1、口言之，身必行之。 ——墨子
2、空有语言而无行动的人，犹如杂草丛生的花园。——欧洲
3、骏马要看它的前胸，人要看他的行动。——维wu尔族
4、君子看自己的行踪，孔雀看自己的花翎。——蒙古
5、过分地珍爱自己的羽毛，定将失去两只翅膀。——英国
6、光是话不行，要紧的是做。 ——鲁迅
7、凡是能冲上去，能散发出来的焰火，都是美丽的。——安徒生
8、订目标，做计划，大量的行动。 ——陈安之
9、成功者不是比你聪明，只是在最短的时间采取最大的行动。 ——陈安之
10、不言之言，闻于雷鼓。 ——管仲
11、幸运降临给那下定决心而行动的人，什么时候开始懒惰，幸运就告别。——印度
12、许诺固然可以获得友谊，但培养和保持友谊的还是行动。 —— 费尔瑟姆
13、言辞是行动的影子。 ——德谟克利特
14、言之易，行之难。 —— 吕不韦
15、要有所行动，然后认识你自己。 —— 蒙田
16、一步实际行动比一打纲领更重要。 ——马克思
17、有力的理由造成有力的行动。 ——莎士比亚
18、有哪个人采取了行动而没有成为行动的受害者和奴隶呢？ ——爱默生
19、有作为是“生活的最高境界”。——恩格斯
20、在生活中，没有任何东西比人的行动更重要、更珍奇了。 —— 高尔基
21、只有行动才能给生活增添力量。 ——让·保·里克特
22、最大的危险是无所行动。 ——肯尼迪
23、最容易犯错误的，是那些仅仅根据自己的`想法去行动的人。 ——沃维纳格
24、想升高，有两样东西，那就是必须作鹰，或者作爬行动物。 ——巴尔扎克
25、现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。——克雷洛夫
26、先众人而为，后众人而言。 ——吕坤
27、我曾经听到过一句给一个青年的忠告：“永远做你不敢做的事情”。——爱献生
28、我们生活在行动中，而不是生活在岁月里；我们生活在思想中，而不是生活在呼吸里。——菲·贝利
29、我们的行动是唯一能够反映出我们精神面貌的镜子。——卡莱尔
30、我们的行动就是我们的最后审判人。——欧·梅雷迪思
31、伟大的思想只有付诸行动才能成为壮举。——威·赫兹里特
32、头脑中想着行动而不是信条，将有助于满足我们最大的需要。——朗费罗
33、思考就是行动。 —— 爱默生
34、事实验证行动。 ——奥维德
35、事情办得出色，也即事情办得及时。——迪·巴尔特
36、如果我们真想知道自己的心境，就应先看看自己的行动。 ——托·伍·威尔逊
37、如果你不比别人干得更多，你的价值也就不会比别人更高。——塞万斯
38、荣誉要靠我们用行动去争取。 ——马洛
39、人生来是为行动的，就像火总向上腾，石头总是下落。对人来说，一无行动，也就等于他并不存在。——伏尔泰
40、人们为自己做出了漂亮的事情而沾沾自喜，但是事情的成功往往是由于侥幸，而不是预先设计好的。——拉罗什富科
41、人好象一只表，以行动来定其价值。——欧洲
42、判断一个人当然不是看他的声明，而是看他的行动，不是看他自称如何如何，而是看他做些什么和实际上是怎样一个人。——恩格斯
43、那种一味期待而从不行动的人们，是滋生瘟疫的温床。——布莱克
44、每个人都本能地感觉到所有美丽的情感加在一起也比不上一个值得敬佩的举动。——詹·拉·洛威尔
45、狂热的欲望，会诱出危险的行动，干出荒谬的事情来。 ——马克·吐温
46、行动，只有行动，才能决定价值。 ——约翰·菲希特
47、行动被人们遗忘，结果却将永存。 ——奥维德
48、行动并不一定能够体现一个人的本质；我们发现，做一件好未必就心地善良。——蒲柏
高校辅导员是学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，是大学生的人生导师和健康成长的知心朋友，是培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的重要力量，也是学教育学出身的我一直以来的梦想。2009年7月，我光荣地成为我校辅导员队伍的一员。那个时候在我看来，辅导员工作需要从担当和坚守做起！所以，当甲流肆虐，多名学生确诊感染时，我选择了和高度疑似的36名学生一起进驻重点隔离区，用陪伴帮助他们走出困境。此后，在学校组织上关心，生活上关爱，培养上重视，深耕精培加强辅导员队伍建设的黄金时代里，我得到了迅速的成长。连续三年荣获了全校思想政治教育工作先进个人，并且获得了全校首届辅导员职业能力大赛的一等奖。
2014年，我也作为选手代表学校参加了全省的辅导员职业能力大赛。走出学校的这片天地，我看到的是一群活力奋发，特色各异且积极向上的陕西省辅导员队伍的群像。里面既有西安交通大学顾蓉的优雅从容，西北政法大学相凯宇的机智活泼，也有西北工业大学佘磊磊的睿智雄辩，陕西师范大学辛田的体贴知性，才发现自己并没有太大的自信。但是在领导的帮助下，在团队的支持下，在同行的支撑下，我仍然获得了陕西省辅导员职业能力大赛的一等奖，冲进了全国复赛。那个时候我眼中的职业能力大赛，就是一次胜与负的较量，我眼中盯着的唯一选手，就是代号为C11的石河子大学辅导员姜汪维。虽然我们分属两个赛场，但是这种拼争此消彼长，最后一个晋级的名额也将从我俩之中产生。最终我还是以0。6分的差距被姜汪维所淘汰，未能挺进那年在山东大学举办的全国总决赛。0。6分带给我的是什么？是在山东大学，姜汪维在台上比赛，我却只能在台下观战，这0。6分成为了我的心结，久久难以释怀。当时的我，认为他赢在第二次参赛，赢在运气和机遇，工作能力未必有我突出。但是，当我真的为此去了解姜汪维的工作情况时，才发现这位辅导员老师在他的工作经历上超过了我的想象。我所看到的是一个兵团辅导员“一生只做一件事，我为祖国当卫士”教育戍边的伟大情怀；我看到的一个安徽师范大学中文系的毕业生，为了帮助他所在的药学院学生端正学风，出版了两部关于药学方面的著作；我看到的是他学为人师，行为世范的师者风范。我开始对照2014年3月出台的《普通高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》，瞄准思想政治教育和网络思想政治教育两项职业功能，以姜汪维为目标，努力提升自己的职业能力。直到今年五月，我和姜汪维老师因缘际会，同台站在全国辅导员年度人物的颁奖台上接受表彰时，我们两个相视一笑，这个时候我才明白，站在我身边的这位辅导员，绝不是我职业生涯成长的绊脚石，而是砥砺我前进的磨刀石！
所以说，只有坚守是不够的，要靠崇高的道德信念，要靠对于学生工作不舍之爱的情怀，否则我相信如果没有这份情怀，学中文出身的姜汪维不会秉笔直书药学著作，研究他完全不懂的学科；我相信没有这份情怀，学地球物理学出身的博士李琳，也不会先后发表22篇思政工作的核心
但是，同样作为年度人物，我也看到了，站在我前面的十位辅导员，除了情怀之外，还有难得的品质。他们都在围绕中心，坚持开展行动研究，用工作创新切实指导实践，真正做到了将辛苦转化为成果，经验上升为科学！仅靠对于学生工作一腔热血的情怀，仅靠扎根一线的坚守，是远远不够的。必须认真分析对象，研究问题，提出思路，在学生困难时，用自己的能力为他们撑起一片天，而不仅仅只是单纯的陪伴。我虽然已经获评了全国高校辅导员年度人物，但是在这个事情上我仍然只是一个刚刚起步的小学生，仍然是一个年轻的辅导员，一个一线的`学生工作者。只不过因为职业能力大赛获奖和年度人物获评给我打开了一扇门，让我开阔了眼界，知道了什么是优秀的辅导员应该具备的能力，懂得了哪里才是我们努力的方向。可能我们同行中不会有那么多人有机会登上辅导员年度人物的舞台，也不会有那么多人最终走向全国辅导员职业能力大赛的领奖台，但是我们一样可以对照《标准》，系统学习，提升能力，用心做好学生的人生导师和知心朋友，在职业生涯的赛场上谱写辉煌。“年度人物”获奖后我回到学校，我的办公桌依然凌乱，我的事务依旧繁琐，我在七公寓辅导员工作站的灯光仍然常常亮到半夜，但是奔忙于工作中的那个人，主体意识上已经变化了。我结合学生的关注点、兴趣点、敏感点，坚持每周撰写《萌哥有话说》个人微信专栏，目前已经达到152篇，累计四十余万字。争取在潜移默化中诠释社会主义核心价值观，实现价值传递；我开始分析问题，加强研究，主动融入团队，陆续主持和参与了省级以上各类项目4项，获评校级教学成果奖一等奖一项，省级优秀工作案例两项，希望在摸索规律中提升能力，反哺实际工作。其实，我们在座的每一位辅导员老师都是一样，在辅导员职业生涯的长跑中，绝非一次胜负可以决定，绝非紧靠辛苦可以涵盖，绝非唯有坚守可以成就。我们必须开启一个学生工作的新篇章，去做一名研究型的辅导员，做一个有思想的行动者，将我们的工作提升到一个新的高度，才能不负学生的信任，不负学校党委的重托，不负新时代下学者型、专家型辅导员的身份期盼。
我们常说，大事难事看担当，逆境顺境看胸襟，喜怒哀乐看涵养，取舍得失看智慧。各位辅导员老师，我们都处在学校深耕精培加强辅导员队伍建设，持续打造支持平台的黄金时代，我也期待更多的同行者，用我们的担当、胸襟、涵养和智慧，共同谱写属于辅导员的光荣与梦想！
学而不思则罔，思而不学则殆。
每个人都不是十全十美的，我们都不可能像爱因斯坦那样聪明，但是，他再怎么聪明，一生中也会留下疑问。
我们做不到十全十美，但是可以做到十全一美。一个人如果能做到鹤立鸡群就不错啦。我们要想离成功更近，就要做到学思结合。
有一次，记者学问国际数学大师陈省身当初为什么选择数学？陈省身回答：“别的都不会，只好做数学。”另一个记者采访著名画家黄永玉，问他当初为什么学画？他的回答也是：“别的什么都不会,只好做画.”他们为什么这么出名？他们并不是什么都会，只是他们各有一项特长并努力发扬自己的这项爱好。因为你爱好，所以就这么一项就会超出别人很多，因此你仅凭一项就能鹤立鸡群。其实别人也不比你差，除了你爱好的.那项比你弱势之外，其他的成绩都比你高。你一心一意只学一门学问，而别人把心分成好几份，你的爱好自然而然地就高出于别人了。
要想成功，不仅仅要去思考，还要大量的动手练习。例如：我们在学习过程中，科目很多，不可能每科都是我们的强项。每一次考完试都会有第一名和最后一名，要是问第一名：“哪科是你的强项？”他肯定会答：“几乎都很不错。”要是问最后一名：“哪科是你的强项？”他肯定会答：“没有一科，都太差啦。”其实最后一名用不着灰心，第一名也无需骄傲。差生可以选择一门简单好学的课程。既然都很差，那么就把用在其他科目上的精力都用到这一门上刻苦钻研，这也是一种进步。只要我们思考了，再加上大量的动手实践，这也是一种成功，总比没有目标药好得多。
目标很重要，一个人没有目标，他的一生便没有了意义；一个人一旦有了目标，就要向着这个目标努力奋斗，那么就离成功不远啦！
定下目标，为目标思考，为目标行动，成功就是目标的“终点站”！
