1、穷则思变，差则思勤！没有比人更高的山没有比脚更长的路。
2、只欣赏鸡的脚印，便看不到天上的雄鹰。
3、信心毅力勇气三者具备，则天下没有做不成的事。
4、试试并非受罪，问问并不吃亏。善于发问的人，知识丰富。
5、未必钱多乐便多，财多累己招烦恼。清贫乐道真自在，无牵无挂乐逍遥。
6、宁可被人笑一时，不可被人笑一辈子。
7、天下没有不可能的事，只要你有信心有勇气，腔子里有热血，灵魂里有真爱。
8、懒惰滋生邪恶，勤奋创造文明。
9、年轻是本钱，但不努力就不值钱。
10、选择自己所爱的，爱自己所选择的。
11、自满自高自大和轻信是人生的三大暗礁。
12、快乐不是因为得到的多而是因为计较的少！
13、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。
14、坚强不是心变硬是泪在打转还能笑。
15、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。
16、问题本身不是问题，如何应对才是问题。
17、时光就像一辆畜力车，它的速度取决于我们手中的鞭子。
18、一味的崇拜别人，倒不如，停下来高傲的欣赏自己。
19、你我形影不散，你我同甘共患，你见证我成长，我目睹你变老，别走，别跑，我的青春梦想。
20、相互了解是朋友，相互理解是知己。
21、劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。
22、如果你想得到，你就会得到，你所需要付出的只是行动。
23、永远到底有多远？没有人知道，因为当你知道时已经不再是永远。
24、谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。
25、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。
26、有一种缘，放手后成为风景，有一颗心，坚持中方现真诚。
27、如果做某一件事能给我带来好心情，那么无论遇到什么样的挫折，我都会竭力去做。
28、你可以拒绝学习，但你的竞争对手不会！
29、差异化是企业竞争力的核心，相对优势是最大的优势。
30、罗斯福总统：当时间的主人，命运的主宰，灵魂的舵手。
31、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。
32、这世间，唯有青春和梦想不可辜负。花开正好，微风不燥，扬帆起航，追逐梦想。
33、现在不玩命，将来命玩你，现在不努力，未来不给力，致自己。
34、须交有道之人，莫结无义之友。饮清静之茶，莫贪花色之酒。开方便之门，闲是非之口。
35、眉毛上的汗水，眉毛下的泪水，你总得选一样。
36、卓越的人一大优点是：在不利与艰苦的遭遇里百折不挠。
37、计较眼前的人，会失去未来。
38、我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。
39、我们穷人要翻身，没有理由讲辛苦；我们穷人要翻身，没有理由讲兴趣。
40、天上最美的是星星，人间最美的是真情。
41、勤奋者总感到夜长日短，安逸者总认为夜短日长。
42、苦难是化了装的幸福。
43、生命不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚。
44、拥抱梦想，展翅翱翔，终有一天。我们会散发光芒。让岁月铭记我们的成长。
45、生活告诉我们不要总是想要放弃，那么再多的机会也会失去。
46、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
47、羡慕别人得到的，不如珍惜自己拥有的。
48、没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。
49、和勤奋的人在一起，你不会懒惰。
50、谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。
1、教学中生成的鲜活案例往往出此刻你的教学设计之外。
2、微笑是温暖的阳光，关爱是成长的动力。播下梦想的种子，收获精彩的人生。
3、教育不仅仅要培养出博大精深的学者，而且要培养出品学兼优的大家。
4、课堂教学，老师与学生的感觉，要像自我穿着的鞋那样舒服。
5、尊重学生，关心学生，爱护学生，让每一个学生都能体验到成功的喜悦与快乐！
6、对大多数老师来说，工作就是这样琐屑而平淡，日复一日，年复一年。既不会有可歌可泣的闪光事迹，也不会有悲壮辉煌的精彩瞬间。师德，就融入在平平淡淡的工作中，体此刻点点滴滴的小事中。平平淡淡才是真，点点滴滴皆育人。“学无常师，惟德所在”，师德不就平淡如水吗?如果有人想诠释师德的内涵，我会说、师德如水，而真水无香。
7、选取了教育就是选取了清贫，选取了教育就是选取了奉献。
8、爱拼才会赢，有志事竟成。
9、立足本职，心系金中，发奋工作，再创辉煌。
10、老老实实做人，踏踏实实工作。
11、传承华夏人文脉络，塑造金中精神。
12、宁改变自我的'习惯，不改变学生的个性。
13、以学生为本，让自我站的更高。
14、职业道德是做人之本，为师之本。
15、孩子的心灵犹如水晶纯洁而美丽的，孩子的心灵犹如玻璃脆弱而易碎的。我们要欣赏她们水晶般的心灵，要保护他们玻璃一样易碎的自尊。
16、博观而约取，厚积而薄发。
17、我热爱这份教师事业，无论平凡，无论贫穷。
18、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
19、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
20、尽管创作的过程无比艰辛而成功的结果无比荣耀；尽管一切艰辛都是为了成功；但是人生最大的幸福也许在于创造的过程，而不在于那个结果。
21、良好的习惯是人在某一种神经系统中存在的道德资本，这资本不断增值，而人在其整个一生中享受着它的利息。
22、教师的天职在勇于探索教育。
23、堂堂正正做人，认认真真教书。
24、教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。
25、除了俯下身子，我们又能如何接受辉煌；除了无声的润物，我们又能如何解释春雨。
26、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯的因素。
27、启迪心灵，教书育人，培养自信，树立自尊，关爱童心，奉献青春。
28、多给学生自由发挥的空间，你会发现他们更多的亮点。
29、我愿坚守着这块贫瘠的沃土，正因她使我的心灵富足。
30、尊重孩子的成长，用平和的心态教育孩子心态平和。
31、教学感言、用爱自我孩子的方式去爱每一个需要爱的孩子。
32、愿在童心的引领下，不断地完善自我，在平凡的岗位上去创造不平凡的人生。
33、让领悟成为一件快乐的事，是一件自然而理所应当的事。
34、这天艰苦创业，明天迎接辉煌。
35、原苏联教育家赞科夫认为、当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是钟爱学生。钟爱学生，务必了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在领悟生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐友爱的师生关联。
36、教育人——肩负时代的辉煌。
37、用超前的教学理念，培养顶尖的技能人才。
38、教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。
39、一个爱岗敬业的教师，不会满足于仅仅依靠经验教育人，他会着力教育，发现并按教育规律的要求科学施教。教师不应拘泥于前人，无论是备课上课，还是批改作业，管理班级，都应将自我的教育行为置于科学认识的洞察之中，在教育规律限定的范围内科学地规划组织实施，因材施教。
40、生本教育坚信性命，生本教育激扬性命。
41、生本，让课堂走向透辟与高级，让学生走向纯洁与卓越。
42、发奋与成功虽不成正比，但必须成反比！
43、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
44、古人云、“一年之计，莫如树谷、十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，教师——这个阳光底下最光辉的职业。虽然咱们很清贫，但是咱们也是最富有的，正因，咱们是春天播撒种子的人，咱们心中有着秋收的期盼；咱们也是清晨的一缕阳光，咱们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的；咱们还是夜空中的启明星，咱们有着奔向光明的执着！勇往直前吧兄弟姐妹！！！
45、追求无限，快乐无限。
46、离学生近一点，和学生亲一点，让学生快乐一点。
47、如果把课堂比作一盘菜，那么学生是主菜，教师是调味剂。
48、儿童有本能，关键在于如何激发，”教育的真正主体—性命自身“。
49、生本课堂就应是授之以“渔”，而不仅仅仅是授之以“鱼”。
50、放手让学生去做吧！坚信他们会比我想象中出色。
51、走进每一个学生的心灵，拥有姹紫嫣红的春天。
52、超越经验，挑战自我，金中人撑起金山教育的蓝天。
53、以德促”三会“，以质求发展。
54、开放的心态，进取的精神，务实的作风“应是新金中人的最好诠释。
55、诚信、公正、无私地对待每一个学生；尽心、尽力，尽职地培育每一株幼苗。
一、 在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道
二、 我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
三、 尊敬的老师，我们永远想念你。
四、 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
五、 随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
六、 人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。
七、 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
八、 片言之赐，皆我师也。
九、 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
十、 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮
十一、 传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
十二、 在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
十三、 传播知识，就是播种希望，播种幸福。 老师，您就是这希望与幸福的播种人！
十四、 老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
十五、 老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。
十六、 教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
十七、 落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》
十八、 您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
十九、 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
二十、 身为世范，为人师表。
二十一、 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。 是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
二十二、 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
二十三、 一日为师，终身为父。——关汉卿
二十四、 坚持启发式，避免注入式。
二十五、 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
二十六、 学高为师，身正为范。
二十七、 教诲如春风，师恩似海深
二十八、 老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
二十九、 问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
三十、 老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。
三十一、 一日为师，终身为父。
三十二、 学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
三十三、 我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克
三十四、 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
三十五、 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 ——赞美老师的句子
三十六、 每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
三十七、 教师是火种，点燃了学生的心灵之火； 教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
三十八、 严父+慈母=教师。
三十九、 您的品格和精神，可以用两个字就是
四十、 古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
四十一、 在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
四十二、 教师的人格是教育的基石。
四十三、 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
四十四、 老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……
四十五、 敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐如意！
四十六、 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！
四十七、 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
四十八、 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长， 又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
四十九、 有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！
五十、 一位好老师，胜过万卷书。
五十一、 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——孔子
五十二、 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
五十三、 老师药卷不受偿。
五十四、 信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。
五十五、 真空坚定谦逊朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
