舞蹈班励志的句子
1、美在这里诞生。
2、观其舞，知其德。
3、舞蹈是语言之母。
4、蹈音乐和爱情之子。
5、舞蹈是脚步的诗歌。
6、童心名曲悠扬的歌声。
7、舞蹈音乐和爱情之子。
8、文舞相融，德艺双馨。
9、发现美鉴赏美创造美。
10、舞蹈音乐是爱情之子。
11、舞蹈就是活动的绘画。
12、跳动的音符放飞的歌声。
13、用音乐打开想象的闸门。
14、舞是乐之心，乐为舞之声。
15、心有多大，舞台就有多大。
16、宛若风飞雪，悦如飞燕游龙。
17、必须认真地练习所有的音阶。
18、歌斯舞，歌舞节则禽兽跳矣。
19、舞者如被编舞者弹奏的钢琴。
20、放飞想象翅膀，创造艺术人生。
21、自最初我的跳舞便是表现人生。
22、放飞你的青春，奔洒你的热情。
23、舞与歌相应：歌主声，舞主形。
24、节奏是舞蹈艺术内生活的本质。
25、有音乐的地方就有陶醉的人们。
26、你感觉到生命的转瞬即逝的刹那。
27、舞蹈是人体造型上“动的艺术”。
28、舞衫回袖春风，歌扇当窗似秋月。
29、跟上时代的节奏，演绎未来的韵律。
30、美人舞如莲花旋，世人有眼应未见。
31、霓裳一曲千峰上，舞破中原始下来。
32、艺术只承认一流，时间只记住精品。
33、音乐应当使人类的精神迸发出火花。
34、终于发现，泥泞的黑夜里没有舞蹈。
35、百合的清香，在密密的雨帘里舞蹈。
36、与其说处世像舞蹈，不如说它像摔跤。
37、身处暗夜，也要坚强，为着阳光舞蹈。
38、舞蹈，应该成为光明和纯洁的美好化身。
39、世上不会有两个人跳着一模一样的舞蹈。
40、作之者，不知其所；观之者，恍若有亡。
41、论其诗不如听其声，听其声不如察其形。
42、舞蹈是人对社会掌握的一种独特艺术形式。
43、庄严正式的舞蹈是一种精密计划的几何学。
44、在舞蹈里，以人体为工具，以运动为手段。
45、舞蹈是一种形象，也可以把它之为一种幻象。
46、如果舞蹈正确，它不应该有任何多余的动作。
47、一路倾听花开的声音，真情凝聚芬芳的足迹。
48、时间、力量和空间，是给舞蹈以生命的要素。
49、当你翩翩起舞的时候，要注意与你伴舞的是谁。
50、我持续跳着、跳着；跳着，跳到只剩下；舞蹈。
51、舞蹈根据音乐表演，它从音乐汲取自己的内容。
52、舞蹈就是一种以人的身体为材料的艺术加工品。
53、姿势是舞蹈幻象赖以创造、组织的一种基本抽象。
54、目光传神情，动作见功夫。陶冶情操，美化心灵。
55、舞蹈跳的就是文化，跳的就是一个人的文化底蕴。
56、我持续跳着、跳着……跳着，跳到只剩下……舞蹈。
57、舞蹈是有节拍的步调，就像诗歌是有韵律的文体一样。
58、目光传递热爱生活的神情，动作展示表演技艺的天才。
59、舞蹈不过是和自然运动保持和谐一致的人体运动罢了。
60、民气郁阏而滞著，筋骨瑟缩不达，故作为舞以宣导之。
61、舞蹈者的世界是一个美化了、觉醒了的特殊生活世界。
62、孤独着，伤口藏的很深。泪在我掌心精疲力尽的舞蹈。
63、舞蹈的美首先在于它是运动冲动的自由和有节奏的表现。
64、舞蹈不是一种消遣；而是一种宗教，是生活的一种表现。
65、舞蹈通过人体动作的表情来让人认识人体心灵的美和圣洁。
66、舞蹈家的使命就是要表现最道德、最健康、最美好的事物。
67、我们通过舞蹈家的身体，充分感受到了运动、光明和欢乐。
68、舞蹈可以说是活动的雕刻，它所表现的是感情的高度集中。
69、舞也者，咏歌不足，故手舞之，足蹈之，动其容，象其事。
70、舞蹈的美首先在于它是运动冲动的自由的和有节奏的表现。
71、舞蹈'可以说是活动的雕刻，它所表现的是感情的高度集中。
72、舞蹈是人类一种独特的艺术形式，她能激发人们无限的遐想。
73、忘却在刀尖上的舞蹈，舞出一夕阳的血红，染上了谁的睡颜。
74、舞蹈创造的是一个由有形的或无形的生命力组成的世界形象。
75、为了表现感情的美丽和真实，一个舞剧演员必须掌握好技巧。
76、真正的舞蹈是一种恬静的表现，它受制于内心情感的深层节奏。
77、舞蹈艺术是人类文化上最崇高的，同时也是最普及的一种表现。
78、我继续跳着，永恒的创造之舞，创作者与创作融成完整的喜悦。
79、舞蹈包含有成为所有语言中最为雄辩的一种语言的一切必要条件。
80、有音乐，灵魂便不会寂莫，用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章。
81、歌以咏言，舞以尽意。是以论其诗不如听其声，听其声不如查其形。
82、教之以舞，所以均调其血气而收束其筋骸，调畅其精神而涵养其心术。
83、让我们潇洒的起舞释放青春的激情，让我们尽情地歌唱伴随美好的年华。
84、音乐通过歌曲表达人们的感情与情绪，而舞蹈就以有形的姿势表现它们。
85、我不算聪明，但我不笨；在艺术的迷宫里，多走几圈必会更快找到出口。
86、我在刀尖上舞蹈，沉重也好，轻盈也罢，从脚底到心里，终究是蔓延的疼痛。
87、舞是生命情调最直接、最实质、最强烈、最尖锐、最单纯而又最充足的表现。
88、舞蹈家应该像火焰一样炙热而不沉重，即使是熊熊大火，也不会有丝毫重量。
89、舞蹈没有留下的手稿，没有挂在墙上的画作，没有出版的诗集，什么都没有。
90、乐之声音节奏未足以感人，而舞之发扬蹈厉为足以动人，此六代之乐皆舞也。
91、舞蹈通过一个危险少得多，同时又优美、悦目得多的途径来表现青年人的活力。
92、从音乐上去挤灵感是一个最好的练习，同时在自由创作时最容易达到忘我的境界中去。
93、舞剧是一幅画，或者更确切地说，是由构成舞剧情节的行动语言组成整体的一幅图画。
94、我所创造的舞蹈无非是表现自由，其灵感正是来自童年时代的不羁、无拘无束的生活。
95、舞蹈运用不同于自然界的独特语言来表现人体的美，反过来，舞蹈又使人体变得更美。
96、戏剧是从舞蹈中诞生的，第一个演员就是舞蹈演员。他载歌载舞，悲剧就是这样诞生的。
97、在自然中寻找最美的形体并发现能表现这些形体内在精神的动作，这就是舞蹈家的任务。
98、舞蹈基本上是一门模仿、描绘的科学，它揭示
99、舞蹈者必须像雕刻家一样，经常在生活中研究这种静止时的姿态，而创造运动中静止的美。
100、舞蹈，就其节奏而言，是周而复始、持续不断的。它就像太阳一样，落下去又永远会重新升起。
101、当表情真正和节奏结合的时候，就好像江水入大海和林鸟夜归巢那样，会使人感到舒畅和安慰。
102、在我成长时期，感情和欲望都令我羞涩。而通过舞蹈，我终于可以应付自如，而不再觉得羞涩。
103、说之故言之；言之不足故长言之；长言之不足故嗟叹之；嗟叹之不足，不知手之舞之足之蹈之也。
104、没有人在乎你跳得好不好。只要跳起来就行！伟大的舞者并不因为技术而伟大，是因为激情而伟大！
105、我在周围的一切事物中看到舞蹈的基础。凡人的身体所能做出的真实的舞蹈动作，最初都存在于自然界。
106、生命的机能是动而舞便是节奏的动，或更准确点，有节奏的移易地点的动，所以它直接是生命机能的表演。
107、这舞蹈，就像是一次祈祷，在持续不断的起伏中，每一个舞步都仿佛在连接着太空，成为宇宙永恒律动的一部分。
108、说话是理智的表现，是思考着的人的表现，唱歌则是感情的表现，至于舞蹈，它是胜过一切的酒神式狂喜的表现。
109、对舞蹈而言，最重要的便是人的肉体，舞蹈要求肉体的动作与内心的情感完美地结合，使之产生出一种绝妙的韵味。
110、舞蹈运用不同于自然界的独特语言来表现人体的美。人类所有有意识的艺术活动最初都是从发现人体的自然美开始的。
111、跳舞真正的收获，不在于你掌握了多少技巧，而在于你收获了多少自信！你可以不把跳舞太当回事，但一定要把自信当回事。
112、舞蹈应该纯洁而又坚强，使人们不得不说，我们看到的是灵魂在舞动，一个展露在光明里的、无比纯洁的灵魂。使舞蹈有了生动的形象。
113、舞蹈，应该成为光明和纯洁的美好化身。它应该纯洁而又坚强，使人们不得不说，我们看到的是灵魂在舞动，一个展露在光明里的、无比纯洁的灵魂。
114、舞蹈创造了一种难以形容的，甚至是无形的力的形象，它注满了一个完整、独立的王国，一个“世界”，它是作为一个由神秘力量组成的王国的世界之最初表现。
努力篇
只要跳舞跳不死，就往死里跳！
不疼过去，将来就没有好的学校上！
舞蹈老师说：把杆上的疼痛是种享受，累死在把杆上比累死在书桌上来得痛快！
老师说：痛并快乐着，要学会享受这种痛苦，觉得越痛离梦想就越近，想想值了也就忍过去了！
跳舞就是用身体说话！有什么痛，用身体大声喊！
耐心点，坚强点；总有一天，你承受过的疼痛会有助于你！
我每次在舞蹈房被压，我都说我不学了，事后还是会去练习，大家是不是一样？
严师篇
老师说：你才是舞蹈舞台的焦点！
老师：疼吗疼… 老师：疼就对了
老师说：吸气，呼气，放松，享受
老师说：你们要超过我！我就超过了我的老师
老师说：你们在练功房流眼泪，是没有人怜惜的
老师说：这条路是你自己选的，既然选择了再疼也得忍着！
我们：“老师疼啊啊啊啊啊…”淡定老师：“老师不疼啊…是你疼”
老师搬腰的时候，同学都不敢第一个搬，老师说，早死晚死都得死！
老师说：跳舞是一种享受，自己都是美美的，一个舞者就是要勇敢要坚强！
吃苦篇
人前炫耀，人后受罪
女人，就要对自己狠点…
吃的苦中苦，方为人上人
只要我没挂，就什么都不怕
自己选择的路跪着也要走下去
将来的你一定会感谢现在这么努力的自己
舞蹈篇
活着，就是为了跳舞！
舞蹈有灵魂，就像人一样！
舞者是在舞台上诠释痛并快乐着！
舞蹈很苦，只有坚持过后才是美丽的开始！
我喜欢舞蹈不知道为什么！听着音乐舞起来，就能忘我！
你对它有多么热爱，你就能忍受多久！
喜欢每天跳舞的状态，宁愿跳舞蹈热的大汗淋漓，也不要在太阳底下舒舒服服晒着！
梦想篇
把眼泪流在心上，会开出勇敢的花。
为了证明给曾经那些鄙视过你的`人看。
当机会来临时，你要确保自己已经准备好了。
这是我最爱的舞蹈，要是最爱的都没法努力，那我还能做什么！
最初的梦想，最终会到达，舞蹈的梦想是我们为自己卖命的动力！
别人总觉得你在生活中一个软妹子，上台那一刻，所以人都刮目相看。
如果你现在不为你喜欢的东西有所牺牲的话，以后你一定是最后悔的人。
为了在我爱的人面前舞出自己，为了让我的情敌看到我比她更优秀不论是从哪方面。
我总会梦见，自己在比赛。每次跳舞，我都把它当作是演出，每个动作都要做到完美。
幼儿舞蹈培训心得体会1
倾听鸟语虫鸣，我们会沉浸于世界的和谐与美妙;倾听山水神韵我们能悟出自然地丰厚与灵香;闲看花开花落我们能感受生命的的纯美与淡定;静静地坐喜爱来，思考舞蹈培训的历程，我真切的体会到了收获的喜悦与满足。今天我们在魏琪老师为首的培训教师队伍。对舞蹈进行了经济开发区全体教师的培训，虽然天气比较炎热，但我知道舞蹈技能是我在平时的教学工作中所缺少的，所以在学习过程中我特别用心。
首先是魏琪老师给我们讲解了一些舞蹈的理论知识和幼儿舞蹈的一些创编，以及在创编舞蹈中应该注意的问题。在整个活动中，由三位老师带领我们一起来学习今天的舞蹈内容。上午主要学习了小、中、大班的律动表演，律动在平时的教学过程中，最能用到的，但看到今天我们学习的律动与我们平时在教学中，自己创编的律动相比较相差很大，律动的动作不像我在工作中，用几个简单的动作拼在一起，这几个律动倒有点像小舞蹈，尤其是李文老师的动作即优美，节奏又欢快，这是我们的追求目标。
通过今天舞蹈技能的训练学习，让我看到了老教师保持了一颗不老的心，认真学习的态度吧，她们在学习的过程中对每一个动作都不放松，在休息室还切磋动作，应该学习的地方。
在训练过程中，不仅陶冶了情操，让我们以舞激情，乐在其中。在这次的培训中，通过三位老师“以声带情”、“以情带舞”、“舞以尽情”的教学，使我的舞蹈在原有的基础中有了进一步的提高，其实在学习舞蹈时多琢磨、多练习、多体会是找到感觉的关键，我在学习中看到老师们优美的动作，听着入耳的乐声，我的心为之陶醉。应该说，舞蹈作为一种艺术，它为我们提供了丰富的`想象空间。
我想，虽然我的动作，不是那么优美，但我会用我的真心，爱心，善心，去感染孩子，带孩子沉浸在舞蹈活动的乐趣中。
幼儿舞蹈培训心得体会2
炎炎夏日，清风送爽。7月27日，我满怀希望，满心欢喜的参加了县幼儿园教师舞蹈培训，更有幸在栾老师的指导下和众姐妹一起欢快起舞，内心的欢悦无以言表。舞蹈是美的，练习是辛苦的，俗话说“台上一分钟，台下十年功”，看似轻松的一段舞蹈要经过不断的反复练习，只有熟悉了才能准确找到舞蹈的感觉，也才能跳出舞蹈的韵味。毕业整整十年了，今天重又找回了学生时代的感觉，感谢冯老师，感谢栾老师，感谢参与培训的姐妹们!
今天的舞蹈培训从我们教师的实际出发，更多的传授了一些教学中能够用到的、实用的东西，如：藏族、蒙古族、新疆的民族舞。在聆听了栾老师的讲解、看过栾老师的亲身示范后，我真的是获益匪浅，让我如沐春雨。正所谓“温故而知新”，记得在学校时，各民族的舞蹈及动作要领我们都学过，但随着时间的推移，自己没有好好温习，单凭记忆，很多东西都已抛之脑后，就像栾老师说的：民族舞的动作是一点也容不得马虎的，小颤就是小颤，微颤就是微颤，动作幅度稍微大一点或者小一点就丢了味道，就不是民族舞了。动作时严谨的，练习是辛苦的。栾老师都要为我们示范多遍，在教师练习时她又会为个别教师进行指导，力求让我们每个人的动作都能够规范、准确。付出的辛劳可想而知!
在日常幼儿园的教学中，教师少不了利用肢体语言给孩子们示范、讲解，特别是一些民族的小律动，如果教师的示范不准确，很可能把孩子们带入误区，而孩子的创编动作应该是在老师所提供的一些民族舞的基本动作的基础上进行的。在栾老师的指导下，自己才明白了在很多细节的处理上我做的远远不够，栾老师对每一个动作的认真，做每一个动作的优美、自然，特别是那种舞蹈的感觉、舞蹈的快乐、舞蹈的气场，深深地打动了我，即使我的动作优美，当年我深信只要我肯努力、肯学，总会有进步的!
在教授完民族舞后，栾老师特意给我们精心准备了一个音乐游戏，动作非常简单，但经过老师的编排，它有了很强的观赏性，几个简单的动作也可以成就一个精彩的节目，真可谓“用心良苦”。我想栾老师是想通过一个简单的实例，告诉我们一个深刻的道理：舞蹈的编排与舞蹈本身的情绪是紧紧联系在一起的，活泼的舞蹈表演形式要活泼，即使它动作简单，但只要用心，通过队形的变换及舞者心情的表露，它能够感染在场的每一个人，带给每个人快乐。
短短一天，非常辛苦，但心情是愉悦的，收获是丰盛的。在以后的工作中，我会时常激励自己，让自己真正做到“学高为师，身正为范”，不断学习，不断进取，让自己做一个学习型教师，舞动自己的人生!
幼儿舞蹈培训心得体会3
20xx年7月23日，我们参加了舞蹈技能培训。天气闷热，夏日炎炎，舞蹈训练即讲究技巧又是体力活，老师们的衣服不知道被汗水浸湿的多少遍，但老师们的学习热情丝毫没有受到影响。最让我感动的是老师们不怕苦、不怕累的精神，很多四五十的老教师们他们都能坚持来参加培训，并且不叫苦，不叫累。组织培训的三位老师也尽职尽责。她们边示范边不断的讲解，不厌其烦的一遍一遍的教，直至老师们都能学会，实实在在的达到了她们带着任务去学习的目的。经过反复的练习，老师们都能掌握基本动作，最后又一起复习了一天所学的内容。
一天的学习在快乐中不知不觉的度过，大家都很辛苦，但也很积极。我感到意犹未尽，期待着明天下一项技能的学习，因为这是我们充电的好机会，特别是我这个幼教新人。让我在快乐的实践中提升了技能，收获了经验。
幼儿舞蹈培训心得体会4
短短一天的舞蹈培训结束了，虽然很累，但我还意犹未尽，期待着有机会在学习。因为通过学习我才知道我需要学的还有太多太多。
一、 舞蹈欣赏
今天欣赏了老师们自编自演的几段舞蹈。老师们的动作都非常到位、表情丰富，他们的表演得到了全体教师的阵阵掌声，是这次培训的一个重点。
二、理论知识学习
今天我们学习了舞蹈的概念;
舞蹈分为古典舞、民间舞、现代舞、群舞、组舞;
幼儿律动的定义、年龄特点、教育意义、以及如何创编幼儿律动;
幼儿集体舞的定义、特点、教育意义、形式(单圈舞、多人舞等)
学习了这些概念使我们的理论水平得到了升华。
三、动作学习
我们学习了《颜色歌》《吹泡泡》《来吧 姑娘》，第一个是适合小班的，所以比较简单老师们很容易就学会了。第二个也比较简单，第三个的时候有些老师就吃不消了，可是没有一个老师抱怨过一句话，别管多么累都在仔细看、认真练。每位学员学起舞蹈来兴趣盎然、全神贯注。
尽管天气闷热，我们参训的热情却丝毫没有受到影响。回到家后虽然感觉很累，但是今天得到了很多宝贵的财富!
幼儿舞蹈培训心得体会5
我一直都很喜欢舞蹈，在学校的时候就会经常跟着老师参加一些演出，直到来到幼儿园工作一学期后、幼儿园就把教小班小朋友舞蹈的重任交给了我，为一个刚刚工作的新人，感谢我园领导给我这次机会，能让我在舞蹈教学的过程中不断的学习、进步。由于缺乏经验，就和中班老师一起合作搭班。刚开始接触的时候我很迷茫，我不知道在面对小朋友的时候我要怎样去讲解才能够让他们更快的接受并记住。于是我带着我的热情迷茫和紧张开始了我的第一节课，在开课前我做了充分的准备，我将根据小班幼儿的实际年龄、基础进行舞蹈训练。小班的孩子，她们没有接触过舞蹈，所以我认为让他们喜欢舞蹈是我教学最主要的，所以在教学过程中，我从两方面着手对她们进行训练。
我爱舞蹈、孩子们更爱舞蹈，他们在唱唱跳跳中受到熏陶、形成活泼开朗的个性，在唱唱跳跳中感受音乐的美，产生愉快的心情。带舞蹈以来，我对幼儿舞蹈教育进行了一些探索和实践，下面是我的一些做法和体会。
我在选择教材时，总是尽量选择从歌词到音乐、从体裁到形式、从结构到风格都能贴近幼儿生活、体现儿童情趣的教材。像《一双小小手》里“我有一双小小手，一只左来一只右一共十个手指头..."幼儿对歌词感兴趣了就跟着音乐一起唱,再加上动作学起来就不难了。孩子们感到十分有趣，这样既是唱歌，又有舞蹈，同时还能培养幼儿的节奏感。
对于初学者而言，不要一开始就对她们进行基本功练习，因为基本功比较疼，会一下把她们吓的不敢学（小孩子最怕疼了）。
我主要教的是中国古典舞基训及身韵，所以我一开始教的就是从手型、手位开始，让她们慢慢接受舞蹈，然后是比较简单的勾绷脚、前压腿、脖子活动（注意：刚开始不要动手给她们开肩、压脚背，因为那有点疼。等她们接受了以后在动手压也不晚，而且效果会更好）、坐下闪胯《蜗牛》。
在教学过程中可以把这些编成小组合再配上音乐练习，像《玩娃娃》就是压腿组合等等，让她们自己在心里面数节奏，慢慢培养她们的节奏感。
基本功是很枯燥的，要让孩子接受是很难的，要有耐心，要经常鼓励，做好的可以个他们一点小的奖励，刚开始时不要学的太多，但要要求她们整齐，从小培养协作能力。让学得快的教学的慢的，这样老师也比较轻松，学得快的也可以学的更加牢固。只有打好基础才能给以后的教学带来更好地帮助，才能让孩子在以后的学习中更轻松的接受你的要求！
