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萨克斯之路经典语录

时间:2025-05-15 20:23:57

萨克斯是乐器的一种,吹出来的声音很厚重,给人一种庄重的感觉,音乐美妙至极,因为这美妙的音乐是演奏者用汗水换来的。有些人不懂音乐,只会觉得吹萨克斯很简单,认为不就是吹123吗?他们不会了解的,有句话不是说,外行看热闹,内行看门道嘛!现在我已经是一名六年级的学生了,学习萨克斯已经快两年时间了。那么我就来说说这条艰辛的萨克斯之路吧!

我在四年级的时候,有一天我在家里看电视,不知怎么一下拨到了音乐频道,一阵优美的音乐从我耳旁飘过,这让我产生一种很优美的感受。不一会儿音乐结束了,而我却还在回味刚才那优美的旋律。此时妈妈叫我,我都没听见。后来妈妈急了,把我拉了起来。我指着刚才电视上那个乐器不停得问妈妈它叫什么名字?妈妈对我说那叫萨克斯。于是我恳求妈妈我也想学。没想到妈妈竟爽快的同意了,给我报上了名,从此我的'萨克斯之路开始了。

第一天,老师给我讲的是乐理知识课,开始一听我就觉得这太难了吧。什么全音符、二分音符,我都搞不清楚,听得我一头雾水。而老师却对我说了一句话:“难就不要学了!”这句话深深刺痛了我,让我心中在感到很愤怒。我暗暗下定决心,心想:能有多难?这一点都不难!

我一定能学会!于是,我刻苦努力,后来在乐理知识

经过一番基础的乐理知识学习的我,终于可以吹萨克斯了。可由于我的肺活量不大,一口气吹不了几秒,就吹不动了。我一回家顾不得休息就开始练习。这一下就吹了一个小时,吹得我满头大汗,吹到长音时坚持了六秒。(现在我吹长音可以吹到二十秒)后来我能吹谱子了,这让我高兴极了。但一开始我吹的一点也不好,可我一直刻苦练习并没有气馁,一次我在家里练习《中国军魂》这首曲子时,我感受到了那美妙的音符从我手指上流淌,我心里已经感受到我的进步一次在“六·一”舞台上,我展现了自己,吹起了那拥有美妙旋律的萨克斯。节目结束后,观众席上鼓掌声响成一片。我兴极了!仿佛要飞起来。我想自己的辛苦没有白费啊!

这优美的音乐必须要演奏者付出百倍的努力和辛勤的汗水才能得到这快乐的收获。我会不断的努力下去,相信自己的这条萨克斯之路会越走越好。

1、每个人的职业生涯一定要有良好的规划,不能盲目努力。有的人只知道努力工作,但是没有规划。有些人有规划,但又不切实际。

2、我的人生没有奇遇,也不曾走过任何捷径。在我看来,成功固然让人欣喜,但失败和挫折更让人难忘,真正成功的人是那些可以跨越失败和挫折的人。

3、机会是不平等的,它给予勤奋的人、勇于争取的人、超前地多跨了一步的人。

4、跳槽要在时机成熟,做到最辉煌时跳槽。跳槽一定要往高处跳,至少要平跳。

5、归根到底,人生没有什么可担心的,也没有什么不能失去的。

6、我的追求是做中国职业经理人的标杆,职业经理人就是我的事业。为了这样的追求和事业,受苦亦是享乐。

7、我对自己如今性格的评价是:战略的现实主义者,战术的浪漫主义者。我看问题通常以三年为周期,这三年中的战略目标我非常清楚。制定了目标后,就用各种浪漫的方法来实现。我反对实现方法的庸俗,在我看来那就是战术上的低级。我要让实现目标的每个过程都很享受。

8、机会是不平等的,它给予勤奋的人、勇于争取的人、超前地多跨了一步的人。勤奋不但是追求成功的必需方法,更应成为我们的人生态度。

9、只有勤奋才能真正引领你实现人生的目标,这是我想送给每一位年轻朋友的话。

10、人生要和自己比,哪怕只进步一点点,但要让今天的你比昨天的你更有激情。

11、通过努力,我把一个在别人看来遥不可及的机会,渐渐地变成可能性越来越大的机会。

12、我过去的人生经历,无论是失败还是成功,都和我的性格有关。

13、一个人无论达到什么样的高度,他为之感动的东西都是相似的。

14、勤奋,这是最重要的。一点聪明,加上十点努力,就足够了!

15、我看问题只看三年,三年以后的事我从来不去想。

16、我不是一个工作狂。工作狂没有生活,是把生活工作化,而我是把工作生活化。我的生活有很多的乐趣,我打篮球,有自己的篮球队,也打高尔夫,还会吹萨克斯,我有很多自我享受的方式。

17、做人不只是做一个感动人物,也不是做一个好商人,做人就是做一个好人。无论是学生也好,商人也好,职业经理人也好,服务人员也好,我们要做真正的好人。这个定义是什么?做任何工作,与任何人打交道都要宽容、善良、阳光、乐观。

18、我想通过我的努力,来改变中国职业经理人生存环境;也希望通过我的努力,提升中国职业经理人的价值和影响力。

19、逆境是上帝帮你淘汰竞争者的地方。要知道,你不好受,别人也不好受,你坚持不下去了,别人也一样,千万不要告诉别人你坚持不住了,那只能让别人获得坚持的信心。要让竞争者看着你微笑的面孔,失去信心,退出比赛。胜利属于那些有耐心的人。

20、人类最原始的沟通方式是什么?是感动,是晓之以理,动之以情。

21、碰到壁垒,我们这些弱势群体不要去碰撞,碰撞后失败的一定是我们。我们需要去绕过这所谓的壁垒。这样才可以为你的未来打开一个通道!

22、让他人变得伟大,这样自己才能真正伟大。

23、我们往往把自己搞得很复杂:你从哪里来?到哪里去?你是谁?其实没有人能够回答这些问题。一个人有很多种角色,你属于家庭,你属于公司,你属于客户,但是,只有属于自己,你才能够找到不可取代的力量。

24、循规蹈矩难以成事,任何事情都可以变通,一种不行还可以又很多别的方法。

25、勤奋:机会是不平等的,它给予勤奋的人,勇于争取的人,超前地多跨越了一步的人。

26、勤奋不但是追求成功的必须方法,更应该成为我们的.态度。

27、人生要跟总结比,哪怕是进步一点点,但是要让今天的你比昨天的你更有激情。

28、机会有三种:别人给的,自己争取出来的,运作出来的。

29、好性格:善良、宽容、大气、正直、乐观、阳光、正直。

30、感动无价:人类最原始的沟通方式就是感动,是"晓之以理,动之以情"。

31、每一个看似低的起点,都是通往高峰的必经之路。

32、即使不能达到比尔。盖茨的,也要有一颗向上的心。

33、要想成功没有更多别的诀窍,唯有"勤奋"二字。

34、很多人讲执行力是指让你去做一就是一,我是让我做一我可以做到二做到三。

35、和领导交流,当他指出你的错误,你一定要说他对。

36、和领导谈话,要让每次谈话都有意义。

37、对一个企业家而言,创业的成功首先基于对想法的把握,认定某个想法有潜力后,以其为基础,才有可能开创出成功的事业,并成为市场的最终赢家。

38、绩效管理不能光用条条框框,而是要激发他的潜能,让他感受到在公司受到重视,他会做得很开心,业绩就上来了。

39、企业里能发现问题,提出问题的人很多,那些能够创造机会和得到机会的是能够发现问题并解决问题的人。

40、职业经理人是一个辅佐的角色,不要与雇主争权力,你的权力就是做他们不想做,不能做,做不了的事情。

 

第一篇:我的音乐之路

“mi mi fa so, so fa mi re……”一首贝多芬的 《欢乐颂》 从我的萨克斯中吹奏出来。在这美妙的乐曲的背后,我所走的却是一条“保尔·柯察金”式的音乐之路。

小时候,一场突如其来的“神经性耳聋”,让我右耳的听力受到影响。而三年级时,我却被老师推荐上了学校里的“萨克斯培训班”,和几十个同学在一起上课。乐音传入别人的耳中是那么的轻松、悦耳,可我却听得不清楚。一些复杂的曲子我更是要听上好几遍才能听清音调。在老师吹范音的时候我也会用左耳稍微斜一下,恨不得斜到音上去,以夺取宝贵的时间来听清楚。但我的反应依然没有别人的敏捷,总是傻傻地捧着乐器愣在那里,当别人已经“未成曲调先有情”时,我依然什么也没有学到。冰冷的萨克斯在我的手中依旧冷冰冰的。等到妈妈接我时,我就哭了。妈妈看我那么想学,就请老师一对一地教我,鼓励我:“不要放弃!对于勇士来说,疾病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽,一切压迫都是你前进的动力,不要被自己的弱点打倒!”

又到了吹奏的时候了,这次学的是《友谊地久天长》。我因为耳朵的原因,在老师的.带领下唱谱唱了好多遍都没有唱好,失望、恼火都因为那只右耳朵!这样下去,就别谈演奏了!我的肚子里憋着一股气,恨我耳聋!这时,我突然想起妈妈曾经对我说的那番话,让我重燃了唱好这首《友谊地久天长》的信念。接着,老师又唱了一遍,我耳朵稍微一斜,注意力一集中,一遍、两遍……等到我大汗淋漓时,我终于唱好了,头疼的感觉也似乎灰飞烟灭了,我靠自己的力量唱起来了!此时我的听力也像好了许多,喜悦一下子淹没了我的心。吹奏的时候,老师吹了一首范曲,我也是像唱谱时那样,斜着脑袋,可是,我的音有些不准,一遍、两遍……我现在又像被冲昏了头,头昏的我立即屏住呼吸,让头脑镇静下来,慢慢吹出音调。在不懈的努力下,我终于能吹奏完整首曲子了!我激动得满脸通红,老师又说:“嘴型是你的弱点,要好好练!”

嘴型一次性练五分钟,要反复练一个小时。我的嘴型不是标准的吹奏嘴型,嘴唇是稍上翘的,当两片嘴唇抿含着硬硬的笛头时,口水直往外流,嘴唇直抖,僵硬的手臂也好疼,我的眼泪也忍不住流了下来。口水、汗水、泪水混杂在一起。渐渐地,我开始逃避练习。但《钢铁是怎样炼成的》这本书中的保尔·柯察金在那么艰苦的环境下却完成了巨著,这种精神再次激励了我。老师的话语也在我的耳边回响,让我渐渐地坚持下来:“有志者事竟成!只要功夫深,铁杵磨成针!”

是啊!不管前行的路有多艰难,天才总是在于积累的,聪明总是在于勤奋的。虽然我的技艺现在还比不上老师的炉火纯青,但我还是坚毅地走出了自己的音乐之路。在与新加坡小朋友的联欢活动中,我吹奏的《友谊地久天长》赢得了全场的掌声。一低头,望着自己手上锃亮的萨克斯,泪水情不自禁地盈满了我的眼眶!

第二篇:我的音乐之路

音乐是轻拂人疲惫身躯的一缕清凉微风,吹走了一天的疲乏;音乐是洗涤沉重心灵的一掬清泉,带走了一天的抑郁。它是一盅心灵鸡汤,我深深地陶醉在它的幽香之中。

管风琴沉重的声音响起,令人联想到了夜晚略带恐怖气息的森林,我仿佛置身其中,闻着森林的狂野气息,我怯懦了,惶恐地奔跑着,想要甩掉恐惧与不安。竖琴的旋律告诉我森林的尽头是海,这是海浪的声音!我寻着声音传来的方向跑去,终于到了辽阔的海边。悠扬的木管奏响,那是一阵清风,吹拂过海边的防护林,也躯散了我心中的阴霾,它预示着黎明的到来。在破晓之前,我站在蜿蜒的海岸线上,用最虔城的新等待着即将来临的第一道阳光。

音乐,让我陶醉在美好的憧憬之中。

我从小就喜爱音乐,于是我从小就开始练琴,直至今天,每次练琴的时候,我都会全神贯注地去体会它,去理解它,从而演奏出的是富有含义的、富有艺术价值的曲目。我知道,音乐是神圣的,它更注重的是内涵!是精神!

音乐之路,有许许多多的苦难,挫折,失败,可是我坚持了下来,这才体会到音乐的美好,坚持的成果。

音乐是天籁,从遥远的天堂穿来却有逼近在我的耳畔,点点滴滴扣着我的心门。我浸溺在它优美的旋律里,沉浸在它丰富的情感中。在音乐的国度里,我深深地陶醉着。

第三篇:我的音乐之路

听,这是什么声音?宛如夜莺的歌声,又如山上的流水声那么空灵、那么婉转。突然琴声一转,又变得激昂起来,如万马奔腾,狂狮怒吼。这,就是古筝的声音。

说起我和古筝的相识,还有些偶然呢。有一次我在看电视时,有一个节目在表演古筝:只见一个大姐姐身穿古典衣服在弹一架漂亮的古筝。她双手翻飞着,那婉转的琴声使我陶醉不已。从此,我便迷上了古筝。妈妈见我这么喜欢古筝,便给我找到了一个古筝老师。我至今也忘不了第一次上琴课的情景。

到了古筝教室,我看到了许多和我同龄的小朋友再练习。我怯生生地躲在妈妈身后,可不一会儿我就出来了:因为古筝的声音太好听了。我情不自禁地走到一架古筝前,轻轻地拨了一下琴弦,“铮”地一声,飘过了一阵琴香。老师对我笑笑说:“古筝需要耐心和毅力。如果你用心,不需要太多语言,就能感受得到它的微妙之处。”接着,老师开始教我最基本的指法,一连就是几个小时,练得我的手臂又酸又痛,但我还是坚持下来了。

一眨眼的功夫,已经好几年过去了,我也会弹许多曲子了夜幕降临时我坐在古筝前,双手翻飞,乐曲时而高亢,时而低缓,时而激昂,时而婉转,时而像在蓝天上翱翔,时而像在山脚下聍听流水声音。在我难过的时候,我会奏一曲,倾诉我的悲伤;在我高兴的时候,我会奏一曲,抒发我的欢乐。

古筝也教会了我许多东西:做事要踏实、要认真,不能半途而废。当遇到困难时,不能灰心,要努力拼搏,这样才会成功。这时,我也领悟到了古筝的微妙之处。

我知道,我只不过在音乐之路上走了一小步,前面的路还很漫长,但我会努力地去拼搏,靠着从古筝学来的启示,克服困难,怀着对古筝的热爱,在这条路上走得更远!

第四篇:我的音乐之路

我是一名初三临近毕业的学生。记得刚升入初三,老师就告诉我们这一年要努力学习,如果初一初二没有学好的,可报特长,特长班分为音乐班、美术班、体育班……如果在这方面学好了,在中考的时候可以加分。

好家伙,我一听原来特长也可以加分,二话不说立刻找班长报了音乐班。(因为我是班内一致看好的音乐天才,嘿嘿)下了第二节课,和一个很好的朋友一起去了音乐教室报到,刚把门打开,哇这人山人海的,1、2、3、4、5、6……足有50来人,把老师那围了个水泄不通,大概过了半个多钟头,终于轮到我了,我一看那老师长的还真漂亮,有鼻子有眼的(嘿嘿,就这么一说)“嗯,同学,报名表上写着你会吉他是吗?”“哦哦,是的,我会,不过只会些基础的,呵呵”“音乐教室里有吉他,你能弹一下吗?”“好,没问题,就弹一首最简单的吧,《小步舞曲》”拿起吉他……“嗯,同学,弹得还不错,好,通过了,明天来上课”“真的?谢谢老师”

第二天,“今天是我们的第一节课,先自我介绍一下,我叫刘**,你们可以叫我刘老师,咱们第一节课呢,讲……”45分钟后,“好,同学们咱们留下作业,给你们一个礼拜的时间练习,下个星期的今天我收作业,今天吉他基础的课程大家都会了,就把这些手法自己再好好练练,加油!”

两个月后,“同学们马上就要放寒假了,大家也都可以用吉他弹几首简单的曲子了,今天这节课我什么也不讲,就给你们留一个作业,只要你们把这个作业完成了,相信你们可以在吉他上更上一层,《罗密欧与茱丽叶》大家都听过,我们的作业就是把这首曲子完整流畅的弹下来,相信你们能够做到,这回给你们两个礼拜的时间,两个礼拜后,我检查,希望大家努力!”

我晕那,都弹了4天了,竟然连一段都连续不下来,我的手指都磨红了。哼,没关系,老师不是说过吗,只要把手指磨出茧子,弹吉他感觉不到疼痛的时候,就练出来了。我现在只是刚刚开始而已,嗯,你要加油!

10天后,哈哈,《罗密欧与茱丽叶》小样的,终于给我弹会了,真是黄天不负苦心人那!不行,我得找老师去,(抱着吉他,以刘翔的速度,狂奔到音乐教室。知道的,我是去汇报学习成果。不知道的,还以为发生什么大事了呢。嘿嘿)“老师,老师,你在不!!”“怎么了,发生什么事了?这么着急”“老师我跟你说,我会《罗密欧与朱丽叶》了”“哦,原来这样,看你急的。来,过来坐下,让老师看看你的成果”“嗯”抱起吉他……“嗯,不错,看来你是用心练了,老师刚才看见你的手指都弹肿了,真是下功夫了,你是老师最为看好的一个学生,老师真的希望你长大后在音乐上能有所作为。”“您放心,我一定不会辜负你对我的期望的。”