这个信息爆炸的时代,每天都会有各种各样的特殊名词让我们耳目一新。它们不仅新奇,而且体现出了时代的改变,或多或少的也反应了一些令人深思的问题。
“大黄鸭”就是这么一个例子:“大黄鸭”是由荷兰艺术家霍夫曼所创作,今年5月2日在香港维多利亚港亮相。它的来历可不小呢!“大黄鸭”从2007年底,相继“游”过了澳大利亚、美国、新西兰、德国等地,在每个国家都引起不小的轰动。它属于“治愈系”的'大型玩偶,能帮助人们减轻压力,并且不带任何政治色彩,象征着美好和快乐。
然而来香港不久,它就“无精打采”的“倒下”了,原因是什么呢?
有传言说“大黄鸭”是被中国某旅行团的人恶意抛扔多个烟头导致的,也有微博戏称“大黄鸭”被“禽流感”传染,抵抗不住“挂掉”了。
然而事实却是:“大黄鸭”只是例行检查,最快将在2天内重新与大家见面。
在这些传言中,我们不难发现,矛头指向最多的是中国人,为什么会有这样子的事呢?
还记得埃及卢克索神庙的“涂写”吗?一个未成年人,几个简简单单的中国字,却再一次引起国际间文物保护的“轩然大波”。虽然当事人父母已经道歉,但这件事仍然给中国形象造成了不小影响。
其实,诸如此类的例子数不胜数,每当新闻在评论某个文物或古迹被损坏时,我们会先想到中国人,因为“中国人喜欢损害名迹”的思维模式已经在我们大脑里定型。但这已经不是一个是非的问题了。现在社会在进步,科技在发展,但中国国民素质水平却少有提高,原因就在于某些国民思想低下,不注重行为举止,无视规则。在他们眼里,自己做的,都是“无关紧要”的“小事”。但这样一些“小事”,深深影响了中国的形象,把“素质低下”这个讽刺的光环扣在我们头上。可笑的是,那些头顶“光环”的人,照样做着这些“小事”。
老人摔倒无人问津,幼童被碾压群众漠视。在这些事实背后,都反映出当前中国人素质问题。
如果说一个社会多数人的道德意识、素质和能力下降了,多数人都变得自私、冷漠了,那么,这就不是任何个人的过错,而一定是整个社会出了问题,是这个社会的文化、制度和环境出了问题。而中国社会目前的现状正是如此。
对于这些,我们应该怎么做?
总而言之,人们应该从自身做起,注重思维模式的培养,将“到哪里扔哪里”转变为“垃圾桶在哪,我就扔哪”。国家也要同步大力开展思想道德建设,改进社会风气,倡导做“有素质的中国人”,大力弘扬民族精神,推动国民素质全面发展。
我坚信,终有一天,国民素质会得到质的飞跃,中国人的素质将会被其他国家的人所赞叹,所佩服!!
进击吧!素质!!
作文一:和谐的色彩
生活,就是一块调色板,正是因为有了种种神奇而美丽的色彩,才会变得五彩斑斓,绚丽多姿。
黄色:温馨
家庭,总是充满着亲情的温馨,而亲情用金黄色来代表是最好不过了,因为她是阳光,时刻照耀着我,关怀着我。
每天放学回家,妈妈会立刻迎过来替我拿下书包,我放下重负,挺直了腰,深吸一口饭菜的香气,然后坐到桌旁,爸爸则会用那宽大的手抚摸着我的头,问我,今天过得怎么样,学习还紧张吗,不要有太大的压力哦……此时,我会把心里话都吐出来,快乐与他们共享,烦恼与他们分担。吃完一顿饭,总会觉得神清气爽,又充满了活力。这就是来自亲情的力量,人不管在哪里,只要想想在家里那和谐的气氛,一家人的其乐融融,总会觉得温暖、甜蜜,舒心的笑容荡漾在脸上。
蓝色:幽默
班级,是一湾蓝色的海洋,每个成员就是那浪花朵朵。如果你问哪个班级的老师最幽默,他一定会毫不犹豫地说是A班,再问问哪个班级的师生关系最融洽,那一定还是A班,为什么?你别不信哪,听我说说你就明白啦。
6月15日19点,初三A班,化学复习课。Y老师站在讲台上,额头在日光灯照耀下闪闪发亮:“上课!”“起立!”“请坐!同学们,这是今天最后一节课,来点儿激情,配合一下,好不
好?”“好!”大气有气无力。Y老师打开课本,向讲台下扫了一眼,发现B同学还在睡觉,于是他伸长脖子,鼓起腮帮,眼睛瞪得又大又圆,目光射向那个同学:“同学们,化学和生物联系是非常紧密的,经常打瞌睡的人是缺少维生素ABCDEF……”“哈哈哈——”全班哄堂大笑,那个睡觉的同学也醒了过来,不好意思地笑了。
就在这轻松活泼的课堂上,同学们更好地接受了知识,师生之间的和谐相处真是美妙。
红色:团结
我们班风是全年级最好的,自习课上,同学们屏气凝神,不发出一点儿声音;下课了,热烈的讨论声此起彼伏;大扫除时,你帮我一把,我帮你一把,干得热火朝天,卫生流动红旗在这儿安了家。“嘿,这道题真有难度,谁能帮一把?”立刻就有许多脑袋围了上去:“同学们,今天是义务服务日,我们都去敬老院吧。”老班一声招呼,全班积极响应:“这次比赛我们大家一定要力争第一,为班级争光!”大家团结一致,共同努力,冠军就是我们的啦!在这个集体里,同学们互助共进,协手走向美好未来。
……
这美丽的色彩,围绕在和谐的阳光下,迎接灿烂的明天!
作文二:和谐校园
每天,当校园还笼罩在朦胧的晨
创建和谐校园,这并不是一句空话。它需要每一个成员的努力。它需要每个人在每一天的学习生活中都能注意自己的.言行举止,都能文明友善。我认为,和谐校园可以体现在师生关系上。一个和谐的校园里必然有和谐的师生关系。在我看来,和谐的师生关系体现在师生之间相互尊重,相互理解。相互尊重,是人与人之间交往的基本准则。只有相互尊重,老师与同学之间才能友好相处。友好相处也正是一个校园和谐的基础。而有了老师与同学间的相互尊重,做到相互理解也不是难事了。相互理解,就是能够耐心听取他人的心声,能够换位思考。只有了解了他人的真实想法,才能做到真正的相互理解。相互理解了之后,就能有更好的沟通。这样,师生之间的距离就会缩短,校园自然就更加和谐了。
和谐校园更体现在每个同学的行为举止上。在一个和谐的校园内,同学们的举止一定是文明的。文明的举止体现在方方面面。比如时刻都能自觉遵守学校的规章制度,爱护校园的环境与设施,能约束自己的行为,知道什么是该做的,什么是不该做的,能在正确的时间里做正确的事情。而这种文明也体现在语言上。能够常用礼貌用语,不说脏话,这也是每一个人都应该做到的。文明的行为举止也体现在其他许多方面。比如犯了错误能勇于承认,被别人误会不冲动,而是心平气和地解决问题。这些细节都可以体现同学们的素质。如果大部分人都能有文明的举止,那么那些小部分的举止并没有做到很文明的同学也会受到潜移默化的影响,渐渐改变自己的举止。这样,校园中不和谐的现象就会逐渐减少。 创建和谐校园,需要大家齐心协力。如果每个人都能时时注意自己的言行,都能设身处地为他人着想,那么,这样的校园一定是和谐的,美好的。
作文三:和谐的校园
鲜花,因有了绿叶的依偎,才显得清纯、鲜润;天空,因有了白云的打扫,才显得静穆、安详;大地,因有了万物的拥吻,才显得平和、馨香。而一个人,一个家庭,一个社会,乃至一个国家,不也是因为相互依存,相互映衬,相互促进,共同发展,才呈现出五彩斑斓的和谐吗?
和谐像一个调皮的孩子,时时和我们玩着捉迷藏。虽然它总是躲躲藏藏,但是细心的人也许会发现,它在生活中无处不在,就看你怎么发现它。其实,在养育大家多年的学校里,也有和谐留下的欢快的脚步。
四年级的一天,是星期五,学校组织的大扫除正紧张而有序的进行着。同学们干得热火朝天。你看:一位同学拿着一块抹布,正细心的擦着早已粘满灰尘的可桌。只见他左手扶桌,右手拿抹布,在平滑的桌面上用力地擦着,一上一下,一下一上。有时碰到了擦不干净的东西,他便拿着从自家带来的肥皂,在脏处小心涂抹,然后用着九牛二虎之力,终于,把那一块小污渍给“制服”了。擦电扇的同学站在堆着两张桌子上面,头向上仰着,小心翼翼的拿着扇叶,目不转睛的盯着拿抹布的手。手在空中挥动着,让人误以为是一为有名的音乐家在表演。一滴滴晶莹的汗珠兴奋而有调皮的从同学的额头上冒了出来,可同学们毫不理会,用手臂轻轻一擦,汗珠孩子们便无影无踪了。老师不愧为一班之长,让同学们在繁乱中却能有条有序的干着自己份内的工作。走在学校的大道上,看着从教室里进进出出的同学,情不自禁的感叹道:“这是一幅与美丽的校园多么和谐的画面啊!”
在欢乐的校园环境中,不只是同学们热火朝天地大扫除,美丽的校园风光也是和谐的图画中一到亮丽而有必不可少的点睛之笔。
我学习在一个诗情画意的校园里,那里风景如话。走在校园中间的人工湖畔,柳树让风儿轻轻地抚摸着秀丽的长发,柳枝随风飘扬,那点缀在枝上的片片嫩叶,让人误以为是头戴祖母绿的端庄少女;一群群归来报春的燕子,站在枝头叽叽喳喳,像似在为人们发送春的消息;鱼儿在水里嬉戏玩耍,不时地溅起阵阵涟漪。春风轻抚我的脸,带着阵阵花的幽香,是不是春姑娘穿着花群轻轻悄悄地走来了?一旁的教室里传出琅琅书声,清脆而又洪亮。
看,不论在哪,不论在何是,都有着和谐欢乐的步伐。美丽的学校里,也无不散发着和谐的魅力。要做到和谐,首先要使同学与同学关系融洽,让美丽的校园环境一尘不染。让我们在学校细心观察,努力发现,就一定能发现和谐的身影!
情趣是一种品位,也是一种境界,人有情趣,受爱戴;文有情趣,耐寻味。
情趣分两种:庸俗的情趣和积极的情趣。相信大家在七年级的时候老师给我们上过一堂叫《兴趣与情趣》课吧!
今天我就来说说情趣,老师在上课时是这样说的,我们要培养积极向上的、健康有益的生活情趣,增强好奇心。这句话当然是对的,可是对于现在的学生来说,这是困难的。为什么这么说呢?
你们想想,现在学生们的学习任务时有多么的重,每天天刚朦朦亮就要起床去学校,上了一天课回来,作业又让我们吃不消,为了不挨骂,不挨罚,只有埋头做作业的份。甚至到了星期六星期天,有的还要出去补课。如此日复一日的学习,就算我们不觉的烦,都已经失去了学习的兴趣了。
我觉得庸俗的情趣往往都是在人们对生活失去了耐心,觉得生活没滋味的时候产生的。既然我是一个学生,我就以学生来说说吧。好奇心是人生下来就有的,但说要增强好奇心,我觉得对那些好孩子,好学生来说是很难的。增强好奇心的唯一道路就是要见识够多的事物。这些好孩子、好学生往往只能整天埋没在学海里的,根本谈不上见识。而那些所谓的“坏孩子,坏学生”呢?因为他们被附上了这些不好的代名词,所以遭到冷落,便从一开始就庸俗了。他么因为学习不好,所以早早的就与社会上的人和事接触了,当然能增强好奇心咯!可是大家看看,他们的好奇心都是用在哪方面的?就是因为他么的好奇心没用对地方,所以大多数青少年因此走上违法犯罪的道路,小学六年级
到目前为止,并没有一个确切的数字统计过中国每年走上违法犯罪道路的青少年的数量。然而并不是说没有,只是多的.难以统计。我们看看身边的同学、朋友、亲戚,真的没有人是这些坏孩子,坏学生吗?但愿没有。不过我真的很为那些祖国枯萎花朵感到可惜,感到悲哀。说道底,中国的教育制度真的需要重新审核了。
我作为一名中学生,恳请学校、老师,给学生们布置的学习任务真的不必太重。只需做的精,做的简。而不是“做到”精,“做到”简。我希望大家所说的,培养积极乐观,增强好奇心并不是纸上谈兵。以上这些都是我发自内心的话语,献给祖国,献给人民,献给那些正在茁壮成长的祖国的花朵。
啊!说了这么多,让我们大家一起奋发,一起努力吧!培养出高尚的生活情趣,长大了为祖国和人民做贡献。但愿祖国的教育事业越办越辉煌,栽培出一批批的国家栋梁,让我们国家和人民走上幸福安详的生活。