1) 高跟鞋的高跟使浑圆的足裸仿佛似被高高顶起，使脚心更加弯曲，并且与饱满的前脚掌和脚趾，形成性感撩人的曲线。
2) 穿上高跟鞋后，女人身体的重心便由脚跟移到脚尖。为了不至于跌倒，女人就不得不挺胸、收腹、翘臀、提腿。
3) 我喜欢高跟鞋“滴笃滴笃”的与地面发出的轻脆响声，很迷人也很撩人，总觉得像有什么暧昧的事情要发生让人莫明的兴奋起来也莫明的期待起来。
4) 发亮的高跟鞋与雪白的脚共谱出直接刺激视觉功感的动情图画。
5) 站在高跟鞋上，我才能看见真正的世界，使脚不舒服的不是鞋子的高度，而是欲望。
6) 我现在，正在做一双鞋，还没决定要为谁做，不过是双女鞋……
7) 我个人很欣赏高跟露脚背的鞋。从鞋跟侧面看，会有一个弧度，如起伏的山脉，有修身的效果。
8) 穿上高跟鞋，能使女人的脚踝和大腿变得轮廓更加优美，显出一种腿部颀长性感的风姿。
9) 穿上高跟鞋，能使女人的脚显得更小，使她的足弓和脚背更曲线优美，能更增加富于女性柔情的独特的一种美感。
10) 高跟鞋，也让女人慢了下来，但又不是那种太阳下山的慢。而是春风吹开叶芽时的慢。
11) 因为高跟鞋，女人走路时，才更能找到感觉，行于所当行，止于所当止。
12) 高跟鞋带女人的是物理方式的增高，但却有化学反应一样的影响。
13) 美丽的身躯在公分超细高跟的高跟鞋衬托下，让阿谨的大腿、小腿、骨盆肌肉保持紧张收缩，发挥着动情般的快感并且传递给两个人。
14) 高跟鞋拉长了阿谨的小腿曲线，那美丽的脚显得更加紧绷，雪滑的肌肤和清晰的皮肤纹路更加使脚部的玲珑曲线诱人赏心悦目。
15) 美丽高跟鞋是一颗想嫁的心，她用极细的鞋跟撑起了可以付出的极限高度，却是无言的告诉你：你宽阔的肩膀伟岸的胸怀，才是美丽高跟鞋最想要的归宿
16) 鞋子在哪儿硌脚，只有自己才知道。——西班牙
17) 鞋匠做出好鞋子，是因为他别无所长。 ——爱默生
18) 鞋匠会制作精美的鞋，那是因为除了鞋他什么也不会做的缘故。 ——爱默生
19) 谓创造，往往只是将已存在的东西加以变化。你如不知道，鞋子分左右脚出售，只是百多年前才开始的。 ——普拉斯
20) 同样一只鞋，并不是所有的人穿了都会合脚。 ——绪儒斯
21) 踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。 ——夏元鼎
22) 扔鞋子是提出问题吗?苏格拉底是怎么死的?为什么说民主也会导致暴政?民主具有天然正义吗?自由的本质是自己由着性子来吗?“群己权界”才是自由的本质。 ——司马南
23) 耐克鞋在世界很多地方都可以生产，但人们不会说是“中国的耐克”或“马来西亚的耐克”，人们认为耐克是美国的产品。 —— 芮祥麟
24) 婚姻如同穿鞋，舒服不舒服，只有脚知道。 —— 雷舒雁
25) 后来我妈技术革新了，她用两个拖鞋打我，一个专门做假动作。 ——周立波
26) 多大的脚穿多大鞋。 ——蒙田
27) 对于穿了鞋的人来说，整个地球好象裹了一层皮。 ——爱默生
28) 大多数的中国男人，在河边逛逛，偶尔湿了湿鞋，却不至于光着脚回家。 —— 六六
29) 草鞋没号，野鸡没名。 ——单田芳
30) 不要嘲笑鞋匠又黑又粗的拇指。 ——托·勒
31) 不同脚穿不同的鞋。 —— 德弗
32) 夜晚，是哪一双高跟鞋在陪我跳舞?每一次都踩中我的疼痛又是哪一片朱唇在诱惑我，放弃一直回头张望的坚持? ——张爱玲
33) 一个人感觉合脚的鞋却会夹痛另一个人的脚。 ——荣格
34) 一条领带虽小，但要是不合适，可能就要跟着换衬衫、换皮鞋。我不想为了一条领带把一身衣服都换掉。 —— 陈天桥
35) 真理的旅行，是不用入境证的，但是，真理还在穿鞋时候，谎言已跑了大半个世界。—— 约里奥·居里
36) 美女，你这款鞋子穿起来很显气质的哦。
37) 这鞋才好看呢，今天特流行，还容易搭配，穿什么搭配都合适。
38) 这鞋子好像专业为你而作的，真的太适合你了。
39) 那是一双精致漂亮的皮鞋，鞋面上装饰着两只蝴蝶造型的亮晶晶的金属鞋花。
40) 这双鞋子很适合你的脚型，还没发现谁穿这么好看呢!
41) 你穿这鞋子走起路来感觉怎么样?是不是很有轻松的感觉，你知道吗，这鞋子穿你身上感觉像非常贵的。
42) 高跟鞋像驾着的七彩祥云，带着女人找到幸福。
43) 我们的鞋透气性好，质地柔软。我们的鞋底柔软、弹性好、防滑、耐磨损、耐热耐寒性，轻便、硬挺、耐磨损、耐曲折。这是意大利纯手工制作。
44) 世上怎能有这样使你看起来光彩夺目的鞋呢!
45) 潮鞋，高档，舒适，纯牛，头层，正合脚……哎呀你穿上太漂亮了!
46) 是它承载着我们走过了这些岁月;是它温暖着我们度过这些寒东。
47) 这双鞋子穿起来很时尚。
48) 高跟鞋踩在地面发出的声音在我听来是天籁，是一首小提琴和大提琴优美的协奏。
49) 高跟鞋，让所有活生生的肉与骨的脚，蜕变成了一种暗示与妩媚的符号。
50) 高跟鞋，也使女人慢了下来，但又不是那种太阳下山的慢，而是春风吹开叶芽的慢。
六年级语文习题1
《月光曲》
一、写出下列词语的近义词。
清幽（ ）
恬静（ ）
照耀（ ）
陶醉（ ）
苏醒（ ）
二、阅读下面的段落，完成练习。
一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着（清幽）的月光，按起了琴键。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（ ）的地方升起来。（ ）的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过（ ）轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（ ）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（ ）的大海。
1.按原文填空。
2.下面不是比喻句的一句是（ ）。
①月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱
②月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。
③她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，
3.用“___________”在文中画出实际事物，用“～～”画出联想的内容。
4.皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是：
(1)_______________________
(2)_______________________
(3)_______________________
5.为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象？
三、你还了解到贝多芬的什么故事？和大家说一说吧。
参考答案
一、幽静 安静 照射 沉醉 醒悟
1.水天相接 微波粼粼 一缕一缕 恬静 波涛汹涌
2.③
3.略
4.（1）月亮升起，海面微波粼粼
（2）月亮升高，穿过轻纱似的微云
（3）海面波涛汹涌
5.因为盲姑娘是看不见的，但是她懂音乐，能理解、感受贝多芬弹奏的内容，再一次听入神了，也衬托贝多芬创作的.成功。
三、略
六年级语文习题2
《盼》
一、选字组词。
（筒 桶）水___ 竹___ 炮___ 油___
（篷 蓬）帐___ ___勃 莲___ ___布
二、按要求写句子。
1.你怎么就不向窗外看一眼呢？（改为陈述句）
2.穿上新雨衣去上学，我当然高兴了。（改为反问句）
3.我很激动。（改为夸张句）
三、阅读课文，完成练习。
1.这篇课文围绕“_____________”这个中心意思，运用具体事例表达出了作者的心情。
2.把下列事例按照课文中叙述的顺序重新排列。
（ ）看着雨后的景象，想象穿上雨衣的情景。
（ ）又下雨了，我终于穿上了新雨衣。
（ ）我开始盼着变天。
（ ）下雨了，我找借口穿雨衣到外面去，妈妈不允许。
（ ）妈妈送给我一件新雨衣。
（ ）我在晴天穿上雨衣，热得出了一身汗。
四、你有没有像课文中作者一样的经历，写一件事情来表达出自己“盼”的心情。
__________________________。
参考答案
一、水桶 竹筒 炮筒 油桶 帐篷 蓬勃 莲蓬 篷布
二、1.你向窗外看一眼吧。
2.穿上新雨衣去上学，我怎么会不高兴呢？
3.我的心像要从嗓子眼里蹦出来一样。
1.盼
四、略
六年级语文习题3
《在柏林》
一、在括号里填上合适的词语。
（ ）地驶出
（ ）的老妇人
（ ）的寂静
（ ）地挺身
（ ）的老兵
（ ）的举动
二、按要求写句子。
1、这个神志不清的老妇人又重复数着。（缩句）
2、我总得把他们的母亲送进疯人院啊！（改为双重否定句）
3、德国法西斯发动的第二次世界大战，给其他国家的人民造成了深重的苦难。
德国法西斯发动的第二次世界大战，给本国人民带来了难以弥合的战争创伤。
（用合适的关联词语，把这两个句子连成一句话）
三、仔细阅读课文，回答问题。
1、请找出描写后备役老兵和老妇人外貌的词语？这描写是为了揭示什么？
2、联系上下文，想想老妇人多次重复“一，二，三……”的原因是什么？
3、老兵的话讲完后，为何“车厢里一片寂静”“静得可怕”？这样结尾有何好处？
【参考答案】
一、缓缓 体弱 多病 可怕 费力 年迈 奇特
1、老妇人数着。
2、我不得不把他们的母亲送进疯人院。
3、德国法西斯发动的第二次世界大战，不仅给其他国家的人民造成了深重的苦难，也给本国人民带来了难以弥合的战争创伤。
1、“头发灰白”“身体瘦弱而多病”揭示了残酷的战争对无辜百姓身体、心灵的巨大伤害。
2、失去了三个儿子。
3、这句环境描写，一方面以“静得可怕”写出了车厢里的人们听了老兵的话语之后，心灵产生的震撼；一方面渲染了人们极其沉重的心情与车厢内悲哀的气氛，也激发读者去思考。
六年级语文习题4
《桥》
第一课时
一、看拼音写词语。
páo xiào dǎnɡ yuán
（ ）（ ）
liú tǎnɡ shā yǎ
（ ）（ ）
二、按课文内容补充词语。
（ ）的野马 （ ）地喊
（ ）的脸 （ ）的人们
沙哑地（ ） 痛苦地（ ）
三、按课文内容填空。
1.山洪________着，像一群________的野马，从山谷里________，________。
2.老汉________的脸上淌着雨水。他不说话，盯着________的人们。他像一座山。
3.村庄惊醒了。人们________，却一脚踩进________。是谁________地喊了一嗓子，一百多号人________地往南跑。近一米高的________已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。
第二课时
一、辨字组词。
咆（ ） 党（ ） 淌（ ） 呻（ ） 舔（ ） 废（ ）
泡（ ） 堂（ ） 倘（ ） 伸（ ） 添（ ） 泼（ ）
二、缩写下面的句子。
1.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
_______________________________________________
2.一百多号人你拥我挤地往南跑。
_______________________________________________
3.瓢泼似的雨水淌在老汉那清瘦的脸上。
_______________________________________________
三、阅读下面的片段，完成下面的练习。
水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
1.“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。”从这句话中的“蹿、舔”中我们能够感受到___________，这种感受还可以从文中的___________一句中体会出来。
2．文中两次写到老汉“吼道”，请你仔细读读相关的语句，联系上下文体会一下老汉当时的心理活动。
（1）当老汉看到一名党员没有站在队伍的最后面时，他会想：___________；
（2）当老汉把儿子推上木桥时，他可能会想：___________。
3.读读文中画线的句子，联系上下文想象一下，当桥轰然倒塌时，老汉要喊什么？请你写下来。
_______________________________________________
4.读文章，用两个词语形容“老汉”的形象：___________、___________。
【参考答案】
第一课时
一、咆哮 党员 流淌 沙哑
（受惊）的野马 （惊慌）地喊
（清瘦）的脸 （乱哄哄）的人们
沙哑地（喊话） 痛苦地（呻吟）
1.咆哮 受惊 狂奔而来 势不可当
2.清瘦 乱哄哄
3.翻身 下床 水里 惊慌 你拥我挤 洪水
第二课时
一、咆哮 气泡 党员 课堂 流淌 倘若 呻吟 伸手 舔手 增添 废物 泼水
1.死亡逼近。
2.人跑。
3.雨水淌在脸上。
1.洪水的凶猛、肆虐 水，爬上了老汉的胸膛。
2．（1）怎么能这样，不配做党员！
（2）快上去吧，谁让你是我的儿子呢！
3.儿子啊，是我对不起你，可我们是党员，党员的责任就是保护老百姓……
4.大公无私、舍己为人
六年级语文习题5
《竹节人》
一、给下列字选择正确的解释。
1.在上面钻一对小眼，供装手臂用。供：（ ）
①准备着东西给需要的人应用
②奉献，供养
③被审问时在法庭上述说事实
④祭祀用的东西
2.奶奶在油灯下给前线的战士们纳鞋底。纳：（）
①收入，放进
②接受
③补缀，缝补
二、缩句。
1.我和同学一起在办公室窗户下的冬青丛里转悠。
2.老师在办公桌上全神贯注地玩他从课堂上没收去的竹节人。
三、阅读下面的文字，回答问题。
还有同学别出心（ ），想技高一（ ），给竹节人粘上一个橡皮擦雕成的脑袋，做一套纸盔甲。一有机会，便得意扬扬招呼大伙儿来观摩。谁知弄巧成（ ），中看不中用，没打几个回合，那粘上的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀磕飞了，于是对方大呼胜利。
其实，竹节人的动作压根儿不由扯线人做主，那不过是在竹节间的线一紧一松间的胡乱耸动而已，可看上去，却挺像是那么回事。
黒虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！
咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！
1.在句子中的括号里填上合适的字。
2.这些别出心裁的同学想出了什么点子？
3.“挺像是那么一回事”指的是什么？
4.“咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！”是哪里来的声音？
四、你知道的传统玩具有哪些？把你最喜欢的一种介绍给大家好吗？
____________________。
参考答案
一、1.① 2.③
二、1.我和同学转悠。 2.老师玩竹节人。
1.裁 筹 拙
2.给竹节人粘上一个橡皮擦雕成的脑袋，做了一套纸盔甲。
3.竹节人做出的各种搏斗动作。
4.观战的同学们喊出的为竹节人助威的叫喊声。
四、略
1. 美女，你这款鞋子穿起来很显气质的哦。
2. 这鞋才好看呢，今天特流行，还容易搭配，穿什么搭配都合适。
3. 这鞋子好像专业为你而作的，真的太适合你了。
4. 那是一双精致漂亮的皮鞋，鞋面上装饰着两只蝴蝶造型的亮晶晶的金属鞋花。
5. 这双鞋子很适合你的脚型，还没发现谁穿这么好看呢！
6. 你穿这鞋子走起路来感觉怎么样？是不是很有轻松的感觉，你知道吗，这鞋子穿你身上感觉像非常贵的。
7. 高跟鞋像驾着的`七彩祥云，带着女人找到幸福。
8. 我们的鞋透气性好，质地柔软。我们的鞋底柔软、弹性好、防滑、耐磨损、耐热耐寒性，轻便、硬挺、耐磨损、耐曲折。这是意大利纯手工制作。
9. 世上怎能有这样使你看起来光彩夺目的鞋呢！
10. 潮鞋，高档，舒适，纯牛，头层，正合脚……哎呀你穿上太漂亮了！
11. 是它承载着我们走过了这些岁月；是它温暖着我们度过这些寒东。
12. 这双鞋子穿起来很时尚。
13. 高跟鞋踩在地面发出的声音在我听来是天籁，是一首小提琴和大提琴优美的协奏。
14. 高跟鞋，让所有活生生的肉与骨的脚，蜕变成了一种暗示与妩媚的符号。
15. 高跟鞋，也使女人慢了下来，但又不是那种太阳下山的慢，而是春风吹开叶芽的慢。
16. 高跟鞋带女人的是物理方式的增高，但却有化学反应一样的影响。
17. 穿上高跟鞋的女人，身姿挺拔，小腿纤细迷人，大腿也变得紧实有致，甚至连腰肢也柔软了许多。
18. 穿上高跟鞋，能使女人的脚踝和大腿变得轮廓更加优美，显出一种腿部颀长性感的风姿。
19. 好鞋可以带你去一个好的地方。
20. 你的鞋不光漂亮，还很很配合你高贵，大气，上档次的品味。
