1、 不为时尚所惑，不为积习所蔽，不为浮名所累。
2、 不求闻达，但得心安。
3、 真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
4、 水至清则无鱼，人至察则无徒。
5、 生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。
6、 为学生的一切，一切为学生。
7、 文能换骨余无法，学到寻源自不疑。
8、 严以律己，宽以待人。
9、 天空不留痕迹，鸟儿却已飞远。
10、 博观而约取，厚积而薄发。
11、 笑到最后才笑得最灿烂。
12、 业精一分汗禾滴，爱心一颗花万朵。
13、 坎坷的人生总是在奋斗中升华，真诚的心和勤奋的付出总会有回报。
14、 让孩子们成为我心中最完美的`
15、 教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵、温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。
16、 没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
17、 循序渐进，不求立竿见影;因人而异，不可千篇一律。
18、 精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
19、 打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
20、 真真实实做人，踏踏实实做事。
21、 严格才是真正的爱护
22、 以其昭昭，使人昭昭。
23、 做人是做学问的前提。
24、 把学生看作自己的儿女
25、 教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
26、 堂堂正正做人，兢兢业业工作。
27、 文以载道”，教师之道就是：传道、授业、解惑。子曰："学而不厌，诲人不倦"，教师在向学生传授知识的时候，应该时刻牢记这一教训，要认真备课，精心上课，耐心面对每一位学生。
28、 独物之教风，以尽匹夫之责。
29、 踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
30、 为人要正直，做事重责任。
31、 上善若水，厚德载物。
32、 爱心、决心、专心、耐心、恒心、信心+努力+坚强。
33、 九层之塔，起于垒土;千里之行，始于足下。
34、 努力把自己当成一个孩子。
35、 教育无小事;教师无小节。
36、 满足是停滞的开始。
37、 爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
38、 耐心、细心、恒心。
39、 真心待人踏实工作
40、 不自满者受益，不自是者博闻。
41、 爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
42、 意识是成功教育的基础。
43、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
44、 教师就像演员，根据剧情需要努力演好自己的角色。
45、 道德能弥补智慧的缺陷，爱心能开启心灵的天空。
46、 不蹉跎岁月，不抱怨生活。
47、 一切尽力就好，活得开心就好。
48、 智者乐水，仁者乐山。
49、 用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
50、 唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
51、 每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
52、 心系教育，心系学生，让爱做主。
53、 不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
54、 及时易自勉，岁月不得人。
1、跌到了，要自己爬起来。
2、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。
3、自己要发脾气时，要想一下所带来的不良后果。想一下你自己也反感别人发怒。
4、能够管住自己是你将来成功的保障。
5、品德比分数更重要。
6、我很高兴你有一颗同情心。
7、诚实是做人的第一美德。
8、提出一个问题，我就奖励你。
9、你将会成为了不起的人!
10、你将来会成大器的，好好努力吧。
11、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
12、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
13、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
14、你自己解决这个问题吧。
15、不为失败找理由，要为成功找方法。
16、你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。
17、只要今天比昨天强就好!
18、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
19、我希望你是个懂礼貌的孩子。
20、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
21、说话时，要想一下，自己是否在撒谎，是否说了实在话。
22、你知道关心父母，这让我很开心。
23、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
24、路是自己选的，就要对自己负责。
25、我相信你能找回学习的信心。
26、拿出男子汉的勇气，闯过来。
27、你就按自己的想法去做吧。
28、听到什么的时候，要考虑一下，偏听了没有，轻信了没有。
29、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
30、你一定是个人生的强者!
31、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
32、有问题或疑问时，是否马上问人了，以求得正解。人非圣贤，孰能无惑?惑不从师。其为惑也，终不解矣。
33、做事时，要想一下自己是否在敬业、认真。
34、坚强起来才不会丧失温柔!
35、终于体会到了，什么叫不可抑制的痛。谢谢你让我学会，自己站起来，自己坚强。
36、喜不悲，不哀不怒，安之若素，冷暖自知。一个人，要坚强。
37、没有人可以让我服输，除非我不想赢!
38、那个能激发出你最好的一面，使得你变得越来越强大的，其实，是你的弱点。
39、现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。
40、未来一片迷茫，我只好带上坚强勇敢去闯。
41、我们之所以要努力，不是为了改变世界，而是为了不让世界改变我们。
42、一击就碎的念头不是梦想。
43、除了奋斗我别无选择。
44、不做任何人的公主，只做自己的女王。收起无谓的委屈，收起不需的眼泪，现在起只做自己的女王。
45、人应该有力量揪着自己的头发把自己从泥地里拔起。
46、不要总是因为考虑长远的打算而忽略了随时可付出的努力!
47人生路上什么都不怕，就怕自己投降。
48你三年的艰辛努力，至少会换来你三十年的美好生活。
49有些事现在不做，以后再也不会做了。
50撑不住的时候可以说“我好累”，但永远不要说“我不行”。
1、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
2、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
3、读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。——培根
4、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
5、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
6、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。
7、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
8、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。
9、一个坏的教师廉价真理，一个好的'教师发现真理。——第斯多惠
10、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
11、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。
12、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》
13、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
14、无论是脱离生产劳动的教学和教育或者没有同时进行教学和教育的生产劳动都不能达到现代技术水平和科学知识现状所要求的高度。——马克思
15、师者，传道授业解惑者也。
16、教学必须符合人的天性及发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。
17、教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文
18、教育最伟大的技巧是：知所启发。——亚美路
19、精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
20、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德
21、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集·劝学》
22、学而不厌，诲人不倦。——孔子
23、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
24、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——富兰克林
25、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
26、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。——洛克
27、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
28、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
29、尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。
30、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫
31、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
32、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
33、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培
34、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须”遵循自然”。
35、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
36、给一个学生机会，他会给你一个奇迹。
37、假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。——夸美纽斯
38、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
39、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲
40、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。——陶行知
41、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。——泰戈尔
42、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培
43、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。
