玩滑滑梯的美文 小学(一)
《滑滑梯》滑滑梯 毛毛的成绩一直都是很优秀了，可是，他的爸爸还是很严厉地对待他。无论他走到哪儿，都要求他带上书本。 今天，爸爸带毛毛去乐园玩。准备出发时，爸爸说话了：“毛毛，把
玩滑滑梯的美文 小学(二)
阳光明媚的周末，奇奇和皮皮相约来到公园一起度过这美好的一天。公园里有滑滑梯、秋千、跷跷板等。他们高兴的来到了滑滑梯下。皮皮第一个，奇奇第二个两个小伙伴玩得不亦乐乎。忽然奇奇对皮皮提了个要求：“皮皮一直都是你在第一的，我也想在第一。”说完就走到皮皮的前面，皮皮见状不乐意的说：“我比你小，你就得让着我。”皮皮走到了奇奇的前面。就这样两个小朋友发生了争执，皮皮气急败坏说：“我不和你玩了。”皮皮扭头就走了，就这样两个小伙伴闹得不慌而散，分道扬镳了。第二天奇奇拿着喜欢的玩具去皮皮家，皮皮也拿着好吃的去奇奇家，两个小伙伴在路上碰了个正着。奇奇对皮皮说：“皮皮对不起昨天是我不好，你比我小我该让着你的。”皮皮羞红了脸说：“奇奇哥哥是我不好，我不该太自私了。”奇奇说：“好朋友应该互相友爱，相互谦让。我们是永远的好朋友。”皮皮点点头，两个好朋友手牵手一起去玩游戏了。
玩滑滑梯的美文 小学(三)
《真让人开心》真让人开心 生活中有许多开心的事，但是今年冬天的那场滑雪最使我难忘。 那天下午，我和平平、宋波、李昂、李森等几位好朋友一起到郑州市妇女儿童活动中心滑雪。 活动中心成了一片银白色的海洋。银房子、银树、银秋千、银蹦蹦床、滑滑梯……多美啊！“咱们开始玩雪吧！”不知是谁突然冒出了一句，大家这才想起来这里的目的。男孩们首先表态：打雪仗。可是，我和平平两个女孩害怕把自己弄得像“小雪人”，坚决不答应。忽然，我的视线落在了那白色的滑滑梯上，对大家说：“咱们玩滑雪吧！”他们一致赞同。 雪滑梯上的雪足有３寸厚哩。我一看那又陡又直的滑梯，不禁想：平常我在这里玩滑滑梯的时候滑得非常快，现在有雪，会滑得更快，会不会栽跟头呢？刚才还威风凛凛的.我一下子变得胆怯起来。我东张西望看一看有没有别的既安全又好玩的地方。忽然，我发现了一块木板。于是，我提议大家滑雪撬，可是几个男孩子就是不同意。他们从我的手上“抢”过木板，爬上滑滑梯顶，一个在前，一个在后坐在木板上要向下滑。这下，可把我吓坏了，赶紧去拦他们。还没等我迈出两步，只见他们的滑车像箭一样向滑梯口冲去。他们滑下滑梯后又冲出去很远很远，差一点儿撞到树上才停下来。我还愣着神呢，男孩们却在欢呼着：“真刺激！”之后，他们轮流滑了起来。受他们的感染，我又想玩又害怕，在同学们的“逼迫”下，我“服从”了他们的“命令”。李昂拿出男子汉的架势要保护我，给我壮胆。他坐在前面，我坐在后面，他大喊一声：“坐稳了！”滑车“嗖”地一下滑了下去。我感到疾风从脸上刮过，就像刀割一样，但是心情却格外地畅快。玩了一次，我的胆子大了起来。我带着平平一起玩。我在前，她在后组成了女子队。这一趟滑下来，我们变成了真正的雪人。 来滑雪的人越来越多，不仅有儿童、小学生，还有一大帮中学生也参加进来了。有的单滑，有的几人一组，还有很多人排成了一条长龙。大家不分彼此，打着雪仗，玩着，笑着整整一下午，我们忘记了作业忘记了弹琴，忘记了男孩女孩，认识或不认识，只是疯玩地玩。真让人开心!
玩滑滑梯的美文 小学(四)
小刺猬坐在田埂上，仰望着满天繁星。他看到天边有两颗星星在一亮一亮地闪烁着，他知道，那是两颗星星小不点儿在聊天。他还看到，银河里有那么多的小星星在洗澡，小刺猬仿佛听到了星星们的笑声、歌声和流水的哗哗声。
突然，一颗流星划过天空。小刺猬哭了起来 妈妈问他为什么哭，小刺猬说：“有一颗星星小弟弟掉了下来了，他会摔痛的。”“哦。”妈妈看了一下夜空，说：“傻孩子，哪里是星星小弟弟摔下来了，那是顽皮的星星小弟弟在玩滑梯，他一下子滑得好远，你没听到他的笑声吗？”
“是吗？是他在玩滑梯吗？”小刺猬挂满泪珠的脸上绽开了笑容，就像自己也在玩滑梯一样。
玩滑滑梯的美文 小学(五)
今天，我和小姨你一丐到小区幼儿园里玩滑梯。
我已经长大了，玩滑梯对我是小菜儿一碟，所以我决定爬滑梯。我双手把住滑梯的扶手，弯下腰，一步一步往上迈，谁知，脚底象摸了油似的直往下滑，我赶忙使劲儿握住扶手，腰弯得更低了，脚向两边打开，脚趾用力抓地，终于稳住了。就这样我很快爬上去。我像一只猴子似的敏捷地在滑梯上爬来爬去。
看来爬滑梯也需要动脑筋呀！
三月温暖而不灼热的阳光洒满了南园，看到这样的太阳，让你也忍不住想带着孩子一起出去走走玩玩，去亲吻抽出新芽的小草，去浓淡相宜的大松树下追逐，去寻找第一朵春天的花……这样的`午后温和但不慵懒，让人多了一份留恋。
用完点心，带着一群小猴子们来到操场上活动，心理暗暗在想：今天可有你们开心了，要玩很久没玩的大型玩具咯，而且今天天气这么好，肯定乐坏了。走着走着就有宝贝问我：“朱老师，我们今天玩什么呀？”“是不是切西瓜？我喜欢玩的。”“有可能是走轮胎呢。”孩子们你一言我一句。看到他们好奇的眼神，我做了一个“诡异”的眼神，然后神秘地说：“如果你们静静期待，奇迹就会出现的哦！”
转眼我们走到了大型玩具边上，孩子们立刻兴奋起来，“原来今天要玩滑滑梯，我最喜欢玩了。”在料到孩子们的反应后，开始回忆玩大型玩具的规则，孩子们说的头头是道，有的甚至将后果都说到了，看到这群已经长大的小孩，心理很是欣慰。
说完就玩吧！一个个像散放的小鸟，飞向了自己的乐园，游戏着，嬉笑着，追逐着……
幸福的滑滑梯，滑着滑着，笑容荡漾；幸福的滑滑梯，滑着滑着，心花怒放；幸福的滑滑梯，滑着滑着，我们长大！
哦！幸福是寻了就会有的心情，她让我们繁重的工作和生活，变得风轻云淡；幸福是品了就会有的质量，她让我们平淡的工作和生活，变得浓情蜜意。
我们寻找幸福，其实幸福就在身边；我们品味幸福，其实幸福力量无穷；我们收藏幸福，其实幸福就在那里！
不知你是否还记得那个幸福滑滑梯？！
早上，我早早的来到幼儿园，准备迎接孩子们入园。我先去检查了滑滑梯，因为今天早上的晨间活动是大型玩具——滑滑梯，可是我发现在滑滑梯上有个水坑，位置又刚好在上楼梯的那一段路上，只要每个孩子都踩上一脚，滑滑梯就会打湿不能玩了。我把这件事放在了心上，等接到孩子之后，我对已经来园的5个孩子说：“今天我们玩滑滑梯，可是上面有个大水坑，上去时小朋友要绕过水坑走，不能把鞋子弄湿，不然滑滑梯湿了，我们就不能玩了。”而这五个孩子每当经过水坑时都是那么得小心翼翼，生怕自己不注意踩到水而把滑滑梯打湿了。
时间一分一秒地过去了，孩子们也陆陆续续地来园了，从5个慢慢增加到了十个、十五个……而水坑依然是原来那么大，滑滑梯更没有打湿。我站在滑滑梯下面看着孩子们有序地上上下下，每一个人在路过那个水坑时都是那么的'小心翼翼；而当其他孩子刚来园来玩滑滑梯时，那些已经在玩的孩子就会自觉地走到水坑旁边，认真的说：“你不能踩到水，滑滑梯湿了我们就不能玩了。”那些孩子听了，每个人也都是如此小心地绕过水坑，而当他们看到其他小朋友来园玩滑滑梯时，他们也会自发地去提醒那些小朋友。直到游戏结束，那个滑滑梯依然还是干的，而水坑更是独自守着“寂寞”。
就这么一句简单的话，激发着每一个孩子发自内心地去遵守这次玩滑滑梯的规则。更让我看到了孩子执着的一面，其实只要他们愿意、去努力、在乎一件事，他们都能做得很好。让孩子发自内心地去干一件事远比我们老师过多地提醒他们、命令他们该如何去做要来的更有价值。
