校园治安防暴安全的教案篇1
一、谈话导入。
虽然学校在平常人眼中看来是个和平的，好象根本和恐怖事件牵扯不上关系，但是事实证明，学校也会发生一些意外事件，让宁静的校园变的不宁静。例如说一些恐怖性的挟持事件（这在美国时有发生），发生火灾，化学恐怖袭击等等，这些都会让我们的校园受到不同程度的影响。所以，我们在面对这些情况时，该如何应对呢？以下就是我们这节课要讲的内容了。
二、学校发生恐怖性挟持的应急避险指引
1、教师尽力安抚学生情绪，使其保持镇静。
2、顺从挟持者，不要做无谓的反抗，以免触发挟持者的伤害行为。
3、不要随便触摸周围物品。
4、学生无论有什么事都要向老师报告，不准自己直接跟挟持者交涉。
5、教师设法与挟持者交涉，争取逐步释放学生，优先释放幼小体弱的学生，并设法让被释放的学生把里面的有关情况信息传递出去（如写纸条，用手机发信息等）。
6、教师要关注挟持者，察言观色，寻觅挟持者控制中的薄弱处，及时准确配合营救人员组织学生撤离。
7、学生家长不要擅自采取营救行动。
三、学校发生火灾的应急避险指引
1、学校立即通过广播告戒学生不要惊慌，指挥学生有序撤离。
2、不要推拉，拥挤，防止踩踏造成伤亡。
3、利用衣、物等弄湿后捂住鼻子，弯腰或匍匐前行。
4、如果被困，要靠近走廊、窗口，大声呼救或挥动衣物等发出求救信号。
四、学校发生爆炸的应急避险指引
1、学校和老师要立即通过广播等告戒学生不要惊慌、乱跑，并迅速报警。
2、学生要立即找一个可以掩蔽的地方（如墙壁、柱子、讲台、课桌后面）躲避，防止二次或多次爆炸。
3、用随身携带的手帕，纸巾或衣角捂住口鼻，防止烟气中毒。
4、学生听从老师指挥，有秩序地从安全通道疏散、撤离。
5、不要乘坐电梯下楼。
6、多层楼梯的转角处要有老师引导和维护秩序，防止前后踩踏、坠楼事件发生。
小结：
上述情况发生的时候我们首先都应该要镇定、冷静，以便能快速想出自救的方法，逃出生天。只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理各种异常的情况或危险，就能转危为安。
校园治安防暴安全的教案篇2
教学目标：
通过主题班会要学生知道和了解暴力事件发生时逃生避险与自救互救知识，如何最大限度的减少伤害。
教学重点：
如何防范和应对暴力伤害。
教学难点：
如何防范和应对暴力伤害，保护自身安全。
教学过程
一、组织教学
二、导入新课
1、展示昆明暴力事件的图片，引出防范暴力伤害这一主题。
2、请同学谈一下对昆明暴力事件的看法。
3、展示更多暴力事件的图片，以上这些都是暴力行为，它对我们少年儿童造成很大的伤害。
下面请同学们谈谈你知道的暴力事件。
同学们谈的这些暴力事件都属于暴力伤害。它发生的地点在社会、家庭、校园，与我们生活的环境密切相连。这些犯罪行为直接危害着同学们的人身安全。那么我们怎样来进行自我防范呢？这节课我们一块来探讨如何防范暴力伤害。
三、防范社会上的不法侵害
你们是未成年人，未成年人作为社会上的弱势群体，自我保护能力和防范意识较差，往往会成为坏人侵害的对象。目前，社会上针对未成年人的犯罪现象，主要有偷窃、抢劫、绑架、拐卖、扣押人质等。这些犯罪行为直接危害着未成年人的生存安全。
请同学们以小组为单位展开讨论：当你遇到以上不法侵害时，你应当怎样防范和应对？集体交流讨论的结果。
四、防范家庭暴力
同学们，你的妈妈打过你吗？打的狠吗？为什么打你？你认为妈妈这样做对不对？是呀，她是为你好，才这样做的。
你恨她吗？
你心里想过，即使自己错了，妈妈也不应该打你吗？妈妈能不能变个方式告诉你，你哪个地方做错了？那不是更好吗？
老师看的出来，同学们都是很爱自己的妈妈，不想说妈妈的不对。可是，老师今天告请看这几个家庭暴力案例。
同桌说说你怎样防范家庭暴力伤害呢？
全班汇报交流讨论结果。
怎样防范家庭暴力伤害呢？
1、要认真对待第一次家庭暴力。对第一次家庭暴力如果采取容忍的态度，就会有第二次、第三次，甚至会有更多次，而且会一次比一次严重。因此，要在第一次家庭暴力发生时就说“不”。
2、尽最大可能保护自己。如果自己被严重伤害，要大声呼救，寻求其他家庭成员的保护；或尽可能让邻居听到，并寻找机会拨打报警电话110，向警察求助；或设法脱身，尽快到驻地派出所，请求保护。
3、如果因暴力受伤，要及时去医院诊治，告诉医生自己受伤的原因，请求医生详细、准确地记录伤情，为进一步寻求司法鉴定做好准备。
出示问题
（1）有家长说：“孩子是自己的，打自己的孩子不犯法，谁也管不了。”
（2）有家长说：“我打孩子是为他好，不打不骂能成才吗？”
同学们以小组为单位展开辩论。
展示辩论结果。
五、防范校园暴力伤害
校园暴力有外来的，也有内部的。今天这节课我们主要来探讨来自内部的暴力伤害。校园暴力多来自青少年。
请同桌说说你平时见到的校园暴力行为。
同学们以上谈的'都是校园暴力。
你是一名小学生，你该怎么做？
假如你自己受到伤害时，你会怎样应对？
请同学们以小组为单位展开讨论。
全班交流。
1、采取避让态度，放学后应及时回家，不在校园里和路上逗留，不给对方纠缠的机会。
2、千万不要和对方发生激烈冲突，以免自己受到伤害。
3、如果对方得寸进尺，更加频繁、过分地纠缠自己，就应当及时报告老师或家长。）除了以上这些学生之间的暴力伤害外，你是否受到过个别老师对你的伤害呢？
别怕，大胆地说。只有说出来，老师才会改正缺点，老师才会进步，师生关系才会更融洽。
同学们说的这些是体罚和变相体罚。
体罚通常是罚站、打手板等。
变相体罚多是不让回家吃饭、罚写作业等。
老师这样做的目的是什么？
生：（对我们好，要求严，想让我们多学点知识。）
虽然老师的用意是好的，但这些做法损伤了同学们的自尊心，对青少年的健康成长非常有害。
以后，如果你发现哪位老师做的不对，你会怎么办？
同学们说的不错。
你要敢于提出批评，或者告诉校长、其他老师、家长，求得他们的支持和帮助。
七、总结
同学们，通过今天的学习，当你受到暴力伤害时，会用今天学到的知识来保护自己的的人身安全吗？
愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。
校园治安防暴安全的教案篇3
活动目标：
1、遇到突发事件时，幼儿能镇定并选择安全地带逃离。
2、幼儿熟悉安全撤离路径，提高自我保护能力，增强安全意识。
活动准备：紧急撤离的事例或图片、幼儿园紧急撤离
活动过程：
1、观看讨论
（1）组织幼儿观看录象，暴力事件给人们带来的危害。
（2）提问：“如果遇到暴力事情时怎么办？”
引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到突发事件不要慌，有秩序地撤离可以避免危害的发生。
2、图示解释
（1）出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。
（2）引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。
（3）带幼儿观察撤离路径的条件（几层楼梯、弯道情况等），引导幼儿讨论：怎样走，到达安全地带最快？启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离；按顺序，不拥挤；听老师的指挥等。
要离开学校，你有什么想说的？一起看看下面的不听话离开学校的说说，看看下面哦！
不听话离开学校的说说
1、再美的风景也比不上你的微笑，没见过的人不明了。
2、时光年轮不知觉就早已画上了很多的圈。
3、有人追求幸福，所以努力；有人拥有幸福，所以放弃。
4、伤痛不会让我消沉，只能激发我更强的斗志
5、我想去一个地方。那里有湛蓝的天空，有大片大片的向日葵。
6、走在我们自己都不熟悉的街道，只剩下我们喜欢的伤感
7、不被祝福的爱情，抵抗也显得狼狈无力。
8、那情，已根深蒂固你让我怎能释怀。
9、用漫不经心旳态度，过随遇而安的生活
10、生活就是一句废话，爱就是放屁，却没有味道。
11、毫不相干的两个人，看相同的风景
12、过去的留在心里现在的认真珍惜未来的好好期待
13、我把思念放逐，带着悲伤去流浪，以后是不是就可以不那么想你了
14、我会好好过，等你再爱我，总有个角落，会让你想起我
15、想念你的心，找不到出口，唯一能做的，只是等待。
16、爱上迩便是爱上了心碎，爱上了伤悲，爱上了无悔。
17、爱情就是一场游戏，不是我在玩游戏，而是游戏玩了我。
18、别轻易对别人说爱，别固执的将别人心门打开，又玩笑着离开
19、曾经美好的誓言，如今已破烂不堪，曾经紧握的双手，如今仍有残留的`回忆
20、我难忘的是，与你一起携手，在茫茫人海中慢慢独走。
21、承诺，有时候也需要谎言来偿还。
22、明明是你在乎，却又假装冷酷，我不要一个人散步。
23、人，总要学着长大，总要学会什麽该执着，什麽该放弃。
24、想念那平直的马路，两个身影一前一后。
25、沵即将离去，而你却把我一个人丢在这里
26、眼泪再一次夺眶而出，泪是咸的，还带着微微的苦。
27、不愿意承诺，只有在孤单的时候，才会想起最最熟悉的你！
28、叶子的离开不是风的召唤，而是树的舍弃。
校园，指大学、学院或学校校园中的各种景物及其建筑;凡是学校教学用地或生活用地的范围，均可称作校园。关于校园安全的`句子说说，我们来看看。
1、路旁风景学校给，路上安全大家给。
2、生命只有一次，平安伴君一生。
3、加强领导健全安全工作责任制。
4、安全工程铸广厦万家，先进技术育优秀人才。
5、健康生活、文明做人、平安每天、幸福一生。
6、幸灾乐祸笑哈哈，自己出事没人拉。
7、上下楼梯靠右走，安全意识时时有。
8、今天我们为学校安全建设栽下一棵小树，未来它将在这里成荫。
9、前面混乱我看见，不要走过去添乱。
10、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
11、营造学校安全氛围，创造温馨学习环境。
12、碧波边：进一步，遗恨一世，退一步，成全一家。
13、隐患处处有，安全时时记。
14、安全文明和谐，积极奋发博学。
15、人济济其拥堵兮，吾将慢性而求稳。
16、紧绷安全琴弦奏响生命乐章。
17、倡导文明出行，牢记安全准则。
18、自己摔倒不要慌，大喊呼救叫帮忙。
19、以人为本，平安为先，加快建设平安学校。
20、不为一时的冲动放弃自己的美好未来，安全、和谐、文明学校由你我来创建！
21、走廊楼道不跑跳，脚步要轻慢慢行。
22、逞一时之勇，得一世之悔。
23、安全是一种责任，文明是一种礼让。
24、过马路两边看，还要走在斑马线。
25、安全乐四季，健康福百年。
26、安全与幸福携手，快乐与健康共存。
27、安全心中常驻，幸福生活永伴。
28、安全在我心中，生命在我手中。
29、碧波边、进一步，遗恨一世，退一步，成全一家。
30、安全是个聚宝盆，属于守法遵章人。
31、道路牵着你我他，安全系着千万家。
32、三秒顿足观察，一生幸福平安。
33、加强领导，健全安全工作责任制。
34、火不单行，防患未燃。
35、安全是宝藏，安全是生命，安全是金钱。
36、提高自防自救能力，保障自身生命安全。
37、谁小看安全问题，安全就让谁出问题。
38、措施到位学校安全有保障。
39、平安伴我在学校，人人事事保平安。
40、遵守交通法规，关爱生命旅程。
41、走过春夏秋冬、安全永驻心中。
42、走楼梯守次序，进教室不喧哗。
43、整治学校周边环境全面排除安全隐患。
44、课间活动要文明，不可追逐和打闹。
45、红灯停绿灯行，危险停安全行。
46、立安全意识，走平安之路，创和谐学校，舞海经风采。
47、你爱湖水，湖水也会“溺爱”你。
48、遵守交通规则，安全你我他。
49、平安学校是我家，快乐是否看大家。
50、生而有命安全为重隐患重重你我慎行。
