春天来了歌曲教案1
教学思路：
“关注学生的学习兴趣，强调形成积极主动的学习态度，倡导学生主动参与、乐于探究”这就是新课标中的新教学理念其一。本课选用了贴近孩子生活、以孩子最感兴趣的春游活动为主题的歌曲。教学过程通过歌曲听辨、唱游、律动等自主探究手段，让学生感受春天万物复苏的勃勃生机与鸟语花香的美景，从而激发学生的学习兴趣、激发学生热爱大自然的热情。
本课的教学设计将情境、情感与学习内容三者有机结合，通过“听听、看看、唱唱、动动”等音乐活动，层层展开、步步深入，使学习活动趣味盎然、高潮迭起。
教学目标：
1、能积极、主动参与音乐学习活动。在音乐中感受春天的美好。
2、喜欢聆听乐曲《郊外去》、《野蜂飞舞》。在听赏中能感受乐曲的基本情绪、感受音乐的快慢、强弱对比。并能用跑、跳、蜜蜂飞舞等动作来表现音乐的变化。
3、能自然、有表情地演唱歌曲《春天来了》。有创造性地用动作来表现歌曲，主动用歌声、动作来表现对春天美好向往的情感。
4、通过音乐学习来认识、亲近大自然，培养热爱大自然、关注环保的情感。
教学重点：
1、能用自然、优美的声音、有表情地演唱歌曲《春天来了》。
2、能感受两首乐曲的基本情绪，并能用动作（或律动）主动参与表现音乐中的快慢、强弱变化。
教学难点：
引导学生在音乐中感受、体验与表现春天的美、大自然的美。并能大胆、自信、创造性地参与音乐学习活动。激发热爱大自然、关注环保的情感。
教具准备：
音响、课件、打击乐器、“小明星”奖章等
教学方法：
聆听法、启发法、听唱法、表现法、游戏法、讨论法等。
教学过程设计表：
教学环节教学步骤设计意图
一、情境导入
1、听音乐《春之声圆舞曲》进入教室。师生问好。
2、“说说”
师：同学们，你们知道现在是什么季节吗？
生：春天！
师：春天美吗？
生：美！
师：你们能说说春天有些什么美丽的景色吗？
（学生自由说出春天的各中景色）
3、“看看”
师：在这美丽春天里，人们都喜欢去春游，我们一起来欣赏一些有关春天的相片与图片（播放本班同学去春游的相片与一些春天的美景图）
创设春天的情境，让学生一走入教室就感受到春天的气息。
播放学生自己去春游的照片，这样从贴近学生生活的内容出发，激发学生的学习兴趣。
学生在“说说”、“看看”中自然地走入新课的学习活动中。
春天来了歌曲教案2
（听听动动）
1、师：春天有那么多美丽的景色，今天，老师想与同学们一起在音乐中走到美丽的郊外，去感受一下春天的气息。（播放钢琴曲《郊外去》，师生随音乐做走、跑、跳的动作。）
2、分别听赏《郊外去》的快、慢音乐片段，让学生做出相应的动作。
3、师：我们来到了美丽的'郊外，到处都是树木、花草，漂亮极了！瞧，还有几之小野蜂在花丛中飞来飞去。我们一起来听听小野蜂的音乐……
（播放小提琴曲《野蜂飞舞》，师生随音乐做野蜂飞舞的律动。）
4、师：你听到这段《野蜂飞舞》的音乐，能想象到野蜂在做什么吗？（学生自由发言）
5、“听听比比”——
师：你们知道《野蜂飞舞》这就是用什么乐器演奏的吗？
生：小提琴。（出示小提琴图）
师：《郊外去》这是用什么乐器的演奏的？
生：钢琴。（出示钢琴图）
（对比听赏两段音乐，边听边模仿钢琴、小提琴的演奏姿势。）
学生在“听听动动”的音乐活动中，感受音乐的快慢对比、强弱对比。教师引导学生用动作、律动来表现音乐的情绪及快慢、强弱对比。
春天来了歌曲教案3
（唱唱创创）
1、师：在春天里，不仅有优美的景色，还有许多优美动听的旋律、歌曲。下面我们来学习一首日本歌谣《春天来了》。（播放歌曲范唱）
2、学唱歌曲
A、随范唱拍出歌曲节拍。
B、随范唱拍出歌曲节奏。
C、按节奏读歌词。
D、听唱歌曲。
3、唱唱创创
鼓励学生创编动作来表现歌曲。
4、课外延伸、环保教育
师：同学们学会了这首日本歌曲《春天来了》，关于春天的音乐和歌曲还有许多许多。今天，老师给同学们带来了另外一段有关春天的音乐，音乐里有1个动人的故事……
（播放动画片段）
师：故事中的小女孩，在森林中长大，她从小就爱护大自然中的花草树木、主动照顾森林里的小动物，正是由于她的善良和勇敢，才能使松百合在寒冬里开放。
请同学们说说，我们应该怎样学习她什么？我们应该怎样做？
（学生自由讨论、回答）学唱歌曲的步骤，体现了音乐以“听”为本的原则，先让学生多听，并且每听一遍提出不同的要求：如——听音乐拍节拍、听音乐拍节奏等。再用听唱的方法学唱歌曲。
歌曲学会后，引导学生有创造性地用动作表现歌曲，进一不培养学生的审美情趣。
歌曲学习后，动画片段的欣赏，是教师精心设计的课外音乐欣赏的延伸。让学生听赏课外有关春天的音乐，并借故事加以情感的熏陶和环保的教育。
四、鼓励评价
课堂小结
1、让学生互相讨论、评价自己在音乐活动中的表现，评出“小明星”。教师发给“小明星”奖章。
2、师：今天，我们在音乐中感受到了春天的美好，希望同学们都能做一名爱大自然、保护大自然的好孩子。教师根据学生参与音乐活动的态度、积极性，评价以鼓励为主。
春天来了歌曲教案4
活动目标
1、使孩子们了解种子发芽的过程和条件。
2、增强幼儿对大自然的热爱。
3、培养了幼儿的观察力、提高了幼儿的歌唱能力。
教学重点、难点
教学重点：理解歌曲内容，有表现力的参与活动。
教学难点：准确地演唱歌曲。
活动准备
电子琴、春天来了的图片、下小雨的声音、种子发芽的过程图。
活动过程：
开始环节：
组织教学，体验春天。
①猜谜语 ②看春天图片 ③说春天
基本环节：
揭示课题，学习新歌。
①听老师弹唱，了解歌曲。
②讲解歌曲内容意思。
③看种发芽的过程图。
④发散思维，鼓励发言。
⑤学唱歌曲，唱清歌词。
⑥自主演唱，大胆尝试。
⑦完整演唱，师生合作。鼓励幼儿极力表现。
结束环节：
老师评价，总结教学。
延伸活动：
我们小朋友的成长离不开谁？
你会怎样感谢伴我们成长的人？
教学反思
通过本次活动，孩子们对大自然有了一定的认识，能很好的感受音乐所表现的春天。孩子们积极性很高，但演唱形式还可以再多样化点儿。
梦一场 - 刘一祯
词：浮克/温馨
曲：浮克
梦一场花雨纷纷落
百转千回不可说
曾经的温存已化作泪痕
梦醒晓风心头吹过
这一生漂泊不由我
谁来告诉我因果
难道遇上你是阴差阳错
冥冥注定的坎坷
来生愿做寻常人家
安于小小的梨花院落
直到繁华落尽 只有你和我
牵手看尽烟月风波
这一生漂泊不由我
谁来告诉我因果
难道遇上你是阴差阳错
冥冥注定的坎坷
来生愿做寻常人家
安于小小的梨花院落
直到繁华落尽 只有你和我
牵手看尽烟月风波
来生愿做寻常人家
安于静静的春花秋月
春夏秋冬交替 只有风路过
没有故事只有传说
没有故事只有传说
【美文欣赏：梦一场】
生活就是梦一场，每个人都在梦一场畅游，潇潇洒洒，真的是用双手去创造自己的精彩人生，没有人会去可以安排属于你的人生，一切都是随机的，一切都是自由，那些闯入你人生的匆匆过客，更不是一个“阴谋”。好吧，这不是梦话，这是名副其实的事实。这就好似一个疑点，但，还是让我解说吧。
《卧薪尝胆》就是典型的梦一场。越王勾践与吴王夫差的父亲之间有不共戴天之仇，因为此仇，事情有了起头。吴王怎能忘记杀父之仇哪？他每日让身边的侍从激励自己那血海深仇未报，则永无安宁之日。因此夫差勤于练兵，想起那血海深仇便更加骁勇善战，就这样，越国和越王勾践也惨遭灭门。但为了生存，勾践不得己拿钱消灾。还好，夫差身旁有像伯嚭这样见钱眼开的小人，勾践夫妇也得以存活下来来到吴国为吴国做苦工。在这期间，夫差见勾践没有反叛之心，便心存怜悯，放虎归山。故事又发生了转变。勾践回到越国欲报吴仇，心有余悸，每日谁干草，尝苦胆，严谨操兵。故事到了结尾，越王勾践当然灭了吴王夫差。
这是属于《卧薪尝胆》的梦一场，故事很真实，更是事实，这是春秋战国时期的一件波折四起的故事，是属于夫差和勾践的梦一场。这样的梦一场，梦到了人生哲理，梦到了战国政治。
这就是梦一场，梦出生活，梦出世界。我们一个个降临人间，不就是为了梦一场。这样，很随心所欲，看，自己创造梦一场，还可以名垂青史哪！好吧，其实生活有时候真的需要机缘巧合，所以梦一场包含了太多太多。
既然是梦一场，也说说我的故事吧！这个梦一场是有些提心吊胆的。我不知道是不是每个属于自己的生肖都怕它，至少我非常怕蛇。但是我虽然怕，却非常想了解它。那天，我不无无聊的浏览着电视，忽然略过《动物世界》，我一看，原来是介绍西双版纳的蛇群哪，我一个冷不丁大楼个寒战，但好奇心杀死猫，我控制不住自己的.心，只得接着看。赶得真不巧，正好碰到那成群成群盘在一起的蛇，我瑟瑟发抖，感觉那些蛇正一只一只的缠在自己身上，一条一条，纵横交错，我感到自己要窒息了，可惜只是想象，还好。定了神，接着看，我目不转睛盯着电视，是电视把时间加快了，那里好像是要冬季了，蛇们瞬间逃离那片岩石奔向四面八方，消失的无影无踪。我又是一个寒战，我已经心知肚明，晚上会有梦魇向我袭来。果然不出我所料，但此事又有点锦上添花了。晚上我心有余悸，提心吊胆，小心谨慎。因为没开灯，发现细条的东西在地上扭啊扭，我第一反应就是蛇，想打开灯手却不听使唤，我闭着眼睛强使自己走进去。哦，还好……我失眠了……终于睡着了，梦一场的世界里开始梳理今天那一幕幕了。ta们还是搜索到我一天中脑海中浮现最多的画面……我感到那些蛇正在用惊恐的眼神向我准备袭击，它们缠着我的身体，不留一点空隙，我不敢冒然动弹，但我的精神对我说，我必须逃离，我迫不得已，我无能为力，我狠狠的一点点把它们从我身子上拽下来。它们的温度和它们的心一样铁石心肠！可是拽了一只一只来，我逃跑，拿起一根棍子是蛇，拽起一根绳子，还是蛇……
我的这一场梦一场因果关系并非那么明显，但是它真的存在……
梦一场又为我们诠释了一种方式。梦在梦一场，谁也无法逃脱，更无法解脱。既然如此，创造自己的梦一场吧！
这应该就是我对梦一场的理解吧。我说梦一场不需要机遇，应该谁也无法解释吧！但我坚信它不需要，没有什么幕后主使控制着你，更没有上帝为你指引方向。梦一场也许只是为了“跟着感觉走”吧……
歌词
手拉手肩并肩的温馨
而呼吸
冷清像世界把我抽离
有一点伤心
也不知躲到哪里去
口中的巧克力来伪装我自己
定格在对不起谢谢你
这回忆
委屈像散不去的乌云
有一点想你
可如果真的遇见你
我想我没勇气再紧紧抱住你
情人节都快乐
我经过那条街人特别多
所以我忘了
一个人走没有多寂寞
情人节都快乐
我多么希望在你的身边
聊聊最近这几年
定格在对不起谢谢你
这回忆
委屈像散不去的乌云
有一点想你
可如果真的遇见你
我想我没勇气再紧紧抱住你
情人节都快乐
我经过那条街人特别多
所以我忘了
一个人走没有多寂寞
情人节都快乐
我多么希望在你的身边
聊聊最近这几年
那天是我牵着你的`手
而你说你始终要走
你也没有回头
看看我
情人节都快乐
我经过那条街人特别多
所以我忘了
一个人走没有多寂寞
情人节都快乐
我多么希望在你的身边
聊聊最近这几年
谈谈我们的情人节
情人节，街上，尽是情侣，或是失意的人。
他们或带着恋爱的满足，或是挂满失去的忧伤。
人和人之间的感情不是相通的，世界上有多少人在快乐，就有多少人在悲伤。
不会全世界都在微笑，也不会全世界都在哭泣。
情人节也一样，心情是自己的。
在家里听听歌，是单身狗最常见的选择。
关于情人节，想必大家都听了很多相关的歌曲。
不知道哪一首音乐，说中了你的心情？
刘心的这首《情人节》，有没有给你带来节日的慰藉？
在音乐的世界里，我们有属于自己的情人节。
