教学设计方案 篇1
〖教学目标〗
1．结合生活实际，理解多一些、多得多、少一些、少得多的含义。
2．使学生能在具体情境中把握数的相对大小关系，发展学生的数感。
〖重点难点〗
结合实践经验，理解多一些，多得多，少一些，少得多，差不多的含义
〖教学设计〗
（一）情境导入
小明的爸爸是个养殖专业户，这些鸡，鸭，鹅除了支付小明的学费和一家人的开销外，还有结余呢！今天，我们一起去他家的养殖场去看看，看看谁能发现和提出数学问题。
(二)自学质疑
（1） (出示主题图，引导学生仔细观察。)
师：同学们，这幅图漂亮吗？生：好漂亮啊！
师：你知道这是什么地方吗？生：养殖场。
师：养殖场都养了些什么呀？
师：你仔细看一看，有多少只鸡？多少只鸭？多少只鹅？
养殖场有92只鸭子，22只鹅，还有100只鸡。
师：请同学们仔细想一想，看看还有什么新的发现，然后告诉老师。
生1：我发现养殖场中鸡最多，有100只，鹅最少只有22只，
（鸡比鹅多得多）。鸭子92只，鹅有22只，（鸭比鹅多一些）。
生2：我发现：鸭子92只比鸡100只少一些，鹅22只比鸡100只少得多。
师:还可以怎么说呢？
生1：鸡100只比鸭子92只多一些，鸭子92只比鹅22只多一些。[也就是说鸭子比鸡少一些，鹅比鸭子少一些。
（3）质疑反馈，点拨引导。
你能用刚学过的多一些、多得多、少一些、少得多，从现实生活中举几个例子来说明呢?
生1：教室里，有一位老师，4４个学生，学生比老师多得多。
师：反过来呢？
生2：老师比学生少得多。
生3：妈妈买了１５个苹果，２２个梨，(梨比苹果多一些)，(苹果比梨少一些)。
（三）巩固练习，扎实新知
同学们，我们来看智慧老人为我们准备了什么。
1.跑步的有86人。
2.我爸爸今年37岁。
3.这半篮有28个松果。
引导学生看清题意，再让学生独立解答，最后集中交流，进行评价。
（四）实践作业，强化新知
用3、6、4的三张卡片中的两张组成两位数，最大的数是多少？最小的数是多少?
教学设计方案 篇2
教学目标
1、课文内容，感受大海的美丽富饶，体会打鱼人的辛苦，激发学生热爱大自然的思想感情。
2、正确流利地朗读课文，背诵课文。
3、继续培养学生随文听读识字的能力，认识14个汉字。会写回、因两个生字，知道先里头后封口的笔顺。
4、培养学生良好的书写习惯和勤学好问的习惯。
教学准备识字卡片课件
教学重点：
正确流利地朗读课文，培养学生随文听读识字的能力。
教学难点：
培养勤学好问的习惯。
教学过程：
一、音画欣赏，入情境
1、师：同学们，上周末，丁丁和妈妈旅游去了，今天他带来了美丽的照片和大家一起分享，想知道他去的是哪里吗？丁丁说，听了这个声音你们就知道了？（播放音乐）
2、师问：知道是哪里吗？（大海边）想看看大海怎样吗？让我们一起欣赏一下他带来的照片（播放相应的图片）
3、师：你觉得大海怎样？
二、相互问答，学会读
1、师：大海真的很美很大，今天老师想介绍刘饶民爷爷写的一首儿童诗给大家，知道诗的名字吗？
2、教师板书：海水。请大家大声的读两遍。
3、现在我们翻开语文书28页，先自己读一读课文，圈出生字宝宝。
4、老师发现很多小朋友已经会读了,那么现在同桌三人一起读一读课文和生字宝宝，注意要互相帮助。学生读书，教师相机指导。
5、师：听同学们读得这么起劲,老师也想读一遍，看看还不认识的字，能不能马上被你记下来，注意要怎么听呀，对了手指着听。
6、现在有没有勇敢的孩子能来到讲台上指着屏幕读给大家听。其他同学得认真听，等一下老师请人来评一评。
7、同学们让我们学着他们的优点一起来读课文吧。
8、小朋友们读得真好，现在请小朋友们找一找课文中有几个这样的？也就是说刘饶民爷爷向海水提了两个问题,分别是教师板书:蓝咸
9、师：老师现在请女生来问，男生来回答,老师读旁白。（读的很大声，可是大海是怎么回答的呀？(笑着)那我们就再来一次，记得笑着来回答。
10、男女生分角色读，并询问海水的怀里抱着天，为什么就变成蓝色的呢
11、教师继续问：海水海水我问你，你为什么这么咸？生回答要答出表情。
12、教师：海那么大，海水那么多，渔人的汗却弄咸了海水？你想到了什么？（引导学生说出渔人生活的艰辛）
三、体会艰辛，认字词
1、师：老师，真想为渔人做件事，让他们少留些汗，你们想吗？那么现在让我们到海里寻找其中的宝物，给渔人带来更多的惊喜吧！(海里有好多鱼，你们捕到它的时候就大声读出它身上的词语，让渔夫高兴高兴吧)在这之中教师相机引导学生学会回和因字的正确写法。
2、收获这么多渔夫一定很高兴，他在家里也为你们准备了好几道菜呢，让我们去他家做客吧。咦！渔夫家吗，门前有这么多生字宝宝让我们和它们打声招呼吧。
3、生齐读生字。
4、小朋友们让我们进去吧。渔夫端出一盘盘点心招待你们，猜猜第一个盘子上写着什么吧。教师说字学生猜，什回因汗流笑抱等
5流了汗中流汗有什么共同点还能说出什么字。
6、现在让我们有感情地读一遍课文把这些生字宝宝送回家吧。
四、拓展延伸，学编诗
1、师听你们这么有感情的读后，老师觉得自己也能像他这样用一问一答的方式写诗了，你们行吗？
2、老师先请你们看图然后也来编一编诗歌。教师予以鼓励
3、小结：从你们的问答中，老师发现你们已经像个诗人了，老师希望你们以后都能大胆的说出自己想说的话，因为啊他可能会让你成为一个很棒的诗人哦。
4、现在让我们一年三班的小诗人有感情的读一遍课文吧。
5、自由背诵课文。
五、书写生字回和因
教学设计方案 篇3
一、学习目标：
1把自己读过的译本好书，用普通话清楚明白地介绍给他人；通过互相介绍，了解什么是好书，激发读整本书，读好书的兴趣。
2自主选择内容，自由习作，把自己想读的意思 写清楚，学习运用平时积累的语言材料。联系修改自己的作文。
3读“我的发现”，学习概括课文主要内容的方法，并交流自己的发现。
4读背歇后语，积累歇后语，初步了解歇后语的作用。
5熟读趣味故事，体会祖国语言文字的奇妙，感受任务的才思敏捷。
二、课前准备：
1布置学生读一本好书。
2实物投影仪。
第一课时 口语交际
一、名言导入：
对于书，我们都不陌生。书，好书，到底会给人带来什么呢？在我们以前，有很多有成就的人都说过读书的作用。
列宁说：‘书籍是巨大的力量。”
高尔基说：：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”“没译本书都在我面前打开了一扇窗户，让我看到一个不可思议的新世界。”
伏尔泰说：“我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再依次读这本好书的时候，仿佛又和老朋友重逢。”
莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品。”
歌德说：‘读译本好书，就像和许多高尚的人谈话。’
别林斯基说：“好的书籍是最贵重的珍宝。”
今天，我们就来交流一下，自己读过什么好书，向大家介绍一本你喜欢的好书。
二、自由交谈：自己读过哪些好书。
三、介绍一本好书：
1指名介绍一本好书
a请一名同学介绍一本好书。
b征求大家的意见，想了解哪个同学的哪本书，请那位同学介绍。
2小组开始互相介绍。
3各小组评出都感兴趣的一本书，以小组为单位在全班介绍，小组成员互相补充。
4教师也参与介绍一本好书，在语言上给学生一种规范、引导和点拨。
5根据学生介绍，把好书名字写在黑板“好书看台”里，鼓励大家有条件的亲自读一读这些书。
四、再读名言，能说说通过以前读书的经历和今天的交流，你对谁说的话有同感？
小结：名人们说的书，应该都指好书。今天，我们谈到的书，应该说也好似“好书”。这些好书会像营养品一样滋润我们的心灵，像朋友一样陪伴我们的人生，像窗户一样打开我们的世界，给我们力量、勇气和智慧。我们有什么理由不和好书交朋友呢？
五、生活拓展：
1 请家长为自己购买一本同学推荐的好书，要把这本书的内容跟家长介绍清楚。
2 在适当的时机，多开展几次“推荐一本好书”“推荐一种好杂志”的活动，使学生对读书产生持久的热情。
课后反思：
第二、三课时：
一、导入激情，拓展思路：
1导语：同学们，我们已经写了不少作文了，每依次都有内容的要求。有的同学说，要是自己想写什么就写什么，那该多好！今天，就请同学们自由习作，写自己最想写的内容。
2读习作提示，想想自己最想写什么。
3全班交流：最想写什么？
教师小结：引导学生从内容和体裁两方面体会习作的自由。如内容，可以写人，可以写事，也可以写景；可以写事实，也可以写虚拟、想象中的事。体裁伤害，可以是故事，可以是童话、寓言，可以是散文，也可以是诗歌。
二、自主习作
三、师生评议作文
1 交流自己写了什么内容。
2 小组之内交流读习作，选出大家认为比较优秀的文章，并说说好在哪。
在读习作前，小组成员要把文章的特点讲一讲，以激发听者的兴趣。
3 同学读自己的习作。根据实际情况，可体现以下特点：内容各异，体裁各异，语言流畅，内容具体。
4 教师推荐一篇有明显优点也存在问题的文章，引导大家读、修改。修改后在读一读。
四、拓展阅读风格各异的小文
1 导读：写作文最好是有感而发，写自己真实的想法，真正要说的话，用自己喜欢的方式来写，这样的作文才会感染人。我们来欣赏一下风格各异的几篇文章，有的是专家写的，有的是小学生写的，相信一定会给你很大启发。
2 自己读文章
第四课时 我的发现 日积月累
一、复习导入
1 读词语盘点中的词语。
2 听写词语。
3 互相纠错。
二、读对话，了解内容
1 自读“我的发现”，想想从小林和小东的谈话中，你知道小东有什么发现？
2 同桌分角色读，进一步读好对话。
三、谈一谈，小东有什么发现
1 谈一谈小东有什么发现？
2 谁还有相同的发现？
3 抓主要内容，你还发现有什么好方法？
学生自由谈，肯定学生学习中注意发现总结方法。
四、读课本中的歇后语
1 读六个歇后语，说说发现了什么？
2 熟读歇后语。
3 讲解三个典故“关羽失荆州”“王羲之写字”“周瑜打黄盖”。如果学生知道，可请学生讲一讲。
五、说说在读书过程中，关于用歇后语的句子。教师出示几个带有歇后语的句子，让学生体会歇后语在句子中的作用——使句子形象生动
1 “水滴穿石——非一日之功”，没有坚持不懈的努力，张小亚是不会取得这么好的成绩的。
2 他对人了解得很深刻，讲起某人的特点来，那真是王羲之写字——入木三分。
3 你才有了一次好成绩，看，一大意又落后了。这真是应了那句话：关羽失荆州——骄兵必败。
六、趣味语文
1 自读二个小故事，读熟练。
2 你觉得趣在哪？说一说。
3 读对子，反复吟诵，感悟趣。
水车车水，水随车，车停水止
风扇扇风，风出扇，扇动风生
花甲重逢，增加三七岁月
古稀双庆，更多一度春秋
4 拓展作业：
把书中的故事讲给家人听。有兴趣的同学，可以搜集趣联妙对故事，在语文活动课上讲给老师和同学听。
七、阅读延伸
课外作业：读选读课文。
课后反思：
在教学过程中主要采用任务驱动的教学理念和分层次教学方式。
信息技术在本次教学中具有很大优势。第一，教师通过网络教室软件实现演示法使教学更加直观、清晰，教师的操作通过网络直接传送到每一台学生机上。学生可清楚看清每一步操作并可在教师的指导下用手边的鼠标、键盘模仿。第二，实现分层次教学的思想。教师系统讲解保证每一个学生达到了本课基本要求。给出足够的时间让学生自己练习，可以让学有余力的同学超前学习新知识或自学其他软件，挖掘其潜在能力。
教学设计方案 篇4
一、教学目标
1。能看图理解图意，并能发挥想像说请图意
2。能按时间顺序写一段通顺、连贯的话
3。懂得自己的事情应该自己做
二、重点：
按时间顺序写一段意思通顺连贯的.话
三、难点：
能根据画面发挥想像，把一段话的意思写具体
四、过程：
1。导入新课
说说你每天是几点钟起床，起床以后会做些什么
出示课题《起床以后》
2。看图简述
出示三幅图，用几句话简单地说一说图意
3。逐幅观察、想象、说话
a)第一幅图
想象扩展丁丁怎么知道6:30已经到，该起床了？听见闹钟铃声或妈妈的招呼声，丁丁会想些什么？怎么说？又是怎样叠被子的？
b)第二幅图
讨论：丁丁起床后先干什么？再干什么？
c)第三幅
合理想像，把这幅图的意思说具体
4。连贯叙述
d)用上表示时间顺序的词(6点30分，7点20分)
e)自由说、指名说
5。写话训练
f)把这段话写下来
g)讲评修改◆[20xx年11月11日]
教学设计方案 篇5
【教学目标】：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文；能分角色朗读课文。
2、能正确书写“摇、促”。
3、练习用“已经”说话。
4、让学生懂得学无止境的道理，教育学生要虚心好学，不断进取。
【教学重点】:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文；能分角色朗读课文。
2、能正确书写“摇、促”。
【教学难点】:
1、练习用“已经”说话。
2、让学生懂得学无止境的道理，教育学生要虚心好学，不断进取。
【教学过程】：
一、复习检查
1、上节课，我们一起学习了第八课《小鹰学飞》，你还认识这些词语吗？
出示词语：总算 头顶 盘旋
拼命 急促 矮小
摇摇头 鼓起劲 喘着气
2、指名读，齐读。
3、小鹰跟着老鹰学飞行，一共练习了几次？我们还知道了小鹰分别飞到了什么地方？
4、出示填空：小鹰跟着老鹰学飞行 ，它先飞到了（大树的上面），然后飞到了（大山的上空），最后飞到了（白云的下面 ）。
先让学生自由说一说，再请学生回答，注意将话说完整。
二、学习第一段（第1~2节）
1、（出示小鹰）看，这就是学飞的那只小鹰，当它飞到大树的上面时，心情怎么样？（高兴）
2、你是怎么知道的？拿起书，自己读读课文的第一自然段，把你的发现告诉老师。（学生自由朗读课文，巡视学生自读情况）
学生说说自己的发现。（高兴得喊起来）
3、师：小鹰初次学飞行，就飞到了大树上面，很高兴，谁能用高兴的语气来读一读小鹰说的话？（指名读，相机表扬）
4、小朋友能通过朗读来表达小鹰此刻的心情，小鹰认为自己会飞了，它高兴地喊起来——（我已经会飞啦！）
你也能用“已经”说一句话吗？
举例：经过一年的学习，我已经 。
， 已经 。
（经过一年的学习，小朋友已经学会了这么多本领，真了不起！老师真为你们高兴。）
5、觉得小鹰认为自己能飞上大树了，心里很满足。可是老鹰满意了吗？它是怎么回答小鹰的？（飞得只比大树高，还不算会飞）
6、你明白鹰妈妈的话的意思吗？
预设：还不算会飞，差得远呢，必须继续学飞行。
师：老鹰的话应该怎么读呢？老鹰是小鹰的长辈，一般长辈对小辈说话，态度是亲切和蔼的，请你试着用长辈的语气，提醒一下这只高兴的小鹰，好吗？（生齐读）
7、指导学生朗读，读出老鹰亲切、和蔼、语重心长的口气。（教师范读，指名读，齐读。
8、分角色朗读，男生读小鹰，女生读老鹰。
三、学习第二段。（第3~4小节）
1、过渡：鹰是鸟类中的飞行冠军，小鹰第一次只飞到大树上根本算不上会飞，所以老鹰很不满意，他想让小鹰继续向上飞。
同学们 ，刚才我们学习了课文的第一部分，下面我请小朋友自己读课文的第三四自然段。这一部分与第一部分相比有什么相同和不同的地方？你发现了吗？
2、相同：都先写小鹰学飞，飞到什么高度，小鹰很高兴，最后老鹰教育小鹰。
不同：飞到的高度不同，第二次学飞加了两个又，小鹰强调真的会飞。
3、指导朗读
①师生分角色朗读；指三名同学朗读，一人独旁白，两人分别读小鹰和老鹰的话。（在学生读时老师可以相机评价小鹰的心情。）
②（出示小山和大树的对比图）当他飞上山顶时，心情怎样？（高兴，而且比第一次更加的高兴。）
③你能用这种心情把小鹰的话读出来吗？相信你一定能读的很好，自己练一练吧。
（指名读，相机表扬。你真会读啊！我听出这只小鹰真的会飞啦！这只小鹰真的太高兴，能飞到大山的上空了。这位同学把“真的”重读，强调小鹰会飞了 ）
③我们一起来看看第3、4自然段还有哪个字要重读？（又，表示 第二次）
4、分角色朗读第3、4自然段。
四、学习第三段。（第5~6小节）
1、听了老鹰的话，小鹰是怎么做的呢？（努力学飞行）
请同学们自由读第五、六自然段，看看从那些词语能看出小鹰努力学飞行的。（交流理解“鼓起劲、拼命”。）
2、第三次，我们的小鹰努力飞到了白云的下面。白云下面高不高？书中哪句话告诉我们了？（从“飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了”可以知道。）
3、小鹰飞到了白云的下面，这时，它是怎么说的呢？
现在.......我总算......会飞了吧？
这句话中出现了两个什么标点？一般的省略号表示还有很多话要说，这里小鹰努力的飞呀飞呀，飞的上气不接下气，飞的气喘吁吁，所以在这里省略号就表示语气的停顿，语气的断断续续。是小鹰在急促的喘气。学生联系实际说说什么情况下会喘着气的？
4、谁来试着读一读？
5、出示小鹰三句话的对比，说一说第三句和前两句还有什么不同？
小鹰说的话从感叹号变成了问号，小鹰前两次都很肯定很自信的认为自己会飞了，可是都被老鹰否定了这一次小鹰说话的语气变的不肯定，虚心了，谦虚了。
（轻轻读小鹰的话，体会语气的不同）
6、这次老鹰怎么回答的？（老鹰向上指了指说：“孩子，你再往上看！”）
小鹰一抬头，只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢！此时小鹰心里会怎么想？（原来比它本领大的人还多着呢，自己还没有真正学会飞行呢，以后要更加刻苦地练习，学习是没有止境的，应该克服困难，勇敢地向前进。老师送给你们四个成语：人外有人 天外有天 学无止境 一往无前
五、教学生字。
1、出示生字“摇、促”
2、谁来说一说这两个字有什么相似的地方？
都是左右结构，左窄右宽，左右一样高。
3、教师范写，注意摇右下部分“缶与击”的区分。
4、学生在习字册上描红、临写。
六、板书设计
8.小鹰学飞
小鹰 老鹰
大树上面 高兴 不算会飞
大山上空 高兴 还不算会飞
白云下面 虚心 你往上看
虚心好学，不断进取
教学设计方案 篇6
《画》这篇课文中有一幅经过装裱的山水画和一首五言谜语诗。画上有山、水、花、鸟，给人以山水相映、鸟语花香的美感，课文以“画”这个谜语的谜底为中心，抓住山水画的形象特征展开描述，图文对应，妙趣横生。在教学本课时，要引导学生通过诵读古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
根据刚入学的小学生认知特点和年段训练的重点，在教学本课时，要教学生认识11个生字，会写4个汉字，了解“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是意思相反的词；能正确流利地朗读课文、背诵课文、理解课文内容，懂得这首诗讲的是一幅山水画。因此，教学时，可以采取以下步骤：
一、诵读儿歌，激发兴趣，导入 新课
师：同学们，我们学过不少儿歌，让我们一起来背诵其中的一首：“两棵小树十个杈，不长叶子不开花。能写会算还会画，天天干活不说话。”这首儿歌是首谜语诗，谁知道谜底？今天我们一起来学习另一首谜语诗。
由学生已知的谜语导入 新课，激发学生带着浓厚的兴趣去学习课文，同时又为猜出谜底作了铺垫。
二、初读古诗，整体感知，认读生字
1多媒体课件展示山水画，引导学生整体观察图画，然后再由远到近地观察，说说图上画了些什么。教师播放优雅的古典音乐，范读课文，让学生很快进入古诗描绘的优美的情境中。
2方法多样，学习生字。首先，学生自由读，要读准每一个字的字音。遇上不认识的字就请“拼音”朋友帮忙拼一拼，多读几遍。在此基础上，用同桌互读、抽卡片读、开火车读等多种方法巩固读音。最后进行拼字游戏，四人小组合作，用生字卡片在桌上拼出这首诗，比一比，哪个小组又快又好。这样，既巩固了生字的认读，又活跃了课堂的气氛。
三、诵读古诗，展开想像，体会感情
这一步是教学的重点，教师引导学生通过多种形式的读、多媒体课件的展示及动作演示等手法去感悟诗的内容，想像诗中描绘的美好画面，感受语言文字的美。
1学生自由读诗，选择自己最喜欢的一行多读几遍，并读给同桌听。
2根据学生学习的情况调整教法，多媒体课件展示，教师引导分析。导读方法如下：
“远看山有色”，多媒体课件演示“山”的分解图片，师描绘远山：远远看去，一座座青色的山峰连绵起伏，多美呀！谁能把这句诗读得很美呢？
“近听水无声”，演示“水”的分解图片，师述：哗哗的流水从山间流出，请一位同学上台来听流水的声音，其他同学把耳朵贴在书上听一听，能听见流水的声音吗？为什么？（画上的水）那么，这一句该怎么读呢?
“春去花还在”，演示“花”分解图片，师述：春天到了，百花盛开，现在春天过去了，花怎么还在开放呢?(画上的花)谁能把这一句读好呢?
“人来鸟不惊”，演示“鸟”的分解图片，师述：枝头上站着一只可爱的小鸟，咱们来跟它打个招呼吧。请一个同学上来，和下面的同学一起说：“嗨，小鸟，你好呀！”哎呀，小鸟不理我们，这是怎么回事呀！（画上的鸟）谁会读这句诗？
3指导学生把整首诗连起来读。指名读、齐读、看图读、引读。此时，引导学生猜出谜底：画。多媒体课件展示整幅画，配乐，学生边看图边吟诵，还可请学生上台来当小诗人朗诵这首诗，最后熟读成诵。背诵时指导学生抓住关键词“山、水、花、鸟”来背。
四、趣味练习，书写生字，课外延伸
1找朋友游戏，把“我会说”中的六对反义词做成头饰给学生戴上，在“找朋友”的音乐伴奏下，做找朋友的游戏，找到了朋友就用头饰上的词说一两句话。
2指导书写“人、义、火、文”。
3回家请爸爸妈妈猜今天学的谜语。课间玩谜语竞猜游戏。
教学设计方案 篇7
教材简介
太阳是地球上万物的生命之源。本篇课文的作者凭着丰富的想象力和独特的创造力，画出四个不同颜色的太阳。盛夏，烈日扫尽清晨晶莹的露珠，照射着大地直到黄昏，多么沉重闷人的时光！人们懒洋洋地像是失去了生命力。画个绿绿的太阳吧！让大地上到处一片清凉。金秋，登高望远，大地犹如茫茫的金海。它给人们献上一个丰收、欢乐的季节。画个金色的太阳吧，它会比春天更富有灿烂绚丽的色彩。寒冬，冷风飕飕，天冷得让人缩手缩脚。画个红红的太阳吧，人们都会有这个希望。春天，大地复苏，万物生长，山清水秀，鸟语花香。画个彩色的太阳吧，给人惊喜，催人奋进。
从课文里，我们能体会到作者善良的心地和美好的心愿。课文语言优美，读起来让人感到亲切、惬意，适合背诵。
学习目标
．认识挂、街等13个生字。会写园、因等6个生字。
．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
．感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。
学习重点
．认识挂、街等13个生字。会写园、因等6个生字。
．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
学习难点
感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。
学习准备
教师：多媒体课件，生字卡片，四个太阳图卡
学生：学生用生字卡片
学习时间
两课时
学习过程
第一课时
一、猜谜激趣，导入新课
．师出谜语：白天不见，晚上出现。又红又圆，照亮地面。
．出示词卡太阳，指导读准字音。
．出示课题四个太阳，指名读，齐读。
．引导质疑：读了课题，你的小脑瓜里是不是蹦出了小问号？
二、初读课文，认记生字
．出示课件：带拼音生字，指名带读。
．出示课件：去拼音生字并打乱顺序，摆字卡，自由练习朗读。
．游戏：我说你找喊名字。
．指导识记生字方法。
．巩固游戏：我把生字送回家。
三、动画演示，指导写字
．猜谜引入：大口框里有个大
．出示课件：因书写笔顺规则
看了动画，你知道了什么？
．出示课件：园
园与因哪里长得很像？书写的时候要注意些什么？（同样先里面后封口）
．师范写园因，讲解书写要领。
．生自由练写，师巡回指导。
．集体评价。
四、感悟理解，感情朗读
．生再读课文后指名分自然段接读课文。
．你们知道文中的小男孩分别为四季画了哪四个不同颜色的太阳吗？用──在文中划出。
．指名发言，指导练读绿绿的太阳金黄的太阳红红的太阳彩色的太阳
师贴板画：绿绿的太阳金黄的太阳红红的太阳彩色的太阳
．你最喜欢哪个季节的太阳呢？
同桌互读描写你最喜欢的那个季节的太阳的自然段
．指名朗读，感悟理解
春天──多彩的太阳
．指名读
．指名再读，喜欢的齐读
．你们看到的春天的色彩都有哪些？
．师生合作读
夏天──绿绿的太阳
．指名读
．出示课件：高山、田野、街道、校园到处一片清凉。
指导朗读该句
．男女生比读
秋天──金黄的太阳
．指名读
．出示课件：金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
指导读通，读好该句
．引导想象：你的眼前出现了哪些香甜的水果？
出示课件：水果图
．齐读该段
冬天──红红的太阳
．指名读
．出示课件：冬天图片及风声
你能用动作告诉我你现在的感觉吗？
．出示课件：红红的太阳升起
现在是什么感觉？
．老师也想通过朗读让大家暖和暖和，该怎样读？谁来教我？
生自由练读，师学读
五、背诵表演，拓展延伸
．指导背诵表演最喜欢的段落
．指名背诵表演，集体评价
．出示课件：四季图片及种太阳音乐
描画你心中的太阳，表达自己的美好愿望
教学设计方案 篇8
【文本透视】
《三月桃花水》是北师大版教材四年级下册一篇描写江南春水的优美散文。课文通过诗化的语言和生动的形象，赞美了三月桃花水比金子还贵，比银子还亮，美得让人沉醉。文章词如玑、语如诗、景如画，字里行间跳跃着“美”的音符，绽放着“美”的花朵，真是文中有“画”，“画”中有情。课文结构清晰，线索明朗，前后文之间，有问有答，各个段落在错落中，又有句式的重复和押韵，读起来琅琅上口，听起来令人身心愉悦。三月桃花水的美是与淳朴、恬静的乡村生活紧紧相连的。全篇皆是清新淡雅的词句，并巧妙运用了比喻、拟人、排比等修辞方法，再融合了作者浓郁的喜悦、喜爱之情，表达了作者热爱祖国山水的真挚情怀。
【设计理念】
教学活动应真正着眼于学生的言语发展，实实在在地教语文。学生为需要而学，教师为学生的真正需要而教。注重学习过程，渗透学习方法，扎根于语言文字，从关键字词中提取最有价值的信息，使学生在阅读中展开丰富的想象，走进课文情境，获取真实的感受。
实实在在，想象出最美的画面；简简单单，诵读出最真的情感。
【学习目标】
1、有感情地朗读课文，通过不同形式的读将学生带入课文描写的如诗如画的情境中，感受课文的整体美。
2、让学生用心体会文中的比喻句、拟人句、排比句和对偶句的等句式，体会作者遣词造句的妙处，受到语言美的熏陶。
3、让学生在熟读成诵中，达到积累语言、提高表达能力的目的。
（第一课时）
一、课题导入，了解“桃花水”。
春天冰雪消融，雨水渐多，河水上涨，便称这为“桃花水”。“桃花水”指的就是“春水”。
二、初读课文，自学字词，整体感知
1、自己读课文，注意读准字音。
2、字词检测
3、默读课文，读完后想一想：三月桃花水给你留下了什么印象？
4、完成书后思考题，把握文章结构
一方面写声 , 三月桃花水是春天的竖琴。
二方面写色 , 三月桃花水是春天的明镜。
三方面是对全文的总结，赞扬了三丹桃花水比金子还贵，比银子还亮，叫人沉醉。
（第二课时）
【教学预设】
一、词串欣赏
从读好词语入手，用声音和表情来表达出词语的意思，并能发现每组词语的特点。
课件出示：第一组：绚丽的朝霞、明洁的丝绸、袅袅炊烟、
第二组：草如茵、柳如眉、如雾如烟
第三组：应和、低语、谈心、催促
二、精读感悟
用心地去读这几个词语，就能读出它的画面，读出它的色彩，读出它的感情……同样的，用心地去读文章的每一句话，也能读出很多的感受。
（一）、学习第二小节
1、学生自读，谈感受
2、老师范例：批注式阅读
课件出示：教师在诗歌第二小节上做的一些笔记，如在关键词语下面点着重
号，在诗歌旁边写下自己的感受等。
（二）、学习第三、四小节
1．自由阅读，引导学生读思结合做批注。
2．交流研读句子，表达自己的阅读感受。
3、融入阅读感受，有感情地朗读重点句。
[引导学生从“轻柔的弦、纤细的低语、谈心、催促……”关键字词中提取最有价值的信息，使学生在阅读中展开丰富的想象，走进课文情境，获取真实的感受，让学生感受桃花水的美，体会作者遣词造句的妙处]
（三）、学习第五、六小节
1、请快速默读第五、六小节，看看在三月桃花水的这面镜子里你看到了什么？
2、带上你的喜爱之情读一读课文第六自然段。
3、仿诗练说，拓展画面
4、指导读出省略号的味道
[引导学生美美地读，读出最真的情；静静地想，想出最美的画面]
三、整体诵读
全文配乐朗读，师生共同合作美读
四、拓展仿写
试着仿照课文的任意一小节来写一写，表达自己的感情。
五、激情小结
篇一：为朋友打气的英文
为朋友打气的英文励志口号
心情低落的时候，朋友的鼓励就像“加油站”，一两句简单的话就会让我们力量满满！——“加油！你没问题的！”“相信自己！”——那么这些话在英语里怎么说呢？一起来学习吧。
1. Stopping acting like a baby! Pull yourself together!
别耍孩子气了，振作起来。
Pull oneself together 常用在口语中，意思就是重新振作起来，镇静下来。
2. Chin up! Only two exams left.
别垂头丧气的！只剩两门考试了。
Chin up或者keep your chin up 就是别灰心，别气馁。当别人处境困难时，可以用这句话鼓励。
3. Be prepared for a rough time. And hang in there.
准备吃苦，坚持下去。
Hang in there 别泄气，坚持下去。当朋友想要放弃的时候，说这句话，让他们咬牙坚持下去。
4. I'm sure it'll work out.
别担心总会有办法的。
Work out（某种事情）有效的，切实可行，成功。比如：The plan worked out badly. 计划实行得很不成功。
5. You can do anything if you really want to. That's the spirit!
只要你想做，你就一定能做得到。那才是好样的！
That’s the spirit! 用于鼓励他人的勇气、决心，意思是那样才对，那才算好样的。
最后复习一下：
pull oneself together 振作起来
chin up 别灰心，别气馁
hang in there 坚持住
It'll work out. 总会有办法的
That’s the spirit! 那样才对，那才算好样的
篇二：为朋友打气的英文励志口号
为朋友打气的英文励志口号
心情低落的时候，朋友的鼓励就像“加油站”，一两句简单的话就会让我们力量满满！——“加油！你没问题的！”“相信自己！”——那么这些话在英语里怎么说呢？一起来学习吧。
1. stopping acting like a baby! pull yourself together!
pull oneself together
静下来。
2. chin up! only two exams left.
别耍孩子气了，振作起来。 常用在口语中，意思就是重新振作起来，镇别垂头丧气的！只剩两门考试了。
chin up或者keep your chin up 就是别灰心，别气馁。当别人处境困难时，可以用这句话鼓励。
3. be prepared for a rough time. and hang in there.
准备吃苦，坚持下去。
hang in there 别泄气，坚持下去。当朋友想要放弃的时候，说这句话，让他们咬牙坚持下去。
4. im sure itll work out.
别担心总会有办法的。
work out（某种事情）有效的，切实可行，成功。比如：the plan worked out badly. 计划实行得很不成功。
那才算好样的。
you can do anything if you really want to. thats the spirit! 只要你想做，你就一定能做得到。那才是好样的！ ’s the spirit! 用于鼓励他人的勇气、决心，意思是那样才对，最后复习一下：
pull oneself together 振作起来
chin up 别灰心，别气馁
hang in there 坚持住
itll work out. 总会有办法的
that’s the spirit! 那样才对，那才算好样的
篇三：英文标语大全
1、Business Hours 营业时间
2、Office Hours 办公时间
3、Entrance 入口
4、Exit 出口
5、Push 推
6、Pull 拉
7、Shut 此路不通
8、On 打开 ( 放)
9、Off 关
10、Open 营业
11、Pause 暂停
12、Stop 关闭
13、Closed 下班
14、Menu 菜单
15、Fragile 易碎
16、This Side Up 此面向上
17、Introductions 说明
18、One Street 单行道
19、Keep Right/Left 靠左/右
20、Buses Only 只准公共汽车通过
21、Wet Paint 油漆未干
22、Danger 危险
23、Lost and Found 失物招领处
24、Give Way 快车先行
25、Safety First 安全第一
26、Filling Station 加油站
27、No Smoking 禁止吸烟
28、No Photos 请勿拍照
29、No Visitors 游人止步
30、No Entry 禁止入内
31、No Admittance 闲人免进
32、No Honking 禁止鸣喇叭
33、Parting 停车处
34、Toll Free 免费通行
35、F.F. 快进
36、Rew. 倒带
37、EMS (邮政)特快专递
38、Insert Here 此处插入
39、Open Here 此处开启
40、Split Here 此处撕开
41、Mechanical Help 车辆修理
42、"AA"Film 十四岁以下禁看电影
43、Do Not Pass 禁止超车
44、No U Turn 禁止掉头
45、U Turn Ok 可以U形转弯
46、No Cycling in the School 校内禁止骑车
47、SOS 紧急求救信号
48、Hands Wanted 招聘
49、Staff Only 本处职工专用
50、No Litter 勿乱扔杂物
51、Hands Off 请勿用手摸
52、Keep Silence 保持安静
53、On Sale 削价出售
54、No Bills 不准张贴
55、Not for Sale 恕不出售
56、Pub 酒店
57、Cafe 咖啡馆、小餐馆
58、Bar 酒巴
59、Laundry 洗衣店
60、Travel Agency 旅行社
61、In Shade 置于阴凉处
62、Keep in Dark Place 避光保存
63、Poison 有毒/毒品
64、Guard against Damp 防潮
65、Beware of Pickpocket 谨防扒手
66、Complaint Box 意见箱
67、For Use Only in Case of Fire 灭火专用
68、Bakery 面包店
69、Keep Dry 保持干燥
70、Information 问讯处
71、No Passing 禁止通行
72、No Angling 不准垂钓
73、Shooting Prohibited 禁止打猎
74、Seat by Number 对号入座
75、Protect Public Propety 爱护公共财物
76、Ticket Office(or: Booking Office)售票处
77、Visitors Please Register 来宾登记
78、Wipe Your Shoes And Boots请擦去鞋上的泥土
79、Men's /Gentlemen/Gents Room 男厕所
80、Women's /Ladies/Ladies' Room女厕所
81、Occupied (厕所)有人
82、Vacant (厕所)无人
83、Commit No Nuisance 禁止小便
84、Net(Weight) 净重
85、MAN: 25032002 生产日期：2002年3月25日
86、EXP: 25032002 失效期：2002年3月25日
87、Admission Free免费入场
88、Bike Park(ing) 自行车存车处
89、Children and Women First 妇女、儿童优先
90、Save Food 节约粮食
91、Save Energy 节约能源
92、Handle with Care 小心轻放
93、Dogs Not Allowed 禁止携犬入内
94、Keep Away From Fire 切勿近火
95、Reduced Speed Now 减速行驶
96、Road Up. Detour 马路施工，请绕行
97、Keep Top Side Up 请勿倒立
98、Take Care Not to Leave Things Behind 当心不要丢失东西
99、Please Return the Back After Use 用毕放回架上100、Luggage Depository 行李存放处
篇四：英语标语
英语励志口号
never give up 永不放弃
i believe i can do something to make the world a better place
go all out to do everything我相信我可以做一件让世界变得更美好 全力以赴，尽一切
if you don`t ever take chances, you won`t reachthe rainbows.（不抓住机会 怎能见彩虹）
if you don`t ever search, you`ll never be able to find.（不去寻找 怎能有发现）if you don`t attempt to get over your doubts and fears, you`ll never discover howwonderful it is to live without them. （不尝试打消疑问和恐惧 怎能知道无忧无虑地生活是多么的精彩．）
if you don`t go beyonddifficulty, you won`t grow any stronger.（不克服困难 怎能变得强大）
if you don`t keep your dreams alive, you won`t have your dreams any longer. （不让梦想燃烧 怎能让梦想永存）
1.有志者，事竟成.nothing is impossible to a willing heart./where there is a will there is a way。
2.千里之行，始于足下.the longest journey begins with the first step。
3.积少成多.every little helps。
4.满招损，谦受益.pride hurts,modesty benefits。
5.世上唯有贫穷可以不劳而获.nothing is to be got without pain but poverty。
6.伟业非一日之功/冰冻三尺非一日之寒.rome was not built in a day。
7.一寸光阴一寸金，寸今难买寸光阴.lost years are worse than lost dollars。
8.自助者天助.god helps those who help themselves。
9.欲速则不达.more haste,less speed。
10.台上一分钟，台下十年功.one minute on the stage needs ten years practice off stage。
11.好的开端是成功的一半.well begun is half done。
12.酒好不怕巷子深.good wine needs no bush。
13.成功源于勤奋.industry is the parent of success。
14.英雄所见略同.great minds think alike。
15.熟能生巧.practice makes perfect。
16.静水流深.still waters run deep。
17.滴水穿石.little stone fell great oaks。
18.前事不忘，后事之师.the remembrance of the past is the teacher of the future。
19.君子之交淡如水.a hedge between keeps friendship green。
20.机不可失，时不再来.take time while time is,for time will away。
21.集思广益.two heads are better than one。
22.未雨绸缪.provide for a rainy day。
23.真金不怕火炼.true blue will never strain。
24.必须相信自己，这是成功的秘诀.you have to believe in
yourself.thats the secret of success。
25.燕雀安知鸿鹄之志.a sparrow cannot understand the ambition of a swan。
26.身正不怕影子歪.a straight foot is not afraid of a crooked shoe。
27.天涯何处无芳草.there is plenty of fish in the sea。
28.大智若愚.cats hind their paws。
29.人不可貌相，海水不可斗量.judge not a book by its cover。(never judge from appearances。)
30.有情人终成眷属.all shall be well,jack shall have jill。
31.海内存知己，天涯若比邻.the world is but a little place,after all。
32.宁为鸡头，不为凤尾.it is better to be a head of dog than a tail of a lion。。
33.良药苦口.a good medicine tastes bitter。
34.知识就是力量.knowledge is power。
35.金钱不是万能的.money is not everything。
36.时不我待.time and tide wait no man。
37.少壮不努力，老大徒伤悲.a young idler,an old beggar。
38.趁热打铁.strike while the iron is hot。
39.天生我才必有用.every man has his price。
40.看破生死的人能成大事.he who sees through life and death will meet with most success。
41.世上无难事，只要肯登攀.nothing is impossible to a willing heart。42不入虎穴，焉得虎子.noting venture,noting gain。
43.不鸣则已，一鸣惊人.it never rains but it pours。
44.胜者为王，败者为寇.losers are always in the wrong。
45.谋事在人，成事在天.man proposes,god deposes。
46.众人拾柴火焰高.many hands make light work。
47.不经风雨，怎能见彩虹. no cross, no crown。
48.没有付出，就没有收获.no pain, no gain。
49.不进则退.not to advance is to go back。
50.no way is impossible to courage。勇者无惧。
51. 闪光的不一定是黄金.all is not gold that glitters./all that glitters is not gold。
52.the strong pass of the enemy is like a wall of iron,yet with firm strides we are conquring its summit。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
53.my journey is long and winding, i will keep on exploring my way far and wide。路漫漫其修远兮，我将上下而求索。
54.一分价钱一分货.you get what you pay off。
55.眼见为实.seeing is believing。
56.无风不起浪.where theres smoke without fire。
57.哪里有压迫，哪里就有反抗.where theres oppression theres resistance。
58. 祸兮福所依，福兮祸所伏.all the evils to be considered with the good, that is in them, and with that worse attends them。
59.make your whole years plan in the spring and the whole days plan in the morning。一年之计在于春，一天之计在于晨。
60.细节决定成败.details is the key to success。
61.a man loves his sweetheart the most,his wife the best,but his mother the longest。男人对他的情人最爱，对他的妻子最好，而对他母亲的爱最长久。
62.a big tree falls not at the first stroke。一斧子砍不倒大树。
63.early to bed, early to rise makes a man healthy,wealthy and wise。早睡早起身体好。
64.ask not what your country can do for you;ask what you can do for your country。不要问你的国家能为你做什么，而要问你能为你的国家做什么。
65.repent,for the kingdom of heaven is near。忏悔吧，因为天国已经不远了。
66.rejoicing in hope, patienting in trabulation。从希望中得到快乐，在磨难中保持坚韧。
67.never put off until tomorrow what may be done today。今日事今日毕。
68.something attempted,something done. 没有尝试，就没有成功。
69.hope for the best,prepare for the worst。好处着想，坏处准备。
70.great hope makes great man. 伟大的思想造就伟大的人。
71.a rolling stone gathers no moss。滚石不聚苔，转行不聚财。
72.when in rome, do as the romans do。入乡随俗。
73.knowledge is a measure, but practise is the key to it。知识是珍宝，而实践是获取它的钥匙。
74.lost time is never found again。光阴一去不复返。
75.difficulties strengthen the mind, as labour does the body。劳动强体，磨难强智。
77.all for one, one for all。我为人人，人人为我。
78.treat other people as you hope they will treat you./do not do to others what you do not wish them to do to you己所不欲，勿施于人。
79.suspicion is the poison of friendship。怀疑是对友谊所下的毒药。
80.he laughs best who laughs last。谁笑到最后，谁笑得最美。
81.follow your own course, and let people talk。走自己的路，让别人说去吧。
82.initiative is doing the right thing without being told。主动性就是在没有人告诉时做正确的事情。
83.think twice before acting。三思而后行。
84.adversity reveals genius, fortune conceals it。苦难显才华，好运藏天知。
85.the water that bears the boat is the same that swallows it up。水能载舟，亦能覆舟。
86.better be the head of a dog than the tail of a lion。宁为鸡头，不为凤尾。
87.a stitch in time saves nine。防微杜渐./一针不补，十针受苦。
88.diamond cuts diamond。强中更有强中手。
89.the early bird catches the worm。捷足先登./早起的鸟儿有虫吃。
90.whatever you go, go with all your heart。无论做什么事，一定要全力以赴。
91.the good seaman is known in bad weather。惊涛骇浪，方显英雄本色。
92.where there is life, there is hope。留得青山在，不怕没柴少。
93.all thing are difficult before they are easy。万事开头难。
94.life is not all roses。人生并不都是康庄大道。
95.heaven never seals off all the exits。天无绝人之路。
97.reading is always profitable./reading reriches the mind。开卷有益。
98.a gentleman acts on behalf of an understanding friend,as a woman makes herself beautiful for her lover。士为知己者用，女为说悦己者容。
99.actions speak louder than words。事实胜于雄辩。
1、business hours 营业时间
2、office hours 办公时间
3、entrance 入口
4、exit 出口
5、push 推
6、pull 拉
7、shut 此路不通
8、on 打开 ( 放)
9、off 关
10、open 营业
11、pause 暂停
12、stop 关闭
13、closed 下班
14、menu 菜单
15、fragile 易碎
16、this side up 此面向上
17、introductions 说明
18、one street 单行道
19、keep right/left 靠左/右
20、buses only 只准公共汽车通过
21、wet paint 油漆未干
22、danger 危险
23、lost and found 失物招领处
24、give way 快车先行
25、safety first 安全第一
26、filling station 加油站
27、no smoking 禁止吸烟
28、no photos 请勿拍照
29、no visitors 游人止步
30、no entry 禁止入内
31、no admittance 闲人免进
32、no honking 禁止鸣喇叭
33、parting 停车处
34、toll free 免费通行
35、f.f. 快进
36、rew. 倒带
37、ems (邮政)特快专递
38、 here 此处插入
39、open here 此处开启
40、split here 此处撕开
41、mechanical help 车辆修理
42、aafilm 十四岁以下禁看电影
43、do not pass 禁止超车
44、no u turn 禁止掉头
45、u turn ok 可以u形转弯
46、no cycling in the school 校内禁止骑车
47、sos 紧急求救信号
48、hands wanted 招聘
49、staff only 本处职工专用
50、no litter 勿乱扔杂物
51、hands off 请勿用手摸
52、keep silence 保持安静
53、on sale 削价出售
54、no bills 不准张贴
55、not for sale 恕不出售
56、pub 酒店
57、cafe 咖啡馆、小餐馆
58、bar 酒巴
59、laundry 洗衣店
60、travel agency 旅行社
61、in shade 置于阴凉处
62、keep in dark place 避光保存
63、poison 有毒/毒品
64、guard against damp 防潮
65、beware of pickpocket 谨防扒手
67、for use only in case of fire 灭火专用
68、bakery 面包店
69、keep dry 保持干燥
70、information 问讯处
71、no passing 禁止通行
72、no angling 不准垂钓
73、shooting prohibited 禁止打猎
74、seat by number 对号入座
75、protect public propety 爱护公共财物
76、ticket office(or: booking office)售票处
77、visitors please register 来宾登记
78、wipe your shoes and boots请擦去鞋上的泥土
79、mens /gentlemen/gents room 男厕所
80、womens /ladies/ladies room女厕所
81、occupied (厕所)有人
82、vacant (厕所)无人
84、net(weight) 净重
85、man: 25032002 生产日期：2002年3月25日
86、exp: 25032002 失效期：2002年3月25日
87、admission free免费入场
88、bike park(ing) 自行车存车处
89、children and women first 妇女、儿童优先
90、save food 节约粮食
篇五：100句英文标语
1、Business Hours 营业时间
2、Office Hours 办公时间
3、Entrance 入口
4、Exit 出口
5、Push 推
6、Pull 拉
7、Shut 此路不通
8、On 打开 （ 放）
9、Off 关
10、Open 营业
11、Pause 暂停
12、Stop 关闭
13、Closed 下班
14、Menu 菜单
15、Fragile 易碎
16、This Side Up 此面向上
17、Introductions 说明
18、One Street 单行道
19、Keep Right/Left 靠左/右
20、Buses Only 只准公共汽车通过
21、Wet Paint 油漆未干
22、Danger 危险
23、Lost and Found 失物招领处
24、Give Way 快车先行
25、Safety First 安全第一
26、Filling Station 加油站
27、No Smoking 禁止吸烟
28、No Photos 请勿拍照
29、No Visitors 游人止步
30、No Entry 禁止入内
31、No Admittance 闲人免进
32、No Honking 禁止鸣喇叭
33、Parting 停车处
34、Toll Free 免费通行
35、F.F. 快进
36、Rew. 倒带
37、EMS （邮政）特快专递
38、Insert Here 此处插入
39、Open Here 此处开启
40、Split Here 此处撕开
41、Mechanical Help 车辆修理
42、“AA”Film 十四岁以下禁看电影
43、Do Not Pass 禁止超车
44、No U Turn 禁止掉头
45、U Turn Ok 可以U形转弯
46、No Cycling in the School校内禁止骑车
47、SOS 紧急求救信号
48、Hands Wanted 招聘
49、Staff Only 本处职工专用
50、No Litter 勿乱扔杂物
51、Hands Off 请勿用手摸
52、Keep Silence 保持安静
53、On Sale 削价出售
54、No Bills 不准张贴
55、Not for Sale 恕不出售
56、Pub 酒店
57、Cafe 咖啡馆、小餐馆
58、Bar 酒巴
59、Laundry 洗衣店
60、Travel Agency 旅行社
61、In Shade 置于阴凉处
62、Keep in Dark Place 避光保存
63、Poison 有毒/毒品
64、Guard against Damp 防潮
65、Beware of Pickpocket 谨防扒手
66、Complaint Box 意见箱
67、For Use Only in Case of Fire 灭火专用
68、Bakery 面包店
69、Keep Dry 保持干燥
70、Information 问讯处
71、No Passing 禁止通行
72、No Angling 不准垂钓
73、Shooting Prohibited 禁止打猎
74、Seat by Number 对号入座
75、Protect Public Propety 爱护公共财物
76、Ticket Office（or ：Booking Office）售票处
77、Visitors Please Register 来宾登记
78、Wipe Your Shoes And Boots请擦去鞋上的泥土
79、Men“s/Gentlemen/Gents Room 男厕所
80、Women“s/Ladies/Ladies” Room女厕所
81、Occupied （厕所）有人
82、Vacant （厕所）无人
83、Commit No Nuisance 禁止小便
84、Net（Weight） 净重
85、MAN：25032002 生产日期：2002年3月25日
86、EXP：25032002 失效期：2002年3月25日
87、Admission Free免费入场
88、Bike Park（ing） 自行车存车处
89、Children and Women First 妇女、儿童优先
90、Save Food 节约粮食
91、Save Energy 节约能源
92、Handle with Care 小心轻放
93、Dogs Not Allowed 禁止携犬入内
94、Keep Away From Fire 切勿近火
95、Reduced Speed Now 减速行驶
96、Road Up. Detour 马路施工，请绕行
97、Keep Top Side Up 请勿倒立
98、Take Care Not to Leave Things Behind 当心不要丢失东西
99、Please Return the Back After Use 用毕放回架上 100、Luggage Depository 行李存放处
篇六：英语常见标语
常见英语公共标志和说明
1、Business Hours 营业时间
2、Office Hours 办公时间
3、Entrance 入口
4、Exit 出口
5、Push 推
6、Pull 拉
7、Shut 此路不通
8、On 打开 ( 放)
9、Off 关
10、Open 营业
11、Pause 暂停
12、Stop 关闭
13、Closed 下班
14、Menu 菜单
15、Fragile 易碎
16、This Side Up 此面向上
17、Introductions 说明
18、One Street 单行道
19、Keep Right/Left 靠左/右
20、Buses Only 只准公共汽车通过
21、Wet Paint 油漆未干
22、Danger 危险
23、Lost and Found 失物招领处
24、Give Way 快车先行
25、Safety First 安全第一
26、Filling Station 加油站
27、No Smoking 禁止吸烟
28、No Photos 请勿拍照
29、No Visitors 游人止步
30、No Entry 禁止入内
31、No Admittance 闲人免进
32、No Honking 禁止鸣喇叭
33、Parting 停车处
34、Toll Free 免费通行
35、F.F. 快进
36、Rew. 倒带
37、EMS (邮政)特快专递
38、Insert Here 此处插入
39、Open Here 此处开启
40、Split Here 此处撕开
41、Mechanical Help 车辆修理
42、“AA”Film 十四岁以下禁看电影
43、Do Not Pass 禁止超车
44、No U Turn 禁止掉头
45、U Turn Ok 可以U形转弯
46、No Cycling in the School校内禁止骑车
47、SOS 紧急求救信号
48、Hands Wanted 招聘
49、Staff Only 本处职工专用
50、No Litter 勿乱扔杂物
51、Hands Off 请勿用手摸
52、Keep Silence 保持安静
53、On Sale 削价出售
54、No Bills 不准张贴
55、Not for Sale 恕不出售
56、Pub 酒店
57、Cafe 咖啡馆、小餐馆
58、Bar 酒巴
59、Laundry 洗衣店
60、Travel Agency 旅行社
61、In Shade 置于阴凉处
62、Keep in Dark Place 避光保存
63、Poison 有毒/毒品
64、Guard against Damp 防潮
65、Beware of Pickpocket 谨防扒手
66、Complaint Box 意见箱
67、For Use Only in Case of Fire 灭火专用
68、Bakery 面包店
69、Keep Dry 保持干燥
70、Information 问讯处
71、No Passing 禁止通行
72、No Angling 不准垂钓
73、Shooting Prohibited 禁止打猎
74、Seat by Number 对号入座
75、Protect Public Propety 爱护公共财物
76、Ticket Office(or ：Booking Office)售票处
77、Visitors Please Register 来宾登记
78、Wipe Your Shoes And Boots请擦去鞋上的泥土
79、Men"s/Gentlemen/Gents Room 男厕所
80、Women"s/Ladies/Ladies" Room女厕所
81、Occupied （厕所）有人
82、Vacant （厕所）无人
83、Commit No Nuisance 禁止小便
84、Net(Weight) 净重
85、MAN：25032002 生产日期：2002年3月25日
86、EXP：25032002 失效期：2002年3月25日
87、Admission Free免费入场
88、Bike Park(ing) 自行车存车处
89、Children and Women First 妇女、儿童优先
90、Save Food 节约粮食
91、Save Energy 节约能源
92、Handle with Care 小心轻放
93、Dogs Not Allowed 禁止携犬入内
94、Keep Away From Fire 切勿近火
95、Reduced Speed Now 减速行驶
96、Road Up. Detour 马路施工，请绕行
97、Keep Top Side Up 请勿倒立
98、Take Care Not to Leave Things Behind 当心不要丢失东西
99、Please Return the Back After Use 用毕放回架上 100、Luggage Depository 行李存放处
篇七：标语的英文翻译
常见标语的翻译
handle with care 小心轻放
安全警示：
当心坠落——be careful falling
严禁烟火——no fire
安全出口——exit
非工作人员禁止入内——personnel only
必须戴护耳器——be careful noise
必须戴防护口罩——respirator must be worn
谢绝参观——no visit
严禁拍照——no photos
防止碰撞——be careful hiting
非专业人员禁止操作——operating by professional only 当心有毒——be careful venomousness
必须戴防毒面具——gas mask must be worn
仓库重地闲人免进——storehouse , no admittance
吊装区域禁止停留——sling , no stop
禁止入内——no entry
禁止合闸——don’t operate a brake
小心有电——be careful electricity
运转设备——operating equipment
备用设备——standby equipment
当心电离辐射——be careful ionization
上方有蒸汽排气管此处禁止停留——vent-pipe , no stop
================================================= 公司企业部门：
总公司 head office
分公司 branch office
营业部 business office
人事部 personnel department
(人力资源部)human resources department
总务部 general affairs department
财务部 general accounting department
销售部 sales department
促销部 sales promotion department
国际部 international department
出口部 export department
进口部 import department
公共关系 public relations department
广告部 advertising department
企划部 planning department
产品开发部 product development department
研发部 research and development department(r&d) 秘书室 secretarial pool=============================================== 公共标志：
1、business hours 营业时间
2、office hours 办公时间
3、entrance 入口
4、exit 出口
5、push 推
6、pull 拉
7、shut 此路不通
8、on 打开 ( 放)
9、off 关
10、open 营业（注：多用于商店等营业场所）
11、pause 暂停
12、stop 关闭
13、closed 下班、打烊（注：同10）
14、menu 菜单
15、fragile 易碎
16、this side up 此面向上
17、introductions 说明
18、one street 单行道
19、keep right/left 靠左/右
20、buses only 只准公共汽车通过
21、wet paint 油漆未干
22、danger 危险
23、lost and found 失物招领处
24、give way 快车先行
25、safety first 安全第一
26、filling station 加油站
27、no smoking 禁止吸烟
28、no photos 请勿拍照
29、no visitors 游人止步
30、no entry 禁止入内
31、no admittance 闲人免进
32、no honking 禁止鸣喇叭
33、parking 停车处
34、toll free 免费通行
35、f.f. 快进 （注：fast forward）
36、rew. 倒带 （注：re-wind）
37、ems (邮政)特快专递
38、 here 此处插入
39、open here 此处开启
40、split here 此处撕开
41、mechanical help 车辆修理
42、“aa”film 十四岁以下禁看电影
43、do not pass 禁止超车
44、no u-turn 禁止掉头
45、u-turn ok 可以u形转弯
46、no cycling in the school校内禁止骑车
47、sos 紧急求救信号
48、hands wanted 招聘
49、staff only 本处职工专用
50、no litter 勿乱扔杂物
51、hands off 请勿用手摸
52、keep silence 保持安静
53、on sale 削价出售、打折
54、no bills 不准张贴
55、not for sale 恕不出售
56、pub 酒馆
57、cafe 咖啡馆、小餐馆
58、bar 酒巴
59、laundry 洗衣店
60、travel agency 旅行社
61、in shade 置于阴凉处
62、keep in dark place 避光保存
63、poison 有毒/毒品
64、guard against damp 防潮
65、beware of pickpocket 谨防扒手
67、for use only in case of fire 灭火专用
68、bakery 面包店
69、keep dry 保持干燥
70、information 问讯处
71、no passing 禁止通行
72、no angling 不准垂钓
73、shooting prohibited 禁止打猎
74、seat by number 对号入座
75、protect public propety 爱护公共财物
76、ticket office(or ：booking office)售票处
77、visitors please register 来宾登记
78、wipe your shoes and boots请擦去鞋上的泥土
79、mens/gentlemen/gents room 男厕所
80、womens/ladies/ladies room女厕所
81、occupied （厕所）有人
82、vacant （厕所）无人
84、net(weight) 净重
85、man：25032002 生产日期：2002年3月25日
86、exp：25032002 失效期：2002年3月25日
87、admission free免费入场
88、bike park(ing) 自行车存车处
89、children and women first 妇女、儿童优先
90、save food 节约粮食
91、save energy 节约能源
92、handle with care 小心轻放
93、dogs not allowed 禁止携犬入内
94、keep away from fire 切勿近火
95、reduced speed now 减速行驶
96、road up. detour 马路施工，请绕行
97、keep top side up 请勿倒立
98、take care not to leave things behind 当心不要丢失东西
99、please return the back after use 用毕放回架上 100、luggage depository 行李存放处篇二：标语翻译
标语翻译(一)
跳出标语译标语，现场见效最相宜
──中文标语英译的语句特点与现场效果
(作者:吴伟雄)
1. 标语英译的通病分析
标语英译的通病，大体可分三类：硬译，误译和乱译。
1.1鹦鹉学舌的硬译
例1：创一流服务，迎四海嘉宾。
改译：first class service to all guests.
例2：北岭旅游度假区是您的投资宝地。
原泽：beiling tourist & holiday spending area?
上译以“电报译码”，逐字注音的方式来译“度假区”，因而拖泥带水，令人听了不舒服，看了很刺目。这和陆谷孙教授2005年8月6日在凤凰电视台的世纪大讲堂上批评把“收银台”译成silver receiving counter一样,实在离谱。
改译：beiling resort is a promising land for investment.
爱泼斯坦、林戊荪、沈苏儒在《呼吁重视对外宣传中的外语工作》一文中指出: “死译”、“硬译”、“字对字翻译”之所以不可取，就因为这种作法违反了翻译的本质，违反了语言的规律，从而达不到交流的目的，甚至造成误解。可见,标语翻译之道，不是机械式的对应复制，而要根据原文的意思，运用译文的语言优势，进行简明的表述。有的时候，我们还要“跳出标语译标语”，即跳过标语原文的语义表述，译出标语深层的语用真意。
1.2 囫囵吞枣的误译
例3：创优秀旅游城市，为名城争光。
原译：build a china best tourist city to win honor for our famous city.这是笔者的初稿译文。汉英词典也译“争光”为to win honor for。笔者有个习惯，译文出来之后，总怕有所不妥，或求同行推敲，或向外宾请教。适逢有朋自澳洲来，于是趋前请教。他问：既是名城，这honor是原有的呢，还是以后才有?真是一语惊醒“囫囵”人。笔者马上从囫囵吞枣的误解中跳出来，作出令他称许的译文。
改译：build a top tourist city of china for the honor of our famous city. 例4：弘扬体育精神，促进国际往来。
另外，细细咀嚼之下，“弘扬”与“促进”，可用“多枝共干”的译法,以promote一词译之。 改译；promote sportsmanship and int’l exchanges.
好的标语，总是很简洁凝练的。动手翻译之前，必须以逻辑思维为基础，即对原文的表象、概念进行分析、综合、判断和推理，才能正确理解原文，得出准确的译文。囫囵吞枣，则消化不良,不可能理解和吸收原文的思想，译文就无从正确,或无法适用了。
1.3 随心所欲的乱译
例5：××市人民争创优秀旅游诚市。
原译：the peoples of xx want to be an excellent travel city.
这是随心所欲乱译的.典型，用词不当，拼写有错不说，整个句子不合逻辑，“人民”变成“城市”了。就是这条英译标语，居然在南方一座争创优秀旅游城市的闹市区傲视全城市民和八方游客好几天。认真一点，是可以译得好的。
改译：build xx into a top tourist city of china.
例6：xx市人民政府??
原译：the government of peoples republic of xx.
这一有严重政治错误的译文曾赫然印在xx市一本对外宣传画册上，而画册是在境外印制的。那么，译者若非别有用心，就是极不负责任了，把一个城市译成个“共和国”！
应当指出，境外有不少认真严谨的译品，由于文化背景、语言环境和外语思维的缘故，水平是高的或比较高的；但是，要译起中国大陆的社会、政治、经济术语，政府机构人员职务，技术职称,以及有地方特色的专有词语等，则由于情况不明、背景不清，准确率往往不高。对此，我们应有实事求是的认识。
标语翻译，是一项严谨、认真的学术活动，万万马虎不得，更万万不能随心所欲，不懂装懂，视严肃之事为儿戏。
2. 标语英译的语句特点
研究标语问题，先要了解什么是标语。标语的英文是slogan；而slogan的中文是标语、□号。何物slogan?它是古时苏格兰和爱尔兰人的战争呐喊battle cry,也是一种集合信号gathering word，有引人注意和令人难忘的特点(striking and easily remembered)，有很强的号召力和鼓动力。slogan,喊出来是口号，写出来是标语,有如下的语句特点：
2.1 引人注意，令人难忘
标语引人注意、令人难忘的特点会产生引起人们兴趣的视觉效果，使人易于记忆。海湾战争时期，笔者在夏威夷就见过一条毕生难忘的标语：
例7：i want you to the army！
其时，美国出兵伊拉克，国内征兵起高潮，大街上的海报中，征兵官员伸出的手指着观者的鼻子似的，产生迎头一喝的效果：我要你去当兵！适龄应征者见了，怎么也忘不了。笔者认
识的一些入了美国籍的华裔青年,顿有惶惶之感。
例8：tobacco kills more people than heroin & cocaine.
美国三藩市要求大麻合法化的人抛出上述的口号标语，说明那个社会无奇不有。但标语本身，委实引人注目。
例9：肇庆市公安局报警中心
原译：zhaoqing city center of reporting to the police.
此译与香港街上常见的“报案中心”的译文police report centre相比，就逊色多了。先让police赫然入目，真让急于找地方报案的人心头一亮：可找到了！原译文却拖泥带水，不够利落。
改译：police report centre of zhaoqing city(其实,此处的of zhaoqing city也不必用上).
例10：来肇庆两天，游两个名城: 国家级历史文化名城，国家级风景名胜区。
标语的设计者在一巨幅广告牌上把“来我市两天，游两个名城”写成较大的字体，把后边的解释性文字写成较小的字。英译时，可先把引人注意的两句话译出来,然后译解释的部分,如下：
two days in zhaoqing，a visit to two cities. i.e.
篇八：小组口号名称
篇九：Public English Signs 常用英语公共标语
Public English Signs 常用英语公共标语
Bus and Coach 公共汽车和长途汽车 1. Bus information 公共汽车问讯处 2. Bus lane 公共汽车道
3. Bus stand 公共汽车停车处
4. Double deck buses 双层公共汽车 5. End of bus lane 公共汽车道结束
6. In case of fire, stay in vehicle.如遇火警，请呆在车内。
7. Keep your belongings with you at all times.随时照看好你的物品 8. The light indicates the door is not secured.指示灯亮显示门未关好。 9. Theses seats are meant for elderly and handicapped persons & women with child.老人，残疾人及抱小孩的妇女专座。
10. This coach is for holders of full fare.本长途汽车专为持全程票者乘坐。
11. When the bus is moving, do not speak to the driver.汽车行使中，严禁与司机交谈。 12.With permission, but at owner's risk. 允许存放，但后果自负。
20. Departure times on reverse Airport 飞机场 29. Left baggage 行李寄存
13. Airport lounges 机场休息室 返航时间 30. Lost property 失物招领 14. Airports shuttle 机场班车 21. Departures 出港 31. Luggage from flights 到港行15. Arrivals 进港 22. Destination airport 到达机场 李 16. Assistance 问讯处 23. Domestic flights. 国内航班 32. Luggage pick up 取行李 17. Check in area (zone) 办理登24. Emergency exit 安全出口 33. Luggage reclaim 取行李 机区 25. Exit to all routes 各通道出口 34. Missing people help line 走18. Customers lounges 旅客休息26. Flight connections 转机处 失求救热线 室 27. Help point (desk) 问讯处 19. Departure airport 离港时间 28. Inquiries 问讯处
35. No smoking except in designated area.除指定区域外，禁止吸烟。 36. Nothing (something) to declare无（有）报关 37. Passport control 入境检验
38. Please leave your luggage with you at all times.请随身携带你的行李。 39. Queue here. 在此排队
40. Reclaim belt 取行李传送带 41. Reserved seating 预定的座位 42. Return fares 往返票价 43. Short stay 短暂停留 44. Stay close. 跟紧
45. Welcome aboard. 欢迎登机
Public Places 公共场所
46. Central heating throughout 中央暖气全部开放 47. Children and senior citizens free 儿童与老人免费 48. Do not enter, alarm operating.装有警报，禁止入内。 49. Do not use this lift as a means of escape in the event of fire. 遇火警时，严禁使用此电梯
51. Dog waste only 只存放狗的粪便
52. Fire escape, keep clear. 安全出口，保持通畅 53. Fire exit only 仅作火警安全出口 54. Footpath closed. 步行路关闭 55. For public use 公用 56. Free of charge 免费 57. Lavatories 厕所
58. No admittance. 禁止入内 59. No charge. 不收费 60. No way out 无出口
61. Non-smokers only. 仅供非吸烟者 62. Open daily 每天开放
63. Open to the public on selected days only 仅限规定的日期，对公众开放。 64. Opening hours: 开放/开门/营业时间:
65. Pick pockets operate in this area. 本区域内注意小偷 66. Please do not lean on these barriers. 请不要靠防护栏。 67. Please do not leave rubbish here.请不要在此倒垃圾。 68. Please feel free to smoke in the lounge. 休息室允许吸烟
69. Please keep clear of the door. 请保持门口畅通。 70. Private function only 只供私人使用 71. Public toilet 公厕
72. Under repair, do not operate.正在修理，不能使用。
Restaurant and Pub 餐馆酒吧 73. Air conditioned 空调开放 74. Daily specials 每日特色菜
75. Drinks purchased are for taken away only. 饮料仅供外卖 76. Eat in or take away 店内吃或外卖 77. Please ask to taste. 欢迎品尝
78. Take away service available. 提供外卖
79. Today's special/Today's specialties 今日特色菜 80. Try our summer range of food.品尝夏季各种食品 81. Wines & spirits 红酒白酒 82. Do not touch the exhibits/s. 勿触摸展品/物品
83. Flash photograph is not permitted.不准用闪光灯拍照。 84. Photography and video are not permitted inside the building.楼内不许拍照录像。 85. Ticket office 售票处 1. 其他 86. Entrance 入口 87. Exit 出口 88. Push 推 89. Pull 拉 90. On 开 91. Off 关 92. Open 营业 93. Pause 暂停 94. Stop 关闭 95. Closed 下班 96. Menu 菜单 97. Fragile 易碎 98. This Side Up 此面向上 99. Introductions 说明 100. One Way Street 单行道 101. Keep Right/Left. 靠左/右 102. Buses Only 只准公共汽车通过103. Wet Paint 油漆未干 104. Danger 危险 105. Lost and Found 失物招领处 106. Filling Station 加油站 107. No Smoking. 禁止吸烟 108. No Photos. 请勿拍照 109. No Visitors. 游人止步 110. No Entry. 禁止入内 111. No Admittance 闲人免进 112. No Honking. 禁止鸣喇叭 113. Parking 停车处 114. Toll Free 免费通行 115. Toll Gate 收费处 （高速公路）116. EMS (邮政)特快专递 117. Insert Here 此处插入 118. Open Here 此处开启 119. Split Here. 此处撕开 120. Do Not Pass. 禁止超车
121. No U Turn 禁止掉头 122. U Turn Ok 可以U形转弯 123. No Cycling in the School. 校内禁止骑车 124. SOS 紧急求救信号 125. Hands Wanted 招聘 126. Staff Only 本处职工专用/ 闲人免进 127. No Littering. 勿乱扔杂物 128. Hands Off 请勿用手摸 129. Keep Silence. 保持安静 130. On Sale 大甩卖 131. No Bills. 不准张贴 132. Not for Sale 恕不出售 133. Keep off the Grass. 请勿践踏草坪 134. Pub 酒店 135. Cafe 咖啡馆、小餐馆 136. Bar 酒巴 137. Laundry 洗衣店 138. Travel Agency 旅行社 139. In Shade 置于阴凉处 140. Keep in Dark Place. 避光保存 141. Life 保质期 142. Poison 有毒/毒品 143. Guard against Damp. 防潮 144. Beware of Pickpocket. 谨防扒手 145. Complaint Box 意见箱 146. Bakery 面包店 147. Keep dry. 保持干燥 148. Occupied （厕所）有人 149. Vacant （厕所）无人 150. MAN Manufacture Date：25032002 生产日期：2002年3月25日 151. EXP Expiration date：25032002 失效期：2002年3月25日 152. Admission Free免费入场
153. Children and Women First 妇女、儿童优先
154. Handle with Care. 小心轻放
155. Dogs Not Allowed 禁止携犬入内 156. Keep Away From Fire. 切勿近火 157. Keep Top Side Up. 请勿倒立
158. Fire and Emergency Assembly Area 火险应急集合区
159. CCTV Installed.23、Lost and Found 失物招领处 24、Give Way 快车先行 25、Safety First 安全第一 26、Filling Station 加油站 27、No Smoking 禁止吸烟28、No Photos 请勿拍照 29、No Visitors 游人止步 30、No Entry 禁止入内
31、No Admittance 闲人免进
本店装有闭路监控电视
最低罚款50美元 野生动物保护区 出租车上客站点 客满 不收小费 种常见的“公共标志和说明”的英文表达 1、Business Hours 营业时间2、Office Hours 办公时间3、Entrance 入口4、Exit 出口5、Push 推6、Pull 拉
7、Shut 此路不通8、On 打开 ( 放)9、Off 关
10、Open 营业11、Pause 暂停12、Stop 关闭13、Closed 下班14、Menu 菜单15、Fragile 易碎
16、This Side Up 此面向上17、Introductions 说明18、One Street 单行道
19、Keep Right/Left 靠左/右
20、Buses Only 只准公共汽车通过21、Wet Paint 油漆未干22、Danger 危险
32、No Honking 禁止鸣喇叭 33、Parting 停车处 34、Toll Free 免费通行 35、F.F. 快进 36、Rew. 倒带
37、EMS (邮政)特快专递 38、Insert Here 此处插入 39、Open Here 此处开启 40、Split Here 此处撕开
41、Mechanical Help 车辆修理
42、“AA”Film 十四岁以下禁看电影 43、Do Not Pass 禁止超车 44、No U Turn 禁止掉头
45、U Turn Ok 可以U形转弯
46、No Cycling in the School校内禁止骑车 47、SOS 紧急求救信号 48、Hands Wanted 招聘
49、Staff Only 本处职工专用 50、No Litter 勿乱扔杂物 51、Hands Off 请勿用手摸 52、Keep Silence 保持安静 53、On Sale 削价出售 54、No Bills 不准张贴 55、Not for Sale 恕不出售 56、Pub 酒店
57、Cafe 咖啡馆、小餐馆 58、Bar 酒巴
59、Laundry 洗衣店
60、Travel Agency 旅行社 61、In Shade 置于阴凉处
62、Keep in Dark Place 避光保存 63、Poison 有毒/毒品
160. Penalty---$ 50 Min 161. Game Reserve 162. Taxi Pick-up Point 163. Full Booked 164. No tipping.
64、Guard against Damp 防潮
65、Beware of Pickpocket 谨防扒手 66、Complaint Box 意见箱
67、For Use Only in Case of Fire 灭火专用 68、Bakery 面包店
69、Keep Dry 保持干燥 70、Information 问讯处71、No Passing 禁止通行 72、No Angling 不准垂钓
73、Shooting Prohibited 禁止打猎 74、Seat by Number 对号入座
75、Protect Public Propety 爱护公共财物 76、Ticket Office(or ：Booking Office)售票处 77、Visitors Please Register 来宾登记
78、Wipe Your Shoes And Boots请擦去鞋上的泥土
79、Men“s/Gentlemen/Gents Room 男厕所 80、Women“s/Ladies/Ladies“ Room女厕所 81、Occupied （厕所）有人 82、Vacant （厕所）无人
83、Commit No Nuisance 禁止小便 84、Net(Weight) 净重
85、MAN：25032002 生产日期：2002年3月25日
86、EXP：25032002 失效期：2002年3月25日
87、Admission Free免费入场 88、Bike Park(ing) 自行车存车处
89、Children and Women First 妇女、儿童优先
90、Save Food 节约粮食 91、Save Energy 节约能源 92、Handle with Care 小心轻放
93、Dogs Not Allowed 禁止携犬入内 94、Keep Away From Fire 切勿近火 95、Reduced Speed Now 减速行驶
96、Road Up. Detour 马路施工，请绕行 97、Keep Top Side Up 请勿倒立
98、Take Care Not to Leave Things Behind 当心不要丢失东西
99、Please Return the Back After Use 用毕放回架上
100、Luggage Depository 行李存放处
禁止吸烟
禁止使用手机
禁止在此处用餐和饮水
此处水不能饮用
保持紧急出口畅通
篇十：
当你得到的时候忍受云和野心让了每件事物向下的用尖锐的声音说是遍及第七天空全部引起无穷的痒当向目标冲闯的被散布的枪体格喜欢他们从不是他们的命运斗士梦比赛结束的一支箭的时候
为成功加油将会快速地正在变更蒙受失败将会曾经盘旋不我生活是现在的是为什么仍然刚刚涂没有比较后者的冬天心欢喜和悲伤春天是一个如此美人而且为什么生活是这么挑战性 When you got swallow the cloud
And the ambition let everything down
Shrilling are over the seventh sky
All cause the infinite itch
When the frame of the gun scattered
Rushing towards the aim like a arrow
They are fighters in their fate
Dream match never ends
18Cheering for success will
Be fast changing
Suffering from failure will
Be ever hovering
Don’t ask me what life is
It is joys and sorrows in heart yet
Hardly smearing
Having no latter winter
How come spring is such a beauty and
How come life is so challenging
You used to say that everyday. We will always be this way. Flying Angels lifting high. To reach the sun were I belong. Girl you know you are the one. Above the clouds I see you cry. You know that when you smile. You stop the rain and we will be together. Once again. Although I''ll gone, remember me. Please be strong I''ll never leave. Just hold on, to the memories. Coz while I''ll here, all I''m thinking about is tomorrow. I''ll always known the love you''re shown. Means I''ll never be alone, There''ll be times you wonder why. But seeing you with someone new. Used to make me feel so blue. But know I''ll with you, all the time. From the moment that I looked into your eyes. All of my life I thought I''ll be there. By your side, I wish I''ll took the time to find the words to say.: You know when you stop the rain.: And we will be together once again. Coz while I''m here, all I''m thinking about is tomorrow.
运动者赞
没有虎一样的强壮，
却有夸父追日般的执着；
没有豹一样的速度，
却有愚公移山般的坚定；
没有鹰一样的迅捷，
却有泰山崩于前的沉着。
怀有必胜的信念，
一次又一次向自我发出挑战。
胜不骄，败不馁，
直面一切困难与挫折。
年青的岁月，我们追求卓越；
年青的我们，拥抱成功；
年青的赛场，洒下泪与汗……
为你喝彩，心中的英雄。
The sporter approves not to have tiger same strong, actually to have praises the father to pursue date rigid; does not have the leopard same speed, actually to have Mt. Yugongyi's firmness; does not have hawk same fast, actually to have peaceful landslide Yu Qian calm. harbors the faith which must win, to issues the challenge time and time again. wins not arrogantly, defeats not hungry, faces directly all difficulties and the setback. the young years, we pursue remarkably; young we, hug successfully; the young athletic field, sprinkles sheds tears is you cheers with perspiration ...... , in heart's hero.
铿锵玫瑰
或许会有人认为赛场是男生的天下，但在赛场上却活跃着许多女生的身影。他们与男生一样驰骋赛场，拼搏赛场，也与男生一样拥有了胜利的喜悦，拥有了令人羡慕的掌声与鲜花；他们的飒爽风姿引人注目，在他们身上折射出有如女足运动员般的坚定新年与不屈精神，他们是盛开在赛场上的铿锵玫瑰，他们是一朵朵充满生命力
的铿锵玫瑰，是一朵朵洋溢着青春朝气的铿锵玫瑰。
祝愿每朵铿锵玫瑰都能怒放在人生的道路上。
祝愿每朵铿锵玫瑰都能傲立在拼搏的赛场上。
Sonorous rose may some people think that the athletic field is male student's world, but is actually enlivening many female students' forms in the athletic field. They gallop equally with the male student the athletic field, strives for success the athletic field, also had the victory joy equally with the male student, had the enviable applause and the fresh flower; Their valiant graceful bearing is noticeable, refracts on their body has like the women's football athlete's firm new year and the unyielding spirit, they are in full bloom in the athletic field sonorous rose, they are vital sonorous roses, is one is brimming with the youth vitality sonorous rose. wishes each sonorous rose to be able to be in full bloom on the life path. wishes each sonorous rose to be able to stand arrogantly in the athletic field which strives for success.
你是我心中的英雄
有人说，运动场上狂奔的男儿，
是一匹匹黑色的骏马。
有人说，运动场上活跃的巾帼，
是一道道亮丽的风景。
我说，你们都是我心中的英雄，
你的飒爽英姿，你的顽强拼搏，
你的永不屈服，你的自我挑战，
都深深地烙在每个人的心中，
你的精神在大家心中凝聚成了一股强大的力量，
这力量源源不息，
只因你是我心中的英雄。
You were in my heart's heroic some people said that in the athletic field dashed about wildly the son, was a black steed. some people said that in the athletic field the active woman's head covering, is a sharp scenery. I said that you are in my heart's hero, your dashing, your tenacious striving for success, your submitting never, your self-challenge, deeply irons in each person's heart, because your spirit condensed a formidable strength in everybody heart, the this strength rest, only you are in a steady stream in my heart's hero.
拼搏者
拼搏者，你是赛场上最亮的点。在你的眼中，不在乎胜利的欢乐和失败的眼泪，完全只是为了展示生命跳跃的节拍。
拼搏者，你是生命乐章中最响的音符。在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己坚实的步伐去迈开人生新的旅程。
场上的拼搏者，你是我们永远的骄傲！
Striving for success striving for success, you are in the athletic field the brightest spot. In yours eye, does not care about the victory happy and defeat's tear, completely is only to demonstrate life caper the metre. striving for success, you are in the life music movement the loudest note. In yours heart, then does not stop the faith which strives for success, starts to walk the life new journey with the solid step. on the field strives for success, you are our forever pride!
激情青春，勇者胜
一位名人曾经说过：“风采来源于精神。”那么运动真正的风采理应来源于拼搏，不断超越自我的精神和那种“友谊第一，比赛第二”的运动品质。
还记得奥林匹克的口号吗？更高、更快、更强，正是因为有了动力，才让我们的运动变的精彩，变的绚丽，变的引人。大家记忆尤新的永远是最有风采的一面，乔丹的灌蓝，巴乔的射门。这所有的一切都让我们深深感受到一种精神的存在，那是勇攀高峰的精神，那是不断超越的精神，更是人类挑战极限的精神。
除了超越的精神外，还有一种风采感动着我们，那是运动最本质的品格，也是人类在竞争中的最真实，自然的情感流露。那是一种团结奋进的精神，它让本来残酷的竞争带上了人为的印记，捎上了一片真情。它让运动除了成绩外多了一种品质值得歌颂，相信那才是最感人的东西，它长存于我们运动史，深烙在我们思想中。
The fervor youth, brave won a celebrity saying:“the elegant demeanor originates from the spirit.”Then the movement true elegant demeanor should originate in strives for success, the unceasing superego spirit and that kind “the friendship first, competes second”
movement quality. also remembers Olympics' slogan? Higher, is quicker, is stronger, is precisely because had the power, only then lets the splendor which our movement
changes, changes gorgeous, changes directs the human. Everybody remembered that You Xin forever is most has elegant demeanor one side, Jordan fills blue, Bacjo's shooting. This all lets us feel deeply to one kind of energetic existence, that is the spirit which advances bravely, that is the spirit which surmounts unceasingly, is the humanity
challenges the limit the spirit. besides surmounting spirit, but also one kind of elegant demeanor is moving us, that is the movement essence moral character, is also the
humanity in the competition most real, the natural emotion reveals. That is the spirit which one kind of unity advances boldly, it let the brutal competition take to bring with the artificial mark originally, has given a ride true feelings. It let the movement many one
qualities be worth besides the result eulogizing, believed that was the most touching thing, it existed forever in our movement history, the depth irons in our thought.
江城子
运动场上争英雄
那相逢 却匆匆
携手同行
风雨亦融融
未闻若辛余几许
为集体 赴峥嵘
赛场菊月气氛浓
展才能 显芳荣
回首征程
友谊伴其中
欲寄奋斗钱挥汗
掩不住 愉悦中
Jiangcheng sub- in the athletic field struggles heroic that to meet by chance actually in a hurry hand in hand to travel together wind and rain also happiness not to hear, if Xin -odd several permit is the collective goes to towering the athletic field chrysanthemum month atmosphere thick the exhibition to be able obviously fragrant glory to look back on journey friendship partner to want to send struggles Qian Huihan not to be able to cover up joyful
英雄！
成亦英雄，败亦英雄。你永远是我们心目中真正的英雄，第一个冲过终点的人当然是我们的偶像，而尚在跑道上为了奥林匹克精神奋力拼搏的，更值得我们敬崇、永不放弃，永不服输、终点并不是真正的终点，体育必将冲破人类的极限。
或许失败对于你来说是一种耻辱，是一种希望的破灭。几个月的艰辛训练和满怀的希望在一刹那间付诸东流，令你沮丧，令人悲伤，但看看你用尽全力奋力拼搏的一刹那。眼眶中含着泪水的我们不这么想，你是勇敢的，你是坚强的，你用你那顽强的意志完成了你的任务。看成败人生豪迈，我们应从头再来，为你感到了骄傲。
蔚蓝的天空下，有你矫健的身影，热闹的操场上，有你坚定的步伐，美丽的鲜花后有你辛勤的汗水，我们的喝彩中，有你的自豪与骄傲！
体育健儿们，我们知道你们的辛勤，我们了解你们的辛苦，加油吧！不论你是成功还是失败，我们都是你们坚强的后盾，胜也爱你，败也爱你，我们永远支持你，你们永远是“最特别的存在”。
Hero! becomes also the hero, the defeat also hero. You forever are in our mind the genuine hero, first breaks through the end point the human certainly is our idol, but still at on the runway furiously strives for success for the Olympics spirit, is worth us respecting honors, never gives up, never will concede, the end point is not the true end point, the sports will certainly to break through humanity's limit.perhaps was defeated regarding you are one shame, was one kind of hope being disillusioned. Several month-long difficult trainings and fill with east the hope puts in the flash to flow, makes you to be depressed, sad, but has a look the flash which your endeavor utmost furiously strives for success. In the eye socket holds the tears we not such thought that you are brave, you are strong, you used you that tenacious will to complete your task. Looked that the success or failure life is heroic, we should start over from the beginning, has felt proud for you. loves your under the deep blue sky, has your vigorous form, in the lively drill ground, has your firm step, after beautiful fresh flower, has your industrious sweat, in our cheering, has your be proud and the pride! the sports young heroes, we knew that your industrious, we understood your labor, refuels! No matter you are the success or are defeated, we are your strong backing, wins also loves you, the defeat also loves you, we forever supports you, you forever is “the most special existence”.
初中语文公开课《世说新语》教学设计1
教学目标
1.知识与能力：阅读浅易文言文。积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理解基本内容。
2.过程与方法：自主、合作、探究的学习方式。
3.情感、态度与价值观：了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。分析人物形象，获取情感体验
教学重点
诵读课文，积累文言词语。
教学难点
重点词句的翻译
课前准备
学生：准备古代聪颖机智少年的故事，上课交流。熟读课文，复述课文。查阅有关作者及作品的资料。
教师：查阅有关作者及作品的资料。
教学方式：诵读、复述、疏通、讨论，多媒体辅助教学。
教学内容
这两个故事都是写古代聪颖少年的故事。《咏雪》讲的是晋朝著名文学世家谢氏家族里的一个故事。在一次家庭聚会中，谢道蕴表现出了咏絮之才。《陈太丘与友期》讲的是汉末名士陈纪七岁时，对父亲的朋友侃侃而谈的故事。两篇故事虽是文言文，但语言文字比较浅显，又是围绕着家庭生活和亲情，学生学习起来相对容易一些。
教学过程设计(第一课时)
《咏雪》
一、创设情景导入新课
(播放《雪绒花》作为背景音乐。)
多媒体展示雪花纷飞的图片，学生赏析。
然后过渡到问题设计：你觉得雪花像什么呢?用什么比喻好呢?
进而问他们，既然这样，你们想知道古人用什么来比喻雪花的呢?从而导入所学课文.
二释题：
1先指名让学生介绍
2教师再放幻灯片，进行补充说明
《世说新语》，刘宋临川王刘义庆编著，主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事，以短篇为主。全书共8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、夙慧等36门。《咏雪》选自“言语”一门，《陈太丘与友期》选自“方正”一门。这部书不仅保留了许多珍贵的史料，也因为其语言凝炼、人物形象鲜明成为古典小说的源头之一。
三、整体感知自主探究
1学生自由朗读，教师作点拔。
2学生示范朗读并做点评。
3学生分角色朗读，教师要加以指导，如句读、语调等。重点突出“读”的环节，力争当堂成诵。
4疏通文意
教师要求学生对照注释，默读课文，疏通文意，采用圈点勾画的方法把不理解的词句记录下来，如重点词语：“俄而”、“欣然”、“拟”、“未若”、等。把不理解的词句让学生提出来，全班一起讨论解决。必要时;教师精讲点拨。(教师要提示学生运用以前学过的加字法、换字法疏通文意。)
四、分组讨论质疑体会
教师导学
1以小组的形式采用自主、合作探究的学习方式，由学生质疑、讨论、解疑，教师巡回指导。
2要求学生写下讨论笔记。把研讨中有代表性的和有难度的问题，以小组为单位，推选代表提出。全班讨论，得出结论。必要时，教师加以点拨。(可不必考虑学生提出问题的顺序，教师灵活把握，如重点问题尚未提出，可由教师提出。)
《咏雪》问题组：(可根据学生提出的问题而定)
a文章开头一句话,短短十五字,交代了哪些内容?
b.“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”’等词语营造了一种怎样的家庭氛围?
c.联系上下文，“儿女”的含义与今天有什么不同?
d.文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意?
多媒体投影下大雪的画面(让学生观察画面，再讨论分析。)
e.撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个更好?同时说说还可以用哪些事物来比喻雪。积累几句咏雪的名句。
学生从不同角度回答，教师给予鼓励。对于咏雪的名句，让学生拓展思维。
五、生生交流拓展延伸
让学生再举几例古人吟咏白雪时用的比喻的诗句。把事先找好的诗句和学生做交流。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
——韩愈《春雪》
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
——岑参《白雪歌送武判官归京》
燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。
——李白《北风行》
六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。
——高群《对雪》
五、运用比喻想像写作
古人咏雪的诗句写得如此精妙——(问题设计)怎样的比喻才是好比喻呢?
归纳：由“形似”到“神似”!
让学生尝试比喻句的写作：
英语中有26个字母，从这些大写字母中任选几个，发挥想象，仿写句子。
例句：A是一座金字塔，是进取。
B是两个联结的心，是友谊。
C是未满的月牙儿，是缺憾
学生展示自己的比喻……同时适时师生共点评!
六、教师小结及作业的布置。
1教师小结
2布置作业
(一)在读准节奏，读出韵味的基础上，背诵《咏雪》一文。
(二)搜集古人咏雪的诗句
(三)预习《陈太丘与友期》
板书设计
《世说新语》咏雪
形似——神似
美的意境
第二课时《陈太丘与友期》
教学过程：
一、导入：(先调动学生课堂学习的积极性，再逐渐地引入课文)
1、“诚信”和“礼貌”是我们在生活中常提及的两个词，是否有同学能结合自己的生活谈谈你对它们的认识理解呢?
2、总结学生发言，由此导入新课：
是的，几千年来“人无信而不立”、童叟无欺的故事不断地熏陶着我们。老祖宗们反复地告诫我们，诚于中必信于外，在日常生活中我们得诚实无妄、信守诺言、言行一致，也就是我们必须讲诚信。
当然在为人处世中，我们还得讲礼貌，因为这样更能使自己受到别人的尊重，为自己迎得别人的信任。还记得歌德曾说过的话吗?——“一个人的礼貌是一面照出它的肖像的镜子。”礼貌待人对于个人来讲是一个人内在美的体现，是社会交往的需要。接下来，我们就要学习一篇与“信”“礼”相关的文言文。
二、口头表达活动：
那么，谁能讲讲这则小故事?(讲故事，不是翻译)(教师进行评价)
三、朗读课文，初步感知课文内容
1、放录音(或师范读)。
2、指名学生朗读课文，师正音，辨形。
3、学生自由朗读课文2—3遍，争取读熟。
4、教师检查学生的阅读情况，并纠正阅读中出现的问题。
四、疏通文意
1、生译为主，师提示重点词、句。(放幻灯片)
期：(古义)约定、(今义)星期。不：现写作“否”，表示不。
引：拉。过：超过。顾：回头看。委：丢下、抛弃。
2、〈1〉、小组成员结合课文注译进行翻译，并把不理解的词句勾画出来，全班一起讨论解决。必要时，教师精讲点拨。
〈2〉、师生共同明确这则短文的重点词句，并识记。
五、分组讨论质疑体会
师预先准备，与学生的质疑相结合。
〈1〉友人未到，陈太丘就独自走了。假如你是陈太丘，你会怎么做?
(可以选择陈太丘那样“舍去”，因为友人不守时，也可以选择再等等或打电话问明情况，表现你的态度)。
〈2〉哪些言行表现了陈元方的明白事理和落落大方?
(当父母问年仅七岁的元方“尊君在下”，元方不是简单的回答“已去”，而是详细地回答“待君久不至，已去”。当友人怒斥其父“非人哉，与人其行，相委而去”时。元方义正严辞地进行驳斥：“君与家君期日中，日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼”，这些都表现了元方的明白事理和落落大方。)
〈3〉“友人渐，下车引之，元方入门不顾。”你认为元方这样做是否失礼，为什么?(如答失礼，理由可参考：元方批评友人无理，自己更应做到有礼——友人已经认错，又是父亲的朋友，是长辈，即是有错，也应以礼待之。如答不失礼，理由可参考：友人失约在先，是无信;友人骂元方之父，是无礼;对七岁的孩子不应求全责备)
〈4〉假如第二天陈太丘与友人见面，请设想一下，他们俩各自能说些什么?(开放性试题，可以从不同角度去做答，言之成理即可)
针对上述问题及质疑采用多形式解答：问题1、2由小组内成员自行讨论解答：问题3、4、5、师指导生解答。
六、美文共赏活动(拓展延伸)
下面短文，同出自《世说新语》。与《期行》进行比较阅读
荀巨伯探友
荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子速去!”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪?”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止?”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。
七、一文一诗活动：
吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传之习乎?——孔子(让学生识记)
八、小结
比较两篇文章在内容上的异同：
《咏雪》描写了人物群像，
侧重表现了谢道韫的文采。
与孩子有关
主要描写了元方，侧重表现了
元方的懂礼识仪，聪明刚正。
九、布置作业
课本剧表演活动
课外小组成员根据《期行》的内容，适当分配角色，自编台词，编排课本剧。(目的：深入体会文章主旨，丰富学生的课外活动。)。
初中语文公开课《世说新语》教学设计2
教学目标
1、积累常见的文言词语。
2、正确朗读短文，背诵短文。
教学重难点
教学重点：指导学生掌握学习文言文的方法。
教学难点：两个咏雪佳句的评析。
教学工具
多媒体设备
教学过程
一、导入激趣
看到同学们一双双充满智慧的眼睛，我就不由地想起了冰心的一首诗：“万千的天使/要起来歌颂小孩子/小孩子那细小的身躯里/含着伟大的灵魂，/有着无穷的机智。”是啊，我国古代文献记录中就有许许多多聪颖机智的少年儿童，他们的故事至今流传。你知道哪些关于聪颖儿童的故事呢？
今天我们跟随古人刘义庆去认识古代的一位少年才女，大家打开课本《世说新语》两则————《咏雪》。
二、介绍刘义庆及《世说新语》
学生齐读注解①对刘义庆的介绍，教师补充《世说新语》。（多媒体显示）
三、诵读
1、生自读
查阅字典，看哪些字的读音需要注意。根据内容的不同、语言习惯，看在那些地方需要停顿。
2、字音学习
3、断句分析
4、听范读录音
5、生齐读
四、理读
1、理解大意
自读课文，对照注释疏通大意。采用圈点勾画的方法把不理解的词句记录下来，如重点词语：“俄而”、“欣然”、“拟”、“未若”等，然后让学生提出来，全班一起讨论解决。必要时；教师精讲点拨。（教师要提示学生运用以前学过的加字法、换字法疏通文意。）
2、梳理内容
按记叙文六要素分析短文内容。
3、用自己的话复述短文
五、品读
1、默读思考，分组讨论
“撒盐空中”、“柳絮因风起”两个比喻，你认为哪一个更好？
“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”“乐”等词语营造出一种怎样的家庭氛围？
你觉得文中谢氏家族的哪个人最有意思？
2、问题讲解
1）用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷飞”，各有千秋。有人认为“撒盐空中”一喻好，雪的颜色和下落之态跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。有人认为“柳絮因风起”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴（“冬天来了，春天还会远吗？”雪莱）。而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一，“柳絮”一喻就好在有意象。
2）文中“欣然”“大笑”“乐”等词可见其融洽、欢快、轻松的气氛。
3）谢安————慈和、大度 、有生活情调。谢朗————粗率。谢道韫————聪慧 、自信。
课后小结
畅谈收获，背诵短文。
课后习题
1。假如你也参与了当时的讨论，请你再写出一两个比喻句，对纷纷扬扬的白雪作生动的描述。
2。课外阅读《世说新语》
初中语文公开课《世说新语》教学设计3
教学目标
知识与能力：
积累常用文言词语，全面正确评价人物。
培养运用所学过的知识阅读文言文的能力，学习中华民族优秀文化。
过程与方法：
自主、合作、探究的学习方式
情感态度价值观
了解古代聪明机智少年的故事，学习中华民族守信、有礼等传统美德。
教学重难点
1．课文的朗读、背诵。
2．文言词语的积累。
3．把握人物性格，全面正确评价人物。
教学工具
多媒体
教学过程
一、导入
（设计一）孔融让梨的故事，是我们非常熟悉的。这个故事中的孔融留给我们最深的印象就是懂事，四岁的他就已经知道人与人交往要学会谦让，孔融让梨的故事，很快传遍了他的家乡曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子，今天我再向大家介绍一位这样的古代少年，他是谁呢，让我们一起来认识他，和他交个朋友。
（设计二）有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢。艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进取水里。
寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢？
二、试读
1．教师范读。
2．角色分配（一生读故事叙述性语言，男生读友人语言，女生读元方语言。）
要求：
读准字音，读顺句子，读出停顿。
3．全班齐读。
三、试译
1．结合工具书及页下注释，理解文章。
2．教师提示：翻译文言文六字法（留、换、调、补、删、加）
3．师生共同归纳。
重点词句：
①过中不至（到）②相委而去（丢下、舍弃）（离开）③去后乃至（才）④下车引之（拉）⑤元方入门不顾（回头看）
尊君、家君、君的辨析：
尊君：对别人父亲的尊称。
家君：对自己父亲的尊称。君：对别人的尊称。
重点句子翻译：
①日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼；
②待君久不至，已去。
四、试析
1．有人认为客人已经认错，元方就应该原谅他，而他居然“入门不顾”，弄得客人尴尬之极，无地自容，这的确有些失礼。你是否同意这个看法？
讨论归纳：
不同意。元方当时才七岁，他能用自己的聪明才智从容不迫地反驳一个成年人，使对方明理，并赢得对方的叹服，维护了父亲的名誉，这已属不易。我们不能对一个七岁的孩子求全责备。
同意。父亲的友人已经表示了歉意，应该给人改正过错的机会。人没有一生都不犯错误的，只要改正，就是好的，不能总是抓住人的“小辫子”不放。
2．在“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”中陈元方反驳友人的话妙在何处？由此可以看出陈元方是个什么样的人？
讨论归纳：
妙在抓住“信”和“礼”进行反驳。首先指出“友人”失约在先，是不守信用，其次指出友人不知反省，反而出言不逊，恶意攻讦（jié），是没有礼貌。针锋相对，言简意赅，不失身份，由此可以看出，陈元方是个聪敏，机智，善辩，懂得维护家人尊严，懂得为人之道。
五、运用
比较阅读《约不可失》
约不可失
魏文侯⑴与虞人⑵期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉⑶之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢⑷之。
六、小结
拥有诚信，你将拥有一切；失去诚信，你将失去一切。
课后小结
自主学习，整体感悟部分体现“以生为本”的理念，让学生结合注解、工具书学会自学法，如圈点勾画，概括文意，复述课文，感知文意。课堂小练，此项活动中有多种能力的训练，如读、说、听、写。在比赛中既检查和巩固了学生所学的知识，完成了教学重点之一词汇的积累，文言语言的.感悟，又拓展了知识，培养了学生多种语文能力。同时体现课堂自学效果。
陈太丘与友期
《世说新语》
元方 友人
聪明伶俐 暴躁易怒
知信懂礼 知错就改
重诚信 知礼仪
初中语文公开课《世说新语》教学设计4
教学目标：
1、了解古代聪颖机智的少年儿童的故事，学习古人的智慧、诚实、守信、尊重他人的美德。
2、了解刘义庆和《世说新语》。
3、阅读浅易文言文，积累常见的文言词语，能借助注解和工具书理解基本内容。
教学重点：诵读课文，积累常见的文言词语。
教学难点：针对文中内容，谈谈自己的见解。
第一课时
一、导入新课
学生齐读课文前言，然后让学生说说古代有哪些聪颖机智的少年儿童的故事，如：司马光砸缸、四岁画画的王冕、七岁做诗的曹植、十二岁做宰相的甘罗等。而今天我们要学的课文中的古代少年又是怎样的呢?让我们一起来学习课文。
二、学习《咏雪》
(一)了解相关的文学常识：
1、先请学生介绍。
2、教师补充：
刘义庆(403——444)，南宋人，爱好文学。《世说新语》是由他组织一批文人编写的。
《世说新语》是六朝志人小说的代表作。古代小说所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般是直叙其事，不作任何夸饰。《世说新语》全书原8卷，按照类书的形式编排，分为《德行》、《言语》、《政事》、《文学》等三十六门。《咏雪》选自“言语”一门，《陈太丘与友期》选自“方正”一门。
《世说新语》内容主要记述自东汉至东晋文人名士的言行，尤重于晋。所记事情，以反映人物的性格、精神风貌为主，作为史实来看，绝大多数无关紧要。书中表彰了一些孝子、贤妻、良母、廉吏的事迹，也揭露和讽刺了士族中某些人物贪残、酷虐、吝啬、虚伪的行为，体现了一些基本的评价准则。《世说新语》的文字，素称简洁隽永，笔调含蓄委婉。它没有铺叙或过多的描写，更绝少夸张之处。但寥寥几笔，却能表现出相当生动的人物形象。这是因为作者采取遗貌取神的手法，删落枝叶，抓住人物本身最有特征、最富于意味的动作和语言，直接呈现在读者面前。并且，它所记载的人物语言，大多是活的口语，使人如闻其声。
(二)诵读课文
1、学生自由朗读、背诵。
2、全班齐背，再抽查个别学生背诵。
(三)疏通课文大意
要求学生对照课文注解和《词语手册》，自己先把课文口译一遍，然后在班级交流，逐句请学生来翻译。必要时，教师精讲点拨。
(四)合作研讨
1、文中第一句话交代了哪些内容?
明确：时间、地点、人物、事件。
2、文中营造了怎样的家庭氛围?就此谈谈你自己的感受。
明确：融洽、欢快、轻松。后一问要学生各抒己见。
3、文章结尾交代了谢道韫的身份，有什么用意?
4、文中的两个比喻，你认为哪个好?为什么?你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗?
明确：言之有理即可。如春雪韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
三、当堂完成课堂练习，并再次背诵课文。
第二课时
一、检查复习
1、背诵《咏雪》，并当堂默写。
2、文学常识回顾。
3、文中重点字词解释：内集讲论文义俄而欣然差可拟未若
二、学习《陈太丘与友期》
(一)读课文，说大意。
1、要求学生反复朗读课文，读至熟练为止。
2、让学生同桌合作，理解疑难词句，并口头翻译课文。
3、请一位学生说说课文大意。
4、之后班级交流，逐句翻译课文。疑难字词，教师加以强调。
(二)读课文，说人物。
1、学生自由朗读课文，集体揣摩对话的语气、语调及所表达的思想感情。
2、试背课文中的人物对话，要求准确、流畅和有感情。
3、从文中任选一个人物，根据其言行举止说说自己的整体感受。
如：元方——聪明、懂得为人的道理。
(三)读课文，说语言。
1、默读课文，理解一些文言词语的含义。如：期、舌去、乃、尊君、不、委、家君、则、引、顾。
2、默读课文，理解一些文言语句的含义。
(四)读课文，说看法。
1、文中哪两个词语是全文的核心?(无礼、无信)
2、这篇文章的写作意图是什么?(借陈记义正辞严的斥责，从反面来说明“信”和“礼”的重要性。)
3、你认为文中的元方“入门不顾”是否失礼?
(五)当堂背诵比赛。
初中语文公开课《世说新语》教学设计5
教学目标：
1、了解作者、作品
2、阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理解基本内容
3、学习古人的诚实、守信，尊重他人的美德。
课时安排：两课时
教学过程：
第一课时
一、导入新课
同学们，有没有听过“曾子杀猪”故事？（讲述故事）
“诚信”是做人的准则，我们中华民族历来就是一个崇尚诚信的民族，在我国五干多年的历史长河中，流淌着许许多多的像“曾子杀猪”这样的诚信故事。今天我们一起去认识两个这样的人物。
二、整体探究
1、了解作者、作品 （完成目标1）
提问：哪位同学能用一句话来概括一下《世说新语》是一本什么样的书？
明确：《世说新语》是南朝宋文学家刘义庆编辑的一部笔记小说集，主要记述了东汉末年到晋代之间士大夫清高放诞的言谈逸事。
2、认读:辨读字词，朗读课文（完成目标2）
三步走：
一读：注意特殊读音 期行qī 尊君在不fǒu（通否）
二读：要求把握人物对话的语气、表情，注意节奏。
三读：理解课文大意，用自己的话复述故事
请同学上讲台表演。(要求表演的学生注意语气、神态，力求绘声绘色，要求其他同学认真听，听完后认真点评)
3、探究（完成目标3）
①、《期行》让人明白一个怎样的道理了？
明确：“信”是立世之本，陈太丘的友人不守信，连七岁的小孩子亦知其不可，对他很不以为然，“信”之重要性于此可见一斑，因此，我们从小要做一个重礼守信的人。
②、你如何看待文中三个人物的言行，谈谈自己的看法?
提示：学生自由探究，可能大多数学生会赞赏元方的做法，斥责“友人”的无礼。如果学生说陈太丘、元方也有做得不妥的地方，“容”也有值得肯定的地方，教师要给予充分的肯定和鼓励)
三、小结
第二课时
一、导入
回顾上一节文言文的学习方法，这堂课我们学习《世说新语》中的另一篇《乘船》,今天，老师既要测试一下你们的自主、探究能力，也要看看你们团结合作的精神。
二、分小组学习《乘船》，教师巡视指导
1、疏通课文，理解字句（要求程度较差的同学也能用自己的话复述）
2、小组设计问题并做好解答，准备向其他小组提问。（出题内容可涉及读音、字词解释、句子翻译、故事内涵～～每组最少准备四个问题）
3、展示学习成果（抽签选出出题小组，回答人选由出题小组指定）
三、设置问题由学生答题（学生提过的问题不再重复）
1、这则短文主要写了几个人物？
明确：两个，华歆 王朗
2、短文是怎样刻画这两个人物的呢？
明确：语言描写
3、除了通过语言来刻画，还通过什么来刻画了呢？
明确：心理，动作
（从文中找找，读一读。）
4、作者又是采用什么手法来突出这两个人不同的语言和行为的呢？
明确：对比
5、怎样采用对比手法刻画人物的呢？作者采用了几次对比？
明确：王朗与华歆的对比，王朗前后行为的对比。
两次，第一次 歆难之 朗幸尚宽 第二次 朗欲舍所携人 歆携拯如初
6、从两个人这两次行为的对比中，你从中看出了两个人怎样的性情品质呢？
明确：王朗轻诺寡信 华歆救人救到底
7、这篇短文告诉了我们一个什么道理呢？
明确：不能轻诺寡信，要对自己说过的话负责任。不能在危难关头舍弃别人。
四、小结：
越是在危难的时候，越是能检验出一个人品质的高低。传说耶稣当年对捐赠给他许多钱的富翁不闻不睬，而对一身赤贫却捐给他一文钱的寡妇大赞其美德。看来，身处困境仍然救助别人的人才是真君子，就像文中的华歆一样。
