1丹尼尔自学了怎样制作一个主页 Daniel taught himself_____________
2她长成了一只年轻健康的大熊猫，重35千克
She grew into a healthy young giant panda and ______________
3我认为你需要多注意你的习惯。 I think you________________ your habits．
4提高他的嗓音以引起我的注意．
He_________________________ he could get my attention．
5她与一个叫皮埃尔、居里的法国人结了婚。
She____________________________ Pierre Curie there．
6她是一个善良的人，从不轻视穷人。 She is a kind person _______________the poor．
7当你犹豫不决时，红色能帮你拿定主意。
8没有你的帮助，我无法解出这道题目。 The problem can’t _________________your help.
9我们镇上没有人知道这台机器人他买了多久。 No one in our town knows _________________ the robot.
10年轻人应该常向别人学习，而不是卖弄。
11事故发生后，她很担心她的儿子，不断地打电话给她朋友。
12.Carmen远离甜的食品。
Carmen stays away from food that___________________
13.徐菲更喜欢能表演安静、轻柔歌曲的组合。
Xu Fei__________groups________play quiet and gentle music.
14据报道, 蔬菜有益健康。
_______________vegetables are good for health.
15我喜欢我可以随着一起唱的音乐。
I like music that I can sing_____________
16你的话让我想起了我的狗的死。
What you said made________________my dog’s death.
17.学习英语让我对英语电影有了更好地理解。
Learning English lets me________________________. English movies
18.孩子们尝试这些游乐设施很兴奋。
The chilren ______________________try the rides.
19.这会帮助你更好地与别人交流。
This will help you ________________________other people.
20.她开始唱歌来克服害羞。
She took up singing ____________her shyness.(deal)
21.我们不得不谨慎地说或做。
We have to__________________what we say or do.
22.前天他缺课了。
He____________________classes the day before yesrerday.
23.它们被视为幸福和美好祝愿的光明的象征。
They ________________bright symbols of happiness and good wishes.
24.你所说的似乎有道理。
What you said seemed __________________(point).
25我们不反对跑步。
We _______________________running.(against)
26.一定有某个东西在拜访我们的小区。
__________________________visting our neighborhood
27.我更喜欢那种给我一些思考的电影。
I prefer movies that give me something _______________.
28.他坚持写作有十多年了。
He has ______________________for over ten years.
29当我见朋友时我努力做到准时。 I______________________be on time.(make) 30总是不厌其烦地待客
She always ________________make the guests feel at home(go).
31在说起法语很自信。
I _________________________French now.(comfortable)
32量多与他说说话，这样他就不会感到被忽略。 Try to talk with him ,then he won’t________________.(feel)
33多人想要取代他的位置。
Many people want ______________________.(take)
34总是担心被别人跟随。
She is always worried about __________________others.(follow)
35peter盯着地上，他担心他的教练会将他开除。
Pete___________(keep)on the playgroung and he was worried that his coach would___________________.(kick)
36的微笑让他为身处一个成功的团队而感到幸运。
His smile made him ____________________to know that he was on a winning team.
37多愚人节的玩笑结局可能并不有意思。
Many April Fool’s jokes may _______________not very funny.
38了减少空气污染，我们应该乘公共汽车或地铁而不是开小汽车。___________________________air pollution ,we should take the bus or subway _______________driving.
39们请政府出台法律来阻止鲨鱼鳍的贩卖。
They have asked the governments _______________________stop the sale of shark fins.(develop)
40些人认为拯救地球要做大事。
Some people think that big things can _________________save the earth.
41些东西能够被加以好好利用。These things can ____________________________________.
篇二：英语完成句子
①结构正确、用给定的英语单词完整表达所给的汉语信息，给满分； ②未用给定单词不给分； ③结构不正确不给分； ④结构正确，信息完整，但有一个或一个以上拼写错误扣0.5分； ⑤结构正确，信息有遗漏扣0.5分； ⑥结构正确，添加无关信息扣0.5分。
主要考试范围
1. 时态：一般英语基本时态在初中、高中课本中都已出现。复习备考时重点应放在几个容易出错的时态上，如：一般现在时（最容易出错是第三人称单数作主语时，动词需加-s）、现在完成时、现在进行时、过去完成时和现在完成进行时。判断时态时一定要根据语句中相关的时间词语和上下文中的一些线索。
2. 非谓语动词：是仅次于时态的一个必考的语法项目。非谓语动词包括“-ing形式，动词不定式和分词（包括现在分词和过去分词）”三种形式。“主动-ing；被动过去分词；将要做的事动词不定式”，是我经常要求学生记住的话。此句前面的主动、被动和将要做的事是指动词与之相应名词的关系，后面讲的是应该填的形式。但这只能说明大多数情况下，不能概括全部。
3. 被动语态：在谓语动词和非谓语动词考题中有很多题都涉及到被动语态。但许多学生在做题时比较容易忽略被动语态，因为汉语里的被动语态在汉语句子中常可不提。请大家做题时需要特别注意这样两种情况：一是物做主语，二是及物动词或短语后缺宾语。这时要多考虑被动语态。因为物一般不会自己发出动作，及物动词后缺宾语的情况就很可能是宾语被提到前面做主语了，这两种情况下用被动语态的可能性很大。当然，这也不是绝对的。
4. 从句：分为定语从句、状语从句和名词性从句（包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句）。做从句题时一定要注意选对正确的连词和正确的时态。一般情况下从句都要有连词，部分情况下连词可省略。选时态时一定要参照主句的时态。
5. 情态动词：根据近三年的考点来看，复习重点可放在“情态动词 + have done“ 结构和虚拟语气上。“情态动词 + have done“结构表对过去事情的推测。如： must have done(表肯定推测) ；could/may/might have done (表“可能”)；
can’t/couldn’t have done(表“不可能”或“肯定不”)。虚拟语气有should/ought to have done (本应该做却没做)； shouldn’t/ought not to have (本不应该做却做了)；
could/might have done (本可以做却没做)； would have done (本要去做却没做)；needn’t have done (本没必要做却做了)和suggest（ion），order，command，require等动词或名词后跟宾语从句或同位语从句，表语从句，主语从句等，后接”主语＋（should）＋动词“的结构。
6. It的用法：it在英语中是一个非常活跃的词汇，它可以涉及到好几个英语语法项目。其中有：⑴.强调句型： it is /was…that/who…。⑵. It做形式主语：It is no use/good/worthwhile doing ，It takes sb…to do… ，It occurred to me that等。⑶. it做形式宾语： make it clear that…，make it possible for sb to do等。⑷. 固定搭配： It is (high) time that…did/should do…，It is/was the first time
that…have/had done…，It won’t be long before….等。
7. 倒装句： 现将倒装句的几种情况归纳如下：⑴.表否定意义的词或短语置句首时。如：never, seldom, little, not，“介词＋no＋名词“短语等。⑵. So/such…that…
句型中so/such置句首时，主句主谓要倒装。⑶. only+状语置句首时。⑷.
So/nor/neither+助动词+主语 ,表“······也(不)”。⑸. As引导让步状语从句的倒装。⑹. If引导的条件状语从句if省略时的倒装。
8.几种常考结构：⑴. 表示倍数的用法：倍数（twice/three times）+ as + 形容词原级／+ 形容词比较级 + than／+ the + 名词 + of + 比较对象。⑵. 形容词比较级的两个固定结构：The + 比较级 + 句子，the + 比较级 + 句子，the + 比较级 + of the two。⑶. “of +(greet)+名词=形容词”的结构。⑷. with+宾语+宾补(doing/to do /done/介词/副词/形容词/名词等)的结构。⑸. can’t … too …。再?也不过分。⑹. 动词 + 人 + 介词（in ／on ／by） + the + 部位。
二．要注意的几个问题：
1、要确定语法考点。此题型的主要目的是考查考生对语法的掌握和运用程度。所以大家做题时，首先要考虑该题是考什么语法项目。一旦语法出错，此题就无分可言。待确定语法考点后再来思考词汇和语境。建议大家在复习备考时，多做一些考语法结构和词汇结合的题，而不应该做一些纯考词汇的题，以便加强高考题型的针对性训练。
2、要分析语法分布。每套题的设计肯定会尽量涉及到高中阶段要求掌握的各项语法知识。考生做题时，要牢记高中阶段要求掌握的各项语法知识，学会分析该套试题语法考点的分布。这样可帮助选对语法考点，提高正确率。
3、要确保动词正确。在语法中，动词是非常重要的组成部分，所以要特别注意动词的运用。填动词时首先要判断是谓语动词还是非谓语动词。如果是谓语动词就要认真考虑应该用什么时态，也包括语态；如果是非谓语动词，就要认真考虑用什么样的形式，动词不定式，-ing形式，还是过去分词，有时也要考虑非谓语动词的时态和语态。
4、要注重翻译技巧。英语句子在一定的语境中有它固定的结构，千万不要用汉语乱来套，要根据英语的特点和注意翻译技巧，如：在做疑问句,宾语从句和感叹句时要注意疑问语序和陈述语序问题；再需注意一些特殊的英语结构的翻译。这些结构前面讲了常用的一部分。在学习英语过程中还有许多，这些结构都需特别记牢。
5、要看清试题要求。题干上明确要求“用句末括号内的英语单词完成句子”。如果不用所给的词，尽管你的句子结构和意思都是正确的，但你的答案是不能得分的。因为你没有按要求做题。
一、命题特点
“完成句子”是新颖的高考题型，考察的是对语法结构的掌握，在湖北省高考英语卷中已有五年历史。纵观五年的考题，不难发现以下特点：
1、语法覆盖面广、粗略统计已涉及了20 多种语法现象及固定句型，如there be句型、it occurred to sb. that等；
2、重点语法反复呈现，如：10年71题和2011年71题考点为倒装、10年 72题与11年74题考点为分词短语作状语、非谓语动词历年都有2-3题、定语从句、倒装、虚拟、形容词比较级、情态动词加现在完成时等连续几年都有涉及到；
3、一道题目中不只考察一种语法，多种语法现象交织在一起；
4、语境控制、答案精确客观、字数限制在五个单词以内；
5、紧密联系教材，许多题目在教材上能找到对应的雏形，如winning the scholarship、might have had a hand in等；
6、对句子成分的分析是做好题目的关键，如2011第80题， _____ (比较这两把牙刷) and you’ll find the purple one is softer. (compare)，特别是分隔现象的使用；
7、常见词汇的写法如：（scholarship，toothbrush）及不规则动词的写法必须掌握。
二、症结诊断
笔者通过对平时学生训练的观察和完成句子试题分析，发现考生失分的主要原因在于以下几个方面：
1、句子结构知识掌握不牢，容易受英汉表达思维差异的影响。如, 写作中通常出现类似这样的句子：There were a lot of students took part in the tree planting activity. We are very glad that our teacher is going to teach us swim.
2、 惯用句型识别不清，如：It cost me. 很多考生审题不能将汉语提示和英语部分结合考虑, 也没有考虑到cost的主语不能是人，其过去时和过去分词均为cost, 所以才出现I cost, I costed等错误。惯用句型是完成句子的热点之一，考生学习中要注意分析和掌握常用句型。3、复合宾语结构混淆，特别是使役动词have、make, let, leave等； 此外还有感官动词see, watch, notice?+ sb / sth + do /doing的用法和区别都是高考完成句子的重中之重。
4、语态表达差异牵制，题目中有意识的不提“被”字, 考生要注意判断。有时汉语不提“被”字，不等于英语不使用被动；相反汉语习惯用被动时，英语却习惯不用被动。
5、语序表达习惯冲突，语序习惯不同是历来高考的焦点之一。考生尤其要注意英语中与汉语思维相冲突的表达方式。
6、语气表达形式影响，英语中（虚拟）语气形式与汉语不一样，是通过动词的不同形式表示的。如情态动词表示过去的推测，虚拟条件句的动词形式，表示建议、命令、要求等的动词后面的动词形式都是有差别的。
7、比较对象偷换缺失，有时汉语省略的东西，英语却不能；而英语省略的东西，汉语往往不省略，考生需要提防此类错误。
通过对历年高考完成句子试题分析以及对考生失分的主要原因的诊断，笔者将完成句子中所涉及的重点、难点、热点语法现象归纳如下：
三、考点归纳
I．动词的时态和语态 (NMET2011湖北卷77题)
1．动词时态语态往往与其它语法融合在一起
The news ___________________________(房价将要下跌)has caused many people to sell their houses at lower price.（fall）
This is the only one of the regions __________(遭受攻击)by the earthquake last year.(attack)
2． Already、just、yet、never、lately、recently、in/during/over+ the last/past+时间、since 、up to now、so far、for+一段时间、in recent years等表示现在完成时的时间状语；by+过去时间、by the time+过去时间、before+过去时间、by the end of +过去时间等表示过去完成时的时间状语；by+将来时间表示将来完成时的句子。
We Chinese do take pride in ______________(我们取得的成就)in the last ten years.(achieve) Mother wanted to be a good provider ,a role _______________________(她一直肩负着)since her marriage to father.(shoulder)
By the time the police conclude the investigation, the truth of the murder
______________________(会水落石出)（light）
______________________________（有巨大的增长）in the number of tele-workers in recent years and by 2100 it will have risen to 85%.(growth)
3．经常考查现在进行时的被动语态 现在进行时表示一种赞扬或评的感情色彩，现在进行时表示将来时用于一些位移发生改变的词语；经常考查过去进行时以及被动语态；将来进行时表示在将来的某个时刻正要发生的动作，如at this time tomorrow、this time next week。
Has Li Lei finished his work?
I have no idea, but he ___________________(做实验)when I saw him this morning.(conduct) This time tomorrow，we_________(在听)a lecture by a visiting professor from aboard.(listen)
4.For+一段时间若表示的在过去发生的动作，和现在没有联系时只能用过去时。
You speak good French！
Thanks. I_____________(学过法语)in Sichuan University for four years.(study)
5. 时间、条件状语从句中通常用现在时表示将来时；祈使句加and、or再加上将来时的句子。
If the building project to be completed by the end of this month ____________(推迟)，the construction company will be fined.(delay)
___________(产生问题)if you don’t know enough about the mountain you are climbing.(arise)
6.主动形式表示被动意义
系动词look、feel、sound、smell、taste、seem、appear、go、prove、turn（颜色、数字、零冠词的名词）+形容词或者名词；表示主语的某种属性的词:read、write、act、cut、draw、drive、sell、wash、clean、wear/open、cook、lock、shut等。The door won’t lock. This coat dries easily. The plan worked out wonderfully. The engine won’t start. The pen writes smoothly.
A product__________________________(会更畅销)if promoted with a slogan.
答案：that house price will fall down; that was attacked; what we have achieved; she has been shouldering; will have come to light; there has been a huge growth; was conducting an experiment; will be listening to ; studied; is delayed; Problems will arise; will sell better.
II.非谓语动词(NMET2011湖北卷72、73、74题)
1.过去分词做状语是一般位于句首，而且该动词和句子的主语之间存在逻辑上的动宾关系；某些过去分词已经被形容词化了，往往用于系表结构中，既不表示被动也不表示完成只表示一种状态。如：lost 、seated、 absorbed、dressed in、tired of（厌倦）、hidden（躲）等，不管做什么成分都不用ing形式。
_______________________(专心读书)，he didn’t notice me enter the room.(absorb)
2.现在分词作状语时，该动词和句子的主语之间存在逻辑上的主谓关系。Doing表示一般性动作或者正在进行的动作；having done则表示发生在谓语动作之前的动作，通常有表示完成的时间状语，Not 必须放在V-ing之前。
Dina, __________________(奔波)for months to find a job as a waitress, finally took a position at a local advertising agency.(struggle)
When ____________________________(比较不同的文化)，we often pay attention to the differences without noticing the many similarities.(compare)
______________________________(没有完全康复)from the operation，the patient was advised to stay in hospital for other two weeks.(recover)
篇三：英语完成句子
完成句子（共10分，每小题2分）
69.别总呆在屋里，该出去玩玩了。
Don't always stay inside. It is time to go out and play.
70.天一放晴我们就到公园拍照。
We'll take photos in the parkas soon as the sky clears.
71.你可以停止做你不喜欢做的事情，去做喜欢的事情。
You can stop doing what you dislike, and do what you like.
72.父母总是告诉我在和别人交往的时候要守信。
My parents always tell me to keep my word to when I get on with others.
73.面对困难，我们既不要屈服，也不要逃避。
Facing difficulties, we should neither give in nor get away
九、完成句子（共10分，每小题2分）
根据中文意思完成句子。
69. 快点! 该上课了。
Hurry up! It time for class.
70. 今天早晨, Alex上学迟到了。
Alex was late for school this morning.
71. 那座山看上去像一只骆驼
The mountain over there look likes a camel.
72. 如果你在一个陌生的城市迷路了，最好向警察求助。
You’d better ask policeman for help when you get lost in an unfamiliar city.
73. 为了和同学相处融洽， 我们有自信很重要。
It is important for us to haveconfidence so that we can get on well with our classmates.
九、完成句子（共10分，每小题2分）
根据中文意思完成句子。
69. 六点了，该回家了。
It’s six o’clock. It time to go home.
70. — 你愿意和我一起去野餐吗？
— 当然了。
Would you like to go for a picnic with me?
— Yes, of course.
71. 我姐姐经常帮着妈妈做饭。
My sister often help my mother cooking.
72. 学习语言时不要害怕犯错误。
Don’t be afraid making mistakes in learning a language.
73. 直到我同意帮助玛丽照顾她的小狗，她才挂断了电话。
Mary didn’t hang up until I agreed to look after her dog.
九、完成句子（共10分，每小题2分）
根据中文意思完成句子。
69. 咱们在艺术节演一场短剧吧。
Let’s put on a short play at Art Festival.
70. 快点，该吃午饭了。
Hurry up! It time to have lunch.
71. 抱歉我把你的书丢了。
I’m sorry for losing your book.
72. 我确信只要你尽最大努力就一定能成功。
I’m sure you will be successful as long as you do your best.
73. 别强迫我做任何事！我只有想做才能做好。
Don’t make me do anything! I can only do something well when I want to.
石景山
九、完成句子（共10分，每小题2分）
根据中文意思完成句子。
69. 为什么不和我一起参加那个游泳俱乐部呢？
Why not join the swimming club with me?
70. 该放暑假了，你有什么打算？
It time for summer vacation. What’s your plan?
71. 雾霾天里很难看清路标。
It’s difficult to see the road sign clearly in such smog-weary weather.
72. 沿着这条路往前走，直到第二个路口再右拐。
Walk along this road. Don’t turn right until you get to the second crossing.
73. 请你告诉Tom在任何情况下都不要放弃梦想，好吗？
Could you please tell Tom not to give up his dream in any situation?
九、完成句子（共10分，每小题2分）
根据中文意思完成句子。
69. 天很好。去放风筝怎么样？
It’s a good day. How about going to fly kites?
70. 我们下午一起去踢球吧。
Let’s go to play football together this afternoon.
71.这周末你愿意和我一起去参加晚会吗？
would you like to go to the party with me this weekend?
72. 你每天花多长时间听英语？
How long do you spend listening to English every day？
73. Bill非常风趣，许多学生喜欢和他交朋友。
Bill is so interesting that a lot of students like mike friend with him.
九、完成句子（共10分，每小题2分）
根据中文意思完成句子。
69. 英文书籍和英语歌曲我都喜欢。
I like both English books and English songs. 70. 他差不多和他父亲一样高了。
He is almost as tall as his father.
71. 昨天雨停了他才回家。
He didn’t go home until the rain stopped yesterday.
72. 在生活中与别人和谐相处很重要。
It is important to get on well with others in our daily life.
73. 污染越来越严重，中国政府下定决心解决这个问题。
Since pollution is getting more and more serious, Chinese government
Makes up it mind to deal with the problem.
九、完成句子。（共10分，每小题2分）
根据中文意思完成句子。将答案部分写在答题卡相应题号后的横线上。
69. 要提高英语水平，你最好多读书。
To improve your English, you had better do more reading.
70. 小时候，北京的天常常是蓝色的。
The sky used to be blue in Beijing when we were young.
71. 我们相信中国梦一定会在不远的将来实现。
We are sure the Chinese dream will come true in the near future.
72. 消防员们尽了最大努力确保所有人安全。
The firefighters try their best to keep everyone safe.
73. 请告诉孩子们，每天吃早饭对他们很重要。
Please tell the children it is important to have breakfast every day.
九、完成句子（共10分，每小题2分）
69. 博物馆很近，为什么不走着去呢？
The museum is near. Why not go there on foot？
70. 今天空气污染严重，你们最好还是呆在家里吧。
Air pollution is terrible today. You had better stay at home.
71. 王伟和赵阳是好朋友。他们喜欢踢足球。
Wang Wei and Zhao Yang are good friends. They like playing football.
72. 北京以悠久的历史和名胜古迹而闻名。
Beijing is famous for its long history and places of great interest.
73. 那段时间妈妈很辛苦，她花了很多时间来照顾我。
Mum was very busy those days. She spent a lot of time to take care of me.
九、完成句子（共10分，每小题2分）
根据中文意思完成句子。
69. 你今晚来我家帮我学数学好吗？
Will you please come to my house and help me with my maths?
70. 听到这个好消息，我激动得不能入睡。
I was too excited to sleep when I heard the good news.
71. 北京以许多旅游胜地而闻名。
Beijing is famous for many places of interest in the world.
72. 你最好交卷前再检查一下。
You had better check again before you hand in your test papers.
73. 保护环境是我们的责任。
It is our duty to protect our environment.
完成句子（共10分，每小题2分）
根据中文意思完成句子。
69. 现在是户外活动时间。
It is time to do outdoor activities now.
70. 在学校，我们既学汉语又学英语。
At school, we learn both Chinese and English.
71. 爱玛在考试前花了两周的时间复习功课。
Emma spent two weeks reviewing her lessons before the test.
72. 他后天一到这儿就会给我打电话。
He will ring me up as soon as the day after tomorrow.
73. 汤姆在图书馆里专心看书，他根本没听到我喊他。
Tom was so concentrated on his book in the library that he didn’t hear me
Shout at him at all
九、完成句子（共10分，每小题2分）
根据中文意思及英文提示完成句子。
69. 雾霾天你最好待在家里。
You had better stay at home in haze.
70. 夏天来了，天越来越热了。
Summer is coming, and the weather is becoming hotter and hotter.
71. 哈格尔对参访辽宁舰表示满意。
Hagel was pleased with visit aboard the aircraft carrier Liaoning.
72. 李先生刚一听说MH370失联的噩耗就感到非常难过。
Mr. Li felt very sad as soon as he heard the bad news about MH370.
73. 这地方车太多了，想找个停车位太难。
There are so many cars here that it is quite parking our car.
九、完成句子（共10分，每小题2分）
根据中文意思完成句子。
69. 来吧，汤姆，该做运动了。
Come on, Tom. It time to do sports.
70. 别担心，我一到上海就给你打电话。
Don’t worry. I’ll call you as soon as I get to Shanghai.
71. 小明不但喜欢英语，而且喜欢数学。
Xiaoming likes not only English but also Maths.
72. 托尼非常友好，他和身边每个人相处得都很融洽。
Tony is so friendly that he gets on well with everybody around him.
73. 请你把东西收拾起来好吗？我们应该使教室保持干净。
Could you please put away your things? We should keep our classroom clean.
九、完成句子（共10分，每小题2分）
根据中文意思完成句子。
69. 我喜欢这本书，你呢？
I like this book. How about you?
70. 快点，该上音乐课了。
Hurry up. It time for music lesson.
71. 同学们正在忙着打扫教室。
The students are busy cleaning the classroom.
72. 汤姆经常帮我学习英语。
Tom often help me with my English.
73. 如果你借了别人的钱，最好尽快还。
If you borrow money from others, you had better pay it back as soon as possible.
放风筝的时候，我们有自己的感受，看看下面的春游放风筝的说说，感受一下吧！
春游放风筝的说说1
一、 高空中，一只“老鹰”和一只“燕子”正在比翼高飞。只见“燕子”越飞越高，马上就要超过“老鹰”了。这时，“老鹰”的主人也不甘示弱，不停地放着自己手中的线轴。在它们的旁边，有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈，头上的那条“蜈蚣”扭着它长长的尾巴，在空中随风飘动。这里观看的人很多，个个仰面朝天，指指点点，手里不停地比划着，议论着。
二、 广场，我看见广场上有很多的人在放风筝，风筝的形状不一，大小不一样，有蝴蝶，老鹰，蜻蜓，喜羊羊等，风筝在天空中自由极了。
三、 只见风筝摇摇晃晃，就像喝醉了就一样，往高处飞。风筝越飞越高，像一只只自由自在的鸟，我心里一阵得意。
四、 故乡的风筝时节，是春季的二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜的模样。
五、 开始放风筝了，我觉得放风筝很简单。可是一开始，马上就给我来了一个下马威，无论我怎么用力，风筝就是飞不起来。我冷静下来仔细一看，原来我把风向搞错了。我迎着风把风筝往上一送，然后紧跑几步，风筝果然飞上了天。这下可把我乐坏了，高兴得又蹦又跳。
六、 近处的一位小朋友正兴高采烈地放着一只“蜻蜓”。你瞧，他右手牵着线，左手拿着线轴，笑眯眯地看着自己的风筝。“大蜻蜓”扇动着翅膀，眨着红色的大眼睛，直往上蹿。不一会儿，风筝赶上了“蝴蝶”，超过了“鹞鹰”，躲进了云层。没上学的“小豆豆”看见了，高兴得一蹦三尺高，嘴里还不停地叫着：“哦！飞起来啦，‘蜻蜓’不见了，‘蜻蜓’不见喽，哥哥真棒，哥哥真棒！”这时飞来了一架飞机，“蜻蜓”比飞机飞得还要高。
七、 看，那老鹰飞得多高啊！它扇着自己的大翅膀，多威风啊！小金鱼也不甘示弱，想盖过老鹰，可是老鹰一点儿也不给小金鱼机会，只要小金鱼往上飞一点儿，老鹰就盖到它上面。这时，小金鱼的眼珠子“滴溜溜”一转，想出一个馊主意，把老鹰给顶下来了，小金鱼就得意洋洋地在蔚蓝的天空中飞来飞去。
八、 每到春暖花开时节，广场就成了人们放飞风筝的乐园，一款款风筝在空中竞相飞舞、争奇斗艳，地面牵动着风筝的人们在阳光下尽情欢笑：有大人带着孩子的，有人三五成群的，有老年风筝爱好者来与老友切磋技艺的。
九、 风筝花花绿绿，色彩斑斓，有漂亮美丽的金鱼，有穷凶极恶的鲨鱼，有舞姿优美的凤凰，还有一些叫不出名儿来的奇形怪状的风筝。
十、 今天，天气晴朗，一阵风刮过，我感到非常凉爽。南湖广场成了欢乐的海洋那里人山人海天上的风筝更是数不清，有蝴蝶老鹰蜻蜓……许多各式各样的风筝最引人注意的是那些滑冰的小伙子。像小鱼一样游来游去。
十一、 抬头一看，天空中的风筝各式各样，形态多姿。真是应有尽有。有展翅高飞的“雄鹰”，有美丽的“鹦鹉”，有长长的“蜈蚣”，还有巨大的“蝙蝠”等，连平时少见的“仙鹤”也在这里出现。我立刻被这迷人的风筝所陶醉了，还情不自禁地说：“真是风筝的世界，风筝的'海洋。”
十二、 又是一个春，又是一个放风筝的季节，又是一个播种梦想的季节。所有的希望往往在这个季节里，总是让人蠢蠢欲动，不知道有多少美丽动人的爱情故事，会在这春的夜里萌芽。也不知是否会在那秋的夜里结果。我只想享受那温馨而浪漫的过程，也许结果永远只是一个可望而不可及的梦想。只要拥有过，我就满足了！
十三、 阶下儿童仰面看，清明装点最堪宜。游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。--清曹雪芹的《红楼梦》
十四、 瞧！有一只风筝飞起来了！是一只蝙蝠型的风筝，那风筝飞得高高的，越飞越远，仿佛飞到了宇宙。
十五、 乘着一阵风，老人轻巧的将风筝拉了起来，慢慢地将手中的风线一点点地放向天空，一张一张的纸片变魔术似的从老人的箱子里飞出来，老人娴熟地往后退着，长尾巴的风筝象一只只巨大的彩色的蝌蚪从老人的手中“蹦”向天空，越飞越高......呵，原来老人放的风筝是有名字的，叫“龙头串串风筝”，这个纸箱就是专门的“工具”，看来老人对风筝还蛮内行的。
十六、 就像这样的天气放风筝再好没有了！这种天气实在难得！我们带来的线都放完了，而风筝还在往上飞。只见天上几个桔红色的小点，若有若无。因为想看风筝扶摇直上，我们有时把一个风筝慢慢地收回来，然后又再放上去，心里有说不出的快乐。我们拉着风筝跑，看风筝婆娑生姿，心里有说不出的兴奋。
十七、 操场上的人可真不少。我们三个一群，五个一伙地忙着把自己的风筝展示出来，你瞧，哪个“大金鱼”飞得可真高，都快飞到云里去了，它那两条尾巴一上一下，仿佛在空中翩翩起舞。你快看，西边的哪吒那着乾坤圈，踩着风火轮，威风凛凛地在空中翱翔。“哇！‘哪吒’越飞越高了，好象飞机都没它高呢！”，我们高兴得一边拍手一边嚷：“哪吒赛过飞机啦！哪吒真棒！”
十八、 放眼环顾四周围，同学们也很快都把风筝放上了天空，各种风筝在天上尽显英姿：“蝴蝶”和“金鱼”跳着优美的舞蹈；“飞机”一会儿俯冲，一会儿又舒缓平稳地滑翔；而我们的“奥特曼”正和一只“大眼怪兽”在对视着，好像马上就要进行决斗……欢声笑语充满了整个操场。
十九、 我的风筝很小，上面只凌乱地涂着三条单调的颜色，远不及她们手中的猫头鹰风筝来得好看。
二十、 一到广场，我就看见天空中飞满了各种各样的风筝，有可爱的燕子风筝，有“百鸟之王”凤凰风筝，还有“国宝”熊猫风筝呢！这么多五颜六色、千奇百怪的风筝在天空中自由自在地飞翔，形成了一副美丽的图画。
春游放风筝的说说2
一、 放线的在前猛跑，托风筝的在后紧随，在欢呼叫喊声中，一只只美丽的风筝纷纷飞上了蔚蓝的天空。
二、 今天天气很好，阳光明媚，太阳公公高高挂在天空。我和爸爸妈妈姥姥妹妹去莲花山公园放风筝。 很多人去放风筝，有老鹰的风筝，还有连体风筝，各种各样的风筝非常漂亮。我们把风筝打开，爸爸拿着线轴，我拿着风筝，有风的时候爸爸让我把风筝松开，风筝很快随着风飞到了空中。越飞越高。我们开心极了。
三、 风筝飞起来了！我们兴奋地欢呼着。你看，天空中的风筝有的红，有的黄，有的紫，它们追逐着，一会儿高，一会儿低，漂亮极了。
四、 我们六年级七班的山鹰正在“拍打着”雄健的翅膀准备翱翔天庭呢！只见它先是徐徐上升，又是在空中自由的摆动身子，最后他转了一个弯，又一次的展翅飞翔起 来。多么勇敢的山鹰！
五、 开始放风筝了。我左手举着风筝，右手拿着风筝轴，先把风筝往上一抛，接着赶紧往前跑，可是风筝栽了下来，我又急又气，眼泪都快流出来了。描写风筝样子的句子。总结刚才的j教训，我终于把雄鹰放上了天。刚开始，它有两层楼那么高，我一边小心翼翼的后退，一边放线，忽然一阵风吹来，我的雄鹰飞上了蓝天。
六、 我们来到公园，温暖的春风微微地吹着，就像妈妈的手抚摸着我，舒服极了。我把线栓在风筝上，一手拿着线，一手拿着风筝，准备好了，就边跑边放线，风筝慢慢飞高了。
七、 这时，各式各样的风筝是让人惊叹不已，有金黄色的“小鸟”、美丽的“凤凰”、可爱的“小白鸽”、威风的“蜈蚣”等。天上一只只风筝在空中翩翩起舞，而且它们还在天空中嬉戏呢！地上那一张张笑脸在欢呼空中的风筝，那小小的风筝，带着我们的幻想，带着我们的希望，飞上高高的天空。
八、 随着呼啦啦一声响，一条大“蜈蚣”飞上了蓝色的天空，它摇头摆尾地扑打着耳旁的“小燕子”。描写风筝样子的句子。
九、 这回终于把风筝放上去了，我边跑边放线，不时地拽一拽风筝线，我的风筝越飞越高。看，我的大蜻蜓多么漂亮啊！翅膀扇来扇去，仿佛在天空中跳舞一样。
十、 一条“老龙”使尽全身的力气往前奔。几只“彩蝶”、“蜻蜓”在空中翩翩起舞；几只“鸟儿”在云雾间互相追逐，哦，原来它们在玩捉迷藏的游戏……我看得入了迷，仿佛在风筝的世界里翱翔。
十一、 我喜欢春。因为我在春我可以放风筝。
十二、 用不了一会儿，我的燕子就飞得很高，但抬头一看，唉呀！爷爷放的凤凰风筝飞得更高了，把我遥遥的甩在了后面。我一看，连忙放线，可心急吃不了热豆腐，这阵没风了，我的燕子一头栽了下来，但爷爷的凤凰却依旧高高在上，开来姜还俺是老的辣啊！我的多多练习，这样才能成为放风筝的高手！
十三、 随着呼啦啦一声响，一条大“蜈蚣”飞上了蓝色的天空，它摇头摆尾地扑打着耳旁的“小燕子”。
十四、 天空中飘荡着各式各样的风筝，它们颤颤悠悠，互比高低，都在向着蓝天，向着白云，向着未来展翅飞翔。
十五、 正在我无望时,老天爷很快送来了一阵风，我的“金鱼”摇摇晃晃地飞上了天，可旁边的一只“蝴蝶”风筝像无头苍蝇一样乱撞，我躲也躲不过它，“金鱼”还是被那只“蝴蝶”纠缠住了，“金鱼”无法挣脱，我手忙脚乱收线，可是来不及了，“金鱼”已痛苦地直线下坠。
十六、 我迎着风把风筝往上一送，然后紧跑几步，风筝果然飞上了天。这下可把我乐坏了，高兴得又蹦又跳。正在我高兴的那一刻，风筝却象是惊涛骇浪中的鱼儿，不停地在空中挣扎，最后急转直下，一头猛扎在地上。
十七、 来到广场上，天空中大家的风筝一个个都飞上天空蓝天上飞着五颜六色千姿百态的风筝，低飞的燕子；高飞的老鹰；漂亮的蝴蝶在空中飞舞；金鱼摆飞舞；金鱼摆动着尾巴不停的跳。
十八、 我的风筝在空中独领风骚，技压群雄，还不时做些高难度动作，其他风筝似乎也不服气，努力想飞得更高。忽然，我的风筝尾巴掉了下来，立刻像船失去了舵一般失去了控制，摇摇晃晃，像个醉酒的人，一会儿，突然掉头向下俯冲下来，结结实实的撞向了地球。
十九、 我的风筝是三角形的，颜色都取天彩虹，十分漂亮。我先给风筝放了一些线，然后风筝起了才把风筝往上一抛，逆风跑起来，一边放线，并用另一只手把线往上送。起来了，起来了，风筝风起来了！它在天空舞一会儿，可是天不从人愿，风逐渐小了，停了，风筝也像落叶一样慢慢下坠。我收了一点线，本以为这样会好些，可是风筝却不降得更厉害了。风，你怎么还不刮起来呀！眼看着风筝落了，落在地上。
二十、 广场上放风筝的人可真多，风筝也各具特色，造型不同。有翩翩起舞的蝴蝶，还有金光闪闪的金龙，我拿的是展翅欲飞的雄鹰。
二十一、 哇！风筝飞上去了。它仿佛是一只展翅起飞的春燕在天空中翱翔，有像是一条活泼机灵的小金鱼在浩瀚的海洋里嬉戏。那两个小男孩也不赖，他们的风筝也飞地挺高的，像两只巨鹰从你的头顶上呼啸而过。
二十二、 正在这时风筝线断了，大章鱼变成了小章鱼，小章鱼变成了小飞虫，在蓝天上消失的无影无踪。
二十三、 我的风筝映衬这湖灯，显得格外美丽。游客们也在啧啧称赞。我真开心！当我再抬头看时，天上的风筝已经多得数也数不清了，美丽的风筝啊，你带着美好，带着希望，飞向更灿烂的明天吧！
导语：人生是风筝，总有一根线牵着你，或长，或短。你在这头，爱你的人在那头。以下是描写放风筝感悟人生的句子!仅供参考！
放风筝感悟人生的句子
一、 高空中，一只“老鹰”和一只“燕子”正在比翼高飞。只见“燕子”越飞越高，马上就要超过“老鹰”了。这时，“老鹰”的主人也不甘示弱，不停地放着自己手中的线轴。在它们的旁边，有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈，头上的那条“蜈蚣”扭着它长长的尾巴，在空中随风飘动。这里观看的人很多，个个仰面朝天，指指点点，手里不停地比划着，议论着。
二、 来到广场，我看见广场上有很多的人在放风筝，风筝的形状不一，大小不一样，有蝴蝶，老鹰，蜻蜓，喜羊羊等，风筝在天空中自由极了。
三、 只见风筝摇摇晃晃，就像喝醉了就一样，往高处飞。风筝越飞越高，像一只只自由自在的小鸟，我心里一阵得意。
四、 故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜的模样。
五、 开始放风筝了，我觉得放风筝很简单。可是一开始，马上就给我来了一个下马威，无论我怎么用力，风筝就是飞不起来。我冷静下来仔细一看，原来我把风向搞错了。我迎着风把风筝往上一送，然后紧跑几步，风筝果然飞上了天。这下可把我乐坏了，高兴得又蹦又跳。
六、 近处的一位小朋友正兴高采烈地放着一只“蜻蜓”。你瞧，他右手牵着线，左手拿着线轴，笑眯眯地看着自己的风筝。“大蜻蜓”扇动着翅膀，眨着红色的大眼睛，直往上蹿。不一会儿，风筝赶上了“蝴蝶”，超过了“鹞鹰”，躲进了云层。没上学的“小豆豆”看见了，高兴得一蹦三尺高，嘴里还不停地叫着：“哦！飞起来啦，‘蜻蜓’不见了，‘蜻蜓’不见喽，哥哥真棒，哥哥真棒！”这时飞来了一架飞机，“蜻蜓”比飞机飞得还要高。
七、 看，那老鹰飞得多高啊！它扇着自己的大翅膀，多威风啊！小金鱼也不甘示弱，想盖过老鹰，可是老鹰一点儿也不给小金鱼机会，只要小金鱼往上飞一点儿，老鹰就盖到它上面。这时，小金鱼的眼珠子“滴溜溜”一转，想出一个馊主意，把老鹰给顶下来了，小金鱼就得意洋洋地在蔚蓝的天空中飞来飞去。
八、 每到春暖花开时节，广场就成了人们放飞风筝的乐园，一款款风筝在空中竞相飞舞、争奇斗艳，地面牵动着风筝的人们在阳光下尽情欢笑：有大人带着孩子的，有年轻人三五成群的，有老年风筝爱好者来与老友切磋技艺的。
九、 风筝花花绿绿，色彩斑斓，有漂亮美丽的金鱼，有穷凶极恶的鲨鱼，有舞姿优美的凤凰，还有一些叫不出名儿来的奇形怪状的风筝。
十、 今天，天气晴朗，一阵风刮过，我感到非常凉爽。南湖广场成了欢乐的海洋那里人山人海天上的风筝更是数不清，有蝴蝶老鹰蜻蜓……许多各式各样的风筝最引人注意的是那些滑冰的小伙子。像小鱼一样游来游去。
十一、 抬头一看，天空中的风筝各式各样，形态多姿。真是应有尽有。有展翅高飞的“雄鹰”，有美丽的“鹦鹉”，有长长的“蜈蚣”，还有巨大的“蝙蝠”等，连平时少见的“仙鹤”也在这里出现。我立刻被这迷人的风筝所陶醉了，还情不自禁地说：“真是风筝的世界，风筝的海洋。”
十二、 天空中飘荡着各式各样的风筝，它们颤颤悠悠，互比高低，都在向着蓝天，向着白云，向着未来展翅飞翔。
十三、 高空中，一只“老鹰”和一只“燕子”正在比翼高飞。只见“燕子”越飞越高，马上就要超过“老鹰”了。这时，“老鹰”的主人也不甘示弱，不停地放着自己手中的线轴。()在它们的旁边，有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈，头上的那条“蜈蚣”扭着它长长的尾巴，在空中随风飘动。
十四、 瞧！有一只风筝飞起来了！是一只蝙蝠型的风筝，那风筝飞得高高的，越飞越远，仿佛飞到了宇宙。
十五、 乘着一阵风，老人轻巧的将风筝拉了起来，慢慢地将手中的风线一点点地放向天空，一张一张的纸片变魔术似的从老人的'箱子里飞出来，老人娴熟地往后退着，长尾巴的风筝象一只只巨大的彩色的蝌蚪从老人的手中“蹦”向天空，越飞越高......呵，原来老人放的风筝是有名字的，叫“龙头串串风筝”，这个纸箱就是专门的“工具”，看来老人对风筝还蛮内行的。
十六、 开始放风筝了。我左手举着风筝，右手拿着风筝轴，先把风筝往上一抛，接着赶紧往前跑，可是风筝栽了下来，我又急又气，眼泪都快流出来了。总结刚才的j教训，我终于把雄鹰放上了天。刚开始，它有两层楼那么高，我一边小心翼翼的后退，一边放线，忽然一阵风吹来，我的雄鹰飞上了蓝天。
十七、 操场上的人可真不少。我们三个一群，五个一伙地忙着把自己的风筝展示出来，你瞧，哪个“大金鱼”飞得可真高，都快飞到云里去了，它那两条尾巴一上一下，仿佛在空中翩翩起舞。你快看，西边的哪吒那着乾坤圈，踩着风火轮，威风凛凛地在空中翱翔。“哇！‘哪吒’越飞越高了，好象飞机都没它高呢！”，我们高兴得一边拍手一边嚷：“哪吒赛过飞机啦！哪吒真棒！”
十八、 放眼环顾四周，同学们也很快都把风筝放上了天空，各种风筝在天上尽显英姿：“蝴蝶”和“金鱼”跳着优美的舞蹈；“飞机”一会儿俯冲，一会儿又舒缓平稳地滑翔；而我们的“奥特曼”正和一只“大眼怪兽”在对视着，好像马上就要进行决斗……欢声笑语充满了整个操场。
十九、 我的风筝很小，上面只凌乱地涂着三条单调的颜色，远不及她们手中的猫头鹰风筝来得好看。
二十、 一到广场，我就看见天空中飞满了各种各样的风筝，有可爱的燕子风筝，有“百鸟之王”凤凰风筝，还有“国宝”熊猫风筝呢！这么多五颜六色、千奇百怪的风筝在天空中自由自在地飞翔，形成了一副美丽的图画。
二十一、 阶下儿童仰面看，清明装点最堪宜。游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。--清曹雪芹的《红楼梦》
二十二、 又是一个春天，又是一个放风筝的季节，又是一个播种梦想的季节。所有的希望往往在这个季节里，总是让人蠢蠢欲动，不知道有多少美丽动人的爱情故事，会在这春的夜里萌芽。也不知是否会在那秋的夜里结果。我只想享受那温馨而浪漫的过程，也许结果永远只是一个可望而不可及的梦想。只要拥有过，我就满足了！
二十三、 我们三个一群，五个一伙地忙着把自己的风筝展示出来，你瞧，哪个“大金鱼”飞得可真高，都快飞到云里去了，它那两条尾巴一上一下，仿佛在空中翩翩起舞。你快看，西边的哪吒那着乾坤圈，踩着风火轮，威风凛凛地在空中翱翔。“哇!‘哪吒’越飞越高了，好象飞机都没它高呢!”，我们高兴得一边拍手一边嚷:“哪吒赛过飞机啦!哪吒真棒!”
二十四、 像这样的天气放风筝再好没有了！这种天气实在难得！我们带来的线都放完了，而风筝还在往上飞。只见天上几个桔红色的小点，若有若无。因为想看风筝扶摇直上，我们有时把一个风筝慢慢地收回来，然后又再放上去，心里有说不出的快乐。我们拉着风筝跑，看风筝婆娑生姿，心里有说不出的兴奋。
二十五、 放线的在前猛跑，托风筝的在后紧随，在欢呼叫喊声中，一只只美丽的风筝纷纷飞上了蔚蓝的天空。
二十六、 今天天气很好，阳光明媚，太阳公公高高挂在天空。我和爸爸妈妈姥姥妹妹去莲花山公园放风筝。 很多人去放风筝，有老鹰的风筝，还有连体风筝，各种各样的风筝非常漂亮。我们把风筝打开，爸爸拿着线轴，我拿着风筝，有风的时候爸爸让我把风筝松开，风筝很快随着风飞到了空中。越飞越高。我们开心极了。
二十七、 风筝飞起来了！我们兴奋地欢呼着。你看，天空中的风筝有的红，有的黄，有的紫，它们追逐着，一会儿高，一会儿低，漂亮极了。
二十八、 我们五年五班的山鹰正在“拍打着”雄健的翅膀准备翱翔天庭呢！只见它先是徐徐上升，又是在空中自由的摆动身子，最后他转了一个弯，又一次的展翅飞翔起 来。多么勇敢的山鹰！
二十九、 开始放风筝了。我左手举着风筝，右手拿着风筝轴，先把风筝往上一抛，接着赶紧往前跑，可是风筝栽了下来，我又急又气，眼泪都快流出来了。描写风筝样子的句子。总结刚才的j教训，我终于把雄鹰放上了天。刚开始，它有两层楼那么高，我一边小心翼翼的后退，一边放线，忽然一阵风吹来，我的雄鹰飞上了蓝天。
三十、 我们来到公园，温暖的春风微微地吹着，就像妈妈的手抚摸着我，舒服极了。我把线栓在风筝上，一手拿着线，一手拿着风筝，准备好了，就边跑边放线，风筝慢慢飞高了。
三十一、 这时，各式各样的风筝是让人惊叹不已，有金黄色的“小鸟”、美丽的“凤凰”、可爱的“小白鸽”、威风的“蜈蚣”等。天上一只只风筝在空中翩翩起舞，而且它们还在天空中嬉戏呢！地上那一张张笑脸在欢呼空中的风筝，那小小的风筝，带着我们的幻想，带着我们的希望，飞上高高的天空。
三十二、 随着呼啦啦一声响，一条大“蜈蚣”飞上了蓝色的天空，它摇头摆尾地扑打着耳旁的“小燕子”。描写风筝样子的句子。
三十三、 这回终于把风筝放上去了，我边跑边放线，不时地拽一拽风筝线，我的风筝越飞越高。看，我的大蜻蜓多么漂亮啊！翅膀扇来扇去，仿佛在天空中跳舞一样。
三十四、 一条“老龙”使尽全身的力气往前奔。几只“彩蝶”、“蜻蜓”在空中翩翩起舞；几只“鸟儿”在云雾间互相追逐，哦，原来它们在玩捉迷藏的游戏……我看得入了迷，仿佛在风筝的世界里翱翔。
三十五、 我喜欢春天。因为我在春天我可以放风筝。
三十六、 不用一会儿，我的燕子就飞得很高，但抬头一看，唉呀！爷爷放的凤凰风筝飞得更高了，把我遥遥的甩在了后面。我一看，连忙放线，可心急吃不了热豆腐，这阵没风了，我的燕子一头栽了下来，但爷爷的凤凰却依旧高高在上，开来姜还俺是老的辣啊！我的多多练习，这样才能成为放风筝的高手！
三十七、 随着呼啦啦一声响，一条大“蜈蚣”飞上了蓝色的天空，它摇头摆尾地扑打着耳旁的“小燕子”。
三十八、 天空中飘荡着各式各样的风筝，它们颤颤悠悠，互比高低，都在向着蓝天，向着白云，向着未来展翅飞翔。
三十九、 正在我无望时,老天爷很快送来了一阵风，我的“金鱼”摇摇晃晃地飞上了天，可旁边的一只“蝴蝶”风筝像无头苍蝇一样乱撞，我躲也躲不过它，“金鱼”还是被那只“蝴蝶”纠缠住了，“金鱼”无法挣脱，我手忙脚乱收线，可是来不及了，“金鱼”已痛苦地直线下坠。
四十、 我迎着风把风筝往上一送，然后紧跑几步，风筝果然飞上了天。这下可把我乐坏了，高兴得又蹦又跳。正在我高兴的那一刻，风筝却象是惊涛骇浪中的鱼儿，不停地在空中挣扎，最后急转直下，一头猛扎在地上。
四十一、 天空中飘荡着各式各样的风筝，它们颤颤悠悠，互比高低，都在向着蓝天，向着白云，向着未来展翅飞翔。
四十二、 我的风筝在空中独领风骚，技压群雄，还不时做些高难度动作，其他风筝似乎也不服气，努力想飞得更高。忽然，我的风筝尾巴掉了下来，立刻像船失去了舵一般失去了控制，摇摇晃晃，像个醉酒的人，一会儿，突然掉头向下俯冲下来，结结实实的撞向了地球。
四十三、 我的风筝是三角形的，颜色都取天彩虹，十分漂亮。我先给风筝放了一些线，然后风筝起了才把风筝往上一抛，逆风跑起来，一边放线，并用另一只手把线往上送。起来了，起来了，风筝风起来了！它在天空舞一会儿，可是天不从人愿，风逐渐小了，停了，风筝也像落叶一样慢慢下坠。我收了一点线，本以为这样会好些，可是风筝却不降得更厉害了。风，你怎么还不刮起来呀！眼看着风筝落了，落在地上。
四十四、 广场上放风筝的人可真多，风筝也各具特色，造型不同。有翩翩起舞的蝴蝶，还有金光闪闪的金龙，我拿的是展翅欲飞的雄鹰。
四十五、 哇！风筝飞上去了。它仿佛是一只展翅起飞的春燕在天空中翱翔，有像是一条活泼机灵的小金鱼在浩瀚的海洋里嬉戏。那两个小男孩也不赖，他们的风筝也飞地挺高的，像两只巨鹰从你的头顶上呼啸而过。
四十六、 正在这时风筝线断了，大章鱼变成了小章鱼，小章鱼变成了小飞虫，在蓝天上消失的无影无踪。
四十七、 我的风筝映衬这湖灯，显得格外美丽。游客们也在啧啧称赞。我真开心！当我再抬头看时，天上的风筝已经多得数也数不清了，美丽的风筝啊，你带着美好，带着希望，飞向更灿烂的明天吧！
四十八、 来到广场上，天空中大家的风筝一个个都飞上天空蓝天上飞着五颜六色千姿百态的风筝，低飞的燕子；高飞的老鹰；漂亮的蝴蝶在空中飞舞；金鱼摆飞舞；金鱼摆动着尾巴不停的跳。
四十九、 我们村的小朋友们看见我在放风筝，来了兴趣，也纷纷拿出他们的风筝来到田野里放，天空中立刻多了许多5颜6色的风筝，有金鱼，蝴蝶，燕子……它们好像在举行1场飞行比赛。特别是那只“大蜻蜓”，它浑身碧绿，东飞飞，西瞧瞧，仿佛在捕食着蚊子。
五十、 风筝像鸟儿，能自由飞翔；风筝像风车，只有风才能唤醒它；风筝又像5彩缤纷的彩虹，只有你看到风筝，才会觉得它是世界上最美的东西。
