1、又是一年毕业的季节，唱不到结局却又难以割舍。今生未完成的歌。
2、动身的时刻到了，让我们走吧！不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。
3、在船停泊的片刻，我们相识了。在这快乐而有意义的六年里，我们都有着很好的友谊生活。
4、毕业了，只能靠星座了解彼此。当时间和耐心都已变成奢侈品。
5、毕业就是一窗玻璃，我们要撞碎它，然后擦着锋利的碎片走过去，血肉模糊之后开始一个完全不同的人生。
6、崇高的理想是一个人心上的太阳，它能照亮生活中的每一步路。
7、毕业了，青春在无形之中离去，我们即将翻开人生的另一页。
8、人世间最珍贵的，莫过于真诚的友情，深切的怀念，像幽香的小花，开在深谷。
9、柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量。
10、那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完。
11、小学毕业了，不要再坐到教室里听老师讲课了，却要开始为生活奔波了。
12、陈酒最好喝，老友最知心，朋友认识越久越值得珍惜，只因共同拥有太多太多的回忆。
13、往前走，决不能把命运的纤绳，拴在青春的幻想上。
14、小学毕业了，也许还会怀念寝室卧谈会那轻松，愉悦的感觉。
15、混个小学毕业也不容易，整六年啊。
16、六年时光荏苒、一去不复返。聚也不是开始，散也不是结束；好聚，好散。再见，时光。
17、好怀念那些一起笑一起哭一起闹的日子……我们都会更好的，坚信。
18、尽管时时有一团团沉渣泛起，但是滔滔的江河总是朝着既定的方向奔流。
19、毕业了，流了泪之后，总在受了伤。死性不改，以为坚持了就是永远。
20、红叶纷飞的`枫林里，我们曾拥有多少回忆。那飘舞着的枫叶，将我们带进一个无比美妙的境界。
21、毕业离别时的伤感。飞驰而过的站牌。充满伤感的车站。互相登上离开车。
22、小学的思念如影随形，一步步紧跟着我的回忆。
23、一千五百个日日夜夜就这样结束了，四年岁月，那么多争执，那么多欢笑，那么多烦恼，那么多骄傲，真的随身后的门这样“砰”地一声，就留给了过去。
24、我们即将迎来一个“离”字！心中有太多太多的不舍，太多太多的惜别。但是，我们的友谊会天长地久。
25、小舟在青春的港口起航，我们暂时分手，满载着理想和追求。重新相聚在何时？将在那丰收的时候！
26、毕业我们默默地回首，六年的时光就这样从指缝间流走了。唉，母校是什么？母校就是你一天骂她八百遍却一次也不允许别人骂的地方。你会哭吗？我已润湿了眼眶。
27、我们拥有六个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。
28、相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。
29、在忙碌的生活中别忘了抽个时间，让自己轻松一睛，永远保持一颗年轻快乐的心。
30、竖起理想的桅，扬起信仰的帆，把好前进的舵，划起自强的桨――启航吧，青春的船！
31、毕业了！真的、就这样、一切、都结束了！朋友们，祝我们以后顺便、幸福！
32、在这个初夏。别了母校，别了朋友，别了敬爱的老师。一切来的太快了，我们甚至还没做好准备，已经小学毕业了，在几年的小学生涯中有快乐、悲伤的事还来不及回忆，一切结束了。
33、六年的不离不弃，六年的风雨同舟，谢谢一路有你相伴。
34、生命，从小溪的流淌中获得；青春，在飞流的倾泻中闪光；存在的价值，于大河的奔流中呈现。
35、就算只有自己的影子陪伴，也不要忘记对自己微笑。
36、同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧！
37、一阵清风吹来时，叶子回归大地。你是否也将离去？世界上没有不散的宴席，但我希望，我能留在你的心中！
38、共同生活了六年，一起奋发了六年，继续共勉！
39、还记得那次初夏，我们微笑着说再见，那微笑是有多么的伤心、痛苦。
40、聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中。
41、学习，就是努力争取获得自然没有赋予我们的东西。
42、嫩绿的叶芽说：生长！生长！洁白的花朵说：开放！开放！深红的果实说：辉煌！辉煌！
43、毕业了，我们说好不哭泣，可散伙饭那天眼泪却不听话的流出来了。
44、毕业了，想笑就笑，想哭就哭。不要因为世界虚伪，也变得虚伪了。
45、在六年级以前，从不知道毕业季就是分手季。
46、迫不及待想毕业是听说暑假没有作业。
47、莫名的想想自己的六年级毕业，没有团抱成熊的痛哭，也没有温馨留恋的散伙饭，有的只是一阵阵撕书的声音。
48、每一个高三和初三的人都忙着毕业伤感，却忘了我们六年级这个夏天也要分离！
49、毕业了，曾经在一起的打打闹闹也已经远去。
50、下一个夏天，下一个七月，你还会想起我吗
51、我们在一起玩了六年，六年的努力，换来的是什么是一次没有作业的假期！
52、我们六年的友谊，六年的努力，却只换来了一场没有作业的假期。
53、毕业了，满足是最真实的财富。贪婪是最真实的贫穷。
54、带着记忆，带着幻想，走向生活，走向我们心中的初中生活。
55、再执着的未来，也会有以往；再优美的旋律，也会有情殇。
画画的小班教案1
（一）内容简介
小猴宝宝出门后，淘气的小老鼠们就骨碌碌地爬到了桌子上。第一只小老鼠扑通一声跳进了红色颜料桶里，第二只小老鼠扑通一声跳进了黄色颜料桶里，第三只小老鼠扑通一声跳进了蓝色颜料桶里，第四只小老鼠扑通一声跳进了绿色颜料桶里，最小的一只小老鼠扑通一声跳进了紫色颜料桶里……过了一会儿，回到房间的小猴宝宝被吓了一跳，为什么呢？小老鼠们又捣什么乱了？
（二）主题分析
故事通过讲述五只淘气的小老鼠在小猴家捣乱的事情让孩子们认识了红、黄、蓝、绿、紫五种颜色，以及具有这五种颜色的相关物品。
（三）情节分析
小猴被妈妈叫出门，在洞口窥视的小老鼠们便蠢蠢欲动，昭示着一场好戏即将拉开帷幕。
淘气的小老鼠们一个个爬上了桌子，会发生什么事情？它们又要捣什么乱呢？好奇心促使孩子们禁不住要将故事阅读下去。
随着小老鼠们一个个跳进不同颜色的颜料桶里，故事渐渐呈现出各种相关颜色的物品，让孩子们强烈地感受到了各种色彩。
小老鼠们还不过瘾，它们要一起画画。于是，在小老鼠“大手笔”的创作中，雪白的绘画本变成了黑漆漆的一团，在强烈的视觉冲击下，故事也推向了高潮。
意犹未尽的是，当最后小猴子看到自己的绘画本变成漆黑一团时，哭笑不得、万分无奈，惊诧的表情与体态，令人忍俊不禁。
（四）角色分析
故事的主角是一群小老鼠们，这些天真可爱又调皮的小老鼠始终是快乐的，从它们纵身一跳时绷紧的身体、高举的双手、咧嘴的欢笑、双手抱臂的得意中一览无余。
故事中另一个角色——小猴，它的表情在开始和结束时是一组鲜明的对比。开始时
高兴地外出，结束时一脸的惊讶，故事就在小猴的表情中开始与结束，并反衬出了小老鼠们捣乱的程度。
（五）图画分析
1、画面构图、颜色
故事每个情节发生的地点都是在白色的图画纸上，不同颜色的颜料，浓墨重彩地涂抹在白色的纸上，大面积鲜亮的色彩以及色彩的反差带来了极具震撼力的效果。画面上出现的各种颜色的物品，都带有孩子涂鸦般的情趣，仿佛自己就变成了那只可爱的小老鼠。
2、图画中蕴藏的细节
细细品味，会被图画书中各色小老鼠们深深吸引。它们的动作各不相同，有的站着，有的趴着，有的高高跃起，有的滑倒在地……此外，小老鼠们的神态也是那么可爱，有的惊讶，有的生气，有的微笑，有的神气……丰富的表情让人看了忍俊不禁。这些细节将故事的主角——小老鼠们的可爱与淘气刻画得淋漓尽致。
（六）语言分析
《小老鼠学画画》所用的句式简单重复，文中始终贯串的几句话就是：小老鼠扑通一声跳进颜料桶里。还可以画什么呢？这样简单的句式不断反复，尤其适合小班的孩子，让他们能够不断地重复并记忆，同时充分激发了孩子的想象力。
从词汇意义的类别来分，故事中有三组词汇。第一组是表示数量的词汇：第一只、第二只、第三只、第四只、第五只；第二组是表示颜色的词汇：红色、黄色、蓝色、绿色、紫色、黑色；第三组是表示物品的词汇：苹果、糖；小鸡、迎春花；汽车、自行车；树木、西瓜；茄子、葡萄。
画画的小班教案2
活动目标
1、学习用玩具小汽车的车轮当作绘画工具进行滚画的方法。
2、体验车轮作画的乐趣。
活动准备
1、图片—车轮印
2、每人一辆小汽车，红黄蓝绿紫颜料各一盘，大卡纸若干 。
活动过程
1、出示图片：车轮
教师：小朋友，你们看，图片上是什么呀？（车轮）
车轮有什么用呀？
车轮还能干什么用呀？（幼儿议论）
2、出示小汽车
瞧！这是什么？
让幼儿说说玩具汽车有什么用。
3、教师故作神秘的语气告诉幼儿：小汽车不但能在地上开，还能在纸上开汽车呢，你们想看看吗？
4、教师示范作画。
先给小汽车加油，拿小汽车车轮在颜料盒上用力蘸一下，然后放到纸上来回开。
看看小汽车开过的地方留下了什么？有几条线？是什么颜色的？
教师：纸上留下了漂亮的颜色好不好玩？
老师示范2—3次朝不同方向开，请幼儿观察。
5、鼓励幼儿每人拿一辆小汽车按照刚才的方法做一做，启发幼儿朝不同方向开，
提醒幼儿注意卫生不要把颜料弄到手上，和同伴身上。
6、展示幼儿的作品，大家一起分享活动的乐趣。
画画的小班教案3
【活动目标】
1、观察、欣赏彩虹的形状和色彩，感受大自然的美，激发涂画彩虹的兴趣。
2、学习用红、橙、黄、绿青、蓝、紫等色彩涂画彩虹。
3、学习耐心、有序地进行操作。培养细致的工作态度。
【活动准备】
1、课件：图片—彩虹
2、涂色：彩虹
3、幼儿用彩色笔
【活动过程】
一、引发兴趣，启迪思维。
1、欣赏有关彩虹的图片，说说在哪里见过彩虹，它是什么形状的？
2、引导幼儿想想彩虹有哪些颜色？
请幼儿互相议论彩虹有些什么颜色。
二、交代要求，幼儿涂画，教师指导。
1、启发幼儿想想：
离太阳近的用什么颜色？
把色彩排列好，然后用一种颜色涂画一条色环。
2、想想怎样可以把颜色涂得均匀，又尽量少涂出界外。
3、鼓励幼儿做事要耐心、认真，有始有终。
三、评价作品
欣赏所有作品，请涂色好的幼儿介绍自已是怎么涂画的。
（从方向、力度等方面引导）
鼓励本次活动有进步和能耐心细致操作的幼儿。
画画的小班教案4
一、活动设计意图
因为是小班幼儿的活动，要适合小班孩子的年龄特点组织教学活动。所以我从孩子们感兴趣的吃的方面以及孩子们熟悉的太阳入手，设计了本次活动——爱吃糖葫芦的.太阳公公。
二、 活动目标
1、教幼儿练习使用画笔的正确方法。
2、培养幼儿对美术游戏的兴趣。
1、学习画封闭的圆形并进行涂色。
三、活动准备
1、大白纸若干张，上面用线条勾画出太阳公公。
2、幼儿用水彩笔每人一盒。
四、 活动过程
1、出示“太阳公公”，引起幼儿的兴趣。
师：老师给小朋友请来了一位客人，你们看是谁呀？（太阳公公）“太阳公公的年纪很大了，每天都在天上看着小朋友做游戏 ，今天他想吃一种天上没有的好东西。这种好东西的名字叫糖葫芦，太阳公公没有见过，小朋友知道它是什么样子的吗？对，这就是圆圆的糖葫芦。” 我们一起做一些糖葫芦送给他吧。
2、请幼儿给太阳公公画糖葫芦， 引导幼儿画封闭的圆。
（1）师：“现在我们来给太阳公公做糖葫芦，太阳公公把穿糖葫芦的工具都准备好了，请小朋友们仔细看一看太阳公公给我们准备了什么穿糖葫芦的工具？（幼儿回答）
教师：“原来太阳公公想我们把糖葫芦一个一个地穿在他的光芒上。糖葫芦上裹了一层厚厚的、甜甜的糖，小朋友画糖葫芦的时候一定要用糖包住里面的水果，可别让里面的水果跑出来哦！他们一个挨着一个排好队，再来一个，一串糖葫芦就做好咯。”引导幼儿画封闭的圆，教师指导。
3、鼓励幼儿大胆想象，制作各种水果口味的糖葫芦。
教师：“小朋友都吃过什么味道的糖葫芦呀？（幼儿回答）刚刚太阳公公告诉我他喜欢吃圆圆的、大大的，各种水果口味的糖葫芦，我们让他尝一尝各种水果味道的糖葫芦吧！”引导幼儿把画好的糖葫芦涂上各种水果的颜色。下面我们小朋友送一个五颜六色的好吃的糖葫芦给太阳公公吧。
4、评价幼儿作品。
师：小朋友们的糖葫芦都做好了，谁来说说看，你做了什么味道的糖葫芦呀？太阳公公要谢谢我们的小朋友，它要回家了，小朋友们和太阳公公说“再见”吧。
评价：
大家看了活动以后一致认为本次活动过程清晰，讲解比较清楚；幼儿掌握得非常好，都能在太阳公公的光芒上画出糖葫芦的形状。但是在强调糖葫芦的颜色时，不必说糖葫芦的各种口味，只要说出各种颜色即可。
画画的小班教案5
一、活动目标
1、学习画各种各样的的圆圈泡泡，初步尝试布局画面。
2、能大胆用用蘸有颜料的排刷在画面上涂刷，初步感知“油水分离”的现象。
3、乐于参加美术活动，养成一定的审美情感。
二、活动目标制定依据：
教材分析：
本次作品的主要表现方式是蜡笔绘画和颜料刷画。对幼儿来说，一个个泡泡又美丽又可爱。有大的，有小的，很能激发他们的想像力和表现美的愿望。特别是这个活动在材料的运用上有别于其他传统的美术课。首先，采用油画棒来画泡泡，然后再准备颜料来请小朋友涂刷底色。“油水分离”这一科学现象加强了游戏的趣味性，让幼儿毫无顾忌地涂抹挥洒，充分体验美术活动的成功和乐趣。
幼儿行为基础分析：
小班的孩子喜欢玩色，但是我们幼儿园所提供给孩子们的绘画材料有限，所以孩子们的绘画多是以蜡笔为主。经过一学期的绘画，孩子们已经基本掌握蜡笔的涂色方法。
三、教学准备
1、范画一张，人手一张画有小鱼和水草的画纸，课前涂色。
2、油画棒，排刷人手一份。
3、已经调好的淡蓝色水粉颜料。
4、音乐《小金鱼》。
教 学 过 程
活动环节教师活动幼儿活动设计意图
一、游戏导入，激发兴趣。1、音乐游戏：小鱼游啊游
师：小鱼们，我们一起来做游戏吧！
2、刚才玩的真开心，鱼妈妈高兴的想来吹泡泡了，泡泡是什么样子的呀，谁来说一说？
3、幼儿学画泡泡。
师：小蜡笔，转呀转，这头那头手拉手，吹成一个大泡泡。幼：自由游戏。
幼：圆形的……
幼儿徒手绘画泡泡。以情境游戏导入活动，激发幼儿的活动兴趣。
二、教师示范讲解，幼儿操作。
1、出示范画，幼儿观察泡泡的整体布局。
师：看！鱼妈妈吹了好多泡泡啊，我们一起来看看这两个泡泡在干嘛呀？
2、小结：哦！红泡泡和黄泡泡还会手拉手呢！看！这个泡泡还会躲在大泡泡的背后呢！
3、 认识排刷和颜料。
师：鱼妈妈吹了这么多大大小小、五颜六色的泡泡，有的泡泡会手拉拉手，有的泡泡还会捉迷藏，真漂亮，我们来帮泡泡拍个照吧！
师：我们请排刷姐姐和颜料哥哥来帮泡泡拍照吧！
4、教师示范刷画。
师：小排刷，手中拿，蓝色水里走一走，舔舔干，走到纸上来拍照，这边刷到那一边。瞧！照片拍好了，漂亮吗？
5、幼儿初步尝试用排笔在kt板上进行刷画。
6、幼儿绘画作品。
师： 你们想不想也来吹泡泡，帮泡泡拍照呀？
师：那我们一起去吹大大小小、五颜六色的，会手拉手和捉迷藏的泡泡吧！吹好了就请排刷姐姐和颜料哥哥来帮泡泡拍照。
7、幼儿操作，教师巡回指导。幼：它们在手拉手。
幼儿了解绘画材料排刷。
幼：漂亮。
幼：想。
幼儿绘画操作。通过观察，让幼儿了解画泡泡时的简单布局。
幼儿初次接触水粉笔对它充满新奇，而刷画的技能又与油画棒存有很大不同。浅显易懂的儿歌指导语和直观的动作示范，能够让小班幼儿一下子就感知到动作要领。为了逐步消减难度，使幼儿在作画中能够较快地运用好水粉笔。
在第二次示范的时候让幼儿人手一支水粉笔，跟着一起念儿歌在地上练习无色刷。
三、欣赏幼儿作品。师：小鱼们，跟着鱼妈妈一起来看看小鱼们吹的泡泡吧！谁的小鱼泡泡吹得最好看？谁给小鱼拍的照片最干净？幼：他的泡泡吹得最好看她给小鱼拍的照片最干净……
每一个高三和初三的人都忙着毕业伤感，却忘了我们六年级这个夏天也要分离！ 下面我们来看看小学毕业说说带图片，欢迎阅读借鉴。
1、长大，是为了更好地把握自己，机会把握在自己的手中。
2、抱负，是高尚行为成长的萌芽；用毅力去浇洒，它就开花！
3、什么时候能够好像你一样，飞过那片潮湿的天空，而不打湿翅膀。
4、人的天职在勇于探索真理，为真理而斗争是人生最大的乐趣。
5、崇高的理想是一个人心上的太阳，它能够照亮生活中的每一步路。
6、今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。
7、命运让我们走到同一天空下，一起追逐，一起成长，一起欢笑。
8、不要惧怕，中学正是你们实现自我管理，自我提升的关键阶段。
9、鸟贵有翼，人贵有志。立志是事业的大门，信心是事业的起点。
10、就这样，转过身去，打点好岁月的馈赠，作一次永恒的天涯之旅。
11、人生的轨迹和历史，可以用血写，也可以用泪写，但是绝不能够用水写！
12、你笑一次，我就可以高兴好几天；可看你哭一次，我就难过了好几年。
13、祝愿你好像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
14、祝你享受今日的无上幸福与欢愉，愿你得到明天的每一个良机与幸运。
15、衷心地祝贺你，用智慧才情胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。
16、在以后的日子里，愿你在未来的天空中自由的翱翔，攀登知识的最高峰。
17、那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完。
18、让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕！
19、知识是取之不尽的矿山，你越往深处挖掘，你就越会得到更加丰富的宝藏。
20、我们童年的记忆留在校园中，我们挥手告别时，请记住我们真诚的友谊。
21、把黄昏当成黎明，时间会源源而来；把成功当作起步，成绩就会不断涌现。
22、六年中，你们留下了一个个难忘的回忆，把最天真无邪的时光留在了这里。
23、转眼间，六年时光已无声流逝，记得当时那天真可爱的笑脸，萦绕在我心田。
24、“读书破万卷，下笔如有神。”诚能“破其卷而取其神”，则读书
25、你是天生是一只小黄莺，歌唱是天生的本领，愿你能够展现出你动听迷人的歌声。
26、“积财千万，无过读书”。积累，积累，再积累，雪山终将孕出一条浩浩大江。
27、无数个纵情欢乐的白天，无数个推心置腹的夜晚，无数个绚烂而单纯的时刻。
28、人世间最珍贵的，莫过于真诚的友情，深切的怀念，好像幽香的小花，开在深谷。
29、我们是幸运的，逢上这好时光；我们有灵气，去把握时机，未来在我们身上。
30、我愿我们的友谊好像雨落在大海中永不干旱，不要好像风吹掠过海面只有清波荡漾。
31、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才！
32、青春是个美好的而又是一去不可再来的时期，是将来一切幸福和光明的开端。
33、一声汽笛，跌落在旷野；无限的惆怅与孤独，在别离的那一刻，一齐涌上心头。
34、孩子，祝愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。
35、一朵花中有一个世界，当片片花絮织成了深厚的友谊时，谱下年少时的诗意篇篇。
36、北去的车将载着你载着我的思念，扬起的尘埃会迷住我的视线，迷住我的泪眼。
37、今天，我们是亲密的同学；明天，我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深厚。
38、我们曾是两根幼小的种子，如今长大不要各奔西东，祝你在今后的日子里天天开心。
39、我俩同是一个班级里的学生，我们的'友谊也是一颗心里的两颗细胞，永不分开。
40、与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想；与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。
41、今天，我们是亲密的同学；明天，我们将是竞争的对手，祝愿友谊在竞争中更加深厚。
42、距离可以隔开你我，却隔不开我的思念；时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友。
43、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。
44、让我们迈开双腿，去洒行汗水，去踏一路雷声！校门外，有的是鲜花簇拥的前程！
45、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！
46、不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。
47、相知是天意，相识是人意，相加便是友谊，有情便有意，我们能够聚在一起，因为心有灵犀。
48、柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！
49、别离，是有点难舍，但是不怅然；是有点遗憾，但是不悲观。因为我们有相逢的希望在安慰。
50、我们不得不分离，轻声地说声再见，心里保存着感激，感谢你曾给我那一份深厚的情谊。
51、认识你是我的欢乐，离开你是我的痛苦。对于即将的离别，支持着我的是对于重逢的期盼。
52、抓住今天吧！紧紧地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀！
53、快乐的童年是我们兴奋，在母校里的有趣生活我会永远记住，因为你就如我的亲姐妹。
54、我真诚地期望并深信，欢庆毕业只是你美好人生的开端，心满意足的灿烂前程正等待着你。
55、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。
56、衷心祝福你能够在未来的日子里保持一个好的心态，来面对人生旅途中的荆棘，能够做到。
57、六年的时光真快呀！老师！跟您生活了六年，中间有打有骂。这些回忆已刻在了我的心里。
58、这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人！
59、挥手告别，扬帆远航。别不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上。
60、你们将经历人生中第一个转折点——小学毕业，它成为同学们童年记忆中最刻骨铭心的一段岁月。
