1、劳动生产力是随着科学和技术的不断进步而不断发展的-（马克思）
2、科学的全部目的，就是有意识地取得大自然无代价的赋予青春的一切。（屠格涅夫）
3、科学的进展是十分缓慢的，需要爬行才能从一点到达另一点。-（丁尼生）
4、科学不会舍弃真诚爱它的人们（季米里亚席夫）
5、如果像你所断言的，技术在很大程度上依赖于科学状况，那么 科学状况却在更大的程度上依赖于技术的状况和需要。（恩格斯）
6、科学，细心地玩味起来，并不是别的，而是正确的.判断力和理解力。（斯坦尼斯瓦夫）
7、科学不能或者不愿影响到自己的民族以外是不配做科学的。-（普朗克）
8、没有掌握技术的人才，技术就是死的东西。有了掌握技术的人才，技术就能够而且一定能够创造出来奇迹。（斯大林）
9、任何科学上的雏形，都有它双重的形象：胚胎时人丑恶，萌芽时的美丽。（雨果）
10、科学的历史，从某种意义上说，就是错觉和失败的历史，是伟大的顽愚者以笨拙和低效能进行工作的历史。（寺男寅彦）
11、历史上生产
12、科学的敌人不比朋友少-（土耳其）
13、假如良好的判断力不能驾驭科学，那么科学就是一种疯狂。--（西班牙）
14、魔术，以及人们传说的它的一切神奇之点，其实就是对于科学的能力的一种深沉的预感。 --（爱献森）人借助科学，就能纠正自然界的缺陷 （梅契尼科夫）
15、科学技术是第一生产力
16、人类的整个发展取决于科学的发展，谁除非科学的发展，谁就阻碍了人类的发展。（弗希特）
17、搞科学技术，生产力无法提高。
18、科学不问现在和过去，是对一切可能存在事物的观察，预见虽然是渐进的，然而它是对即将发生事物的认识。达芬奇）
19、每一门科学都曾经遭到排斥（莫格索尔）
科学是系统化了的知识（赫·斯宾塞）
科学是使人的精神变得勇敢的最好的途径（布鲁诺）
科学是将领，实践是士兵（达·芬奇）
科学不会舍弃真诚爱它的人们（季米里亚席夫）
对于科学，敌人比朋友还多（日本）
短浅的眼光限制了我们，使我们不相信重力、化学及植物等科学的'法则（爱献生）
科学的敌人不比朋友少（土耳其）
科学种田，越种越甜
在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量（恩格斯）
它（科学）是社会变革的力量（贝尔纳）
在我们现代世界中，再没有第二种力量可以与科学思想力量相匹敌（恩格特·卡西尔）
魔术，以及人们传说的它的一切神奇之点，其实就是对于科学的能力的一种深沉的预感（爱献森）
科学绝不是一种自私的享受，有幸能够致力于科学的研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务（马克思）
科学是人类的共同财富，而真正的科学家的任务就是丰富这个令人类都能受益的知识宝库（科尔莫戈罗夫）
人类的整个发展取决于科学的发展，谁除非科学的发展，谁就阻碍了人类的发展（弗希特）
艺术属于古老的世界，科学属于现代的世界（迪斯累利）
科学与艺术属于整个世界，在它们面前，民族的障碍都消失了----（歌德）
科学是为了那些勤奋好学的人，
科学是脑力劳动，是脑力劳动的产物；而诗歌只能看成是它的消遣（培根）
艺术是活的科学（科克托）
只有艺术和科学能提高人，直到神圣的高度（胡赫）
艺术和科学的价值在于没有私欲的服务，在于为万人的利益服务（罗斯金）
在科学的入口处，正像在地狱的入口处一样，必须提出这样的要求："这里必须根绝一切犹豫，这里任何怯懦都无济于事。"----（马克思）
●技能强于力量（托·富勒）
●技能和信心加在一起便是一支无往而不胜的军队（欧洲）
●除了吃食以外，任何事情都需要技能（欧洲）
●什么木匠出什么活（英国）
●从精神出发的人，过低持评价技术的意义；从物质利益出发的人，过高地评价技术的意义（威恩特）
把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培 根
聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格
重复是学习之母。 ——狄慈根
当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡
好问的人，只做了五分种的'愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
——加菲劳
人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V
我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿
学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克
学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜·日·法拉兹
学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基
游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 ——约·
贝勒斯
