口号是“供口头呼喊的有纲领性和鼓动作用的简短句子”，从哲学的概念上看，物质决定意识，意识对物质具有能动作用。以下是公司团建爬山横幅标语，欢迎阅读。
1、高效运作，默契配合，精英团队，活力无限。
2、最伟大的力量是团队力量。
3、没有完美的个人，只有完美的团队。
4、微笑露一点，脾气小一点。
5、同心才能走的更远，同德才能走的更近。
6、五湖四海聚一厂，情同手足友谊长。
7、行动是果实，而言语只是树叶。
8、用好现有人才，稳住关键人才，吸引急需人才，储备未来人才。
9、主动工作，才是快乐的工作。
10、做事多一点，行动快一点。
11、管理就是共享一份团队的融洽的感情。
12、机制激励人，文化塑造人，感情温暖人，事业凝聚人。
13、执行前：决心第一，成败第二；执行中：照做第一，聪明第二；执行后：结果第一，解释第二。
14、会而必议，议而必决，决而必行，行而必果。
15、只有勇于承担责任，才能承担更大责任。
16、和谐共进，众志成城。
17、成就团队等于成就个人。
18、一致是强有力的，而纷争易于被征服。
19、培育合作员工，创造合作团队。
20、成就团队辉煌，助我人生成长。
21、高效创收，和谐拼搏。
22、严是爱，松是害。
23、沟通多一点，效率高一点。
24、团队冲突解决方法：妥协。
25、优秀的职员：忠于公司忠于职业忠于人格。
26、理由少一点，问题多一点。
27、当日事当日毕。
28、百川汇海可撼天，众志成城比金坚。
29、强化竞争意识，营造团队精神。
30、说话轻一点，脑筋动一点。
31、只有成功的团队才能成就成功的`个人。
32、居人恭，处事敬，为人忠。
33、团队精神是企业文化的核心。
34、没有执行力就没有竞争力。
35、和谐一条心，石头变成金。
36、最伟大的精神是团队精神。
37、高绩效团队的三性特征：主动性思考性配合性。
38、企业为您提供舞台，舞台因您更加精彩。
39、同心走的更远，同德走的更近。
40、青春激昂，共铸辉煌
41、铸造优秀团队，共创企业辉煌
42、熔炼团队，超越自我，和谐奋进，追求卓越
43、信赖源自专业，顾问提升价值
44、踏响春天旋律，放飞美丽心情，点燃激情梦想，展现魅力XX
45、，卓越团队，精诚合作，传帮带，共同进取
46、青春激扬，共创辉煌，追求卓越，体验价值
47、互帮促共同成长，传帮带不断超越
48、致青春感受团队激情，传帮带快乐你我共赢
49、齐心协力开拓思维，传帮带源远创新
50、齐心协力平凡创造奇迹，传帮带和谐铸就辉煌
51、突破极限抢占技术制高点，挥动激情服务社会大交通
52、精英团队抢占技术制高点勇者风范服务社会大交通
53、纪律严明，沟通协作；打造激情，高效团队
54、挑战自我熔炼团队；凝聚力量成就自我
55、挑战自我团队协作；追求卓越共创辉煌
56、突破自我熔炼团队不鸣则已，一鸣惊人
57、先锋先锋勇闯巅峰诚信创新责任结果
58、沟通协作和谐拼搏；超越自我共创卓越
59、为创造高素质高效率高产能的一流团队而努力奋斗
60、致青春至时尚，快乐起航共创辉煌
61、卓越团队精英训练卓越团队共创辉煌
62、齐心协力，永创佳绩，顽强拼搏，所向无敌
63、顽强拼搏，超越自我努力奋斗勇敢争先
64、比出风采超越自我，和谐一致拥抱胜利
65、天道酬勤健康起来赛出成绩安全第一
66、和谐文明展现风采追梦扬威奋勇争先
67、挑战自我和谐一致开拓团队精神尽展勇者风范
68、山中猛虎，水中蛟龙，XX公司，卧虎藏龙
69、顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人
70、超越自我，挑战极限，和谐力量无极限！
小型幼儿园中秋节活动方案1
活动目标
1、理解故事内容，激发对太空的探究欲望。
2、初步感受神话传说的特点，知道神话故事讲述的是远古时代发生的事情。
活动准备
1、经验准备：已进行过认识月亮的活动。
2、材料准备：嫦娥奔月的图片，《嫦娥奔月》动画片。
活动过程
一、出示嫦娥奔月的图片，激发欣赏故事的兴趣。
提问：小朋友，你们道这是谁吗？是什么时候的人？
教师：图片中的人叫嫦娥，她是古时候传说中的人物，她是一个什么样的人呢？发生了什么样的故事呢？我们来听一听《嫦娥奔月》的故事吧。
二、教师有感情地为幼儿讲述故事。
提问：故事里有哪些人？后羿做了一件什么事？老道长送了他什么东西？他是如何做的？嫦娥为什么要吃下长生不老药呢？她吃了以后发生了什么？
三、接着观看动画片《嫦娥奔月》，再次完整地欣赏故事，感受神话故事的特点。
提问：这是发生在什么时候的故事？这个故事神奇在什么地方？
四、围绕话题，展开讨论：人能够到月亮上去吗？
教师：后羿也想飞上月亮，他成功了吗？
教师：现代人能够飞到月亮上去吗？怎么去呢？
教师：你想飞上月亮吗？想飞到月亮上干什呢？
小结：随着科学技术的进步，人类登上月球已不再是梦想，“嫦娥一号”就是由我国自主研制的第一颗探月卫星。小朋友们应该从小学好本領，长大以后为祖国做贡献！
五、活动参与人
第一场：全园师生、部分家长志愿者、行政人员
第二场、第三场：全园师生
六、活动准备
1、准备音响设备播放音乐（明月几时有等跟中秋有关的音乐）、摄像机录制视频、照相机拍照等。
2、灯笼（30个）、幼儿桌子（8张）、长条桌（6张）。
3、嫦娥的衣服、鞋子、头饰、黑色KT板（6块）、蓝色KT板（6块）、黄色KT板（3块）、白色KT板（3块）、彩泥、记事贴（心形各色）、纸盘子100个。
4、小蜜蜂8个。
5、志愿者吊牌。
七、人员分工
1、总策划与顾问：园长
2、活动总负责人：保教主任
3、现场布置：后勤主任
4、摄像摄影新闻报道：文员
5、服装道具：资料员
6、活动组织：各年级组长
7、协助人员：各班家委（各班2人）
8、现场执勤人员：安全员、安保人员
9、安全预案：后勤主任
10、医务应急：保健室
小型幼儿园中秋节活动方案2
活动目标
1、知道月饼是中秋节的节日食品，通过观察和品尝，知道月饼有很多种类和口味。
2、能用较完整的语言表达自己的.发现与感受。
3、体验和同伴一起分享月饼的快乐。
活动准备
幼儿每人一块月饼（食堂提供）。
活动过程
一、自由观察盘子里的月饼，并和同伴进行交流。
指导语：盘子里有什么？它们是什么样子的？闻起来感觉怎么样？
二、观察月饼的馅儿，知道月饼有很多口味。
1、猜猜月饼的馅儿，激发进一步活动的兴趣。
2、观察切开的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的。
指导语：
①仔细看看月饼里面是什么样的？
②你们有没有吃过这些口味的月饼？说说它是什么味道的。
三、拓展经验，介绍自己见过或吃过的月饼。
指导语：你还吃过什么样的月饼，向大家介绍一下。
四、品尝月饼，体验和同伴分享的快乐。
引导幼儿知道月饼是中秋节人们喜爱吃的食品。
小型幼儿园中秋节活动方案3
一、活动目标：
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
二、活动准备：
场地布置、制作材料的准备、表演节目的准备
三、活动形式：
全园集体活动
四、活动流程：
介绍节日—园长致辞—欣赏故事—制作月饼—师生节目表演（分享石榴）—亲子分享月饼。
五、活动过程：
（一）介绍节日
向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
（二）园长致辞
（三）欣赏故事
听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
（四）制作月饼
1、中秋节吃什么？
2、老师示范做月饼。
3、幼儿动手做月饼。
六、师生表演
学前班——大班——中班——蒙式班
七、亲子分享
人员安排：根据情况自行拟定。
小型幼儿园中秋节活动方案4
一、主题来源
中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。
二、主题目标
小班：
1、知道每年的农历八月十五是中秋节，是我国传统的佳节，初步体验民族节日的快乐。
2、喜欢听中秋节的故事，学习跟读中秋节的儿歌。
3、初步了解中秋节的民俗，懂得好东西应与大家分享，萌发对家人的亲情。
4、以"快乐"为中心点，带领孩子开展中秋节前的系列活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。
中班：
1、知道每年的农历八月十五是中秋节，知道中秋节又叫团圆节，简单了解中秋节的来历，中秋节的美食及习俗。
2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观察月亮、学习和欣赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
3、通过猜想和画"月亮上有什么？"来发展幼儿的想象力，并让幼儿讲述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达能力。
大班：
1、初步了解中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。
2、积极参与中秋节的民俗活动，感知传统文化的丰富内涵，体验亲情、友情以及与家人团圆的幸福感。
3、引发幼儿观察月亮的兴趣，培养细心、持久的观察态度。
4、欣赏不同的月饼盒、袋作品，能用多种材料和使用。
三、系列活动
1、听一听：听一个关于月亮的传说故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》
2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。
3、画一画："小手画月饼"，"月亮婆婆"，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。
4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。
四、主题环境创设
1、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以"快乐中秋"为主题气氛的环境。例如"团团圆圆庆中秋"图文并茂的主题环境创设，或者是关于"中秋节的传统故事"的图文并茂资料或者"中秋诗词"等等。
2、"情意浓浓，爱满中秋"贺卡展。（适合大班）
3、"庆中秋灯笼大汇演"亲子制作比赛。（适合中班）
4、"庆中秋灯笼大汇演"作品展示。（适合小小班、小班）
5、举办小小作品展示"我设计的月饼图案"。
（适合大班）
五、家园共育
1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。
2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。
亲子活动：
1、级组自助餐——月饼品尝大会（小、中班级组）
2、亲子花灯制作大赛。——（中班级组）
六、活动内容建议
结合教学活动和区域活动展开
1、社会：《节日的街道》、《中秋节的来历和传说》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》
2、语言：《月亮的遐想》、儿歌：《我与月亮的对话》、《漂亮的月饼盒》、《月亮船》、《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》
3、科学：《会变的月亮》、《月亮上面有点啥？》
4、美术：《欣赏各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》
5、音乐：歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》
6、数学：小班《数月饼》、分类；大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》
七、特色教学活动——画兔爷
在介绍中秋祭月、赏月、食月饼、供兔爷等一系列习俗的基础上，以兔爷为主题，通过学习中秋节及兔爷的起源，观摩与兔爷相关的展陈，设计制作兔爷的形象与月饼的花样，加深儿童对中秋节的理解，拓展对传统节日与传统风俗的认识，同时享受动手动脑的乐趣，过一个融知识与娱乐于一体的中秋节。
小型幼儿园中秋节活动方案5
活动时间：
20xx年x月x日
活动地点：
xx幼儿园
活动参与人员：
本班全体幼儿、家长及本班教师
活动目标：
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴、老师一起过节的快乐。
活动准备：
发动幼儿自带水果和月饼
活动形式：
班级集体活动
活动流程：
介绍节日——欣赏故事——亲子游戏——谈话品尝
活动内容：
一、向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节
二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下？
三、亲子游戏
游戏一：手指游戏：《变变变》
玩法：用小手指做游戏。
游戏二：韵律游戏《拍手点头》
玩法：根据音乐的节奏与歌词来进行拍手和点头动作。
游戏三：击鼓传花
玩法：一人在敲鼓，一人用传花的方式进行，当音乐停止时，物品在谁的手上，就由谁来进行表演。
四、谈话品尝：
1、中秋节吃什么？
2、分享：共同品尝自带的月饼和水果，说说自己所带的食品。
1、聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。
2、三心二意，扬鞭奋蹄，四面出击，勇争第一。
3、同心才能走的更远，同德才能走的更近。
4、即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。
5、团结一条心，黄土变成金。
6、在各级党的组织中形成经常健全的、团结一致的、联系群众的'领导核心，是极端重要的。
7、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
8、因为有缘我们相聚，成功靠大家努力！
9、成功决不容易，还要加倍努力！
10、道路是曲折的，“钱”途无限光明！
11、没有完美的个人，只有完美的团队。
12、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。
13、军民团结如一人，试看天下谁能敌！
14、很感动我们这个团队的团结友谊！不管结局怎样我爱大家！
15、赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。
16、人民是土壤，它含有一切事物发展所必须的生命汁液；而个人则是这土壤上的花朵与果实。
17、经营客户，加大回访，用心专业，客户至上！
18、谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。
19、黑夜的黑只是虚张声势，有秩序的团结在一起才能看到光亮。
20、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。
21、强化竞争意识，营造团队精神。
22、再冷的石头，坐上三年也会暖。
23、团队核心成员提出辞职时，不要挽留，既然提出了，他迟早要离开的。
24、少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在
25、不要等待机会，而要创造机会。
26、情真意切，深耕市场，全力以赴，掌声响起。
27、我们的事业是正义的，我们的团结是坚强的。
28、单丝不成线，独木不成林。
29、村子团结力量大，家庭团结幸福多。
30、老板无胸怀，企业无团队。老总无思想，企业无文化。
31、赏识导致成功，抱怨导致失败。
32、优秀的职员：忠于公司忠于职业忠于人格。
33、为了进行斗争，我们必须把我们的一切力量拧成一股绳，并使这些力量集中在同一个攻击点上。
34、执行前：决心第一，成败第二；执行中：照做第一，聪明第二；执行后：结果第一，解释第二。
35、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
36、攻守并重，全员实动，活动目标，服务导向。
37、会而必议，议而必决，决而必行，行而必果。
38、不怕不翻身，只怕不齐心。
39、一致是强有力的，而纷争易于被征服。
40、只有成功的团队才能成就成功的个人。
41、不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧！
42、除了我个体的强大以外，还因为我属于团队！
43、人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。
44、能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。
45、管理就是共享一份团队的融洽的感情。
46、企业为您提供舞台，舞台因您更加精彩。
47、高绩效团队的三性特征：主动性、思考性、配合性。
48、男女搭配干活不累。柴多火焰高，人多办法好。
49、失败与挫折只是暂时的，成功已不会太遥远！
50、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
