1.A teacher affects eternity; he can never tell where his influence stops. (H.B.Adams, American historian)
教师的影响是永恒的;无法估计他的影响会有多深远。(美国历史学家 亚当斯 H B)
2.And gladly would learn, and gladly teach. (Chaucer, British poet)
勤于学习的人才能乐意施教。(英国诗人 乔叟)
3.Better be unboun than untaught, for ignorance is the root of misfortune. (Plato, Ancient Greek phiosopher)
与其不受教育，不知不生，因为无知是不幸的根源。(古希腊哲学家 柏拉图)
4.Dancing in all its forms cannot be excluded from the curriculum of all noble education: dancing with the feet, with ideas, with works, and ,need I add that one must also be able to dance with the pen? (Friedrich W.Nietzsche, German philosopher)
所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。(德国哲学家 尼采 F W)
5.Education commences at the mother's knee, and every word spoken within the hearsay of children tends towards the formation of character. (Hosea Ballou British cducator)
教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。(英国教育家 巴卢 H)
6.Educaton does not mean teaching people to kow what they do not know ; it means teachng them to behave as they do not behave. (John Ruskin, British art critic)
教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。(英国艺术评论家 园斯金 J)
7.Education is a progressive discovery of our ignorance. (Durant, American historian)
教育是一个逐步发现自己无知的过程。(美国历史学家 杜兰特)
8.Education is a admirable thing, but it is well to remember from time to time that nothing worth knowing can be taught. (Oscar Wilde, British dramatist)
教育是令人羡慕的东西，但是要不时地记住：凡是值得知道的，没有一个是能够教会的。(英国剧作家 王尔得 O)
9.Education has for its object the formation of character. (Herbert Spencer, British philosopher)
教育是以造就人的品质为其目标。(英国哲学家 斯宾塞 H)
10.Education has produced a vast population able to read but unable to distinguish what is worth reading. (George Macaulay Trevelyan British historian)
教育造就了一大批人，他们会读书，但是不会区别什么书值得读。(英国历史学家 特里维廉 G M)
11.Education is not the filling of a pail but the lighting of a fire. (William Butler Yeats, lrish poet)
教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。(爱尔兰诗人 叶芝 B W)
12.Education is the chief defence of nations. (Edmund Bruke, British statesman)
教育是国家的主要防御力量。(英国政治家 伯克)
13.Education is the transmission of civilization. (Will Drant, American historian and essayist)
教育传播文明。(美国历史学家、散文家杜兰特.W.)
14.Education makes a people easy to lead, but difficult to drive ; easy to govern but imposible to slave. (Brougham, British statesman)
教育使一个民族容易领导，但是难于驱使;容易管理，却不可能奴役。(英国政治家 布罗马汉姆)
15.Every person has two education, one which he receives from others, and one , more important, which he gives himself. (Edward Gibbon, British historian)
每个人都受两种教育，一种来自别人，另一种更重要的是来自自己。(英国历史学家 吉朋 E)
16.Example is always more efficacious than precept. (Samuel Johnson, British writer and critic)
身教胜于言教。(英国作家、批评家 约翰逊 S)
17.For a cultivated man to be ignorant of foreign languages is a great inconveniece. (Anton P.Chekhrv, Russian dramatist)
一个受过教育的人，不懂外语是极不方便的。(俄国剧作家 契克夫 A P)
18.Genius without educaton is like silver in the mine. (Benjamin Franklin, American president)
未受教育的天才，犹如矿中之银。(美国总统 富兰克林 B)
19.How much more profitable for the independent mind, after the mere rudiments of education , to range through a library at random, taking down books as the mother wit suggests! (John Henry, British Cardinal Newman)
受到初步的基础教育之后，对于愿意独立思考的人来说，在图书馆里信手取下一本书来，根据个人的天赋随意涉猎，这该是多大的好处啊!(英国纽曼红衣主教 享利 J)
20.I have long since abandoned the notion that higher education is essential to either success or happiness. Hot houses of learning do not always grow anything edible. (Robert Moses, American state govenment officer)
我早已抛弃了这种观念：高等教育是通往成功或者幸福的'必由之路。知识的“温室”并不总能生长可供食物用的粮食。(美国州政府官员 摩西 R)
21.Let early education be a sort of a musement; you will then be bette able to find out the natural bent. (Plato, ancient Greek Philosophe)
初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。(古希腊哲学家 柏拉图)
22.Men of privilege without power are waste material, Men of enlighten-ment without influence are the poorest kind of rubbish. (H.V.Dyke , American writer and ducator)
享有特权而权力的人是废物。受过教育而没有影响的人是一文不值的垃圾。(美国作家、教育家 戴克 H V)
23.Only a nation of educated people could remain free. (Thomas Jefferson, American president)
只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。(美国总统杰斐逊.T.)
24.Only the educated are free. (Epictetus, Ancient Greek philosopher)
只有受过教育的人才是自由的。(古希腊哲学家 爱比克泰德)
25.Plato is dear to me , but dearer still is truth. (Aristotle, Ancient Greek philosopher)
吾爱吾师，吾更爱真理。(古希腊哲学家 亚里士多德)
26.The purpose of education is to replace an empty mind with an open one. (Malcolm Forbes, American educator)
教育的目的是用能工巧匠接受新思想的头脑去取代一个空虚的灵魂。(美国教育家 福布斯 M)
27.The education of a man never completed until he dies. (Robert Edwad Lee, American educator)
对一个人的教育，至死方止。(美国教育家，李 R E)
28.The primary purpose of education is not to teach you to earn your bread, but to make every mouthful sweeter. (J.Agell, Amercian psychologist)
教育最主要的目的，不是教你挣得面包，而是使每一口面包都香甜。(美国心理学家 安吉尔 J)
29.The object of educator is to prepare the young to educate themselves throughout their lives. (R.Hutchins, American educator)
教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。(美国教育家 哈钦斯 R)
30.The roots of education are bitter, but the fruit is sweet. (Aristtle, Ancient Greek Philosopher)
教育的根是苦的，但其果实是甜的。(古希腊哲学家 亚里士多德)
31.The university imparts information, but it imparts it imaginatively. (Alfred North Whitehead, British philosopher and mathematician)
大学提供信息，但它是富于想象力地提供信息。(英国哲学家、数学家 怀特海 A N)
32.We should put aside and postpone all other reforms; that we have but one task-----the istruction of the people, the diffusion of education, the ecourgement of science----on that day a great step will have then been taken in our rgenerion. (Leon Gambetta, French educator)
我 们应该把一切改革先放下。我们只有 一项任务，就是教育人民，普及知识、倡导科学。这一天到来之时，便是我们振国兴邦之日。(法国教育 爱甘必大 L)
33.What is in a name ?That which we call a rose by any other name would smell and sweet. (William Shakespeare, British dramatist)
名字有什么关系?把玫瑰花叫做别的名称，它还是照样芳香。(英国剧作家 莎士比亚 W)
34.What sculpture is to a block of marble , education is to the soul. (Joseph Adison, British writer)
教育之于心灵，犹如雕刻之于大理石。(英国作家 阿狄生 J)
35.You can lead a man up to the university, but you can't make him think. (Finley Peter Dunne, America humorous wrter)
你可以把一个人领进大学，但你却无法使他思考。(美国幽默作家 邓恩 F P)
1、成功就是比别人优秀一点点。 ——乔治·克拉森
2、伟大和显赫并不意味着是优秀的。—— 英国诗人 弥尔顿
3、最优秀的模式往往是最简单的东西。——阿里巴巴集团主席和首席执行官 马云
4、追求功名几乎是崇尚优秀的代名词。——英国散文作家 赫兹里特
5、优秀的传记像优美的人生一样罕见。——苏格兰作家、历史学家 托·卡莱尔
6、优秀的`科学家必定是某种程度的狂人。——前苏联物理学家 卡皮察
7、胃囊空空就不可能成为优秀的政治顾问。——美籍德国犹太裔，物理学家 爱因斯坦
8、优秀的管理者不会让员工觉得他在管人。——管理培训专家 余世维
9、我们必须继承一切优秀的文学艺术遗产。——毛泽东
10、一个好的政党比世界上最优秀的人更有用。——18世纪苏格兰哲学家 托·里德
11、士兵们的优秀往往可以弥补将军们的错误。——德国文学家,历史学家 蒙森
12、巧妙地置疑是一个优秀批评家的重要特征。——美国诗人 拉·洛詹尔
13、我身上所有一切优秀的品质都要归功于书籍。——前苏联作家 高尔基
14、知识是极优秀的著作的基础，同时也是源泉。——古罗马诗人 贺瑞斯
15、书是世界宝贵财富，是国家和历史的优秀遗产。——19世纪美国作家,哲学家 梭罗
16、一代人就是一出有着四、五千名优秀角色的戏剧。——法国作家 巴尔扎克
17、伟大的思想像伟大的灵魂一样，是一个优秀的水手。——美国作家 爱默生
18、优秀的作品无论你怎样去探测它，都是探不到底的。—— 德国剧作家、诗人、思想家 歌德
19、有些缺点比美德更能清楚地证明一个人的优秀品格。——雷斯红衣主教
20、良弓难张，然可以及高人深；良马难乘，然可以任重致远。
1、并非我们从不伤感，而是事情没有想象中的轰轰烈烈。——日本知名动画导演、动画师及漫画家宫崎骏
2、大艺术家就是那些将个人的想象力强加给全人类的人们。——莫泊桑
3、欲知权力带来的痛苦，去问那些当权者;欲知权力带来的乐趣，去问那些追逐权势者：权力带来的痛苦是真实的，而权力带来的乐趣只不过是凭空想象的。——查尔斯
4、其实在舞台上，他表现出来的搞笑，只是想告诉大家他是一个开朗的人，没大家想象中的那么严肃。——中国好声音刘欢导师学员山野
5、理智像太阳，它的光是恒久的，不变的，持续的;而想象，则像发光的流星，不过是稍瞬即逝的闪耀，其活动无规律，其方向亦不固定。——塞·约翰生
6、当我检验我自身和我的思想方法时，我得出的结论是，对我来说，幻想的天赋比我的吸收积极知识的能力更有意义。——爱因斯坦
7、今天在实践中证明的东西，就是过去在想象中存在的东西。——布莱克
8、哲学是们进行思考，推理和想象的思维形式，也是人类生存的真正的价值所在。——查·埃利奥利
9、口腹之欲的专横，从来没有被描写过，因为每个人都得生存，所以连文学批语都把它放过了。但为了吃喝而断送掉的人你真想象不到有多少。——法国作家巴尔扎克
10、今天在实践中证明的东西，就是过去在想象中存在的东西。──布莱克
11、身体对创造力至少有极大的影响。过去有过一个时期，在德国人们常把天才想象为一个矮小瘦弱的驼子。但是我宁愿看到一个身体健壮的天才。——歌德
12、如果说这个国家的孩子没有了天真，那么这个国家的未来一定缺乏想象。——海派清口创始人周立波《壹周立波秀》
13、没有知识而有想象力的人，犹如没有脚而有肢膀的东西。──裘贝尔
14、有想象力而没有鉴别力是世上最可怕的事。——德国剧作家、诗人、思想家歌德
15、丰富的想象力来源于饱满的创新激情，当一个人的创新激情处于高潮时，我们常常会发现它他会有一位“恋人”经常形影相随，这位“恋人”便是灵感。──朗加明
16、在生活中示曾做过任何傻事的人，决不象他自己想象得那么聪明。——拉罗克
17、人不仅是理性的、社会的动物，他还是生产的动物，他能够运用理性和想象力，去改变眼前的物质。他不仅能够生产，而且必须生产以维持生命。——弗洛姆
18、想入非非是通向科学探索的必需的和首要的步骤。──查尔斯
19、我心想，虽然力图有所突破和改变，但只要导演是我，就不可能像当下的风潮，完全迎合商业需求，那样的事情对我是不可想象的。——日本知名动画导演、动画师及漫画家宫崎骏
20、思想和感受是天才中的两大类型：一类是有思想的人，一类是有想象力的人。——英国犹太政治家迪斯雷利
21、你明白，人的一生，既不是人们想象的那么好，也不是那么坏。——法国作家莫泊桑
22、软弱造成的后果是难以想象的，它比最热烈的激情造成的后果更惊人。——雷斯红衣主教
23、我创造了人物形象是根据综合，而不是根据想象的。我怕综合包括的事物越多，我的创作就越真实。——俄罗斯作家果戈里
24、青春并不是生命中一段时光，它是心灵上的一种状况。它跟丰润的面颊，殷红的嘴唇，柔滑的膝盖无关。它是一种沉静的意志，想象的能力，感情的活力，它更是生命之泉的新血液。——古罗马哲学家辛尼加
25、它(艺术)应该是你的心和你的想象初恋，那个瞬间，所有的汗毛口都是张开的，内心充满了感动。——冯骥才
26、只要我们能梦想的，我们就能够实现。——肯尼迪
27、去生活，不管怎样，不管什么地方!……睁开眼睛，瞧文明席卷而去的一切：好的坏的意想不到的不可想象的!兴许此后你才能对人对社会对自己说出点见解!——法国小说家、戏剧家杜伽尔
28、没有比生命更宝贵的东西，生命想象不到地短暂。——杜伽尔
29、在科学思维中常常伴着诗的因素。真正的科学和真正的音乐要求同样的想象过程。——爱因斯坦
30、没有冲突的婚姻，几乎同没有危机的国家一样难以想象。——法国政治家莫鲁瓦
31、这类对可能的未来的想象性探索……将为社会的时间视野大幅度向前伸展奠定基础……——托夫勒
32、事实比编造的故事更离奇。富于想象力的作家有时也不能不感到最好是向读者大众鞠躬告别，体面地搁笔引退，因为生活总能轻易地胜过他幻想杜撰的作品。——茨威格
33、生活本身就是五花八门的矛盾集合——有自然的也有人为的，有想象的也有现实的。——泰戈尔
34、口腹之欲的专横，从来没有被描写过，因为每个人都得生存，所以连文学批语都把它放过了。但为了吃喝而断送掉的人你真想象不到有多少。——巴尔扎克
35、任何神话都是用想象和借助想象以征服自然力，支配自然力，把自然力加以形象化;因而，随着这些自然力之实际上被支配，神话也就消失了。——德国哲学家马克思
36、现实的世界是有限度的，想象的世界是无涯际的。——法国启蒙思想家，哲学家，教育家，文学家卢梭
37、你明白，人的一生，既不是人们想象的那么好，也不是那么坏。——莫泊桑
38、没有冲突的婚姻，几乎同没有危机的国家一样难以想象。——莫鲁瓦
39、好胜不是别的，就是我们所发生对于一物的欲望，其起因乃由于我们想象着其他与我同类的人，也具有同样的欲望。——斯宾诺莎
40、或许悲观主义者最绝望地哭泣正是因为世界并不像他想象的那样糟糕。——伯纳德·贝伦森
41、一切名声都享有一种难以想象的威信，而不管名声从何而来。——巴尔扎克
42、科学到了最后阶段，便遇上了想象。——法国作家雨果
43、在严格求实的探索已山穷水尽之处，却可以让想象展开翱翔的翅膀，发挥有益的，在某种意义上说来也是可靠的作用。——奥地利作家茨威格
44、有想象力而没有鉴别力是世上最可怕的事。——歌德
45、真理穿了衣裳觉得事实太拘束了，在想象中，她却转动得很舒畅。——印度诗人，作家，哲学家，1913年诺贝尔文学奖得主泰戈尔
46、人的一生不像想象的那么好，但也不像想象的那么坏。——莫泊桑
47、人不仅是理性的、社会的动物，他还是生产的动物，他能够运用理性和想象力，去改变眼前的物质。他不仅能够生产，而且必须生产以维持生命。——德国精神病学家弗洛姆《为自己的人》。
48、一切名声都享有一种难以想象的威信，而不管名声从何而来。——法国作家巴尔扎克
49、好奇心和活跃的想象能力是科学家的宝贵财富。——鲍林
50、想象力不是生来就有的先天素质，而是后天开拓的结果，它是完全能够培养的一种能力。——吴克杨
51、但凡人能想象到的事物，必定有人能将它实现。——法国科幻作家儒勒·凡尔纳
52、小时候，我爱这些清丽的石头，收集了许多，想象自己是公主，而它们是我的宝石。——丹麦作家杰洛拉普
53、如果人们停止了幻想，如果他们不面向宇宙的奇迹，那么这就是人类衰落的真正征兆。——《三种命运》
54、小时候，我爱这些清丽的石头，收集了许多，想象自己是公主，而它们是我的宝石。——杰洛拉普
55、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。——爱因斯坦
56、心灵与自然相结合才能产生智慧，才能产生想象力。——19世纪美国作家，哲学家梭罗
57、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
58、要是真的自杀，死了倒也就完了，生命却是比死更可怕的，生命可以无限制地发展下去，变的更坏，更坏，比当初想象中最不堪的境界还要不堪。——张爱玲
59、我心想，虽然力图有所突破和改变，但只要导演是我，就不可能像当下的风潮，完全迎合商业需求，那样的事情对我是不可想象的。——宫崎骏
60、可怕的是活在“现在”太久了，人会变得麻木，有时忘记了来时的道路。也不是说这样就不好，可能是没有太多人会适应想象里的生活。——宫崎骏
61、黑夜总是激起官感丰富的想象，以梦幻甜蜜的毒汁使希望紊乱。——法国作家巴尔扎克
62、“这类对可能的未来的想象性探索……将为社会的时间视野大幅度向前伸展奠定基础……”——托夫勒
63、科学最伟大的进步是由崭新的大胆的想象力所带来的。——美国著名哲学家、教育家杜威
64、如果说这个国家的孩子没有了天真，那么这个国家的未来一定缺乏想象。——周立波《壹周立波秀》
65、除了知识和学问之外，世上没有任何其他力量能在人的精神和心灵中，在人的思想想象见解和信仰中建立起统治和权威。——培根
66、在科学思维中常常伴着诗的因素，真正的科学和真正的音乐要求同样的想象过程。——爱因斯坦
67、人的一生不像想象的那么好，但也不像想象的那么坏。——法国作家莫泊桑
68、强大的美国来自于想象力和创造力。——《我是最懂创造力的人物》
69、不要想象他应该会怎么样，我们真正爱上的，和我们以为会爱上的，常常差很远。——海派清口创始人周立波
70、任何神话都是用想象和借助想象以征服自然力，支配自然力，把自然力加以形象化;因而，随着这些自然力之实际上被支配，神话也就消失了。——马克思
71、管理者好比是交响乐队的指挥，通过他的努力、想象和指挥，使单个乐器融合为一幕精彩的音乐表演。——彼得·德鲁克
72、我们对采摘不到的葡萄，不但可以想象它酸，也很可能想象它是分外的甜。——中国现代作家，文学研究家钱钟书《围城》
73、今天，我们苦于缺少乌托邦的设想。——托夫勒
74、夜宿峰顶寺，举手扪星辰。不敢高声语，恐惊天上人。——李白
75、只要我们能梦想的，我们就能够实现。——刻在美国肯尼迪宇航中心大门上的人类誓言
76、想象就是深度。没有一种精神机能比想象更能自我深化、更能深入对象，它是伟大的潜水者。──雨果
77、诗是由真实经过想象而出来的，不单是真实，亦不单是想象。——戴望舒
78、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。——中国数学家华罗庚
79、现实的世界是有限度的，想象的世界是无涯际的。——卢梭
80、事实比编造的故事更离奇。富于想象力的作家有时也不能不感到最好是向读者大众鞠躬告别，体面地搁笔引退，因为生活总能轻易地胜过他幻想杜撰的作品。——奥地利作家茨威格
81、才能存在于悟性之中，它常常可以由遗传获得;天才把理性和想象力变成行动，很少以至根本没有遗传的可能。——英国诗人和评论家塞·泰·柯尔律治《席间闲谈》
82、声名也会成为一种巨大的障碍：如果我们追求它，就必须投身于这样一条道路——尽量满足人们的想象，避其所憎、投其所好。——荷兰哲学家斯宾诺莎
83、缺乏智慧的幻想会产生怪物，与智慧结合的幻想是艺术之母和奇迹之源。——哥雅
84、不要想象他应该会怎么样，我们真正爱上的，和我们以为会爱上的，常常差很远。——周立波
85、想象力不是生来就有的先天素质，而是后天开拓的结果，它是完全能够培养的一种能力。──吴克杨
86、身体对创造力至少有极大的影响。过去有过一个时期，在德国人们常把天才想象为一个矮小瘦弱的驼子。但是我宁愿看到一个身体健壮的天才。——德国剧作家、诗人、思想家歌德
87、欲知权力带来的痛苦，去问那些当权者;欲知权力带来的乐趣，去问那些追逐权势者：权力带来的痛苦是真实的，而权力带来的乐趣只不过是凭空想象的。——查尔斯·C·C·
88、在严格求实的探索已山穷水尽之处，却可以让想象展开翱翔的翅膀，发挥有益的，在某种意义上说来也是可靠的作用。——茨威格
