甲：锣鼓一敲台上站，
乙：员工演出来客串，
丙：搞点么事大家咧，
丁：三句半． (合)
甲：唱歌要全换气，
乙：跳舞要有形体，
丙：不懂文艺不能比，
丁：说自己。
甲：说自己，有把握，
乙：为绿化环卫来拚搏，
丙：誓把垃圾连根撮，
丁：听了坨！
甲：绿化环卫保健康，
乙：好比刷牙清口腔，
丙：种树养花把垃圾装，
丁：不怕脏！ (合)
甲：中心有十几人，
乙：干起活来不显形，
丙：清扫保洁费了劲，
丁：唉，还挨批评。
甲：经理带头真不错，
乙：接受任务一大撂，
丙：不知疲劳不知饿，
丁：像苕货。 (合)
甲：我们女士也不少，
乙：整天忙着扯杂草，
丙；别人不搞她们搞，
丁：红嫂． (合)
甲：瘦职工冬生体重轻，
乙：干活的劲头令人惊，
丙：泥水汗水滚满身，
丁：你再称。
甲：竞争上岗催人进，
乙：找个岗位要本领，
丙：转变观念人变勤，
丁：爬虫行． (合)
甲：环卫工人真艰辛，
乙：运垃圾八千吨，
丙：种树种草担子压身，
丁：哼都不哼！
甲：六万平米大草地，
乙：拔掉杂草不容易，
丙：职工分片来管理，
丁：俏皮!
甲：今夏天真糟糕，
乙：几月无雨树草焦，
丙：我们日夜抗旱把心操，
丁：有得牢骚。 (合)
甲；环境建设大任务，
乙：南区搞完不停止，
丙：中区加班干得热乎，
丁：真叫酷。
甲：校园环境在好转，
乙：还增多了商店和餐馆，
丙：决不让垃圾再造反，
丁：我来管。 (合)
甲：院领导齐把篮图绘，
乙：集团头们的思路对，
丙：服务教学最可贵，
丁：有手位！
甲：学校环境不乱脏差，
乙：师生才把校当家，
丙；任务道远踏实干，
丁：不抓瞎(虾)。
甲：园林学校正创业，
乙：齐抓管真坚决，
丙：而今迈步从头越，
丁：要得！ (合)
甲：说了半天嘴发麻，
乙：恐怕大家笑掉牙，
丙：赶快鞠躬把台下，
丁：喝杯茶！！ (合)
圣诞节卖苹果的策划方案1
一、晚会主题
通过此次圣诞节晚会，了解外语特色，体现立足于智慧的贴心服务，让家长和孩子在这种积极健康、活泼轻松的气氛中感受快乐，以此成功举办这个圣诞嘉年华亲子活动。
二、开场台词(由主持人共同完成)
倒计时。
舞蹈，老师的开场舞。
主持人上场，和小朋友们互动提问。
一起舞蹈《快乐崇拜》，学生和家长一起热身。
节目一：引入麋鹿(xx)带着“蛋”(气球)入场，ppt开始放映(x老师)，隆重介绍圣诞节(xx)
游戏一：圣诞树，由两个人一组，一个是圣诞树，一个是圣诞之星，8人X5场。
节目二：耶稣的诞生，服装自备，准备“宝宝”。
游戏二：抓“尾巴”8人X5场，游戏规则讲清楚，有示范时间。
情商教育、亲子互动，问关于妈妈爸爸生日和爱吃的东西的问题“准备礼物和问题”。
(问题，先问爸爸妈妈的生日，再问爸爸妈妈知道不知道自己的生日，自己拿到的礼物是给爸爸妈妈的还是给自己的，来给爸爸妈妈一个拥抱吧?)
节目三：西游记“猪八戒，豹纹围巾。
游戏三：扔僵尸，排队扔，发奖品。
游戏四：圣诞树、各家各自装饰圣诞树，最后合影留念。
节目四：唱歌，老师和同学们一起唱歌。
三、活动经费
由xx负责。
四、背景布置
由营销部和xx共同完成。
五、音响和PPT播放
由xx和xx老师负责。
六、晚会其它物资采购准备
由xx、xx、xx准备。
七、拍照、摄影，刻成碟
由营销部准备。
八、晚会节目安排
1.开场热舞由xx负责。
2.主持人上台宣布晚会开始并致开场白。
3.主持人介绍特约嘉宾。
九、难忘瞬间
集体合影，各个家庭拍照。
十、晚会结束
大合唱圣诞歌曲，待定。
十一、节目单
由全体老师负责，游戏的节目单。
十二、全体老师
负责收拾物品。
圣诞节卖苹果的策划方案2
一、活动背景
圣诞节作为西方传统节日，随着国际化的进程，已越来越受中国人欢迎。为让滨江国际的业主体验到圣诞节温馨浪漫的社区氛围，从而起到活跃小区文化生活、提高生活品味，进一步提高公司品牌影响力及小区服务质量。
二、活动口的
1、活跃小区氛围，形成小区业主间及其与物业公司间的亲近感。
2、聚集人气，通过业主的口碑，促进物业理工作的协调发展。
三、活动主题
乐结圣诞情系
四、活动地点
小区大厅内
五、活动时间
20xx年x月x日19：00-21：00
六、宣传计划
1、邀请函(向小区业主发送邀请函)在公共部位张贴通知。
2、电话邀约或手机短信邀约。
七、参与人员
1、小区业主200人
2、工作组人员：
3、保安4人，xx物业工作人员8人
预计此次活动的参与人数将达到300人左右。
八、活动内容
1、采摘圣诞帽许下圣诞愿
2、全家齐动员欢乐连连连
九、活动流程
1、采摘圣诞帽许卜圣诞愿
准备：带挂钩的立柱一根，上面挂满圣诞帽;小钩环一个;两名“圣诞老人。装饰精美的圣诞树一棵;
游戏规则：参与者站在指定区域内，用小钩将立柱上的圣诞帽钩出，不能触动其它的圣诞帽落地，如能顺利摘取，则此圣诞帽归参与者所有。
所有参与者均可获得“圣诞老人”赠送的圣诞卡片一张。
参与者可将自己的圣诞愿望书写在卡片上，并将其悬挂于圣诞树上。
2、全家齐动员欢乐连连连
此区域趣味活动山家庭成员协作完成：
准备：气球
游戏规则：以家庭为单位，(两人或三人)乎手相联，背背相对，齐心协力把夹在背上的气球，从起点运到终点，将气球放置于凳子上，在规定时间内完成者为挑战成功，获得小礼品一份。
圣诞节卖苹果的策划方案3
一、活动目标
尝试用排序的方法装扮圣诞袜，运用不同的材料进行表现;体验圣诞节的快乐气氛。
二、活动内容
导入主题，观察比较，引导发现，创作表现，展示交流。
三、活动准备
圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥(红、黄、绿)、雪花片(各种颜色)、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果。
四、活动过程
(一)导入主题
1.再过几天是什么节日啊?你们喜欢过圣诞节吗?为什么?
2.圣诞节的时候，圣诞老爷爷会来给小朋友送圣诞礼物，你们开心吗?
3.你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的?
4.看看这样的圣诞袜能放礼物吗?怎么办?
(二)观察比较，引导发现
1.材料：看看是谁把圣诞袜打扮得这么漂亮啊?
2.花纹：黑笔宝宝画了什么花纹啊?银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发亮的银光灯。小朋友还能想出什么花纹?
3.颜色：橡皮泥的颜色是怎么排队的?豆豆的颜色是怎么排队的?
4.边观察，边演示。
1)撕去袜统上的双面胶，粘上棉花(小块粘)。
2)用黑笔宝宝画上袜统下的花纹、周围的花纹、中心花纹。
3)用银笔宝宝点缀，画上闪闪发亮的银光灯。
4)用颜色排队的方法粘上橡皮泥。
5)用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆。
6)撕去袜子后面的双面胶。
7)找到另一半的朋友粘起来。
(三)创作表现
1.小朋友想不想做一个漂亮的圣诞袜?
2.教师重点指导。
1)粘棉花时，要一小块一小块粘。
2)画花纹时，要画得大些，鼓励幼儿创造想象不同的花纹。
3)先画花纹再装扮。
4)颜色和材料的运用要用排序的方法。
3.你们只有圣诞袜的一面，里面不能放礼物，怎么办?
(四)展示交流
幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好朋友，“圣诞老爷爷”给小朋友送礼物，体验制作圣诞袜的快乐。
圣诞节卖苹果的策划方案4
一、活动目标
1.通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。
2.给幼儿讲述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。
3.能够和同伴共同分享节日的快乐。
二、活动准备
1.装扮圣诞树、布置活动场地(窗户周围挂上雪花和“Merry Christmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。
2.学会歌曲《铃儿响叮当》
3.请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。
4.制作视频各国圣诞节习俗
法国中部的色日尔斯地方，每年圣诞节前后几天必降大雪，白雪皑皑，令人清新。在西方人眼里，白色圣诞是一种吉祥。在法国，马槽是最富有特色的圣诞标志，因为相传耶稣是诞生在马槽旁的。人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后，必须开怀畅饮，香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。
芬兰在12月圣诞节前后，漫山遍野都是怒放的紫罗兰，掩映在白色的大地上，望去一片紫红色，紫色圣诞使人心旷神怡。
英国和德国英国人和德国人一样，圣诞节喝啤酒，吃烤鹅，他们更喜欢利用圣诞节假日外出旅游。
美国美国人过圣诞节着重家庭布置，安置圣诞树，在袜子中塞满礼物，吃以火鸡为主的圣诞大菜，举行家庭舞会。
瑞士瑞士人在圣诞节前4个星期，就将4支巨型的'蜡烛点燃，放在由树枝装饰成的一个环里，每周点1支，当点燃第4支后，圣诞节就到了。
丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物，可去商店兑换价格相似的其他商品。
三、活动流程
1.圣诞老人出场
圣诞老人敲门
教师：小朋友们听，敲门的声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗?Whoisit?
圣诞老人：Iam Santa Claus!
教师：哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?
Please come in!
圣诞老人：I’m coming!Merry Christmas!children!
幼儿：Merry Christmas，Santa Claus!
2.主持人：今天圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。主持人宣布圣诞庆祝活动开始。(放礼花)
圣诞老人：小朋友们!快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物，想不想要啊?如果你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们，哈哈，让我们跳起来吧!
3.《铃儿响叮当》的音乐响起，圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳舞。
4.播放视频：主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。
5.圣诞老人给孩子们发礼物。
圣诞节卖苹果的策划方案5
一、活动主题
品尝爱情的味道，聆听浪漫的声音。
二、活动内容
圣诞浪漫大餐/套餐/儿童餐
圣诞礼物派发(优惠券，小礼物)
三、活动时间
平安夜及圣诞节当天
注：本活动不可与其他优惠同时享用活动最终解释权归本店所有。
广告宣传
1、通过店面装饰，营造喜庆的圣诞节日气氛，利用圣诞树、圣诞帽等外在装饰物吸引消费者来店消费。
2、制作圣节日促销宣传海报、x展架在店面促销宣传。(x月x日前贴出去，提前宣传)
3、制作宣传单张，x月x日前开始在店面周围进行派单宣传。(公司提供统一的促销宣传单张和海报等)
4、横幅宣传，在x月x日前制作好促销横幅，挂在店面进行宣传。横幅内容参考：
品尝爱情的味道，聆听浪漫的声音。
外场：
1)门前的绿化区域及小树上均以满天星点缀装饰，在门前两侧布置两个圣诞小鹿的泡沫雕塑。安排一位工作人员装扮成圣诞老人迎宾。
2)酒店门前摆放一个大跨度的彩虹门并以满天星装饰边缘
3)酒店门前的雨帘下方悬挂彩色巨幅横幅
4)可透视出的橱窗均用圣诞泡沫图案装饰
内场：
1)进门处圣诞标识地毯以及随时都能播放圣诞歌曲的圣诞老人
2)身着圣诞装的礼仪迎宾员
3)店内放一个3米高左右的圣诞树、拉着圣诞小车的小鹿和泡沫雕塑、篱笆
4)在大堂顶部悬挂若干面关于圣诞主题的小饰品或小吊旗
5)门口的门头及两侧的门柱均以圣诞主题装饰
6)悬挂若干人工雪花装点节日效果
人员服装：
1)所有服务人员以及前厅外场人员(经理除外)一律佩戴圣诞帽及雪花小围裙;
2)需要一位身着圣诞礼服的女生作为活动期间的主要迎宾接待
3)需要两名表现力极佳的男生人选扮演圣诞老人
四、礼品、纪念品
1)海量的糖果、巧克力、小礼盒、圣诞玩偶等
2)嘉宾参与环节的奖品(或是大于x元)的纪念品/优惠券
3)纪念品(印有xxx主题标志的高档水晶杯)
4)每对情侣一朵玫瑰花
五、内部宣传
(1)将餐厅节日宣传策划活动以及圣诞节的由来花絮以板报的形式向员工进行宣传
(2)属下员工进行节日期间的语言规范、礼仪礼貌方面的培训
(3)挑选服务员扮演圣诞老人，并进行适当的培训
(4)播放节日期间的背景音乐，以烘托整个餐厅的过节气氛
甲：锣鼓一敲台上站， 乙：员工演出来客串， 丙：搞点么事大家咧， 丁：三句半．(合)
甲：唱歌要全换气， 乙：跳舞要有形体， 丙：不懂文艺不能比， 丁：说自己。 甲：说自己，有把握， 乙：为绿化环卫来拚搏， 丙：誓把垃圾连根撮， 丁：听了坨！
甲：绿化环卫保健康， 乙：好比刷牙清口腔， 丙：种树养花把垃圾装， 丁：不怕脏！(合)
甲：中心共有十几人， 乙：干起活来不显形， 丙：清扫保洁费了劲， 丁：唉，还挨批评。
甲：经理带头真不错， 乙：接受任务一大撂， 丙：不知疲劳不知饿， 丁：像苕货。(合)
甲：我们女士也不少， 乙：整天忙着扯杂草， 丙；别人不搞她们搞， 丁：红嫂． (合)
甲：瘦职工冬生体重轻，乙：干活的劲头令人惊， 丙：泥水汗水滚满身， 丁：你再称。
甲：竞争上岗催人进， 乙：找个岗位要本领， 丙：转变观念人变勤， 丁：爬虫行．(合)
甲：环卫工人真艰辛， 乙：年运垃圾八千吨， 丙：种树种草担子压身， 丁：哼都不哼！
甲：六万平米大草地， 乙：拔掉杂草不容易， 丙：职工分片来管理， 丁：俏皮!
甲：今年夏天真糟糕， 乙：几月无雨树草焦， 丙：我们日夜抗旱把心操，丁：有得牢骚。(合)
甲；环境建设大任务， 乙：南区搞完不停止， 丙：中区加班干得热乎， 丁：真叫酷。
甲：校园环境在好转， 乙：还增多了商店和餐馆，丙：决不让垃圾再造反， 丁：我来管。(合)
甲：院领导齐把篮图绘，乙：集团头们的思路对， 丙：服务教学最可贵， 丁：有手位！
甲：学校环境不乱脏差，乙：师生才把校当家， 丙；任务道远踏实干， 丁：不抓瞎(虾)。
甲；园林学校正创业， 乙：齐抓共管真坚决， 丙：而今迈步从头越， 丁：要得！(合)
甲：说了半天嘴发麻， 乙：恐怕大家笑掉牙， 丙：赶快鞠躬把台下， 丁：喝杯茶！！(合)
