“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，不错的，教师的事业是多么崇高!在我心里，有一位最值得赞美的老师，他是我进入初中以来的第一位班主任。我们认识的时间不短了，但我还能清楚地回忆起我们第一次见面的时候。
开学那天，在班级里，有许多新同学，大家都在纷纷交谈，倏忽，一位矮胖的'中年人走进教室，到了讲台上，班级里顿时鸦雀无声，之后，又小声议论着，这位中年人拿起粉笔，转身在黑板上写下三个白亮亮的粉笔字“万”“帮”“里”。他操着一口外地口音说：“我呢，叫万帮里，担任你们这学年的班主任，我们要一起度过这一学年，请多关照。”
我们的班主任喜欢“轻松课堂”，顾名思义，就是上课时带一点幽默风趣的小笑话，来活跃气氛，会让你喜欢上这节课。
一天，我们在上数学第六章部分，“角”，我们学用方法来表示角，老师说：“如果只有一个角的时候，可以用一个字母来表示，但在遇到特殊情况时，如果你只用一个字母来表示，那就会弄混了。”可是有些同学还是不明白，经常搞混，老师举例来让我们识记。他说：“就像我们班一样，我喊小姚，那肯定就是姚研，因为只有她一个姓姚的，但我要喊小陈，那糟了，全班多少个姓陈的，呼啦一下，全站起来了，这就相当于角的特殊情况。”同学们豁然开朗了，这时，老师举起袖子，好似要大显身手一般，说：“我现在要提问啦。”问题还没出来呢，同学们就开始迫不及待地举手，老师脸上露出了欣慰的笑。
所有老师都有严厉的时候，班主任也不例外。
一节阳光活动课老师带我们去操场活动，我们要先跑两圈做准备活动，两圈我们跑的一点也不好，有的讲话，有的打闹，全部都嘻嘻哈哈，两圈下来，一点学生样子都没有，老师二话没说，让我们再跑两圈。在跑的过程中，有同学在埋怨老师，两圈下来，还是有人在讲话，效果还是不好，老师看出我们的问题了，说：“这集体跑步不是一个人的事，是关于整个集体的，如果只顾着自己跑，不顾及别人，就算再好的团队也会是跑得很乱，记住，团队不只有你一个人，团结是一个优秀团队的必要条件！”同学们都认真领会了其中的道理，心中的怨气早已抛至九霄云外了。老师问：“这次能不能跑好？”“能。”“大声点，能不能跑好？”“能！”“齐步跑。”一声令下，我们开始跑了，这一次，同学们步伐一致，跑得非常整齐。经过老师身边的时候，虽然，我们距离不近，但我清晰地看见，老师的嘴角上扬了。
看！这就是我心中，那一位最值得赞美的教师，他就是我们可爱又可敬的班主任。我为他，点赞！
迎着漫天柳絮，拿着刚从复印社打印好的论初稿向三号楼走去，今天周二，和老师约定好的例行论指导会议都会在每周的今天举行。距离毕业，还有不足一个月的时间。
去得不算早，已经有两三个同学坐在长桌旁，挨个儿等待着老师审阅然后给出指导意见。
“你这论的现状部分的内容不够充实，另外发展问题这部分要针对现状的不足提出，解决对策要根据发展问题提出，一切都要有根有据的……”
“你这部分的括号怎么不一致呢？你看啊，这个地方的括号细长，明显就是英括号，这个括号较圆较短，一看就是中括号……”
眼前这位没戴眼镜，却胜似拿着放大镜审阅论的老师，就是程晓林老师，是我心目中最优秀的老师。
谈及程老师，那得从头说起。
初次见面篇—明和海秀，不比他有看头
那是大三上学期周一下午的第一堂。正值初秋时节，午后阳光洋洋洒洒得穿过窗外的梧桐树叶在教室里投射出好看的斑驳光影。临近上前，教室里像往常一样不时涌起唏唏碎碎的说笑声，等待着老师走进堂上。
“我的老天鹅啊！怎么是双语呐！希望期末考试老师不要为难我……”坐在我旁边的老乡眉头微皱，一边翻着满是英的本，一边嘀咕着，露出他那十分打眼的大门牙。
上铃响后，任老师不负众望地准时出现在教室门口。忽一人大呼“哇！好帅！”，俄而百十人大呼，教室沸腾，中间“咔嚓”拍照声，百十人齐作。就连身旁的老乡也不顾自己的性别，举起手机，偷偷地对准这位新老师拍照。
嗯，这位新的任老师就是我们的程老师，初次见面，还不及开口说一句话，就已经赢得满堂喝彩。
哪怕是明海秀，都不比他有看头呢。
堂授篇—教诲如春风，师恩似海深
“大家好，我是你们新的《金融市场学》这门程的'任老师，初乍到，请多关照！”话音刚落，便转身在黑板上工整地写下自己的名字—程晓林，以补充方才没有介绍的重要个人信息。大概是程老师的个人魅力太强大，大家都聚精会神地听着他的“开场白”。
“……因为这门程要求老师双语授，但是为了提高程质量，我今后会结合教材以英授，在必要时用中解释重难点，希望在本门程结束后，大家的专业知识和英语水平都能够有很大的提升。”听完这席话后，大家纷纷表示赞同，就连前还在喃喃抱怨的老乡也满脸欣喜地点点头。
程老师私底下做足了功，五六百页的本教材，他每堂不仅梳理出重点，而且还用流利的英语脱稿向我们讲解。为了拓宽我们的专业知识面，程老师不拘泥于本的节内容，在授过程中不忘讲解与一些相关的专业知识。比如，在讲解利率理论时，还给我们系统梳理了各经济学派的观点和主张；在讲解票据理论的时候，给我们阐述了企业使用票据融资、支付的现象。在程老师的堂上，第一次觉得金融原是这么的有趣又实用。
古人云:教诲如春风，师恩似海深。如果说我与金融的缘分始于大学，那么我对金融的热爱则真正开始于程老师的堂上。程老师深度的金融思想让我深受启发，他对待学术不断精进的态度也是我在今后专业学习中的标杆。
论指导篇—想要得到苹果，最好去种树
时光荏苒，趟过大三下学期的繁忙和大四上学期的紧迫后，有幸在大学最后的毕业论设计阶段成为程老师指导的学生之一。
在毕业论的筹备前期，程老师将论比作苹果，告诉大家：“想要得到‘苹果’，最好现在去‘种树’。早种早收，晚种晚收，不种不收”。正是得力于程老师的督导，大家从前期的论开题、外翻译、
虚头八脑的人总在寻找捷径，殊不知最快的捷径就是脚踏实地。在我苦苦寻找论所需的论证数据却屡屡无果时，向程老师求助。程老师对我说：“不要着急，慢慢找，千万不要为了图省事就编一组数据放上去。写一篇论就像种一棵树，等树长大结出果实是一个缓慢的过程……”听完程老师的一席话，我深受启发，于是按捺住浮躁的情绪，再次抱起厚厚的年鉴一页一页地仔细寻找，终于慢慢搜罗齐了所需要的数据。
“想要得到苹果，最好去种树”。其实，程老师是想告诉我们“只有扎实用功，才能够收获成功的果实”这个道理吧。
“好了，回去之后对着我在你论上划出的地方，再好好修改下！”程老师最后对我叮嘱道。
“好的，谢谢老师！”
走出三号楼，柳絮仍在空中不定地飘荡。回去的路上，程老师的谆谆教导仿佛还在耳旁一深一浅地回荡着，心中泛起的感恩却已满满。
当来到一个新环境时，时常要进行
面试时简短的自我介绍 篇1
尊敬的校长先生：
您好！我是XX化学学院XX年应届毕业生，毕业在际，我已做好各方面的准备，有足够的信心和能力从事化学教学和教研工作。衷心希望能到贵校任教，在您麾下效力。
我的性格比较开朗，为人直爽，平时爱说爱笑爱玩爱闹，但做起事来认真投入，责任感强，思维比较活跃，具有较强的创新意识和能力。
在校期间，主修了与化学及化学教学相关的课程与实验，选修了教育学、心理学、哲学、法律基础等课程，学习认真努力，成绩优良。教育实习期间，积极深入班级、悉心研究教法，虚心向师长求教，在教学方面进步很快，受到师生的一致好评，实习成绩优秀。
我对自己的能力颇有信心，曾自编自导并主演小品《青春梦里飞》，话剧《记忆青春》、还组织同学一起排演过舞蹈《快乐老家》、《茶山情歌》、《红梅赞》等，还参加过样校舞蹈大赛的演出；我积极参加学校社团的活动锻炼，自己还曾到《长春晚报》做兼职业务员，深入社会，感受颇多；大三的时候，曾创建“飞扬工作室”，为同学联系家教工作，浅尝了创业的艰辛与成功的喜悦。之后我又通过电话联系到浙江平湖去实习，期间走访了苏、杭二州，经过北京、上海、大连时也都稍作停留，进行曲了简单的实地考察，作为毕业时选择去向的参考。我是一个敢想敢做的人，犹如此刻，我想着自己的未来，也在做着自己的努力。
做一优秀的教师是我一直以来的理想；我所崇高的教育是以人为本，因人施教。教育、教师、学校应该是为学生服务的。为一切学生，为学生的一切，我愿用我毕生精力，精心培育满园桃李！
最后，感谢您百忙之中阅读我的自荐信，更希望能有机会向您当面致谢！
面试时简短的自我介绍 篇2
我叫丘志仁，xxxx年7月毕业于xx工业学校音师专业，9月份被分配到大好故事小学担任音乐教学工作xxxx年7月加入中国共产党。xxxx年取得专科学历。xxxx年被聘为学区中心校
我能坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱党的教育事业，坚持贯彻落实党的教育路线和方针政策，以身作则，为人师表，敬业爱岗，乐于奉献，深受校领导及师生的好评。xxxx年5月被评为旗级教学能手，7月代表八仙筒教办参加镇政府组织的党知识问答比赛，获团体第一名，9月被镇政府评为 优秀教师 。 20xx年所带班级被评为旗级先进班集体，xxxx年8月在八仙筒镇保持共产党员先进性教育活动 我为党旗添光彩 演讲比赛中获一等奖，之后代表镇政府参加旗委组织的演讲比赛获优胜奖。xxxx年6月参加旗教育局组织的庆祝建党八十五周年 知荣辱，树新风 演讲比赛获得二等奖。xxxx年9月被镇政府评为优秀教育工作者，本人担任的四年级语文教学在全镇质量检测中获得第一名。
我爱好文艺，曾参与过八仙筒孟家段那达慕大会，与40人一起为大会起舞助兴，参与过奈曼广场文化周活动，并和两位老师演唱了歌曲《为内蒙古喝彩》。
我就是这样一个普普通通的教师，我的内在就像我的外表一样，敦厚和实在是我对自己最好的概括。我不飘，不浮，不躁，不懒。我内心充实，物质享乐和精神刺激都不是我的嗜好。我待人诚实，从没有花言巧语，但真诚和厚道使我总能赢得朋友的信赖。我专业扎实，做事踏实，再小的事情我也要一丝不苟地完成。我希望我能默默无闻地、悄无声息地给我的团队装一点点绿色。
请您相信我，给我一个机会，我一定用我的实际能力给你带来惊喜。
面试时简短的自我介绍 篇3
大家好，我叫罗xx，一米四零的个头，有一双会说话的大眼睛，我外向活泼，爱广交朋友。在班里深受老师和同学们的喜爱，是老师的小帮手，同学们学习的榜样！我的爱好很广：画画呀唱歌呀,而且还是一个小书虫呢！
这就是我，一个充满阳光的我！
面试时简短的自我介绍 篇4
各位老师、同学，大家好，我叫宋轩，19**年6月6日出生，20岁，来自山东，齐鲁大地给了我直爽的性格，但又不失稳重，后来不远千里来到南京这个城市
来到大学学习的事实和我的理想有很大的出入，难免有些郁闷，但在一段时间后，我认清了事实，很看互联网专业。"21世纪是网联网的世纪。"这句话一点都不假，随着互联网的展，它为21世纪插上了腾飞的翅膀。后来在不断的培养兴趣过程中，我开始对互联网产生兴趣，今后的四年，我将在不断的学习进步中度过的。
“十年磨砺锋利出，宝剑只待君来识”。再苦再累，我都愿意一试，“吃得苦中苦，方为人上人”，在以后的学习生活中，我一定会是一位尽本身的努力、过一个充实而又意义的大专生活的好学生。
面试时简短的自我介绍 篇5
亲爱的老师，同学们大家好，我是毕业於
我们坐在这裏就是为了学习知识，交朋友，我希望在未来的日子锂，我们可以互相关心、互相帮助，成为彼此的'好朋友。
面试时简短的自我介绍 篇6
各位面试官：
你们好，我是XX。首先感谢广发银行给我这样一个展示自我的机会。
对于我的情况
在金融学院这4年的学习生活让我满载而归，4年里我系统的学习了有关金融方面的专业知识，例如金融学，商业银行，中央银行理论与实务等。我认为随着国民经济的增长，银行已经不仅仅在承办存储款等业务，更多的是承担一种信用中介，银行已逐渐发展为老百姓生活中必不可取的金融机构。
能够到银行就业更是我们金融专业毕业生的首选。而我们学校在毕业生就业这方面也为我们量身打造了一个系统的就业体系，如对点钞、票币百张、五笔打字等专业技能进行了一定的培训与考核。
另外学校也安排我们参加各种社会实践，尤其是在工行的实习，让我熟悉了银行的工作环境，了解了银行大堂的基本工作流程和业务操作，大堂是银行不可或缺的岗位，它是银行的门面，是银行业务的讲解员，也是银行与老百姓沟通的桥梁。
在这个岗位上不仅仅是体现我对专业知识的掌握程度，更重要的是它能培养我的耐心，意识，应变能力，端正我的工作态度，所以我很看重这次贵行招聘的机会。
如果我能成功，我一定会努力成为企业认可，客户满意的优秀员工。
谢谢！
面试时简短的自我介绍 篇7
本人初来乍到，请多关照，诸位已在道上的前辈，若能多多拉小弟一把，把我往道上引引，小弟指定洪湖水浪打浪，一浪把前辈们拍到沙滩上。YEAH!
不多说了，先简单自我介绍一下吧，以便各位前辈对我因材施教。
真名就不说了，因为在学校也没人叫我的大名，一般同志们喜欢亲昵地叫我“丁大驴”,看看我的照片就知道了，之所以这么叫还不是因为我那张脸，鄙人的脸跟“帅”字搭不上一点点边，唯一可以拿出来炫耀的也就只有它的长度了，呵呵，估摸整个兰大都没人敢拿自己脸的长度来跟我拽吧！曾经有人说我“身高一米八，脸长一米七”.唉…崩溃啊！不过大家说惯了，我也就麻木了！
废话不多说，说说开博客。不为别的，就为练写东西的能力，说出来不怕大家笑话，本人是学新闻的，写作能力却极差，高考稀里糊涂地语文考得还算好，又阴差阳错地进了本不该属于自己的新闻院，我也悔啊，可也没办法。既来之，则安之。万一以后干新闻这一行，笔头子不行的话，连饭都吃不上，所以麻烦大家多多监督，多提意见，不要给面子，不要因为我脸长就害怕。呵呵，没事的，什么我都能接受，让批评的暴风雨来得更猛烈些吧！
面试时简短的自我介绍 篇8
我叫张***，今年12岁，在江苏省高邮市北海小学五（1）班读书。我个子不高，长得也不胖，有一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下，镶嵌着一双大眼睛。我喜欢音乐，特别喜欢拉二胡。只要有我认识的曲子，都会拉。大人们夸我还真有点音乐细胞呢。我听了，心里美滋滋的。我的优点是在家里认真预习、复习功课。每次老师布置的作业我都认真完成。数学还用草稿纸再重新验算一遍呢。因此，我的成绩还行。我的缺点是上课不敢大胆发言，考试时不仔细。就拿语文第二单元考试来说吧，我有些会写的词都写错了，
面试时简短的自我介绍 篇9
大家好，我是郑xx，将在黄山高尔夫国际商务推广公司上海营销中心担任行政助理。在我之前的知识中，对于高尔夫的认识可以说是十分有限的。但是，来到公司仅短短的一个多星期，我已经基本了解了高尔夫这项运动的基本规则，以及我们公司在酒店及房产方面的情况，也在办公室的精心组织安排下，参观了公司的球场和酒店式公寓，了解了集团的发展历史和宏伟战略规划，这使我对公司有了进一步认识，也使我看到了公司光明的发展前景。
而我也将在未来的日子里，充分利用我之前的行政工作经验，结合公司的实际运作情况，认真仔细地工作。在保证遵守公司基本原则的大前提下，努力为上海营销中心，乃至全公司的同事们服务，做好行政的工作，为公司的发展添砖加瓦。
