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转述句10个经典语录

时间:2025-05-16 07:01:35

一、句子明判断,难不倒你哦!(3分)

A 祈使句      B感叹句    C 疑问句

1.连一只小纸船都漂得这么久,这么远! (   )

2.亲爱的老师,生活的老师,你快把我们养大吧!    (   )

3.没有忘记带笔记本吗?        (   )

二、修辞手法真丰富,是什么写出来吧!(5分)

1.祖父怕我咳坏了喉咙,常劝戒我:“房盖被你抬走了。”(   )

2.桃树一—开了花不就结桃吗?              (   )

3.花醒着,草木醒着,风醒着,我也醒着。   (  )

4.可爱的大南瓜,笑呵呵地躺在地上,享受着园中这一片宁静。(  )

5.他是那么平凡,那么朴素,那么纯真,那么谦虚。  (  )

三、句子训练营,智慧大舞台。!(13分)

A.照样子,写句子.

看!后花园真是色彩丰富!

瞧!               .

B.把名句补充完整,有括号的写出作者哦!

1.失之东隅,            (     )

2.        ,白了少年头,       (    )

3.精鹜八极,————。

4.笼天地于形内,——————

5.世事洞明皆学问,——————

C.句型变一变。

1.改成陈述句

在人类古老的长河中,有哪一个民族能像中华民族一样拥有这么丰富的书法瑰宝?

2.悠扬的笛声将他的恐惧驱赶得无影无踪。

改成“把”字句:

改成“被”字句:

3.把下列句子换个说法,意思不变。

①多得些知识难道是坏事吗?

②不劳动,连棵花也养不活,这就是真理。

③既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。

四、先连线,再写一句怎么样?(10分)

搏击长空老师的心愿

春华秋实农民的心愿

五谷丰登树木的心愿

桃李满天下雄鹰的心愿

黑发不知勤学早书山有路勤为径

学海无涯苦作舟白首方悔读书迟

鸡声茅店月千山鸟飞绝

少壮不努力人迹板桥霜

万径人踪灭老大徒伤悲

五、比喻句真是妙,细体会,乐无穷。!(4分)

1.天上的星星映在海水里,如千万点营火闪闪烁烁。

“闪闪烁烁”一词写出了星星(),海水()

2.这小屋好似一只在波峰浪谷颠簸的小船,随时都有可能被海水吞没的危险。

这句话既写出了小屋的(),又写出了海浪的()。

六、难句含深情,你能品味吗?(9分)

1.世界上所有重大的发明与发现,都不是那么顺利的。《童年的发现》

这句话的意思是:

2.“这里不仅有自然美,更有人间创造的奇迹。”《三峡游》

这句话中的“自然美”指(),“奇迹”指()。

3.小时候的夏日中午,总是这样过去,我从不厌倦那充满着生命快乐的花园。

这句话的意思是:

4.我真的是无限钟情我赖以思维和交往的中国汉字,并震惊于它的再生活力和奇特魅力。《我爱你,中国的汉字》

这句话的意思是:

七、温馨记忆,快乐答题。呵呵!(备注:亮点题)(8分)

1.爸爸总是叹气的说:“唉!以前怎么不知道好好读书呢?”每当这时候我就会说:(名言哦!)

2.元旦到了,爸爸到外地打工还没有回来。这时候我想起了李白的一句诗:

3.生命是有限的,而知识是无限的。庄子的名言说的不就是这个道理吗?

4.夕阳西下,江水的颜色真奇妙,一半是红色的,一半是碧绿色的。白居易的诗句写的真是好哦!

八、勤劳啄木鸟,兢兢业业治语病(18分)

1.学习《伟大的出征》一文,真使我受到深刻的教育。

2.火药是中国四大发明。

3.这棵树上有许许多多又红又大的果实。

4.邻居家的小妹妹,不仅年纪小,而且很懂事。

5.他可能一定是回家去了。

6.这幅画表现了劳动人民的宝贵的历史遗产。

7.王红在学校里遇见了。

8.我们要认真克服并发现工作中的缺点。

9.在共产党的领导下,我国的国际地位不断增加。

九、课文精彩回放,你的记忆力棒吧!~哈哈!(13分)

1.《旅行者之歌》大海它使我,热情汹涌。所有的河流,使我

2.《松坊溪的冬天》雪降落下来了,像一般的雪,像一般的雪。像蒲公英的带的种子在风中飞。

3.《壶口瀑布》在青海,它是;在宁夏,它是;在郑州,它是;在山东,它是。

4.《想象》云彩可以被我们,的时候喊一片来擦擦眼泪,

的时候唤一片来迎接。

十、简单的关卡,轻松的闯关,成功的喜悦。(备注:亮点题)(8分)

A.词语意思关。

海边的.孩子,不沾点海水就长不结实。

“不沾点海水”的意思是:。“结实”的意思是:

B.句子意思关。

这句话是课文《》中说的一句话,其意思是

C.句型变换关。

改成疑问句:

十一、仿句训练大舞台。(9分)

1.在青海,它是美妙的一缕;在宁夏,它是平静的一湾;在郑州,它是浩荡的波涛;在山东,它是平稳的漫流。(排比句)

仿句:

2.它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏。(拟人句)

仿句:

3.若是没有那满山流水般的游人,没有树林中鸣声上下的小鸟,也许又会使人感到寂寞了。

没有……没有……

4.丹,是成熟的颜色,是果实的颜色,是收获者的颜色,又是孕育着新的生命的颜色。

是……是……是……又是……

5.由于他的悉心照料,无论谁见到这头驴,都夸奖一番:“这简直是一头四条腿的宝贝啊!”

无论……都……:

6.你知道惠特尼发明了什么吗?

你知道……吗?

参考答案

一、依次为:A 祈使句 、B 感叹句 、C 疑问句;

二、夸张、设问、拟人、拟人、排比。

三、B、收之桑榆;莫等闲,空悲切;心游万仞;挫万物于笔端;人情练达即文章;C、在人类古老的长河中,没有一个民族能像中华民族一样拥有这么丰富的书法瑰宝。悠扬的笛声把他的恐惧驱赶得无影无踪。恐惧被悠扬的笛声驱赶得无影无踪。多得些知识不是坏事。不劳动,连棵花也养不活,这难道不是是真理吗?既须劳动,又长见识,这难道不是养花的乐趣吗?

五、①星星的明亮、海水的清澈。②危险和单薄、汹涌。

六、①一语双关。其一,它讲出了科学事业发展过程中的真实情况;其二,是“我”用幽默与自嘲的方式,表达了自己的看法。②三峡的景色、葛洲坝。③对自然、对世界、对生命的热爱。④抒发对汉字的珍爱和赞美之情。

七、①少壮不努力、老大徒伤悲。

②独在异乡为异客、每逢佳节倍思亲。

③吾生也有涯,而知也无涯。

八、1.学习《伟大的出征》一文,我受到深刻的教育。

2.火药是中国四大发明之一。

3.这棵树上有许许多多的果实。

4.邻居家的小妹妹很懂事。

5.他可能是回家去了。

6.这幅画表现了劳动人民的智慧,是宝贵的历史遗产。

7.王红在学校里遇见了妈妈。

8.我们要认真克服工作中的缺点。

9.在共产党的领导下,我国的国际地位不断增强。

十、A.不受点磨难、坚强。B.《爷爷的芦笛》、爷爷|、只有经风雨见世面,接受实际锻炼,才能健康成长。C.海边的孩子,不沾点海水能长结实吗?

一、把双重否定句改为肯定句。

1.作为一名少先队员,不能不讲一点文明。_________________________

2.这次活动的经过你不是不清楚。________________________________

3.我们不应当不参加集体活动。__________________________________

4.这本书太有价值了,你不能不看。_______________________________

二、把下面的肯定句,改成双重否定句。

1.星期天,我们必须去看排球赛。_________________________________

2.学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。

______________________________________________________________

3.红四团的战士必须抢在敌人前面赶到

______________________________________________________________

4.这件事是事实。_______________________________________________

三、把下面各句改成用句号表示的句子。

(1)书籍不正是我们的好老师吗?

(2)哪里没有用过大兴安岭的木材呢?

(3)海上日出不是伟大的奇观吗?

(4)我怎么会上学迟到呢?

(5)不劳动连棵花也养不活,这不是真理吗?

四、把下面各句改成用问号表示的句子。

(1)这比山还高,比海还深的情谊,我们不会忘记。

(2)游览了长城,我受到了教育。

(3)我的一篇作文在全国作文比赛中得了奖,我非常高兴。

(4)中国有了自己的铁路工程师。

(5)这真叫人感到亲切、舒服。

五、把下面的句子换个说法,意思不变。

1.王宁说:我要像李永勤那样关心集体。__________________________

2.小红军对陈

3.科里亚说:今天我不光找到了木匣子,还懂得了时间一天天过去,人一天天长大,步子也在渐渐变大。

_______________________________________________________________

4.西门豹说:把新娘领来让我看看。

_______________________________________________________________

5.小青石说:这样安静的生活,我讨厌了.我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样,要到哪里,就到哪里,那多好啊!

_______________________________________________________________

6.鲁讯在回信中说:我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。

_______________________________________________________________

7.我奇怪的问:爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

9.他凑到我耳边轻轻地问:记者,你见过电灯吗?

_______________________________________________________________

10.赵王告诉

_______________________________________________________________

11.妈妈对我说:我今天晚上要加班,你自己烧晚饭吃吧。

_______________________________________________________________

六、把下面的陈述句改成反问句。

1.我们不会把你老人家忘怀。_____________________________________

2.人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。_______________________

3.你应该相信我。_______________________________________________

4.朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。_____________________________

5.我们小学生要听老师的话。_____________________________________

6.这件事我一定要管。___________________________________________

7.抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。

______________________________________________

8.不劳动连棵花也养不活,这是真理。______________________________

七、按要求写句子。

1、把“把”字句改成“被”字句。

疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。

_____________________________。

2、把“被”字句改成“把”字句。

我的错误马上被朋友们纠正了。

_____________________________。

3、改变词序,意思保持不变。

出金华城大约5公里到罗甸。________________。

雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。______________。

4、改变词序,改变句意。

那些来南京的客人都很热情。________________。

这几道题你全没有做对。__________________。

5、把反问句改成陈述句。

我们哪里有近道,还不和你们是一条道?

_____________________________。

毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。

_____________________________。

都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?

_____________________________。

6、把陈述句改成反问句。

猫的性格实在有些古怪。__________________。

在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。

_____________________________。

7、把直接引语改成间接引语。

周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。”

_____________________________。

山姆握着珊迪的手说:“我会永远照顾你的.。”

_____________________________。

张林告诉我:“要是星期日下雨,我们就不去看电影。”

_____________________________。

8、把间接引语改成直接引语。

妈妈严肃地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要

__________________________________________________。

八、照样子写句子。

1、例:李老师推开门走进教室。

____________________________。

2、例:夜空的

____________________________。

3、例:井冈山是中国革命的摇篮。

____________________________。

4、例:这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。

____________________________。

5、例:天空的星星快活地眨着眼睛。

____________________________。

九、按要求写句。

1、欣欣向荣

①用来形容花草树木的______________________

②用来比喻事业的________________________

2、骄傲

①用来表示褒义的________________________

②用来表示贬义的________________________

3.成了

写成比喻句_________________________

4.天空中的小星星

写成拟人句_________________________

5.好像

写成比喻句________________________

写成不是比喻句的_____________________

6.妈妈对我说:“我上班去了,你中午在家自己温习功课。”

(改成转述句)________________________

7.这块地里的菜秧是我种下的。①(改成反问句)③(改成否定句)

①______________________________

③______________________________

8.我们遇到困难,怎么能退缩呢?(改成陈述句)

______________________________

9.这活泼的小孩是我的好朋友。(改成反问句)

______________________________

10.齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。

改成“把”字句_______________________

改成“被”字句_______________________

11.一大滴松脂滴下来,正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。

改成“把”字句_______________________

改成“被”字句_______________________

12.我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。(缩句)

______________________________

13.我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。(改成“被”字句)

______________________________

14.曹操被周瑜的军队大得丢盔弃甲,狼狈逃窜。(改成“把”字句)

______________________________

15.我家在市图书管附近住。(改变词序,意思不变)

16.这些北京来的客人水平非常高。(改变词序,改变意思)

____________________________

十、把反问句改成陈述句. 

1.这么重的东西,我怎么拎得动呢?_________________________________

2.大千世界,哪里没有野花的倩影?_________________________________

3.我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?___________________ 

4.这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?_________________________________

5.这么远,箭哪能射得到呢?_______________________________________

6.看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?

_______________________________________________________________

7.王老师带病工作,我们怎能不感动呢?____________________________

8.我们遇到困难,怎么能退缩呢?___________________________________

9.水浇多了,花能不死吗?_________________________________________

10.这不是伟大的奇观吗?__________________________________________

11.说出的话难道可以不算数吗?____________________________________

12.要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?_____________________________

13.这个故事怎能不使我感动呢?____________________________________

14.没有那两只手,这里还不是一片荒坡吗?___________________________

15.秦王我都不怕,会怕廉将军吗?___________________________________

鄂教版——句子及答案班级姓名分数

一、句子明判断,难不倒你哦!(3分)

A 祈使句 B感叹句 C 疑问句

1.连一只小纸船都漂得这么久,这么远! ( )

2.亲爱的老师,生活的老师,你快把我们养大吧! ( )

3.没有忘记带笔记本吗? ( )

二、修辞手法真丰富,是什么写出来吧!(⊙_⊙)嗯嗯!(5分)

1.祖父怕我咳坏了喉咙,常劝戒我:“房盖被你抬走了。”( )

2.桃树一—开了花不就结桃吗? ( )

3.花醒着,草木醒着,风醒着,我也醒着。 ( )

4.可爱的大南瓜,笑呵呵地躺在地上,享受着园中这一片宁静。( )

5.他是那么平凡,那么朴素,那么纯真,那么谦虚。 ( )

三、句子训练营,智慧大舞台。!(13分)

A.照样子,写句子.

看!后花园真是色彩丰富!

瞧! .

B.把名句补充完整,有括号的写出作者哦!

1.失之东隅, ( )

2. ,白了少年头, ( )

3.精鹜八极,————。

4.笼天地于形内,——————

5.世事洞明皆学问,——————

C.句型变一变。

1.改成陈述句

在人类古老的长河中,有哪一个民族能像中华民族一样拥有这么丰富的书法瑰宝?

2.悠扬的笛声将他的恐惧驱赶得无影无踪。

改成“把”字句:

改成“被”字句:

3.把下列句子换个说法,意思不变。

①多得些知识难道是坏事吗?

②不劳动,连棵花也养不活,这就是真理。

③既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。

四、先连线,再写一句怎么样?没问题吧!嗯嗯!(10分)

搏击长空老师的心愿

春华秋实农民的心愿

五谷丰登树木的心愿

桃李满天下雄鹰的心愿

黑发不知勤学早书山有路勤为径

学海无涯苦作舟白首方悔读书迟

鸡声茅店月千山鸟飞绝

少壮不努力人迹板桥霜

万径人踪灭老大徒伤悲

五、比喻句真是妙,细体会,乐无穷。!(4分)

1.天上的星星映在海水里,如千万点营火闪闪烁烁。

“闪闪烁烁”一词写出了星星(),海水()

2.这小屋好似一只在波峰浪谷颠簸的小船,随时都有可能被海水吞没的危险。

这句话既写出了小屋的(),又写出了海浪的()。

六、难句含深情,你能品味吗?当然能啊!啧啧!(9分)

1.世界上所有重大的发明与发现,都不是那么顺利的。《童年的发现》

这句话的意思是:

2.“这里不仅有自然美,更有人间创造的奇迹。”《三峡游》

这句话中的“自然美”指(),“奇迹”指()。

3.小时候的夏日中午,总是这样过去,我从不厌倦那充满着生命快乐的花园。

这句话的意思是:

4.我真的是无限钟情我赖以思维和交往的中国汉字,并震惊于它的再生活力和奇特魅力。《我爱你,中国的.汉字》

这句话的意思是:

七、温馨记忆,快乐答题。呵呵!(备注:亮点题)(8分)

1.爸爸总是叹气的说:“唉!以前怎么不知道好好读书呢?”每当这时候我就会说:(名言哦!)

2.元旦到了,爸爸到外地打工还没有回来。这时候我想起了李白的一句诗:

3.生命是有限的,而知识是无限的。庄子的名言

说的不就是这个道理吗?

4.夕阳西下,江水的颜色真奇妙,一半是红色的,一半是碧绿色的。白居易的诗句写的真是好哦!

八、勤劳啄木鸟,兢兢业业治语病。啧啧!(18分)

1.学习《伟大的出征》一文,真使我受到深刻的教育。

2.火药是中国四大发明。

3.这棵树上有许许多多又红又大的果实。

4.邻居家的小妹妹,不仅年纪小,而且很懂事。

5.他可能一定是回家去了。

6.这幅画表现了劳动人民的宝贵的历史遗产。

7.王红在学校里遇见了。

8.我们要认真克服并发现工作中的缺点。

9.在共产党的领导下,我国的国际地位不断增加。

九、课文精彩回放,你的记忆力棒吧!~哈哈!(13分)

1.《旅行者之歌》大海它使我,热情汹涌。所有的河流,使我

2.《松坊溪的冬天》雪降落下来了,像一般的雪,像一般的雪。像蒲公英的带的种子在风中飞。

3.《壶口瀑布》在青海,它是;在宁夏,它是;在郑州,它是;在山东,它是。

4.《想象》云彩可以被我们,的时候喊一片来擦擦眼泪,

的时候唤一片来迎接。

十、简单的关卡,轻松的闯关,成功的喜悦。(备注:亮点题)(8分)

A.词语意思关。

海边的孩子,不沾点海水就长不结实。

“不沾点海水”的意思是:。“结实”的意思是:

B.句子意思关。

这句话是课文《》中说的一句话,其意思是

C.句型变换关。

改成疑问句:

十一、仿句训练大舞台。(9分)

1.在青海,它是美妙的一缕;在宁夏,它是平静的一湾;在郑州,它是浩荡的波涛;在山东,它是平稳的漫流。(排比句)

仿句:

2.它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏。(拟人句)

仿句:

3.若是没有那满山流水般的游人,没有树林中鸣声上下的小鸟,也许又会使人感到寂寞了。

没有……没有……

4.丹,是成熟的颜色,是果实的颜色,是收获者的颜色,又是孕育着新的生命的颜色。

是……是……是……又是……

5.由于他的悉心照料,无论谁见到这头驴,都夸奖一番:“这简直是一头四条腿的宝贝啊!”

无论……都……:

6.你知道惠特尼发明了什么吗?

你知道……吗?

参考答案

一、依次为:A 祈使句 、B 感叹句 、C 疑问句;

二、夸张、设问、拟人、拟人、排比。

三、B、收之桑榆;莫等闲,空悲切;心游万仞;挫万物于笔端;人情练达即文章;C、在人类古老的长河中,没有一个民族能像中华民族一样拥有这么丰富的书法瑰宝。悠扬的笛声把他的恐惧驱赶得无影无踪。恐惧被悠扬的笛声驱赶得无影无踪。多得些知识不是坏事。不劳动,连棵花也养不活,这难道不是是真理吗?既须劳动,又长见识,这难道不是养花的乐趣吗?

五、①星星的明亮、海水的清澈。②危险和单薄、汹涌。

六、①一语双关。其一,它讲出了科学事业发展过程中的真实情况;其二,是“我”用幽默与自嘲的方式,表达了自己的看法。②三峡的景色、葛洲坝。③对自然、对世界、对生命的热爱。④抒发对汉字的珍爱和赞美之情。

七、①少壮不努力、老大徒伤悲。

②独在异乡为异客、每逢佳节倍思亲。

③吾生也有涯,而知也无涯。

八、1.学习《伟大的出征》一文,我受到深刻的教育。

2.火药是中国四大发明之一。

3.这棵树上有许许多多的果实。

4.邻居家的小妹妹很懂事。

5.他可能是回家去了。

6.这幅画表现了劳动人民的智慧,是宝贵的历史遗产。

7.王红在学校里遇见了妈妈。

8.我们要认真克服工作中的缺点。

9.在共产党的领导下,我国的国际地位不断增强。

十、A.不受点磨难、坚强。B.《爷爷的芦笛》、爷爷|、只有经风雨见世面,接受实际锻炼,才能健康成长。C.海边的孩子,不沾点海水能长结实吗?