而杨妃的得宠，居然改变了人们根深蒂固的重男轻女的观念。作者如此写，目的很明确，仍是为了显示李隆基对杨妃的宠爱之至，以及由此产生的社会影响。
（8）缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。"看不足"写出杨妃配合着管弦之乐，轻歌曼舞。皇帝如醉如痴，整日整夜，看个不够。君王的所作所为令人费解，不以国事为重，沉溺女色。
（9）六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死。"六军不发无奈何"写出军变之时，将士要求要求处死杨贵妃，是愤于唐玄宗迷恋女色，祸国殃民。
（10）花钿委地无人收，翠翘金雀玉搔头。"无人收"写出杨妃头上的`花钿一件一件掉落地上，无人拾取；其中有珍贵的翠翅、金雀，还有玉搔头。
（11）君王掩面救不得，回看血泪相和流。"救不得"写出一代君王，面对此状，只能掩面痛哭，却无法挽救；回头眷顾，禁不住血泪交流。"救不得"，不是不想救，而是救不了，是无助与无奈。爱情的力量在残酷的现实面前无力可显。君王要江山社稷还是美人已不必说明。
（12）峨嵋山下少人行，旌旗无光日色薄。"旌旗无光"峨嵋山下行人稀少，太阳暗淡无光，旌旗也失去色泽。
（13）天旋地转回龙驭，到此踌躇不能去。"不能去"写出战乱平定后，时局好转，君王起驾回京，路经赐死杨贵妃的马嵬坡，徘徊留恋，不忍离去。
（14）马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。"不见玉颜"写出君王途径马嵬坡，在杨妃葬身之处，空有荒凉的泥土，再也见不到她美丽的容颜。时日不久，思念犹在，但死去的人已经尸首腐烂，化为泥土。
（15）芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。"不泪垂"写出君王睹物思人，从太液池的芙蓉花和未央宫的垂柳仿佛看到了杨贵妃的容貌。
（16）西宫南苑多秋草，落叶满阶红不扫。"红不扫"写出了西宫、南苑到处都是枯黄的秋草；台阶上落满了红叶，无人清扫。这两句用凄凉的气氛、环境，烘托出李隆基居处的荒凉冷落和后期生活的痛苦孤独、百无聊赖。
（17）夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。"未成眠"写出夜晚的宫殿中流萤乱飞，玄宗愁闷无语，悄然相思。一盏孤灯相伴，灯草挑尽，仍然辗转难眠。曾经的如影随形，如今的形单影只。君王痛失爱人的苦楚与常人无异。
（18）悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。"不曾来入梦"写出了君王日思夜想但爱人不至，思念到极处，在梦中相见也可聊以慰藉，然而这样的期待依然落空。此时的痛苦真是到了无以复加、难以忍受的地步。
（19）上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。"皆不见"写出了疑虑与无奈。人死后，在活着的人的思念里却连入梦也不曾，那究竟到何处去了？上登九天，下入黄泉寻找，两下里渺茫迷离，全都找不见。思念之情溢于言表。
（20）云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来。"花冠不整"写出杨妃在仙界听闻有汉家使者到来，她发髻半偏，刚刚睡醒，等不及梳洗打扮，甚至顾不上扶正花冠，便急急忙忙走下堂来。杨妃死后升入仙界，因此她的爱恋与思念无从传达，现在终于有机会可以倾吐了。那份急切，那份惊喜让人感动。
（21）回头下望人寰处，不见长安见尘雾。"不见长安"写出身处仙界的杨妃不是绝情，而是生死相隔无法对君王的思念加以安慰。因为回头下望人世间，只能望见尘雾，却始终无法看到长安，又怎么传递相思爱恋？
（22）七月七日长生殿，夜半无人私语时。"夜半无人"写出二人曾经的爱的誓言，在天上愿作相依双飞的比翼鸟，在地上愿作相生相缠的连理枝。在这里杨妃殷勤寄语，希望汉家使者可以把这属于自己爱情的誓言传达给君王，我的思念与痛苦和你的一样多，即使阴阳两隔又何妨。
（23）天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。"无绝期"写出这份凄楚的爱情没有期限，思念与痛苦是永远的。这是爱情的叹息与呼声，是对于爱情受命运捉弄，和爱情被政治伦理摧残的痛惜，此恨之深，已超越时空而进入无极之境。
一、照样子，把下面的句子换种表达方式。
例：你走得越远，不是越到不了楚国吗？
你走得越远，就越到不了楚国。
1．马跑得越快，离楚国不是越远了吗？
2．羊已经丢了，还修羊圈干什么？
3．把杨桃画成了五角星，有什么好笑呢？
4．我们难道不应该回报父母对我们的爱吗？
5．那么多星星，你怎么能数得清呢？
6．这么远，箭哪能射得到呢？
7．这难道不是天下奇观吗？
8．这个道理，不是很容易理解吗？
9．让她去做不正合适吗？
例：这恰好表明有数不尽的骆驼。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
1．地球就是我们共有的家园。
2．翠鸟漂亮机灵，我们很喜欢它。
3．认真学习正是好学生的表现。
4．羊已经丢了，不用修羊圈了。
5．女娲很难过。
6．你带的盘缠越多，就越到不了楚国。
二、照样子，改写句子。
例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
1．一棵高大的.橡树挺立在路旁。
2．翠鸟背上的羽毛非常漂亮。
3．李华向终点冲去。
4．落叶在树林中飞舞。
例：蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
蒲公英的花可以张开、合上。
1．翠鸟像箭一样蹬开苇秆飞了过去。
2．各色鲜艳的花就像赶集似的聚拢来。
3．大大小小的水泡多像一串串彩色的珍珠从潭底冒上来。
陆游的双重身份
陆游的双重身份——诗人与药师
陆游是我国南宋著名爱国诗人。但是他除写诗作赋之外，屡逢有暇，便悉心钻研医药学，以便为百姓解除疫病疾苦。
陆游是我国南宋著名爱国诗人。他一生辛勤笔耕，给后世留下了近万首诗作，至今人们深赞不已。除写诗作赋之外，屡逢有暇，便悉心钻研医药学，以便为百姓解除疫病疾苦。
研药携囊救治百姓
在药物方面，除研究采种制用外，还设药缸于街头，或携囊遍游乡里为群众治病。所以在相当多的诗篇中，均交杂有医药的内容。如果依现今标准衡量，可称得上是一位文学与医药兼收的名人。自然也应授予双学位了。
陆游平素，喜游名山胜水。途中每遇一味药，总是悉心揣摩，仔细考究，然后撷取原植物标本，带回来一一研究对照，弄清品种、别名、生态环境和功用。并写下了采药诗，充分记录了他采药的'实践。
诗作现药物生长习性
以上，只是他在采药方面的部分记录诗。但为了全面考察某些药物的生长习性和采收加工方法，他曾开垦药圃，种植药草。除供考察外，并借以美化环境，舒意爽神。并写下了《药圃》诗。
在《村舍杂书》中，他又写下了药材茁壮成长，丰收动人的景象。
逢人乞药栽，郁郁遂满园。玉芝来天老，黄精出人门。丹茁雨后吐，绿叶风中翻。活人无岂能，要有此意存。幸兹身少闲，治地开药圃。破荒属瓦砾，引水灌膏乳。云芝移石帆，金星取天姥。申椒蘼芜辈，一一粲可数。次弟雨苗滋，参差风时举。山僧与野老，言议各有取。瓜香射采曝，泉结谨炊煮。老夫病若失，稚子喜欢舞。
由于他醉心药事，不仅能采药、种药，而且还颇俱药材真伪优劣的鉴别经验，掌握了许多药材的炮制方法和道理。他在《山村径行因施药》中写道：
村翁不解读《本草》，争就先生辨药苗。
为炮煮和炼制药物，他竟冒严寒，抱病疾，耐心坚持操作。
当然，陆游有关医药内容的诗作，远非如此。但从这了了无几的诗篇中，不难看出我国古代以陆游为代表的文人学士，对中医中药是何等的热爱!并且能够在采、种、制、用多方面，写下如此文句简洁，饱含药性、药理的诗句来，实属罕见，就是在当今一些专门从事医药工作者中，也是不多的。
