一阵阴凉的秋风，把已枯萎的楸树叶吹下来。残叶不高兴跟着风走。于是，风就旋转起来，从山上冲进村中，从街上卷到院子里来。树叶发出萧萧飒飒的响声，像是在悲哀地哭泣。下面我们来看看形容刮大风的句子，欢迎阅读借鉴。
形容刮大风的句子 篇1
1、路上的行人也不好受，他们有的缩着脖子，竖起衣领，以防风伯伯乘虚而入；有的头上蒙着沙巾，生怕沙子跳进眼睛里；还有的干脆倒着身子行走，好减少一些阻力。
2、透过玻璃窗，我可以看到树枝在猛烈晃动，塑料袋在天上飞，它好像很享受似的，宁愿你怎么呼唤，它都不肯下来。如果你是路上行人的话，还会发觉到隐隐约约有一点雪的插曲。我极不情愿地背上书包，漫步在这昏天黑地的世界里。没过多久，狂风又把一个塑料袋贴在了我的脸上，让我和它来了一个亲密的“接吻”。
3、屋上瓦片被揭，哗然有声，无章无序。屋内却亮了不少。厨房餐桌未罩，千百佐料自空而下，茶几碗碟，不分青红皂白，一律蒙上一层佐料，有无香味，欢迎品尝。
4、风越来越猖狂，越来越放肆，势如千军万马，浩浩荡荡，无情的撕撤着一切：把小草压得喘不过气；摇拽着树木跳起了疯狂的“迪斯科”；窗上的玻璃剧烈震动；人们的头发四处飘散。裙子在我身后呼啦啦直响，狂风呼啸着卷着沙石迎面而来，弄的我脚上胳膊上一阵刀割般的疼痛，偶尔迷住了眼，也只是用手粗粗揉一下，继续飞奔。
5、只见眼前一道亮光，响彻云霄的雷声响起后，一阵大风呼啸而来，与密集雨丝产生的雾气融合在一起，眼前一片白茫茫，只听见猛烈的风声，撕扯着树叶枝条，如发疯般在我面前吼叫。我还时不时听到树叶“刷刷”摇晃的声音，风，是那么的猛烈。
6、雨下小了，雾气过去后，风还是不肯离开，但是风的速度慢了，风声也没有那么猛烈了，却像婴儿的哭声。再一看，楼下的几棵树已经“饱受折磨”，路上的树木被连根拔起，就连高过楼顶百年松树，也摇摇晃晃，甚至连铺在马路上的砖也翘了起来，能与台风“韦帕”相“媲美”，甚至还能超过它。
7、风越刮越猛，只听窗外“嘭——”的一声响，对面的不知谁家的房门在风的“指使”下重重地关上了，“嘭、嘭——”门被接二连三地关上。狂风更得意了，咆哮着向窗门撞击，不时发出低沉的`“呜呜”声，连大地都仿佛在颤抖着。我害怕极了，整个身子缩成了一团。就这样持续了几分钟，狂……
8、撑伞逆气流而行者，用力掀，推进艰难。年迈者，往往进一步退三步，不服老，今日如此不济，我倒要较较劲。谁知每进一步倒退了四步，大口喘气，浑身热汗，搔之，如千百小虫子在蠢蠢而动。
9、大风就像一头凶猛的野兽，呼啸着、怒吼着，所过之处一片狼藉：小树被吹得东倒西歪，走路的都险些撑不住伞，骑车的人都穿好几层衣服，戴着头盔。戴着手套，可是小朋友的手还是被像刀子一样的大风吹得像两块冰块。树上仅剩不多的叶子，被风像割稻子一样，一片接着一片，一个个掉了下来。
10、阳台衣裤，驾驭衣架飞行于太空盲无目的，当然失灵。气流向它们向那里，全无主见，地上尘埃，腾空而起，塑料垃圾袋，扶摇翻飞，飞沙走石，入眼万物皆飞，感觉一如妖魔来临之前夕。
11、树身嵌了弓，只是向下弯。夹杂“啪”的脆断之声，老树枯枝，忽地离脱，附地却身不停步，拾柴不顾者，为之狂逐。人仆地，复站立，站立之后复逐。不到黄河心不死，只为枯枝。
12、今天的风真大呀！蔽得尘土、纸片满天飞舞。树枝被拦腰刮断，电线也被刮得呼呼作响。路上的人艰难地行走着，小朋友们按着帽子，只要一松手，帽子就会被刮得无影无踪。骑车的人更倒霉，车根本不能前进，有的甚至被刮得退后好几步。顺风的人也不幸运，虽然可以让风推着走，但想停下来可不容易。就连最贪玩的小朋友也躲在家里。
13、阵阵狂风像猛虎一样大作萧杀，尘土飞扬。一些地方，枯叶在风中翩翩起舞，像逍遥天空里的流星。昏暗笼罩着大地，看不出哪有太阳，何处是蔚蓝的天空。地上全是枯枝败叶。小草们全都嗖嗖地倒在地上，朵朵鲜花不见了平日里微笑的脸蛋，换来的却是哭泣的声音，因为他们那美丽的花瓣全被大风给夺走了。树儿们的那几棵枯枝在风中沙沙作响，像是在演奏一曲起伏不定的《小巫师》。鸟儿们都躲藏在屋檐下，惧怕地发出叽叽的哀鸣。路上的行人们都裹着大袄，紧缩着脖子，很不得把整个脑袋缩进所在的领子里，匆匆赶路巴不得马上到家。大风像镰刀一样吹在脸上，疼痛极了！
14、风一直这样刮着，像是跟我们有深仇一样。地面上的尘土和塑料袋都被吹了起来，甚至连树枝也被吹断了，到了晚上六点多，他才逐渐退去，不再打扰我们。这时往外看，外面已是一片狼藉，无法形容。
15、过了一会儿，只见一股急速翻腾的云浪，仿佛是一条灰色的长龙，从西方滚滚而来。顷刻间，狂风大作，飞沙走石。田野旁的小树被狂风吹得东倒西歪，还夹着“辟里啪啦”的折断声。
形容刮大风的句子 篇2
1、今天突然降温下雨刮大风了，感觉风再大点就可以把我刮跑了…
2、白日里一直在刮大风，傍晚淅沥地下起雨来。你看，你要走我这里的天气都不好了。
3、昨晚风大的，吓的我都躺在床上不敢动，怕动一动被风吹走了。
4、我怀疑挂在阳台的衣服已经被吹飞了，我忘了这是一个风大的城市。
5、今日大风，却并不是很冷。打一段八段锦，整个骨骼经络好像都展开了，舒服。
6、有一种风大叫打不住伞，因为风不是一个方向吹过来，而是四面八方无缝切换。
7、不管刮风或下雨不管你哭或你笑不管他人怎样说眼里都只会有你。
8、有一种爱，不求回报，却一直给予；有一种爱，不善言表，却能遮风挡雨。
9、天晴了，四周一片寂静，阴森得发抖；刮风了，狂风肆虐。
10、真的是每天都在纠结穿长袖还是短袖，风大的真的好冷。
11、幸亏台风转向，才让这支登山队化险为夷，平安下山。
12、台风来袭，海边尽是惊涛骇浪，游客千万不可靠近！
13、半夜刮大风被吓醒，以至于今早起来还在担心出门会不会被吹跑。
14、今日好大风，都吹走一些东西吧，都忘了，呼～我们重新开始吧。
15、兄弟姐妹们，让我们举杯同庆日本台风袭击！让台风来的更猛烈些吧！
16、风势凶猛，像是群黑色的疯狂的巨龙，要把大地吞噬。
17、今天的风大的吓人。一句鸡汤。不必纠结，生命里那些失去的，一定会重新归来。
18、天空的阴霾，大地沉默，风的咆哮，终究比不上雨那滴答滴答的忧伤声深入我心。
19、七级大风把树连根拔起，连房舍也抵挡不了他猛裂的攻势。
20、刮大风下了班，一言不合骑电动车去奥特莱斯也是没谁了，说走就走。
21、台风来势凶猛，马路上一股股翻滚的潮水就像饥肠辘辘的狮子想要把人给一口吞下。
22、冬天太烦人了，风大到我鼻炎偏头痛，不带隐形就是酷刑，风一吹我就满脸泪。
23、今天刮大风了，昨天差点要脱掉秋裤，真香！
24、昨天还在穿吊带裙今天就降温刮大风了…害！这个天气就像小姑娘的心情一样。
25、给的阴影就是不管过了多久听着那首歌，眼里还是会泛着泪花但天冷风大，瞬间消逝。
26、今天刮大风了，好冷好冷好冷好冷……在线问一句，不回消息也不接电话是什么意思？
27、狂风像一只被打伤的野兽高声怒吼着，四处乱窜。
28、风是一种语言，风大了，人就要走，风不知道自己吹散过什么，越刮越空旷。
29、出去买个饭，风大的呦，把我刚卷的刘海都给我吹岔劈了。
30、抂风起时，沙霾漫天，一片昏黄，整个天宇都在震荡。
31、今日一场大风刮蓝了北京的天空，空气很好。今日户外跑，由内而外的通透。
32、一阵滂沱大雨，在窗外是用倒的，强劲的暴风在屋外呼呼的吹。
33、今天刮大风、适合穿裙子哦，交警叔叔再贴条我怒了哦……
34、今天北京风大，体重两位数的，组织估计就不批准你们出门了。
35、风大，天冷，加衣无论生活中发生了什么不友好的事，你都要相信明天一定比今天好。
36、降温太快了，今天上午热死了，下午就刮大风了，明天要去备秋装了。
37、快乐，并不难，就像窗外只刮风不下雨，没有人明白天气此时的心情。
38、从昨天晚上开始狂刮大风，据说有八级，大家都说，可真是妖风阵阵啊。
39、因为早上风大不用早起锻炼，一觉睡到现在真的幸福到想倒立！
40、台风过后的第一件事就是屯泡面，为啥台风天那么想念吃泡面。
41、最新研究表明：喝酒能有效地抵御台风。喝酒能抵御一切。
42、今日大风大雨转小雨，台风太烦了，冒着风雨上下。
43、如果那把伞还在，你是不是还能为我遮风挡雨。
44、北方的冬天没啥特点，就是风大。刮得你怀疑人生。
45、狂风如一只在撒野的凶猛的野兽，要摧毁—切，吞噬一切。
安全过马路时的
【活动准备】
1、录音机、音乐磁带《过马路要看看灯》
2、红绿灯指示牌，布置有人行道和横道线等的马路背景。
【活动过程】
一、听音乐“手拉手”歌舞入座培养幼儿欢快有表情地进行。
二、欣赏歌曲《过马路要看看灯》并熟悉歌曲内容。
1、老师弹奏乐曲一遍，让幼儿熟悉并感受乐曲。
2、老师自弹自唱一遍，让幼儿说说歌曲的内容，帮助幼儿熟悉歌词及歌曲。
3、鼓励幼儿说说并动态表现歌曲的内容。
4、幼儿跟着老师唱一遍。
三、组织游戏。
1、出示红绿灯的牌子，让幼儿说说它们的用处等。
2、教师介绍游戏规则
3、教师和能力强的幼儿示范游戏
4、在老师的引导下，使幼儿形象性地进行游戏，从中让幼儿知道要遵守交通规则。
四、鼓励幼儿自由结伴游戏。
【活动反思】
有趣的音乐游戏孩子们很喜欢，因此活动中他们的情绪一直很高，特别是第四环节“幼儿结伴游戏”时，个别幼儿在活动场地兴奋地奔跑。我及时介入转移其行为，让他看清交警的指挥手势及红绿灯。整个活动始终充满着自然流畅、轻松温馨的情感氛围。
【活动目标】
1、通过游戏，巩固幼儿对交通规则的认识，引导幼儿遵守交通规则，知道不乱穿马路，增强幼儿遵守交通规则的意识。
2、增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。
安全过马路时的教案2：安全过马路
活动目标：
1、引导幼儿认识公共汽车、轮船、地铁、火车、飞机等交通工具及相关的交通安全常识。
2、鼓励幼儿大胆的提出问题，并学习自己去找到问题的答案。
3、鼓励幼儿大胆的与别人交流自己的看法。
问题板块：
海、陆、空立体交通图，将幼儿的问题展示出来。
如：怎样过马路最安全？
交通标志什么样？
轮船、飞机什么样？
我可以怎样出去玩？（利用哪些交通工具）
主题壁报：
利用楼道墙面展示幼儿对交通相关知识的认识。
利用班内瓷砖墙展示幼儿收集来的
区域游戏相关内容：
1、电脑阅览室：增加有关交通工具的图书、交通相关的光盘。
2、美劳区：幼儿收集的各种废旧材料、相关的制作书籍。
3、益智区：交通工具的拼图、交通安全棋等。
4、建筑区：各种建筑图例、各种交通工具模型、各种交通标志模型等。
家园合作：
1、利用楼道及家长园地展示主题进程。
2、出示主题网络图和主题目标以及主要教育内容。
3、提出家园合作建议，请家长帮助幼儿搜集主题相关的资料，并通过带幼儿参加大量的户外活动丰富幼儿相关知识经验。
资源利用：
1、交通工具图片和模型；
2、交通安全的图书；
3、歌曲：《小飞机》、《开汽车》、《小火车》；
4、游戏光盘：《神奇龟》；
5、交通工具玩具：拼图等。
6、观立交桥。
7、观察小区内的汽车。
8、参观过街天桥和地下通道。
活动一：怎样安全过马路
活动目标：
1、认识过马路的安全规则。
2、提高幼儿的语言表达能力。
活动形式：集体活动
活动准备：交通指示灯图片、行人过马路的图片
设计意图：
1、教师出示交通指示灯的图片。提问：“这是什么？你在哪里见过？”
2、教师出示行人过马路的图片，提问：“他们是怎样过马路的？谁做的对？”
3、请幼儿之间进行讨论：自己对红绿灯的认识。
师幼互动：
张超宇：“我见过，这是红绿灯，我去奶奶家时看见过。”
刘浩一：“我也见过，我们家楼下就有。”
李浩展：“这个红绿灯是在马路口的，要过马路就要看它。”
白雨霏：“那个小朋友没有在人行横道过马路，不对。马路上车很多，容易被车撞到。”
李浩展：“过马路要看红绿灯，绿灯亮了才能走。”
张超宇：“那个小朋友从马路上翻过去不对，车一过就撞上了，多危险呀！”
刘浩一：“那个从人行横道过马路的小朋友做的对，我妈妈也带我这么走。”
白雨霏：“我们不能在马路上乱走，因为车很多，特别危险。”
祖泽园：“红绿灯有三种颜色，红灯亮时不能走，绿灯亮时才能走。”
刘浩一：“有一种灯和这个不一样，红灯和绿灯里有一个小人。是给小朋友看的。”
张超宇：“我知道，那个红绿灯是给行人看的，老师这个是给司机叔叔看的。”
李浩展：“我过马路要走人行横道，还要看红灯，变绿了才能走。
教育反思：
孩子们对交通安全有一定的认知，能较客观的认定其他人行为的对与错。在活动中，幼儿的语言表达能力有很大的进步，尤其是对于自己比较了解的事情，语言的条理性很强。由此可见，知识经验的积累对幼儿的思维、语言发展起着很重要的作用。
活动二：公共汽车的数字游戏
活动目标：
1、认识1――6的数字和数量。
2、加深幼儿对公共汽车的认识。
活动形式：小组活动――幼儿自愿参加
活动准备：印有数字的`公共汽车站牌图片、公共汽车图片若干张
设计意图：
1、教师讲解示范游戏玩法。
从车站牌中随意抽出一张，请幼儿说出数字。
2、请幼儿翻出与数字相同数量的汽车。
3、引导幼儿逆向思维，将游戏反过来再玩一遍。
师幼互动：
刘浩一抢着说：“这是3。”
贾安妮马上说：“不对不对，这是6。”
耿宁笑着说：“刘浩一你都没看清就乱说。”耿宁最先翻开了汽车，旁边的小朋友一起帮她数数：“一、二、三……”耿宁翻到第六辆公共汽车时，停止了。可其他幼儿还在继续数着数。
轮到刘浩一玩了，他先翻开了一张站牌，说：“这是四，我得翻四辆公共汽车。”他一边说一边翻，旁边的小朋友也帮他一一起数数。他翻完第四张时还继续翻第五张，贾安妮马上说：“错了，多了一张。”刘浩一停了下来，数了数，发现确实多了一张，马上就放了回去。
刘岳天在旁边一直没说话，这次请他先来。他翻出了五辆公共汽车，然后对平安琪说：“你给我选一个站牌吧！”
平安琪想了想，从几个站牌中选出了有数字五的站牌，放在了汽车的旁边。
贾安妮也翻了几辆公共汽车，然后对着王语秋说：“你快翻站牌呀！”
王语秋一边数车的总数，是三，一边找出了有数字三的站牌放在了旁边。
教育反思：
在游戏中，孩子们玩得很高兴。原本比较枯燥的数学活因为融入了孩子比较熟悉并且比较感兴趣的内容，而显得格外有趣。孩子们的积极性被极大的调动了起来。由此可见，教师在设计活动的时候，要把孩子的兴趣因素更多地考虑进去，牢记“兴趣是幼儿学习的动力”这一观点。
活动案三《做汽车》
活动目标：
1、培养幼儿对美工活动的兴趣，能用废旧材料制作常见的车辆。
2、引导幼儿通过练习与操作活动，体验成功的乐趣。
活动形式：集体活动
活动准备：盒子、瓶盖、等废旧材料；剪刀、双面胶等工具。
设计意图：
1、在活动区中出示刘浩一做的汽车，引起幼儿制作的兴趣。提问：“这是什么？它是用什么做的？”
2、讨论：“你们想做什么样的车子？可以用什么来做？”
3、请幼儿自选材料进行制作，要求幼儿节约各种材料。
将幼儿的作品进行展示，请幼儿互相进行介绍，从中体验成功的乐趣。
师幼互动：
刘浩一拿着自己的车说：“你们知道这是怎么做的吗？”
杨静说：“这是用纸盒子做的吧？车轱辘是用硬纸片做的。”
刘畅说：“刘浩一做的这是公共汽车吧？还挺像的！我觉得这个纸盒子有点大，要是在小一点就好了。”
袁智鑫：“我想做一个压路车，能把马路上的坑压平。我需要纸盒子和可乐瓶子。”
刘浩一：“我想用好多纸盒子再做一个火车。”
杨静：“我想做一个公共汽车。”
刘畅：“我想做一个太空车，可以在宇宙上走，还可以飞的。”
袁智鑫选了两个易拉罐和一个大纸盒子，回到座位用双面胶进行粘贴。还用两个瓶盖做车灯，最后在车顶加了一个天窗。
刘浩一用双面胶把五六个纸盒连在了一起，剪了一些不太圆的硬纸片做火车轱辘。
刘畅：“刘浩一，你这个车轱辘怎么不圆呀？”
刘浩一：“那怎么办呀？我剪不好！”
刘畅：“你不会用别的呀？那不是有好多瓶子盖吗？”
刘浩一把纸轱辘换成了瓶盖轱辘，果然好看多了。
孩子们把车停在了“停车场”，互相介绍自己的作品，高兴极了。
安全过马路时的教案3：安全过马路
目的：
1、让幼儿知道看红绿灯过马路
2、让幼儿知道常见车辆禁行的交通标志等
准备：常见的交通标志，警车模型、小型红绿灯模型、《小小学交通》一书
过程：
一、看一看
1、交通标志的识别
二、玩一玩：
1、玩车子模型
2、开小车让车过马路
3、小结：过马路红灯停，绿灯走。走路要走横道线
三、说一说：
1、知道看过的交通标志
讲讲交通标志的意义：哪一种是告诉我们可以一直向前走；哪一种是告诉我们此处可向右转弯；哪种是告诉我们此处不能左转弯；哪一种是告诉我们可以过街；......
2、小结：过马路看标志，开车也要看标志，从小遵守交通法规。
四、做游戏
放好椅子演示过马路的场景，小朋友过马路，遇到红灯（用模型红绿灯）放在路口，小朋友排好队，教师领着过马路。悬挂禁止左转、右转的交通标志。
总结：过马路看标志。回家问问家长还有什么交通标志，跟爸爸妈妈学学更多的交通标志。
安全教育：儿童过马路有行停不定、行走道路曲折多变的特点，会经常突然向前或向后奔跑，令行驶中的车辆不知如何避让，使驾驶员措手不及。因此学龄前儿童应在监护人的带领下在道路上通行，不能放任儿童在道路上玩耍。
安全过马路时的教案4：安全过马路
活动内容：
活动目标：1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。
3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。
活动准备：1、图片红绿灯、斑马线
2、儿歌《交通灯》
活动过程：1、手指游戏，稳定幼儿情绪。"小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好？"
2、谈话，引入主题。 "小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？"（幼儿讨论）
3、出示图片，提高幼儿兴趣。 "我们小班小朋友太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好？想不想看？小朋友们把小眼睛闭上，叔叔把小图 片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。"
"这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？"（幼儿讨论）
4、引导幼儿认识红绿灯"小班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。"
5、引导幼儿讨论 "我们小班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？" （幼儿讨论）
6、讲解怎样安全过马路"小朋友说街上车多不多？危不危险？所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。"
"红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。"（反复教幼儿三遍）
7、引导幼儿认识斑马线"小朋友们看，这又是什么呀？你们有没有见过"（同上，介绍红绿灯时一样）
"小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线"
8、引导幼儿学习儿歌 "今天中三班小朋友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好？每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。"
9、带幼儿读儿歌（引导幼儿读第一遍，鼓励幼儿读第二遍，表扬幼儿读得棒，提到幼儿兴趣，读第三遍。）
10、延伸 "小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀？"
（做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等）
11、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结束。
交通灯，会说话
黄灯说，请注意
红灯说，快停下
绿灯说，请走吧
牢记他们说的话
按照红黄绿行动
做个文明好娃娃。
手指游戏
一个手指一个手指，变成大山
两个手指两个手指，变成剪刀
三个手指三个手指，变成水母
四个手指四个手指，变成胡须
五个手指五个手指，变成海鸥，飞走了。
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一、对于一个长得很失败的人来说，照完镜子就相当于看完鬼片。
二、待我长发及腰，遮住一身肥膘。纵然虎背熊腰，也要高冷傲娇。
三、如果网上和你聊得很好的朋友突然不理你了，你就要好好反思：是不是在网上发自拍了。
四、碰到任何困难都不要低头，因为会有双下巴。
五、某天晚上想买零食吃，妈咪制止，问我：“你不减肥了？”我说：“嗨，反正我有男朋友，有人要了。”然后我妈看着我好久，说了句特
六、挨饿这事如果干的好就叫减肥；掐人这事如果干的好就叫按摩；发呆这事如果干的好就叫深沉；偷懒这事如果干的好就叫享受；死皮赖脸这事干的好就叫执着。
七、喜欢一个人的时候，大脑会自动加滤镜，美白，磨皮，不喜欢的时候秒变原图。
八、妈妈问小明：为什么考试考的这么差。小明说：都怪监考老师，她长的太漂亮了，导致我分心了。
九、有一次老师家访，到我家后老师对我爸爸说：“您好，我是您儿子的班主任，我叫金莲。”爸爸说：“您好！您好！潘老师请坐。”班主任：“不好意思，我姓金。”
十、考试考不出不要紧，还有补考，补考再不行，还有重修！
十一、男人要的是房子、车子、办公室里的位置；女人要的只有男人是个傻子。
十二、正在做饭，老婆回来进门就喊：老公天冷了我给你买了双手套。心中一暖：还是老婆对我好。待拿出一看，靠！洗碗用的橡胶手套！
十三、每一个高喊减肥的妹子，都有一张停不下来的嘴。
十四、虽然学霸的成绩让我目瞪口呆，但我的交卷速度绝对让学霸目瞪口呆。
十五、人生本来就没有亏欠，别人对你付出，是因为喜欢，你对别人付出，是因为你自己甘愿。
十六、知道自己有多恶心吗，当***妈第一次感觉到你的存在时……她吐了！
十七、上课犯困时，最提神醒脑的一句话是：下面找一位同学到黑板上来做这道题！
十八、一架飞机将坠机，人们抢着逃生，最后只剩一个学生和驾驶员：别管我，只有一个伞包了你快跳吧。学生：哪里，还有一个，刚刚一个伯伯背的是我书包。
十九、如果你觉得我哪里不对，请一定要告诉我，反正我也不会改，你别憋出病来。
二十、大学时，有一天晚上，我们寝室的都睡了，听到对面女寝有哭声，我一哥们被嘈醒他大声吼道，哭毛啊？要是失恋了，明天哥做你男人！那女生听到后就不哭了，第二天，那女的亲自来我们寝室要人。此后我们整个宿舍楼到晚上，全部竖起了耳朵。
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1、别在年轻的时候，吃得最胖，活得最懒，爱得最傻，一生中最好的年轻，都是一晃而过的，愿你能用心享受它。
2、永远不要向任何人解释你自己。因为喜欢你的人不需要，而不喜欢你的人不会相信。
3、没有任何人会成为你以为的，今生今世的避风港，只有你自己，才是自己最后的庇护所。
4、做你自己，说出你的感受。因为在意你的人不会介意，而介意你的人，你不必在意。
5、想要别人照顾你的'感受，就别万事都迁就别人的感受，守得住自己的底线，才能换得来别人的尊重。
6、无论过去发生过什么，你要相信，最好的尚未到来。
7、鱼在温水里会很容易的煮死，毛毛雨会很容易地打湿衣服，因为这些看似没有杀伤力的东西，最容易让人丧失警惕。
8、好的坏的我们都收下吧，然后一声不响，继续生活。
9、不是越成熟越难爱上一个人，而是越成熟，越能分辨那是不是爱。
10、我不生气，不代表我没脾气。我不计较，不代表我脾气好，如果非要触摸我的底线，我可以告诉你，我并非善良。
11、爱上一个不把你当回事的人，才叫自降身价。
12、我不知道什么叫恰到好处，我只是不想辜负谁和被辜负，该拥抱的时候我不会退步，该笑的时候我绝不会哭。
13、真正在乎你的人，口袋里总是有糖，而不是爱讲大道理。他知道江湖险恶，并且只想照顾好你。
14、我们并没有那么强大，所以不要太为难自己。
15、单身的时候好好经营自己，未来遇到那个值得你爱的人，才不会怯场。
