【第1篇】
童年，犹如一瓶装满了星星的瓶子，装着我的酸甜苦辣，有的星星已经披上了一层纱，有的还那么耀眼。现在我就挑一件事给大家讲讲吧。
小时候，我最佩服的是我表哥，因为他会玩魔方。每当我看着表哥的手灵活地转动着魔方，心中就充满了羡慕之情，不管我把魔方弄得怎样杂乱，表哥“刷刷”地转几下，很快地，魔方又会乖乖地恢复原样。我也试着弄过很多次，但结果都失败了。
有一天，妈妈买了一个新魔方，它的小巧玲珑驱动着我的好奇心，我决定要征服它。我拿着它左一下，右一下，可怎么也拼不成一面，反而更乱，有时明明快拼好了，就剩下一个了，结果这一个移上去，另外两个又跑到一边了，我试了很多次，可每次都失败，我火了，恨不得把魔方给摔碎，再组装起来。这个小东西除了色彩杂乱外，再没发现什么特别之处。我有些沮丧，连一个没手掌大的小东西都征服不了，我生气地把魔方扔到了沙发上。
正好打完球回来的表哥见了，过来对我说：“表妹，你别急啊，正所谓心静万事能成，你可以先从简单的玩起，先让它一面同色。”是呀，我怎么没想到呢？于是，我捡起魔方，选了我最喜爱的橙色，经过反复的思考和尝试，我终于还差一个就弄好橙色了，可是我一把这个橙色转上去，其它的橙色就乱了，我怎么也没办法把它弄好。忽然，我明白到一个道理，我不能只盯着这一个橙色的.，要先把其它的橙色转开，等它跟这个橙色的会合后，再同时把它们转回来。我按照这个方法去转，不一会，果然让我成功弄好了一面橙色。表哥见我已经掌握了玩魔方的方法，就教了我一些其它的规律和技巧。通过我认真的思考和钻研，那天我第一次把魔法的六面弄好了。
看来，每个人的成功都离不开细节的。在练习的过程中，我明白了：只要肯动脑筋，善于思考，什么难事都会想到解决的办法，都会成功。我们在学习和生活中也要勤加思考。
【第2篇】
每个人都有很多的长处，我的长处也有很多：钢琴弹得不错，各种滑板玩得很溜，自行车骑得很稳……而我的绝招是拼魔方。
读幼儿园时，妈妈送了我一个三阶的魔方，它四四方方，不同颜色的六个面，由五十四个小正方形组成，摸起来十分光滑。我立刻被这个魔方吸引住了，急着想早点学会。妈妈告诉我网上有教学视频，于是我就向电脑老师请教了。我打开电脑，进入了魔方小站，看着站长一步步教学，我也跟着一步步进行，可魔方还是拼不好，左转转右转转都不行。看看站长那熟练的动作，再看看自己手中的魔方，它好像在笑话我：“你连这个小魔方都解决不了，真笨！”我暗暗下定决心：我一定要把魔方学会！
工夫不负有心人，经过一次次的学习，魔方终于拼好了。可是好景不长，过了几天，我又忘记公式了。没办法，只好重新开始学习，进行巩固。每天吃完饭，我总要练习几次，终于记牢了公式，有时候向妈妈表演，有时和自己比赛。熟能生巧，现在我能在一分钟之内熟练地拼出三阶魔方了。我终于战胜了三阶魔方！
拼三阶魔方激发了我对魔方的喜爱，我又尝试了四阶和五阶魔方。四阶、五阶魔方可要比三阶魔方难多了，不仅拼的步骤多了许多，还经常会遇到特殊情况要处理，但经过认真细致的学习，终于也学会了。拼魔方让我十分有成就感，我非常高兴。
通过一次次挑战，我明白了：在面对人生的挑战时，只要你不放弃，就可以战胜困难，取得成功。
【第3篇】
过年的时候，我和爸爸妈妈去逛街，我看到商店里卖魔方，以前我见过别人能够把魔方转成每个面都是一个颜色的，觉得很厉害，妈妈就给我买了一个。
刚买回来，一开始我自己转魔方，转几次面可以平成一个颜色的整面，觉得挺容易的。可是再转无论多少次，还是只能一个面是一个颜色，其他都是乱乱的，我有点泄气了，想放弃。
在一起做作业网上，我发现有教这么玩魔方的视频，可是需要用学豆来换，我太想转成六个面的同色了，就一咬牙用学豆把所有的视频都换了。
我一边看视频，一边自己转魔方，半天不到我就转成一个四面同色的魔方了，我高兴地拿给妈妈看，可是妈妈看了以后，又重新转了几下魔方，色块又乱了，我差点急哭了。可是妈妈说只要掌握方法，打多乱都可以恢复的，让我再试试看。
真的呢，我认认真真地看完了视频，自己又多转了好几次，摸索了几次，就成功了！现在，任何打乱颜色的魔方，我都可以在几分钟恢复六面一色的样子！
来只要掌握了规律和诀窍，事情就没有那么复杂了！
在学习、工作、生活中，大家都写过
6秒钟可以干什么？6秒的时间对某些人来说，可以写下这个作文题目，可以跑完一次30米，还可以完成一个成功的上篮。但是对于一些魔方速拧选手，这6秒钟，足够还原一个被完全打乱的三阶魔方了。第一次看到别人速拧魔方，我便被他所具有的速度与魔力所震憾了：三阶6秒。自从看了这些似乎达到人类极限不可打破的记录时，我就下定决心：我也要学会魔方，提高自己的速度。
今年寒假，魔方已经融入了我的生活，除了学习，这个寒假的重头戏就是练习魔方了。我和妈妈一有时间就看着“魔方教学视频”研究魔方复原的方法。起初，视频里的讲解，我还听不太懂，在妈妈的解释和帮助下，渐渐地，一层、二层、三层，我都学会了。妈妈夸我理解力强、空间感好，如果再加上手法的不断练习“熟能生巧”，总有一天，一定会超过妈妈的。
魔方的练习就像爬一座有台阶的'高山一样，每登上一级台阶都需要娴熟的技能和练习量，要想使技能增加，就需要更多的练习配合，才能达到新的高峰。
如今我复原魔方的最好成绩是52秒，相信在我不断地努力下，我的成绩还会取得更大的突破。
教学目标
1.学会新的审题方法——补题明义法。
2.学习在叙事中表达自己的独特感受。
3.进一步巩固用多种描写方法写出人物的心理变化。
教学重难点
1.学会新的审题方法——补题明义法。
2.学习在叙事中真实表达自己一次尝试的独特感受。
教学准备
PPT、范文
教学过程
一、魔方导入（3分钟）
故事导入，激发兴趣。
师：你们认不认识这位老人？（出示桑德斯的图片）谁来讲讲他创业的故事？（师补充）
桑德斯65岁才开始从事他的事业，他退役后，身无分文，拿到的平生第一笔救济金只有105美元。他问自己：“我到底还有什么资源可以利用呢？我还能对人们做些什么贡献呢？”他苦思冥想，突然想起自己有一份秘方，那是一种炸鸡的秘方，人们很可能都会喜欢它。我何不把这份秘方卖给那家餐馆，教他们如何制作美味的炸鸡呢？接下来的.两年里，桑德斯驾着自己那辆“老爷车”，穿着可笑的白西装，踏遍美国的每一个角落，逢人便叫卖他的秘方。
他被拒绝了1009次，直到第1010次，他才听到一声“同意”。许多年后，“肯德基”的身影遍布世界各地。从这个故事中，你明白了什么呢？
（成功从尝试开始，不分年龄大小，哪怕是65岁老人。）
师：是啊，一个65岁的老人都敢于去尝试，难道我们还不敢吗？
（师板书：一次尝试）
尝试就是去试一试，你有过这种经历吗？尝试以后你又收获的是什么呢？今天，就让我们一起再现情景，分享尝试带来的收获。
二、魔方体验：（30分钟）
