超高冷的个性签名 篇1
1、别说我娇柔做作或则自视清高，我只是不善言谈。
2、人生本来就是一场戏，演完就得死。
3、在这个世界上，没有人值得我哭，因为值得我哭的人，不会让我哭。
4、久伴你是笑话是情话是神话绝对不可能是真话
5、别问别人为什么，多问自己凭什么。
6、不摧毁他们的曾经，你就无法改变他们的现在。
7、知道我为什么不表白吗，因为友情比爱情更有资格说永远。
8、我情愿在男人堆里当女汉子也不要在女人堆里玩脑子
9、以后别说你一无所有，你不是有病吗。
10、你若选择了做狗，我就牵绳儿溜你走，不玩儿死你我都不撒手！
11、我在偏袒我朋友的时候别跟我讲什么大道理我聋了。
12、人不犯我，我不犯人；人若犯我，礼让三分；人再犯我，我还一针；人还犯我，斩草除根。
13、女汉子适合讲泰语，萌妹子适合讲日语，女神适合讲英语，神经病适合讲鸟语。
14、放屁要脱裤，走路要数步，不谈恋爱也吃醋。真是笨如猪，不读书，掉在河里没命还想捞珍珠！
15、女人，你有什么理由不坚强，你是流血一周都不会死的动物。
16、我小腿粗大，身高矮小，长相丑陋，性格暴躁，我就这样你拿我怎么着。
17、扛得住，给我扛；扛不住，给我死扛——《青春派》。
18、别说灰太狼五年没吃过羊，Tom从年开始就没吃过老鼠！
19、吓死我了打雷就打雷了闪毛电老子在洗澡还以为有人在帮我拍照。
20、当你用手指指责别人的时候，别忘了还有三个手指指着自己。
21、如果地久天长只是个玩笑，你敢不敢陪我玩到死。
22、如果我死了，我的第一句话是：老子终于不用怕鬼了。
23、你解释就是掩饰，掩饰就是事实，事实就是罪恶的开始。
24、就把我当空气吧，起码你还需要我。
25、我有向你低头的那一刻，你就有向我下跪的那一天！
26、谁离了谁都过得了何必把自己说的`那么脆弱不堪。
27、待我日后嫁的良人，定谢你当年不娶之恩。
28、不要怪别人以貌取人，毕竟心太远，脸就在眼前。
29、喜欢我的东西你只管拿，拿得走算你本事，拿不走，你就一边儿看着。
30、这辈子，本想活成大哥心中的女人，不料，却活成了女人心中的大哥。
31、靠爸妈，你顶多是公主。靠老公，你顶多是王妃。靠自己，你才是女王。
32、你不要想以后怎样，以后是以后的事情。人生不过百年，幕起幕落而已。
33、人世间最大的悲哀莫过于，人家都开始保养屁股了，有些人连脸都不舍得弄。
34、锁住时间，锁住仅存的温暖，锁住关于你一切的回忆。
35、有的时候，我觉得，所谓的幸福，都是别人眼里的。我们总是很容易觉得别人幸福，觉得自己可怜。
36、人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必杀之，龙吟震天，冷兵锋芒，纵横天下，谁敢挡我！
37、我深知，最后他的嘴会吻上别人的唇，把给过我的，没给过我的，都全给另外一个人。
38、你只看到他们挥金如土，却没看到他们背后日进斗金。
39、我若成佛，天下无魔!我若成魔，佛奈我何！
40、逆天，尚有例外。逆吾，绝无生机。
41、我什么都战胜不了，在你之前是命运，在你之后是回忆。
42、我那么好一个姑娘你都瞧不上，少年，莫非你喜欢男人？
43、好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。
44、天冷了，紧紧的握住你的手，不让任何男人走入你的心，只许有我。
45、青春，一旦典当，则永不能赎。
46、遇到不讲理的人，但凡能用白眼回应的，就尽量不要说话。
47、如果你非要触摸我的底线，我可以告诉你，我并非善良。
48、既然你喜欢喝酒，就别去碰那杯热水。
49、不住的沙，干脆扬了它。
50、我这人从不记仇，一般有仇当场我就报了
超高冷的个性签名 篇2
1、把我对你的好全部记着，然后原封不动的还给我。
2、我不是你的猫，我不会向你摇尾巴。
3、就算爱情让我再次的跌倒，伤痕也要是一种骄傲。
4、一个人，一颗心，一片天地。
5、唯女人与英雄难过也，唯老婆与工作难找也。
6、姐从来不收拾房间，因为姐是“乱室佳人”。
7、我看不到我的路，但却一直没认输。
8、女人买衣服想穿给男人看，但男人想看不穿衣服的女人。
9、你让我滚，我滚了。你让我回来，对不起，滚远了。
10、我说的我不爱你，跟你说的你很爱我一样，都是谎话。
11、我就是我、看不爽请靠边站。
12、长的好看的人才有青春，长的不好看的只有青春痘？
13、吵什么吵、再吵拉出去活埋。
14、世人笑我太疯癫，我笑世人看不穿。
15、我爱你没有保留 我爱你就到最后。
16、美女只是比喻，帅哥只是虚名。
17、能被抢走的爱人，那不叫爱人。
18、不要拿你的曾经，去评论我的未来。
19、不管裸婚不裸婚，我只相信平平淡淡才是真。
20、选择了爱你，那么我就会爱到底！
21、请不要把姐的腼腆，当作是一种闷骚。
22、一个人要多贱，才能够配得上迩。
23、别拿你谈SP的速度，来挑战我拉黑的技术。
24、你给我公主式的城堡 过着衣来伸手饭来张口的生活，失去的是自主本能。
25、请不要用你那无知，对我进行任何评价。
26、后悔的事我不做，我只做让你后悔的事。
27、别把自己想的太伟大，没了你，地球照样转。
28、瞪大眼睛、 瞧爷怎么走向辉煌。
29、每天把牢骚拿出来晒晒太阳，心情就不会缺钙。
30、因为我是金口玉牙，所以轻易不开口说话。
31、红色的玫瑰凋落在土地，化作你天堂的嫁衣。
32、人生自古是无死，贱的人先死我再死。
33、多做可能的，别扯没用的。
34、你又不是我，凭什么说跟我感同身受。
35、这年头爱自己才是王道。
36、人不犯我，我不犯人，人若犯我，天诛地灭。
37、爱情撕心裂肺过后，留下的只是受伤的脆弱心脏。
38、主动，是因为在乎。不联系，是因为觉得自己多余。
39、你说：熬过年少轻狂我们结婚吧。我想说：你熬的过吗？
40、你是我手里的线，就算风筝飞走了，你还在我的手中。
学习目标
1.有感情地朗读课文，感受泰国人与大象和谐相处的境界。
2.认读课文8个生字，能联系上下文理解重点词的意思。
课前准备
搜集有关泰国、大象表演节目、人与动物和谐相处的文字、图像
课时安排
1课时
A案
教学过程
一、初识大象，揭示课题
1．播泰国风光，简介泰国。同学们，在我们国家的南面，有一个风光美丽、文化独特的国家──泰国。泰国的国名泰语意思为“自由之国”。今天，老师要带大家去感受它的风土人情。泰国整个版图形如一头威武的大象，有“千佛之国、黄袍佛国、白象之国。”的誉称。（图片定格在大象图上）
2．谈论泰国的象。
3．揭示课题：
泰国素有“万象之国”的美称！今天，让我们随作者一起来到泰国，“与象共舞”！
板书课题。边写边提醒学生注意“象”的“舞”的写法。
二、初读课文，读通读准
1．导语：看到这个课题，同学们有什么疑问？（什么叫与象共舞？谁与象共舞？）
2.请同学们带着问题，自由通读全文，要求读准每个字的字音，看看你读懂了什么？通过读书又产生了什么疑问
3．出示词语请同学们认读。
熟视无睹 以一当十 以一抵百 彬彬有礼
松弛 按摩 尴尬 绅士 气氛 芭堤雅
4．交流一下，通过读书，你们读懂了“什么叫与共舞”“谁与象共舞”了吗？
5．你还有什么疑问吗？
归纳：象和人的关系为什么会这样和谐友好？板书：和谐融洽
三、集体研读
1．研读第一自然段。
导读：仅仅因为象是泰国的国宝，就能让人与象的关系这样融洽吗？我们先到泰国的公路边树林里看看大象吧！自由读第一然段，从哪些词语中你体会出人与象的关系和谐友好呢？体会“熟视无睹”“悠闲沉着”“不慌不忙”。
竞赛读，读出大象的悠闲沉着。
2．研读第二自然段：为什么泰国人对大象存有亲切的感情？
引读法，师生同读第二自然段，体会泰国人对象的亲切之情。
3．研读第三自然段：
导读：我们再走近一点看大象好吗？请同学们快速默读第三自然段，看看从哪些词中可以体会出人与象之间的关系和谐友好呢？
理解“拍”“喷”“平静坦然”“松弛”“晶莹温和”。
利用换词法来体会“拍”与“喷”的用词精当。
竞赛读，读出与大象*得很近，读出紧张的心情松弛下来的感觉。
4．学法小结：读书，不但要从字面上理解，还要联系上下文深入体会，字里行间间包含着作者的思想感情，作者表面写大象的可爱温顺，实际上是在赞美人与大象之间的和谐融洽。我们刚才体会人与象的关系和谐友好，用的什么方法来学的？──抓关键词品读。
5．过渡：你们想不想自己去看看大象表演呀？接下来就请同学们按照各组所拿到的学习单，选自己感兴趣的一段进行合作学习吧！
四、合作研读：
1．出示第四、五自然段的学习单，学生合作学习。
第四自然段的合作学习单：
（1）小组成员齐读第四自然段一遍。
（2）个人学习：为人按摩的大象是什么样子的？用“______”画出描写大象为人按摩时的句子，读一读。
（3）小组成员交流：用抓关键词品读的方法学习：从哪些词语可以读出人与大象的关系和谐友好？
第五自然段的合作学习单：
（1）小组成员齐读第五自然段一遍。
（2）个人学习：舞蹈的`大象是什么样子的？用“______”画出描写大象跳舞的句子，读一读。
（3）小组成员交流：用抓关键词品读的方法学习：从哪些词语可以读出人与大象的关系和谐友好？
2．交流互评：
（1）第四自然段的交流
①小组推荐交流：自己从哪些词语当中体会出人与象的和谐友好。
②心理活动的想象：我看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋悠然而去，把那位躺在地上的女士急得哇哇乱叫。此时，这头大象心里在想（）；当大象用鼻子挥舞完皮鞋，才不慌不忙地回到那位女士的身边，把皮鞋还了她。如果大象会说话，当他面对受到惊吓的女士行屈膝礼时，他会说（）
③再读课文，欣赏大象为人按摩表演。
（2）第五自然段的交流：
①小组推荐交流：从哪些词语当中体会出人与象的和谐友好。
②再读课文，欣赏大象跳舞。
③看到这令人难以忘怀的场面，此时，你也正在与大象跳舞的人群中，你会想此什么？会说些什么？
3．小结：我们通过读书，体会出人与象的和谐融洽，相互信任。让我们一起再与象共舞吧！师生合作读最后一段。
四、总结拓展：
1．看到这样一个热情奔放的舞蹈场面，你还认为人与大象的关系如此和谐友好仅仅因为象是国宝，仅仅因为象的可爱、温顺、聪明有灵气，还会跳舞吗？这么一个和谐融洽的氛围是谁创造的？
板书：人象相互信任
2．从课文中，你学习到了那些写作方法？
学生发言后归纳小结：（1）将思想感情融入到对物的描写之中。（2）层层深入地揭示出人与象的友好和谐。
五、作业：
1．朗读课文。
2．摘抄优美的语句。
（福建省厦门市英才学校 梁书荣）
B案
教学过程：
一、激趣引入，初识泰象
1.谈话：泰国有“大象之邦”称誉，腿粗如柱，身似城墙的庞然大象，在泰国人民的心目中是吉祥的像征。有泰国人向游人炫耀说，泰国的大象，善解人意，勤劳能干，聪明灵性，既是廉价的劳动力，又是乖巧的旅游宠物。
2.出示课文第一自然段，出示后，请学生读一读，读通顺说说：读了这一段，你对泰国的大象有什么印象？
3.出示课题：“与象共舞”
二、初读课文，整体感知泰象
1.自由读课文，把文中的生字新词读准确。
2.读了课文，说说你喜欢泰国的大象吗？为什么？
学生自由发表自己的想法。比如：
泰国的大象勤劳、善良，有时调皮，有时乖巧，有时活泼。泰国大象已经成为泰国的一分子。人们的生活离不开大象。
三、抓住重点，深入了解泰象
1.泰国人的生活已经和大象融为一体。何以见得呢？自由读课文，划出有关的句子，读一读，想一想。
2.自由交流，根据学生的回答可以概括成这样几个方面：
（1）象是泰国的国宝。
（2）象与人之间没有距离。
（3）象是一种聪明而有灵气的动物，爱与人开玩笑。
（4）看大象跳舞是一种享受。
3.随机指导。
（1）自由朗读第二自然段。象是泰国的国宝。课文是怎么具体写的？你了解到泰国的大象还为当地人做哪些事？
①驮着武士冲锋陷阵；为泰国人做工服役；充当旅游大使；表演杂技，带去欢乐……
②你还知道大象能干哪些事？在泰国，没有大象行吗？为什么？
③有感情地朗读第二自然段。
④读后说话训练：
在战场上，泰象与人是（）关系；在舞台上，泰象与人一样是（）；在国际上，泰象充当的是（）角色；当遇到困难时，泰象则是（）；在农场里，泰象就是（）；在……可见在泰国，大象与人的关系是怎么样的？
（2）自由朗读第四自然段。
①哪些地方写出了大象的聪明、灵气？
②引导学生朗读课文中的描写。
③如果你就躺在地上，让大象按摩，你敢吗？引导学生抓住“小心翼翼、轻轻地抚弄”等词：什么才叫“抚弄”？这个词写出了什么？
④出示大象逗女士的一段话：找出描写大象动物神态的词，读一读，这些词写出了什么？
⑤这一段是用哪几个句子把几层不同的事例连在一起的？
出示三句话：
◇据说象是一种聪明而有灵气的动物。
◇最有意思的是大象为人做按摩。
◇有趣的是，它偶然也会跟人开开玩笑。
这三句话可以去掉吗？它们之间是什么关系？
⑥有感情地朗读这一段。
四、总结课文，领会写法：
1.读了课文，你喜欢泰国的大象吗？你最喜欢它的什么？有感情地朗读相应的段落。
2.透过泰国的大象，你看出泰国是怎样的国家？泰国人有怎样的性格？
3.仿照课文总分结构写一道话介绍泰国的大象。可以自己写总起句，也可以选择：
泰国的大象十分热情。
泰国的大象是友谊的使者。
泰国的大象是劳动的能手……
4.课堂交流。
20xx年，就要过去啦！今年年初的时候，我们曾经惊讶，最大的00后已经xx岁了。一转眼，他们的xx岁，也快要过去了。
xx岁，多美妙的数字。轻轻地读出来，好像就包括了无数种意思：有青春，有微笑，有热烈的眼神和永不退缩的姿态，有饱含期待的少年心事，有不惧任何似水流年的如花美眷，有书生意气、锦绣前程……
可又好像什么都没有，但只要是xx岁，就足够了。
不同的十八岁
朱晓琳和余晴雯几乎是完全不一样的两个姑娘：
朱晓琳是个高中生，现在读高三，校服里面穿浅色羽绒服，长发没染没烫，扎成马尾辫，戴着一个宽发箍，一笑眼睛总要眯起来。
她的生活也和大部分高中生没什么不同：每天上学放学两点一线，和同学约会最常去的就是图书馆，现在最担心的事情是考不到理想的大学。
除了学习，小朱也有很多爱好，她学过古筝，做过实习记者，从小的理想就是当个老师，她觉得自己现在正走在通往理想的路上。
余晴雯是个练习生，还没有出道，她画着精致的妆，穿着搭配到袜子的套装，头发打理得随意又精致，举手投足之间，都在展示着独属于少女的青春活力。
她的生活和同龄人比，有些“非主流”：大部分时间都在练习唱歌跳舞，连做梦都在说“你教教我吧”。
对余晴雯来说，现在最大的压力来自于，如果不能成功出道，这么些年的努力可能就要付诸东流了。而且家里人并不支持她用宝贵的青春来走一条可能并不会成功的路，一路走来，她几乎是一意孤行的。
如果我们用“十八岁”来定义青春，那么青春在这两个姑娘身上，有着不同的模样。
青春是一样的
模样不同，我们又能很轻松地在这两个姑娘身上，发现几乎同样的特质：
她们有梦想，而且是一个自己觉得可以实现的梦想；在十八岁这样美好的日子里，她们在为梦想努力着；她们对明天充满憧憬，觉得即使有波折，生活也会一点一点，变成自己喜欢的样子……
我们十八岁的时候好像都是这样，热情洋溢，从来不会被任何东西打击到：
那时候我们听最炸裂的摇滚，没日没夜地读小说；敢在马路上大声唱歌大声笑；那时候我们坚信所有的梦想都会有答案，坚信所有的离别都会重聚。
也许十八岁那年，你刚好高考。考完试的那天晚上，你第一次喝啤酒，第一次去KTV唱歌到后半夜，第一次玩到凌晨才回家。和朋友们回家的路上，你们大声喊彼此的名字，说你们永远是好朋友。
这样的恣意也许只有一次，就好像青春也无法长久，可这偶尔的张扬，足够人回味很久。
最好的十八岁
没有人永远十八岁，可永远有人十八岁。
十八岁那年的我们，总是觉得未来有无限可能，总是一腔孤勇，敢和这个世界为敌。王小波说自己年轻的时候是这一生的黄金时代，那时的.他有好多奢望：想爱，想吃，还想在一瞬间变成天上半明半暗的云。
也许你那时候想考的是远方的重点大学，可最终只进了一个家乡的普通大学，可是那又有什么关系？你很快就能发现，这座普通大学的图书馆一样可爱，你一样可以读博尔赫斯、读王小波、读李白、读王国维，享受你希望享受到的一切。
青春对不同的人来说，可能是不同的环境，可永远是同样的姿态。
我们父辈的十八岁，是物质匮乏的时代，可他们一样会传阅封皮都掉了的小说，会穿着开了口的黄胶鞋约女孩子一起出去玩，会走很久的路去给她摘野果，把她给你的一颗糖装在口袋里很久很久……
青春的恣意和环境无关，甚至和年代无关。十八岁，本来就该是银鞍白马度春风，是一剑霜寒十四州，是书生意气挥斥方遒，是波澜壮阔，是敢向所有的坎坷宣战。
无论你现在已经远离十八岁多久了，敢不敢向这个世界挥挥手，以你少年时期的信仰？
