1、丈夫志气薄，儿女安得知? —— 吕温
2、志当存高远。 —— 诸葛亮
3、穷且益坚，不坠青云之志。 —— 王勃
4、确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。
5、希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 —— 鲁迅
6、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。 —— 徐玮生命
7、好汉立志达到目的，好马登程达到千里。
8、确立起一种正确的人生哲学，于每个人乃是生死攸关的需要。失去了人生目标的人，是最不幸的人。 —— 赵鑫珊
9、抱负是高尚行为成长的萌芽。
10、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口! —— 郭小川
11、有志者，事竟成。
12、志坚者，功名之主也。
13、穷人的孩子早当家
14、人品、学问，俱成于志气，无志气人，一事做不得。
15、丈夫之志，能屈能伸。 —— 程允升
16、人无志向，和迷途的盲人一样。
17、燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。 —— 曹植
18、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 —— 爱因斯坦
19、青年应立志作大事，不可立志作大官。
20、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。 —— 罗丹
21、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。 —— 韩愈
22、人的理想志向笑话往往和他的能力成正比。
23、人到中年才能深切地体会到人生的意义、责任和问题，反省到人生的究竟，所以哀乐之感得以深沉。 —— 宗白华
24、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。 —— 鲁迅
25、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。 —— 苏格拉底
26、确定志向，就意味着要有所作为，有所创造。
27、志之所向，金石为开，谁能御之?
28、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 —— 李白
29、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。 —— 陆游
30、三军不可夺帅也，匹夫不可夺志也。
31、航海远行的人，比先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，恐怕永无达到的日子。 —— 李大钊
32、志不立，如无舵这舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎。
33、活着的时候，疑虑牵挂着死;死的时候，又眷眷恋栈着生。无怪乎有太多的人一生都活得不安然，活得好累。 —— 杏林子
34、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。 —— 冯学峰
35、有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远
36、志比精金，心如坚石。 —— 冯梦龙
37、志不可一日坠，心不可一日放。
38、儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。
39、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来! —— 奥斯特洛夫斯基
40、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 —— 诸葛亮
41、益重青青志，风霜恒不渝。 —— 李隆基
42、一思尚存，此志不懈。 —— 胡居仁
43、幼稚是会成长，会成熟的。只要不衰老，，就好。 —— 鲁迅
44、男儿铁石志，总是报国心。
45、画工须画云中龙，为人须为人中雄。
46、要向大的目标走去，就得从小的目标开始。
47、感谢欣赏本文，更多名言警句请关注：理想志向格言 人生志向的名言警句、任何人要达到自己的目的，爱也罢，追求也罢，目标必须明确。 —— 林海鑫
48、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。 —— 李清照
49、无论何时，只要可能，你都应该模仿你自己，成为你自己。 —— 莫尔兹
50、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德
51、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 —— 陶渊明
52、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 —— 苏轼
53、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌
54、人的志向通常和他们的能力成正比例。
55、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
56、壮志与热情是伟业的辅冀。
57、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。
58、长者须是指导者协商者，却不该是命令者。 —— 鲁迅
59、生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西。 —— 左拉
60、志气这东西是能传染的，你能感染着笼罩在你的环境中的精神。那些在你周围不断向上奋发的人的胜利，会鼓励激发你作更艰苦的奋斗，以求达到如象他们所做的样子。
61、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天
62、志不立，如无舵这舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎。 —— 王守仁
63、人的志向通常和他们的能力成正比例。 —— 约翰逊
64、无目标而生活，犹如没有罗盘而航行。
65、丈夫之志，能屈能伸。
66、做人不可有傲态，不可无傲骨。 —— 陆陇其
67、志以成道，言以宣志。 —— 王通
68、学者欲去昏惰之病必以立志为先。
69、燕雀安知鸿鹄之志哉! —— 陈涉
70、为世界进文明，为人类造幸福，以青年之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。 —— 李大钊
71、无志无息地了却一生是平庸的。
72、志在林泉，胸怀廊庙。 —— 琮琼
73、胸无大志，枉活一世。
74、凡事以理想为因，实行为果。 —— 鲁迅
75、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。 —— 爱因斯坦
76、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基
77、骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。 —— 荀况
78、人若有志，万事可为
79、自强为天下健，志刚为大君之道。 —— 清康有为
80、志不强者智不达。 —— 墨翟
81、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生
82、寄言燕雀莫相唣，自有云霄万里高
83、治天下者必先立其志。 —— 程颢
84、老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。 —— 曹操
85、以天下为己任
86、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 —— 列夫托尔斯泰
87、志犹学海，业比登山。 —— 王通
88、人之所以异于禽者，唯志而已矣!
89、有志不在年高，我志空活百岁。
90、抱负永远是一种欢乐，是一种如地产一般可靠的财产。
91、我想一切胸襟宽广的人都有雄心大志;但是我所器重的心怀大志的人，却是那些坚定而有信心地走这条道路的人，而不是那些企图一蹴而就、浅尝辄止的人。好词好句
92、青年之文明，奋斗之文明，也与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生之玉，人生之春，人生之华也。 —— 李大钊
93、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 —— 萧楚女
94、理想如晨星， —— 史立兹
95、家居的快乐，是所有志向的最终目标;是所有事业的劳苦的终点。
96、青年应当有朝气，敢作为。 —— 鲁迅
97、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。 —— 黑格尔
98、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。 —— 吴玉章
99、鸟贵有翼，人贵有志
100、立志是事业的大门，工作是登门入室的旅程。
101、志比精金，心如坚石。
102、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德
103、虽长不满七尺，而心雄万丈
104、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。 —— 赫胥黎
105、不要志气高大，倒要俯就卑微的人。不要自以为聪明。
106、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫托尔斯泰
107、将相本无种，男儿当自强。
108、立志以定其本，居正以持其志。
109、有志者，事竟成。愿相会于中华腾飞世界时。
1、对孩子提出的所有问题，都耐心老实地作出回答。
2、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
3、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
4、让孩子做他力所能及的事情。
5、不用辱骂来惩治孩子。
6、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
7、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
8、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
9、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！
10、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。
11、认真地对待孩子的个人要求。
12、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
13、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
14、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲。
15、定期为孩子读点东西。
16、让孩子有机会真正作决定。
17、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
18、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”
19、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
20、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。
21、我们对孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。
22、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。
23、良好的个性胜于卓越的才智。
24、穷人的孩子早当家，但必须警惕人穷志短。
25、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。
26、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的`作品。
27、再穷，也不能穷教育。再富，也不能富孩子。
28、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
29、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
30、让孩子独立思考问题。
31、如果你真的爱孩子，就该送他出海经风浪。
32、要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。
33、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
34、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
35、运动贵有恒，饮食贵有节。
36、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
37、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
38、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
39、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
40、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
41、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
42、让孩子从小养成读书的习惯。
43、孩子都想得到尊重赏识掌声和认可。
44、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
45、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
46、允许孩子玩各种废弃物。
47、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
48、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。
49、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
50、帮助孩子成为有个性的人。
51、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
52、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
53、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
54、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
55、诚实地评价自己对孩子的感情。
56、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
57、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
58、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
59、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励唤醒和鼓舞。
60、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
61、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
62、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
63、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。
64、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
65、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。
66、没有体谅和信任，便没有友谊。
67、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
68、相信孩子的理智并信任他。
69、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
70、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。
71、帮助孩子修改他的作业。()
72、鼓励孩子编故事，去幻想。
73、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
74、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
75、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
76、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
77、给人以鱼，不如教人以渔。
78、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：我也不会干这个。
79、教是为了不教；管是为了不管。
80、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
著名心理学家威廉詹姆士说过：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。每位有所作为的成功人士，他们都会有一些好的习惯。这些好习惯不是以生俱来的，也不是在成为名人后形成的，而是他们的父母从小的培养。因此，在孩子还年幼时，父母就应该有意识的进行好习惯的养成教育。
儿子还不到三岁，长得眉清目秀，极讨人喜爱。最值得一提的是他在饮食上不挑嘴，吃嘛嘛香，身体倍棒。但是他在学习新事物和同龄的孩子相比明显落后，尤其是语言的发展缓慢，表达起来就是手脚并用，跟我们指手划脚的，让我们一家人操足了心。上网查找相关信息，咨询育儿专家，请教有
父母应该以身作则
父母是孩子的第一任老师，孩子很多行为习惯的养成是在有意无意的模仿中学会的。有些时候，孩子的表现就是家长的“翻版”。我们每位父母真的应该注意自己的言行，不要在不经意间成了“好父母，坏榜样！”我们要求孩子做到的，自己首先要做到。要求孩子吃饭时不看电视，自己也不应该在吃饭时看电视。父母做不到的，没有任何理由要求孩子做到。以前，我总不满意儿子晚上睡觉时间晚，一个劲地闹腾。后来和同事一起讨论时发现是自己的教育方法不对，没有给孩子营造好休息的氛围，还能指望让孩子养成习惯自己按时上床睡觉？于是，我坚持每天晚上8：15带儿子回卧室，只开夜明灯，和他静静躺在床上，轻声细语的说说每天生活里发生的小事情，告诉他什么地方做对了，什么地方做得不够好，应该怎么做才对。久而久之，儿子从躺不住，不听你讲，到现在时间一到，就会很自然地来拉我的大手要去睡觉。这个改变使我倍增信心，生活中的行为习惯还有不少，如饭前洗手，早晚刷牙、学习看书等等，只要我们父母先做好了，孩子就自然能随父母做还。
父母应该“舍得”
“舍得”这词告诉我们有舍才有得。“穷人的孩子早当家”这句话广为流传，至今还有父母用它来教育自己的孩子。为什么穷人的孩子早当家？原因是父母舍得。现在大多数是独生子女，家长们是细心呵护，无私奉献，担心这，操心那，拿在手上怕坏了，含在嘴里怕化了，限制了孩子的动手与参与。娇惯多了，自然少了动手的机会，孩子又怎么能学会自理自立？在这方面，我就能放手让孩子参与一些力所能及的家务劳动。虽然大多数都是在帮倒忙，但时间久了，他多少也具备了一些日常的.生活能力。一次，姥姥买菜回来，小家伙就赶紧摆好大、小椅子和各种塑料小笸箩，然后就一个劲地把菜篮子里的菜往外掏，还安排姥姥坐到他指定的大椅子上，自己也心满意足地坐下，有模有样的择菜。虽然是添乱，但看到他忙得不亦乐乎，尤其是在菜好不容易择好，他竟然先我一步拿起扫把和畚斗，要扫择下来的“垃圾”。当时我真的好感动！那一刻也让我明白：只要有舍就会有得！
经常对孩子说“你真棒！”
每一位孩子都乐意听别人赞扬他，在赞扬声中，孩子会培养自己乐观的心态，会认为自己很棒，会树立克服困难的信心。当孩子做了一件事后，家长要及时对孩子做出反映，哪怕是很小的一件事，也应该对他说一声“你真棒！”不知道各位父母是否注意到，每当孩子听到你对他的表扬，他会很乐意做这件事情，在重复中他会做得更好。记得刚教儿子看书，他没有兴趣，没看一会就跑开了，自己玩去了。有一次，他的表哥（大我儿子2岁）来做客。儿子看见表哥静静的坐着念书，也拿起一本，坐到表哥身边看了起来。我很高兴地冲他们竖起大拇指：“真棒，两个爱学习的孩子！”儿子开心地笑了。现在，小家伙的读书习惯也初步形成。我也一直坚持在儿子做完每一件事时对他说“你真棒！”如第一次刷牙，第一次让座，第一次认字……虽然这些都是小事，但儿子却在表扬中树立了自己能行的信念。
