1。“曼走(Mamba out)。”
生涯最后一战，科比站在球场中央，留给了斯台普斯最后一句话。黑曼巴就此正式退役。
2。面对外界对其出手次数太多的质疑，科比回应道：
“从8岁起，我的出手次数就很多。但是‘出手太多’这词要看你从什么角度去理解了，好比有些人认为莫扎特的曲子里有太多的音符。这么说吧：我觉得我娱乐了那些说我出手太多的人，我觉得这非常有趣。再来说莫扎特，他在回应质疑时是这么说的，这里没有太多的音符，也没有太少的音符，只有和需要一样多的音符。”
3。 “我们可不会把分区冠军的旗子挂出来(We don‘t hang divisions)。”
4。 “当我有机会去防守乔丹，我渴望去防守他。这是终极挑战。”
5。 科比在宣布正式加入推特时写道：
“反社交的人已经变得社交#曼巴发推”
6。谈到奥尼尔：
“他非常懒惰，这常常会让我抓狂。你必须每天都努力训练，这是你的责任。你不能混日子(You can‘t skate through shit)。”
7。“我上次被吓尿是在上空手道课的时候，那年我6岁。我是一名橙带选手，而老师命令我去和一名比我大两岁且比我壮很多的黑带较量。我当时吓尿了。我的意思是，我很害怕，而且被他打败了。但之后，我意识到他打败我的方式并不是我想象中的那样，而且真的没有什么可以害怕的。那时候，我意识到如果你能够摆正心态，恐吓并不存在。”
8.2013年4月22日，湖人与马刺的季后赛，科比因跟腱受伤无法出场，他在推特上这样写道：
“如果现在我在那里，我会说什么?保罗(加索尔)，把你的屁股移到低位，在得到球之前不要移动。”
9。关于如果一只手断了是否会被迫退役，科比说道：
“即便是那样，你依然可以用另一只手打球。”
10.2014年11月17日，在一场湖人队的惨败中，科比出场31分，出手34次，得到44分：
“虽然我并不想这样，但是你不能坐在那里并且眼睁睁地看着犯罪在你面前发生。”
11。“因为我不喜欢笨蛋，我也不喜欢很容易被征服的人，如果你是一个笨蛋和很容易被征服的人，我将会碾过你。”
12。小牛队老板库班曾公开建议湖人队应该特赦科比。在此后一场湖人与小牛队的比赛中，科比砍下38分并率队击败了对手。科比随后在推特上写道：
“特赦吧!”
13。“注意倾听。坐下来、观察和倾听，把所有别人对我们的黑都听进去，并记住每一个在你跌倒的时候踹你的人，因为明年就不会是现在这种状况。现在感谢它，因为复仇很甜蜜，而且很快。”
14。詹姆斯表示2012-13赛季的湖人队永远无法经历热火队曾经(三巨头组建的第一个赛季)受到过的批评声，科比说道：
“这个问题(谁受的非议多)很重要吗?他想要什么，一块曲奇饼干?”
15。“我就像一匹野马，而且有潜力成为书记处(一匹著名的竞赛马)，但是它太狂野了。所以，一部分原因是菲尔-杰克逊试图驯服我。”
16。小乔丹反悔加盟小牛队一事曾引发了一场推特表情大战。科比也曾参与到了其中，他在推特上炫耀起了自己的总冠军奖杯：
“啊，OK，我明白了(5个总冠军奖杯表情)。”
17。“斯玛什-帕克是最差的(队友)。他不应该在NBA打球，但是我们没钱找一名(合格的)控球后卫。(2007年)我一场比赛要出手投篮45次。我该怎么做?把球传给克里斯-米姆和夸梅-布朗?”
18。谈及杜兰特，科比说道：
“一个6尺11寸的我。”
19。“我根本不关心你说什么。如果我在比赛中投丢了制胜球，然后别人说：‘科比这下没话说了，或者科比在有压力的情况下多少次出手才进了7个球。’好吧，去你的。”
20。在赢得个人第5个总冠军后，科比说道：
“我(的总冠军数目)比奥尼尔多了一个。”
21.ESPN曾将科比排在所有NBA球员的第40位，科比回应：
“很久以前我就知道他们是一群白痴。我试图把这些事情作为动力。
22。德隆-威廉姆斯在一场比赛中9投0中，科比评论道：
“我宁愿(在场上)30投0中，也不愿9投0中。9投0中意味着你被自己击败了，你信心全失已无法再继续比赛了。唯一的解释就是，你的信心已荡然无存了。”
23。外界认为詹姆斯在总决赛中的回合使用率太高，科比对此辩护道：
“你无法用一把黄油刀去赢得一场枪战#让它飞”
24。科比生涯总得分超过乔丹之后，他收到了众多球迷的祝贺。对此，科比说道：
“我已经习惯了成为反派角色，所以能够拥有那样的时刻，就好像你在没有期待一个拥抱的时候获得了一个拥抱，你的反应会是：‘哥们，这种感觉真的太棒了。’”
25。“每次进入球馆，我感觉我能击败任何人。”
26。“我曾把一些球员弄哭。如果我能用讽刺的话把你弄哭，那么我真的不愿在季后赛中和你一起打球。”
27。“最好学会不要和我说话。你摇一下树，豹子就会掉下来。”
28。关于湖人队为什么看上去很疲惫，科比说道：
“因为我们太老了。你还能指望什么?”
29。“嗨，我是科比-布莱恩特。我已经决定把我的天赋带到，额，我已经决定跳过大学并把我的天赋带到NBA。”
30。科比在推特上公布了自己的新外号：
“哦，我的上帝。我的哥们刚给我一个新外号，我很喜欢!哈(老酒)”
31。格林内尔学院的杰克-泰勒在一场比赛中得到了138分，科比说道：
“如果我得到138分，人们会为我庆祝吗?你知道，有些人会，有些人不会。他们可以都来亲我的屁股，而且我敢肯定他(杰克-泰勒)也是这么感觉的。如果你得到138分，你有权让别人闭嘴。”
32。在被诊断为右脚跟腱撕裂后，科比说道：
“所有的训练和牺牲，就因为这个我已经做过数百万次的动作而付之东流!这种沮丧是难以忍受的。我很愤怒，它为什么会发生?一点都没有道理。现在，我理应从伤病中恢复过来，并且在35岁的年纪达到(和受伤前)同样的水准或者更好?我到底该这么做?我不知道。我是否拥有稳定的意志力去战胜这次伤病?也许时光老人已经击败了我，也许他没有。”
33。“18年前的今天，就在我被黄蜂队选中之后，他们告诉我说用不到我，并且准备把我交易出去#谢谢你#湖人”
34。谈麦蒂：
“我有一次和麦蒂交手，并把他‘烤焦’(意思是完爆)了。差距太过悬殊。你问他，他会告诉你。那年我大约20岁，我们当时在德国参加球鞋公司的代言活动，而且每天都一起打球。我们整天都泡在球馆里。我们打了3场1V1，每场打11个球，这3场我都赢了。有1场，我11-2完胜。3场比赛过后，他说他出现背部痉挛，无法再继续打了。”
35。“嘘声无法封盖我的扣篮。”
36。谈到拉贾-贝尔：
“他认识我吗?我认识这家伙吗?我不认识这个家伙。我可能对这个家伙说过一句话。但我不认识这个孩子。我认为他对一些事情的反应过激了。我不认识这孩子，我不需要认识这孩子，我也不想认识他。我们在场上比赛，仅此而已。也许他在童年时代没有得到足够的拥抱。我看着他，觉得他有些缺乏安全感。我不知道。”
37。“我不敢惹蜜蜂，哥们。除此之外，我不怕任何东西。”
38。“朋友来来去去，但总冠军旗帜永远飘扬。”
教育格言经典语录
1.可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育，不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面，好像她们一辈子只应该受人爱怜，靠男人吃饭，永远不会遭到不幸似的。--马克吐温
2.教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。--叶芝
3.教育人就是要形成人的性格。--欧文
4.一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。——管仲
5.教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。--陶行知
6.教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。--陶行知
7.教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
8.决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体报纸电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人企业家，还有创业者。--彼得·德鲁克
9.一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝;一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
10.教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。--斯宾塞
11.教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。--马卡连柯
12.教育能开拓人的智力。--贺拉斯
13.聪明在于勤奋，天才在于积累。──华罗庚
14.劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基
15.警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。--墨白
16.一个人的各种品性之中，德行是第一位的。——洛克
17.与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如人鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。──孔子
18.儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
19.人生贵相知，何用金与钱。──李白(唐代诗人)
20.教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
21.教育植根于爱。--鲁迅
22.大德不官，大道不器，大信不约。——《礼记·学记》
23.教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——德国教育学家第斯多惠
24.人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。--乌申斯基
25.教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。--陶行知
26.动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽
27.诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
28.睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
29.长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。──《增广贤文》
30.使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
教育格言
1.人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。——马克思、恩格斯
2.教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵--只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的
3.一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
4.作为一个父亲，最大的乐趣就在于:在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。--蒙田
5.教学必须符合人的天性及发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。
6.师者，传道授业解惑者也。
7.有健康的身体，才有健康的精神。——洛克
8.师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》
9.教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
10.教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。--(前苏联)苏霍姆林斯基
11.教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。--苏霍姆林斯基
12.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
13.在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。——列宁
14.教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中--道德。--赫尔巴特
15.教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
16.教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。--(前苏联)苏霍姆林斯基
17.风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心。──顾宪成(明代学者)
18.行是知之始，知是行之成。——陶行知
19.教育为公以达天下为公。--陶行知
20.智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。——陶行知
2、形式是一只金瓶，思想之花插入其内，便可流芳百世。——法朗士
3、智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。——佚名
4、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
5、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
6、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
7、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
8、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——r·m·h
9、智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔
10、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒
11、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁
12、思想以自己的言语喂养它自己，而成长起来。——泰戈尔
13、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
14、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培
15、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明
16、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安
17、我们的斗争和劳动，就是为了不断地把先进的思想变为现实。——周扬
18、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
19、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子
20、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
21、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊
22、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基
23、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠
24、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
25、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
26、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
27、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
28、信仰是心中的绿洲，思想的骆驼队是永远走不到的。——纪伯伦
29、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯
30、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
31、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
32、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
33、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
34、讨论犹如砺石，思想好比锋刃，两相砥砺将使思想更加锋利。——培根
35、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
36、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
37、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
38、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
39、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
40、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
41、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民
42、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思
43、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
44、教育人就是要形成人的性格。——欧文
45、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
46、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
47、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
48、智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去。——谚语
49、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
50、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
