关于青春旅行的句子 第一篇
人生那么短，应该浪费在美好的事情上。喜欢不该喜欢的人，恨不该恨的人，都是在消耗生命，惩罚自己
谁不知不觉叹息，叹那不知不觉年纪，谁还倾听，一叶知秋的美丽。——老狼《月光倾城》.
在每个路过的地方写下明信片，它们盖着不同色彩的邮戳，越过千山万水，带着我期望给你的好心情寄到你手里，这是旅途中一件幸福的事。
我终于发觉，旅行是为了证实自己渺小。——赵崇基
每个人都是自己生命的主角，其他人都是龙套。但是，一个人不管有多少精彩的故事，一旦把镜头拉高拉远，就什么都看不到了。——几米
要么好好活着，要么赶紧消失，希望和无望，只有一个可以茁壮成长
当在路上变成奢望，大抵是因为，一不小心被所在城市及附属的一切东西牢牢圈养，跳出去的欲望很满，勇气未至
有一种勇气叫盛开，有一种美丽叫凋落。绽放得越强烈，谢幕得越绚烂。
旅行的作用就是用现实来约束想象，不是去想事情会是怎样的，而是去看它们实际上是怎样的。所以，走起，去看那些你想象了好久的景色。
何必向不值得的人证明什么，生活得更好，乃是为你自己。——亦舒
一直想要，和你一起，走上那条美丽的小路。有柔风，有白云，有你在我身旁，倾听我快乐和感激的心。——席慕容
一生至少该有一次，为了某个人而忘了自己，不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇到你。——徐志摩《忘了自己》
人生正如一次长跑，暂时的领先和落后，都不算什么。
很多时候我们感叹：命运给了自己生生不息的强烈性格，却不肯让搭一辆奔向自由的列车
如果没有信仰，就把旅行当做你的信仰，这一生，都走在朝圣的路上。
我幻想的并不多，一个欢喜的你，一段我们并行的旅途，一处绝好的湖光山色。
缘之所系，不是永不别离，而是不断的重逢。与风景有缘之人，总是在路上。
我们需要旅行。如果不去接触未知，感觉将变得迟钝，我们的世界就那么小小的一点儿，就连好奇心也将消失不见。生活的日复一日，也局限了我们对生活的体验，终有一天你会发现，所厮守的这种生活是以曾有的梦想作为代价的。
有一天，我会打江南走过，去看那等在季节里的容颜，同里的碧玉，周庄的伊人，西塘的“双绝”，乌镇的秀美，一个都不错过。
旅行使我们谦虚。飞驰的速度，变换的风景，奇异的遭遇，萍逢的客人这一切旅途中可能发生的事件，强烈地超出了我们已知的范畴，以一种陌生和挑战的姿态，敦促我们警醒，唤起我们好奇。在我们被琐碎磨损的生命里，张扬起绿色的旗帜。在我们被刻板疲惫的生活中，注入新鲜的活力。——毕淑敏
或许我们走那么远，不是为了看风景，而是为了去天地的尽头会一会自己。因为只有在那样遥远的地方，你才能把喧嚣的人世抛在身后。——陶立夏
叶散的时候，你明白欢聚，花谢的时候，你明白青春。——张小娴
春天归来的时候，好像梦里一幅画，期待花开灿烂时，牵你走过花树下。
我想和你一起，经过喧嚣人群，穿越繁华寂寞。清晨，在阳光中醒来。午后读一本书，音乐悠扬，光阴美妙。黄昏的暮色中，等你归来。或有月色，漫步而行，岁月静好。若干年以后，世界之外，你有气息如虹；天涯海角，我只幽冥恬静。你未老，我尚年少。让你进入我唯一的神话，让我带走你最后的幻想。
如果混到老了能有个这样的院子：不用太大，足够撒一片草，种几束花。推开窗是养眼的绿，走出门是优雅的香。在摇椅上看着它们回忆青春年华，阳光漫山遍野般温暖，岁月一马平川地安宁。
虽然漫长的冬季还没有结束，雪未消，冰未化，万物寂静，而我却并不觉得寒冷和忧伤。因为，遇见你是我一世的春暖花开。
你说我们的爱情不朽，我看着你，就信了。——张楚
不要让未来的你，讨厌现在的自己。我正在努力变成自己喜欢的那个自己。与其祈求生活平淡点，还不如自己强大点。
旅行，或者那种漫无目的的漂泊的过程，其价值在于它们能让我们体验情感上的巨大改变。——阿兰·德波顿《旅行的艺术》
我想遇见你的人生。看看你是怎样穿过风沙、穿过留恋、穿过诱惑、穿过许多充满变数的从前，走向我。或者，只是经过。
人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗
一边欣赏美丽的风景，一边听着音乐，我就会想哭，觉得能活着真是太好了。 ——《不去会死》
我的所有梦想，就是和你一起，在一个依山傍水的地方，每日望白帆追着夕阳，等屋前芍药开放，看你眼中漾起满满的笑意，日子里都是欢喜。
人生就是一场未知目的地的旅行。很多时候，我们并不知道自己接下来会遇见怎样的未来。只不过有时候，我们只是一味的狂奔，却忘记了旅行的意义。——沃尔特·肯《在云端》
世界上有两个你甘愿去奔波的地方：远方和家乡。旅行，让你沉迷远方的奇妙，过年，让你眷恋家的美好。
每天你都有机会和很多人擦身而过，而你或者对他们一无所知，不过也许有一天他会变成你的朋友或是知己。——《重庆森林》
生活除了已知的妥协和循环播放，生活还有未知的惊喜和远方。凯鲁亚克说，永远年轻，永远热泪盈眶。
相同的地方，相同的人，相同的事情，对于不同的人施加的影响截然不同。这是别人的旅行无法被复制的原因，也是旅行的魅力所在。——背包客
我越来越相信，创造美好的代价是：努力、失望以及毅力。首先是疼痛，然后才是欢乐。梵高
所谓幸福，或许就是想要这样一种干净的悠然，仿佛只在童话中的宁静平和。这份不期的时光相依，竟美到如此！
我知道我是个有用的人，一次冒险抵得上一千个舒服安逸的日子。——保罗·柯艾略
有些人能够听到自己内心的声音，并依据着自己的内心来说话做事，他们不是疯了，就是成为了传奇 ——《燃情岁月》
曾有那么一刻，我们都幻想过：去一个地方，水如孩子的眼神般清澈。过一种生活，简单自由，平静祥和。【关于青春旅行的句子】
我们做事情，没有办法控制结果的，所以至少要有美好的愿望，道路才会向好的方向延伸出去。——邵夷贝
这街面上，一千个人里只有一个人会问这个问题，一千个问这个问题的人只有一个有肯定的答案，一千个有肯定答案的人只有一个最后干成了。这一个最后干成了的人，干完之后忽然觉得真没劲儿。但是你一定要努力去找，去干，这就是志气，就是理想，这就是牛逼。 ——冯唐《十八岁给我一个姑娘》
真正的快乐，不是狂喜，亦不是苦痛。在我很主观的来说，它是细水长流，碧海无波，在芸芸众生里做一个普通的人，享受生命一刹间的喜悦。——三毛
那样的悬崖年少，毕竟也一步一步攀越了，这些都是生命的恩泽。许多个将夜未夜的晚上，自己散步着，升起了淡淡的、蓦然回首的暖意，心里是感恩的，不只是对人、对知识、对季节，更多的时候，是对那磅礴丰沛的生命之泉。 ——简祯《如水合水》
于是便有了诗，有了行走，有了风景与现世，有了伤害与无常。 于是有了穿行，有流转，有心中的如月，和奈何天的良辰。有结发授长生，看人间诸般的无端。 于是我们的一生，才像一场旅行。——甘世佳《云和山的彼端》
记忆是一位带有太多偏见和情绪的编辑。他常自作主张地留下它所喜欢的东西。而对那些不尽如人意的事情充耳不闻。在这种剪辑下，玫瑰色的往事清晰如昨，一切美好的时光也被注入了神奇的魔力，不开心的日子慢慢消退，直至消失，只留下一片颇具魅力、朦朦胧胧的阳光岁月。——彼得·梅尔《重返普罗旺斯》
奈何一个人随着年龄增长，梦想便不复轻盈。他开始用双手掂量生活，更看重果实而非花朵。——叶芝
感谢我的身材，即使臃肿，我也能到世界各地去旅游；感谢我的鼻子，即使塌，也让我可以呼吸新鲜空气；感谢我的双眼，再小，再眯，我也能看见，日出，日落，花开，花谢。感谢太阳又升起，继续点燃我的梦想；感谢那些曾让我伤心难过的日子，我知道快乐已经离我不远了。——麦兜
人生就是一场又一场的相遇，都是缘分，没有好与坏，没有对与错。缘分来了，好好相待；缘分尽了，自会分离。——陈坤《突然就走到了西藏》
君子之交，其淡如水。执象而求，咫尺千里。问余何适，廓儿忘言。华枝春满，天心月圆。——弘一法师
一个人成为他自己了，那就是达到了幸福的顶点。——伊拉斯谟
等待这种东西并不如我们所想的，一定要有目的，一定要有等到的那一天。它执迷不悟地生长，等待就是它本身的目的。——梁文道《我执》
你让我想起光辉、希望、醉人的美好。任何不能令人满意的东西，不值得我们屈尊。——王小波
对未知的恐惧，对舒适的留恋将阻止我们成为一个旅行者走上的冒险旅程。可是，当你作出这样的选择，你就永远不会后悔。——《我们为什么要旅行》
心里有个人放在那里，是件收藏，如此才填充了生命的空白。太阳尚远，但必有太阳。——《蓝颜》
生活就是修行，修行就是修心，修养一颗平常心。 当你面对生活中的各种不如意时，就不会去较真，不会有不满，就如慧海禅师所说，“吃饭时不百般索取，睡觉时也不千般计较”，就能活得安心，活得快乐。——九戒居士
读万卷书的修养远不如行万里路的修行来得深刻，很简单，因为这万卷书都是那些行了万里路的人写的。所以，一起行走吧！
我们走得太远，以至于忘了，一开始是为什么上路。——《复生》
旅行的一大乐趣，就是沉浸在他人的故乡，然后又完好无缺地走出来，心中充满恶意的快乐，任凭他人承受自己的命运。没有哪种幸福能胜过旅行的自由。因为仅仅活着是不够的，还应该穿越生活；对城市而言，仅仅看过是不够的，还应该穿越它。一个思想仅仅想过是不够的，还应该超越它。——波德里亚《冷记忆》
清澈的水像无缝玻璃，带着与生俱来的美丽宁静，让人不忍碰触。如果逃离闹市，是你蓄谋已久的愿望，那么这里，便是你安宁喜乐的远方。
周庄，周庄，一定在梦里到过这个地方。白墙上的模糊雨印，黑瓦下的旧木窗棂。走进一条青石铺就的深巷，从未有过的亲切，伴着如水的忧伤。【关于青春旅行的句子】
一生中一定要有一次这样的旅行：当某处风景突然闯入你心里，你不加思索地买了奔向它的票，没有计划也不求向导，像它闯入你心一样突如其来。无畏旅途遥远或前路艰险，无谓错过或恰巧遇见。归来时你会自觉很骄傲：终有一次，你在自己的风景里，不在别人的世界里。
我的心中，时时刻刻藏着一个旅行的小恶魔。
于千万人之中遇见你所要遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧遇上了，那也没有别的话可说，唯有轻轻地问一声：噢，你也在这里。——张爱玲
秦淮河，依偎着这座古城，陪伴她穿过或繁华或伤痛的悠长岁月，把蔷薇色的历史掩入水波，岁月流逝，秦淮河依然金粉楼台、烟雨画舫，桨声灯影里幽幽的吴侬小调，仿佛身着旗袍的金陵女子就在身旁，眼波流转，浅吟低唱
旅行有一种意义叫做发现，发现外面世界的美好，而更重要的，是发现家的美好。
每次旅行，在当时都是辛苦而疲惫的，拿着地图赶时间，拍照，购物，徒步，听当地人的风俗。睡不习惯的床，吃不习惯的食物。听上去真是不怎么样啊。但当时间继续前行，当你又重新回到自己熟悉的生活，你就发现，那段日子，仿佛是从别人的生命里借来的岁月，像一枚挂在记忆里，温暖发亮的茧。
关于青春旅行的句子 第二篇
1.就这样长大，像真实的童话，历经苦难的捶打，绽放的是不败之花。
2.永远年轻，永远装嫩，永远不知好歹，永远热泪盈眶。
3.那个从未抵达过的盛夏，阳光会记得，我们隆隆绽放过的青春和盛大的爱。
4.忧伤落满山岗，等青春散场，繁华迟早都要褪尽，绚烂终归敛于平淡。
5.悲伤的剧情不写结局，相守的恋人不说再见，舍不得。却、无可奈何。
6.谁曾从谁的青春里走过，留下了笑靥；谁曾在谁的花季里停留，温暖了想念；谁又从谁的雨季里消失，泛滥了眼泪。
7.华丽的姿态，能有几人知其内幕？逞强的成熟，又有谁能知其内心的幼稚？？
8.因为爱，割舍爱，这种静默才是最深情的告白，但愿你能明白。
9.如何设计，两人的电梯？从上到下简单的距离，拉开了你我浪漫的序曲。
10.缘分本是生命中的偶然也是冥冥之中的定数、、、、就像是偶然的路过必然会错过。
11. 一起长大的约定，那样真心，与你有聊不完的曾经。而我已经分不清，你是友情，还是错过的爱情。
12.请允许我尘埃落定，用沉默埋葬过去。
13. 爱情的电影，散不散都没关系。一人安静，一人哭泣。
14.对于这个世界，我做着无力的挣扎，最后却还是输给了他。
15.你是我今生未完成的歌，唱不到结局却又难以割舍。
16.不要因为他的离开而哭泣，应当为他的出现而笑。
17.你是你的敌人，只有你才能打倒你；你是你的上帝，只有你才能拯救你。
18.人生就像一场旅行，不在乎目的地，在乎的应该是沿途的风景以及看风景的心情。
19. 静若处子，动如脱兔；不鸣则已，一鸣惊人！
20.收拾起心情继续走吧！错过花，你将收获雨，错过他，你才会遇到他。
21.缘起缘灭、缘深缘浅，不是我们能够控制的。我们能做到的，是在因缘际会的时候好好珍惜那短暂的时光。
22.花儿不为谁开，也可以为自己开；世界不为谁存在，也可以为自己存在。
23.记住了并不代表永恒，忘却了也不等于没发生，缘起了与你携手望苍穹，缘灭了桃花陪我笑春风……
24.天要亡我，我也要争一争；地要亡我，我也要动一动！我命由我不由天！
25.对自己好一点，因为一辈子不长；对身
边的人好一点，因为下辈子不一定能够遇见。
26.花开再谢、人来又走。假若注定是过客，起初又何必招惹。
27.说好就此放手，说好不为彼此停留，可回忆说走又不走。
28.心里有一些牵挂，有些爱却不得不各安天涯…
29.今生今世，但愿岁月静好，现世安稳，每天都能看见他的笑颜。
30.试着放手，走与不走，留与不留，我不想懂？
关于青春旅行的句子 第三篇
1.就这样长大，像真实的童话，历经苦难的捶打，绽放的是不败之花。
2.永远年轻，永远装嫩，永远不知好歹，永远热泪盈眶。
3.那个从未抵达过的盛夏，阳光会记得，我们隆隆绽放过的青春和盛大的爱。
4.忧伤落满山岗，等青春散场，繁华迟早都要褪尽，绚烂终归敛于平淡。
5.悲伤的剧情不写结局，相守的恋人不说再见，舍不得。却、无可奈何。
6.谁曾从谁的青春里走过，留下了笑靥；谁曾在谁的花季里停留，温暖了想念；谁又从谁的雨季里消失，泛滥了眼泪。
7.华丽的姿态，能有几人知其内幕？逞强的成熟，又有谁能知其内心的幼稚？？
8.因为爱，割舍爱，这种静默才是最深情的告白，但愿你能明白。
9.如何设计，两人的电梯？从上到下简单的距离，拉开了你我浪漫的序曲。
10.缘分本是生命中的偶然也是冥冥之中的定数、、、、就像是偶然的路过必然会错过。
11.一起长大的约定，那样真心，与你有聊不完的曾经。而我已经分不清，你是友情，还是错过的爱情。
12.请允许我尘埃落定，用沉默埋葬过去。
13.爱情的电影，散不散都没关系。一人安静，一人哭泣。
14.对于这个世界，我做着无力的挣扎，最后却还是输给了他。
15.你是我今生未完成的歌，唱不到结局却又难以割舍。
16.不要因为他的离开而哭泣，应当为他的出现而笑。
17.你是你的敌人，只有你才能打倒你；你是你的上帝，只有你才能拯救你。
18.人生就像一场旅行，不在乎目的地，在乎的应该是沿途的风景以及看风景的心情。
19.静若处子，动如脱兔；不鸣则已，一鸣惊人！
20.收拾起心情继续走吧！错过花，你将收获雨，错过他，你才会遇到他。
21.缘起缘灭、缘深缘浅，不是我们能够控制的。我们能做到的，是在因缘际会的时候好好珍惜那短暂的时光。
22.花儿不为谁开，也可以为自己开；世界不为谁存在，也可以为自己存在。
23.记住了并不代表永恒，忘却了也不等于没发生，缘起了与你携手望苍穹，缘灭了桃花陪我笑春风……
24.天要亡我，我也要争一争；地要亡我，我也要动一动！我命由我不由天！
25.对自己好一点，因为一辈子不长；对身边的人好一点，因为下辈子不一定能够遇见。
26.花开再谢、人来又走。假若注定是过客，起初又何必招惹。
27.说好就此放手，说好不为彼此停留，可回忆说走又不走。
28.心里有一些牵挂，有些爱却不得不各安天涯…
29.今生今世，但愿岁月静好，现世安稳，每天都能看见他的笑颜。
30.试着放手，走与不走，留与不留，我不想懂？
31.在什么都不确定的年代，我们总是爱得太早、放弃得太快，轻易付出承诺，又不想等待结果。
32.相识，总是那么美丽；分手，总是优雅不起。
33.知道真相又如何？青涩年华里，我们都怀揣着各自的秘密，原谅了彼此的心机。
34.我们在放弃，涂白了记忆，以为就可以伪装无邪的美丽。
35.一种游戏，一种规则。玩得起，继续；玩不起，出局。
36.潮起潮落，冲不走沙滩记忆的贝壳；云卷云舒，留不住她远去的背影；人来人往，挡不住初识的那份快乐。
37.有多少永远值得坚持，有多少永远配得上永远。
38.绘一场生死契阔的游戏，为我们的故事写下一个结局。
39.不想用爱情来渲染悲伤，不想看你如此疲惫，低着头不理会，说我冷漠？无所谓！
40.我不想做你生命的插曲，只想做你生命最完美的结局。
41.过去的故事总归成为回忆，会痛、会哭、会想起。
42.硪，不怕路太远找不到终点，就怕两个世界画不成一个圆。
43.为你落下一滴泪，故事到最后总会落幕，我真心的付出却不是你要的幸福。
44.我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。
45.我站得太久说的太久我自己都累了，你怎么还是听不懂？我写的太多了写的太久了我自己都累了，你怎么还是看不懂？
46.谁给我波澜不惊的'爱情，谁陪我看透流年的风景。
47.曾经的海枯石烂，终究抵不过一句好聚好散。
48.能给你的全都给你我都舍得，除了让你知道我心如刀割。
49.暧昧过头，友谊终究酿不成爱情。就像旋转木马，因为你在追、我在逃，我再追，你又跑……
50.伤口再痛痛不过背叛的伤痛泪水再多多不过你给的冷漠
51.青春，让我们学会了悲伤、逞强、强颜欢笑。
52.有一点累，有一点灰，有一点点执著；全世界不懂都无所谓，对错也无所谓！
53.所有的疼痛、都被隐藏在乖戾的微笑里，越是笑，就越疼。越是疼，就越是没心没肺的笑。
54.宿命给每个人都安排了位置，即使短暂的错位，也终要回归本位。
55.那些流年、那些颠狂、那些悲伤，在某个十字路口、已经尘埃落定。
56.我们的青春如此无奈。太多的回忆变成了伤怀。
57.是因我们太年轻，不能够坚持自己，还是诺言太软弱，经不起闲言碎语？
58.有些人不必说再见，因为只是路过而已。遗忘就是我们给彼此最好的纪念。
59.一念起，万水千山；一念灭，沧海桑田。
60.记忆流成河。我在岸边经过，闭上眼睛，悲欢交错。
关于青春旅行的句子 第四篇
青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。---- 高尔基
青春应该是:一头醒智的狮，一团智慧的火!醒智的狮，为理性的美而吼；智慧的火，为理想的美而燃。---- 哥白尼
即使青春是一种错误，也是一种迅速得到纠正的错误---- 歌德
是青春的底蕴就是孤独，抑或是孤独弥漫了整个青春。---- 郭敬明
青春是道明媚的忧伤。---- 郭敬明
我喜欢站在爱一片山崖上看着匍匐在自己脚下的一幅一幅奢侈明亮的青春泪流满面---- 郭敬明
惆怅的青春，叛逆的岁月，发酵成一碗青绿色的草汁，倒进心脏里。---- 郭敬明
这个忧伤而明媚的三月，从我单薄的青春里打马而过，穿过紫堇，穿过木棉。穿过时隐时现的悲喜和无常。---- 郭敬明
在这个忧伤而明媚的三月，郭敬明
青春是一道明媚的忧伤。---- 郭敬明
我希望有一天可以和你背上行囊，看没有看过的山，走没有走过的水，挥霍没有挥霍完的青春，纪念无法纪念的纪念。青春是一滩水，无论是摊开还是紧握，都无法从指缝中淌过单薄的年华。 ---- 郭敬明
我喜欢站在一片山崖上看着匍匐在自己脚下的一副一副奢侈明亮的青春泪流满面---- 郭敬明
小a说:让我死吧让爱情留下。而我要说:让爱死吧我要卑*地活着!青春是道明媚的忧伤---- 郭敬明
我希望有一天可以和你背上行囊，看没有看过的山，走没有走过的水，挥霍没有挥霍完的青春，纪念无法纪念的纪念~青春是一滩水，无论是摊开还是紧握，都无法从指缝中淌过单薄的年华记忆想腐烂的叶子，那些清新那些嫩绿早已埋葬在时间刻度的前段，惟有铺天盖地的腐烂气味留在时间刻度的尾部。当我倔强地独自背上行囊开始我全新的路程，我知道，只要仅有的几个朋友站在我身后凝望。他们的眼神像落日一样苍茫而深远，让我觉得沉重。不过，当我们决定了孤独地上路，一切的诅咒一切的背叛都丢在身后，我们可以倔强地微笑，难过地哭泣，可是依然把脚步继续铿---- 郭敬明
人世间，比青春再可宝贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝--谁能保持得永远的青春的，便是伟大的人。---- 郭沫若
不管有了成就也好，还是有了虚荣心也好，不管是讽刺别人也好，还是我自己爱情的痛苦也好，总之，在欢乐与悲伤中，温暖的青春光辉仍然在照耀着我。---- 海塞
--一个民族的年轻一代人要是没有青春，那就是这个民族的大不幸。---- 赫尔岑
青春是生命中最美好的一段时间。---- 黑格尔
我们要保存的东西很多，但是青春最不值得花功夫留的，因为根本就留不住。---- 洪晃
坚持等待一片不肯掉落的叶子坠下，想起整树翠绿的青春。冬日即将到来，躲进被窝准备长长的冬眠，望着最后的枯叶飘落，为消逝的时光默哀。---- 几米
你不能同时又有青春又有关于青春的知识。因为青春忙于生活，而顾不得去了解；而知识为着要生活，而忙于自我寻求。---- 纪伯伦
得到智慧的惟一办法，就是用青春去买。---- 杰克伦敦
世界上是先有爱情，才有表达爱情的语言的，在爱情刚到世界上来的青春时期中，它学会了一套方法，往后可始终没有忘掉过。---- 杰克伦敦
--以空前未有的热情，焕发青春的创新功能，激发人人独特的创新精神，使民族的、国家的创新智慧来一个总发动!使个体的、群体的创新潜能来一个大爆发! 出自:中国、金马着第382页---- 金马
青春，一旦和它紧紧地握手，就能获得开拓新途径的动力，拥有创造性人生的灵性。---- 金马
--以空前未有的热情，焕发青春的创新功能，激发人人独特的创新精神，使民族的、国家的创新智慧来一个总发动!使个体的、群体的创新潜能来一个大爆发!---- 金马
青春是人生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望。---- 卡莱尔
精力充沛的青春，是不怎么容易灭亡的。---- 卡罗萨
思想是行动的基础，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去，在大多数情况下，生活总是占上风的，于是，大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后，就走上了已经踏平的道路，而且渐渐走得习惯了。---- 柯罗连科
友谊有许多名字，然而一旦有青春和美貌介入，友谊便被称作爱情，而且被神化为最美丽的天使---- 克里索斯尔
友谊有许多名字，然而一旦有青春和美貌介入，友谊便被称作爱情，而且被神化为最美丽的天使。---- 克里索斯尔
友谊、活跃和青春的歌声会减轻我们的痛苦。---- 空茨凯维支
当我们为一去不复返的青春叹息时，我们应该考虑将来的衰老，不要到那时再为没有珍惜壮年而悔恨---- 拉布吕耶尔
叶散的时候，你明白欢聚花谢的时候，你明白青春---- 张小娴
叶散的时候，你明白欢聚花谢的时候，你明白青春沉默是无法掩饰的失落---- 张小娴
保持青春的秘诀，有颗不安定的心!---- 张怡筠
获得智慧，需以青春为代价---- 张怡筠
如果青春的时光在闲散中度过，那么回忆岁月将会是一场凄凉的悲剧。---- 张云可
时间不是金钱，不是任何可以失而复得的物质。你一旦把它轻易失去，它就永远同你无情的分别。最可怕的事情是:它离开你时，还从你身上窃去了最珍贵的财产--青春和生命!---- 箴言
恋爱是青春的确证。一个人不管年龄多大，只要还能恋爱，就证明他并不老。---- 周国平
你让我花掉一整幅青春，用来寻你。---- 周立波
要获得理智，须付出昂贵的代价，它必须以青春为代价---- 拉法耶特夫人
要获得理智，须付出昂贵的代价，它必须以青春为代价。---- 拉法耶特夫人
有人觉得我在球场上耗费了青春，没有专业，一身伤病，很可惜，但我觉得值得。---- 郎平
一支拉普兰歌曲的诗句，直到如今也不能遗忘:[孩子的愿望是风的愿望，青春的思想是悠长的思想"。---- 朗费罗
青春是多么美丽!发光发热，充满了彩色与幻想，是书的第一章，是永无终结的故事。---- 朗费罗
青城突然想起，或者，自己的名字，就是倾城的意思，倾城自然人空。青春还来不及开始，就这样局促的结束了。---- 乐小米
青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人!---- 雷锋
青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。---- 雷锋
青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人!---- 雷锋
时间是一种冲淡了的死亡，一帖分成许多份无害的剂量慢慢地服用的毒药。最初，它会叫我们兴奋，甚至会使我们觉得长生不老--可是一滴又一滴一天又一天地吃下去，它就越来越强烈，把我们的血液给破坏了。即使拿未来的岁月作为代价，要买回自己的青春，我们也办不到；时间的酸性作用已经把我们改变了，化学的组合再也不是跟原来一样了。---- 雷马克
以青春之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。---- 李大钊
第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。---- 李嘉诚
青春一经典当即永不再赎。---- 李嘉诚
爱，是指尖纠缠出的花朵。就像无数个细微的瞬间，将你的手握紧在手心。仿佛有种子被深埋，从我们蜿蜒的纹路里发芽开花。悄无声息的。闭上眼睛，白光之后黑暗来临的刹那。视线里跳跃的模糊的画面。你看到了什么?被泪水潮湿的天空和树木，爱过疼过恨过的人的脸，还有，我们张扬而灼热的青春。这些那些。温暖的，疼痛的，却永不磨灭的记忆。---- 李巍
那个从未抵达过的盛夏，阳光会记得，我们隆隆绽放过的青春和盛大的爱。---- 李巍
酒神永远尽如意，永远青春不老---- 理斯托达德
白首壮心驯大海，青春浩气走千山。---- 林伯渠
白日莫闲过，青春不再来。---- 林宽
青春和天才携手同行，无疑是世间最美好的景象---- 美国
万事须已运，他得非我贤。青春须早为，岂能长少年。---- 孟郊
青春不一定属于黑发的人，也未必会随着白发而消逝---- 民谚
有许多人是用青春的幸福作成功的代价的。---- 莫扎特
我开始怀疑自己的记忆--那一切，到底是真的还是假的?在这个坟墓一般的城市里，谁可以为我的青春作证?李良说，你可以为很多人活着，但只能为一个人死。而在这个夜里，我活着是为了谁?我又可以为谁而死?---- 慕容雪村
我在最后的段落里热泪满眼，青春的序曲还在回响，而我却将永远离开。--无论我将来成功还是失败，悲伤或者幸福，你都会看到，在我生命的最深处，有一个永远不能抵达的家---- 慕容雪村
多年后的夜里 你掩面哭泣 青春的灯火若即若离 是谁让你一生怀疑 是谁守着最初的誓言站在原地 谁在天堂 谁在地狱 谁在年轻的梦里一直找你---- 慕容雪村
六月的成都充满生机，花开了，西瓜上市了，空气中弥漫着茉莉花的香味。入夜之后，总有些人在笑，另外一些人在哭，而我或在其中。生命不过是一场坟地里的盛宴，饮罢唱罢，死亡就微笑着翩翩飞临。当青春的容颜在镜中老去，还有谁会想起那些最初的温柔和疼痛?---- 慕容雪村
青春时代是一生中最幸福的时光，但只有老年人才知道这一点---- 欧洲
你想发财吗?你想交桃花运吗?你想当官吗?你想一夜成名吗?你想永葆青春吗?--不要瞎想了，好好学习吧!---- 钱小样
滥用青春胜于虚度青春---- 乔治库特林
百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春?---- 屈原
青春，一旦和它紧紧地握手，就能获得开拓新途的动力，拥有创造性人生的灵性。---- 佚名
只有去追求，理想的[蓓蕾"才能怒放枝头；只有去追求，青春才会心中永驻。---- 佚名
悲观的人虽生犹死，乐观的人永葆青春---- 英国
题诗寄汝非无意， 莫负青春取自惭。---- 于谦
如果每宗学问的弘扬都要以生命的枯萎为代价，那么世间学问的最终目的又是为了什么呢?如果辉煌的知识文明总是给人们带来如此沉重的身心负担，那么再过千百年，人类不就要被自己创造的精神成果压得喘不过气来?如果精神和体魄总是矛盾，深邃和青春总是无缘，学识和游戏总是对立，那么何时才能问津人类自古至今一直苦苦企盼的自身健全?---- 余秋雨
白发无凭吾老矣!青春不再汝知乎?年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫?---- 俞良弼
谁虚度年华，青春就要裉色，生命就会抛弃他们。---- 雨果
人生难得是青春，要学汤铭日日新。但嘱加鞭须趁早，莫抛岁月负双亲。---- 袁玉冰
青春就是这样脆弱到无法挽留的东西---- 张爱玲
除了青春和爱，我们一无所有现实有现实的空间/梦想并不容易实现/醒来时才突然发现/自己一直都在幸福的旁边---- 张爱玲
科学的全部目的，就是有意识地取得大自然无代价的赋予青春的一切---- 屠格涅夫
青春是人生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望，而不是因为得到了什么或逃避了什么。---- 托卡莱尔
青春是唯一值得拥有的东西---- 王尔德
谁在年轻的时候都只想离开父母，走得越远越好，不知不觉就走出很远，跟他们隔着千山万水。有一天你猛一回头，发现不管走了多远，始终有一根线连着你和他们，那时候父母已经变老，腿脚不再利索。于是你又得折回头，重回他们身边，跟过去不同的是，你变成大人，他们成了孩子，所有人都是这种轨迹，离开、再回来、分离、再团聚，这就是――家。杨怡:儿女的人生是一艘船，掌舵的应该是有经验的水手，就是父母。――――
姥姥:家就是一个合作社、互助组，一方有难，八方支援。家是什么?家是中国人几千年赖以生存的条件。家是每个人的安全伞、保护罩，什么都没有了，只要还有家就不至于一无所有。――――
杨尔:我跟你爸离了，你得接受现实。霹雳:接受呀，离婚的时候我是被缺席宣判的，现在趁3个人都在，补办个遗体告别仪式，瞻仰一下遗容，完了就跟过去彻底告别了。――――
雷蕾对霹雳:父母的爱就是湿棉袄，穿上难受，脱了冷。当他们俩都围着你转的时候，你就会觉得你涝了。――――
杨尔:小样家的命运告诉我们，教育是人生的第一道底册，妈给上什么颜料，孩子身上就落什么色儿。――――
雷蕾:你觉得父母理所当然都应该为你考虑，可他们也是人啊，当他们的需求跟你的发生冲突时，你要求他们一切为你着想，是不是太自私了?――――
青楚妈:沟通啊!你看我跟青楚沟通的多好。有些事说着说着就开了。小样:对，好多矛盾就是说着说着说出来的。――――
霹雳对妈妈说:最让我感动的是，你和雷力来同志，为乐道西餐厅的死去活来，做出了不可磨灭的贡献。杨尔:这是咱闺女头回说人话，我算知道软刀子怎么杀人了。――――
杨尔:你小姨就是不求上进的性格，不懂得实现自我价值，哪像我，事业心这么强，这就是燕雀跟鸿鹄的区别。李霹雳:我从小就觉得小姨家比咱家温馨，家庭气氛特好。杨尔:那是他们家俩燕雀凑一块儿了，不像咱家，我一鸿鹄结果也找一燕雀。――――
喂，你可曾听说才思也许能在青春年少时获得，智慧也许会在腐朽前成熟?―――― 爱默生
谁在年轻的时候都只想离开父母，走得越远越好，不知不觉就走出很远，跟他们隔着千山万水。有一天你猛一回头，发现不管走了多远，始终有一根线连着你和他们，那时候父母已经变老，腿脚不再利索。于是你又得折回头，重回他们身边，跟过去不同的是，你变成大人，他们成了孩子，所有人都是这种轨迹，离开、再回来、分离、再团聚，这就是――家。杨怡:儿女的人生是一艘船，掌舵的应该是有经验的水手，就是父母。――――
姥姥:家就是一个合作社、互助组，一方有难，八方支援。家是什么?家是中国人几千年赖以生存的条件。家是每个人的安全伞、保护罩，什么都没有了，只要还有家就不至于一无所有。――――
杨尔:我跟你爸离了，你得接受现实。霹雳:接受呀，离婚的时候我是被缺席宣判的，现在趁3个人都在，补办个遗体告别仪式，瞻仰一下遗容，完了就跟过去彻底告别了。――――
雷蕾对霹雳:父母的爱就是湿棉袄，穿上难受，脱了冷。当他们俩都围着你转的时候，你就会觉得你涝了。――――
杨尔:小样家的命运告诉我们，教育是人生的第一道底册，妈给上什么颜料，孩子身上就落什么色儿。――――
雷蕾:你觉得父母理所当然都应该为你考虑，可他们也是人啊，当他们的需求跟你的发生冲突时，你要求他们一切为你着想，是不是太自私了?――――
青楚妈:沟通啊!你看我跟青楚沟通的多好。有些事说着说着就开了。小样:对，好多矛盾就是说着说着说出来的。――――
霹雳对妈妈说:最让我感动的是，你和雷力来同志，为乐道西餐厅的死去活来，做出了不可磨灭的贡献。杨尔:这是咱闺女头回说人话，我算知道软刀子怎么杀人了。――――
杨尔:你小姨就是不求上进的性格，不懂得实现自我价值，哪像我，事业心这么强，这就是燕雀跟鸿鹄的区别。李霹雳:我从小就觉得小姨家比咱家温馨，家庭气氛特好。杨尔:那是他们家俩燕雀凑一块儿了，不像咱家，我一鸿鹄结果也找一燕雀。――――
喂，你可曾听说才思也许能在青春年少时获得，智慧也许会在腐朽前成熟?―――― 爱默生
旅行对我来说，是恢复青春活力的源泉。―――― 安徒生
生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春:充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。―――― 奥斯特洛夫斯基
生活赋予我们的一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春:充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。―――― 奥斯特洛夫斯基
没有青春的爱情有何滋味?没有爱情的青春有何意义?―――― 拜伦
乐观的人永葆青春。―――― 拜伦
青春的爱情之吻是一个长长的吻。―――― 拜伦
青春在人的一生中只有一次，而青春时期比任何时期都最强盛美好。因此千万不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永远。―――― 别林斯基
青春活泼的心，决不作悲哀的留滞。―――― 冰心
青春一去不复返，事业一纵永无成―――― 勃朗宁
蔡康永经典
人，总是要经得起风吹雨打虫蛀，经过奋斗，作过努力，那才能终于以[果子"的形式向自己的青春告别的。―――― 岑桑
年轻的朋友啊，春已经翩然而至，就像阻不住的生机已经降临枝头，青春已经降临你的生命。让我重复一句吧:它得之不难，失之也易。因此，当你拥有它的时候，就得想到应该如何珍爱它，不久之后又应该如何与之揖别，以及将来应该如何使之终于化作我们称之为[果子"的东西。―――― 岑桑
青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。―――― 陈独秀
记住青春时候的勇气，然後也更不在乎别人的否定。―――― 陈绮贞
青春的意义一是勇於尖叫也勇於沉默的自由，―――― 陈绮贞
另一种是漠视一切的意义，包括青春的意义，因为那就是青春的本质。―――― 陈绮贞
见证这个时代送给我们这样，可以穿梭千万人心的礼物。记住青春时候的勇气，然後也更不在乎别人的否定。我希望你们爱着对方，就像我默默爱你们一样。因为我知道，生活的难度，远远超过任何一场演出。―――― 陈绮贞
把现在的快乐保留起来给未来我也曾这麽做过，但那快乐的滋味却走样了。我有太多的方向，以致於总是习惯回头看，看我只有一个出发的地方，这就是我去哪里都不怕错的理由了。青春的意义一是勇於尖叫也勇於沉默的自由，就是对所有一切都可以说要或不要的自由。―――― 陈绮贞
另一种是漠视一切的意义，包括青春的意义，因为那就是青春的本质。在人生中最悲哀的事情是，给了你翅膀，却不让你飞。雨过天青即是自由处。只要心自由，到哪里都是自由的。一年之中能有十个月相互拥有，我已经感到非常的满足，―――― 陈绮贞
青春是人生之花，是生命的自然表现。―――― 池田大作
撇开友谊，无法谈青春，因为友谊是点缀青春的最美的花朵。―――― 池田大作
她是我在青春岁月里的初恋。―――― 村上春树
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。―――― 杜甫
青春去时不告别，老年来时不招手。―――― (俄罗斯)谚语
四十岁是青年的老年期，五十岁是老年的青春期―――― 法国
人的青春是用来挥霍浪费的，不是用来做别的事情的我现在是在挥霍青春，就像我花钱一样―――― 凤姐
青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也是充满着艰苦的磨炼。―――― 高尔基
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《关于青春的
1、青春年少 少不经事 心怀天下 事在人为 一心一意 意气风发 青春懵懂
2、青春，在嘲笑着我们。它嘲笑我们不懂得珍惜，嘲笑我们的世俗，嘲笑我们的懦弱。我们或许有无奈，但在青春的准则下却容不得你为自己便解。我们只能看着它带着鄙夷的目光，在有生之年里离我们远去。
3、当记忆撞击你残垣断壁的青春时，天空溢出酸甜的雨，微笑吧，用微笑去面对，逝去的每一秒，都弥足珍贵。你会不厌其烦的驻足回头观望，但时间不会等你，它早已丢下你继续轰轰烈烈的往前跑，当你回味完后，身边又是别的一番风景。
4、青春年华过后，你在这世界上可能是一颗不在意的沙砾，也可能是一颗闪烁的星星，只有未来的明天才会让你明白。同学们，朋友们，珍惜时间吧!岁月一去不返，青春年华逝去便不会再回来。
5、处于青春的我们，早已被生活的枷锁牢牢的束缚起来。世俗的成规我们没有办法打破，我无能为力，只能选择沉默，选择屈服。习惯了从小到大的无形的竞争，每走一步都忐忑不安，崎岖的人生路，我们却要面带微笑的把它踩平。这就是人生。这就是命运。
6、青春，旅行，还有诗书就这样莫名的牵扯到一起了。我在安静的时候爱去思索这些已经在我生命里过去了很久的东西，它们就如残留的烟云般，有些许张扬，有些许幻想，有些许安逸；可它们又都是彻底飘浮远了的，在我去留无意之时，在我宠辱不惊之时；它们又总是轻巧乖张的在吸引那个早已抛却了淡淡风情的我。
7、青春的我们是叛逆的，总是想摆脱家长的束缚，自己飞。所以，我不愿意将自己的心里话给父母说，也讨厌他们插手管我的事情。还经常和他们吵架，这就给我们的青春时代又添上了一缕愤怒的色彩。但随着年龄的增长，我们知道，我们是一只只充满憧憬的风筝，总想摆脱绳子，可以自己飞，我们哪里知道，断了线的风筝寸步难行!所以青春又是充满人生哲理的。
8、过青春的那天，我们回想，我们怀念，那时的纯洁，那时的天真，那时的勇敢，那时的激情，让它在记忆中自由的走动。我们理智的活着，遵守着生存与生活的游戏规则，但是，我们庆幸，我们曾经这样的经历过青春。到现在我也才弄明白所谓的“代沟”，这些次要的东西就不必仔细的说了。每个人都只想要一个充满幸福的家庭而已，要求不高，代沟也许只是青春期综合症的表现之一，为了证明，我们正在慢慢成熟。
9、潺潺的流水叩响了青春的心扉，和煦的暖风引起了百花争艳。青春的色彩逐渐展现在众人的视线，百鸟争鸣，微风拂细柳是春的景象，勃勃生机的春色包裹着绚丽多姿的青春，青春的滋味如嫩芽的萌发，一切都是那么的崭新和耀眼。
10、青春是四季中的春天，有着含苞待放的花蕾，总以为自己是成熟的，讨厌父母的唠叨，开始喜欢躺在草地上羡慕蓝天里自由飘荡的云，始终以为自己是被禁锢，束缚的，殊不知，在这青春飞扬的季节里我们可以随心所欲做任何事。就这样，我喜欢了偷偷坐在窗台上，雨天里看着鱼滴下落，激起水花，心里洋溢着别样的幸福。黑夜，数着星星，不知不觉的开始哭泣了，这没有原因的眼泪滑啊滑啊，我心里突然又会很开心。青春的心情难道比六月的雨更变幻莫测?
11、青春是别人无法夺取的内在财富，人生的富有，须从青春开始积累，没有意识到青春的价值，人生就像枯萎的花瓣。青春不是在搏击和进取中度过，人生的回忆便是一杯苦涩的酒，但青春会在春夏秋冬的洗礼中悄悄地离去，只要你把握住青春，创造青春的价值，就像玫瑰花在你人生的征途上散发出清香，使你感到欢悦。
12、青春，令人寻味。花儿曾经在枝头绽放，美得让蝶流连，让人赞叹，但花儿知道，再美的生命也会有渐衰的容颜。同样，再美的青春也自有消失的一天。不禁感叹，既然青春终究会失去，又何必在乎曾经拥有呢?
13、青春是绝不可以束缚的。青春不是一个具有很好延展性的东西，一旦你勒紧了青春的绳索，当你察觉到不妥而立即放松它的时候，你会发现，你已经永远失去了原来那个完美的青春，留下的只是一个有着淡淡泪痕的青春和一个永远无法挽回的遗憾。
14、青春如歌，它能奏出一支支激昂的乐典，谱写出华彩的乐章，让我们踏着音乐的节拍以愉悦的心情迈入青春的门槛。青春如一支神笔，它能描绘出一幅幅多彩的画卷，画卷上印染着我们的理想，画卷上印染着我们的理想，我们的目标，我们为了实现而付出的辛劳都会在画中体现。青春如翱翔的雄鹰，自由的在广阔无垠的天空中飞翔，没有束缚。正如我们一样在青春的这段时间里可以尽情地放松，享受拥有青春的快乐。同时，我们更应该珍惜青春。
15、青春是什么难道是携子之手，浪漫而温馨地漫步于桃红柳绿之中吗难道是把头发染成五颜六色，在大街上旁若无人地大跳千奇百怪的街舞吗难道是无休止地泡吧，疯狂地蹦迪吗有些人一直在成长的十字路口徘徊。但是，我要问:难道青春仅仅就只剩下这些了吗青春可以是远大的志向和崇高的理想；青春还可以是面对峰回路转，霹雳斩棘，举步探索的毅力。
16、巴山夜雨，漫话思念。涉水而过的青春，我们却不曾珍惜，任意挥霍。唱一宇挽歌，悼念我死去的青春以及伴随着青春而来的懵懂的爱情。青春是一种孤独，漫过心中的孤寂，蔚然成冰，冻结在心底，不敢触及，不可不承认，青春，才是一生最曼妙的音符。走过雨季，你的勇气是否还在?你被淋湿的心，是否拥有火一样的激情?
17、定立于青春水边，沉思着如何渡河，水中嬉戏的鱼儿或许会扰乱你的思绪，在这样的扰动下，或许你会放弃原有的那份真挚与纯洁，悄悄地走上“完美的殿堂”。因为青春的心总是溢满幻想，然而，朋友，你是否想过青春水很急，不允许我们过于追求完美。过于追求完美，总是以不完美收场。
18、青春，如此美好。但这种美好，总是在我们的青春逝去的时候才会被我们发掘。我们会恍然大悟，噢，原来当初的时光寸寸皆金。青春的路上遍地黄金，而我们却走的太匆忙，忘了低头看看，脚下这边金灿灿的土地。
19、奔跑，急走，任凭泪珠的挥洒，泪珠留下的温度在空气中凝结。泪流下的刹那，痛彻心扉。泪，青春的眼泪，泪花绽放的时刻，心挥手告别落泪青春的时刻，之后的发泄，全是正常的心理表现。泪，青春的眼泪。
20、青春是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的脸庞；青春是一曲悦耳动听的音乐，跳跃的音符捉动着我们年轻的心炫。
21、读青春，如观一帘飞瀑，在那无悔的奔流间体味生命成熟之初最纯美的色质。读青春，像赴一个花仙子的约会，走进去，是一个活生生的世界，走回来染一身不掺假的灵气。青春，没有大江大河冷静的深沉，不似老年人哲人般的理智，不像长篇巨着般的复杂，不会有夕阳古道的萧条，不会有晓风残月的凄凉。青春，就是那么洒洒脱脱，清清纯纯，活活泼泼。
22、青春，是一场透明的悲伤，当你真正经历过了青春才知道，青春充满着多少的忧伤，青春的道路是多么的坎坷，真正到了青春这个季节想要的只有逃跑。
23、活力是青春的标志，来自四面八方的青少年因为缘分在一所学校里学习，青少年们热情奔放，所有人会再这个时代展现自己独有的才华与天赋，篮球场是男生展现英姿的雄鹰飞翔之地，观众席是女生呐喊助威的场地，青春，是魅力的绽放，校园之一隅，最灿烂的多姿青春。
24、青春，在我们的世界中，或许真的遥不可及。但离我们最近的，却是我们自己的心灵。不妨在心中开拓出一片纯洁无瑕的空地，虔诚的许愿，让自己的青春的种子永远驻扎在那里。这样，我们就都能在心中拥有属于自己的青春。用心呵护它，让青春在心灵深处生根发芽，以自己的方式向世界宣布，我的青春，一直都在。
25、青春是什么呢?有人在问。青春，人人都有自己的青春，只是有人将来拥有，有人现在拥有，有人曾经拥有。青春岁月，是人生的黄金时期，它有蓬勃的朝气，充沛的精力，引导人们去寻求，去思考。它使人充满着渴望和探索。人生，常常在这时期绽放出璀璨的光彩，创造出惊人的业绩。青春，是人生旅程中最绚丽多彩的时光。它可以说是鲜红的，热情似火；它可以说是碧绿的，生机勃勃；它可以说是雪白的，纯洁烂漫；它可以说是金黄的，璀璨辉煌……
26、青春是什么?是苦涩的未熟的果，还是清澈的水，是幸福的泪，还是苦恼的包袱?曾经的总是这样疑问青春的感觉。直到上了中学，真正的自己体验到了青春，才知道它的真正的味道。
27、谨记青春的人啊!享受着春天的暖阳，冬天的热茶，学习着竹子的成长；享受着跟青春一样波折的人生、犹然自得。丢弃了青春的人啊!放弃了该经历的一切；是否生活的现实“题海”可以帮助你解决?是否经历过波折之后还如同太阳花般绽放光彩，还是消逝于时间中?
28、多姿的青春，迷茫的青春，懵懂的青春，落泪的青春，责任的青春，青春的婀娜，青春的美妙全部撒播在了沿途的风景之中，迷茫，酸楚，欢声笑语在记忆的天空中承载着梦想而飞翔，青春才成了心中的永恒。
29、青春年少应该发愤图强，人生最美好的时光不能让它随风飘走。把握这生命的盛夏之际，应是我们生命满意的答卷。不要在日落时悔恨，要始终问心无愧，尤其是在我们还有资本的时候，我们的资本是年轻。
30、青春不是温暖热情的金色阳光，而是艰难跋涉跨越千山万水的那轮红色太阳。青春不是绿意盎然的青青小草，而是冲破阻力顽强挺出地面的那种伟大力量。青春不是清澈见底的淙淙溪流，而是点点滴滴生生不息汇聚起来的慷慨激昂。()
31、朋友说:青春是用来挥霍的。我想说:青春是不能被抛弃的。一路荆棘险滩，能做到不畏的人不多，我想我会成为其一。那段青春记忆固然会飘逝，然而留在心间的却是那年少轻狂，幸福时光。我们都是神的孩子，理想在望，我在路上。给自己的青春留下一些美丽，又有何不可呢?
33、当深夜盛开的烟花，绚丽的绽放完自己的丝丝温暖后，仅留下几颗闪烁的残星让我们深思。当深冬的寒风用力的撕扯你的青春，以往的种种，从时间的罅隙中抖出，幻化成洒落的花瓣，犹如蝴蝶般从记忆中飘出，碰落音符，阵阵清香萦绕着五线谱，旋律却在某一秒就已嘎然而止。游离在过往的时空，翻开承载了我们全部青春的书，沉重的，湿了你的眼，落下的泪水掉入时间的河流，也漾不出以往的涟漪。
34、青春的脚步静悄悄的，当你还沉浸在那快乐的时光中，她早已消失得无影无踪。她的到来是快乐的，但是她离开后留给你的只有那美丽的时光和深深的怀念。
35、青春，沉醉在淡似水的书香中。阅读小说体味小说的精华。你会体味到保尔柯察金刚强的毅力；体味鲁滨孙顽强的生命力；体味居里夫人为科学献身的无私无畏；体味贝多芬改变命运的决心；体味高尔基追求光明的信心……小说平淡，但似水是人精神的源泉。
36、百尺竿头 少不经事 青春无悔 青春难再 锦瑟华年
37、年少轻狂 指点江山 激扬文字 花样年华 似水流年 挥斥方遒 急流奋进
39、采摘着青春的阳光，踏着青春世界的春意盎然，我来到了这个繁华的青少年时代，只觉得自己仿佛进入了一个梦乡，那种感觉，轻盈而又自在，环视这里的新事物，心中既是欢喜又是喜悦，以前总是追着青春在不断奔跑，想要有一种身临其境之感，果然，身临其境不再属于我，因为我真的到了青春世界。
40、青春是早上的太阳，她容光焕发，灿烂耀眼，所有的阴郁和灰暗都遭到驱逐；青春是江河里奔涌的激浪，天地间回荡着她澎湃的激情，谁也无法阻挡她寻求大海的脚步；青春是一只高飞的鸟，她美丽的翅膀像彩色的旗帜召唤着理想，憧憬着未来。
41、青春激荡时，总以为自己懂得了人生，看透了世间，或许那都只是我们幼稚的心灵幻想的。对于饱经风霜的爷爷奶奶来讲，我们只是那刚露出尖尖角的荷花，真正的辉煌还没有绽放，看到的一些对生命的理解也许只能明白其表意。我想这大概要等到一个人即将走完一生时才能深有体会吧!
42、青春是无悔的，为了一个崭新的中国，无数英雄献出了自己的青春。董荐瑞为了按时完成任务，舍身炸碉堡。
43、青春是什么，每个人都有自己的见解。我们只是爱借着青春的名义再肆无忌惮一次，用时光绘画着未来的颜色，用汗水打造着理想的殿堂，用岁月承载着曾经的梦想，再将他们一一打磨，雕刻成最美丽的模样。我们只是想这青葱的岁月，留下些回忆，这样的回忆，是能够让我们在多年之后笑着流泪，说，我不曾后悔。
44、青春是壮美的。张海迪的一生是在与病魔斗争中度过的。高位截肢瘫痪曾使她失去了自信，长期的病痛使她人生蒙上了一层灰色，但她不消沉，经过刻苦顽强的奋斗，她克服了常人难以想象的困难，在茫茫学海中迎风破浪，勇往直前，她的青春是何等壮美。青春是绚丽的。面对广大人民的利益，她选择了牺牲。她的青春是短暂的，但她的青春是世界上最有价值、最具风采的。
1、有些人，在不经意间，就忘了;有些人，你想方设法，都忘不了。
2、而我不得不爱着的，便是他的不堪。
3、叙述或者回忆并不点缀生命。被阅读的仅仅是时间轮廓。
4、近日的梅雨下的绵长。黄昏时分，远近疏陈的长街短衢，湿透了一般瘫软。天色昏黄如同旧搪瓷杯里的一层茶垢。这就是我所生长的故乡。它暧昧，怯儒，平凡，向善却又丑恶。正如人性。我在这美丽而遗憾的世界里，生生如年。
5、幸好爱情不是一切，幸好一切都不是爱情。
6、所有人都是如此窘迫的姿态，
7、生是比死更加艰难的事情，却也因这艰难而更加值得珍重。身上已经沾染着他人的感情交付与恳切思念，又欠着深深情谊，脱身离去，自然是不仁不义。但凡只有勇敢担当起生之负荷与优美的人，其死才将有所附丽
8、生命就像是一场瘾。上瘾，过瘾，戒瘾。小至一根香烟，一款网络游戏，大至一段恋爱，一生事业。生命由无数的瘾构成的，只不过是深浅不一。我们逃出一个瘾，又落入另外一个瘾，又落入另外一个，枉然了挣扎的意义。
9、浅浅的睡眠，沉沉的梦幻，醒来，你已在彼岸。
10、无名的忧郁是我自始至终未能彻底摆脱的底色，为此我陷入懊恼，好像这整个秋天的绚丽落叶都白白飘落了，因它们没有能够使我动荡的心绪为之平静，哪怕一瞬。于是这样的时刻，我忽然觉得对不起秋天，对不起所有生命中本应该如秋叶般静美的年岁。
11、和我最亲的朋友，只有你。可你既不是我的伴娘，也没做我的新郎。
12、黑暗中尘埃仍在飞舞，你我却几近落定。
13、丢失在这一路生之盛大的自我扶正与恋恋不舍
14、有时侯明白人的一生当中，深刻的思念是维系自己与记忆的纽带。它维系着所有的过往。悲喜。亦指引我们深入茫茫命途。这是我们宿命的背负。但我始终甘之如饴地承受它的沉沉重量，用以平衡轻浮的生。
15、我们无论做什么，惊天动地也好，默默无闻也好，人活着，其实就像是在沙滩上做沙雕;有的人捏了一座泰姬陵，你只划了一条线;你觉得羞愧吗，不会的，浪花一来，沙滩就又都平了。这就是我们活着的写照。
16、亲爱的，穿着高跟鞋走好每一步，你才能知道换上跑鞋的时候，要去哪里。
17、她动作夸张地伸展，似一根琴弦，在强烈的声场中以最大的幅度共振;又似已经变成深夜荒原上的一团野火，在广袤无垠的黑暗中，失去信仰一般的撕裂生命。
18、她是一只没有家乡的候鸟。永无止尽地迁徙，始终找不到家。或者说，是因为没有家，所以永无止境地迁徙着。
19、似水流长的年华里，每一个琳琅的日子都似一片粼粼的波光，平静地流逝远方，却只在河床深处才见礁石和漩涡，伺机暗算年少的澄澈和无知。这大概就是时光的艺术。
20、有一次在周云篷的民间演唱会上，他做出了求助的示意，于是旁边的人走近，俯首问，有什么事吗?周云篷说，现在开了几盏灯?那个人说，两盏。周云篷说，那关掉一盏吧，听众只需要我的音乐，而我不需要灯，所以这样浪费了光明。
21、我将他们的生命盛到你们面前
22、当我以为我倾其所有的时候，完全没有想到，怀里的人，也许，需要的那种爱，完全不一样。好似我掏心掏肺为她，但她却是一个吃素的人，对着心肺做得荤菜作呕，碍于面子不敢直说，甚至还为此长期忍受——两个人都觉得自己委屈
23、我有震动。若确知这是一个寂灭的过程，有去经历它的必要吗。
24、我们的肉体永远都只不过是一朵莲花，它会毁灭。但是我们的灵魂是永存的。卡桑，你一定要有善美的灵魂。这样，你的灵魂才能在佛的抚度之下，获得永生。
25、小公寓，四壁净白，生活的简单而普通，一览无余。
26、我只想你能对得起自己。我这十几年是真正见过悲欢离合的过来人，我不可能看到你这样去走弯路。这些是你听腻了的空话，只有等到你自己体验到冷暖炎凉的时候你才会醒悟。就像我当初一样。
27、回忆永远有着优美动人的姿态，令人复述往事的时候，不知不觉沦陷到一种经过臆想和虚荣的修复之后变得接近完美的幻象中去。无论当初经历那些事实的时候，是多么的不堪和不齿。尽管这种饮鸩止渴的告解，总是使得贪恋过往的人在这个不断奔跑的世界里，注定不能够走得太远。
28、我想，誓言之美，不在于它能对抗世事无常，而在于今生今世，有那么一瞬间，我们曾经愿意相信它能。
29、一个人要举重若轻并且诚恳无欺地面对自己的过去是一件多么困难的事。
30、知秋的心如铁石--炽热的时候可以如同刚出炼炉的滚烫生铁，火星四溅轰轰烈烈，似耀眼闪电。但经过了人情世故的淬火，一瓢水泼下来冷却收缩，便成了一块冰冷生铁。
31、关于少年时代，冷暖自知，最朴素的生活，与最遥远的梦想。这一切将在被回忆肆意篡改的书写下，渐渐抽象成一些雾一样的尘埃，浮在梦境之外的空茫黑暗中，日日夜夜不停坠落，终会尘埃落定。在我们的希望和愿欲的深处，隐藏着对于青春的默识。如同种子在雪下静静梦想。所以你要知道，我将在更大的沉默中归来。
32、就这样我们懂得了很多原谅
33、再没有比命运更残忍的事情了。它在我们感情充沛的悲喜之中沉默，然后在世界的阴影里悄悄闭上眼睛。但是我们还要继续行走，穿着它给的流浪的鞋子。
34、俗世洪流中 , 庆幸我们曾同舟泅渡 .
35、我总是对朋友们说要好好地过，好好地过。成长必然充斥了生命的创痛，我们还可以肩并肩寻找幸福就已足够。
36、在生活逐渐露出本来面目,将我一次次打回原形之后,还没走多远的路呢,能记挂起的人和事,就越来越少了.我只能继续写给自己,写给邱天,写给更多更多的陌生人.爱与恨,荣与辱,每一则都不一样,其实又都一样.生活多么无趣,但一则则无趣的生活编织在一起,才构成了生命的繁华
37、简生，一些我们不忍目睹的事情，并不会因为我们的不堪而延迟了脚步。我们需要遗忘并且继续生活下去，尽管我知道这样的过程对于你来说将会是惨烈无比的。你母亲的死对于这个世界来说，不过是要多建一个坟墓。而对于你来说，或许就是整个世界都被埋葬了。
38、每个星光坠落的夜晚，我裹紧棉被沉沉地闭上眼睛。
39、心如大地。一盏盏稀疏的明灯高高伫立在旷野。路人看得到被照亮的一朵朵光亮，而光与光之间的黑暗，路人永不得知。
40、我们总在不断的记住忘记我们的人，而被我们忘记的人却也在纪念着我们。
41、只可惜我错过了她的童年，少年，否则我会给她平安的一生。
42、若知道离开就是宿命，那么再深切的不舍都是枉然。
43、满腹经纶是黔驴之技，易于迁延与迟滞。
44、人言，经历让人坚强成熟。然而事实上，人并非是变得坚强成熟，而是一种钝重和顺受。在此背后，人往往反而是越来越软弱。内心深处越来越想能够有一个停留，寻一个安慰。毕竟既然迈进了这盛大的世间，一切就已经成为没有办法改变的事实。
45、我一个人按照青淮寄给我的明信片的地址，
46、如果终生如此，我将讳莫如深
47、就让我们继续与生命的慷慨与繁华相爱;即使岁月以刻薄与荒芜相欺。
48、“劳要有所得,你得有这种意识。从来没有什么事情是白做的。”
49、那时我们已天各一方，被迫面对生活序列中的意外情节，措手不及;各自陷在自身际遇的沼泽里，难以抽身。
50、一切辗转纠葛，走到最后都会有一个脉络清晰的解释和结束
51、隐忍平凡的外壳下，要像果实般有着汁甜水蜜的肉瓤，以及一颗坚硬闪亮的内核。
52、心之所向 素履以往 生如逆旅 一苇以航
53、我们是相互交错的经纬，被岁月织成锦缎，与虚无的结局丝丝入扣。
54、光线被阻隔在顶部弧度柔美的窗子外面，只在脱漆而粗糙的旧木地板上切下一溜狭长的暖色。
55、在我离开时，雪已经化了。无法忘记在这里搜集的一枚又一枚落日，如书签夹进记忆。愿思念与春日渐深。
56、我们都知道，大多数人都不是看起来那样的。
57、我曾以为我会在离家之后的很长一段时间里艰难地想念故城和苏钦。但事实上，她们竟很快就沉没在了我的记忆里，我并无刻骨的牵挂。
58、光明的力量在于，即使你闭上眼，眼前还是那么刺亮。
59、青春就是如此，不是你上了大学就是大学上了你。人一旦长大起来，就总是急于主宰自己，少年时代的生活大都受制于人，一旦告别，便渴望自由，但若不懂事，便总会落得放肆。以为青春时光尚且富裕，所以挥霍无度
60、人是没有孤不孤独之分的，只有对孤独害不害怕之分。对孤独害怕，不过是因为对这世界的庞大森然有所畏惧，毕竟在与世界的比照之下，人太微薄渺小，一生又太短暂。这样的人喜欢用拼命付出感情或者拼命索要感情的方式来映照自己的存在，给自己以希望和慰藉。结果却往往只是更加深刻地证明了生命的本质孤独。有时候甚至尴尬到有话想说的时候无人可说，有人可以说的时候无话可说。
61、如果说、花一生的精力去忘记，去与想念和希望斗争;玩一场必输的赌局，赔上一生的情动。那么，既然早知最终要遗忘，当初何必苦苦的记起。
62、自古有言，厚养薄葬。要在亲人生前懂得对其付出原谅与珍爱，如此到了末路，才能阙如了当，于心无悔。无论多么盛大隆重的葬礼，都无法弥补生之遗憾。
63、原来有些事真的是不经意的完整，有些人真的是出乎想象的命中注定……无论上天给我怎样的躯壳，我上演了十七年的悲欢，一些人一些事就这么明明灭灭地刻在沿途的风景中。我学会了安稳学会了谎言学会了冷静学会了沉默学会了坚忍。辗转中的快乐在百转千回中碎成一地琉璃，我站在风中把它们扫进心底最阴暗的角落。再也没有关系。那样明眸皓齿地对别人微笑，灵魂喷薄影子踯躅。只剩坚强无处不在。
64、生命的内核一片空荡荡，就像一间阁楼上的屋子。
65、我有时候想，如果世界上有那么一个人，能让我对其的想念漫长到足以使我在无眠的夜晚彻夜写一封纪念的信，然后在天亮之后郑重地寄出，那么，这该是多么好的事情。
读书会活动总结1
11月16日，一个暖暖的冬日，小桔灯读书会第十八次读书活动——“西方经典故事”主题活动在郑州东区的草地举行。大家一起读书，交流家庭教育心得，小朋友们还愉快的进行了踢足球游戏。
这一次读书活动由李嘉润小朋友主持。
活动中，大家先领读了《开明国语课本》第二十六课至三十课，然后又一起分享了史记》中《夏本纪》中的内容，对于“崩”一词进行了解读。
在第四个环节中，大家认真的朗读了《希腊神话故事》，这是一本非常有意思的书，每一个小朋友读一个故事。经过学习和训练，现在小朋友的朗读水平非常高，认识的字多了，逐步掌握了朗读的技巧。小朋友们以前对于《希腊神话故事》还不是太熟悉，这次读了其中的一些故事，非常的感兴趣。如“木马计”的故事，小朋友从前没有听过，这一次进行了专题分享。
当时，一位路过的老教师在旁边观看了许久，对小朋友的读书活动多有赞赏。
读书会活动已经进行了十八期，有几位小朋友参加的次数比较多，真切的感受到大家从中有所收益。我们认为这是一种比较好的家庭教育方式。主张多在户外进行，多多运动，亲近自然，亲近太阳。这可以说是一个不小的“工程”，要长期坚持下去，才能有更好的效果，我们有信心经过家长努力持续配合，完善活动流程，将活动不断举办下去。
读书会活动总结2
“读书贵神韵，无事守章句。”阅读能力在语文能力中占据着核心的位置，让我们的每一个孩子喜欢语文，爱上阅读是每位语文教师的责任。《课程标准》中规定小学生要完成不少于四百万字的阅读，在不断的研究探索中，我感觉发挥班级作用，营造书香班级，可有效而又全面地提高学生的素质。积极举办班级读书会，让读书成为孩子们生活中不可缺少的一件事，一件快乐的事，一件幸福的事，一件品尝成功的事。我们做的就是一项花的事业，根的工程——踏踏实实地做孩子们阅读的“点灯人”。
一、教师，用书香润泽心灵
和孩子们一起阅读的感觉是什么样的呢？梅子涵老师说：“我们一起想象那林子和葱茏，想象着诗意的风儿很轻柔地从童年的脸上吹过去，童年心里就葱茏了”。哦，念书给孩子听，是在心里种下阅读的种子，就好像和孩子手牵手到故事国去旅行，共同分享一个充满温暖语言的快乐时光那样美好。每次想到儿童阅读的重要性，我总感觉肩头沉甸甸的。我们教师，作为班级读书会的组织者和领导者，个人素质、爱心和精力的投入，决定了读书活动的持久性和成败。热爱阅读的班主任，才会不断充实阅读资源，愿意与孩子们共同成长，一起在书的海洋中尽情遨游，提升读书会丰富的内涵。“凡是开头难”，刚开始的时候，我是尝试着在班级开展读书活动，苦于身边无人手把手地指导，自己只能边实践边摸索，摸着石头过河的过程是艰辛而盲目的。
终于有一天，我看到了一片绿洲——薛瑞萍的教育随笔《给我一个班，我就心满意足了》，这是我在校信通当博腕时候得到的奖品。走进字里行间，那纯真实的教育原生态纪录，纯真诚的关注学生成长的教育观，让我心底萌生了新的希翼——我要带学生大量的、高品味的阅读，像看云那样带学生潜心阅读！于是，去书店、上网邮购，我到处寻找看云的书籍：《心平气和的一年级》、《薛瑞萍读教育理论》、《我们班的阅读日志》、《书声琅琅的三年级》、1——6年级的《日有所诵》、由“亲近母语儿童阅读研究中心”主编的《儿童阅读指导丛书》、《班级读书会abc》、《上读书课啦》、《大声读给孩子听》、《我们班的阅读日志》……
一本本好书陆续来到了我的身旁，成了我书架上的新宠。闲暇之余，常随心所欲翻看一番，让我有了一份心灵的愉悦，一种回味的感动，一方思绪的晴空，一缕流水潺潺的遐想。这几本书特别实用，有具体的读书会教案，有健全班级读书会的各种好做法，就像身边有了名师做指导。
二、了解，从阅读童书开始
怎样才能走进孩子们纯净的心灵天空？作为班级读书会的引领者，我们应该在把一本书推荐给学生之前，自己一定要读一读，不要把自己不喜欢的书推荐给孩子。莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”是的，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。学生的成长之旅不能缺乏书籍的滋润，教师的专业化成长路途中除了要有教育理论书籍，童书更是不可缺乏。走进一本本有趣的童书，我们自己应该先走进文本，与作者直接对话：从书名和封面设计想到了什么呢？作者有什么背景？想一想，阅读材料的优点在哪里？预设一下孩子们可能对哪一部分的内容比较喜爱？原因是什么呢？孩子们会提出什么问题？读书会上会出现怎样的场面？除此之外，我们还应该对作者的创作动机进行深层次的思考，以更好的把握作品的创作意图……
就这样，我的手边常常闪现着《四大名著》系列、《窗边的小豆豆》、《红岩》、《假如给我三天光明》、《夏洛的网》、《安徒生童话全集》、《你看起来好像很好吃》、《逃家小兔》、《乌丢丢奇遇记》、《小猪唏哩呼噜》、《笨笨猪》……读着这本本好书，浮躁的一颗心也沉浸在文字带来的遐想之中，在这里，有静水流香的温馨，有流水潺潺的叮咚，有曾经沧海的苦涩，更有雨后彩虹的惊喜！走在回归本真的阅读童书之路上，我感觉自己年轻了，纯净了，更懂得孩子的心了，越来越真切地能倾听到孩子们脉搏的跳动之音了。
三、活动，让班级成为“巴学园”
“孩子们，这里摆着的书，谁都可以读，读哪一本都可以。只要喜欢，什么时候来都可以。如果你的家里有什么好书，希望大家都读一读的话，老师非常欢迎你拿来给同学们看。总而言之，请你们多多的读书！”《窗边的小豆豆》里，小林校长为孩子们创设的民主和谐的阅读环境让人感动，我想，孩子们之所以喜欢巴学园，这方面也是重要的一个原因吧！那么，如何让班级读书会成为爱读书的孩子们的“巴学园”呢？我号召小书友们共同建立了班级图书柜。
读书会活动总结3
长沙的夏季白天热浪滚滚，到了晚上太阳公公收起了灿烂的笑脸，按耐不住寂寞的市民们陆续出门，或是湖边散步，或是公园纳凉，或是街边觅食，或是广场健身，八月十五日的夜晚，有一群人迈着匆匆的步伐走向高林仕家，因为今天“湖南（xx）第一届读书会”将在这里举行！
进入会场浓浓的书香气席卷而来，这是书友们不辞辛苦从家里带来的上百本图书，以方便入场的书友们借阅和交流。会场内整齐的座椅，精美的糕点，益香的鲜花，无不昭示着这是一个美好的夜晚。
读书会在美丽动人、姿态优雅的主持人玄子的甜美开场白中揭开帷幕。都说读史使人明智，今天我们一起交流的是《大明王朝的七张面孔》让我们一起揭开历史，共长智慧。
第一张面孔——开国皇帝朱元璋，一个从社会最底层走向xx之尊，把一件不可能的事做到可能的皇帝。他的主讲嘉宾是李赞老师，她分别从朱元璋的生平、贫民成功的条件和我眼中的朱元璋三个方面来讲解。她用历史和自己对历史的思索来和书友们交流，把朱元璋如何从一个赤民走向社会的顶端，为什么他会走向社会的顶端剖析的很透彻，书友们听的津津有味。
第二张面孔——篡位皇帝朱棣，一个智勇双全、雄才伟略的篡位者。他的主讲嘉宾是蒋敬老师，蒋老师以一个睿智的学者形象为书友们分析了朱棣其人，他酷似朱元璋，继承了朱元璋的智慧，但他文化水平更高，性格更阴鸷，手法更老道更圆熟，不得不承认他是一个大有作为的君主，经过蒋老师的讲解书友们对朱棣的认识更深一步。
第三张面孔——清官海瑞，他的主讲嘉宾是任映来老师。任老师把海瑞这个大清官的政治生活和他所处的政治背景紧密结合，分析海瑞的同时还分析了当今的官场。是啊，一个社会只靠一个清官的力量是不能达到清廉的社会的，要达到海晏河清还需要整个社会的共同努力。
第四张面孔——宦官魏忠贤，一个大不识的五毛屌丝。他的主讲嘉宾是吴涛老师，吴老师以风趣幽默的语言向观众道出了一个屌丝宦官如何与东林党争斗的。魏忠贤嗜赌成性，不得已自阉入宫以求生存，他在宫里对主子忠心不二，明熹宗朱由校登记之后，魏忠贤得以翻身走向了世界的制高点。吴老师读古思今，把古代的历史和现代史以及现实社会联系起来，最后表达了自己对当今政治的忧虑，观点独特让书友们耳目一新。
第五张面孔——传说中的屠夫张献忠，他的主讲嘉宾是吴菲老师，孟子说“尽信书不如无书”机智的吴老师表现的是对历史记载的质疑，是啊，一个人哪有这么大的能耐屠杀四川省的六万万人，他用的不是导弹、核武器而是锄头和石头，经过*老师独特的解读我们不得不深思：史书的记载一定正确吗？我们能够“尽信书”吗？
第六张面孔——吴三桂，他的宿命竟是无处收留。他的主讲嘉宾是陈宝琼老师，宝琼老师以温婉的语调讲述了这个以反叛为宿命的孝子良臣，这个在历史的洪流中摸爬滚打一生终以悲剧收场的藩王。宝琼老师把吴三桂的悲惨命运细细道来，让人无不为这个被命运捉弄的王爷惋惜！
第七张面孔——民族英雄郑成功，一个血液里充满了海水的英才！他的主讲老师是刘晓军老师，刘老师一上台大家就被他带入了“何为民族英雄，何为乱臣贼子？”的思索中，刘老师以流利的语句论述了自己的观点。通过刘老师独到的讲解，加深了书友们对郑成功的敬佩与惋惜！
不知不觉两个半小时过去了，书友们还沉浸在老师们的精彩讲解中，相信通过今天的交流活动，书友们对读书的兴趣又增添了几分，对历史的探索也会愈发着迷了吧！
读书会活动总结4
今天很高兴得迎来了frank，在南京河海大学江宁校区给南京的硕市生们做了一堂精彩的讲座。
读书会在frank轻松愉快的聊天式的气氛开始，首先frank介绍了蓝海战略，蓝海的挖掘主要靠创新，蓝海战略的图表分析和战略举例。
因为好多同学下午有课，所以人数在下午4点的时候最多，所以frank就根据人数的到场情况，调整了讲座的内容的顺序。照顾到大部分同学能听到QBQ的精彩片断，蓝海战略后，我们进行了“你好吗”的破冰游戏。所有进场的人，每个人发张lomo，上面写上学校姓名，然后集中到一个抽奖箱里，每个人抽一张，抽到自己的放进去重新抽，然后找到你抽的人，进行面对面的几分钟的交流，然后回到自己的座位上，拿出一张纸，frank问问题，在纸上写下问题的答案。并交由抽到的同学进行打分，最后积分最高的人，可以得到frank的QBQ签名书一本。
然后又进行了“情感病毒”，让大家了解心情是可以被传染的，
由于教室空地少，大家就到教室外面围成一个圆圈，frank让大家面向圈外闭上眼睛，frank在圈内轻拍4位同学背部，指定其为不安病毒，然后让大家打开眼睛，回到教室，请大家分别找人聊天。不安病毒要不安地频繁眨眼，将不安的情绪传染给另外3人。这4位同学感受到了不安的情绪后，分别再将不安的情绪传染给另外3人。5分钟以后，让我们都坐下来，猜测那个同学是不安病毒。然后重复做了一次快乐病毒的传染，结果大家猜了半天，竟然这次frank没有指定快乐病毒。我们确实感受到了，快乐的传染不需要理由，快乐的魅力不可阻挡。
然后是团队任务时间，每组十个人，各领一张纸条，上面有不同的信息，然后开始一起讨论，最终确定所有的信息描述的木块的体积。大家最终都没有把结果算出来，原来这个游戏不是一个严谨的数学问题，而是启蒙你思考和锻炼团队合作能力的游戏。
晚上的课程更加丰富，frank一共介绍了以下几个内容：
1、做个有担当的人，少说些抱怨别人的话，错误已经发生的时候不要去追究责任，而是想办法弥补。抱怨多了，肯定是自己有问题。
2、QBQ的指导原则，把焦点放在行动上，多问一些好的问题，用什么该如何来问问题。
3、扩充个人的影响力范围，把力气和精神用在力所能及的事情上
4、QBQ语录，主人精神、有创意、个人担当。
5、态度决定一切，等方面的知识，重点讲了QBQ的五项修炼——学习、负责、创意、服务、信任。
Frank时刻不忘崇本务实，多次讲到崇本务实和常山蛇，也多次提到自己的太太和儿子，其幽默风趣的台风，引得我们阵阵的笑声。
因为最后个人积分没分出唯一的胜出者，所以又请积分100的同学上去做了个小游戏，大家围成个圈，frank站在中间。听到“人”字就把左手放下右手打下去，动作错的和被打倒的都要被淘汰，最终南航的敖君同学成为了今天唯一的幸运儿，得到了frank的书。
最后，虽然时间已经9点了，但是大家还意犹未尽，frank说结束大家都不愿意，就最后作了性格测试。读书会也是在一阵阵的笑声中划上了句号。
离开学校时，frank不断地回头再看一眼河海大学，说下次来就不知什么时候了，我们也真诚的期待frank的再次到来…
几个小时虽然很快过去了，但是相信会引起我们永久的思考…
总结一下这次活动，失误有很多，地点没选好，太偏僻，导致合肥的同学没能当晚就回去。对合肥同学的安排不够周到，没考虑到很多隐患的问题。读书会的时间因为我个人疏忽，使的原本从13：00开始到21：00结束的完整的内容，必须缩减一部分，是我的失误导致了全体硕市生的损失！总体来说主要的责任是我这个核心的职责没全面履行好，相信通过这次活动，可以让我更成熟，对团队工作有了新的思考。也十分感谢周恒GG对我们的团队的关心和指导，一直在背后监督我们成长！
再次感谢frank的到来！
读书会活动总结5
今天早上天气阴沉沉的，好几个妈妈都在问，今天的活动是否照常？嘿嘿，天气到了下午好给力啊，还出了点小太阳，老天都不想让我们大家准备了这么久的活动失望啊！活动结果让人震憾啊！我们的活动越来越精彩，感谢各位的家长的热烈支持，感谢各位小盆友的精彩表演，特别感谢涵妞妈所编的精彩故事+无比强大的道具和苗苗妈和苗苗的精彩故事+加精彩的表演，参加活动的妈妈我已将视频发到各位的邮箱了，请查收！（大家可能没注意到，好多人跑来看我们的活动，甚至来偷拍我们表演的照片，哈，不知有木有狗仔呢，一小心明天上报纸就麻烦了）
参加完活动以后回去的家长希望都要写日志，然后再带着自家小盆友看着照片一起重温那些温馨的画面，鼓励他们上来sHow一把，活动的目的不单止是为了小朋友，准确地说也是为了家长。这些活动其实与早教相比，我觉得甚至比早教更有意义，能接近大自然又能呼吸新鲜空气又能和亲子互动，何乐而不为。真心希望更多家长上来参与到活动中来，如果你擅长讲故事或者手工或者等等其他特长或者有更好的活动方案，大家一起提出来，让我们的活动办得更加出色。不知大家有没有看到，其实有些妈妈已参与到活动中来了，可喜可贺。
涵妞妈的作品让你不得不大开眼界啊，口水一下吧！这是涵涵，此道具是用纸箱做的，这些画也是涵妞妈画的，嘿嘿！大家不要羡慕，如果想要玩，有时间就报名我们的活动吧！
读书会活动总结6
第x次读书会经过果酱和妈妈的紧张准备，于上周六晚在人民广场如期举行了。回顾此次读书会，可以说，有欢乐，有收获，有惊喜，也有遗憾。
一、此次读书会设置的主要环节和内容
A：美文共欣赏：分三轮进行，第一轮由孩子们分别朗读诗歌、散文、故事等题材；第二轮轮流讲述一个数学故事；第三轮，每人带给大家一个科普故事。
B：复习串串烧：将语文、数学学习中易出错的、易忽略的内容以及重点、难点内容，以闯关的形式让孩子们进行复习，初步设计了十二关。
C：故事大联播：给出一个故事的开头，三个孩子分别从三位妈妈手中抽取三个词语，然后依次进行故事续编，续编时一方面要接着上一位小朋友续的内容，使故事情节连贯、合理，另一方面还要用上自己所抽取的三个词语。
D：麻辣情景剧：以同学、小朋友之间相处时常发生的矛盾为内容编一个短小的情景剧，孩子们以抽签的形式来分别来扮演班主任和同学，其具体情节、语言、处置方法自由发挥，最后家长们负责点评。
E：魔法愿望卡：每人发一张能够实现愿望的魔法卡片，写下自己最想实现的一个愿望和大家分享。
二、这些环节的设置基于的一些想法
１、第一个环节属于读书会开展以来一直保留延用的内容，是一个必不可少的环节，也是非常受孩子们欢迎的一个环节。此环节一般放在读书会的前面，一方面可以让孩子们先热热身，迅速进入读书会的氛围当中，另一方面，可以给孩子们单独展示自己的机会，提高孩子们的朗读水平，锻炼孩子们大方、沉稳的台风。另外，基于孩子们在读书会上表现出的倾听方面的不足，这个环节之后专门设置了点评环节，即由孩子分别就其她孩子的表现进行点评，要求先说优点，再讲不足。
２、第二个环节的设置，其灵感主要来自于巳祺妈妈。上次读书会后，巳祺妈妈曾提议说，孩子们临近期末考试，我们的读书会是否暂停几周？考虑到孩子们对读书会高涨的热情和期待，此提议未得到我和果冻妈妈的有效支持，但鉴于妈妈们的担心，突生灵感，何不将复习溶入其中呢。想到此，就认真翻阅了果酱的课本和试题，从课文的背诵，到易错的读音、字词等，一一列下来，精心设计了十二关的题目，并准备了两块黑、白板写于上面，以闯关的形式提高孩子们参与复习的积极性。另外，为了增加复习的趣味性，第一关的背诵环节，将所需要背诵的课文题目分别写在一张张条上，折成一个个小星星。由孩子们分别抽取，抽到哪个背哪个。我还另外设计打印了一张表格，将孩子们抽签背诵的情况记录了下来，以备孩子们在读书会后就自己薄弱的地方加强复习。在第三关“找错”环节，则将孩子易搞错的十多个错别字，以三个孩子及孩子们非常喜欢的果冻爸爸为主角编了下面一段话，让孩子们来挑错：周未（末），果冻爸爸代（带）着果冻、果酱、巳祺三位小朋友去参加厂庆３０周年记（纪）念活动。谁知，果冻爸爸大（太）高兴了，竟渴（喝）醉洒（酒）了，遥遥（摇摇）晃晃的（地）要往家走，着（这）可急坏了三个小朋友。最后，再（在）果冻妈妈的帮住（助）下，把果冻爸爸安全的（地）送回了家（文中多加了一点）。
3、第三个环节的设置，主要考虑到第二次读书会上孩子们和妈妈们对“故事接龙”和“根据词语编故事”这两个环节的喜爱。此次，进一步提高了难度，将两个环节揉合在了一起。另外，还是基于提高孩子倾听能力方面的考虑，此次的故事接龙，以故事续编为主，三个孩子的故事续编在故事情节上要有连续性、合理性，因此，这就要求小朋友在讲故事的时候，其她小朋友必须认真倾听，否则既无法立即衔接得上，故事情节也可能会出现矛盾的情况。
４、第四个环节的设置，其灵感主要来自于暖暖，曾在她家看到过《你会与同学交往吗？——记二(1)班主题队会》这篇日志，曾经很受启发，此次读书会前又专门找来学习了一遍。考虑到要给每个孩子一个处理问题的机会，就设置了一、二、三三个班级，由三个孩子分别来当班主任，并设置了3个孩子们在与同学、小朋友交往过程中经过会遇到的问题，其中一个问题留给巳祺妈妈和果冻妈妈根据自己孩子遇到的问题来设置。这些问题交由孩子们来自导自演，最后妈妈们进行点评，主要考查、锻炼孩子们的交往、处事、解决问题的能力。
５、第五个环节的设置，主要是果酱的想法，其灵感主要来自于《五毛钱的愿望》。果酱也很想有这样的魔法卡法，来与大家一起分享各自的愿望。
三、读书会实施的效果
读书会之前，照例就此次读书会的安排征求了另外两位妈妈的意见。原设想将复习的环节在考前作为固定内容坚持下来，没想到首先遭到了巳祺妈妈的反对。巳祺妈妈认为孩子们复习的压力已经很大了。另外，从果冻妈妈那儿了解到，近段时间进入复习以来，果冻每晚的作业非常多，几乎是果酱的四五倍，要写到11点多。这点倒是我事先没有想到的。不过，最终两位妈妈还是尊重我的意见，先试试看，视效果再作决定。
读书会的第一个环节，三个孩子尤其是果酱算是过足了朗读瘾，在第三轮读科普故事时，竟整整读了一本。第二轮读数学故事时，由于事先准备不足，孩子们所拿的数学故事书难度较大，效果不好，只好临时取消了。进行第二个环节“复习串串烧”时，由于我准备的题目均是一些易错、易忽略的题目，孩子所做出来的效果均不理想，果酱更差一些。因此，孩子们的情绪就有些低落。看到这里，我鼓励孩子们说，我们今天这个复习串串烧，就是找不足的，谁出的差错越多，并能够在读书会之后把它全部弄会了，谁的收获就越大。孩子们的情绪才略有好转。不知不觉，读书会第二个环节还未全部进行完，时间就已经来到了近十点钟，三个妈妈临时决定读书会到此结束，没想到立刻遭到了主持人果酱的反对。最后，妈妈们和孩子们商定，以孩子们最期待的第四个环节“麻辣情景剧”来作为此次读书会的结束。为了节约时间，仅挑选了一个情景剧让孩子们来演，没想到，孩子们经过短短几分钟的熟悉、分工之后，却还给了我们一个大大惊喜，将原设定的简单的一个情景剧演绎成了三个不同版本的剧情。果酱在当班主任处理整个事件当中，表现出来原则性较强，说理充分，但是灵活性不够。经巳祺妈妈的提醒，也提出了较为灵活的处理办法。果冻扮演的则是一个勤奋的老师，边批改作业边处理学生的事情，把老师的形象演得象模象样的。最出彩的还是巳祺，她面对果酱和果冻扮演的两个顽劣的小朋友的纷争，告状，处理得不慌不忙，非常得体，首先是找来双方问明情况，之后让双方认识到自己的错误，再同时互相道谦、言好。看到果酱和果冻扮演的小朋友不够配合，巳祺老师无奈之下还采取了讲故事、奖励等多种措施，俨然一个很有经验的小老师，这也与巳祺妈妈平时循循善诱的教育分不开。
读书会后，果冻妈妈忙着召集孩子们征求对此次读书会的意见之时，可心的果冻却已为此次读书会写来了一封信，交由果冻妈妈深情地念了出来，以此作为我们此次读书会的总结性发言：我对此次读书会感到很满意，愿我们的读书会越办越好，如果老师能来参加我们的读书会就更好了。
四、读书会的几点得失
未和另外两位妈妈沟通，下面是读书会后自己的一点体会：
此次读书会较为成功的几点是：
１、针对性较强。无论是第一环节之后孩子们之间的点评，还是第三个环节的故事续编，具有较强的针对性，就是针对孩子们在前几次读书会上所表现出来的表现欲强、倾听不够的现象而设置的，从此次效果来看，孩子们倾听的效果有较大好转，尤其是巳祺可作为果冻和果酱的榜样。第四个环节的设置则是针对孩子们交往过程中易出现的问题，以此提高孩子们的交往、解决问题的能力。
２、形式较新颖。此次读书会秉承了上几次读书会的宗旨，保持了形式新颖、多变的特点，不断带给孩子们新鲜感，以此来促进孩子们对读书会的期待和热情。
３、趣味性较强。无论是较为枯燥的复习环节，还是麻辣情景剧的设置，由于针对性强，贴近孩子们的学习、生活，加之用心设计，增加了许多趣味性，使孩子们参与的兴趣和劲头很足，总有意犹未尽之感。在读书会中体会最深的就是快乐。
暴露出来的几点不足：
１、时间把握不好。此次读书会整体设置内容很多，但由于经验不足，整体时间和节奏把握不好，致使前两个环节用时过长，其他环节未进行完，有草草收场之感。
２、会前准备不足。有些环节的内容需要会前作些准备，但由于沟通不够、准备不足，致使效果大打节扣。如第一环节中第二轮的数学故事，由于提前没有准备，孩子们临时挑选的数学故事因难度较大，没有达到应有的效果。
３、果酱除了在前几次读书会中所暴露出来的倾听方面的不足外，此次点评环节，如何对待意见和批评的问题也摆在了我和果酱的面前。
读书会活动总结7
为了响应“阅读让生命更美好” 的倡议，激发学生的阅读兴趣，提高学生的文化修养，20xx年12月7日中午，应用数学学院于明德楼二楼会议室举办了大学生读书沙龙活动。党总支书记刘洪涛、学院全体学工队伍及部分学生代表共同参加了活动，读书沙龙由团总支书记xx主持。
xx首先介绍了关于读书月活动的有关要求，呼吁大学生应该为自己的精神更饱满、生活更富诗意而走进阅读。随后，同学们踊跃交流各自的读书心得，从四大名著到中国当代小说经典《平凡的世界》;从柏拉图《理想国》到柴静的《看见》……最为隽永是书香，同学们用娓娓的叙述与大家分享了自己喜爱的书籍，一个多小时的交流，同学们遨游在书籍的海洋里，思绪在不同的世界穿梭徘徊。
最后，刘洪涛从当前学生所习惯的泛娱乐化时代的网络阅读入手，围绕“为什么读书、读什么书和如何读书”与同学们进行了深入的交流，并提出了建设性意见。他认为大学是社会公认的文化高地，大学生理当肩负起文化传承的重要使命，既要学会独处和平静的阅读，也要善于思考与沉淀，在经典中不断汲取营养，用读书来丰盈精神生活，弥补阅历的不足。他还向同学们推荐了多本国内外的经典著作，表达了希望同学们会读书、读好书的美好愿望。
据悉，应用数学学院将以本次读书月活动为契机，经常性举办读书沙龙活动，以培养学生的阅读兴趣，营造与大学精神相契合的校园文化。
读书会活动总结8
“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教导;似导师，循循善诱;如朋友，心心相印。
(1)读书会活动总结
初中化学组人不多，为了有共同的交流话题，我们选择的都是《美国最优秀教师的自白》一书。在当今，高度信息化的时代，电脑、手机等获得信息如此的便捷，我们历来对报纸、杂志等是不屑一顾的。但是，哪怕我们只随意的看了一本书，一本书的一个小部分，收获是巨大的，对自己职业的启示和震撼也是无以伦比的。接下来就本次阶段交流的各自的收获作汇报。
一、教学理念的执行力：
菲利普·比格勒1975年参加工作，我20xx年参加工作，中间横亘32年，我也自诩为新世纪的教师，教学理念的执行上确相距甚远。菲利普老师在上世纪七八十年代能让历史课呈现：总统竞选模拟活动、1914年世界大战前日内瓦国际和平会议过程模拟活动。而我们现代的初中化学课，还从未离开过一次课堂，去实践任何一个化学知识和现象，我们现在认为，一个老师必须具备的教学理念是：要尽量多让学生参与到教学活动中来，参与到题目的讨论中来。和菲利普老师比，我们很严重的忽略了孩子们参与的内在需求，他们会认为这是老师们想让我们这样的，而并不是我们需要的。我们似乎不具备先进的教学理念以及去努力实现它的执行力。
二、教师需要做出改变：
教师有一个通病，对变革和新思想表现出恐惧，甘心平庸，封闭在课堂狭小的空间，几十年不变的使用同一本教材，教同一门课程，忘却了时代的变迁。教师本应该是新思想、新思维的传授者、传递者，但是我们却抗拒着。
菲利普老师所在的20世纪80年代，会为了让学生观看一部历史影片而等待几个月，当影片由图书馆借回来时，不惜停止教学，来使用当时称之为宝贵的视听资料，学生们的学习兴趣也是无比的高涨。现代社会的我们，计算机、数码相机、播客、班级网页、网络日志等等现代技术，我们又运用了多少到教学场景中呢?真该反思。
三、教师需要充满激情：
菲利普老师说到：无论在哪个学校，我们都很容易辨认出优秀的教师。他们备受尊敬，因为自己的杰出工作得到广泛赞誉。他们对自己的职业充满热情，对学生高度负责，身边洋溢着自信的光芒。
我们需要给予学生以自信，我们需要对待学生以热情，我们需要带领学生以激情。为师者，交流的都是对学生对同事对学校不利的话题，这样的教师会破坏学校的校风使教师队伍变得涣散。
四、教师需要做对学生最有意义的事：
菲利普老师每年都会带领班级去宾夕法尼亚州的葛底斯堡战役的战场实地考察，活动大受欢迎。这样的活动需要花几个星期做细致的安排，大量的后勤准备工作。甚至，其他学科的老师抱怨会因此而影响其他课程。菲利普老师写到，我对那些无视学生需要的的会议和提议毫无兴趣。每次写教案，我首先想到的都是学生的需求，希望自己的教案能帮助学生学到知识、取得成绩。
结合自身实际反思，初中化学有那么的素材需要我们学生去感受、去实践。可我们却反复都是以考试为借口，从未开展。我们为什么不能去参观岷江自来水厂生产流程、我们为什么不能去参观青白江化工厂、我们为什么不能联合物理、生物参观市科技馆等等，我们能够为学生们提供更多的学习方式和体验。
五、怎样才能做一名优秀的教师：
韦德这样认为：优秀的教师相信每一个孩子都具备天赋、智慧和才能!
他会根据对每个学生的了解为每个人安排任务，比方说：让奥利弗研究植物的高度和质量的关系，因为他喜欢数学;赛文的任务是创作一本有关植物分类的漫画书，因为他擅长绘画，而最让我感动的是，对于患有口吃的罗伯特，韦德老师也布置了特殊的作业，他发现一项有趣的研究，口吃的孩子在唱歌时不一定口吃，口吃的人对动物讲话时不会口吃，所以，韦德老师让他回答这样一个问题：对着植物唱歌，植物会不会生长得更好?小罗伯特用一个惊喜来回答了大家，经过一段时间，他能对着植物唱歌，唱的很动听，每个发音都格外清晰，罗伯特的口齿障碍终于消除了，他运用对科学的热爱解决了口吃问题!罗伯特很幸运，他遇到了一位优秀的教师。
细想一下我们的教学有这样的耐心和细心吗?我们会为孩子量身定做适合他的作业吗?
优秀的教师随时倾听学生!
优秀的教师喜欢倾听学生，韦德认为：最优秀的教师会有意识地建立起师生界限非常模糊的学习环境，他们通常和学生一起学习，一起探索。我们也经常说：能蹲下身子和学生交流吗?真正能仔细倾听学生的心声的老师又有多少呢?在学生违反课堂纪律时，我们知道他们要做什么?是什么事情让他能在老师讲课时不能专心呢?法国道德家约瑟夫·朱伯特说道：“教学的过程也是再次学习的过程。”
优秀的教师让学生成为课堂的中心!
韦德认为：优秀的教师会设计出一定的情境，帮助孩子自主学习，培养青少年的兴趣和爱好。这并不意味着优秀的教师让学生接管课堂，让学生为所欲为或者由学生来决定何时学习。相反，优秀的教师能够把直接教学和间接教学结合起来，创造出以学生为中心的探索环境。
对于这样的课堂我很排斥，因为这样势必课堂会有些混乱、吵闹。无法预测，我更喜欢课堂在我的预设情况下，有条不紊的进行下去，可是，是不是正因为如此，我的课堂没有吸引力呢?我是不是应该像查普曼老师那样适时的为我学生图画背景上的野牛填上几笔，而不是告诉他怎样布局，否定他的想法呢?
(2)读书会活动总结
“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教导;似导师，循循善诱;如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。”为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，增长知识，活跃校园文化，树立正气，营造清风屡屡满校园的书香氛围。我校开展了为期一个月的首届读书节活动。每个班级创造性地开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯。通过读书节活动的开展，进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了和谐班集体的建设，营造了书香校园，达到了活动的目的。现总结如下：
一、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。
根据学校德育工作计划制定了详实可行的读书节活动方案，按照活动方案，我班迅速开展了“读书节”活动的动员工作。利用晨会举行了隆重的启动仪式，随后召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言牌布置“星星乐园”，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造班级文化氛围，提高学生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。
二、落实责任，确保读书节活动的顺利开展。
为确保“读书节”活动有效、规范、深入、有序地开展、根据活动方案，层层落实责任、分解任务。结合本班特色班集体建设，也相应地制定了任务明确、措施有力，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署、有检查、有总结的读书活动，确保了读书节活动的顺利实施。
三、创新活动，为每位学生的成长导航。
学校在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。
(一)召开主题班会，不断把读书活动推向深入。按照活动方案各班分别召开了动员会、读书经验交流会、采蜜酿蜜、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列主题班会。开展了班级读书心得交流会，交流会上，各代表畅所欲言，气氛活跃。他们谈到了这半个月来阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间，有序读书;并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读，争取评上“书香家庭”的实际行动。
通过此次交流会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。
(二)征文比赛。认真指导学生阅读读本，积极开展以“情谊伴我成长”为主题的读书征文活动。共收到优秀征文28篇，值得一提的是本次征文考虑到学生年龄和读本没有人手一册的`客观原因，但可喜的是同学们的积极性很高。
(四)“书香班级”与“读书小明星”评比。为树立学生身边的榜样，通过班内推荐，评选出了1名学校表彰的读书之星，学校将对他们的事迹在学校网站、宣传窗等阵地进行宣扬。同时，从各班捐赠图书、发表通讯、撰写读书笔记、学生习作发表、开展活动、书香氛围形成等方面综合考评。
(五)板报评比。为烘托读书氛围，开展了以“好书伴我成长”为主题的黑板报评比活动。
(六)各班特色活动精彩纷呈。每个小组的小报展评，在教师与家长的指导下学生搜集资料、版面设计、书写，精心制作了图文并茂的手抄报;开展了课外阅读指导活动，通过一周一张阅读表的下发、反馈、评议，切实加强了对学生读书活动的指导和引导，增进了师生情感，为开展教育教学工作提供了动力支持;举办“采蜜酿蜜”活动，一本本精美的采蜜集记录了同学们读书节活动的脚印;开展“经典诵读考级”活动，学生们朗诵经典古诗的兴趣更浓了，兴致更高了，在活动中，班级中有找总结之九十六的学生考级过关。
本次读书节的活动虽然项目多，但获得了预期的效果。尤其是提高了学生对阅读的兴趣，培养了学生的阅读能力，促使学生从优秀的文学作品中汲取养料，促使学生的素质全面发展。虽然本次读书节即将闭幕，但同学们的阅读才刚刚开始。在今后的日子里，我们不仅要让书香溢满校园，还要让书香飘向家庭，飘向社区，让我们的阅读更丰富，让我们的生命更精彩!
读书会活动总结9
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟，10月13日中午，新闻与传播学院在钟楼广场举行了“从心悦读——和你一起读书的日子”主题活动，活动共分为书签交换、书籍互推、有奖问答三个环节，吸引了广大师生的积极参与。
活动过程中，在书签交换活动区，参与活动的同学在事先准备好的书签上写下自己的读书笔记、读书感悟，拍照留念后便可将书签留在现场，等待下一位写书签的同学与之交换。一位参与交换的同学说：“这样的书签交换活动让我们得到了一个交换思想的平台，感觉很好!”在书签交换的卡片上，常常能看到诸如“为乐趣而读书”这样一句短小精悍的读书感悟。
同时，书籍互推活动也在如火如荼地进行。帐篷两边的桌子上摆满了为大家推荐的60余本书，其中涵盖了文史哲、理工科等多个门类的图书。参与活动的同学在看过大家推荐的图书后，纷纷在展板上写下自己想要推荐的书目。
在抽奖环节中。参与的同学抽取文学知识相关题目，回答正确的同学即可获得一张写有书摘的明信片。有奖问答的问题大多是名著相关知识，如：“中国的第一部章回体小说是什么?”“《红楼梦》中金陵十二钗分别是谁?”等，其中也包含涵盖唐宋的古诗词填空。
读书会活动总结10
xx趁早读书会的第一期活动选址在xx大路的漫咖啡，一楼的安静角落，背靠巨大的书架，伴随幽暗的灯光，见证了我们第一期活动的顺利举行。
初次见面的我们，凭借着寻找趁早读书会的粉红色标志，自然而然地聚在了一起。
参加这次活动的有七位同样爱生活，爱趁早
活动开始，各位首先做了简短的
我们以趁早
关于时间管理：
《记事本圆梦计划》——熊谷正涛（日本）
一个可以改变一生命运的记事本；成功人士没有告诉你却默默实践的秘密武器；华人世界金牌文案多栖作家李欣频盛情推荐；日本最大影响力gmo
这本书的阅读，可以为你打开一扇关于记事本使用的新的天窗，让你的生活工作从此变得更加高效。谈到这本书的同时，分享者又提到了一个行之有效的时间管理法——番茄工作法。所谓番茄工作法，选择一个待完成的任务，将番茄时间设为25分钟，专注工作，中途不允许做任何与该任务无关的事，直到番茄时钟响起，然后在纸上画一个x短暂休息一下（5分钟就行），每4个番茄时段多休息一会儿。大家还可以在手机上下载番茄工作法软件，来提高平时时间的使用效率。
关于心理学：
《怪诞行为学》——艾瑞里（美）
生活中我们常有莫名其妙的举动。你真的会失控？一时冲动就是没道理可言？本书作者丹·艾瑞里告诉你：错！所有的现象，背后都有经济的力量！社会当实验室，真人做小白鼠，本书一语道破，用轻松幽默的方式告诉我们这是为什么，又该如何改变。他比别的所有经济学家都更好地揭示、解释了我们不可思议的行为背后的原因。这是一本能让你恍然大悟的经济学，用行为经济学家的另类视角看世界，从此你看待生活的眼光会全然不同。
关于人生
《断舍离》——山下英子（日）
人生的种种苦恼，总混杂在我们对物品的执着中，作者山下英子通过参透瑜伽“断行、舍行、离行”的人生哲学，并由此获得灵感，创造出了一套通过日常的家居
通过近三个小时的聊天分享，大家初步了解了彼此的关注点和兴趣爱好，分享了生活中觉得对自己有切实帮助的
最后一张活动结束后的合影留念，纪念我们长春趁早读书会第一期的圆满成功！
读书会活动总结11
xx的夏季白天热浪滚滚，到了晚上太阳公公收起了灿烂的笑脸，按耐不住寂寞的市民们陆续出门，或是湖边散步，或是公园纳凉，或是街边觅食，或是广场健身，八月十五日的夜晚，有一群人迈着匆匆的步伐走向高林仕家，因为今天“xx（星沙）第一届读书会”将在这里举行！
进入会场浓浓的书香气席卷而来，这是书友们不辞辛苦从家里带来的上百本图书，以方便入场的书友们借阅和交流。会场内整齐的座椅，精美的糕点，益香的鲜花，无不昭示着这是一个美好的夜晚。
读书会在美丽动人、姿态优雅的主持人玄子的甜美开场白中揭开帷幕。都说读史使人明智，今天我们一起交流的是《大明王朝的七张面孔》让我们一起揭开历史，共长智慧。
第一张面孔——开国皇帝朱元璋，一个从社会最底层走向九五之尊，把一件不可能的事做到可能的皇帝。他的主讲嘉宾是李赞老师，她分别从朱元璋的生平、贫民成功的条件和我眼中的朱元璋三个方面来讲解。她用历史和自己对历史的思索来和书友们交流，把朱元璋如何从一个赤民走向社会的顶端，为什么他会走向社会的顶端剖析的很透彻，书友们听的津津有味。
第二张面孔——篡位皇帝朱棣，一个智勇双全、雄才伟略的篡位者。他的主讲嘉宾是蒋敬老师，蒋老师以一个睿智的学者形象为书友们分析了朱棣其人，他酷似朱元璋，继承了朱元璋的智慧，但他文化水平更高，性格更阴鸷，手法更老道更圆熟，不得不承认他是一个大有作为的君主，经过蒋老师的讲解书友们对朱棣的认识更深一步。
第三张面孔——清官海瑞，他的主讲嘉宾是任xx老师。任老师把海瑞这个大清官的政治生活和他所处的政治背景紧密结合，分析海瑞的同时还分析了当今的官场。是啊，一个社会只靠一个清官的力量是不能达到清廉的社会的，要达到海晏河清还需要整个社会的共同努力。
第四张面孔——宦官魏忠贤，一个大字不识的五毛屌丝。他的主讲嘉宾是吴涛老师，吴老师以风趣幽默的语言向观众道出了一个屌丝宦官如何与东林党争斗的。魏忠贤嗜赌成性，不得已自阉入宫以求生存，他在宫里对主子忠心不二，明熹宗朱由校登记之后，魏忠贤得以翻身走向了世界的制高点。吴老师读古思今，把古代的历史和现代史以及现实社会联系起来，最后表达了自己对当今政治的忧虑，观点独特让书友们耳目一新。
第五张面孔——传说中的屠夫张献忠，他的主讲嘉宾是吴菲老师，孟子说“尽信书不如无书”机智的吴老师表现的是对历史记载的质疑，是啊，一个人哪有这么大的能耐屠杀四川省的六万万人，他用的不是导弹、核武器而是锄头和石头，经过*老师独特的解读我们不得不深思：史书的记载一定正确吗？我们能够“尽信书”吗？
第六张面孔——吴三桂，他的宿命竟是无处收留。他的主讲嘉宾是陈xx老师，xx老师以温婉的语调讲述了这个以反叛为宿命的孝子良臣，这个在历史的洪流中摸爬滚打一生终以悲剧收场的藩王。xx老师把吴三桂的悲惨命运细细道来，让人无不为这个被命运捉弄的王爷惋惜！
第七张面孔——民族英雄郑成功，一个血液里充满了海水的英才！他的主讲老师是刘晓军老师，刘老师一上台大家就被他带入了“何为民族英雄，何为乱臣贼子？”的思索中，刘老师以流利的语句论述了自己的观点。通过刘老师独到的讲解，加深了书友们对郑成功的敬佩与惋惜！
不知不觉两个半小时过去了，书友们还沉浸在老师们的精彩讲解中，相信通过今天的交流活动，书友们对读书的兴趣又增添了几分，对历史的探索也会愈发着迷了吧！
读书会活动总结12
晚上7点至9点，由财政金融学院团学会心理健康部组织的“读书会”在阳光驿站成长辅导室圆满举行。
此次活动旨在引导学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。
活动开始前，主持人熊立志对此次读书会的整个流程做详细介绍，以及书籍的内容方向。介绍完后，励志，主持人组织活动开始。
首先是由来自财政一班的施振辉说自己的读书感悟：
第一本书《小王子》，它讲述了小王子从自己星球出发前往地球的过程中，所经历的各种历险。作者以小王子的孩子式的眼光，透视出成人的空虚、盲目，愚妄和死板教条，用浅显天真的语言写出了人类的孤独寂寞、没有根基随风流浪的命运。XX同学特别提到了此书对孩子天性的赞扬。
第二本书《活着》，展现了一个又一个人的死亡过程，掀起一波又一波无边无际的苦难波浪，表现了一种面对死亡过程的可能的态度。XX同学提到了“孤独”，并联系了江南的《龙族》主角路明飞。每个人成长都需要经历孤独。
紧接着是由来自财政一班的XX谈《明朝那些事儿》这本书，它以一种网络语言向读者娓娓道出明朝三百多年的历史故事、人物。其中原本在历史中陌生、模糊的历史人物在书中一个个变得鲜活起来。《明朝那些事儿》为读者解读历史中的另一面，让历史变成一部活生生的生活故事。胡文宇同学在此基础上还给大家讲了其他朝代的历史。在他的介绍下，大家对历史非常感兴趣，讨论了历史上有名的人物…
经历了历史的熏陶后，金融六班杨丽娟带我们走进了另外一本书，《异类》。从这本书，我们找到了成功的根源，发现了更深刻的成功契机，也为社会变革带来新的启示。
接下来是税收班XX漫画，讲述了丰子恺的漫画，漫画是人们喜闻乐见的一种通俗的艺术形式，也是表达历史信息的一种方式。
最后是由金融二班的XX谈了东野奎吾的《解忧杂货店》的感悟：它以人与人之间的羁绊为主题。它是偏暖的，乐观的，张扬善的。是那种可信的，常人的善。
同时，XX同学又特别提到了东野奎吾的另一作品《白夜行》。其中雪穗和亮司爱情悲剧让我们了解到那个时代家庭的冷漠和社会的冷酷。
讲述过程结束后，主持人对整个活动做总结，然后通过投票，选出了此次活动获奖者：财政一班施振辉。
“读书节”活动虽已结束，但活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要进一步深入开展读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚，在全班形成人人读书的良好风气
与书相伴的人生，一定有质量，有生机，书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。与书为伴，学生的人生定会绽放华彩！
读书会活动总结13
为迎接第**个世界读书日，进一步倡导多读书、读好书的社会风尚，推进书香机关建设，4月21日上午，连云海事局党支部结合党日活动开展了“心悦读”主题读书会活动，全局职工享受了一次文化盛宴。
活动开始，党支部向全体职工发出读书倡议，号召大家把读书当成日常生活的组成部分，真正把阅读当成一种积极的生活态度、一次愉悦的精神体验、一次对话心灵的旅途。随后，职工依次上台推荐自己所读好书，分享自己的读书感悟，其中包括《白鹿原》《红瓦》《易经》《山羊不吃天堂鸟》《追风筝的人》等中外经典文学作品。最后，职工们根据自己的兴趣，现场交换了自带图书，互相约定读后交流心得，现场气氛十分融洽。
本次读书活动不仅丰富了职工的文化生活，陶冶了情操，同时也给大家提供了一个阅读平台，营造浓厚的阅读气氛，使阅读理念深入人心。
读书会活动总结14
9月3日，市妇联家庭教育读书会第85期，这一期的主讲老师是国家二级心理咨询师、市妇联家庭教育读书会召集人、市一中教师蒲丽梅，主题是“如何陪伴高三、初三孩子”。
蒲老师的儿子在高中时期由被动消极学习变为积极主动学习，离不开蒲老师一直注重培养儿子的自信心、独立性、自主性。让孩子全面发展这已是许多家长不可忽视的教育。
在由薛艳华老师带领的催眠式放松下，大家进入了轻松愉悦的状态，聆听蒲老师的教育心得。
蒲老师分享了两个主题：“学好”和“考好”。
首先要学好。要想学好就必须要有目标，目标必须要明确，一个明确的目标可以成为“学好”的一大助力。定目标要有高标准，要敢想，敢定高目标。蒲老师用孙子兵法中“求其上，得其中;求其中，得其下;求其下，励志，必败”来解读了制定高目标的重要性。有了高目标，再细化目标，分步实现目标，“学好”就是囊中之物了。对于初三、高三孩子，升入心仪学校的目标如果可以与人生目标结合起来，并适时调整，则在人生路上会收益良多。
许多家长为了让孩子“学好”，主张补课。蒲老师对于补课也有自己的看法：尊重孩子，理性分析，不要一味盲从。蒲老师提出，多与老师沟通其实是“学好”的关键，老师是除父母外最期待孩子“学好”的人，家长若与老师及时沟通，双管齐下教育孩子，给予帮助，才能促成孩子学的更好。
“考好”是“学好”的有力表现。有了知识积淀固然重要，但一个淡定、平静的心态也不可忽视。淡定下来，平心静气，成绩自然会出来。蒲老师特别强调，家长不要把成绩当做自己的面子，如果自己足够优秀，我们不需要孩子给我们面子,当我们认真做事的时候，面子就会以结果出现，何愁孩子没有成果。
蒲老师用自己孩子在高考中考出最佳成绩的例子，让我们看到“不放弃”的神奇作用，正因为“不放弃”，孩子学好、考好、同时收获喜悦。蒲老师的教育充满精华，值得我们从中汲取，用更有效的方式陪伴孩子重要的求学生涯。
