善良的妈妈作文 篇1
我有一位与众不同的妈妈，我很喜欢她。
妈妈是一名普普通通的护士，但是她身上却有着很多不一样的美。正是那些不一样，引导着我如何做人、做事。
记得一次和妈妈的几个好姐妹们去饭店吃饭。我们正有说有笑谈的高兴时，服务生上菜把菜汤洒到了妈妈的新裙子上。
“阿姨，对不起，我不是故意的。”那个小服务生慌忙道歉。还没等妈妈开口，一起来的阿姨们纷纷说道：“把你们经理叫过来！”“刚买的裙子，弄上这么多油，给买条新的吧！”“还愣着干什么，你说说怎么办？烫得怎么样，带着去医院看看……”就这么七嘴八舌，你一句我一句的，小服务生眼泪在眼眶内打转，怯怯地对妈妈说：“阿姨，我错了，别去告诉老板行吗？老板会罚我钱的，我帮你洗干净好吗？”
这时，只见妈妈拉着小姑娘，用餐巾纸为她擦去眼角的泪水，微笑着说：“孩子，别害怕，谁都有失误的时候，没事的，回去阿姨自己洗洗就行了”，“妈妈！这可是你刚买的新衣服！”我有些生气地说。妈妈好像并没有听见我说的话。仍然安慰着那位姐姐。“孩子，去忙你的吧，以后要小心，千万别烫着自己和客人了。”姐姐很快在我视线中消失了，我正准备抱怨妈妈，妈妈却转身对我先说话了：“孩子，今天假如你是这位姐姐，你希望别的阿姨怎样对你呀？”我无言相对，对妈妈的敬佩油然而生。
妈妈我错了，我爱你与众不同的妈妈。
善良的妈妈作文 篇2
我的妈妈有一张可爱的瓜子脸和一头乌黑发亮的头发，一对弯弯的柳叶眉像一只小船，和它做伴的是一双炯炯有神的眼睛，像一颗黑宝石。
但比外表更为可贵的事，妈妈有一颗善良的心。有一次，妈妈带我去西峡，经过一家超市门口时，我们看见了一位乞讨的老爷爷，一边讨钱一边哭。走近一看，原来他旁边还躺着一位病重的老奶奶，过路人没有几个帮助他们，而有些人还说：“一定是假的，装可怜骗钱。”边说还边对他们指指点点。可妈妈却毫不犹豫的走向他们，从包里拿出了一张20元的人民币，轻轻地放在老爷爷的手里，说：“大爷拿去给大娘看病吧，希望她老人家早日康复。”老爷爷不住地道谢，眼里却出现了泪花。
我记得还有一次，妈妈回到家告诉我，有好几天都没有看见邻居张婶了。我满不在乎地说：“别管她了。”可妈妈还是不放心，就给张婶打了电话，当时，我看见妈妈那焦急的神情，感到了妈妈是那么善良。电话通了，我听见张婶说她自己生病住院了。第二天一早，妈妈给我做好了早饭，就匆匆地去医院看张婶了，到中午才回来。
妈妈我爱你，我要向您学习，怀有一颗善良的心。
善良的妈妈作文 篇3
我的妈妈叫杨晓娟，她今年36岁，是一个全职妈妈。
她身高一米七，平时喜欢穿运动服，留着红色短发，显得很干练，高高的鼻梁上架着一副眼镜，两只耳朵藏在头发里，不过，她的听觉很灵敏，不管在哪里说她坏话，她都会知道。
我的妈妈可心疼我了！在一个漆黑的伸手不见五指的夜晚，外面下着瓢泼大雨，我发高烧了。妈妈焦急地抱着我来到医院，一进医院大门就大声喊道：“护士，快，我女儿病了，快帮她看看。”当护士给我量了体温后，她又着急地问：“护士，我女儿怎么样了？”护士说：“没事，刚才打了退烧针，现在已经退烧了。”这时候，妈妈抹了抹眼角的泪水，耐心地把我带回家，看着妈妈一夜未睡敖红的双眼，我心疼极了！
我的妈妈还喜欢乐于助人。记得那是一个秋高气爽的上午，我和妈妈陪奶奶到寺庙去烧香。在寺庙边上，有一大群乞丐坐在那里乞讨，妈妈看见了，很大方地给每个乞丐了一点钱，并且还告诉我：“乐于助人，快乐别人，也快乐自己。”
我的妈妈善良而又有爱心，我爱我的妈妈。
善良的妈妈作文 篇4
上个星期天，妈妈带我洗完澡后，拿着东西快步地向门外走去。
这时有一个阿姨急急忙忙地拦住妈妈问道：“可以让我用一下你的手机吗？”妈妈说：“可以呀！”然后阿姨拿着手机，打了一个电话没有打通。妈妈问：“你怎么了！”阿姨说：“我有点不舒服，打个电话给家里人，让他们给我送点药！”临走之前，我看妈妈的表情，似乎有些担心。
准备回家的时候，妈妈对我说：“要不咱们帮她那个阿姨吧！”我毫不犹豫地答应了，只见妈妈骑着摩托车犹如一只豹子的样子飞快的跑到了一个诊所，要去给阿姨买药，但是没有买到那种药。可是妈妈并没有放弃，继续去寻找其他药店，经过一番奔波终于找到了。
下车时，我和妈妈的手冻得直发抖。
之后，我和妈妈一起又来到了澡堂，把药送给了那个阿姨，阿姨感激地一直说谢谢，妈妈看着我笑了笑，我的心情瞬间变得开心极了！
原来做好事这么开心，妈妈真是位善良的人。今天我不但帮助妈妈助人为乐，还体会了妈妈身上那种独特的魅力。
善良的妈妈作文 篇5
我的妈妈虽然很普通，但是在我的心目中是那么的善良、美丽、伟大。
记得小的时候妈妈教我读书，教我背《三字经》，教我写字画画，妈妈都会耐心的教会我，我也在妈妈的呵护下快快乐乐的成长。
有一天大雨没喘气的下，我也没带雨伞，我知道不管刮风下雨妈妈都会来见我，我和妈妈正在路上走着，突然妈妈看见一位同学站在下门口焦急的等待着，我妈妈看见了对我说：女儿，我们先送这位同学回家吧。我爽快的答应了，等到我们回家的时候，妈妈的鞋子和衣服都湿透了，但是妈妈却傻傻的笑着。
还有一件事情，我对妈妈更加的敬佩和了解，因为妈妈是生意人，每天都有很多顾客到妈妈那里进货，有一回，有一位顾客多给了妈妈8000元钱，妈妈知道后一分不少的还给了那位顾客。那位顾客激动地流下了眼泪。
有人说妈妈很会有人说妈妈很虚伪，但是我觉得妈妈很会帮助别人，妈妈也很善良。
我爱我的妈妈，我更敬佩我的妈妈，难道你不为我有一位这样的好妈妈感到自豪吗？
善良的妈妈作文 篇6
我有一个非常能干的妈妈。她有着一双单眼皮，笑起来的时候有一对深深的酒窝，非常的好看！
妈妈的命是非常苦的，因为在妈妈很小的时候，外婆就去世了，所以基本上妈妈就没有得到什么母爱，后来外公也没有再娶，那这个时候很多家务都必须妈妈自己来做了，妈妈的性格呢，也是被外公影响的，据说我的外公也是很善良的，但是外公呢，在我三岁的时候就去世了，所以我的妈妈也是一个非常善良的。
其实妈妈嫁到爸爸家，并没有过上好日子，记得家里面穷得响叮当，很多人都劝妈妈离开爸爸，可是妈妈就觉得离开爸爸，不忍心，觉得爸爸性格好就行。妈妈这个人不太会说话，内心比较单纯，不懂得这些人情世故，所以爷爷对妈妈也不是很待见，可妈妈呢，还是把爷爷当作爸爸来孝顺，就算爷爷对妈妈再不好，妈妈一有做了什么好吃的菜，都会盛一碗给爷爷，做了什么好吃的，都会叫我们拿一些过去，真的，看到妈妈这样子不计较爷爷对妈妈的不好，就会觉得妈妈太善良了，同时，也很心疼妈妈。
这么善良的妈妈，能不让人心疼吗？所以，妈妈的善良让我们几个孩子更加地孝顺她。
善良的妈妈作文 篇7
我有一个可敬的妈妈，妈妈身材适中，长着一双大大的眼睛，乌黑的头发。
妈妈非常善良，有一次，我们到东湖散步，东湖的景色是那么美好，红花绿草，漂亮极了！还有，天空中飞来飞去的小鸟叽叽叽喳喳地叫着。
我连蹦带跳地走在林荫小路上，忽然我看见路旁有一只鸟儿，在那里扑哧着翅膀，可总也飞不起来，我急忙走到跟前，见那只鸟儿受伤了，鸟翅上隐隐约约有斑斑血迹。我大声喊：“妈妈快来呀！”妈妈赶紧过来了。我对妈妈说：“妈妈你看这有一只鸟儿受伤了，咱们把它带回家烧烤了吧！”妈妈说：“不行，它也是一个小生命啊！”妈妈说完就小心地把鸟儿捧在手里。
我们回到了家，在家里妈妈精心包扎鸟儿的伤口，并把它放在笼子里。一个星期过去了，鸟儿在笼子里飞来飞去。我对妈妈说：“妈妈，鸟儿的伤好了，咱们把他养起来吧！”妈妈说：“孩子，他想家了。”“这个笼子不就是他的家吗？”我不解地问到。“孩子，蓝天才是它的家呀。”说完我们把阳台的窗户打开，对鸟儿说：“鸟儿，快快回家吧，蓝天才是你的家呀！”
透过鸟儿飞去的背影，我看到了妈妈那颗善良的心。
善良的妈妈作文 篇8
我钦佩的人是我的母亲。她很高，有点胖。这个结实的身材给了我安全感，保护了我。她戴着一副淡紫色镜框的眼镜，小眼睛在镜片后面散发出淡淡的温柔之光（哥哥曾经写过，妈妈的眼睛闪着智慧的光芒）。母亲的头发乌黑发亮，没有一根白发。她经常扎马尾辫，看起来年轻而有活力。她不仅在生活中细心照顾我和我哥哥，而且在学习中认真帮助我们复习功课。
我还记得那是一个寒冷的夜晚。家长会后已经很晚了。我和妈妈急忙去买菜。在路上，我们遇到了一个衣衫褴褛、白发苍苍的老妇人。她跪在公共汽车站，手里拿着一个破旧的手电筒和一床薄被子，颤抖着乞讨。我妈看到了，带我去附近的面包店买了六个面包，然后匆匆赶回公交车站。她塞了一大包面包给奶奶，奶奶拿着又热又甜又好吃的面包一口吞下去。三两个小时，奶奶吃了整整六个面包！看来她很饿啊！
我妈看着满奶奶还在抖，就把她扶起来，让她坐在凳子上，带我去超市买了厚厚的被子盖她。奶奶说：“好暖啊！谢谢！”看着这温馨的一幕，我感动得热泪盈眶。
妈妈不仅关心我们，还关心一个陌生人。妈妈给奶奶买了面包和被子，让我感受到了她的善良。我妈这么乐于助人，我打心底里佩服她！
善良的妈妈作文 篇9
中等身材，两条浓眉，一对渐渐的酒窝，黑宝石的大眼睛，这就是我的母亲。
母亲是地地道道的武陟人，武陟人的性格，武陟人的脾气，武陟的教育技术，武陟人的口气，武陟人的打扮。对儿子，他用武陟人的教育技术来教育好儿子。比如，吃饭腿要并起，规规矩矩，不许掉 饭，就连一滴米就不行。
母亲这个人，实实在在，和蔼可亲。虽然吧有时又点小脾气，不过那不算什么。记得有一次，母亲带我出去转超市，但是觉得没什么可买，于是便给我买了一些小零食。我们走了出去，我的肚子给叫 ，很饥饿。我问妈妈可不可以到前面的米线吃点饭？不愧是妈妈，爽快的答应了，在我们正吃时，看见一个老爷爷，他正在讨饭，他穿的衣服破烂不堪，我问妈妈，妈妈他为啥不回家呢？妈妈说，这些 人他不听话，没文化，所以没家。哦！原来是这样啊！我看这位老爷爷很瘦弱，便像妈妈要钱，给这位爷爷买饭，我把热乎乎的饭给他，他便拿出维持自己生命的2元钱准备给我，我说。爷爷，尊老爱幼 是中国人的传统，你别客气了。
尊老爱幼是中国人的传统，以后我也要建一个医院，对所有人不要钱，钱不可以买来生命。我要好好学习。
善良的妈妈作文 篇10
我有一个善良的妈妈，她有一双炯炯有神的大眼睛；眼睛下面有一只高高翘起的鼻子；鼻子下面有一张可爱的嘴巴。
有一次，我和我表哥的表弟玩，听到妈妈叫我，我连忙跑过去。妈妈说：“阳阳，咱俩把这些衣服被子叠叠吧。”于是，我们就开始叠了起来。叠完后，妈妈对我说“阳阳，你把这些衣服和被子 装到袋子里，抱到路边。”我疑惑的问：“妈，为啥啊？”妈妈说：“如果一些乞讨的人看到了要是合身的话，可以拿来穿；即使是冬天，那些人还有被子盖啊，冻不着。”听了妈妈的话后，我热泪盈 眶。
还有一次，我和我的那个朋友的妹妹的表哥一起踢球。只见我飞起一脚，一不小心把球踢到了墙上，然后又反弹回来 ，最后重重地砸在了邻居家的窗户上，把窗户玻璃给打碎了。看到了一手酿 成的“惨祸”后，我惭愧不已。妈妈知道了，让我把玻璃碎片捡到一个盒子里，扔进垃圾堆。我问：“为什么要把玻璃碎片捡到盒子里啊？”妈妈说：“因为把玻璃碎片捡到盒子里就不会让那些捡垃圾 的划破手。”听了妈妈的话后，我感觉妈妈真是一个大好人啊！！
这就是我那一心只为别人着想而不问自己的善良的妈妈。
善良的妈妈作文 篇11
在我的脑海中，有一位和天使似得妈妈让我亲近，其中一件事更让我记忆犹新。
那是一个太阳猛烈的天气，大树像一把巨伞，知了唱起了歌，蜻蜓在水上点水，鱼儿在玩耍。岸边向日葵在张开着笑脸，蝴蝶在跳舞。
我飞快地从家中跑出来，向公园进发，可以不小心，我摔了一跤。血流出来了，一阵剧痛袭来。就在这时，妈妈来了，跑到我的跟前，扶起来，问我痛不痛，掏出止痛药弯下腰，蹲在我面前，帮我涂药，然后把我背到医院，找了医生，医生先用酒精，然后用纸巾包住，然后拿掉，再贴上创口贴就好了。
妈妈帮我送到家里，然后给我喂消炎药。妈妈对我这么好，我在想，等我长大了，也要这样照顾妈妈。我在洗澡的时候，水浸湿了伤口。就更加厉害了，洗澡洗完后，妈妈又帮我清理伤口，涂抹消毒药水。到第二天早上，伤口就不疼了。晚上，妈妈三次起来看我，用温暖的大手帮我盖被子。
望着这双大手，我内心真是有太激动了，我有这么一位好妈妈，真让我感到骄傲。多么好的妈妈呀，我永远孝敬您。
善良的妈妈作文 篇12
妈妈为人善良，脸上常常挂着甜蜜的微笑。
那是在一个炎热的夏天，一天中午，太阳像个大火球。我坐在房间吹着风扇，汗珠还不停地往外冒，于是便对妈妈说：“妈妈，天热得要命，我想吃冰淇凌。”妈妈说：“走，我带你去买。”说着便拿起钱包，朝卖冰淇凌的地方走去。到了卖冰淇凌的地方。妈妈从钱包里拿出了一张50元的票子递给卖冰淇凌的叔叔。叔叔找完钱，递给我们两盒冰淇凌。我和妈妈就匆匆忙忙回家了。回到家，妈妈把找回的钱数了数，自言自语地说：“咦，不对呀，买两盒冰淇凌一共花了7元钱，怎么找回45元，应该找回43元才对呀，”我一听高兴地说：“太好了，买冰淇凌的人糊涂了，多找2元。妈妈那2元钱赏给我行吗？”妈妈瞪了我一眼，生气地说：“多找了2元我们应该送回去，不能占别人的便宜。”说完，妈妈立马下楼给人家送钱去了。
晚上睡觉时，我躺在床上翻来覆去睡不着。回想着白天的事情心里触动很大。
妈妈有一颗善良的心，我爱妈妈。
善良的妈妈作文 篇13
我的妈妈，有着白白的皮肤，一头乌黑的头发，一颗葡萄似的圆眼睛，小小的鼻子，红润润的嘴辰笑起来还看极了！你知道我的妈妈是一个什么样的人吗？告诉你吧，她非常的善良！
那一天，是一个下着雪花的冬天，妈妈冒着寒冷的冬天和寒冷的雪花来接我回家。走在路上的时候，我看见一个乞讨的孩子我觉大摇大摆的走在她的前面，我才懒得理他呢，饿死了活该，于是就走了。我见妈妈舅舅不跟上来就回头望了一下，看见妈妈给了那个小孩五个包子和十块钱，我见到了，我觉得有一点心虚，就一直在远方凝视着妈妈。妈妈把那件事干完后就朝我这边走来，在路上还一直说∶“你刚才为什么不给那个可怜的孩子钱呢，你就这么没有同情心吗，他是个没有爸爸妈妈的孩子，要是你也那样流浪街头，别人连一眼都不看你一下，就在你的面前走过你一定会很伤心吧，所以你以后要多多同情那些可怜的人哦，知道了嘛。”我因为羞愧所以一直低着头，当妈妈问我知道不知道的时候我只能没力气的点点头。
这就是我善良的妈妈！
善良的妈妈作文 篇14
我的妈妈她很温柔也很善良。
妈妈有着长长的头发，戴一副眼镜，眼睛是双眼皮。她很干练利索，比如起床有点？，已经快到上班时间了，就简单得梳个马尾辫。妈妈不喜欢穿高跟鞋，她的脚有点胖，所以不适合穿高跟鞋，她经常穿一双平底鞋。
每次我写作业时，她都会在旁边陪着我写，一边看着手机，一边看着我写作业。我生气地说：“妈妈你别看手机了，声音太大了，打扰我学习了。”妈妈急忙把手机关了，认真地看我做作业，真是一个温柔的妈妈。
我们去商场里，妈妈看上一件衣服，问我：“晶滢，好不好看？”我不假思索地说：“不好看。”她又换了一件，问我：“这件呢？”我在想：“如果我说好看，她就会买，如果我说不好看，她就不买了，省下来的钱还可以给我买玩具呢。”所以我就说：“这件也不好看。”妈妈真的没有买，好善良的妈妈。
如果我考试考得不好，她就问我：“晶滢，为什么考不好呢？”然后让我自己找原因。我拽着衣角不敢说话，她要是再问我为什么考不好，我会皱着眉头大哭，她就没办法了。唉，妈妈真的好善良。
我的妈妈这样温柔，这样善良，我爱她，永远爱她！
善良的妈妈作文 篇15
我有一位个子不高不矮，长着一双炯炯有神的眼睛，胖胖的妈妈。我觉得妈妈有着善良的心肠和勤劳的表现。
有一次，我们的饭店来了一位衣着破烂，头发纷乱，拿一条毛巾当裤袋的人。我当时一看，立刻对妈妈说“他肯定是乞丐”，别给他饭吃，要不我们吃亏呢！”可妈妈却说“看他多可怜，就给他吃一碗面吧”！过了一会，那位衣着破烂的的人竟然从兜子里掏出了一大堆一百元的零票。这真让我大吃一惊。那个人还问多少钱？妈妈慢吞吞的说“5元”。可那个人只给了四元五角。我问妈妈为什么他那么有钱还衣着破烂，只给了四元五角？妈妈回答说“他可能精神受到刺激了”。
每天早晨，妈妈早早的起床，拿起笤帚，把每个角落，甚至每个家具下面都扫了一遍，不一会，地就变得洁净无比。扫完地后，妈妈又拿起抹布，把每个盖着尘土的家具擦的明亮放光。然后，妈妈又去饭店，把饭菜准备好，等待着中午的客人，下了班后，妈妈又把桌子收拾的干净极了，把地扫的一个垃圾也没有。这才开始休息。
妈妈，你那样善良勤劳的心肠令我感动，我但愿所有人都像你那样善良勤劳。
善良的妈妈作文 篇16
我的我的妈妈是一个善良的妈妈，她大大的眼睛，高高的鼻梁，红红的嘴唇，浓浓的眉毛，还有一头栗子黄的头发，很多人都问她：“你是不是染过头发呀？”但是我的妈妈微笑的说：“我没有染过头 发，这是我最原始的染色，”想到这儿，我就给你说一个秘密，其实呀我也有一缕栗子黄头发。
我的我的妈妈不仅善良，还很关心我。
有一次，我正在写作业，突然头非常晕，心里很难受，但是我不想给我的妈妈说，过了一会儿，我还是忍不住了，就给我的妈妈说了，我的妈妈连忙带我到医院去做检查，最后医生告诉我的妈妈，说我只是有点轻 微的感冒，其它都没有什么，我的妈妈这才放心的带我回家，然后她又独自去给我买药。
第二天早上，我有些不想去上学，就对我的妈妈说：“我生病了，不用上学了吧？”但是我的妈妈说：“得了小小的感冒就不上学，你会掉课跟不上的，这样可不好，你要去上学，”我听了有一点不高兴 ，但是也没有办法，也怕学新课跟不上，只好慢腾腾吃完饭，跟着我的妈妈下楼，我的妈妈骑着车带我去学校。
我的妈妈，我爱您！
善良的妈妈作文 篇17
我有一个美丽、善良、唠叨的妈妈。
她的眼睛很大，看起人来特别有神，她的眼睛就像一颗大大的黑宝石。
她偶尔会把自己打扮得非常漂亮。有时穿长裙、高跟鞋，有时穿运动服、运动鞋。她每天出门前，都要在身上喷上香水才行。她穿什么衣服，就连我爸爸都不知道。
她非常善良。有一次，我们在逛街时，遇到一个小孩子，大约五六岁吧，坐在超市门口哭，她过去问：“你为什么哭呀？”那个小朋友一边哭一边说：“我和妈妈走散了，呜呜！”妈妈把他抱到了超市的广播室里，广播室的员工播放了这则广播。没一会儿，小朋友的妈妈赶到了广播室，看到小朋友和妈妈团聚的样子，妈妈笑了。那位阿姨突然从包里拿出一百元递给妈妈，说：“谢谢你把我的孩子找了回来，这是我的一点儿心意，请收下。”妈妈说：“不用了，谢谢，这是我应该做的。”妈妈说完，拉起我转身就走。
妈妈有时会很唠叨。瞧，她又开始唠叨了：“你呀，看看你的房间，乱得像狗窝，你这个假小子，长大后你可怎么办呀？对了，马上就要考试了，还不把你那本什么举一反三给做完……”
虽然妈妈很唠叨，但她还是为了我好。她那种善良的品质值得我们学习。
善良的妈妈作文 篇18
我有一位勤劳而善良的妈妈。
妈妈在纸盒厂工作，虽然只有三四百元一个月，但她干得却挺带劲，每天风风火火，起早贪黑。
一天，妈妈终于累倒了，我想这样也好，终于能让妈妈好好休息休息了。可妈妈人虽躺在家里，但仍在念叨着厂里的人和事。这时电话铃响了，我接过电话，是厂里找妈妈的。妈妈一听是厂里的电话，立刻来了精神。原来厂里来了一批订单，要赶着明天交货，这可怎么办呢？再看看妈妈，她已做好上班的准备，仿佛工作是一副良药，把妈妈的病魔早已赶得无影无踪了。
第二天当妈妈回到家时，她那沉重的身躯就像一座大山似的倒在了床上，直到快做晚饭时妈妈挣扎着起来又忙碌开了。经过好几道手脚妈妈做好了一大堆香喷喷的南瓜饼，妈妈也累得像个南瓜饼趴在了桌上。我想：妈今天怎么了，身体不好还忙这些？妈妈似乎看出了我的心思，说：“厂里的姐妹们上夜班，到了下半夜就饿得受不了，所以就……”说着就拿了两个给我，就拎着一大包南瓜饼上班去了。
我仿佛看到了在那美丽星光下灯火通明的厂里女工们一同分享南瓜饼的欢快情景，妈妈在一旁笑得那么甜，那么美！
朱文勇
善良的妈妈作文 篇19
我的妈妈很善良。
前些日子，妈妈来学校门口接我。这时放学了，一个小男孩从妈妈面前快步蹿过去。"啪"的一声手机被重重地摔在地上。妈妈愣住了捧着手机，嘴里不停地说："我的手机买不到半年就被摔成这样。"站在旁边的午托班老师看见了，抓住小男孩，对妈妈说："这个小男孩是二年四班的。"午托班老师又对小男孩说："回家跟你家长说。"男孩吓得不敢吱声。我从学校门口出来，看见妈妈的手机屏幕摔得粉身碎骨，我的眼睛瞪得圆鼓鼓，嚷道"是谁摔坏手机让他赔，就是让他赔。"妈妈拉着我的手，走吧先回家。那时我真不明白妈妈为什么一直没有责怪男孩。妈妈说："当时只是想担心小男孩回去会被他父母打。所以没有开口叫他赔。妈妈给我讲述了很多关于在她那个年代里的事情，和摔破东西都不敢告诉父母，会被打，这时我终于明白了妈妈是把小男孩的心情当作妈妈小时候摔坏东西时的心情。
妈咪呀，妈咪啊！您真是太善良了。
善良的妈妈作文 篇20
我最熟悉的人当然是我的妈妈，因为妈妈天天和我在一起，熟悉的不行不行的。
妈妈有一头乌黑柔顺的齐腰长发，身材有点胖，一双大大的眼睛时而流露出最温柔慈爱的目光，让人忍不住就想撒娇；时而又流露出最严厉凶悍的目光让人望而生畏。
我最喜欢妈妈的一个优点，那就是善良并富有同情心，她在我很小的时候就教育我，要做一个善良、诚实、有责任心的好孩子，每次走在街上，只要看到那些身体有残疾的乞讨者，妈妈都会叫我拿一些零钱给他们。
记得有一次妈妈和我一起读《笑猫日记—那个黑色的下午》，当读到2008年5月12日下午2点28分，一场震惊世界的大地震时，妈妈哽咽着对我说：“这一场大地震太惨了，特别是想到那些可怜的孩子就这样被掩埋在了废墟里，还没来得及感受这世界的美好就永远地离开了，还有一位伟大的母亲，当救援人员挖出她的尸体时，她还保持着一个姿势，双手和身体弯出一个空间，用生命保护了自己的孩子，给孩子一个活下来的空间……”说到这里，妈妈已经忍不住泪流满面了。
我被妈妈的善良感动着，从她的言传身教中，我学会了许多做人的道理，我爱我的妈妈！
善良的妈妈作文 篇21
我有一个非常熟悉的人，她的个子不高，一头乌亮发，弯弯眉毛下面有一双明亮的眼睛。她有很多优点勤劳、善良、温柔……你知道她是谁吗？她就是我最敬爱的妈妈。她最大的特点就是善良，乐于帮助别人。她教育我要做一个善良，懂事的好孩子。
有一次，我和妈妈去碧沙岗公园游玩。路过一个天桥，天桥上有许多乞讨者，这些乞讨者有的是儿童，有的是老人，妈妈就给我一些零钱，让我给那些乞讨者。我觉得很害羞，走过去随手一丢，把钱扔到了乞讨者前面的生锈的盒子旁边，就赶快跑了。
本以为妈妈会表扬我，可是妈妈却板起面孔对我严肃地说道：“每个人都有需要帮助的时候，今天你帮助了别人，当你遇到困难的时候，别人也会来帮助你。所以即使是乞讨者，他也有自己的自尊，你刚才扔的动作是对别人的不尊重，帮助别人时要发自内心，一定要诚心实意。”听了妈妈的话，我脸红了，我重新走到了乞讨者的面前，拿出零钱，弯下腰，轻轻放在生锈的盒子里面，抬头一看，妈妈向我伸出了大拇指，我心里面美滋滋的。
从这件事让我知道妈妈是一个善良，尊重别人的人，让我明白了许多做人的道理，我以后要向妈妈学习。
善良的妈妈作文 篇22
妈妈今年三十多岁，她是一名卖书员工。她待人热情，礼貌。老爷爷和老奶奶都很喜欢她，她一直是我的榜样。
我的妈妈很漂亮，她有一双乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛和一张能言善辩的嘴。妈妈的着装十分朴素，一双白色的运动鞋，一条蓝色的牛仔裤和一件花色的上衣。
妈妈不仅漂亮，而且很善良。记得有一天，一位老奶奶来我们家店里买东西，老奶奶穿着非常朴素，一双黑色布鞋，一条很旧的裤子和一件洗的发黄的白上衣。老奶奶慈眉善目，有一头银发，老奶奶和妈妈聊得很投机，过了一会儿，她看了看表说：“哟，都五点多了，我得走了。”老奶奶说完，拿起东西就走了。妈妈说：“大娘，还没有找您钱呢！”老奶奶好像没听见，还是继续往前走，妈妈便赶紧出去，跑到老奶奶身边，把钱递给老奶奶。老奶奶感激地说：“你真是个好孩子啊！”回来以后我对妈妈说：“您为什么要把钱给老奶奶？”妈妈说：“孩子，虽然挣钱不容易，但谁的钱也不是大风刮来的，我们不能昧着良心拿别人的血汗钱。”我听了妈妈的话，终于知道了为什么老爷爷和老奶奶都喜欢我妈妈了，原来是她的真诚与善良得到了别人的认可。
我的妈妈是一个善良的人，我爱我的妈妈，是我的妈妈教会了我怎样做人，以后我要做一个善待他人，乐于助人，心地善良，像我妈妈那样的人。
善良的妈妈作文 篇23
我妈是个“美人”，不是她的美人。她既没有天使般的脸庞，也没有模特般的身材，但是***妈的心灵都是美丽的，在我眼里她是一个美丽的女人。
我妈三十五岁。她不高，但身材很好。卷发的我经常笑着说妈妈的头发像“泡面”。她的声音很大，唱歌很好听。
我妈关心别人。有一次一个乞丐坐在路边，皮肤又黑又脏。但是再见，妈妈
了，毫不犹豫地从皮夹里拿出五元钱，放到了那个乞丐的碗里。当妈妈知道奶奶生病了，马上买了一个大大的水果篮给奶奶送去。
妈妈也很关心我。一天早上，我从床上醒来，向窗外望去，天气很好，就穿了一件薄薄的衣服，吃了点早饭，就去上学了。我刚走了一小段路，妈妈就追上来，气吁吁地说：“王语晗，天气预报说今天会变冷，回家多穿点吧！”
“妈妈您看天气这么好，天不会变的。”我不耐烦地说。
妈妈听了我的话只好回家去了。上学的路上，风渐渐大了，“真冷啊！”我叹道。到了教室，我已经冻僵了，看
我的身上顿时暖和了起来，妈妈的爱就在这厚厚的外套里。
善良的妈妈作文 篇24
我有一个善良的妈妈，她就好像一个天使一样。
我和妈妈在一起的时间很少，但是我却一直都知道她非常善良。
还记得那是一个下雨天，妈妈还要去工作，我便偷偷尾随妈妈。时间非常急迫，但就在这样急迫的途中，她却停下了脚步。原来，她遇到了一只受伤的小猫，小猫像是被什么动物咬伤了，妈妈停下来脚步、弯下了腰、蹲下来、皱着眉头，嘴里不停地说：“我的天哪，你到底发生了什么？可怜的小家伙。”说着说着，便把小猫抱着怀里，脱下衣服包着小猫。妈妈的衣服已经全是小猫的血，头发、衣服全被你淋湿了，脸上也都是水滴。
妈妈丢下了雨伞，大步向宠物医院奔去，途中妈妈的电话却响了起来，但是妈妈没有接，只顾着向前跑。眼神仿佛在告诉我、告诉小猫：“快到了快到了，你一定要挺住啊”。终于，妈妈已经飞奔到了医院，但是全身都已经湿透了，风一吹，全身抖得厉害，但是妈妈却不管不顾，在焦急的等待着正在救治的小猫。直到医生出来，说：“已经没有什么大碍了，你可以放心了，不过你要不要去休息一下”。“不用了，我的身材挺的住，主要还是小猫，我想等它醒来。”妈妈回答道。
外面的雨声更强烈了，好像老天爷都在为小猫担心。妈妈迟到了，工资被扣除了，但是妈妈一点不难过，还露出了笑容。
善良的妈妈作文 篇25
我的时间脑海里有一种一种的小鱼，有害怕鱼、难忘鱼、感动鱼、伤心鱼、开心鱼、失望鱼……但我印象最深的是感动鱼。
在一次过年的时候，我还小，没见过世面，正巧老师那天刚讲了坏人偷小孩儿的故事，在那以后，只要我见了一个不认识的人，就会认为他是人贩子。我在家人捏饺子时和别人玩儿，玩儿着玩儿着，我见了一个满脸尘土和皱纹，披个破绿大衣，头缩进大破袄里，冻得浑身发抖，一边走一边咳嗽，我不认识他，所以直拉朋友往家里跑，跑到家里，妈妈见了我，我解释说：“外面有一个要饭的，我害怕。”妈妈听后，果断的拿了一个碗，盛满了饺子，我以为是给我的，张开了手，准备接，可是谁知妈妈与我擦肩而过，走到外面，看见了那个要饭的在我家门口卧着，妈妈朝他走去，顺手把一碗香喷喷的饺子给了要饭的，那个人微微地笑了一下，表示感谢，接着狼吞虎咽的吃着香喷喷的饺子，我既害怕又怜悯，我躲在妈妈身后，漏出一个眼睛，看着他吃，我看的目瞪口呆：他一手拿一个滚烫的饺子，一嘴一个，自己看着都香，我不自觉的用胳膊擦了擦口水，嘴添了一圈嘴皮。他吃完了，感谢的站了起来，恭敬地递给妈妈，就像妈妈是他的救命恩人。
我为我有一个这样善良的妈妈感到自豪。妈妈大方的品质令我十分感动。
善良的妈妈作文 篇26
我妈妈今年41岁了，矮矮的个子曾经担负过多少的重荷啊。大大的眼睛，圆圆的脸，梳着短短的头发。她是一个普普通通的妇女，这就是我的母亲。
母亲是一个地地道道的东埔余人。东埔余的性格，东埔余的口气。对待两个女儿，她总是用东埔余的那套十分刻板的教育方法：比如在桌上吃饭，孩子一律不能说话；家里来客人，孩子一律不准上桌；吃饭不许剩饭底等等。
我们一家人，全靠母亲踏缝纫机挣钱做生活费。父亲做鞋盒子挣钱盖房子。靠着他们的.辛勤劳动，全家人的生活虽然是平凡的，但却温馨幸福。因为我们有着一个善良的妈妈，她为了让我和姐俩每天早晨能吃上一口热饭，总是天不亮就起来生火做饭。无论前一天怎么劳累，也要早早起来，为我们做顿可口的饭菜。她总感到自己应该尽到一个做母亲的责任。
母亲待人实实在在，和蔼可亲。在村里住了十二年了，她从未和邻居闹过纠纷。不骄横，不凌弱。母亲常常这样教导我们，她自己也是这样做的。在农村，常常因为遭到灾难走村串户乞讨的人。对这样的贫困者，母亲总是让他们进屋，如果赶上我们吃饭，就盛上饭和菜，让他们先吃饱再说。母亲常说：“不到实在过不去的份上，谁愿意张这个嘴呀，多行善事，会有好报的。”
我为有这样的一个母亲而感到骄傲和自豪！
善良的妈妈作文 篇27
“谁言寸草心，报得三春晖。”每当我吟诵起这首赞美母爱的诗，就让我想起我那勤劳又善良的妈妈。
妈妈中等身材，洁白的皮肤，瓜子脸，短短的头发。弯弯的眉毛下一双眼睛好像会说一般，嘴唇是粉红色的，让人觉得妈妈很有品味。
我的妈妈非常勤劳。妈妈把家务活儿全扛在身上，再苦再累，她也从来都不抱怨。妈妈总是把家里收拾的干净、有条不紊，使我不得不钦佩她。记得有一次我家窗户忘了关，那天正好刮起了大风，妈妈感冒了，看了看落了一层灰的地面和窗户，二话不说，拿起工具就开始清扫，直到家里干干净净。我回到家里，看到妈妈疲惫的身影，我连忙劝她去休息，她坐下不久就睡着了，我望着沉睡的妈妈，心中很不是滋味。
妈妈不仅勤劳，还很善良。那是一个寒冷的冬天，北风呼啸，街上行人稀少，妈妈带着我去买书。我们过天桥的时候，看到一个乞讨的小孩，瘦骨嶙峋，衣衫褴褛。妈妈看到他可怜的模样，正要给他钱，我拉着妈妈的袖子，悄悄地告诉她：“电视里面不是报道过，好多小乞丐都是被别人掌控的。只要你给他钱，别人就会把钱拿走，他一分钱都不会得到。”妈妈眼中闪着泪花，告诉我：“这个年龄应该是家人疼爱的年龄，你看他没有读书，过着非人的生活，我们应该帮助她。”妈妈给了乞丐一百元，并到士多店买了几瓶饮料和几袋点心给他。
妈妈，我想对你说：“世界上只有你最勤劳、最善良，我真的非常爱您！
善良的妈妈作文 篇28
我的妈妈是一个善良的人。
一天晚饭后，我和妈妈像平常一样在马路上散步。一路上，我们有说有笑的。走到一个有很多小草的小角落，妈妈你怎么不走了呢？我说道。妈妈说：我好像听见了小猫的叫声。我竖起耳朵一听，果然有小猫的叫声。妈妈扒开草丛一看，发现了一个纸盒子，里面有一只小猫。这只小猫全身雪白，十分漂亮。小猫一直不停的叫唤着，感觉它在说：我好饿，快给我一点吃的吧。妈妈看到了小猫一副可怜的样子，眉头紧皱，对我说：这只小猫好可怜，我们应该怎么办呢？我提议道：要么我们把小猫带回家吧。可妈妈想了一会儿，说：不行呀，我们家还有只狗呢，万一狗把猫咬伤了，怎么办？我们沉思了一会儿，突然对我说：女儿，你在这守着，我回家拿吃的给小猫。妈妈一路小跑回家。过了一会儿，妈妈拿着一袋食物和一个小碗。妈妈把小碗放在纸盒子里，再放上了食物。小猫闻到了味道，过来了，开始大口的吃着。看到小猫吃的这么香，妈妈会心一笑，就拉着我的手回家了。
以后的日子里，妈妈总是会拿吃的给小猫。小猫也从之前的胆怯，慢慢亲近了。有一天，天气变冷了。妈妈拿着一个小毯子，铺在了小盒子里。小猫也似乎很感激妈妈，喵喵地叫了两声。
我的妈妈虽然人不太美，但是心很美。她这么爱护小动物，我以后也要跟妈妈学习，保护小动物。
善良的妈妈作文 篇29
我的妈妈长得很漂亮，瘦高的个子，长长的头发天生有点黄，雪白的瓜子脸上镶嵌着一对月牙般的眼睛。
妈妈高高的鼻梁上架着一副黑边眼镜，看起来很有文化的样子。妈妈说，她最后悔的就是小时候没好好保护自己的眼睛，让自己成了近视眼。
我的妈妈对人很热情，每次我带好朋友或者同学到家里玩，妈妈都会热情款待，又是切水果又是拿零食，忙得不亦乐乎。
妈妈还会陪我的朋友们一起玩游戏，一起讨论我们喜欢的话题，一点大人的架子都没有。我的朋友、同学都特别喜欢她，还开玩笑说，我妈妈也是他们的朋友呢。
妈妈还是一个非常有爱心的人。有一次，我去妈妈公司接妈妈下班。我们路过地铁口时，看见地铁口围了一圈人，出于好奇，我牵着妈妈的手挤进了人群。
我们看见一位没有双腿的残疾老人坐在地上，用手里的粉笔在画着“蒙娜丽莎”的图像，妈妈二话不说，从钱包里掏出了50元钱，轻轻放在老人面前的盒子里。
我很惊讶妈妈怎么突然如此大方？就在刚刚，我央求喝一杯10块钱的奶茶妈妈都没同意，还对我说生活要节约，现在一下子捐给别人50块，连眼睛都不眨一下。
妈妈看出了我的不高兴，说：“真的有困难大家应该帮一把。”就在这时，我看见围观的好多人也跟着纷纷往老人的钱盒子里捐款。
这就是我的妈妈，有一颗温柔善良的心！
善良的妈妈作文 篇30
我有一个善良漂亮的妈妈，她长得大大的眼睛，高高的鼻子，看上去真好看。
记得有一次，因我期末考试考到好成绩，妈妈就给我买了个奖品——遥控小汽车。它是我众多的玩具当中，我最钟爱的。每次姐姐、弟弟来我家玩时，我都会拿出来炫耀一番。一天，姐姐、弟弟又到我家作客，我就惯例地把它拿出来，不知道是我跑得快还是地板滑的原故，“砰”的一声，遥控小汽车和我重重地摔到地上。当时，我愣住了，我的眼睛模糊起来，不一会儿，我大声地哭了起来。此时，妈妈从厨房跑出来，连忙问：“干嘛啦？发生什么事情了？”我哭着说：“我的遥控车摔坏了，妈妈你再给我买一辆，好吗？”妈妈听了，生气地说：“不行。”我听了，我的哭声加大起来：“你不给我买，我就不起来，我就不吃饭。”妈妈很生气地说：“轩，你起来，如果你这样子闹的话，我就罚你。”我坚持着不肯起来。那天，妈妈狠狠地教训了我，从那天起，我不喜欢和妈妈讲话，心里还在气她。
过了好几天，我放学一进家门时，就看见一辆渐新的遥控汽车展现在我的眼前，哗，好酷噢，我连忙地问，是谁的遥控小汽车呀？妈妈从房间里回答我说，是给你买的，我听了，哗，太好了，突然，我脸红了不好意思低下了头，走到妈妈面前说，妈妈，对不起，我错了，我以后再不会这样了。妈妈拍了拍我的肩膀，笑着说，知错能改，是好孩子。我挺起胸地回答：嗯。妈妈，你真是一位善良的妈妈。
善良的妈妈作文 篇31
她有一双水灵灵的大眼睛，一个小小的鼻子，一张樱桃般的小嘴。一头乌黑发亮的头发最能衬托出她美丽的气质了。她幽默而又美丽，有一颗不老的童心和一点小脾气。她是谁呢？她就是我的妈妈。
那是一个星期天的早上，我自以为起的特别早，没想到妈妈比我起得还早，早已无影无踪了。我把整个家翻了个底朝天，也不见踪影。当我准备出去找妈妈时，一个大手拍了拍我的肩膀，我不耐烦地说道：“谁呀！没看见姐忙着呢嘛！真是！”我说完之后才回过神儿来，家里咋会有人呢？我会头一看，跟只熊猫似的，裹着个大被单。仔细一看，原来是妈妈！虚惊一场！真是有惊无险啊！
记得还有一次，一场提心吊胆的考试后，我把一切烦恼抛之脑后，疯狂三天，酣畅淋漓。可又再度轮回——发试卷！一发下来，“98”分！不错不错！刚想看看错在哪里，可越看越不对劲，错号有点多了。再看看分数，啊！“98”分变成了“86”分！回家该怎么向妈妈交代啊！时光总是如流水般逝去，放学了……
回到家，想必妈妈已经知道成绩了，只见沙发上摆着各种各样的“刑器”，“刽子手”举起大刀，我被做成了“肉夹馍”！唉，唉，我呀，我还要在老妈的“大刀”底下过多久的苦日子啊！
这就是我既幽默而又带点小脾气的妈妈，我非常爱我的妈妈。
善良的妈妈作文 篇32
我有一个善良的妈妈，她有一双炯炯有神的大眼睛；眼睛下面有一只高高翘起的鼻子；鼻子下面有一张可爱的嘴巴。
有一次，我和我表哥的表弟玩，听到我的妈妈叫我，我连忙跑过去。我的妈妈说：“阳阳，咱俩把这些衣服被子叠叠吧。”于是，我们就开始叠了起来。叠完后，我的妈妈对我说“阳阳，你把这些衣服和被子 装到袋子里，抱到路边。”我疑惑的问：“妈，为啥啊？”我的妈妈说：“如果一些乞讨的人看到了要是合身的话，可以拿来穿；即使是冬天，那些人还有被子盖啊，冻不着。”听了我的妈妈的话后，我热泪盈 眶。
还有一次，我和我的那个朋友的妹妹的表哥一起踢球。只见我飞起一脚，一不小心把球踢到了墙上，然后又反弹回来 ，最后重重地砸在了邻居家的窗户上，把窗户玻璃给打碎了。看到了一手酿 成的“惨祸”后，我惭愧不已。我的妈妈知道了，让我把玻璃碎片捡到一个盒子里，扔进垃圾堆。我问：“为什么要把玻璃碎片捡到盒子里啊？”我的妈妈说：“因为把玻璃碎片捡到盒子里就不会让那些捡垃圾 的划破手。”听了我的妈妈的话后，我感觉我的妈妈真是一个大好人啊！！
这就是我那一心只为别人着想而不问自己的善良的妈妈。
善良的妈妈作文 篇33
我最熟悉的人当然是我的妈妈，因为妈妈天天和我在一起，熟悉的不行不行的。
妈妈有一头乌黑柔顺的齐腰长发，身材有点胖，一双大大的眼睛时而流露出最温柔慈爱的目光，让人忍不住就想撒娇；时而又流露出最严厉凶悍的目光让人望而生畏。
我最喜欢妈妈的一个优点，那就是善良并富有同情心，她在我很小的时候就教育我，要做一个善良、诚实、有责任心的好孩子，每次走在街上，只要看到那些身体有残疾的乞讨者，妈妈都会叫我拿一些零钱给他们。
记得有一次妈妈和我一起读《笑猫日记—那个黑色的下午》，当读到2008年5月12日下午2点28分，一场震惊世界的大地震时，妈妈哽咽着对我说：“这一场大地震太惨了，特别是想到那些可怜的孩子就这样被掩埋在了废墟里，还没来得及感受这世界的美好就永远地离开了，还有一位伟大的母亲，当救援人员挖出她的尸体时，她还保持着一个姿势，双手和身体弯出一个空间，用生命保护了自己的孩子，给孩子一个活下来的空间……”说到这里，妈妈已经忍不住泪流满面了。
我被妈妈的善良感动着，从她的言传身教中，我学会了许多做人的道理，我爱我的妈妈！
《遵守交通规则》教案1
一、教学目标
1、初步认识最基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。
2、培养自立、自卫的安全保护意识。遵守交通规则。行人要走人行道，没有人行道的地方靠边走，穿行马路要走人行横道、过街天桥和地下通道，不在马路上追跑打闹，在铁路道口注意来往车辆，不抢行。
3、能力目标：培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力。
二、活动课时：
三、活动准备：
演示仪、出交通规则事故的照片
四、教学重难点
1、确立自立、自卫的安全保护意识。
2、能认识有关的交通标志、交通设施。
3．人行道与人行横道的区别。
五、教学过程：
1、谈话导入，使学生初步感知交通规则与我们的生活密切相关。
小朋友们好！首先我们来看一幅图。
（出示一幅交通混乱图）
从这幅图中你看到了什么情景？
（许多车堵在一起，堵车了）
师：你知道为什么会出现这样的情况吗？
生：因为没有红绿灯，大家都想往前快开，结果堵在了一起，谁也动不了了。
生：因为大家都不知道遵守交通规则。
生：……
2、小朋友在过马路时一定要遵守交通规则。千万要记住：《幼儿用书P39》
你在生活中是怎样做的？你遵守交通规则么？
3、判断正误：看一看下面的小朋友做的对么？《幼儿用书P40》
三、通过创设情境及一些案例让孩子理解到任何情况都要遵守交通规则，千万不要怕费事，也不要存在侥幸心理。
交通规则的确不但解决了交通拥挤问题，更保证了我们的生命安全。可是有的人却认为没有必要任何情况都来遵守交通规则，有的情况下可以灵活些。比如特别着急时……
我们来看看下面故事中的小红。
出示一段录像：妈妈正在做菜，这时候没有盐了，妈妈说：小红，快去超市买袋盐，快去快回！路上注意安全！小红答应一声，急忙跑出去。
（出示一张位置图）小红家在这里，超市在小红家对面，小红需要走过马路。可是人行横道在距离小红家三十米远的地方，如果走人行横道的话，得要多花5分钟时间。
假如你是小红，你会怎么走呢？
生1：直接走过去，因为这样很近，可以节省很多时间。
生2：应该走斑马线，因为这样就是遵守了交通规则，这样才是最安全的。
我们看看小红怎么走的？
小红看左右车不多，急忙穿过马路，到超市买了一袋盐，安安全全返回了家。
小红没有遵守交通规则，结果快速买回了盐，而且也没出什么事。你是否同意小红的做法？
那你能不能说一说，为什么小红遵守交通规则，走人行横道就会安全了？
生：因为司机看到人行横道一般会减速慢行。
小结：交通规则的确很重要，不管多着急，我们也不能违反交通规则。老师这里就带来了一个因为着急、怕费事而没有遵守交通规则，结果发生了交通事故的案例，你们想看一看吗？
出示林清重的故事。
小女孩总算保住了命，但是妈妈呢？看完这段录像之后，你最想说些什么？
生自由发表看法。
交通规则关系到我们的生命安全。在任何情况下，我们都应该来遵守。千万不要存在侥幸心理。下面几幅图中的行人就存在这种侥幸心理，他们觉得违反点交通规则也没什么事，小朋友们快来劝劝他们吧！
出示课本中判断对错的题。看看图中小朋友的做法可能会产生哪些后果。
小朋友们，你或你身边的人有没有不遵守交通规则的时候呢？这些做法可能会产生什么样的后果？今后你打算怎样来做？
上完这节课，你有哪些收获呢？
师小结：交通规则关系到我们的生命安全，它有时虽然会给我们带来一些小麻烦，但却能保证我们的大安全，所以，只有遵守交通规则，才能保证我们永远平平安安。最后老师想送给你们一首歌，你们愿意听一听吗？
播放《祝你平安》的歌。
愿每位小朋友，每位小朋友的亲人都如歌中所唱，永远平安、幸福！
教学反思
首先，我感受到教材顺序并不等同于教学顺序。第一次讲这节课时，我按课本顺序把教学重点放在了学习交通规则，课堂上，孩子说得异常热闹，应该说也增长了不少知识。但是，后来我却发现，孩子懂得再多的交通规则，认识再多的交通标志，如果并没有真正弄明白为什么要去遵守它，那么，最终结果只能导致孩子学一套，做却是另外一套。因此，第一步应首先让孩子来明理，即明白为什么要去遵守交通规则。只有明理后，才能去导行，去引导孩子们把学到的交通规则应用到实际生活中。因此，第二次教学时，我改变了教学顺序。第一课时我把教学重点放在了为什么要遵守交通规则上。
其次，我感受到安全课一定要联系生活，深入生活，只有这样，才能真正打动孩子的心。在这一课中，我首先从孩子的实际生活经验出发，通过回忆在上学路上你遵守了哪些交通规则，使学生感受到交通规则与我们的生活密切相关。其次，我创设了小红买盐这一情境，而且把结尾故意设计成我们最常见到的情景，虽然小红没有遵守交通规则，但是也没有出什么事。其实，这种情景也是孩子们常常遇到的。然后，引导孩子们从这件事中，去讨论，去领悟，争论的过程也就是孩子们与自己的思想作斗争的过程。这样学生明理更透。而且，在交通规则的产生上，我也没有去直接告诉孩子们，而是通过孩子们来当小小交通管理员，治理交通的过程自然领悟到交通规则是因需要而产生，没有交通规则绝对不行，从而引导孩子们努力去遵守。
当然这节课也有很多不尽人意的地方。比如，在教学环节的设计上，为了使这节课上得更实，给孩子们提供更多的机会得以交流，我主要以孩子说为主，缺少了一些活动性环节。因此，在本节课尾声，孩子的注意力有些分散。在交通事故案例的呈现上，如果能呈现一些因为孩子们没有遵守交通规则，结果发生了交通事故的案例，可能对孩子们的震撼力会更大些。总之，安全课的落脚点就在于导行，而导行的产生原因则是明理。教师不能把教材作为知识的载体来讲授，而应创造性地使用教材，联系儿童实际，让孩子通过明理来指导自己的行动，这样才达到了安全课的真正目的。
《遵守交通规则》教案2
活动目标：
1、知道行人红绿灯与机动车红绿灯的不同，进一步了解红灯、绿灯、黄灯对机动车的指示意义。
2、增强交通规则意识，并能向成人宣传。
活动准备：
1、幼儿每人一辆玩具小车。
2、宣传红绿灯分类及作用的PPT。
3、自制简易红绿灯。
4、幼儿自作宣传卡的纸张和工具、遵守交通规则签名。
5、执教老师学习指挥直行、停止的手势。
活动过程：
一、玩游戏“我是小司机”
（一）幼儿自由“开车”通过十字路口。
1、小朋友们早上好！今天大家都带来好多玩具小车，都有些什么车呀？（个别提问）你带来的是什么车？你呢？
2、平时，这些XX车、XX车是在什么地方行驶的呢？
3、小朋友都说对了，今天我们就来玩“我是小司机”的游戏，我们一起开着车去兜风吧！
4、来，我们先给车加加油！哧！都加满了吗？准备出发啦！
5、咦、大家看！前面有个十字路口，经过这个十字路口可以到麦当劳、广泰超市、农商银行或者李边市场去哦！
6、谁先来试试？你想从什么地方出发？到哪里去？
7、好的，小司机要注意安全，手不能离开你的车哦，好，开始吧！
8、安全到达！还有谁想玩？你想从哪里出发到哪里去？你呢？嗯！大家开车的时候注意不能开得太快，不要跟旁边的车撞在一起哦！好，我们也一起玩吧！先请前面一排的小朋友到你们要出发的地方准备！下面请后面一排的小朋友也出来准备。
9、预备——开车！
（二）小结刚才的情况，总结经验。
1、小司机们遇到麻烦了，先请大家回到座位上，把车停在停车场。（教师示范）你到达想去的地方了吗？为什么？
2、你们在开车的过程中遇到什么困难了吗？
3、对，我也发现了确实是这样，那有什么方法可以解决吗？（不要那么多小朋友一起玩、把马路弄宽点、安装红绿灯、请警察指挥交通……）
4、我们就来试试装一个红绿灯这个方法吧，红灯亮时，我们要怎样做？绿灯亮时呢？
5、红灯停、绿灯行大家都知道，那就一定要遵守哦，下面朱老师来做交通警察控制红绿灯吧，十字路口的四个方向分别对着四面的灯。红绿灯亮灯的方法也有很多种，我们就用最简单的，一边绿灯通行，其他三个方向的都是红灯不能开车，明白了吗？
6、好，小司机们我们再来玩一次吧，请大家都过来准备。
7、交通警察提醒大家，开车的时候一定要靠右边行驶。不能超过中间的黄色线。（配教指挥孩子，只可每边2个小朋友并排）
8、各位小司机注意看好红绿灯啦，预备，往广泰方向的绿灯亮了，请开车！滴滴滴滴！（四个方向都转一遍）
9、你们到都到了吗？好，请小司机们回到座位上，把车停在停车场。（教师示范）
（四）小结红绿灯的作用。
1、小结：刚才开车的时候你们有没有遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则？
2、开汽车来有什么感觉？
3、原来，我们经常看到的红绿灯就是为了
二、观看视频，进一步了解红绿灯的知识。
1、平时你们看到的红绿灯除了红灯和绿灯，还有其他颜色的灯吗？黄灯表示什么意思？
2、开车的司机看的红绿灯和走路的行人看的红绿灯是一样的吗？有什么不同？
3、下面我们一起听听交通警察告诉我们应该怎样遵守红绿灯的交通规则。（播放视频）
4、原来，黄灯是表示，我们横过马路时要走斑马线，同时还要注意按行人红绿灯的指示。
三、知道不遵守红绿灯交通规则的危害
1、“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”这个交通规则小朋友知道了，我们的爸爸妈妈、周围的叔叔阿姨也都知道，那他们有没有做到呢？（平时小朋友有没有看见闯红灯的？）
2、闯红灯可能会发生什么危险？
3、嗯，闯红灯这种行为不但违反了交通规则，严重影响了其他车辆的正常行驶，还可能会造成交通事故，造成车辆的损坏和司机、乘客、行人的伤亡，下面，我们一起来看看。
4、播放PPT。
四、制作遵守红绿灯交通规则的宣传画，向更多的人宣传
1、闯红灯可能造成的后果太可怕了，小朋友，你们会闯红灯吗？
2、我们遵守红绿灯交通规则了，可我们的爸爸妈妈、叔叔阿姨她们不遵守、还随便乱闯红灯会多危险呀！可能会在交通事故中受伤，还有可能会失去生命，我们应该做呢？
3、请你说！
4、对，我们可以这样提醒她们，为了让叔叔阿姨把遵守交通规则记得更清楚，我们还可以把红绿灯画下来，提醒她们要遵守红绿灯交通规则的，让他们签上自己的名字，以后每一次看到，都会想起来，好吗？
5、请小朋友到这边找位置坐下来，在纸上画上红绿灯。
6、画好的小朋友带上你的宣传卡片，找一位老师，提醒她要遵守交通规则，并请她在卡片上签名。
7、张贴幼儿宣传卡片。
我会遵守交通规则，不闯红灯，能在你的卡片上签名吗？
8、小朋友，请把大家的签名都贴在这里。
9、今天，我们小朋友知道了红绿灯代表着怎样的交通规则，也提醒了许多老师们，下午爸爸妈妈来接我们的时候，我们也可以提醒他们，请他们签上名字，以后我们还要到幼儿园门口、公园、广场等更多的地方去，提醒更多的人，让他们也珍惜生命，注意安全、遵守红绿灯交通规则！我们先把签名板搬回活动室，老师们再见！
《遵守交通规则》教案3
【活动目标】
1、识别简单的交通标志，知道遵守交通规则的重要性。
2、尝试用动作表现标志所表达的交通规则，体验游戏的快乐。
【活动准备】
各种玩具车辆；停车场；交通标志牌；多媒体；音乐等。
【活动过程】
一、认识简单的交通标志
1、看多媒体。
小朋友，前几天我们到附近的马路上许多的交通标志，现在，我们一起来看一看、说一说这些是什么交通标志。
2、除了刚才看到的这些交通标志以外，你还知道有哪些交通标志？（根据幼儿回答，教师逐一出示图片）
3、我这里还有几个交通标志，我们一起来看一看、认一认。
4、游戏：“看谁找的对”
教师说交通标志的名称，请一个幼儿把它找出来。如果幼儿找对了，我们一起表扬他：“你真棒！”
二、情景表演
交通标志很重要，它能提醒大家遵守交通规则，注意交通安全。行人和司机都要看好马路上的交通标志来走路和开车。马路上真好有辆小汽车开来了，我们看看司机有没有看好马路边的交通标志来开车的。
1、欣赏情景表演。
2、提问：警察叔叔为什么要给他开罚单？他违反了什么交通规则？
3、小结：是啊，闯红灯真危险，容易发生交通事故，严重的交通事故还会危及人的性命。所以，司机在开车时一定要看好马路边的交通标志，遵守交通规则。
4、那么，我们应该遵守哪些交通规则呢？（幼儿讨论后个别回答）
5、小朋友们知道的交通规则真多。走路开车要靠右边；要看好信号灯；不乱穿马路；过马路要走横道线；等等。总之，不管是行人、司机、骑车人都要遵守交通规则。
三、游戏：小司机
1、今天，我们认识了很多的交通标志，知道了很多的交通规则，如果你做小司机，能不能遵守交通规则？好，我们一起来做小司机开车去游玩。
2、听音乐开汽车。（标志：调头、慢行、转弯、红绿灯、禁止按喇叭等）
3、小司机们的本领真大，能看好路边的交通标志开车，自觉遵守交通规则。以后，请你们也要提醒自己的爸爸妈妈、叔叔阿姨也要看好交通标志开车，遵守交通规则，行不行？
四、活动结束
好，小司机们，时间已经很晚了，我们开车回家喽。
《遵守交通规则》教案4
活动设计背景
老师、家长每天最惦记孩子们的一件事，就是上学放学路上的安全。希望透过教学游戏的过程，使学生正视交通安全的重要性，并具备有正确的交通安全概念。
活动目标
1、认知：通过区角游戏活动，让小朋友们初步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，具备正确的交通安全概念。
2、情意：为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。
3、技能：培养孩子安全行驶、安全通过和救援、自救技能。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、培养幼儿自我保护能力。
教学重点、难点
懂得自觉遵守规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，具备正确的`交通安全概念。
活动准备
准备游戏活动所需的各种玩具车辆、红、绿灯头饰。
活动过程
1、在活动之前，请幼儿先看电视屏幕。
课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，！屏幕由黑色逐渐变成鲜红色，让幼儿自由想象。
讨论交流平时我们在路上怎样安全行驶？
师：小朋友们，平时我们在路上除了红灯停，绿灯行交通规则要牢记在心，请你说说我们还要注意哪些交通安全？
有一首交通安全的诗歌，你们想听吗？
朗诵： 《注意交通安全》：
小朋友，街上走，交通规则要遵守。
不追赶，不打闹，走路要走人行道。
过马路，走横道，左右两边都要瞧。
红灯停，绿灯行，听从指挥不乱跑。
2、角色游戏开始了（事先排练好，由大班幼儿表演），川川今天做出租车司机，只见他非常开心地开着小车，来来往往。突然，皓民开着车飞快地冲了过来，把川川狠狠地撞了一下。川川摔倒在地上，大声地哭了起来。看到了刚才发生的一幕，我正要象平时一样教育皓民不应该在教室里跑那么快时，突然看见皓民一副闯祸后非常紧张而后悔的表情，我一下子转变了想法，为什么不换一种方法帮助孩子真正认识自己的行为带来的严重后果并在以后的活动中避免出现同样的行为呢？于是，我装做不知道刚才发生的事情，并问他们：“怎么了？”川川边哭边说：“皓民刚才把车开得很快，把我撞倒了。”“什么，是出车祸了呀！那可不得了，你一定受伤了，很痛吧？万一有什么问题可不是闹着玩的。快，快让我送你到医院里去检查一下。皓民还不快来帮忙呀。”我表现出了一副非常紧张的样子。说完，要求皓民和我一起扶着川川慢慢地来到了“娃娃医院”，“医生，快给他检查一下，他刚才出车祸了，皓民把车开得太快把川川撞倒了。”于是，思宇医生就让川川躺在床上给他象模象样地检查了起来，并不停地责怪皓民：“你呀，一点也不懂事，为什么把车开得那么快？川川的腿都断了，”说着用手抬了抬川川的腿，“不行，川川要住院开刀。以后你开车可要慢一点，记住了吗？”皓民在旁边不住地点头，说：“我下次一定注意，慢一点开。”
教学反思
1、当孩子在活动中出现问题时，教师要避免枯燥的说教。
《幼儿园教育指导纲要》（试行）中指出：幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受的到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教。
小班幼儿的自我控制能力和规则意识不是很强，经常会出现忽视规则的行为。如果教师只是一味地说教，效果恐怕是小之甚微的。这次将孩子经常出现的问题融入到角色游戏活动中进行教育，使孩子意识到自己行为造成的“严重后果”，从而加强自我约束控制力。其效果强于以前多次的说教。
2、教师要尝试用新颖、独特的教育方法达到良好的教育效果。
幼儿园教育的特点要求教师必须具有教育的综合能力，能够灵活地运用各种教育手段和途径来教育引导孩子。在幼儿的一日活动中，教师应以细致的观察、丰富的经验和专业的理论知识为基础，分析孩子情绪变化、行为后的原因，然后灵活地运用教育的方法、技巧进行新颖、独特且有效的教育，帮助孩子认识问题，达到自我约束、控制的教育效果。
在游戏中，当皓民又在教室里奔跑并撞倒了同伴后，我对他进行了仔细地观察，发现皓民紧张而后悔的表情，说明孩子已经认识到自己的错误行为了，如果我再对他的行为加以批评的话，无疑会伤了孩子的自尊心，而且也达不到良好的教育效果。于是，我采用了不同于平常的教育方法，继续以游戏的情境、游戏的口吻、借孩子同伴之口对他进行了身临其境的实地教育，从而达到了说教所达不到的良好教育效果。
《遵守交通规则》教案5
活动设计背景
幼儿园的教学活动要密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方面的教育，以提高幼儿的自我保护能力。我县的新城区建设的交通方面已完工，在十字路口安上了红绿灯，为丰富交通知识，让幼儿学会按红、绿灯指示行走，特设计了“遵守交通规则”的活动。
活动目标
1、初步认识红灯、绿灯、黄灯交通标志。
2、知道穿行马路要走人行横道，会按红、绿灯指示行走。
3、培养自立、自卫的安全保护意识。
4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
教学重点、难点
认识红灯、绿灯、黄灯交通标志。会按红、绿灯指示行走
活动准备
红、黄、绿号牌一套，十字路口挂图，词卡“红灯”、“绿灯”、“黄灯”，每人二张长方形纸，第一张画有马路和人行道，第二张是一些人和车各若干，剪刀，胶水，福娃京京指偶，京京说话的录音。
活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节）
一、认识红灯、绿灯、黄灯
1、认识交通安全标志——红灯、绿灯、黄灯
师：嘘……我好像听到了一个老朋友的声音。
放录音：朵朵班的小朋友们，好久没跟你们见面了，我真想你们！
师幼：你是谁呀？
录音：我是福娃京京呀！（出示指偶）大家好！我今天来接你们跟我到北京玩。不过，我得告诉大家，北京的车很多，你们必须要会看红、绿灯过马路，不然太危险了。赶快跟许老师学吧。等你们都会了，我们就出发。
出示红灯、绿灯、黄灯让幼儿认识后夹在黑板上，同时出示相应的词卡“红灯、绿灯、黄灯”让幼儿认识汉字。
师：我们在什么地方可以见到它们呢？（在大城市的十字路口就能见到这一组交通标志了）。
2、认识十字路口
师：考考小朋友们，我们来到十字路口看到红灯怎样做？（停）看到绿灯怎样做？（行）看到黄灯怎样做？（等一等）。你们回答得真好，我们和红灯、绿灯、黄灯来做朋友吧！
3、游戏：“红灯停绿灯行”
老师出示红灯，大家回答停，做立正动作；老师出示绿灯，幼儿回答行，做跑步动作；老师出示黄灯，幼儿回答等一等，做叉腰站好。（做二次）
4、学儿歌：《排队歌》
师：京京为了让你们很快学会过马路，特意为你们编了一首儿歌，让我们跟它学学吧。
“排排队，过马路，小朋友要记住。红灯停，绿灯行，看看车辆再迈步。”
二、亲子活动：繁华的马路
师：小朋友们真聪明，已经认识了红灯、绿灯和黄灯，知道怎样过马路了。不过，为了你们的安全，京京还是不放心，它出了一道题，如果你们都做对了，它就带你们去北京了。别着急，这道题是你和爸爸妈妈一起做的，一定能完成任务。
师示范一人、一车。
亲子剪贴活动。活动自然结束。
教学反思
在设计教学活动时，由于考虑到活动场地比较狭窄，不便于活动，将情境活动改为原地活动。在教学活动中，发现幼儿对此游戏具有浓厚兴趣，在原地不能满足幼儿的需要时，应灵活地将原地活动改为情境活动，这样既能充分地调动幼儿的积极性，满足幼儿的需要，又能让幼儿在情境中充分体验红灯停，绿灯行的交通规则，更有利于教学目标的达成。在今后的教学中，要努力控制紧张情绪，根据课堂情况，让教案“活”起来。
春节六年级作文 篇1
你喜欢春节吗？我喜欢，为什么？因为春节可以吃饺子、发压岁钱、换最好看的衣服，还可以放鞭炮。
今年的春节还没到，就说上年春节吧。家家走亲串户，干啥？凑热闹。这一天，我们一大早全部回老家，就连长期在外三叔、三婶和那欢蹦乱跳的小妹妹也回来啦。晚上，大家都聚集在院子里，那一束束一朵朵飞上天空的烟花，把整个上空装扮得妖艳多姿，花的海洋。小妹妹高兴地举着手使劲的往上蹦，大声地喊着要去摘那五彩的花朵。弟弟却趁我们不注意，从桌子上端了一大盘瓜子和糖块，在院子里跑着喊着：“吃瓜子了，吃糖了。！”并一把把抛向天空。大家看着弟弟样子，只轻轻地说了一句：“这孩子！。”发压岁钱啦，妹妹、弟弟、姐姐还有我，更高兴啦，妹妹和弟弟抢着要最新的，也不管多少，？_起来就往自己的新衣服装。我和姐姐就不同，只看给我们的钱数。最后一点，“哇”，弟弟和妹妹各得了500元，我和姐姐每人800元。到吃团圆饭的时候啦，奶奶特地在饺子里放了一枚一元的硬币，谁吃了就会走大运，我们都很想吃到，可这一碗快吃完了也没吃到。突然，爷爷“哎吆”一声，呀，爷爷吃到啦！大家都开心的笑啦。
过春节真好，可是我们还得几个星期呢！怎么还不到呢，我嘟囔着：“快点、快点。”
春节六年级作文 篇2
春节是中国最重要的节日，平时东奔西走的一家人，会在这几天里欢聚一堂，买年货，送红包，这是一直以来的传统。
在我还只有四五岁的时候，在我眼里，春节就是整一个寒假，在那三十来天里，我们常到亲戚家做客，我就像《地球的红飘带》里巧渡金沙江的红军，别提有多开心！吃一顿饭，自己写一则对联，不论好坏，只求家里有春节的味道。时光飞快的流逝，我七八岁，那留着墨香的春联悄悄地隐去，换上散发着油墨臭气的春联，还有几餐饭。这是为什么？又过去几年，我十岁，走过人家边，再也看不见有人兴冲冲地贴春联，只有几张发黄的纸片在风中摇曳，这是为什么？不一会儿，我十一二岁，那么多的亲戚，我们却只去几家，在吃饭前后，放眼望去，只有手机，只有低着的额头，连给红包也成攀比。不见一点年的踪影！这究竟是为什么？
没有自己写的春联，又没有许多家的团圆饭，还没有做客应有的欢声笑语，眼前竟只有一只只冰冷的手机！传统告急，传统告急！
而这一切又是为什么呢？是因为交通的发达，让许多家庭平时也能够欢聚；是因为商业的发达，让一些图方便的人去外面买春联、买窗花、买年画；是信息的发达，让人们团聚一堂，却只发微信；而最重要的一点是，人们不重视传统的心态。春联难道不能写吗？说话难道一定要用微信、QQ吗？不是的。是人们不明白自己写春联是很有年味的，而买来的会失去很多宝贵的年味；是人们不明白说话是有感情的，而屏幕上的字是没感情的。
就如《荒野求生》里的贝克所说“世界上最宝贵的便是环境与传统。”环境和传统都是经过岁月磨砺的，破坏不可能一下子复原。人们已经重视环境，可传统还是像《三重门》里的贝多芬楼一样被人糟蹋，“亡羊补牢，为时未晚”，让我们重视传统吧！
春节六年级作文 篇3
春节是一个喜庆的节日，每到这一时刻，人们便张灯结彩，喜气洋洋。可我并不特别喜欢过年，大年三十儿的晚上要一宿都不能睡，除了看看春节联欢晚会，十二点后的'时间只能在火炉旁聊天,打牌罢了，等到早上时每个人都成了哈欠连天的国家级保护动物“熊猫”。
过年的前昔，要干的事情多得惊人:大扫除和挑水还有腌泡菜等等；每一次干活总会把我累得虚脱，以至于我那几天，不仅肚子饿和我“闹革命”，还因为饿着没有力气“光荣”的评上了懒汉的罪名。每天的大扫除是必修课，一大早便会从被窝拉到扫把前，往往一天打扫一个屋子，那样的打扫对于灰尘和头发丝确实有效，连空气中的灰尘都像长了脚了一用，不敢侵犯进屋子。
在春节的各个日子中，初一可是我的最爱。早晨，一起床就开始放鞭炮，男孩子们欢喜得蹦来跳去。我也乐在其中，点燃了一支冲天炮，哪料一时没松手，我的销售开花了，烫得我只“哇哇”大哭。鞭炮一直放都中午，一大堆爆竹的包装纸成了座山。我便随爸妈到亲戚家去走人户去了，要一直到第二天才能回来。
初一过后的几天，并没有什么新鲜事：每天都吃上一顿的剩菜，等到把剩菜吃完了，又吃老早就住好的菜，只是不曾吃过而已。元宵的时候家家都吃汤圆，象征着团团园园。晚上还得一宿不睡，我哪管什么破规矩，倒头便睡。我家的春节——累上加劳也！
春节六年级作文 篇4
新年，是我国传统节日之一。新年，也是大人，小孩最喜爱的节日，因为小孩能拿大红包，玩鞭炮，还可以吃美味的年夜饭，当然，看春晚也是最重要的；而大人呢，可以放假休息，可以和亲朋好友聊家常，打扑克，看春晚，喝春酒，不亦乐乎。
去年过新年时，我带着这些满怀的期待回到了老家。
快到老家时，我放眼望去，一点春节的气氛都没有，没有红红火火的样子，但还是没有降低我的期待值。
终于到了，我满脸疑惑：春联呢，连“福”到都没有贴，也不挂几个红灯笼，一点都不热闹，很冷清，倒是亲戚挺热情的，增加了些新年的气氛。
我走进家门，终于看到了春节主要特征——做年夜饭。
我也没事做，就到附近转了转，我发现，所有的地方竟都没有任何的春节气息，我带着遗憾，回到了屋里。
过了一会儿，开始吃年夜饭了。我们刚入座，就吃了一会儿，气氛就变了，小孩吃菜的吃菜，大人们看手机的看手机，玩游戏的玩游戏，抢红包的抢红包，除了关于手机里的一些喊声，就没有一点声音，真的是无聊至极。我为活跃一下气氛，拿起饮料碰杯，并说：“新年快乐，长命百岁，健健康康，新的一年里，财源滚滚来。”
除了小孩，大人们竟然头都不抬一下，甚至有些大人还不理会，我只好走到外面，看能不能找到小孩在玩鞭炮。
可是，门口一个人都没有，很冷清，我只好拿着鞭炮自个儿玩了。
记得前几年，不是这样子的。
当时，我们还没到老家门口，亲朋好友就出来迎接我们，每家都挂起红灯笼，贴了春联，万象更新。我走到家门前邻居都过来问候，嗑家常，聊得甚是欢喜。吃年夜饭时，我们你一句我一句，不时还传出哈哈笑声；我走到外面，门口都亮起了灯，好像是在白天一样，小孩子都拿出鞭炮玩，“噼里啪啦”声传满整条街，到处都是小孩子的欢笑声，极其热闹。
可是现在，连人影都没有，是什么原因使这个本该热闹的传统节日变得如此冷清了？是手机？还是……
春节六年级作文 篇5
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——题记
过春节，家家户户都应准备准备，辞旧迎新。这不一大早妈妈就拉我去市场买年货咯。街上的吆喝声真是此起彼伏，春联，年画当然是不能少。小摊上的杂拌儿也真不少，小贩也因此忙的不亦乐乎。再买些鞭炮呗，俗话说“可以带去以往的所有不幸”，我们这些人那就是迷信。难得出来一趟，再带些小玩意儿回家。都差不多儿，也就大包小包的回去收拾。当然还得大扫除一次，窗上擦擦，墙壁扫扫，辛苦当然算不什么。
享受也谈不上，就这样简简单单的过着。家家都是酒肉的香味，鞭炮声络绎不绝，门外贴好红红的对联，那就是除夕来到。这一夜可注定着大团圆，月亮升起，家人围坐在一起，说说笑笑，收收红包，别提有多幸福。几个淘气的小孩，刚吃完饭就玩起鞭炮，哪管三七二十一呀。春节与除夕还真是截然不同，家家都在熟睡当中，待到中午，大家才都提着大包小包出去拜年。这时候小孩最开心，只等着收红包。彼此都在贺年当中，直到元宵。要说元宵，还就真没那没热闹，只是吃吃汤圆罢，忙活那没多天，哪还有那么正式。
一眨眼，又到残坦断壁，大人照常去工作，小孩有的去补作业，有的还在回味当中。新年就在这热闹声中过去，一切又恢复往常。
正如王安石说的，过春节就应该家家户户放爆竹，换桃符。但如今春节的许多风俗都少，或许我们是喜爱传统的，但又能从哪体现呢？我的春节就是这三个词：准备，享受，结束。是不是过于平凡呢？
