我的自画像女生四年级作文 篇1
大家好我叫梁子涵现就读于林甸县第二小学四年一班一个40多人的大家庭。
我是一个爱运动，喜欢读书的女孩，一头乌黑的齐肩短发，有些塌的鼻梁上架着一副紫色的眼镜。我的眼睛小小的，一张不大不小的粉红色的嘴巴，一个小的鼻子。
我时而欢喜，时而愤怒，面对不同的事情，我总是有不同的看法，面对不同的人自然也是有不同的待遇。
这不，疫情期间每个人都宅在家，不出屋，我呢，也整天吃，吃，吃，冰箱也就是我现在唯一的慰藉，天天被我翻得凌乱不堪。每次我出门都会碰到姥姥的熟人她们都拍拍我的后背说我胖了不少，但是呢，我也不觉到反感，还是很乐观的接受这个事情。
每次碰见熟人时他们点评的我都不一样，姥姥也是和他们说了起来，我只能在旁边玩，从白天聊到黑天最后还是依依不舍地走了，旁边的我已经被蚊子吸成了人肉干。
这就是我，一个爱好广泛的女孩。
我的自画像女生四年级作文 篇2
扎着一条马尾辫儿，梳着齐刘海，一双小小的眼睛上长着一对淡淡的眉毛，鼻子下面还有一张樱桃小嘴，个子不高但身材挺好，这就是我——一个活泼可爱的女孩。
我喜欢运动，别看我个头小，但说起跑步，成绩可不差。在学校每届的金秋体育节上都留下了我的身影，60米跑我还是全班第一呢！我喜欢穿运动服，不喜欢穿裙子，这大概和我喜欢运动有关吧。在假期里我还学会了骑自行车，每天早上6点我都和爸爸去南湖公园骑两个小时自行车，我认为运动既是一种快乐也是一种享受。
我还是下五子棋的高手，只要一有时间，我就和爸爸执棋开战，下五子棋已经成为了我的乐趣所在。
我的爱好广泛，除了下棋，我还喜欢画水墨画。在墨的浓淡中感受中华文化的魅力，从开始寥寥几笔的虾，到现在的傲骨寒梅。从开始的简单勾勒到现在的细致刻画，都得益于反复练习之中。正因为如此，我才获得了吉林省赛区的金奖，这让我有信心继续学习。
虽然我的优点很多，但我也有一个缺点——磨蹭。有一次我写口算题卡，边写边望天，10分钟、20分钟过去，我还没有写完。结果呢，我不仅不能出去玩儿了，还被罚多写了两页。如果我不望天不磨蹭，不就可以出去玩了吗？我决定以后不磨蹭，做事勤快一些，改掉这个坏习惯。
这就是我一个爱好广泛，热爱运动的女孩，您能很快认识我吗？
我的自画像女生四年级作文 篇3
我叫刘馨于，今年10岁了。长着一双会说话的大眼睛，可爱的小鼻子和一张能说会道的小嘴。
我是一个活泼开朗的女孩，在学校的操场上活动时就看得出来。每天中午午休时，你都能看到一个在操场上快乐奔跑的身影。朋友们评价我说：课上认真听讲，课后活泼开朗，善解人意。的确如此！记得有一次，值日生们都忙着做别的事：有的在上成绩单，有的要送音乐书……我什么话都没说，自己一个人一口气把教室打扫的干干净净。值日生们都非常感谢我，正因如此，我被贴上了善解人意的标签。
我是一个喜欢音乐的女孩，最喜欢打非洲鼓了！每次班级接到演出任务，我都站在队伍最前面“打样”。每当我听到音乐，都能打出相应的节拍，好像从小与音乐结缘似的。
虽然我有活泼开朗，善解人意的优点，但也有缺点，那就是做事粗心大意，马马虎虎，就比如说做数学题吧。有一次数学考试，题目上明明写的是36，可我写的却是34。做语文卷子也是如此，有一道题让画出文中的拟人句，我却落下了，现在想想都觉得羞愧难当。不光考试这样，日常生活中也是如此，丢三落四是常事，被妈妈称为小马虎。
这就是我，一个活泼开朗，善解人意，乐于助人，但有点小马虎的女孩，您喜欢我吗？
我的自画像女生四年级作文 篇4
我叫，是个外向的小女孩。一头乌黑的长发犹如瀑布悬垂于半空。（什么样的）眼睛像（好似）乌黑的黑葡萄，（什么样的）鼻孔好像黑洞洞的山洞，两只突出的耳朵守卫在脑袋的两旁，像两扇屏风似的，我有一张樱桃般的小嘴，笑起来像弯弯的月亮。
我的兴趣是跳舞，因为跳舞总能让我开心起来。记得有一次我在班级里跳过一次舞，赢得了全班同学的喝彩从那时起只要有关于跳舞的事大家都会找我。我还有一个兴趣是读书，我是一个小书虫一看书就会没完到了，有时我会一看看到半夜。我妈妈说她一进我的房间就会发现我在读书。
我的优点是卫生，因为我每次在班级里收拾卫生的时候，我经常认真地打扫每一个角落，一片纸片，一点儿灰尘都逃不过我的火眼金睛，更别说一些污渍啦，一会儿的功夫它就没了，所以一到大扫除的时候，当卫生委员来检查时，我这里总是最干净的，别人那里呢，全都是垃圾。
我的缺点是磨叽这个问题可成了我家的心腹大患不管怎么样就是改不掉，可愁死我啦，用尽了所有办法，还是无济于事。
这就是我，一个爱干净又磨叽的小女孩。
我的'自画像女生四年级作文 篇5
大家好，我叫赵珈悦，属虎，今年七岁，在城关小学二年级一班上学，我是个活泼可爱的女生。
我的身体瘦弱，个子不高也不矮，皮肤白嫩嫩、头发油亮亮，我是苹果脸，眼睛像黑珍珠似的，别人都说我有一张红润的巧嘴，我的牙齿看起来很白，但是长得却很奇怪，前面的两颗门牙后面又偷偷地长了一颗小牙齿，不过不仔细看，是看不见的哦！
我非常爱画画，我看见姐姐每天都会画一张美丽的画，有时画着春天的景色，有时画秋天的景色，每一幅画都那么美，我好羡慕呀！于是我也爱上了画画，我要像姐姐一样也能画出美丽的风景来。
我的优点是对别人宽容，有一次，一个小孩从我身边跑过去，把我的文具盒给弄掉下来了，文具撒了一地，她不但不道歉，还朝我吐舌头，我虽然有些生气，但没有和她计较，拾起文具装好离开了。
我的缺点是胆小，有一次，爸爸妈妈让我和姐姐睡，我爽快的答应了，结果晚上睡觉时候感觉很害怕，躲进被子不敢把头伸出来，姐姐问：“妹妹你怎么了？”我说：“我害怕”。姐姐说：“没事，有姐姐保护你，别怕。”我这才把头慢慢地伸了出来。
嘿，你们是不是觉得我很可爱呀？
我的自画像女生四年级作文 篇6
大好，我叫刘雅楠，今年十岁，属虎。我长着乌黑发亮的头发，水汪汪的，一个高挺的鼻子和一个樱桃小嘴。
我很爱看书。只要我一拿起书就会走火入魔。我有时觉得我一会儿和小红帽看，一会儿和汤姆索亚历险，一会儿又与祥子去拉车。书一页一页在我的膝盖上翻动，我也和书中的情景跨越不同的时空。我读海的女儿时看到了一句——为了他，她每天忍受着没有止境的，为了他，她交出了自己美妙的，而他却毫不知情。我当时就哭得稀里哗啦的，听了，还以为我怎么了。怎么样，我是不是太走火入魔了呢？
我还弹古筝。每当我不好时，我就会抚摸着古筝，这时我的心情已经好了一半儿了，再有感情地弹一弹，我的心情瞬间就好了，好像把脑袋里的烦恼洗了出来一样。
我这个人嘛和很多小一样丢三落四。丢三落四也就罢了，我还爱搞破坏呢。你瞧一个星期下来，一支钢笔、两个魔易擦都被我给弄退休了。还有让我感到非常奇怪，那就是妈妈刚给我买了一套尺子，不知道是出于什么原因，一学期下来套尺里面就是没有直尺。
这就是我，欢迎你们和我做朋友。
我的自画像女生四年级作文 篇7
大家好！我是一个活泼、可爱的小女孩，我叫———黄俊鑫。
我长着一张雪白的瓜子脸，月牙似的眉毛，一双水灵灵葡萄似的眼睛，一张樱桃小口能说会道，还有一对甜甜的小酒窝。我的特点是长得特别高，常常被叔叔、阿姨们误认为是上初中的大孩子，接下来我要给大家说一下自己的缺点。
那就是胆小，遇见一只小虫子和蚂蚁，都吓得我胆战心惊，一到了晚上我都不敢一个人出来，有一天晚上，爸爸、妈妈都睡着了，我迫不得已，自己一个人去上厕所，我边走边念叨，不要有鬼，不要有鬼，结果忘了穿拖鞋，脚一滑，摔了个大浪呛，我嚎啕大哭起来，哭声震耳欲聋，甚至方圆百里都能听见我的哭声。我的哭声惊动了熟睡中的爸爸妈妈，一听见我的哭声，爸爸便连忙跑过来，扶我上了床，并安慰我不要害怕，说我睡的迷糊了，我回了回神，便很快进入了梦乡，这就是我的缺点胆小。
我的优点，就是心灵手巧，我特别喜欢蒸花馍馍！蒸馍馍，对于爸爸妈妈来说，非很简单，而对于我来说蒸花馍馍更是小菜一碟，不管是蝴蝶，还是小花，只要多看几篇教程就会了，爸爸、妈妈夸我，我的心里像吃了蜜一样甜。这就是我的优点，一个心灵手巧的我。
要说起我的兴趣、爱好就是读书啦，不管是生气时，还是开心时，只要捧起一本书就会让自己心情舒畅，不信你就试一试，书自然是我的好朋友，我们应该多读书，多看书。
这就是我，一个平凡而又普通的小女孩，当然我还有许多不足，但我会更加努力改正的。
我的自画像女生四年级作文 篇8
我叫刘紫晴，今年九岁了，中等身高却有点点胖，皮肤还有点黑。我的眼睛大大的，又黑又亮，梳着一个长长的马尾辫。我是一个活泼开朗还有点小淘气的女孩子。我有时候会变成“小动物”。你不信呀，这可是真的！
有的时候我是一只小毛猴，喜欢上蹿下跳，所以成天闯祸。有一次我把椅子腿弄断了，妈妈拿起棍子就要来打我，我立马跑到房间里，先爬到床头柜上，脚一蹬，手一拉，就上来了。而妈妈上不来，就去搬椅子。我就从柜子上跳了下来，躲到了床底下。等妈妈回来站在椅子上左找右找，什么也没有找到，只好怒气冲冲地离开了。
有的时候，我是一只小馋猫，特别贪吃。有天刚吃完午饭，我看了一会电视，电视里有个人正在吃巧克力蛋糕，一下把我肚子里的馋虫勾了出来。正好我家也有一个巧克力蛋糕，是准备第二天跟全家人一起吃的。我完全忘了自己刚刚吃过饭，又想把它也吃了，于是把弟弟也叫上，成立了“偷吃行动组”。妈妈就坐在厨房里，而巧克力蛋糕在冰箱里。弟弟就假装让妈妈跟他玩捉迷藏，我就趁机把蛋糕拿走，可是我拿走的时候忘记把冰箱门关上了。
妈妈跟弟弟玩完了回到厨房，一下就发现巧克力蛋糕不见了，就来到房间里，正好看见了我们正在偷吃蛋糕。弟弟问我怎么办，我说：“三十六计走为上计——快跑！”
我还喜欢跳舞，所以经常会穿着小动物的表演服，有时候是可爱的小兔子，有时候是美丽的绿孔雀……
这就是我，我喜欢我自己，你愿意跟我做朋友吗？
我的自画像女生四年级作文 篇9
我是一个乐观开朗的女孩。在妈妈眼中，我有一颗勇敢又柔软的心。在爸爸眼中，我是一个积极进取、努力学习的孩子。
我有一头卷卷的乌黑的头发，爸爸经常摸着我的卷发亲昵地叫我“小卷毛”。我有一双水汪汪的大眼睛。我说的可是真的哟！有一次，妈妈带我到医院订购角膜塑形镜，结果因为我的瞳孔太大，导致妈妈多花了一千元材料费。我有一个小巧灵敏的“狗鼻子”。你猜我为什么这样说，那是因为，每当我从学校回到家，只要嗅一嗅厨房飘来的香味，我就知道当天晚上吃什么。我还有一张爱品尝美食的小嘴，只要一看到我心仪的美食，我就会迫不及待地想尝一尝。
我就是这样一个可爱的小女孩，这个小女孩既爱哭又爱笑。我就先讲讲我在什么时候会哭吧！当我觉得太累的时候，眼眶就红了，泪水在眼眶里打着转儿；让我感到委屈或不开心时，我会嚎啕大哭，眼泪就像断了线的珠子“啪嗒、啪嗒”地往下落。当我哭的时候，快乐就像过冬的燕子一样，飞到一个谁也不知道的地方去了，而家里已是乌云密布。
说起我的眼泪，那真是来得快去得也快。每当我满脸泪水的时候，妈妈准会揪揪我的脸蛋，来一个亲热的抱抱，我马上就破涕为笑了。那时就像寒冬已去，春回大地，我的世界洒满阳光。当别人夸奖我，我会腼腆地笑；当妈妈抱抱我，我会满足地笑；当我取得成功时，我会欣慰地笑，成功路上的辛苦和劳累立刻就烟消云散了；当我想到有趣的故事时，我会开怀大笑；当妈妈批评我时，我会憨憨地傻笑。
我就是这样一个爱哭又爱笑，有趣又健康的小孩。
我的自画像女生四年级作文 篇10
我，一个圆圆的脑袋，一头天生的长得弯弯曲曲的头发，一个扁扁的鼻子，一张胖嘟嘟有嘴，再加上一双充满好奇的眼睛。
妈妈说我的的脸是一张晴雨表，喜怒哀乐一见便知晓。如果脸上阳光明媚，那一定是遇到了什么高兴的事；如果脸上乌云密布，那一定是遇到了什么不开心。
爸爸说我的眼睛会说话。每当做错了事，我什么都不说，只会有眼睛巴巴地看着他；当有什么好事时，双眼又眯得像一条缝。
奶奶说我的肚子是个“无底洞”，什么鸡蛋啦，旺旺雪饼啦，果冻啦……只要是没毒的，都能放进去。倒是该吃饭时，反而推三阻四。
我还有许多的爱好，跳绳，打球，画画……每样都要尝试一番。但我最喜欢看书，有时一看就是几个小时，把该做的事都给忘了。父母见了直摇头，都拿我没办法。谁叫我是他们的宝贝女儿呢？
我的自画像女生四年级作文 篇11
大家好，我是一个性格开朗、活泼的小女生。
我有一双明亮的大眼睛，眼睛的下面有个小鼻子，小鼻子的下面是一个樱桃小嘴，我还有一头乌黑乌黑的长发。我的体重已经28千克啦！可是其他人都说我很瘦。我最喜欢穿粉色、白色和金黄色的连衣裙，还有丝袜。我常常给自己搭配衣服呢！
我有很多爱好，比如说舞蹈、画画、跑步、爬树… …其中我最喜欢的是看书和画画。记得有一次，妈妈给我买了一本《原来我这么棒》和《学习也可以很快乐》。我们一回到家，我就迫不及待地把书打开来津津有味地看起来。突然妈妈一声呼叫打破了房间的宁静，我一看钟，呀！已经晚上十点半了呀！我赶快上床睡觉。还有一次，我的画画还得了奖呢！我的优点是有礼貌，我每一次到别人家留给别人的印象都是温柔、体贴、懂礼貌的好孩子。我的缺点就是有时候会思想走神，对此，我的爸爸妈妈很着急。
这就是快乐又活泼的我，猜猜我是谁？！
我的自画像女生四年级作文 篇12
我是一个聪明可爱的女孩，我今年9岁，我有一个非常有理想的名字叫祁宇萱。
我那面似桃花的脸蛋上长着一双炯炯有神的小眼睛，别看我眼睛小，但是俗话说“小眼聚光”。我的鼻梁不高，所以，爸爸每次出差回来，都会捏我的鼻梁。五官令我最满意的是我这张粉嫩的樱桃小嘴。
由于我不喜欢吃饭，所以从小到现在都长得又矮又瘦。虽然我很苗条，但是也有个好处，能让我的舞蹈跳得更美丽、更灵动。我非常喜欢穿花裙子跳舞。因为我穿上花裙子跳起舞来就像一只花蝴蝶在翩翩起舞。
我的爱好很广泛，如：唱歌、画画、跳舞。可是我还是喜欢读课外书，因为课外书中有许多课本上学不到的知识。所以我看到同学手上有一本好书的时候，我就会想方设法的把书借到手来阅读。去图书馆的时候，看到那么多的书，我恨不得把那里的书全部读完。所以，我制定了一个计划：每个星期必须读完一本书。
我要努力学习各方面的知识，长大以后当一个栋梁之材。
我的自画像女生四年级作文 篇13
我的名字叫王毅，今年十岁了，在西坪小学上三年级，我们班上的男生都叫我“小黑”。
我的个儿在班里算中等，不高也不矮，体形偏瘦，皮肤黝黑黝黑的，妈妈说我是又黑又瘦。我的头不算大，但有一双乌黑明亮的大眼睛。
我是一个活泼可爱的男孩，在班里跟同学相处得很融洽，还有几个特别要好的朋友。
我的爱好广泛。我喜欢打乒乓球、跑步、打电脑游戏……我很喜欢打乒乓球，从幼儿园大班开始，我就坚持每天打乒乓球，我特别喜欢听乒乓球室里那乒乒乓乓的声音。我经常通过电视观看各类乒乓球比赛，我最崇拜的乒乓球运动员是陈玘，做梦都想让他当我的教练。我有时还背着爸爸妈妈偷偷摸摸打网络游戏，我玩过奥拉星和赛尔号，还有穿越火线。从游戏中我知道，组成团队，配合作战，才能取得胜利。我知道打游戏可能是个不好的爱好，不过我肯定不会耽误学习的。
这就是我，一个阳光的小男孩，你愿意和我做朋友吗？
我的自画像女生四年级作文 篇14
嗨！我是一名三年级的小学生，黄黄的皮肤、长长的瓜子脸上长着两条弯弯的柳叶眉、一双机灵的丹凤眼、灵巧的鼻子下面还有一张薄薄的小嘴巴，一条不长不短的马尾辫总是一翘一翘的。你觉得我是一个文静的小女孩吗？那你错了！
我的性格活泼、开朗，高兴的时候喜欢大声说话、大声地笑、学习的时候就认认真真、一丝不苟。我最喜欢画画和学习英语，我觉得英语单词很好记，因此我还积极的参加学校的英语课外小组，如果大家有兴趣赶快来参加我们的英语小组吧！
性格和爱好说完了，该说说我的优点了吧，嘿嘿！优点是：在学习上我的语文成绩很好，每次考试都名列前茅；还有就是字写的好，记得上二年级时在书法比赛中还得过名次呢。怎么样？不错吧，哈哈！总说好的不说不好的，有点过意不去，下面说说缺点吧：我不管干什么光想着图快，比如写作业吧，不管三七二十一就写完了，可回头看看字却没写好，这就是粗心大意的缘故吧；再一个就是非常马虎，每次数学考试总有几道题出错，不是因为不会而错，而是因为马虎出错了，我已下定决心，一定要改。
好了，大概我的自画像也快画完了，现在愿意和我做朋友了吗？我可是纯正的、新鲜的、绝对绝对不会含防腐剂的哦！
我的自画像女生四年级作文 篇15
我是一个活泼、可爱的女孩，今年10岁，上四年级了。
我长着一张瓜子脸，披着一头黑而浓密的头发。浓浓的眉毛下，一双乌黑、透亮、水汪汪的大眼睛忽闪忽闪的，仿佛会说话，挺拔的鼻子下面配上一张随时微笑的“樱桃小嘴”，显得格外的精致，卖起萌来可爱极了！我身材苗条，个子不高，喜欢扎马尾辫，整个人精神抖擞，性格外向，喜欢交友，我的朋友中有幼儿园的小朋友，有五六年的姐姐，还有三四十岁的阿姨。
我喜欢跳舞，每逢学校演出，家里来客，我都会露一手。
我喜欢看书，家里的书架上摆满了我读过的书，有科幻类的，寓言类的、童话类的、学习类的。妈妈在周末有空都会带我去图书馆看书，有时遇到特别喜欢的就会买回来。久而久之，书柜都快装不下了，但是又不舍得卖，因为读书给我带来了很多的乐趣，增长了很多的识。
我喜欢游泳，现在已经会蛙泳、自由泳、仰游和蝶泳。在我很小的时候，身体不好，老是三天两头的感冒发烧，喉咙发炎，后来爸爸了解到游泳对呼吸道有好处，于是就给我报了游泳班，从此我就喜欢上了游泳，并且在多次比赛中取得了优异的成绩。
我还喜欢跑步，是班上的体育委员，去年还代表学校参加了高新区举办的运动会，比赛60米和100米。
我在班上，文化课成绩虽然不是最好，但还算优秀，年年被学校评为三好学生，也曾在少先队工作汇报中表现突出，被评为最佳表现奖。
我上课认真听讲，按时完成作业，是老师的小助手。
当然，我也有不足，比如：做事马虎，有一次数学考试，一道有余数的除法，要求列竖式计算，我全部计算对了，最后还是忘了把余数写在横式上，4分的题，1分都没得，你说我是不是小马虎啊？还有一次，我把自己穿的衣服都给弄丢了，妈妈知道后，骂了我一通，说我是个马大哈。
这就是我，一个活泼，可爱的马大哈！
我的自画像女生四年级作文 篇16
我这个人吧，有点矛盾，一时静，一时动。我静的时候喜欢找个安静的角落安静地看书，动的时候呢就像变了个人似的，爱好各种运动。
我最喜欢看书了，只要哪里有一本书，我都会捧起来看得入迷。有一天晚上，我坐在沙发上看《非常老师》，书中幽默的情节深深吸引了我，里面一个个小故事时而让我哈哈大笑，时而又让我陷入沉思，不知不觉我看了好几个故事了，总是忍不住往后看，都停不下来了，直到我一个哈欠接一个哈欠，我才抬头看了看钟，竟然半夜了，我才极不情愿地躺下睡觉了，在梦中，我还和非常老师一起交流呢！
这就是安静时的我，可是我也是个运动迷哦。有一次，我在楼下骑自行车，这时我仿佛自己就是哪吒，踩着风火轮，风从我耳边吹过，我哼着歌，越骑越快，似乎已经忘记回家的时间了。还有一次，上体育课，有的人聊天说笑，有的人玩游戏，可我一个人在不停地练习跑步，我虽然累得满头大汗，可我还是在继续跑，因为我爱跑步，它不仅让我长个儿，还让我精神焕发，活力四射，我喜欢这样的我。
这就是我，一个安静的“小书虫”，又是一个好动的小小运动员，你们愿意和我交朋友吗？
我的自画像女生四年级作文 篇17
大家好，我是一个活泼开朗的小女孩，今年9岁了，平平常常的。我有一头乌黑亮丽的头发，每天都扎着一条马尾辫，圆圆的小脸，浓浓的眉毛下面长着一双水汪汪的大眼睛，一个不扁不挺的鼻子下面长着一张能说会道的嘴巴。要问这是谁？这就是我——高廷倩。
我平时的爱好可多了，比如：画画、看书、唱歌等等。画画不仅可以丰富我的想象力，还能提高我的动手能力；看书可是我的最爱，因为它可以带我去知识的海洋中遨游；我还喜欢唱歌，这学期通过我的努力，我还加入了学校的合唱团呢我平时乐观开朗，乐于助人。
记得有一次，我和妈妈乘公交车去逛街，一上车，我看到有一个空座位，便坐了下来。过了一会儿，我看见一个抱着小宝宝的阿姨，妈妈向我使了一下眼色，我立马懂了，赶紧站了起来，“阿姨，你抱着小宝宝坐我的座位上来吧。”阿姨连声道谢。妈妈竖起大拇指，夸我是个懂事的好孩子。
我也有不少小缺点，比如大大咧咧的，有时做作业拖拖拉拉，做题目粗心大意，就像“马大哈一样。
每个人都有自己的优点和缺点，我也不例外，但我下定决心，一定要改正自己的缺点，不断努力，让自己更加优秀！这就是我的自画像，你们喜欢我吗？
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到
写六一儿童节的作文200字 篇1
要说这些五花八门各种各样的节日，对于我们小孩子来说，最喜爱的除了过年大概就是六一儿童节了吧。
喜欢凑热闹，吃好吃的有好玩的，也喜欢好多人在一起说说笑笑，会感觉很开心。
六一儿童节，是孩子们的节日，也是小学生的节日。
作为一名刚入学的同学，终于有机会能够参加这次的六一儿童节节目表演，想想还是很激动的。
我当然会把我自己的特长展现出来，从小就喜欢唱歌跳舞，也学过一段时间的古筝。但是要说这些乐器，其实我最喜欢的还是玉笛，因为它清脆纯净，感觉不染纤尘，给人特别舒服的感觉。
经过班里一番激烈的选拔跟彩排，我们最终出演了一个宋丹丹跟赵本山的小品，还有一个母爱歌曲的大合唱，虽然两者风格不一，前面的表演幽默搞笑，笑翻全场，后面一个温暖深情，催人泪下，但是效果都很不错，也为我们班级赢得了很多的赞赏和荣誉。
六一的活动是很热闹的，也很好玩，节目也都很精彩。
写六一儿童节的作文200字 篇2
六一，是每一个儿童开心的节日，不信你听，是哪里传来的一阵阵欢笑声？哦，原来是我们三年级在教室里举行联欢会呢！
联欢会开始了，由周同报幕，第一个是王玉坤和周桐的《蛤蟆鼓》，虽然有点不熟练，但是还是迎来了同学们的掌声、鼓励声。接下来是李文照的电子琴独奏：《步步高》，琴声悠扬婉转，仿佛把我们带到那个境界，真是美妙极了！然后孙英表演的古筝，弹起来像行云流水一样，动听极了！孙顺畅的魔术把我搞得一头雾水，不知他心里装的啥鬼点子。包铃哲的魔术带来了一片惊叹声。蓝文臣的大海让大家笑成一团……大家都使出十八般武艺，有欢笑声、赞扬声。到了吃零食的时间，大家纷纷拿出自己的食品，五花八门。我们相互交换食品吃，本来带零食少得我一下子“富有”起来。好像会变法术一般，我感受到了分享的快乐。
我喜欢这个儿童节，我一定不会忘记的！
写六一儿童节的作文200字 篇3
这是我们儿童的“六一”节，我们要快快乐乐地度过。
“六一”节的这一天，爸爸带着我去小梅沙。那辽阔的大海可美了！有很多的人，好像小朋友比较多。
爸爸在海里游泳。我在海滩上捡贝壳，幸运的话，希望会捡到很美丽的贝壳。沙滩上有好些小孩在玩，有的用小铲子铲沙子，挖躲在沙里的螃蟹，有几个男孩子在堆城堡。还有的把自己埋在沙子里。更多的人在沙滩上晒太阳。不会游泳的人，在海边戏水，互相把水泼到身上。真是太好玩了！
“六一”节的心愿之一，要爸爸带我去吃披萨，披萨里面有香肠，青椒，牛肉……很多的材料，而外面那层就是一个扁扁的面包，但和别的.面包不一样，吃起来脆脆的，很香。我还要爸爸带我去吃KFC，那里面有鸡翅，薯条，冰淇淋，等等。
“六一”节，爸爸送我一件礼物。我希望是一本我喜欢的书，因为我最爱看书了，看书让我变聪明，知识渊博。
我非常喜欢“六一”节，因为这节日给我带来许多的不同的快乐！
写六一儿童节的作文200字 篇4
今天是六一儿童节，妈妈带我去麦当劳大吃一顿。
来到麦当劳，我大声地叫了起来，里面的人真多啊！妈妈说：“因为今天是儿童节，所以很多爸爸妈妈都带着孩子来吃麦当劳。”妈妈先让我在一个位子上坐下，妈妈去买东西。过了好一会儿，妈妈拿着好多的东西走了过来。有两个汉堡包，有两杯可乐，还有两包薯条和四包番茄酱。我看着这些都是我最喜欢吃的。还没等妈妈把食物放好。就迫不及待的先拿两根薯条吃了起来，我还看到有个气球，就问妈妈：“这气球是不是送的。”妈妈笑着说：“是的，麦当劳的姐姐说今天是六一儿童节，所以每个孩子都送一个气球。”妈妈又说：“快吃吧，不然变冷了就不好吃了。”我听了妈妈的话，就连忙吃了起来，我和妈妈每人吃一个汉堡包，一杯可乐，一包薯条和两包番茄酱。我和妈妈快要吃完的时候。我不小心把气球弄爆了，吓得我一大跳，这真是一个又开心又难忘的一个儿童节。
写六一儿童节的作文200字 篇5
六一节日是兴奋的，曾经喜爱儿童节的我，如此天真。今天我兴奋得哭了呢！
步入校园，到处琳琅满目的彩旗儿和气球呢！真是有趣啊！我拉上金怡萱开始了游园活动。
首先，咱们玩了青蛙跳水，也就是丢乒乓球进水盆，盆里有装水哦！后来我们跑去玩了个夹弹珠，成绩不错呢！筷子入瓶最难了！5根筷子统统没进！真是抓狂！原本我想去玩踏压板的，可拉拉硬不去，原本的主意就这么打破了，让人惊讶的是四（4）班的活动是撕名牌！有许多人挤在门口好一会儿散不去呢！我们一看，这个念头就打消掉了！人山人海的呀！爆破音吹蜡烛也好玩极了，“泡泡”一下子蜡烛就灭了呢！一字千金也就是投中老虎头、身子，非常容易呢！
我们俩也逛了逛走廊，有罗僮yu、童真、黄宇chen……的字和李兆丰的画呢！可好看啦！咱俩不住的啧啧称赞。
游园活动结束了，个个社团开始了表演，有轮滑，有机器人，有非洲鼓的，大家开心得直拍手，可精彩了！
六一儿童节的那天，天空笑了，小草笑了，小溪也笑了……
写六一儿童节的作文200字 篇6
又是一年一度的儿童节到了，学校里准备了许多有趣的活动。
儿童节的这天，我一在早就起床了，心里非常激动，恨不得一下子就飞奔到学校。到了学校后，我异常的兴奋，好想马上就开始今天的活动。——一刻钟过去了，半小时过去了，终于学位通知我们到学校体育馆参加盛大的六一活动庆典。庆典活动最让我感动的是我们的郁老师当选了学校的“我最喜爱的老师”。当选的老师都非常的激动，有的老师都感动得流下了泪水。
艺体馆活动结束以后，我们就冲到了学校大操场上，平时空空的大操场完全变成了一个超级大商场，里面有全校所有班级的义卖柜台。义卖的东西各种各样，我在这个大市场里以很划算的钱买到了我喜欢的东西。今天我的妈妈也当了回售货员，她的生意可好了，帮我们班卖出了好多东西。
快到了中午，义卖结束后，我和妈妈回到家接上弟弟一起去电影院看了好看的《哆啦A梦》的大电影。
我喜欢今年的六一儿童节。
我和老师故事小学作文 篇1
转眼间，我静静踏入了六年级。有许许多多的人和事，都消失在记忆的长河里，但有一位老师却令我记忆犹新。
那位老师老师就是我一年级的张老师。她眉清目秀，她用她能说道的嘴巴，教会了我很多很多的知道和人生道理。
记得有一次，学校要举行童话比赛，得一等奖的同学的童话可以被收录于一本书——《童心文苑》。我很高兴，一回家就跟爸妈说要参加，让他们和我一起编一个童话。我那时就很喜欢讲童话故事，就讲了自己编的一个小故事，让把爸爸妈妈们加以修改。第二天，交上去以后，张老师直夸我很棒，能编出了那么好的童话。后来拿到那本书的时候，我发现我的童话真的被登上去了，而且还在第一页呢。那个时候童稚的我真的很高兴，从那时我开始有了写作的动力，虽然时隔六年，但我不会忘记我拿到那本书时的喜悦。还有一次，张老师说他要网购图书，说还要送我一本，我还以为老师只是开个玩笑，没想到几天后，张老师叫我去她办公室，我还以为有什么要紧事，到了才知道原来是兑现上次的诺言，老师拿了一本杨红樱的《笑猫日记——虎皮猫，你在哪里》跟我说：“莹莹啊，我不知道你喜欢什么书，但你们这种年龄的人应该都很喜欢杨红樱，所以我猜你会喜欢的。”“嗯，谢谢张老师。”当我手捧这本书时，心中是如此的温暖，我感受到张老师对我的期许对我的爱。
从那以后，我爱上了杨红樱的书，爱上了阅读，也爱上了语文。
老师给我的，我永远都不会忘记，不会忘记老师给我的书，不会忘记老师给我的爱，您的爱，太阳一般温暖，春日一般和熙，清泉一般甘甜。我永远爱你！
我和老师故事小学作文 篇2
我有一位和蔼可亲的象棋老师——孔老师，我和孔老师之间发生过许多事，有趣又难忘的事，其中有一件事，让我至今难忘。
平时，我在象棋课上，孔老师总会安排一些学生和我比赛下象棋，每次我都能取得第一名，每当我比赛取得好成绩时，我都会骄傲不已，以为现在已经没有能和我匹敌的对手了。
没过多久，我去合肥参加省青少年棋类锦标赛。在比赛时，因为我的骄傲和粗心，在前两轮比赛中，我漏算了一步棋，丢掉了一匹马，因此被对方杀得片甲不留，全军覆没。连输两局，我伤心不已，失去了下棋的信心，这时，孔老师看出了我的心思，他语重心长地对我说：“输了没关系，胜负乃兵家常事，下棋总得有输有嬴，但你要记住，不管你的对手是谁，你都不能骄傲，要认真去下好每一局棋！”听了孔老师的话，我的心情平静了下来。
第三轮比赛开始了，我带着孔老师的那句话“不管你的对手是谁，你都不能骄傲，要认真去下好每一局棋”开始了第三轮的比赛。每走一步棋我都非常认真仔细，恐怕走了漏眼棋。由于我的细心，认真，在后半场的几场比赛中，我终于反败为胜，把对手杀得片甲不留，全军覆没，终于取得第五名。
我和老师故事小学作文 篇3
那一天，是我成为小学生的第一天。
那天，当我走向小学的大门，心想：“小学，小学，是我向往的那个神圣殿堂吗？一瞬间，我愣住了，我简直不敢相信！——我成了小学生！”
我的心怦怦直跳，好像有一只小鹿在乱撞！我此前从不了解小学生该干什么，我咽了一口唾沫，走进了教室。“好大呀！”我说。吃完早餐，老师热情地接待了我们，给我们发了新书。1、2、3、4……哟！这书还真多呢！可比幼儿园里多多了咧！
上课了，我仔细地听着，但有时候开了点小差——对于未来小学生活的遐想……
“大家好！我是你们的班主任李老师……”
我坐在最后，而且，有些人在我附近讲话，所以，我根本没听见李老师在讲什么。
“好，上午的课已经上完了，大家安安静静地坐在位置上，等爸爸妈妈来接吧！对了，明天记得穿蓝色校服哦！”李老师说。
“校，校服，蓝色校服？什，什么？下午来的时候穿蓝色校服?哦……”我迷迷糊糊地记着。
回到家，我自信满满地对妈妈说：“今天上课很顺利哦。”妈妈问：“那你们的班主任是谁啊？”我说：“嗯……，张老师，黄老师，好象是莫老师，嗯，不对，我坐在后排没听清楚呢！”
吃过午饭，美美地睡了一觉，醒来后，我穿上蓝色校服，抬头挺胸，精神奕奕地回到校园。这时我发现学校的学生都没穿校服哦，我象丈二和尚摸不着脑袋，咦，怎么回事啊？周围的同学都在看着我，哈哈地笑起来。
“真好玩，她怎么穿着校服来学校了？”一个同学说。
“我，我……”我感觉脸上热得象被火烤了一样，无所适从。心里想着：“真丢脸啊，要是有个洞让我钻进去就好了。”
李老师走了过来，我很害怕。想着在幼儿园时，肯定会被老师狠训一顿。出乎意料，李老师只是微笑地说：“刘雅颖，你穿着校服真好看。”我心里一乐，所有的紧张都烟消云散了。至此之后，李老师的笑脸就深深地烙在了我心里，每次想起就觉得很温暖。
我和老师故事小学作文 篇4
教师节来到了，相信同学们都有和某一个老师发生过的某一个令自己难忘的故事。下面来说说，我和我的舞蹈老师梁静静梁老师发生的令我最难忘的一件事。
这件事发生在我2年级的某一天下午，我有一个步子“定点转”没做好，梁老师说：“这儿应该这样做。”边说边给我示范。梁老师让我重新做一遍，我看了老师做的，照着做。可是梁老师还是不满意，拿起小棍在我腿上敲了敲，说：“腿伸直，别打弯。”我想：何必这么较真呢？梁老师仿佛看穿了我的小心思：“军官们训练是为了战场上少流血，而我们训练是为了将来比赛、演出的时候告诉别人，我是最棒的。所以，我们要认真的训练，不丢脸，不是吗？”我点了点头，没说话。
然后我又继续做起了刚才的动作，尽量每一个动作都做到最好。转身的时候，我一不小心扭到了脚：“啊！好疼啊！”梁老师俯下身来摸摸我的脚脖，说：“扭到脚了吗？”我点了点头。然后，老师扶我到沙发上坐着，一脸心疼的表情：“我去给你拿药膏，稍等一下。”过了一会，老师手里拿着药膏，蹲下来擦在我的脚脖上，然后一圈一圈的转。“老师我好点了。”我说。老师拿起电话转身就走，我以为老师要见什么人呢。结果不一会，妈妈来了，说了一句： “怎么这么不小心！”然后妈妈就把我接走了。
梁老师就是这样有时候严厉，有时候温柔，是我心目中的好老师。梁老师的这句“军官们训练是为了战场上少流血，而我们训练是为了将来比赛、演出的时候告诉别人，我是最棒的。”至今让我记忆犹新。
我和老师故事小学作文 篇5
我的老师是一名姓刘的女教师。刘老师是从六年级开始教我们的，从六年级上册开始已经教我们一学期多了，也是我们的班主任，教我们语文和数学。
她，高高的个子，有着长长的辫子，笑起来总觉得给人一种温暖的感觉。对我们很和蔼，对我们很关心，教会了我们很多做人的道理。
刘老师上课总是带着微笑，有时还给我们讲故事。同学们有的题不会，刘老师也会耐心的去教，遇到难懂的，老师会让不同的学生一遍又一遍的重复，直到每个同学都懂了，都会了，才会讲下一道题。
那一次，老师给我们开了一个严肃的班会，因为我们跳舞的时候不认真、不专注，而且有的同学连动都不动，所以老师给我们开了班会，告诉我们：校长好不容易地给我们找了一个舞蹈老师，我们如果不珍惜这次机会，那就很对不起校长，也对不起自己。老师教导大家，不管做什么事，不管大事还是小事既然做了，就得用心去做、做到最好。从那次班会后，我们每天上舞蹈课都有进步，在舞蹈比赛中，我们还拿了个第三名。
这些都来源于老师的教育，如果老师不教育我们，不给我们开这次的班会，我们也许就不会拿第三名了，所以我要感谢我们的老师。
老师就是园丁，我们就是花园的花儿，是因为老师的辛勤培育，才使我们变得更美丽，更优秀，刘老师永远是我心目中最好的老师！
我和老师故事小学作文 篇6
在学校里，我有一位即温柔又严厉的老师，她姓马，我们都叫她马老师。
马老师有一头乌黑的头发，还有一双明亮的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副小眼镜，看起来特别有文化。两只小耳朵像贝壳一样守护在脑袋的两旁。马老师就像蜡烛一样，燃烧自己，照亮我们。
有一天，我在课堂上，偷着在桌子里玩同学送的玩具。我以为老师看不到，可是马老师就像有着孙悟空的火眼金睛一样，她向我走来，我的心里忐忑不安，老师会不会要打我，我真想像地鼠一样打个洞再钻进去。老师走到了我的旁边，她伸出手来，出乎意外的是她居然没有打我，而是在我的头上抚摸了一下，温柔地对我说：“下一次不要在课堂上玩东西了，好吗？”老师就像天使一般，我这才发现老师对我这么好。说完，她转过身，就走到了讲台上，好像什么事也没发生。后来，我每次在课堂上都听得那么认真。
又有一天，我身体非常不舒服，老师我看身体不适，就走过来摸了摸我的头：“哎呀，好烫。”老师赶忙把我背到二楼医务室，可是里面没人，她就把我背到办公室里，亲手帮我治疗。过了二三个小时我才醒来。醒来后我生龙活虎，却看到老师在椅子上睡着了。我悄悄地把衣服盖在老师身上，心里默默地说：“老师谢谢您。”我把办公室的门轻轻关上，回到了教室。
老师，您就像妈妈一样关心我们成长，我爱您老师。
我和老师故事小学作文 篇7
自从我来到初中，我不但认识了许多新朋友、新知识，还认识了许多新老师，在认识的新老师中，我喜欢的老师不计其数，但我觉得最好玩的是我们的数学老师--刘老师。
刘老师来自东北，他身材矮矮的，皮肤黝黑黝黑的，头发又黑又亮，两只大眼睛炯炯有神，他还带着一副眼镜，对了，刘老师的嘴稍往外突，看起来有点呆萌呆萌的，笑起来露出两颗亮亮的门牙。
刘老师除了外貌呆萌，上课令人“心惊肉跳”难以忘怀。上课时我们班有一觉皇--朗宁和一睡美人--薇，上课后，他俩开始冬眠，刘老师上课时会有点带东北口音，当我们听讲正入迷的时候，老师猛的叫一声：“朗宁”、“熊雨薇”，后便抬了抬手，示意他站起来。老师叫后同学们一个个都惊醒了过来。
课下，有同学还故意压低自己的声音有浓重的鼻音模仿刘老师叫：“朗宁，朗宁…”就算这些声音被数学老师听见，他只是一笑而过罢了。
刘老师还有一项深藏不露的绝技就是跑步高手，我们是在周五的环校跑中才知道刘老师的厉害。
那天，发号枪“啪”的一身响了，刘老师以最快的速度冲了出去，在烈日下，只留下他的影子，可谓是风一般的男子啊！十多分钟过去了，只看见远处有几个人朝我们跑了过来，第一个身材稍微矮，第二个…我眯眼一眼：“啊！是刘老师，我大叫着。”当然胜利是属于他的。
刘老师既是运动健将也是一个上课会吓人的老师啊！我很高兴有这么个数学老师。
我和老师故事小学作文 篇8
他高高的个子，长得不胖不瘦，他教我们语文，是我们这个班的班主任。薛老师对工作很认真负责，对我们学生一视同仁，没有对生活贫福，贵溅之分，我们能在薛老师的带领下，这是我们上辈子修来的福气，所以我们要好好学习，要报答薛老师。
有好多次，我作业没带，我吃了晚饭妈妈带我去学校拿作业，我走到教室，薛老师在出黑板报，那时候几乎上每家都是在吃晚饭的时候，而薛老师是留在教室里，这些完全可以叫家委会妈妈们来帮忙，薛老师说：“能减少家长的压力，尽量少点，薛老师也有孩子，他也要回家管孩子，现在他的孩子也没饭吃，薛老师对工作很认真负责，这么多年，每期的黑板报都是薛老师自己弄的，只要我们班上有人晚上去学校，薛老师不是在教室，就是在办公室给我们改作业。有二次薛老师感冒生病了，都说不出话的时候，他重来不请假，都是默默在讲台上给我们上课。这样的老师，能不值得我们去尊重和敬爱吗？
薛老师对我们这些学生真是没话说，利用他自己的钱给我们全班买小古文之类的书籍，只有薛老师无私奉献的精神，才为我们这个班，为我们每一个学生。
薛老师对我们和蔼可亲，除了我们班上有几个很调皮捣乱的同学，才会使他发火，他一般不说我们，他就像我的爸爸一样爱着我们，呵护着我们每个学生，教我们怎么做人，教育我们知识。
这就是我最敬爱的老师，我们一定要好好学习，才不辜负老师对我的一片期望。
我和老师故事小学作文 篇9
我们的生物课最近兴起了一个制度——“罚水制”，就是作业没写、上课说话、捣乱的每人最低罚两瓶水。
刚一上课，我们下面乱哄哄的，所以生物老师就使了一个“套路”。他一副郑重其事的样子说:“刚才说话的谁，说的渴不渴，来拿一瓶水!”听到这，我就感到不对劲了，哪有便宜让你占，天上不会掉馅饼。刚开始，我的态度十分坚定，不喝，但老师一遍遍地问，我的内心开始纠结了，到底是喝还是不喝，我开始动摇了，但看着抽斗里那个满的水的“桶”还是不喝了，以防中了生物老师的套路。但就在这个与内心博弈的时候，刘昱辰的侥幸心理攻破了最后一道心理防线，他把手高高举起。老师问他：“你说话了吗？”我非常兴奋地说：“说话了。”然后老师递给他一瓶冰的农夫山泉。正当我们意外之时，老师又说：“奖你一瓶，罚你三瓶。赏罚分明吗！”我们哄堂大笑起来。
到了快下课的时候，生物老师突然说：“谁口渴了，来拿一瓶水。”刚开始我们都不敢轻举妄动，不知老师葫芦里卖的什么药，生怕成为下一个刘昱辰，渐渐地一些胆子大的站了起来，一些人看有人站了，他也站了起来，但我还是小心谨慎，一直没站，到最后也没有站，但这次就不是套路，而是奖励。最后，生物老师幽默地说：“你们老师也不比你们智商差，跟我绕，一会儿你就蒙了，多弄几次你就知道了。”
生物老师的套路真多啊，大家一定要分辨好。
我和老师故事小学作文 篇10
我们班三门学科的老师各有各的风格。
首先是温文尔雅的孙老师，正因为他是学校的副校长，所以他每天的衣着都是黑色或棕色的，从未见过他穿颜色鲜艳的、活泼可爱的衣服。虽然他天天穿同一双皮鞋，但是擦得油亮油亮的。每次巡逻时，他都双手背在身后，一副校长的派头。要想看到孙老师风流潇洒的一面，也就得在打球的时候，这时的他不像一位校长而像一位大学生在热情奔放。在一次踢毽子比赛中，一个一年级女生特别聪明，买了一个长毽子，虽然踢一个“死”一个，但她捡地速度明显快不少，看到她那可爱的样子，平时一贯严肃的孙老师也笑了，他的眼睛眯成了一条线，牙齿并拢、嘴角上弯。我的心里比孙老师还骄傲，因为我们的语文老师是校长！
其次是“千年”都不换装的英语王老师。在我的记忆中，他几乎天天穿黑色衣裤，偶尔几次穿白衣服已经够让我们惊讶的了。因为长时间说英语，中文就像外国人说中文一样怪怪的，王老师上课一般都把手放在裤子口袋里，在黑板上板书时，字写得大大的，难道是为了能让我们看清？
最后是诲人不倦的班主任范老师，她的衣服是多变的，一会儿穿黑色的，一会儿穿鲜艳的。她不像男老师表情丰富，而是语言比较多，在笑时，也只是抿着嘴。照顾人特别细致，但犯了错误，她就会扳着脸数落我们几句。
这就是我们风格不同的老师“三部曲”。
我和老师故事小学作文 篇11
是谁，在你最伤心的时候给你鼓励？是谁，在你最失落的时候给你鼓励？是谁，在你最幸福的时候给你快乐？这是谁？他就是你的老师。
在这世上，只有老师，教你如何做人，这世上，只有老师，教你如何取得成功，这世上，唯有老师教你道理。有人说，老师是蜡烛，照亮我们的心。我要说，老师，是春蚕，一缕一缕的支出对我们的关心；老师，是石头，支撑着我们盼到山的顶峰，给我们铺路；老师，是一朵花，他的笑，永远最美；老师，是一棵树，他永远最高，最崇高……
把老师比做什么，都不过分，因为，老师绝对配得上这个称号，老师不辞劳苦，为我们付出了那么多，他为我们尽了他们最大的努力，他们不求什么，他们只为了我们好好学习，他们不为什么，他们只为我们能考上一所好的学校，为我们的未来打下基础，他们也不求什么，他们只求能对得起他们的良心。
老师，我想对您说，天底下，除了爸爸妈妈就是您，您在我的心里地位永远是呢么高，不论何时何地，您永远是我一路上的指明灯，因为是您，帮我找回了我的信心；是您，帮我掌握学习方法；帮我努力的稳定学习成绩。我永远忘不了，您那慈爱的面孔，您那温柔的话语，您那严厉的表情……
老师啊！您将永远是我一路上的指明灯！
我和老师故事小学作文 篇12
我的老师，是无私的，却又是无价的。雨细而密，不用打伞，温和的秋风夹杂着沁人心脾的细丝。
空中弥漫着泥土和庄稼的味道，穿着拖鞋，脚下松润清香，石子仿佛在按摩；蚂蚁们彼此将前后足搭在一起，形成一个“筏子”；另一些蚂蚁则忙着把蚁后和幼蚁搬到筏子上，一旦有缺口，总有其他蚂蚁义无反顾地补上去，直到蚁团到达目的地。蚂蚁团结一心，甘愿牺牲，这是老师教给我的。
春风摩挲着树叶，发出沙沙的声响，郁郁葱葱的大树，宫崎骏漫画般的蓝天。欢乐的精灵吟唱出曼妙的歌声，嘹亮的歌喉，响彻普天之下。像一名歌手在枝头高兴地唱着，高远的志向和未来的追求让人羡慕。自信，自强，乐观，这是老师教给我的。
万里无云，阳光直射在身上。望着花坛里青翠欲滴的小草，无意间瞥见了蛰伏在草下的蜗牛。轻轻一碰，它的触角便立刻缩了回去；再刺，它的身体像乌龟一样全部躲进壳里，无论怎么扎，它都死死地不再出来。“胆小鬼！”我怒气冲冲地走了。一会儿，我在墙上发现了那个熟悉的身影－蜗牛！只见它的身子一伸一缩，一步一个脚印，向前蠕动，一点点向阳台爬去。它努力着，拼搏着，奋进着，速度越来越快，它冲刺着。
恍然之后才醒悟，虽然有时会躲进壳中，但那只是它的自我保护。
坚强，勇敢才是它真正的代名词！拼搏，奋进，这是老师教给我的。
大自然是无私的，它教给我很多道理，但它也是最珍贵的，它是我的老师。
我和老师故事小学作文 篇13
“严”老师不姓“严”，而姓袁，她是我的数学老师。
袁老师中等身材，不胖也不瘦，鼻梁上架着一副眼镜，上课时，镜片后那双炯炯有神的眼睛时刻扫荡着教室里的每一个角落。
袁老师的最大特点就是对学生要求严格。当我们取得好成绩的时候，她笑眯眯的；当我们学习不认真的时候，她怒目圆睁，眼睛大得像一个铜铃。每当这个时候，教室里变得一点儿声音也没有，连一片羽毛掉在地上都听得见。
有些同学认为，既然上课不能讲话，开小差，那神游总行吧？嘻嘻，那就大错特错啦！
一天，一位胆大的同学上课玩笔，袁老师先是瞪了他一眼，见他没有反应，便以鹰一般的速度抓起一支粉笔朝这位同学扔过去。只见粉笔像离弦的箭一样射向那位同学，啊，厉害！正中靶心！这位同学吓得脸色苍白，我在心里暗暗赞叹：“要是袁老师去参加奥运会射箭比赛，一定能拿冠军。”正想着，袁老师突然用教鞭敲了敲讲台，那“啪啪”声好像天上的惊雷，吓得我出了一身冷汗。你说，“严”老师严不严？
袁老师也有温柔的一面。如果同学们有不会的题目，无论多忙，她都会不厌其烦地给我们讲解，直到我们完全掌握为止。袁老师说：“问题就像大石头，如果不能及时清理，大石头就会越积越多，会挡住你前进的脚步！”
正是因为有“严”老师的严厉要求，我们的学习才能更上一层楼。
谢谢您，“严”老师！
我和老师故事小学作文 篇14
有这样一个人，她小小的嘴巴能说会道，大大的眼睛里充满了温柔，一头乌黑浓密的头发垂到肩后。她是谁？她就是我们的英语老师——彭蕾。
彭老师非常温柔。记得有一次，我们进行单元测试，有一些同学考得很不好，但是彭老师并没有生气，而是对他们说：“没有考好一定不要哭丧，让我们一起继续努力，争取下次考高分”。彭老师的这一句话，让那些同学有了信心。然后彭老师走上讲台，微笑着对我们说：“请这次测试得了满分的同学上台领奖”。只见三位同学神气地走上讲台，只见老师从包里拿出了三支钢笔，奖给他们，我们这些观众只有羡慕的份儿。
彭老师的教学方法新颖又有趣。一次，上课的时候，老师教了我们一个新单词——book，为了教会我们，老师让我们做了一个游戏，我们让一个同学把眼睛闭上，然后藏了一个东西，那个同学离那个东西越近，我们读单词的声音就越大，离那个东西越远，我们声音就越小。我们选择了黄宇翔来找东西，我们藏了一支笔，游戏开始了，起先，黄宇翔离那支笔很远，我们就很小声地喊book，后来，他离那支笔很近的时候，我们疯狂地喊book！book！黄宇翔很快就找到了那支笔。我们通过这次游戏，我们把book这个单词牢记在心上了。
这就是我的英语老师，一位温柔有趣的老师。
我和老师故事小学作文 篇15
我的班主任徐秀虹老师是我非常喜欢的一位老师，每一次看到徐老师我都会想到一个我非常喜欢的漫画人物——毛利兰。徐老师有着和毛利兰一样乌黑飘逸的秀发。她的眼睛也和毛利兰一样水灵，像两颗又黑又大的水晶葡萄。笑容总是洋溢在她的脸上，每次看到她我就仿佛看到阳光洒了进来，温暖而美好。
徐老师不仅非常美丽，而且还像毛利兰一样充满了智慧。徐老师的教学方式非常独特。每次讲课徐老师不仅非常认真的给我们传达知识，还时常会讲几个关于知识的笑话，逗得班级同学哄堂大笑。在这样轻松而幽默的学习环境里，我们不仅不会有负重感，而且还能轻松地把知识记住。所以我们在徐老师的课堂越学越起劲呢！
徐老师的细心体贴也非常像温柔善良的毛利兰。她对待我们就像对待自己的孩子。不管是在学习上有什么问题，徐老师都会耐心地帮我们解答。在生活上对我们也是照顾得无微不至。有时候我们调皮捣蛋，不小心受伤了，她都会特别心疼。虽然她会严厉地教育我们，但更多的是包容我们、保护我们。
我很喜欢画画，因为画画可以用自己的彩笔画出很多美好的事物。如果可以帮徐老师画一幅漫画，我要把她画的像毛利兰一样温柔美丽，像毛利兰一样聪明善良。希望我的“毛利兰”老师可以像漫画人物一样永远不会老去，一直陪伴在我们身边！
我和老师故事小学作文 篇16
我的语文课外班的老师，有一双玲珑剔透的大眼睛，光一照，还会反射出耀眼的光，并且眼睛上长着又细又长的睫毛，给人的感觉，就好像在圆润的脸上画了一对眼睛。每次上课，都得在樱桃般的嘴上抹着一层口红，而且，总是被乌黑的头发所盖住的耳朵还是引人注目，因为耳朵上戴着一个小巧玲球闪闪发亮的耳钉，这就是我的语文课外班老师一一安老师。
安老师是一位优雅而又博学多才的老师。她很爱笑，一笑凸出的苹果肌比凹进去的还要多。安老师很有意思，每次用很土或很怪的动作神态语言来这我们笑，我们笑时，安老师也跟着一起嗨皮。
安老师对我们特别特别……好，把关于这节课的所有知识都会一心一意地讲一遍，并且讲得详细，从来不拖堂。安老师对待我们从来不施行暴力行为，而是按我们的思路来讲课。
安老师有时还特别唠叨，时不时嚷嚷一句，听着安老师唠叨，有时我的脑仁都受不了了。
安老师讲题爱斤斤计较，一道讲过的题给忘了，安老师就三分像发狠地说：“哎呀，你们怎么这么……”一串话语后，开始拿起粉笔手舞足蹈地挥舞着，一捡笔或一眨眼的功夫，一满黑板笔记，这也算老师中的尽职尽责吧。
在人生之路上遇到过很多种性格的老师，教育方法也肯定大不相同，安老师，你是我心目中我最喜欢的老师……
我和老师故事小学作文 篇17
新学期开始了，我们又换了许多老师，但是，李老师却还在教我们英语，我对她的印象最深。
她长得不胖不瘦，看起来像20多岁。她有着短短的头发，生气时眼睛瞪得像葡萄那么圆，嘴角歪到一边，显得很生气，也很无奈。她爱穿裙子和高跟鞋，还经常穿黑裤子，她看起来十分严厉，但其实她想让我们好好学习，取得好成绩。
有一次上英语课的时候，徐慧泽正在溜号，大概在想：“今天晚上吃啥呢？是吃红烧肉，还是清蒸鱼？嗯不要，还是吃糖醋排骨吧！”李老师一眼就看出他在溜号，两步就走到了他的跟前，和蔼地问他：“你想什么呢？”还没等徐慧泽回答，李老师就给他来了个“措手不及”，用她那铁一般坚硬的拳头捶打他的后背，还视图吓唬徐慧泽“你再不认真听课，我就把你的后背当成非洲鼓敲！”徐慧泽哆哆嗦嗦地说：“我我以后以后再再也不敢不听课了！”李老师这才离开他的位置。
李老师经常会给我们来个“措手不及”。有一次上课时，她装作不懂的样子说：“What＿＿yourparentsdo？这道题空白处填什么？为什么？”她叫起正在走神的解淼兮。解淼兮结结巴巴地说：“填填does。因为因为”李老师看他回答不上来，气得面红耳赤，严厉地批评了他一顿。李老师见她讲课“不成功”，便耐心地又给我们讲了一遍。
李老师每次批评别人的时候，我的心都一颤一颤的。但李老师是个讲课有方法的老师，我喜欢上她的英语课。
我和老师故事小学作文 篇18
她有着一副慈祥的面孔；她为了国家的未来燃烧着自己的人生。我聆听其的谆谆教诲，她，是我所有的老师中最质朴的；她，会因为顾及你的脸面而私下与你谈话，你好时，她表扬你，你坏时，她批评你。她，是我的`班主任——韩老师。
韩老师，不管是为人方面，还是教学方面，都十分的成功，与他同位教师的许多人也多次在我们面前赞扬过她。还记得，当时的校长曾说：“她当你们的班主任是你们的福分。”在我们毕业前一段时间，老师做了蛋糕给我们吃，虽然每人都只有一小块，却始终让我回味无穷。韩老师上课时十分严肃，下课时却和蔼可亲，与我们交谈，关心我们的生活，而我们，在她的面前也从不说假话，只求真。她桃李满天下，我们有时还会看到早已毕业的学长学姐会来拜访韩老师，感谢她的再造之恩。
她，常常会与我们交谈，倾听我们的心声，当我们向他诉说烦恼时，她，不会不耐烦，只会认真倾听。
还记得，中考的前几个星期，由于我们要考体育，没有时间回家，寄宿生不能在食堂吃饭，那天早上，老师他拿着许多面包给我们吃，当时的心里只剩下感动。
我的老师，你当年对我的关怀与疼爱，我从未忘记，分开好久了，可是，我却时常想着什么时候可以回去看看你，也努力希望回去时可以给您带来喜讯。
我和老师故事小学作文 篇19
我们温大附小有一位特立独行的大帅哥，那就是鼎鼎大名的吕“科学”老师。他的双眼透着灵气，一笑露出俩酒窝！嘴角的弧度透着自信与神秘。
吕“科学”走路的姿势很特别，先是腰部扭转，接着是肩部拐弯，最后是头部摇摆，形成了365度无死角的手臂大翻转。他还有个经典动作，就是左脚撑地，双手自然形成折叠状。这姿势，真魔性！
吕“科学”知识渊博，教学经验丰富，说话也很幽默。课上，他经常给我们做实验，还会补充许多课外知识，使我们对科学的兴趣越来越浓。每次课后，他还会布置一些作业。有一次，好几个同学没完成他布置的业。吕“科学”就让他们站着补做。过了一会，他看着这几个同学，悠悠地说：“哇，这么多人，都可以去打麻将了，正好两桌！”全班同学一听忍不住笑出声来。那几个补作业的同学咧咧嘴，也不好意思地笑了。
吕“科学”也有严厉的一面。有一次，我们班的淘气包东东在上科学课时一直不认真听，还随便打断老师乱插话。吕“科学”忍无可忍就大吼了一声：“东东，你给我站起来！以后，你的科学课都这样上！”顿时，全班鸦雀无声，再也没人敢破坏课堂纪律了。
我喜欢吕“科学”，这位集幽默与严厉于一身的好老师，遇见他是我们全班同学的幸运！
我和老师故事小学作文 篇20
张老师有一双炯炯有神的大眼睛，镶嵌在圆圆的脸上，她的耳朵生气时会变得火红火红的，像九月熟了的苹果。鼻子小小的，显得她很文静。
说到张老师，难免不会忘记她的两个“技能”——顺风耳与千里眼。
自习课上，同学们聚精会神地写作业，张老师坐在讲台前，目不斜视地批改着昨天写的日记。此时此刻，在写英语作业的我写错了一个词，我向同桌借涂改带；我轻轻地推了一下他的手臂，他疑惑不解地问我：“怎么啦？”我缩着脑袋，用手掩住嘴巴，以0.0001的分贝说：“我想借……”突然，我的话被打断了，张老师猛然抬头，她严厉的目光射进我心里，使我不敢再言语半句。我心里嘀咕着，居然那么小的声音都能听见，真厉害！
张老师的大眼睛使同学们胆战心惊，生怕被抓住，且听我说。
有一回，一个同学假装立着书在朗读，可是他忍不住看起了漫画书，老师不用0。0001秒就发现了。张老师看了他一眼，他那痴迷的样子，好像世界大战了也不会分散他的注意力。他的同桌用手肘轻轻碰了他一下，他用不耐烦的眼神回复了同桌，过了不久，张老师已站在他前面，用严厉、咄咄逼人的眼神瞪了他一眼，他立刻如泄气的气球瘫了下来。真是“狗咬吕洞宾，不识好人心”。看来是逃不过张老师的“千里眼”的。
这就是我们的班主任——张老师，也是我喜欢的老师。
我和老师故事小学作文 篇21
告诉你个秘密：我最想画的老师是――尹老师。什么？不知道是谁？看完你就会知道的。
你别看尹老师一向说话轻柔动听，可是一上课，尹老师就像附体在了老鹰身上似的，瞬间严肃起来。她用那双生动传神的“鹰眼”巡视着“猎物”，那“爪子”力量也大的惊人，开小差的“小羊羔”，一抓一个准儿。尹老师的嘴巴很薄，可是出口成章，上课不愁没话讲。
她也十分新潮，一天一件好看的衣服、裙子，可是爱美的她为了我们的学习开始改穿平底鞋。虽然从此没有了鹰的爪子，但是她投掷粉笔的技术却在日增月益。
看到这里，你一定会天真的认为我们很可怜吧！NO！反而我认为十分自在。
尹老师靠她一流的交际能力和我们维持着一种微妙的关系。同学们都怕她，但又十分爱她。
接近四年级的调查了，老师们都被急得团团转，当然尹老师也不例外，她最近常会留下一半左右的同学放学补习，不知是因为太忙了还是最近没有休息好，尹老师的脊椎又犯老毛病了，但她仍然坚持带病工作，尽量不拖延我们的学习进度。最让尹老师担心的还是放学留下的那一批孩子，她本可以去家里休息让同学们自己在教室里自习，但是她还是拖着病体来
就在那一瞬间，我觉得尹老师高大无比。我爱您！尹老师，我无比的感恩您，这不是“谢谢”可以报答的，假如可以我要永远依偎在您身边！
我想这幅画已经非常漂亮啦！起床铃响了，我吃完早餐愉快的奔向学校……
我和老师故事小学作文 篇22
去年，我刚升入五年级，我们班换了班主任——尹老师。
第一次见到他感觉他那方方的国字脸见棱见角黝黑的皮肤长得有点像张飞。我一猜这个老师就不好对付。我想像我这样不听话的孩子，这学期可要倒霉了。
可是，后来我和尹老师相处了一个月，我才渐渐的发现，尹老师不是想我原来想的那样不好接触。要是同学们有什么正当的要求，什么都可以依你、顺你，你可要是淘气打逗了，他就会严厉的批评你。这就是尹老师，一个让我琢磨不定的老师。
虽说是琢磨不定，但也有一定的，就是尹老师的幽默。尹老师给我们讲作文，他说写从什么地方得到的信息，怎么给远方的小朋友写信……老师说你们不要把人写的太坏，别回来他们没有钱上学，你别写他们没有钱上学，他们回家睡觉去！逗得我们哄堂大笑，有的同学连腰都直不起来了。
还有尹老师支持同学民主，让学生自己管理班级是一定的，比如，有一天数学、英语都留了很多作业，于是尹老师也留了很多作业，我们几个唉声叹气，互相抱怨。我心想：那两个老师不近人情也就算了，尹老师也火上浇油雪上，加霜。尹老师看见了说怎么不高兴？我们的减负员提出了作业多，于是尹老师让同学们删了两项作业，我们终于把唉声叹气变成了兴奋不已。
其实我们这位琢磨不定的老师对同学是很好的，他一心为同学，让同学有民主的权利。知道同学们的心意，与同学们打成一片，在同学们心里没有不感激尹老师的。你听完我的作文是不是也想当我们尹老师的学生呢？
我和老师故事小学作文 篇23
“黑板上老师的粉笔还在叽叽喳喳地写个不停”。听到这句，你们一定会想起自己的童年，和敬爱的老师。是啊，回忆起自己的童年时光，多么幸福！也许，你已经离开了母校，也许，你是刚入学的少先队员，但是，老师对我的帮助，深深印在我的脑海中。
我们的班主任——黄老师，是一位好老师，他负责任。又一次，我们学校要举行朗诵比赛。整个五年级是我和陈奇鹏主持。在前一天，黄老师发给了我们每人一张纸，回家后第二天，我并没有被除，黄老师便让我独自在报告厅中练习。
黄老师开始让我读一遍，我平淡的语气读出来，她便让我一句一句读出感情，声音要响亮。我反复地去读了，按她的要求去做，令她还是不满意，不断纠正我的错误，一句一句，一字一字，连发音也要很标准，她不断地指导我我抬头挺胸，黄老师平淡的表情里有一点严厉，我的泪水在眼眶里打转，顽皮的小泪珠一个劲儿地想往下掉，我却忍住了。我一遍又一遍地反复读着，终于，我用尽了全力，黄老师这才让我回教室。在比赛中，我努力奋斗，为班级增添了荣誉。
会想起小时候，我当时觉得十分委屈，现在想想才觉得黄老师这么做是为了我好，她负责任，当我本子上有折角时，她会细心地帮我摊平，在我有困难时，她会帮我解决沟通。
黄老师，您带了我们五年，在这即将来领的9月10日这天，我想对您说一声，您辛苦了！
我和老师故事小学作文 篇24
“老师”这个词，对于我们每个人来说，都不陌生。我们每个人都有许多老师，有的老师和蔼可亲，有的老师脾气暴躁，有的老师性格直爽……可给我印象最深的莫过于我们151班的班主任——杨老师了。
杨老师一向对工作认真负责。记得有一次，杨老师得了重感冒，还坚持来给我们上课。这节课显得格外安静，好像一根针掉在地上也能听见，同学们听课也特别专心。
杨老师她不仅对工作认真负责，而且还特别关心同学。记得有一次，爸爸去出差了，爷爷身体不舒服，所以我放学后要自己走回家。原先，还是晴空万里，放学时老天忽然变了脸，顿时下起了倾盆大雨。我看着窗外一片白茫茫的景色，心想：雨这么大，等雨小一点再走吧。
这时，杨老师走了进来，看见我还没走，就对我说：“邵文静，谁来接你？”“我自己走回去。”我对杨老师说道。“不如我送你回去？”“不用了老师，我自己走回去就好了。”我连忙说道。“那怎么行，淋坏了身子怎么办？”“可是……”还没等我说完，杨老师就把我抱上了披着雨衣的摩托车，说：“你家住哪里？我送你回去好了。”我告诉了老师我家的地址，摩托车出发了……“我到家了，谢谢杨老师。”我跳下了摩托车对杨老师说道。“好了，快进去吧。”杨老师笑着说道。然后就匆匆的走了。我看着杨老师在雨中渐渐远去的身影，热泪不禁夺眶而出……
我是多么的幸运，遇到了这样一位好老师，杨老师您就是我心中的好老师。
我和老师故事小学作文 篇25
叮铃铃—－上课了，同学们都陆陆续续的进入了教室。
老师大跨步迈上了讲台，开始讲课。但有几个不自觉的同学开始小声说话，其中就有我和同桌。老师有点生气，停下来问道：“谁再说话，站到后面。”可后来，我跟同桌不以为然，趁老师不注意，又开始不停说话。老师终于忍无可忍，让我和同桌一起罚站到后面。
外面刮起了狂风，风把树枝都折断了。来来往往的人都裹紧了棉衣，我站在后面，呆呆地看着外面的大风，看着老师在跟我们不厌其烦地讲着知识。再看着被罚站的我俩，心里的滋味真不好受，我悄悄地问了同桌一句：“站在后面好受吗？”同桌点了点头，说好受，我还是第一次见他这样好受地站着。一阵铃声打断了我的思绪，老师终于走了，她还叫我们一起到她的办公室。
到了办公室之后，老师皱着眉头问：“上课为什么一直说话？”我仍不肯认错：“我…我没说话。”老师的表情更加难看了：“我明明看到你说话，你为什么不承认，回去好好反思一下你们今天的表现，下次上课如果还说话，我可把你们交到校长那儿了。”
我们回去反思了一下，想：我今天的确有错，不应该上课说话，自己不但没有学到知识，还影响了上课的纪律，实在不应该啊！犯错之后，收获颇多，以后上课我再也不说闲话了，一定要认真听讲，做个好学生，我保证！
我和老师故事小学作文 篇26
时间如白驹过隙，弹指一挥间，怀着小学的青涩与对初中的向往，我踏入了又一扇的大门，也就是在这里，我认识了一位老师，他是教我们语文的，姓聂。
聂老师是很友善的，他并不对我们发脾气，而且我们每次上他的课的时候我们都会感受到他对教学的用心。当然我们也不负所托，每次都考年级第一。到了下学期的时候，我们不如初三的忙碌，一到下课的时候，就常常往语文办公室里窜，还经常和他聊一聊人生感想，当然，更多的是随便的聊一聊。
每次大班空里老师都会让我们练字，当然我知道这是为了我们好，但是我总是觉得字体写的好坏已经在小学里定型了，也就经常不认真写。恰好，老师走到了我的身边，纠正了我的错误，并且告诉我字体好的人在中考中会沾光，我虽并不想改变字体，但我又不好拒绝老师的好意，就只能学了。
还有一次，我在考试中做了弊，现在都有一点后悔。那一次老师在讲台上做着题，后来电话响了
，老师去外边接了一个电话，正好我坐在第一排，能将讲台上老师做的卷子尽收眼底，于是我就偷偷的看了几个选项，结果就考的异常的好，但老师没有丝毫的怀疑，考完后，看到我优异的成绩直接就在讲台上夸我，但老师没看到那一刻我的羞涩。后来我告诉了老师，老师没打我，告诉了我一些道理，让我深深明白了我的错误。
现在已经放了暑假，不知道初二的时候老师会不会再来教我们啊。但是真诚的希望语文老师能来教我们这一班，因为我们都已经喜欢上了她的教学方式了。
我和老师故事小学作文 篇27
在日常的学习中，我遇到过很多老师，他们或是严谨认真，或是幽默风趣，或是善解人意，或是活泼可爱。而有这样一位老师，他使我印象深刻，也令我受益匪浅。
他是我五年级的班主任高老师，同时也是我们的语文老师，同学们都非常喜欢他。
他长得眉清目秀，有着一副亲切的面容，标准流利的普通话，生动有趣的讲课风格。因为高老师，同学们爱上了学习语文，同时也被老师的人格魅力吸引着。
高老师理解学生，平易近人，跟同学们很合得来，就像朋友一般，课间或放学后经常与同学们一起讨论热点话题，高老师满腹经纶，似乎没有他不知道的。记得有一次，我去老师办公室，老师正低头看书，那一刻，阳光恰好照了进来，像极了一幅耐看的画。不经意间发现老师的办公桌摆设很普通，桌子上除了一小部分的各科资料以外，还有各种各样的书籍，原来老师总是在闲暇之余沉浸在书海之中去学习，去充实。我的心里对高老师又多了几分敬意。
最让我敬佩的，是高老师帮我们消除了对写作文的畏惧心理，他在黑板上一边写着作文的框架，一边站在讲台上给我们讲着写作文的方法和技巧，老师讲完后，我们觉得文思泉涌，大家纷纷拿起笔，在作文里描绘自己有趣的小天地，倾诉着自己的喜怒哀乐，抒发着自己独特的人生感悟。
我敬爱的高老师，像极了一束光，让我前进的路途充满光明，也让我的生命多了一丝温暖。
我和老师故事小学作文 篇28
我们的一个老师，是算命先生，他经常分析我们的名字，和算命先生一样。但他的分析和算命先生又不一样。
我们初次见面，是在成绩公布栏那里。我们去看成绩，正好他也在那里(那时我们还不认识他)，他突然说了一句话：“你们看看前面的名字和后面的名字，看看有什么不同?”“前面的字大，后面的小”“前面的优秀，后面的较差”结果和他说得都不一样，他终于开口了：“前面读起来拗口，后面的通顺”。我们看了看，果然如此。他又给我们前后各读了十个名字，结果前面的断开了好几处，后面的却几乎没有断开。我们找了一个名字“李敬佩”，排名全校24，不那么拗口，而他却说：“有点拗口”。我们望着这位颇像算命先生似的老师，又看看成绩表，心中迷团重重，不知他葫芦里装着什么药。当他分析过我们两个的名字时，我才恍然大悟：“原来，和我一起去的还有李敬佩、范素华二人，他是在鼓励我们，这是看不见、摸不着的。只是用他的“拗口的名字的人才能进步”来鼓励我们，这正是老师对学生无私的爱。
短短24分钟过去了，我们即将分别，因为下一节课即将来临。但是，人走心不走，他的话记在了我的心头。一个握手，一句道别语，使我们成为了真正的朋友。
一个月没有见面，但是，算命先生的身影还是深深留在我的记忆中。
我和老师故事小学作文 篇29
我有一位非常严厉的老师——张老师。她长着一头乌黑的长发，可怜的鼻子上面支撑着一个大大的眼镜。红红的嘴巴，非常迷人。
张老师非常严厉，每天看着她一脸冰霜的样子走进教室，我就毛骨悚然。她再用冒着寒光的眼睛扫视一下全体同学，顿时，喧闹的教室一下子安静下来。
张老师最大的爱好，就是批改同学们的作业。张老师的课桌上，堆放着一叠叠作业本，她手握红笔唰，唰，唰改完一本又一本，虽然批改速度快，但是张老师非常细心，我们的错题从来都没有逃过张老师的火眼金睛。
张老师虽然表面严厉，但是，她的内心却有着另一面哦!有一次，在数学课上，张老师在讲平方面积应用题的时候，有一道题我怎么也没有弄懂，回到家也不会做，心理非常苦恼。
下午去学校问老师，晚上给我讲解。妈妈严厉地说。
什么!我心里很害怕，不敢去找老师。
我来到学校，壮着胆子，硬着头皮，忐忑不安地走到张老师办公室。张老师知道我的来意后，立刻笑眯眯地接过数学题。她极其耐心地给我讲解，直到我明白为止。看到我弄懂之后恍然大悟的样子，张老师露出了灿烂的笑容。我突然发现张老师像妈妈一样和蔼可亲。
张老师，是您，带领我们在奇妙的数学世界里遨游，让我们感知无限的知识文化。您就像一支蜡烛，燃烧了自己，却照亮了我们的一生，张老师我们感谢您!
我和老师故事小学作文 篇30
老师是蜡烛，点燃了自己照亮了学生；老师似粉笔，洁白朴实；老师是春雨，时时刻刻滋润着我们的心田；老师是一盏盏灯，能照亮我们心中的黑暗；老师是园丁，细心地照顾着娇嫩的花朵、让花朵开放、让花朵成长，老师是一根根火柴，点燃了自己照亮了学生。这就是我的老师。
杨老师在作文教学这方面有很多的经验。在指导作文的时候，杨老师总是细心的讲解，耐心的指导。教我们这样写好开头、结尾，怎么选择作文素材，如何下笔。我们写好作文交给杨老师，他一心一意的改作文，看了一遍又一遍，改了又改，杨老师经常教育我们作文是靠改出来的，不是写出来的。杨老师还语重心长地教导我们要养成天天看书的好习惯，他说只有这样才能提高写作水平。
杨老师在教书法这方面也有很多经验。他认认真真地教导我们，练习书法首先要从横练起，横要横平，竖要竖直，我们每次写好书法交给老师，它总要把写得好的书法挑出来，让我们看、让我们学。他还经常教育我们学书法要有耐心，不能急躁。在杨老师的指导下，我们的书法有了很大的进步。
老师，是火柴，点燃自己照亮学生；老师，如春雨，滋润着我们的心扉，老师，是春蚕，自己化为乌有，却留下了华丽的丝绸；杨老师，是一位对工作尽职尽业的工作者。
我和老师故事小学作文 篇31
我和我的祖国，一刻也不能分割，出自于现代歌手――汤老师。汤老师唱《我和我的祖国》非常好听。除此之外，他还是一位爱国人士，下面就让我细细为你介绍一下我们的品德老师汤老师吧！
他！一张英俊的脸，头发三分黑七分白，白头发是岁月带来的苍老，黑头发是年轻时的英俊。他！虽然说的是普通话，但带着浓浓的家乡口音。他！给我们上课时，一丝不苟，脸上仿佛写着严肃二字，但又十分爱开玩笑，常说得我们哈哈大笑。他！字写得非常有创意，时而夸张，时而潦草，时而端正。写字夸张的时候，还给我们仔细地讲解那个字的含义。他，就是我们的品德老师--汤老师。
汤老师有一双敏锐的眼睛，他每次来我们班上课的时候，都从后门进来。每次进来的时候或一脸高兴，或一脸严肃，偶尔会对我们说，课前有几个同学在讲话，让我们不得不佩服他敏锐的眼睛。
汤老师也很关爱学生，有一次，有一位同学上课的时候突然想吐，她难受的五官都拧在了一起。汤老师立刻让另一位同学陪她一起去卫生间，回来的时候，他还关心地问那位同学要不要通知家长来接她回去。
汤老师严肃地说过，他教的班肯定会是最好的班。汤老师上课的时候很严厉，只要有人说话就会立马停下警示那个同学不要再讲话了，被汤老师点到名的同学听了就马上乖乖地闭了嘴。在上课的时候，他常会给我们讲笑话，并带着动作去演。演完笑话后，他还会给我们讲解这个笑话中蕴含的道理。
这就是我们的汤老师，你们喜欢他吗？
我和老师故事小学作文 篇32
我的“漫画”老师是一个大眼睛的女生，那双炯炯有神的眼睛，好像会说话一样。那可爱的小嘴巴，那粗细不一的眉毛显得铿锵有力，眉毛旁有一个黑痣。让人感到这个老师不好按触有一种让人害怕的感觉。
其实吧，这个老师只是外来看起来很难接触，熟悉了就会觉得她挺好的。她有时对我们很和蔼，也有时对我们严厉。我记得我刚转到这里上课的时候，老师很严肃，顿时让我感觉到了这个老师跟吓人，严厉。后来，慢慢地发现了她一些让人平常感觉不到的性格。
有一次，老师叫了一些男生和一些女生，我还以为老师要批评我们呢，我当时就想我也没干什么啊。老师那时对我们现让我们中午过来一趟。我中午怀看忐忑不安的心态来了，我想其他人也一样吧，我以为老师会罚我们，我们每个人都很严肃，很不安。老师突然笑着过我们说:“唉，我都府了要让你们干什么了，"我们顿时笑了，老师害着地说:“别笑了，有什么好笑的!噢，对了是让你们来改作文的。"我第一次见老师害着，原来这么可怕的人也会啊！一共30多张都给了我们，我发现严厉的老师也会很懒。我们改完了，老师让我们吃了些零食，我问老师:“老师，你爱吃零食吗!"老师笑着点了点头。我第一次看到严厉的老师也会害羞，懒情贫吃。
她就是我们可甜可成的语文老师!
我和老师故事小学作文 篇33
我的四年级老师，她又高又瘦，留着一头帅气的短发。她美丽的身材给我留下了深刻的印象，她对我们的关心和照顾让我永生难忘。我的老师教了我两年，我的心里充满了对山高海深的感谢。让我把它们倒在这里！
老师！是你教会了我们生活的道理，也教会了我们很多知识。所以，我希望在以后的生活中，能记住你说的每一句话，不要做恶心的事，做一个好人。也许我现在做得不够好，但我会继续努力。平时，我会多读一些课外书，丰富自己的知识，像你常说的那样，做一个学习成绩优秀的好学生。
回顾过去，你一直对我们的字体要求很高，所以一开始我的作业经常被你退回重写。虽然心里有一些小抱怨，但正是因为你的严格要求，我的字才能写得越来越漂亮，才能得到别人的称赞！
老师，您的好学精神一直是我的学习榜样。我记得三年级的时候，你读研究生的时候，要在学校教我们。真的很难！现在升到五年级了，课业越来越难。当我在学习中遇到困难时，我会告诉自己向你学习，因为你自己做了最好的示范，这是我学习的榜样。
我觉得你是我心目中教得最认真，对学生最用心的老师，因为无论是在学校还是在户外，你总是非常耐心，孜孜不倦的教我们。非常感谢！
虽然你因为家庭原因不得不离开我们去外地教书，但我会永远记得你和我们的相处。
我和老师故事小学作文 篇34
从小就对阅读感兴趣，教过我的老师不计其数。其中让我印象深刻的是，学校里的天然老师，五六年级的班主任都是心疼我的。
首先，我想介绍一下我的班主任老师，五年级和六年级的陈老师。陈老师是一位乐观开朗的女老师，30岁左右，一双水汪汪的眼睛，一颗善良慈悲的心。记得有一个月的考试，因为粗心大意，不小心考了最好的一科84分，当时我在哭，同学安慰我也没用。老师跟我说：七味，一次失败没关系，重点是下次不要再犯，今天的错误一定要记在心里，这样才有更大的提升空间。之后就不哭了。这句话还深深的印在我的心里。每当我想偷懒的时候，只要想到这句话，我就会越来越努力的学习。
苏老师，一个天生的老师，也是我心目中的好老师。他是一个又高又瘦的女老师，一头漂亮的黑发。她大约四十岁，虽然有点害羞。但是，她可以把一个看似枯燥的自然练习变成一堂让大家开心的课。真的很神奇！
有一次我在做实验的时候，不小心打翻了我想用的糖水。我当时很着急，慌得像热锅上的蚂蚁。我想：这次我会被老师骂的。没想到，老师不但不怪我，还关心我的衣服有没有被糖水打湿。我当时真的很感谢老师，现在也还是忘不了。
世界上有许多不同种类的老师。我很幸运，在我人生重要的学习阶段，有一个好老师陪伴。在我看来，班主任和自然老师都是我学习道路上的一盏明灯。以后一定要更加积极努力学习，不辜负两位老师的期望。
