1、“关爱残疾儿童，携手一起成长”，是的，我们周其东校长说：“教育就是爱的工程，有爱才能走得更远！”和残疾孩子手拉手，让孩子的成长更美丽！
2、“关爱残疾人，温情满校园”的助残活动，让我们一起行动起来，“少吃一份零食，奉献一片爱心”，把爱心奉献给所有的残疾儿童。
3、给予能给别人送去帮助的同时给自己带来一份快乐，是一种善良，是一种美德，更是一种精神，相信我们每个同学都有一颗善良的'心，能在爸爸妈妈的支持下无私地帮助我们身边的残疾儿童，尤其是曾经获得过帮助的同学，更能踊跃地帮助残疾儿童，给他们送去阳光和快乐。
4、我们学生家长也能主动参加孩子的中队主题活动，一起帮助残疾儿童，让残疾儿童的成长足迹上绘满了爱的印记。
5、我们要学会感恩，学会回报，当看到身边的人有困难时，伸出自己的双手把爱心献给他们。
【篇一】
亲爱的朋友：
你好！最近好吗？
你我并不相识，可是我们却生活在同一片蓝天下，我想通过我们彼此心的交流，总有一天会成为无话不谈的好朋友的。
在学校的组织下，我们收看了那段来自孤儿院的视频后，对我的心灵产生了强烈的震撼，那一幕幕画面时常浮现在我的眼前挥之不去。在那地处郊区的孤儿院里，虽然远离了城市的喧闹和车水马龙的繁华，但仍然处处洋溢着欢歌笑语，他们自强不息乐观向上的精神深深地打动了我。孩子们的身体虽然承受着命运带给他们的苦难，但他们并没有向他屈服，在那里有的孩子在老师的帮助下艰难的进行着行走训练，有的孩子不断用手语互相交流着学习心得，而有的孩子虽然不能站立行走，但他坐在轮椅中抱着已经被翻烂的书，沐浴着春天的阳光，沉浸在书本中描绘的美好世界里。尽管他们是残疾人，但他们仍旧展现着他们自己的风采，他们是我眼里“最健康的残疾人”朋友，你一定也受到命运的挫折，但命运是可以改变的。比如说《假如给我三天光明》的作者海伦·凯勒她在19个月的时候因为一次猩红热，被迫失去视力和听力。但在导师安妮的帮助下，海伦学会用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。创作了《假如给我三天光明》这本著作。同样《钢铁是怎样炼成的》的作者尼古拉·阿列克谢耶维奇·奥斯特洛夫斯基，也是一个残疾人，他15岁上战场，16岁身受重伤，25岁身体瘫痪，年仅32岁便去世，但在他瘫痪在床时，他凭着顽强的毅力写出了《钢铁是怎样炼成的》一书，这超人的毅力是让我十分敬佩的。
朋友，伟人的事迹不得不让人敬佩，命运是自己掌握的，上帝给一个人关上一道门，必会为其打开一扇窗。只要你有一颗执着追求的心，你们身体的不幸给你们带来了痛苦，但是只要你的“心”没有放弃，一切就皆有可能。也许你不会像海伦·凯勒那样伟大，但你也不比正常人差。也许你不像奥斯特洛夫斯基那样顽强，但你的勇气不比正常人少。
社会中有许多人在关心着你们，你们虽然坚强，但还是需要他人的帮助，毕竟你们身体上有缺陷，需要他人的帮助，但你们要去感恩，去回报社会。而你们的成长与成就就是最好的回报。
你们一定要好好生活下去，去打造属于自己的一片天地，美好的未来就在你身边。
祝你们：
天天开心，乐观向上！
【篇二】
有时，爱只需一盏灯
爱是构成这个世界的一部分，是它把我梦连接在一起。如果爱诗茫茫大海，那么关爱就是海上的一艘鱼船，那么关怀就是鱼船上的一盏灯。
灯饰一种很平凡的东西，它在人们的生活中非常普遍，我们每天都回见他，灯是形象有很多，它可以照亮前进的路，但他有时却是一个梦想，以各非常普通的加油站女工的梦想。
那一次中国梦想秀的舞台上出现了一位非常不寻常的母亲。
站在台上的是一位衣着和朴素的妇女，她的梦想是给而自找一位钢琴老师。
郑秀波说他不爱音乐，但是她为了给儿子治病学了十年的音乐。圆梦大使周立波老师问儿子的了什么病，怎么会用音乐只呢？说到这里时，郑秀波哭了，她的这一哭，台下的评委团都满脸疑惑。他活“儿子2岁时的了脑积水，病好后就出现了智障，丈夫跟我离婚了。她说到这使眼睛里出现了泪花。周老师又问”“那你为什么要学十年音乐呢？因为我无意间听说钢琴可以让一格换油智障的人好起来。于是我就给他报了一给钢琴班，但是我儿子智障太严重了，上课时不是望天花板就是瞅着键盘，儿子是我的希望周来时说不对你是二字的希望最后郑秀波的二子被邀请克出来。当个各自高高的男孩子出来时谁有能想带着十一位曾患有严重智障的孩子呢！
随着他走到台中央，台下又响起了掌声，波波老师高兴得说我可以和你握一下手吗？郑秀波的儿子说可以，说完就径直向波波莱士走去。
郑秀波和他儿子一起演唱了一首钢琴曲亲爱的小孩。台下的评委们哭了，到了下一个环节，梦想照亮现实波波老师又将郑秀波的梦想重复了一遍又一遍评委们都手按在投票键上。现在宣布结果，金翅膀升起来了所有的人都屏住了呼吸，我要飞的更高成功了。随着这句歌所有的评委都站可起来并且开始鼓掌。所有的灯都亮了300票满分。
一盏灯，一个梦想。让我们为他们多捐一份爱。
【篇三】
亲爱的残疾的小伙伴们：
你们好！虽然我们还未曾谋面，也还没有相互熟识，但我们是同一片蓝天下的幼苗，我们都是祖国的栋梁，我们的心是在一起的。我有很多的话想对你们说，今天，就在这封信中像你们诉说吧！
前天，残奥会的开幕式在上海举行，你们看见了吗？那激动人心的场面是多么壮观啊！千万人聚集在体育场上，为残疾运动员们喝彩欢呼，许许多多的明星前来捧场。我想，此时此刻，你们心中一定很幸福很温暖吧！因为，你们会发现，你们并不孤单，你们身边有许多人在关爱着你们，为你们加油鼓掌
知道吗，我最崇拜的人就是海伦？凯勒，当中最主要的原因并不是她那种身残志坚的精神，而是她那颗关爱别人的心。海伦？凯勒从小就双目失明，双耳失聪，她感受到的爱可以说比常人要多的多，但海伦并不认为这是一件理所当然的事情，于是，她努力学习，被哈佛大学录取，在她具备了能够自食其力的时候，她不在让别人帮助，不但养活了自己，还帮助了许许多多和她一样的人，她的这种精神，令人敬佩，因为这种想法，看似简单，实际上，做起来却很难。
小伙伴们，我想对你们说，虽然你们的身体上并不是健全的，但至少你们要有一颗健全的心，你们身残志不残啊，面对困难重重的生活困境，你们应该站起来，充满自信，勇敢的面对，为了那些爱你们的人，也为了你们自己，对世界说：“我能行！”
小伙伴们，我还要对你们说，你们是需要关爱的人，但你们也要像海伦？凯勒一样，有一颗会关爱别人的心。你们身边的父母、亲人、朋友，还有许许多多的陌生人都为了你们付出了许许多多，特别是你们的父母，与其他同龄人的父母相比，一定会苍老许多，他们为了你们，头上一定又多了些白发，所以，你们应该为了他们也要振作起来，将来，也靠你们自己的能力回报他们，我想，就算是一点微不足道的'收入，也会换取他们会心的微笑吧！只有我们互帮互助世界才会变得更加温暖，更加美好
最后，我祝你们能够每天充满自信，希望你们变得更加乐观开朗，快乐每一分钟！
【篇四】
亲爱的残疾小伙伴们：
你们好！
你们一定很惊讶我会给你们写信吧？虽然我们素未谋面，但是我们都生活在同一片蓝天下，同样都是大地母亲的孩子。我们的心一直在一起，从不曾分开。我有好多好多的话想向你们讲，今天就在这封信中向你们诉说吧！
记得小时候，我与同伴们蒙着眼睛玩捉瞎子的游戏。结果因为一块石头，我摔倒了，膝盖与手臂都擦破了皮，好痛好痛。那时候，我就在想：“盲人真可怜，看不到奇妙又美丽的世界，看不到那五彩斑斓的鲜花，也看不到相处了好久的家人的面貌，只是被无边的黑暗所包围，这多么不幸啊！”
何止是视力残疾，还有听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾和其他残疾的人。他们听不到小鸟清脆婉转的叫声，听不到潺潺的流水声；他们吐不出自己的心声，只能用无声无息的言语——哑语来与人交谈；他们无法自由自在的行走……
我对他们的不幸感到由衷的同情，直到看了《假如给我三天光明》，作者海伦·凯勒的事迹打动了我，她向世人宣告着残疾人的尊严与伟大。还有我们国家的张海迪，虽然她高位截瘫，但是她在残酷的命运挑战面前，没有沮丧和沉沦，而是以顽强的毅力与疾病做斗争，经受着严峻的考验，对人生也充满了信心。
我才明白，只要有信心、恒心与力量，任何一个人都可以微笑着迎接明天的朝阳，迎接美好的未来！
其实，我们每个人都是一只被上帝咬过的苹果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比别人大，是因为上帝特别喜欢它的芬芳。就看世界上的三大怪杰吧：文学家弥尔顿是瞎子，大音乐家贝多芬是聋子，天才的小提琴家帕格尼尼中年后是哑巴。如果用“上帝咬苹果”的理论来看的话，他们也都是由于上帝的特殊喜爱，而被狠狠的咬了一大口。
小伙伴们，你们是不是也为了自己不够那么完美而伤心呢？我觉得，虽然你们身体上并不是健全的，可你们都应该有一颗健全的心，正所谓身残志坚。面对着种种困难，你们千万不要忘记：还有很多关心你们、爱着你们的人，他们会给你鼓励以及希望！
而且，不要忘记，在别人关心你的同时，你也应该有一颗关爱别人的心。因为你的残疾，你身边的人可能付出了好多好多，特别是你的父母。为了你，他们可能会抛掉一切！仔细端详，他们的额头上可能已有一缕缕的白发。为了他们，请你们振作，努力的学习、生活，长大后靠自己的能力来回报他们。不论你的努力成果怎样，他们一定会会心一笑，感叹自己的孩子多么懂事！
“我们都是只有一只翅膀的天使，只有互相拥抱才能高高的飞翔。”是啊，只有相互帮助，这个世界才能更加美好，人与人之间的关系才能更加和谐。希望你们能尽量帮助自己身边的人，让他们也感受到温暖。
最后，祝你们———
每天都开心快乐，永远充满着自信与活力！
不说话
我却听到了你的心声
那些花啊草啊
都像你一样
从来不把心里话说给别人听
却用热血滋润着一条鲜活的生命
不是上天的偏心
不是妈妈的失误
是命运送给生命的礼物
让你开启不一样的人生
在一张白纸上
画出智慧的身影
不要去想人生的短与长
不要去寻找腾飞的翅膀
鱼儿没有腿照样乘风破浪
公鸡不会游泳喊一嗓子天就亮
种子发芽就能成长
活着的生命就是榜样
我要找一块土壤
一个温馨又安静的地方
把一颗心寄存在你的身旁
听鸟语闻花香
品读你心里最寂寞的荒凉
让爱和你一起成长
【拓展延伸】
什么是智障儿童
智障是指智慧明显低于一般水平，在成长期间(即十八岁前)在适应行为方面有缺陷。
根据世界精神科分类手册第四册(DSM-IV)，智障人士是在十八岁之前被评估出智力明显低于普通人，即智商在七十或以下，并且在以下的生活范畴中有两项或以上相对于同文化同年龄的'人发展得迟缓而适应有困难的——沟通、自我照顾、家居生活、社交、使用社区资源、认路、学术、工作、余暇、健康及安全。
一般包括以下三种情况：
1.因智力发展受到障碍，智力水平较一般人稍低。需要适当教育及训练，使其能独立工作和照顾自己。
2.吸收知识和技能方面较为缓慢。
3.十八岁以下发生，若依据智商程度，智障人士可为：
(a)轻度智障：智商介乎50-69；
(b)中度智障：智商介乎25-49；
(c)严重智障：智商在25以下。
智障儿童的表现
1、睡眠时间很长，整日安睡，不活泼，很少哭闹，有时伴尖叫，哭声无力；
2、会笑时间延迟，正常婴儿出生后4～6周便会对母亲微笑，弱智儿3～4个月时还不会笑；
3、神情呆滞，面无表情，正常儿一个月时就能注意周围环境，弱智儿对周围人和事物不感兴趣；
4、玩手指活动晚，正常儿3～4个月时躺着时看手玩手，弱智儿一般6个月以后才出现，且动作笨拙；
5、经常流口水、伸舌，1岁后此现象继续发生；
6、2～3岁仍继续将小玩具或其他物品放入口中，而正常小儿1岁后不再将物品放入口中；
7、对言语反应差，不注意大人和他说话，言语发育延迟；
8、不识数，3～4岁时或者更大些还不会数数，更不会简单加减计算；
9、开始抬头、翻身、坐、站立、行走等大运动发育均延迟；
10、有特异外貌，与一般小儿长得不一样。如发现以上表现，应让小儿到医院检查确诊，以便早期发现早期治疗。
智障儿童的护理
一、加强动作训练。动作训练包括抬头、翻身、坐、站、走等动作和平衡能力训练，训练孩子手、脑的协调能力。
二、加强营养。给孩子多吃有利于大脑和身体发育的富含蛋白质、维生素和各种微量元素的食物，例：鸡肉、鲜鱼、牛奶、瘦肉、蛋黄、木耳、动物内脏、水果、豆类、花生、小米、玉米、香菇、海带、腰果、松仁、核桃、黑芝麻等。
三、培养孩子的认知能力。可给孩子不同形状、大小、数量、颜色、功能各异的卡片、画片、玩具、实物等，以启发孩子的智力。
四、提高孩子的独立生活能力。包括吃饭、喝水、穿衣、大小便的能力训练，安排适当的集体活动，有利于孩子智力的促进。
五、培养语言交流能力。可面对面地教孩子进行口的开闭，舌的前后、左右、上下及吹口哨、鼓腮等运动，并进行口语交流。最好让孩子先学会一些简单的词语：比如：妈妈、爸爸、阿姨、我、吃等，这样孩子才能体会到和人简单交流的快感，才能逐渐主动模仿学习。
