1、人最有智慧和创造力。但人非圣贤，生下来也是一无所知的。启迪孩子的智慧，课堂就是他们最初的人生舞台。
2、教无定论，课堂空间真的很大。没有最好的课堂，只有更好的课堂。虽有方法和原则，若不会变通，死搬硬套，也许蜷缩在狭小的空间，永远看不到广阔的田野。
3、我的课堂，学生的舞台。我为学生来开幕，讲一个有趣的故事，引一段经典的话语，排列一组规律的数据，展示一段场景的对话……这就是神奇的舞台前奏曲，让学生们感觉到这些未知的神奇，求知的积极性必然空前高涨。
4、我的课堂，学生的舞台。引出具体问题，开始有情节的表演。亦或静思，亦或遐想，思维大门已打开，此时无声胜有声；亦或猜测，亦或质疑，雾中探路有曲 折，最是指路好时间。带着走，不容易记住方向。导着走，一定不会迷失方向。待到雾散云开时，殊不知，学生思维的“路灯”早已点亮，“探路”能力超过老师的想象。
5、我的课堂，学生的舞台。我指挥，最好掌控时间和空间。在什么地方引起注意，有哪些地方需要加强，在哪些地方容易滑落……在最佳的时间点上呈现亮化， 学生自然会小心翼翼，绕过障碍，走出误区，节省出很多时间。学生应该不会出现“跳针接线”现象，老师自然也听不到“张冠李戴”的笑话。
6、我的课堂，学生的舞台。每个人知道自己重要的角色，尽可能表现出与众不同独当一面的风格，在自己的舞台上张扬，在大家的舞台上表露，在智慧的舞台上闪烁灿烂的光芒。
7、我的课堂，学生的舞台。我是导演，主演的角色全是我的学生。我尽可能营造最佳的'舞台氛围，让我的学生在这不大的舞台上自由成长。虽不会完全放手，但 也没有完全束缚。也许这算不上最阳光的课堂，但在倡导素质教育的今天，我以迈出了坚实的一步。我会积极探索，用科学的方法辟出一条捷径，让更多的孩子感受 温暖阳光的课堂。
8、我的课堂，学生的舞台。台上一出戏，台下十年功。我勤恳求索，囤积聚粮，有金才发光，用智慧掌舵航向。搏击风波，敢闯大浪。只要生命不息，我就一如既往。让更多的孩子在我的课堂上舞出精彩的人生，让更多的孩子踩着我的肩膀走向明天的辉煌。
9、我的课堂，学生的舞台。扬鞭策马，驰骋疆场。不是拼命杀敌，只是营造一个气场。高高举起素质教育的大旗，让它在改革的劲风中高高飘扬。
四年同窗，共沐一片阳光；一千个白昼，谱写多少友谊的篇章？愿逝去的岁月，都化作美好的回忆，永留在心房。下面是关于最后一节课的说说，欢迎参考阅读！
1、这个初夏，演绎着悲欢离合。
2、这年夏天，我们笑着说再见。
3、毕业后，我们都会好好的。
4、小学到初中九年的光阴里都有你！
5、大学思念如影随形，一步步紧跟着我的回忆。
6、毕业，我们在做一次
7、混个大学毕业也不容易，整四年啊。
8、也许一个转身，真旳是永远的别离。
9、我们一起留级再来初中三年把！
10、说再见，才发现就这样的再也见不到。
11、六月，你好。希望这个月过的好一点。
12、我怕我们留下一张笑的很傻的毕业照后就这样散。
13、告白和告别，一字之差。一个羞涩，一个悲痛。
14、别哭，暑假没作业，别怕，有我陪着一起走。
15、我们笑着说再见，却深知再见遥遥无期。
16、喂！既然毕业，能不能把心还给我？
17、六月，离歌唱响，你是否会笑着流泪？
18、我怕一毕业，身边就少那群能让我笑的疯子。
19、我的青春还在继续再多荆棘也要向前奔跑。
20、每段青春都会苍老，但我希望记忆里的你一直都好。
21、曾经的岁月随风而逝……就如那夏日即将落幕的黄昏。
22、毕业，我们说好不哭泣，可散伙饭那天眼泪却不听话的流出来。
23、毕业啦，送你一礼物：劳资的签名，将来这是无价之宝……
24、毕业离别时的伤感，互相登上离开车，充满伤感的车站，飞驰而过的站牌。
25、毕业！真的就这样一切都结束！朋友们，祝我们以后顺便幸福！
26、毕业，满足是最真实的财富。贪婪是最真实的贫穷。
27、六月真罪恶，第1周高考，第2周中考，第3周小考，让我们不得不分离。
28、当我坐在毕业典礼的会场上，一瞬间竟有落泪的冲动，有些复杂的滋味涌上心头。
29、我们在最美好的年纪，遇到一群我们最爱的人。可是，三年真的好短。
30、毕业，身边的朋友一个个各奔东西，开始学会自己撑起生命的暖色。
31、你班上那几个搞笑的人要记住哦，毕竟他们曾是回忆。
32、毕业照上，并没有我们灿烂的笑容。因为我们即将分离。
33、毕业，不要再坐到教室里听老师讲课，却要开始为生活奔波。
34、最后一节课老师坐在凳子上和我们说，你们再看看书吧，我再看看你们。
35、这是一个流行离开的世界，但是我们都不擅长告别。
36、和我一起走过四年的同窗如今就要分别，想想心里就无比伤痛。
37、毕业，真的就这样，也就是这样，也只有这样！
38、最后一个夏天，没有心情去海边，只想静静躲在房间翻照片。
39、毕业，还会怀念我们第一天的自我介绍，我们的军训，我们的。
40、在这个什么都有保质期的年代，我要创造一个奇迹，有一种友谊叫永远。
41、毕业，结束！可是到底是结束，还是另一个新的开始？
42、青春是一场大雨。即使感冒，还盼望回头再淋它一次。
43、一直盼望着没有作业的假期，现在它就要来，我却想哭。
44、45天，我们即将分别在两个不一样的学校！
45、毕业，还会怀念我们第一天的自我介绍，我们的军训，我们的……
46、我们说好的，毕业那天谁哭谁是混蛋，因为我们要微笑着说再见。
47、我的同桌你好吗，虽然现在各自天涯，我也知道这个夏天永远不会再来。
48、一丝丝情谊，共度四年……一点点想念，情浅缠绵……
49、毕业后你有你的兄弟，我有我的闺蜜，但并不代表我们会彼此忘记。
50、这个六月。喜欢校园、喜欢同学、喜欢老师。这个夏天就要和他们挥手。
51、六月，我们散。六月，中考来。六月，我们疯。六月，我们哭。
52、没有你陪伴的新学期，上学的道路变得很漫长，但是我会坚强的。
53、四年或长或短都已被时间带走，留下的回忆已成为淡淡的殇。
54、学校就是把陌生的我们聚在一起，当我们已经不能分开时，又无情地把我们拆散。
55、过完这个夏天、我们就各奔东西。不论你喜欢或讨厌。我们都将可能再不相见。
56、毕业离别时的伤感。飞驰而过的站牌。充满伤感的`车站。互相登上离开车。
57、毕业，话题不再是八卦，学习，换成工作，前途与结婚。
58、毕业，也许还会怀念寝室卧谈会那轻松，愉悦的感觉。
59、我们一起奋斗的日子，一起跑过的日子是最值得怀念的。
60、学校是把一群人聚在一起，又是把一群人拆散的地方。
61、我从我《兵慌马乱》的青春打马走过。学会掩饰，学会虚伪。
62、你们每一个人都在我心里，深深的刻下痕迹。
63、毕业，不再为作业，
64、今年夏天，我们终究要散。你有多痛，我就有多舍不得。
65、同桌，对不起啊，以前我天天整你，现在分别，以后不能，对不起啊，同桌。。
66、我怀念，那些年，未来遥远的没有形状，我们单纯的没有烦恼。
67、盛夏，谁染指的流年，我们的回忆，是否还在。流年，谁勾勒的盛夏，我们的曾经，是否依存。
68、毕业我们默默地回首，四年的时光就这样从指缝间流走。你会哭吗？我已润湿眼眶。
69、毕业，不想说再见！真的不想！毕业，我们该如何对着生活四年的学校说再见？
70、毕业，是否还记得我们曾经为新闻专业而努力争取一切机会，甚至联名签名的张狂？
71、凡是阳光照耀的地方，就有我真挚的祝福。凡是有月亮照耀的地方，就有我深深的思念。
72、毕业！明天的我们将要踏上新的征程，不管明天的明天如何，朋友们，我们都要好好的！
73、初一，班上没人告白，初二，开始有人告白，初三，都争着去告白，只因为再不告白就来不急。
74、尽管从一入校门就知道会有毕业的一天，但是，当告别的日子终于成为现在进行时的时候，我们还是会有一些不明所以的感慨。
75、小溪若停止前进的脚步，也就失去歌声；友谊若没有谅解，也就不会有旺盛的活力。
76、我坐在书桌前细数着，墙上所以照片，感觉像做时光机回到那年夏天，那时的回忆，隐隐出现在眼前。
77、毕业就是一窗玻璃，我们要撞碎它，然后擦着锋利的碎片走过去，血肉模糊之后开始一个完全不同的人生。
78、曾经的我们，一起笑过，一起哭过，一起骂过，一起努力过，一起打过，如今我们要分开，有许多的舍不得。
79、弹指一挥间，我们即将面临分离，各奔东西。时间是回不去的孩子，带走我们的青春，留下串串属于我们的记忆。
80、别，我的朋友。匆匆数载，逝水流年。难忘生命中你我的精彩，即使岁月也磨灭不我们美好的记忆。
81、闻一闻气味儿就知道是谁的校服，看一看字体就知道是谁的卷子，这种铁的关系，只有在学校里会出现。
82、四年啊，我们相处四年，下课上课上学放学，打打闹闹嘻嘻哈哈，不理不睬冷嘲热讽，一切的一切，都是最好的回忆。
83、面临毕业，你也许会有很多不解，也许会有许多舍不得，也许会有很多遗憾，也许会有些后悔，也许会有许多留恋。
1、班会上，平时不怎么讲礼貌的张海，站得直直的，诚恳地向自己曾冒犯过的同学一一道歉，然后心情沉重地唱起《都是我的错》。我们班的学习尖子也站起 来，自责地说：“我以前只顾自己，对别人的帮助太少了。我希望自己在新的班级里能够改正这个缺点，与同学们一起进步。”然后，她唱起那首《早日成才》。歌 声中，我们的手紧紧地握在一起。开始是一个人唱，唱着唱着，大家也跟着唱起来。
2、“哗，，的一声，老师的讲桌布湿了一小片,原来小狗撒尿了。孙老师说看它多随便，多放肆呀！”小狗像是听懂了老师的话，一个劲儿地赠着老师的衣，像是在求得宽恕。大家见小狗那副可爱的样子,也就不生气了。刚犯了“错误”的小狗看到大家挺喜欢它，先前的紧张感一扫而光。
3、物理老师正在讲台上声嘶力竭地讲课，底下的同学们却丝毫不受感染，写字的写字，看书的看书，玩耍的玩耍，我行我素，好像老师的存在与他们不相干似 的。老师仍在讲，同学们也仍在做自己的事，有人甚至在下面讲起悄悄话来。终于，老师忍无可忍，开始训斥：“我们有些同学，教你们都不会，我告诉你们，我讲 的这些，以后是十分有用的，特别是男孩子们，一定要学会……”
4、老师似乎看出了我们的情绪，亲切地点了点头说:“咱们先来做个游戏一句子成分的一家。”说着，拿出几张准备好的卡片，上面分别写着“主语”、“谓语”、 “宾语”、“定语”、“状语”、“补语”。接着老师又讲了游戏的方法。我一听，睡意不翼而飞。同学们都争先恐后地要求到前面去做练习，我也迫不及待地把手 高高举起。老师看着我会意地点点头,把我叫到了前面。
5、周老师好像看出了我们的心思，对我们说:“先举个例子让你们看看。”说完，挂出一块小黑板，上面写着“贵”和“贱”两个字。周老师解释说，‘贵，和 ‘贱，都有一个‘贝，字，‘贝，是什么？钱。为什么都拥有钱，一个高贵，另一个却低贱呢？把钱踏在脚下,不被它所控制，人品自然高贵；可怜兮兮地把钱抱在 怀里，天天围着它转，自然就成了低钱的守财奴。”
6、我越听越难为情，脸红得像关公似的。怪谁呢，谁让我平时没有注意听张老师的作文课呢……“范文文，你觉得同学们的分析对不对？”张老师的话打断了我 的思绪，使我的.脑子又回到了课堂。“对，对，同学们讲得都对，我一定要好好修改。”直到这时，我才看到张老师第一次露出了笑容。
7、史老师讲起课来脱口而出的、生动贴切的比喻，就像神话里的那根有魔法的小棒，把我们想象和思维的神经全都调动起来，随着他那像是在“八音叉”上敲出 来的音调，看着他因讲述而使整个脸庞也变得好看了的神采焕发、生气勃勃的面容，我们的眼前展现了一幅幅画面。那，决不是纸上画出来的，只有各种各样标识符 号的死板的地图，而是生动的变幻多姿的景象。
