弟子规教案 篇1
教学目标：
1、结合生活实际，复习《弟子规》中的“入则孝出则悌”；
2、学习“谨而信”中的四句话，能够诵读，能够明理，能够指导日常行为；
3、将课堂延伸到早读，延伸到课外。
教学过程：
一、复习闯关
教师：同学们，我们学习《弟子规》有一段时间了。我们打算分成两组，采用竞赛闯关形式复习一下前面学习的内容。
1、第一关：我会背。
2、第二关：接龙轮背。
2、第三关：快速抢答
A、做人要有爱心，应该多亲近那些道德高尚的人；精力有余，时间充足，应该多读书学习。相应的《弟子规》的语句：
B、古代的时候有个皇帝叫汉文帝，他对待母亲可孝敬了。母亲生病三年，他常常吃不下饭，睡不好觉。母亲所服的汤药，他都要亲口尝过后才放心让母亲服用。这个故事在《弟子规》中是怎么说的呢？
C、古人对待父母是如此孝顺，当父母教导我们、责备我们的时候，《弟子规》又告诉我们可以怎么做呢？相应的《弟子规》中的语句是：
D、子女要孝敬父母，冬天要让他们暖和，夏天要让他们凉爽；早上要恭恭敬敬地请安，晚上要伺候他们睡下。相应的《弟子规》的语句：
E、把财物看轻了，相互之间的怨恨从哪里产生呢？说话互相忍让，愤恨自然就消除了。相应的《弟子规》的语句：
F、对待长辈要懂得礼貌，吃饭时要让长辈先动筷；落座时要让长辈先入座，而走路时也要让长辈在前，晚辈在后。相应的《弟子规》的语句：
G、遇到长辈时，骑着马就要下马，坐着车就要下车；长辈走过去时，要在原地待上一会儿，待长辈走出百步后才可以离开。相应的《弟子规》的语句：
二、引入新知，多种方式诵读
1、教师：《弟子规》与我们平时的生活礼仪有紧密的联系。今天我们要用弟子规来习礼仪（板书：习礼仪）。
2、创设情境：大家一定看过《喜羊羊与灰太狼》，你知道哪些人物呢？（指生答）你最喜欢谁呢？（生答）今天，就让我们结合《弟子规》给喜羊羊评评星级吧。
3、惜时方面：
（1）教师描述：清晨，鸟儿唱着歌儿，空气多么清新，阳光多么温暖，新的一天开始了，喜羊羊早早地起床在诵读《弟子规》了，可懒羊羊还在睡懒觉，他这样做对吗？那应该怎样做呢？（出示懒羊羊睡懒觉的图）用《弟子规》中的
话就是：出示“朝起早 夜眠迟 老易至 惜此时”。（师范读）
师生对读，指名对读。
教师：是啊，一日之计在于晨，一生之计在于勤。古代的时候，有不少关于珍惜时光的故事（列举：闻鸡起舞等2个故事，出示视频）
教师：同学们要珍惜时光，切莫“老大徒伤悲”。
出示珍惜时间的名言。
4、着装方面：
（1）教师：吃完早饭，喜羊羊穿戴整洁，背着书包出发了，看他多精神。路上遇到了衣冠不整的“邋遢大王”，你们喜欢和谁做朋友呢？（指名说）
（2）教师：是啊，《弟子规》中也说：
出示：“冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切”
教师：这里四个字特别难读，请个别学生来读，齐读。
教师：你能和平时生活中的物品连连线吗？
教师：是啊，大家一定要注重服装外貌的整齐清洁，戴帽子要端正，衣服扣子要扣好，袜子穿平整，鞋带应系紧。这样的学生人见人爱。
弟子规教案 篇2
教学目标：
1、学习“事虽小??贻亲羞”；
2、理解并背诵这部分内容
3、能在生活实践
教学重难点：
重点：
理解并背诵本节课所学内容
难点：
能在生活中实践
教学方法:
讲授法、讨论法、多媒体教学法
课前准备：
教具准备：
多媒体、 《弟子规》音频、 课件
学生准备：
搜集有关“孝”的名言、成语
课时:1课时
教学过程：
一、 导入
1、 背诵《弟子规》中《总叙》和《入则孝》已学部分
2、 故事导入
故事一： 一个玩笑 抱憾终身
有这样一个真实的故事：在学校课间休息的时候，一个同学在他的同桌要坐下的时候，把椅子挪开了，结果这个同学重重摔倒在地上，脊椎摔断，终身瘫痪。一个玩笑导致这样的后果，双方家庭都抱憾终身！受伤的同学将在床上躺一辈子，很苦。他的父母就更苦，孩子养了这么大，突然变成残废，父母比他还难受，还要伺候他，每天看到他都要偷偷地流泪。我们想一想关心你的人往往何止父母双亲，所以一个人的过失，有时会给多少人带来痛苦！造成大错无法弥补，而开玩笑同学的家庭也要承担沉重的经济负担和良心的谴责。
这个故事告诉了我们什么？
1、不要轻易开别人的玩笑，凡事要三思而后行，否则，有可能对自己和别人的家庭造成无法弥补的巨大伤害。
2、任何对人身安全有损害和危害到社会的不良行为，我们是绝对不能做的，见到时也要极力劝止。
这节课，我们将继续学习《弟子规》的《入则孝》的第二部分 “事虽小??贻亲羞”，想想我们孝顺父母除了要做到听从、细心照顾父母外，还须做到什么？
二、 朗诵
1、听音频朗读《入则孝》中“事虽小??贻亲羞”部分(01：32―02：19)
2、学生齐读
三、 理解含义并背诵
（一）“事虽小勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏亲心伤”
1、女生齐读
2、请学生谈自己的理解
3、教师讲解：纵然是小事也不要任性，擅自作主而不向父母禀告。如果任性而为，容易出错，就有损为人子女的本分，因此让父母担心，是不孝的行为。别人的物品虽小，也不可以私自藏为己有，如果私藏品德就有缺失，会很伤父母的心。
4、相关故事：
故事二：刘 备 教 子
三国的时候，刘备临终时对儿子刘禅不放心，除了把他托付给丞相诸葛亮，
还给刘禅留下了一封信来教育他。信中说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。”这就是说，不要认为小的坏事就可以胡作非为，不要认为小的好事就可以不做；只有品德良好才能让人信服。后来，刘禅在诸葛亮的辅佐下，蜀国没有出现大的失误。诸葛亮死后，刘禅开始宠信宦官，逐渐放纵自己，最终蜀国被曹魏灭掉，刘禅也成了俘虏。
故事三： 陶 母 封 鱼
陶侃是东晋有名的贤臣，从小就勤奋好学，而且注意人品的修养，这一切都是与他母亲的严格教育分不开的。陶侃长大后，担任了管理渔业的小官。这一年他托人带回家一坛腌鱼孝敬母亲，母亲却把鱼封好让人退回去，并且给他写了一封信说：“你是国家的官吏，怎么能用公家的东西孝敬母亲呢？这是为政不廉啊！”此事虽小，却可以看出陶侃的母亲教子严格。陶侃始终不忘母亲的教诲，最终成为晋朝著名的清官。
故事四（可选讲）：广州许霆案
20xx年4月21日，广州青年许霆与朋友郭安山利用ATM机故障漏洞取款，许取出17.5万元，郭取出1.8万元。事发后，郭主动自首被判处xx徒刑一年，而许霆潜逃一年落网。20xx年12月一审，许霆被广州中院判处无期徒刑。20xx年2月22日，案件发回广州中院重审改判5年有期徒刑，罚金两万，追讨其取出的173826元。
故事五（可选讲）： 深圳机场女清洁工“捡金”案
20xx年12月9日，深圳机场女清洁工梁丽工作中在一垃圾桶旁的行李车上“捡”到一装有14公斤黄金首饰的小纸皮箱并带回家，在听到失主寻找金饰的消息情况下，她也没有立即呈报，直到警方当晚就找上她家门，她才主动将金饰交还。于是警方以涉嫌盗窃罪将其逮捕，虽在拘禁9个月后无罪释放，但其如无主动归还全部财物的情节，恐被控盗窃罪，最高可获无期徒刑。
5、请学生谈谈自己平时对父母 “该怎么做”或“不该做什么”？
（1）谨听父母教诲，遇事多与父母沟通商量，不要擅作主张，以免对事情作出错误判断，而擅自行动可能会造成严重后果。
（2）不可贪图小便宜，路上拾遗不应昧。（昧：隐藏）。
6、背诵这部分内容
（二）“亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞”
1、男生齐读
2、请学生结合实际谈自己的理解
3、教师讲解：
父母亲所喜爱的东西，当子女的都应尽力准备齐全，父母所厌恶的，都该小心排除。
万一我们的身体受到伤害，一定会给父母亲带来忧愁，我们的品格有了缺失，会让父母亲感到羞辱、没有面子。
4、相关故事：
故事六： 董 卓 的 恶 行
董卓是东汉末年的军阀，他带领军队来到国都，废掉了汉少帝刘辨另立汉献帝刘协
为傀儡皇帝，并从此独揽朝政。董卓专权期间，对朝廷中的大臣肆意杀戮，对天下百姓任意欺凌。
结果他的暴行引起了人们的愤怒，司徒王允等人联合起来利用美人计一举将他除掉。董卓死后，他的家属也因此受到株连，当时他的母亲已经９０多岁了，也被处死。董卓的恶行不仅使其家庭受到牵连，连年迈的老母无法尽享天年，实在是可悲啊！
5、请学生谈谈自己平时对父母 “该怎么做”或“不该做什么”？
（1）了解父母的喜好（如果父母亲的喜好是会伤害身体的，我们要柔声规劝）
（2）我们要好好的照顾自己的身体，不要让父母亲担忧。
（3）努力完善自己的人格，不做让父母蒙羞的缺德事、违纪违法事。
6、背诵这部分内容
四、 课堂延伸
1、 学生展示收集的关于“孝”的名言、成语
父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。――孔子
孝子之至，莫大乎尊亲。――孟子
谁言寸草心，报得三春晖。――孟郊
重资财，薄父母，不成人子。――朱柏庐
母亲是没有什么东西可以代替的。――巴金
父慈子孝 父慈子孝 母慈子孝 求忠出孝 入孝出弟 孝思不匮 孝悌力田 孝子爱日 孝子顺孙 移孝为忠 移孝作忠 忠孝节义 忠孝两全
2、 身边小故事
请学生讲讲发生在身边的关于“孝”（包括“愚孝”）与“不孝”的故事，并谈谈自己的看法
3、 法律小常识
1.案例一：妨害自由
小叶、阿毅均为十六岁的少年，小叶因与隔壁班同学小伟发生口角，经校方查明予以记大过处分，小叶乃于翌日与同学阿毅到小伟的教室找小伟理论。到达时，阿毅见该班老师在讲台前，随即退去，小叶仍向小伟恐吓称「以后给我小心一点，否则你就死定了」等语，致小伟心生畏惧。另于数日后晚间八时，小叶打电话请阿毅邀约小伟于下课后至校外谈判，阿毅于翌日下午三时十分许，约小伟至教室顶楼告知小叶约其于下课后至校外OK便利商店谈判，临走前，阿毅竟单独起意，对小伟恐吓称「如果不来或向老师报告，会让你死得很惨。」，小伟因为非常害怕，便告诉他的妈妈，小伟的妈妈立刻向警察局报案，经警察局移送少年法庭调查后裁定开始审理。
小叶、阿毅的行为，经少年法庭调查结果认为均有触犯刑法第三百零五条恐吓危害安全罪名之非行，裁定小叶交付保护管束；阿毅应予训诫并予以假日生活辅导等处分。
2.案例二:骗「宝物、天币」也算犯罪
根据警政署刑事警察局的统计，到今年的八月底为止，已经有高达五百多名在学的学生和中辍生因为在网络窃盗或诈欺被移送法办。令人惊讶的是其中竟有高达二百多人是各地一流高中的资优生。连台北市的建国中学、台中市的台中一中、高雄市的高雄中学等名校都有学生涉案。不过，也有五分之一是整天在网咖中流连的中辍生。他们都是在计算机的网站上玩在线游戏，由于游戏中的虚拟道具，像「宝物」、「天币」等等，在游戏的玩家间是可以兑换成现金的，于是这些聪明绝顶的资优生以及专业玩家便在计算机上施展手法，把这些别人名下所拥有的「宝物」或者「天币」，同诈欺、窃盗的方法，移转到自己的名下来。被警察查到后，就依窃盗或者诈欺等刑事案件移送法办。
偷窃电磁纪录的内容，依刑法第三百二十三条的规定，犯了窃盗罪是以动产论。用诈骗方式骗取别人的电磁纪录内容，就要成立诈欺罪。很多犯罪者是沈迷在网咖中的玩家，偷看别人账号及密码后冒名进入档案，把宝物或者天币移到自己可以支配的账户内，这就成了诈欺犯罪。警方目前就是依据法务部的研究结论，自在线游戏公司的监控稽核档案清查变动情形，掌握到证据就移送法办。
(3)案例三:聚众滋事围观助势都有罪
阿明在路上因为瞄了一群青少年几眼，就被其中几位打了几拳。其它没有动手的人，就在旁边鼓掌叫好，加油群啊Ｖ钡铰啡朔⑾趾螅立刻报警处理，一群人立刻一哄而散。这时候的阿明早已伤重倒地。
后来，警方循线逮捕这群青少年，他们却说：「我又没打他，只是在旁边群岸已，这样也犯法吗？」
在报纸的社会新闻版常常会看见青少年或喝醉酒的人，只是互看对方不顺眼，或男女朋友间为了争风吃醋，竟然各自吆喝朋友打起群架的事件。追究原因，不过是为了一些鸡毛蒜皮的小事，而大动手脚，身体受伤不说，甚至留下了前科纪录。
在案例中这些打人的青少年却声称自己没有出手打人，仅仅是在旁边加油而已。依照我国刑法第两百八十三条：「聚众斗殴致人于死或致重伤者，在场助势而非出于正当防卫之人，处三年以下有期徒刑，下手实施伤害者，仍依伤害各条之规定处断。」
因此，虽然在一旁没有下手实施任何伤害的行为，但是仍然有可能被处以三年以下有期徒刑。
五、 课堂小结
这节课，我们学习了《弟子规》中《入则孝》的第二部分，它教会了我们为人子女
要懂得听从父母的教诲，懂得理解关心父母，也要照顾好自己的身体好让父母放心，还要完善自己的人格，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，莫让父母蒙羞。
六、 实践作业
1、 回家后了解父母亲有什么喜好。
2、 经常与父母沟通交流
3、经常帮父母分担家务农活
附原文
shìsuīxiǎo wùshànw?i gǒushànw?i zǐdàokuī
事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏
wùsuīxiǎo wùsīcáng gǒusīcáng qīnxīnshāng
物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤
qīnsuǒhào lìwaijù qīnsuǒwù jǐnwaiqù
亲所好 力为具 亲所恶 谨为去
shēnyǒushāng yíqīnyōu d?yǒushāng yíqīnxiū
身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞
弟子规教案 篇3
设计意图：
幼儿来到幼儿园生活已经有三个多月了，对这里的一切也有了一定的认识与了解。前两天的早晨又一名家长交还给我一把剪刀，告诉我是孩子悄悄带回家的。 于是从《弟子规》中选用了“物虽小，勿私藏，苟私藏，亲心伤。”这一段落向幼儿进行正确的品德教育。
活动名称：
我们都是乖孩子
活动目标：
1、幼儿通过学习知道――当遇到自己喜欢的物品时应该采用正确的方式拥有，不要自己私自将物品藏起来。
2、幼儿在成人引导下进行情景行为的对应判断。
3、鼓励幼儿大胆的将自己的所知道的道理、做法讲述出来。
活动准备：
物质准备：
1、情景故事准备：请三名教师进行表演。
故事梗概：元元在幼儿园了悄悄藏起一把剪刀，并把剪刀带回了自己家里。妈妈发现后及时教育了孩子并带着元元把剪刀送回到了幼儿园。
2、剧场准备：桌子2张、小椅子4把、剪刀、彩纸、杂志。
3、生活中各个场所的幻灯图片。例如：超市、公园、客人家中。
精神准备：
1、 幼儿已经基本掌握《弟子规》前半部分内容的背诵。
2、 教师要有意识避免使用敏感词语。
活动过程：
1、小朋友跟随着教师一边诵读着《弟子规》，一边打着节拍进教室。
小朋友们依次坐回到小椅子上。
介绍今天故事的主人公元元。“一起看看元元在幼儿园里发生什么事了？”
2、观看童话剧。
3、巩固复习“物虽小，勿私藏，苟私藏，亲心伤。”
教师以上下句问答式引导幼儿背诵。“潘老师要考考彩虹班的小朋友会不会刚才元元学的那段弟子规”
“小朋友真聪明，哪个小朋友能够告诉老师刚才元元在幼儿园里做错什么事情了？”
“元元做错事情了，妈妈怎样了？”
“后来妈妈和元元把剪刀方回到哪里去了？”
“送到幼儿园后老师告诉元元《弟子规》中的哪句话了？”
“物虽小，勿私藏，苟私藏，亲心伤。”的意思是告诉小朋友别人的东西不能随便拿走！
4、播放幻灯，请幼儿讲讲在生活其它场所中应该怎样做。“小朋友知道了幼儿园的东西不能悄悄带走，下面就请小朋友想一想在这些地方应该怎样做呢？”
超市里看到你喜欢的事物、玩具应该放在购物筐里要付款。
公园里我们开到美丽的花儿也不要去摘下它！
去好朋友的家里也不要把人家的玩具带走！
5、今天小朋友知道了“别人的东西不能够悄悄带走！”也就是《弟子规》中的哪一句话：？
6、小朋友真聪明，我想请小朋友回家当小老师，把今天学会的道理讲给爸爸妈妈听好吗？
7、“现在老师又要把神秘的宝盒请出来了，一会小朋友们和老师一起去把今天的神秘礼物取出来好吗？”每位幼儿听音乐诵读《弟子规》走出教室。
活动延伸：
幼儿可以将今天所学的小字卡带回家里，当小老师给爸爸妈妈讲一讲！
弟子规教案 篇4
一、 教学内容
弟子规关于诚信的有关内容“闻誉恐，闻过欣，直谅士，渐相亲；无心非，名为错，有心非，名为恶。”
二、 教材分析
诚信是金，《弟子规》是中国传统文化中的一支奇葩，闻过则喜是其中心内容，漂亮话、奉承话往往害人害己。要做一个谦虚的人。毛主席有一句名言：谦虚使人进步，只有这样，才能进步，正直的人才愿意与你结交。
三、 教学目标
1、 了解这段文字的含义
2、 学做闻过则欣的人
四、 教学过程
(一)、导入新课
同学们喜欢听故事吗？今天我先给大家讲一个《邹忌讽齐王纳谏》的故事。邹忌是齐国的美男子，他知道自己不如城北的一个姓徐的男子美，有一天他故意问他的妻子：“我和城北的徐公谁美”？他的妻子回答：“当然是你美了”。他又去问他的小妾，“我和城北的徐公谁美”？他的小妾说：“当然是你美了”。他又去问他的朋友，“我和城北的徐公谁美”？他的朋友回答说：“当然是你美了”。于是他进宫拜见齐王。并把妻子、小妾和朋友的话说了一遍。邹忌说：“我的妻子说我美，是因为他爱我，我的小妾说我美，是因为她怕我，我的朋友说我美，是因为他有求于我。由此可见，大王您的毛病很多啊。
齐王听取了邹忌的建议，并下令：有当面指出齐王错误的受上赏，有在大庭广众之下议论齐王错误的受中赏，有在背后议论齐王错误的受下赏。命令传下去以后，来给齐王提意见的络绎不绝，门庭若市。几天后，提意见的越来越少，一个月后，偶尔有一两个来提意见的。几个月后，再也听不到怨言了。
邻国听说了这件事，也纷纷来朝拜齐王，表示愿意与齐国友好，愿意臣服齐国。从此，齐国进入了鼎盛时期。
（二）、出示学习目标和内容
（三）、指名读学习内容，用五分钟背诵，
（四）、教师讲解
如果听到别人夸奖你，就心中不安，听到别人指出你的过错就高兴不已，那么正直的朋友就会愿意与你结交，亲近。
（五）、讲故事
以学习小组为单位，讲述有关的故事，每组推荐一个。
教师推荐故事：《佛印禅师评诗》、《拒绝奉承》
板书设计：
恐——欣——亲
弟子规教案 篇5
教学目标：
1、让学生了解为什么要学习《弟子规》？
2、弟子规的大概内容是什么？
教学重点、难点：
1、为什么要学习《弟子规》
2、弟子规的内容是什么？
3、有余力，则学文
教学内容：
学习《弟子规》的总序
“弟子规圣人训 首孝悌次谨信 泛爱众而亲仁 有余力则学文”
教学时数：
一课时
一、讲解题目：
1、《弟子规》――先介绍原文的出处。原名：训蒙文。故名思义；教训启蒙幼童的文章。为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。内容采用《论语》第六条：弟子入则孝、出则悌??等文字编写而成，后改叫《弟子规》。是启蒙学生、教育子弟，在家、出外接人待物应有的礼仪与规范。特别讲求家庭生活方面的教育。
2、老师念一句，学生重复一句。
3、老师念上句，学生念下句。
4、小组合作学习，比赛读
二、讲解内容：
弟子规―― 是（古代）小朋友必须要学习的内容。古人云：学有学业、退有居业。弟子规就是教育小朋友学习以外应该做到的事情。
圣人训―― 圣人是指古代有很高成就的人。比如：孔子、孟子等。我们一般人叫凡人、俗人，智慧不高就不能称为圣人。
训：可以做为准则的话。指圣人对我们的教诲。
首孝悌―― 首：首要、头，这里指第一件事，就是要孝顺父母。举例；父母生养我们、辛苦劳作，供给我们衣食住行。我们首先要孝敬他们。
悌：代表顺从兄长。兄弟姐妹友好相处也就等于孝顺了父母。
次谨信―― 次：次要、二，这里指第二件事。首先你做到了孝、悌，其次就要做到谨和信。谨：谨慎。做事要慎重小心。比如走路要遵守交通信号，做人也要按着准则去做。不能任意随便去做事。做事还要讲诚信。不能欺骗别人，讲信用。从小培养良好的品德，长大就不会染上不良的言行习惯。
泛爱众―― 泛：广泛。不是指单纯的情爱。人与人之间要有爱，更要爱世间一切众生、花草树木，小动物、小昆虫等。做人要有一颗仁爱之心。
而亲仁―― 仁：指同情友爱，仁慈之心。我们要亲近那些有仁德的人，向他们学习，使自己也能成为一个具有仁爱之心的人。
有余力则学文――当你做好了以上的事情（具备了如上的品德），如有多余的精力和时间，再去学习文化知识和技能。
小结：以上四条是做人的根本。不管你有没有文化知识，但忠、孝、礼、义、信必须要做到。1、教师讲一个故事：一个六岁的小孩，他不但学会了弹钢琴，而且会说英语。每当家里来了客人，大人都叫他为客人表演。一天，他表演了节目后，大家都在赞扬他。他骄傲地说了一句语惊四邻的话：“姥姥你是个大笨蛋，什么都不会！”客人愕然。
2、这个故事说明什么？（家长不能一味的.培养孩子技能，但不知道学习技能的目的是什么？不是为了让他表演，而是为了让他有一计之长，将来好做事。）
3、他懂得做人的道理吗？，懂得怎么去做事情吗？
4、一个连自己的家长都瞧不起的孩子，他会虚心向别人学习吗？
三、总结
为什么要学习《弟子规》？因为它是我们行动的准则。弟子规的内容是教育小朋友在家懂得孝顺父母，兄弟姐妹友好相处。在外要敬师长、懂礼貌、讲信用。和别人平等相处，不自私、不傲慢、爱大众、爱国家、爱民族。在培养好了自己的品德后，再努力学习文化知识。我们能够做到这些你就是一个优秀的人。 互动：请小朋友说一说你对《弟子规》的哪些方面比较感兴趣？自己原来哪些方面做的不够。
四、家庭作业：
请家长帮助熟念《弟子规》总序。
弟子规教案 篇6
【教学内容】
学习《弟子规》之“入则孝”
【教学目的】
1.通过讲解文本，让学生了解文本大意。 2.背诵文本，感悟文本。
【教学过程】
【一】学习“总叙”
1.诵读文本：
弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文
2.讲解文本：
至乐莫如读书，至要莫如教子。
《弟子规》这本书是学童们的生活规范，他是依据至圣先师孔子的教诲编成的。
首先，在日常生活中要做到孝敬父母，友爱兄弟姐妹，其次一切言行中，要谨慎，要讲信用；和大众交往时要平等仁和，要时常亲近有仁德的人，向他学习 。以上这些事是学习的根本，非做不可。如果做了还有余遐，更应努力的学习礼、乐、射、御、书、术等六艺，各种经典，以及其他有益的学问。
3.背诵文本，感悟文本。
【二】学习“入则孝”
1. 诵读文本：
父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承
冬则温 夏则清 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变
事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤
亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞
亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤 亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声
谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨 亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床
丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝 丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生
2.讲解文本：
孝悌是中国文化的基础，古人云：“百善孝为先”。一个人能够孝顺，他就有一颗善良仁慈的心，有了这份仁心，就可以利益许许多多的人。
在家中，父母叫唤我们时，应该一听到就立刻回答，不要慢吞吞的答应。父母有事要我们去做，要赶快行动，不要借故拖延，或者懒得去做。父母要我们学好而教导我们时，必须恭敬而不可随便，要将话听到心里。我们犯错了，父母责备我们，应当顺从并且承担过失，不可忤逆他们，让他们伤心。
为人子女，冬天要留意父母亲穿的是否温暖，居处是否暖和。夏天，要考虑父母是否感到凉爽。每早起床，一定要看望父母亲，请问身体是否安好；傍晚回来了，也一定要向父母亲问安。外出时，先告诉父母要到哪里去，回家以后，一定面见父母亲，让他们感到心安。日常生活起居作息有一定的秩序，而且对于所从事的事情，不随便改变。
事情虽然很小，不要擅自做主而不禀告父母，假如任意而为，就有损于为人子女的本分，东西虽然很小，也不要背着父母，偷偷的私藏起来，被父母知道了，父母心里一定十分难过。
父母亲所喜爱的东西，当子女的都应尽力准备齐全，父母所厌恶的，都该小心排除。万一我们的身体受到伤害，一定会给父母亲带来忧愁，我们的品格有了缺失，会让父母亲感到羞辱、没有面子。
父母亲爱护子女，子女能孝顺父母亲，那是极其天然的事，这样的孝顺又有什么困难呢？如果父母亲讨厌我们，却还能够用心尽孝，那才算得是难能可贵。一般人总认为，父母要对子女有所付出后，子女才要有行孝的义务，这和菜市场的讨价还价有什么两样呢？
父母亲有了过失，当子女的一定要劝谏改正，而劝谏的时候，绝对不可板着面孔，声色俱厉，脸色要温和愉悦，话语要柔顺平和。假如父母亲不接受我们的劝谏，那要等到父母高兴的时候再劝谏。若父母亲仍固执不听，有孝心的人不忍父母亲 陷于不义，甚至放声哭泣，来恳求父母改过，即使招父母亲责打也毫无怨言。当父母亲有了疾病，熬好的汤药，做子女的一定要先尝尝，是否太凉或太热。不分白天或夜晚，都有应该侍奉在父母身边，不可随意离开父母太远，在父母重病时，最需要有人照顾，尤其是自己的子女能在身边陪伴，照顾起居，是父母心中最感温暖与满足的。在父母临终病重之际，为人子女的我们，岂能因为事业忙，或没有时间，而放弃这种机会呢？
当父母不幸去世，必定要守丧三年，守丧期间，因为思念父母就常常悲伤哭泣起来，自己住的地方也改为简朴，并戒除喝酒、吃肉的生活享受。办理父母的丧事要依照礼仪，不可草率马虎，祭祀时要尽到诚意。对待已经去逝的父母亲，要像对待父母生前一样的恭敬。
为什么要这样做呢？孔子说：“孩子生下来三年之久，才离开父母的怀抱，能够自己走自己吃，让父母稍稍松一口气，当子女的，我们在父母去逝后，为什么就不能在三年的丧期中时时刻刻想念父母，爱念父母呢？”人生在世父母与我们最亲，给我们的恩情也最重，努力学习侍奉父母的礼节， 把孝道当成一项大事业，用心经营，才能立足于天地之间。父慈子孝，不一定让我们的家富裕有钱，不一定有花园别墅可以住，但是，孝行却可以建立天然和谐的 秩序，让我们活在安和乐逸的环境中。家，如果是一个人的堡垒，孝，就是堡垒下的基石。多一份孝心，家就多一份保障，让我们用孝行把家固若金汤堡垒。
《弟子规》中的这些规矩，看似平常无奇，但是，如果我们认真去实行，那带给父母亲的欢欣快乐。可不是有性的东西可以媲美的哟。现在我们在家庭就能培养出这么好的言行举止，将来自然会有意想不到的收获。
3.背诵文本，感悟文本。
弟子规教案 篇7
【教学内容】学习《弟子规》之“谨”
【教学目的】1.通过讲解文本，让学生了解文本大意。 2.背诵文本，感悟文本。
【教学过程】
一、诵读文本：
朝起早 夜眠迟 老易至 惜此时 晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手
冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切 置冠服 有定位 勿乱顿 致污秽
衣贵洁 不贵华 上循分 下称家 对饮食 勿拣择 食适可 勿过则
年方少 勿饮酒 饮酒醉 最为丑 步从容 立端正 揖深圆 拜恭敬
勿践阈 勿跛倚 勿箕踞 勿摇髀 缓揭帘 勿有声 宽转弯 勿触棱
执虚器 如执盈 入虚室 如有人 事勿忙 忙多错 勿畏难 勿轻略
斗闹场 绝勿近 邪僻事 绝勿问 将入门 问孰存 将上堂 声必扬
人问谁 对以名 吾与我 不分明 用人物 须明求 倘不问 即为偷
借人物 及时还 后有急 借不难
二、讲解文本：
为人子，早上要尽量早起，晚上要晚点睡觉，因为人生的岁月很有限，光阴容易消逝，少年人一转眼就是老年人了，所以我们要珍惜现在宝贵的时光。
每天早上起床必须先洗脸，然后刷牙濑口，解完大小便以后把手洗干净，这样才是讲究卫生的好孩子。
出门帽子要戴端正，穿衣服要把纽扣纽好；袜子和鞋子都要穿得贴切，鞋带要系紧 ，这样全身仪容才整齐。脱下来的帽子和衣服应当放置在固定的位置，不要随手乱丢乱放以免弄皱弄脏。穿衣服注重的是整齐清洁，不在衣服的昂贵华丽，而且要依照自己的身分穿着，也要配合家庭的经济状况。
对于食物不要挑剔偏食，而且要吃适当的份量，不要吃过量。我们年纪还小尚未成年 ，更不该尝试喝酒，因为喝醉了丑态百出，最容易表现出不当的言行。
走路时脚步要从容不迫，站立的姿势要端正。注意行礼时要把身子深深地躬下 ，跪拜时要恭敬尊重。
进门时不要踩到门槛，站立时要避免身子歪曲斜倚，坐着时不要双脚 展开簸箕，或者是虎琚的样子，也不要抖脚或摇臀，这样才能表现优雅怡人的姿态。
进门的时候慢慢的揭开帘子，尽量不发出声响，走路转弯时与棱角要远一点 ，保持较宽的距离，才不会碰到棱角伤了身体；拿空的器具要像拿盛满的一样小心，进到没人的屋子里，要像进到有人的屋子里一样。
做事不要匆匆忙忙，匆忙就容易出错，遇到该办的事情不要怕困难，而犹豫 退缩，也不要轻率随便而敷衍了事。容易发生打斗的场所，我们不要靠近逗留；对于邪恶怪僻的事情，不必好奇的去追问。
将要入门之前先问一下:“有人在吗”?将要走进厅堂时，先放大音量要让厅堂里的人知道 ；假使有人请问:“你是谁”，回答时要说出自己的名字，如果只说“吾”或是“我”，对方就听不清楚到底是谁。我们要使用别人的物品，必须事前对人讲清楚，如果没有得到允许就拿来用，那就相当于偷窃的行为。借用他人的物品用完了要立刻归还，以后遇到急用再向人借时，就不会有太多的困难。这些平常语言行为的要则，让我们即知即行，掌握自己，使处事更有效率，待人更为和谐，创造一个身心调和的环境。如果我们一时做不到也不必气馁，只要能清楚的辨别方向，认同圣贤的教化，肯用功夫慢慢的琢磨，就像璞石也能慢慢地呈现出美玉来。
三、背诵文本，感悟文本。
弟子规教案 篇8
一、活动目标
1. 学习《弟子规》中“事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤”四句，感受其语言的节奏感和韵律感。 2. 激发幼儿对经典诵读的兴趣。
二、活动准备：
故事：一个玩笑、抱憾终身；ppt课件。
三、活动过程
（一）复习导入（幼儿朗诵）
幼儿复习朗读已经学过的《弟子规》内容。
（二）学习“事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤”。
1故事引入：一个玩笑 抱憾终身
2、播放课件，激发幼儿学习兴趣。
3．幼儿欣赏。
4．教师帮助幼儿理解本小节内容。
纵然是小事，也不要任性，擅自作主，而不向父母禀告。如果任性而为，容易出错，就有损为人子女的本分，因此让父母担心，是不孝的行为。公物虽小，也不可以私自收藏占为己有。如果私藏，品德就有缺失，父母亲知道了一定很伤心。
三、幼儿学念“事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤”。
1．教师和幼儿一起读。
2．请幼儿轮流当小老师来领读。
3．打节奏读。
4．分组赛读。
四、巩固学习
师幼一起朗读学过的《弟子规》。
弟子规教案 篇9
学习目标：
诵读《弟子规》感悟古典诗文中的做人道理；培养热爱祖国文化的情感。
学习重点：
采用各种方法诵读《弟子规》，演译《弟子规》，领悟《弟子规》的内涵。
学习难点：
引导学生批判性的对待古典文化，汲取精华，去其糟粕，培养学生初步的辩证思想。
学习过程：
一、发谈话，导入新课。
同学们我们的中华民族具有悠久的历史，灿烂的文化。你们知道的经典性的诗文有哪些呢？
（板书：孝、涕、谨、信、爱、仁、学文。）
二、背诵《弟子规》
今天，先让我们进入第一环节，轮背<>，好吗？
1、齐背“总叙”。
2、轮背。
三、走进《弟子规》
第一关，我最欣赏的一句弟子规。（并说一说欣赏的原因）
第二关：弟子规对对碰：学生说一句弟子规，任意找一同学说一说意思。第三关，每个同学都准备了一个有关弟子规中的故事，把你想讲的故事讲给同学和后面的老师听。
第四关，我唱我演《弟子规》
四、生活与《弟子规》
《弟子规》是我们生活的典范，这本书是根据先师孔子的教诲而编成的。它告诉我们许多道理，在日常生活中，我们要孝敬父母，友爱兄妹，在一切言行中，要谨慎。看见别人有了进步，就要虚心向他学习，在和大众交往时，要平等仁慈等。今天，我把其中与我们生活息息相关的一些句子选了出来。对照这些句子，同学想一想，你平时都做到了吗？ （把打印稿每人一份）
屏幕出示：
父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；
父母教，须敬听；父母责；须顺承。
出必告；返必面。
物虽小，勿私藏。苟私藏，亲心伤。
晨必盥（ guan），兼漱口。 便溺回，辄（zhe ）净手。
置冠服，有定位。勿乱顿，致污秽。
对饮食，勿拣择。食适可，勿过则。
借人物，须明求。倘不问，即为偷。借人物，及时还。
凡出言，信为先。
读书法，有三到。心眼口，信皆要。
房室清，墙壁净。几案洁，笔砚正。
列典籍，有定处。读看毕，还原处。
1、请你针对上面的句子，想想自己在某个方面做的好或不好，在做的好的
括号里画笑脸。
2、说一说你做到了哪些，还有什么不足，以后打算怎样改进？
3、这里我还想创造一个机会，请你对生活中的一些行为也利用弟子规来说一说。
（1）当家长或朋友说话算话，你可对家长说：凡出言，信为先。
（2）当家长饮酒喝醉了，用哪一句劝说家长？（饮酒醉，最为丑）
（3）当家长无心犯了个错，你可以说：“无心非，名为错”
五、课堂拓展 深化认识。
1、老师推荐名句：
（1）、温故而知新，可以为师矣。
（2）、学而不思则罔，思而不学则殆。
（3）、敏而好学，不耻下问。
（4）、知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
（5）、吾日三醒吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
2、学生带读，然后齐读。
3、老师给大家一些寄语：
忠心献给祖国，
孝心献给父母，
爱心献给社会，
诚心献给伙伴，
上进心留给自己。
4、总结：同学们，中国古代的经典文化，经历历史风雨的洗礼，仍然流传至今，必然有它存在的原因。同学们在以后的课外阅读中，多接触一些古诗文，并且做到学以致用、古为今用。那样，不仅会获得无穷的乐趣，积淀深厚的文化底蕴，而且一定会像《弟子规》最后几句所说的“勿自暴勿自弃圣与贤？ 可驯致。
生活需要什么作文 篇1
在生活中，我们需要很多东西，比如友情、关爱、理解……但我认为，生活中我们需要的最重要的东西——理想。没有理想的人生，就像无头苍蝇，毫无前进的方向与动力，终将碌碌无为。一事无成。
理想可以让你克服重重困难。爱迪生从小就有一个理想：发明一种随时可以发光的东西，照亮黑夜。于是，长大后，他做了几百次试验，也失败了几百次。面对重重困难，他从不放弃，只因他心中有一个理想。最终，爱迪生克服了重重困难，发明了电灯泡，点亮了世界。诺贝尔在发明炸药时，也经历了无数次失败，但面对困难，他毫不退缩，也因他有一个理想：减轻工地工人们工作时的劳苦。终于，他怀着这一理想，在克服重重困难后，成功发明炸药。
爱迪生和诺贝尔，他们之所以能够成功，不正是因为他们心中有理想吗？假若他们没有理想，在面对困难时，能坚持不懈吗？由此可见拥有理想的重要性。
理想可以让你获得前进的动力，永不退缩。法国著名的启蒙思想家伏尔泰便是一个例子。伏尔泰毕生的理想便是：能够让人们生活在一个自由，民主的社会。他的一生都在为这个伟大理想不断的奋斗，努力。他用激烈的言语、尖锐的笔触，抨击那些封建、黑暗势力，讴歌自由与民主。面对天主教会的压迫与强大的黑暗势力，他毫不退缩，勇往直前，终其一生，花费毕生精力追求民主与自由。
设想伏尔泰如果没有这一理想，他怎能一直前进，毫不退缩？法国的历史上也定会少了一位伟大的思想家。所以，我们一定要有自己的理想。
理想还可以成就伟人，美国的伟大总统林肯，从小便有解放黑奴的伟大理想。为了实现这一理想林肯一直在不懈努力，他当上总统后，更是不懈的去追求理想。在南北战争中，林肯面对强大的南部联盟，毫不退缩，终于取得了胜利。正是因为林肯的伟大理想，才成就了美国历史上最伟大的总统之一。因此，我们一定要拥有理想，并为之不懈奋斗。
没有理想的人生，就像无舵的航船，没有方向；
没有理想的人生，就像飘零的树叶，没有依靠；
没有理想的人生，就像荒凉的沙漠，没有生气。
总之，生活中一定要有理想，才能克服重重困难，才能有前进的动力，才能走向成功！我们一定要从小树立理想，不论是大或小。理想没有贵贱高下之分；只要有了理想，就有了希望！
生活需要什么作文 篇2
原谅可以是罪恶的人们得到宽恕，原谅可以是受伤害的人更加大度，原谅可以使人与人之间的关系更加和谐，原谅可以是笑声永恒。随着年龄的增长我也逐渐明白了原谅的重要性。
上初中后，我和同学的关系一直保持得很好，即使有些不愉快，但是矛盾总是可以化解的，总的来说还是十分开心。这天是星期五，该换座位了，因为量化分数比较高，所以先选择了座位，这个行为可是为我们“赢得”了不少的怨言呢，不过我们也没有太在意因为毕竟是我们组应得的，并不是什么不好的行为。换完座位我们就放学了，这是“皇上”走了过来，我十分开心大声说道：“皇上好！”“皇上”是我的好朋友，她和我的性格差不多，而且也有着和我一样卷卷的不听话的头发，我和她十分投缘。可是皇上却一反往常对我友好的态度，冷嘲热讽道：“你好，我才不好呢，托你们组的福我们做十分幸运的坐在了边上，真是太谢谢了！”听到皇上阴阳怪气的一番话，我一下子愣住了，好像遇到了一个霹雳，脑子在飞速转动，思考皇上的意思。我一努力挤出笑容，一边结结巴巴地说：“皇上，我……我怎么惹你了，我可是什么坏事也没干！选坐哪里是我们组的权力，为什么一定要舍己为人，不怕太高尚了吗？要是你们想坐在靠前的位置，那就下次努力，超过我们组吧！”我本想和皇上说明道理，好让她减轻怒火，可是没有想到，皇上的怒火不但没有减少，反而像火上浇油一般，一下子燃烧了起来。对我大声地说着我的不对，我一听更加生气，大声叫道：“既然你那么不理解我，那我们的友谊从此结束，我不再有你这个朋友！”说完，我头也不回地走了。在回家的路上，眼泪就像断了线的珠子，尽管自己再怎么自我安慰，可还是控制不住。
回了家，平静了激动的心情，好好回忆了，突然发现自己的语言好像有些过激，虽然对方也有些无理取闹，但是自己也不能因为对方的一点过失就说出那么不可原谅的话吧，想来想去，发现自己真的是太不应该了。想到了周一一定要给皇上道歉。
终于熬到了周一，见了皇上我张口就说：“皇上早呀！”我被自己吓了一跳，不知从哪里来的勇气，更令我吃惊的是皇上也像往常一样对我说：“晚上好。”接着我们什么也没说，看着对方，不由得笑起来。
正是因为有了互相原谅，才有了友谊的重生，不是吗？
生活需要什么作文 篇3
生活需要什么呢？有人说：“需要金钱，没有金钱什么东西都买不到，连食物也买不到，没有食物，人就会活生生的饿死。”我觉得生活虽然需要金钱，但是生活更需要勇气、知识和智慧。
以前，我是一个胆小，没有勇气的人。比如说那一次吧，一个风和日丽的中午，我在电脑房玩电脑，妈妈在睡觉。过了一会儿，我舔了舔嘴，自言自语的说：“呀，嘴巴干了，得喝点水。”说完，我穿好拖鞋打开房门去餐厅倒水。刚打开房门，忽听到“嘭嘭”几声，“咦！哪来的声音啊？有鬼！有鬼！”我用手抱住头，转身跑回了房间。过了一会儿，再仔细一想，那种声音并不是鬼，原来只是外面的风刮着窗户响的声音啊！该死的怪风，害得我快要尿裤子了！经历了这一次，我再也不胆小了，遇到困难我也有勇气战胜了。以前学英语时，我不敢读出声来，更没勇气回答老师的提问，怕读错了别人笑话，把学英语当成了包袱。现在可不同了，我不但可以大胆的读，而且能当日学当日背，总是得到老师的表扬呢！
我的作文虽然写得好，但是我看到一些难题目不敢写，觉得没有把握，怕写不好，这也是我没有勇气的表现。平日，如果天色晚了，我一个人不敢上楼梯回家，这也说明我胆小没有勇气。现在，我觉得一个人要有勇气，如果没有勇气，什么困难都不能克服，什么事都很难办好。
再说，生活还需要知识和智慧。没有知识的人是愚蠢的人，没有智慧的人，头脑是呆笨的人，成不了大器，办不好事情。这种人只能碌碌无为的工作，过着贫穷落后的生活，终究是要被社会所淘汰的。
当然，生活上的需要还有很多呢！除了勇气、知识、智慧……此外，还需要爱心、勤劳、诚信……同学们，你们说是吗？
生活需要什么作文 篇4
花儿需要阳光，才能生长。鱼儿需要海洋，才能遨游。生命需要什么？内心反复的问自己，所以我决定去寻找生活的需要。
正是盛夏，太阳很耀眼。我独自一人听着鸟儿的歌唱，清水的伴奏漫步在田间小路。不时地向两边挥舞刚从地上拾起的树枝，两旁的大树与我擦肩而过。我走到一块略微平整的大石头旁，吹了吹，便坐了上去。默默出神……望着隔着麦子的农家小舍，房舍在中午的太阳照耀下似乎镀上了一层灿烂的金边，我缓步向那边走去，走了一段路，我停了下来，放眼看去，有几只小鸡在鸡妈妈身后，学着觅食，看着小鸡的脖子一伸一缩，如愿以偿的吃到了米粒，我仰望天空用口型说了几个字：生活需要这样，在保护中成长。
已是立秋，可天气却丝毫没有要见凉的意思，接连下了几次大雨，天空依旧是晦暗，乌云片片。我坐在屋后的凉椅上，摇着草编的扇子，似睡非睡。“嘭！”我双眼立时睁开，一团泥从楼上摔了下来掉在我的脚边，吓了我一跳。一团泥里似乎有什么东西在蠕动，仔细瞅了瞅，竟然是一直蚯蚓，要知道我非常厌恶这类虫子，下意识的脚已经踹了出去，看着它和着泥一起滚下楼梯，有点于心不忍。正想出屋，大雨爆发，淙淙而来，似丝般宣告来临，又似针般扎向大地，似乎扎不透，向四周刺去，溅向那一团泥，雨中的它格外显眼，泥已经被刺穿成万千小洞，随着针慢慢流向河里。雨似乎小了，但它仍然艰难的蠕动着，再朝着花棚前进，又似乎大了，风在雨花中一阵一阵吹动，如雾般向我袭来，眼睛看见的只是一番模糊，阵阵冰凉侵入了肌肤，可我却没有关上大门。默默地看着生命在暴雨中挣扎，我暗暗吸了口气，拿起门边的雨伞。“轰！”电闪雷鸣，我吓得收回了刚迈出的脚。渐渐地，雨停了。看着被雨洗刷后的天空，又看了看借助花棚遮雨的蚯蚓，我冲着灿烂天空微笑，用口型说了几个字：生活就需要这样，在逆境中奋斗。
花儿需要阳光，才能生长。鱼儿需要海洋，才能遨游，生活需要这样——在逆境中奋斗，此时的我也需要如此。
生活需要什么作文 篇5
前此日子一连下子几场雨，院里长在砖墙下的苔便吸饱了水，一团团一片片浓郁的黛色便在红砖上染开，甚是喜人。
反观，院中先前风头正盛的几株海棠，已是近半散落在潮润的地上，风光不复。这几场骤雨向来不会怜惜这些花儿，只顾着穿林拂叶，不露半毫温情，也只有那终年盘栖在墙下的苔还在为连日的滋润而自喜，它大概是最不像那些花的了。兀自在见不得光的地方静默着，残红乱舞与它无关，新绿纵横不入它眼，一时间，竟显出了些隐士的智慧气息来。
我想，苔大概是具有一种超脱的睿智，不言不语，自有一方天地。
遥闻那宋时文主走进了园里，最先前见的却不是满园春色，而是紧闭的柴门与阶上的苔，于是便有了“应怜展齿印苍苔”的情感来，那一团团翠色而饱满的苔在春风温柔照拂后与诗人相见，激起了一片对春色的怜爱来。又如那一方陋室前青葱的草色与蔓上阶的苍苔，在许久无人探访后生长到覆满了院落，它是寂寞的吗？我想应非如此，那样甘于平凡的苔生长着，那陋室中的人便坚守着那样孤寂却满是傲气的灵魂。于是苔就这样伴着诗人度过了无数个难眼的苦雨长夜。
于是便悟了苔的生存之美，不苟且、不同俗、宠辱不惊、去留无间。它生长在这世界上任何一个角落，任何时期，于是海棠谢了，它还在。天所转暖新叶生发，它依然在。这又何尝不是我们所需的生活智慧！那样平凡而又显得卑微的生命，却在岁月更迭后苦守着心的净土，才使得灵魂于方寸之境中突围，才使得春去春回，总有一片生机得以留存。
我能想象，这样的苔，任时序交替岁月变迁，只要有一方栖身之地，汛期过后便能不息生长。这是俗世间少有的大智，是千千万万水陆草木之花所难得的从容与淡然。
在这样兵荒马乱的年纪，我仍坚信着，面对生活需要智慧，需要这样长远而深邃的智慧。
生活需要什么作文 篇6
生活需要爱，在生活中是不可以缺少的。
那是一个很冷很冷的早晨，气温急剧下降，大自然的一切好像都冻住了。人们穿着棉花包似的冬装匆匆上班、上学，可走起路怎么看都像是一只企鹅。
可不只是路太滑，还是怎么的，我重重地摔在结了冰的地上，书包“飞”到了几米以外的地方。我想爬起来，可由于屁股刚刚摔得太重，路面又太滑，几次都没有成功。我用求助的眼光望了望过往的行人，希望能得到他们的帮助，可是他们只是瞟了我一眼，有的甚至还把我当做一种笑料……我痛恨，痛恨这无情的世界。我只好用手撑着着冰凉的地面，挣扎着想爬起来，在第五次失败将要来临的那一刹那，一双温暖的大手将我拉起，把我扶了起来，又将我的书包捡了回来。我感激地说：“谢谢你。”他说：“不用谢，这是我应该做的，以后小心点。”说完他便离开了。
生活中需要爱的地方还有很多，让我们一起去感受爱，感受这世间的温暖吧。
生活需要什么作文 篇7
在生活当中往往会遇到一些在所难免的事。我的生活当中有酸甜苦辣、有喜怒哀乐。
其实遇到挫折并不可怕，就当它是一阵清风，让它从你耳边轻轻吹过；遭遇挫折，你只要当它是一阵微不足道的小浪，不要让它在你的心中激起惊涛骇浪；遭遇挫折，就当痛苦是你眼中的一颗尘粒，眨一眨眼，流一滴眼泪，就足以将它淹没。
每当看到挫折在我面前发生时，我便会有一种不祥的预兆，甚至想逃避它。可如今，挫折又再次出现在我的面前。现在的我没有一丝恐惧感，也不想逃避，而是鼓起勇气坦然面对。
遇到挫折，不应该放大痛苦，而应擦掉额上的汗，拭去眼中欲滴的泪。朋友，勇敢前进吧！相信总有一天你会看见蓝天、白云、青草，还有挂在你嘴边甜甜的微笑。
朋友，你还在为遇到挫折而苦恼吗？你还没有意识到挫折的宝贵吗？珍爱挫折吧！挫折是一笔宝贵的财富，生活需要挫折！
是的，生活需要挫折！
生活需要什么作文 篇8
生活，其实十分简单“生下来活下去”。言简意赅，任何人都明白。而活下去，一个健康的身体是必不可少的，精神上一个伟大的梦想也是必不可少的，如果没有了梦想，即便有一个健康的身体，那他的生活也是醉生梦死，因为他不知道他为什么而活着的。而所谓的梦也就是你的心灵寄托，你的精神支柱，这种“梦”是信仰，也是梦想。
早在旧石器时期，就有了信仰，叫做“巫”。在我们今天看来，这是愚昧的，无知的，但世人皆恶死喜生，古人也一样，他们不知道这信仰意味着什么，就有了宗教。梦想可大可小，可简单可复杂。子曰：“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也，”可见君子的梦想是道义，胸怀大志。梦想有时往往失败，人非圣贤，孰能无过？错误是不可避免的，但不要因此一蹶不振，只要心怀梦想任他什么挫折，你都会挺过。
生活需要梦想，正因为生活中有了梦想，才使得社会的进步，人类的发展：人类因为有了对生命的梦，所以有了神话；人类有了对自然的梦，所以有了文明；人类有了对精神的梦，所以有了追求；因为人类有了对速度的梦，所以有了汽车，火车；因为人类有了对天空的梦，所以有了飞机，卫星；因为人类有了……
生活需要什么作文 篇9
友谊是连接新的纽带，是人类心灵美好的情感之花，真正的朋友，像一面明镜，我们能从他们身上得知自己的品行。朋友，犹如一般前行的动力，能将我们从深谷中拉起，带着我们走向光明坦途。有了真正的朋友，我们的生命才能显出她全部的价值。
记得我曾在一本书上看过这样一篇报道——“为了朋友捐献自己的骨髓”这则报道使我震惊了许久。为了朋友她竟可以捐献自己生命的一部分。当她们在手术室里经受着考验的时候，她们会想什么？手术成功后，她们清醒后。脸上露出微笑后，她们对彼此的印象又加深了一步。这是最真诚的帮助，是一种纯洁，朴素，平凡的感情；是一种最温柔，最惬意，最美好的意境。出院后，记者采访过她们，这位记者问为朋友捐献骨髓的女孩：“难道你不害怕吗？”这位女孩说出去的话让记者感动了许久：“我害怕，但我不能否看到她死去，因为他是我的朋友。”
“她是我的朋友”这句话很简单，却道出了一个深刻而感人的道理——为了朋友，一切都是值得的。其实。友情同样需要用心的经营。
人活一世，谁也无法保证自己一辈子一帆风顺总会遇到不如意的事情或各种难题。幸好，我们有朋友。在这个忙碌的社会，各人不顾不暇之时，真正的朋友仍愿意停留片刻，关注你，激励你，甚至陪伴你。朋友适时提醒和敲击，就像沙漠远行之时的那些可供依靠休憩的绿树，能让我们神清气爽，重新获得全新的能量。
生活需要朋友。
生活需要什么作文 篇10
在生活中，我们要有一颗理智的心，才会在紧要关头做出最好的判断。
我小时候不爱讲话，连亲戚来了打声招呼都很害羞，我也很倔强，只做自己喜欢的事，不感兴趣的事一概不做。这让爸爸妈妈伤透了脑筋。
记得在我三年级的时候，要参加一次钢琴比赛，那是的我很害羞，也很胆小，一想到要上台表演，还要面对好多观众，万一弹不好怎么办……我又哭又闹，不肯参加比赛。妈妈说了好多道理也无济于事，最后妈妈让我一个人理智的思考下。其实我当时的想法很简单，就是怕出丑！我把自己一个人关在房间里，静下心来好好想了想：如果我参加比赛，那么我就有了一次上台的机会，一次展现自己才艺的机会，也能然我学到别人的长处，弥补自己的不足。要是再得奖了，我会很骄傲的！这样一想，我就不怕了，也变得自信起来，主动走到妈妈面前，妈妈见我想通了，夸了我好一阵子呢。比赛时，我站在舞台上，面对台下黑压压的一大群观众，我的心里异常平静。深吸一口气，美妙的音乐在我的指缝间流淌出来，一曲毕，台下响起了掌声，虽然不怎么响，但给予了我勇气，让我对自己更加有信心了。到了后台，妈妈见我没有怯场而很惊讶，但我知道今天我不仅完成了比赛，还收获了一样宝贵的东西，那就是理智的思考问题！
生活需要理智，只要你冷静的思考，不被生气冲昏头脑，就能收获更多！
生活需要什么作文 篇11
“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。”是的，当下社会，有爱心的人已经很少了。为什么？因为他们都不爱这个社会，不爱这个社会上的一切。
记得有一次，我路过风筝广场，繁忙的车辆同打扮时尚的男男女女穿梭在大街上。
我走在这儿，欣赏着城市的繁华。这时一声声哀号刺入我的耳朵，我向着声音的来源望去，看到了一个乞丐，他的面前有一个破碗。
我本能的加快脚步，但是，我走一步，那个乞丐的哀号声仿佛加大了一倍。我的心里仿佛有一把刀深深的插了进去，我本能的移开我的视线，却又正巧与他的视线重逢。这是一双不同于常人的眼睛，他的眼睛里，有常人眼睛里所没有的东西，那个东西是——渴望。它像一盏小灯，在这个黑暗的世界里显得格外明亮。在他的眼睛里，写着他的理想：想象一个正常人一样生活。同样，还写着他的心情：怨恨路人的冷漠、无情。如果不仔细、认真读的话，是读不出来的。
在一个这么大的地方，他显得微不足道。就算没有它存在，也显不出有一丝冷清。他能得到的，除了人们的一点零钱，还有人们对他的冷漠。无数的人们啊，我想问你们一下，你们的同情心呢？你们的爱心呢？难道都置于脑后了吗？当你们走在街上，请留意一下这些乞丐。因为他们也是人，也有爱或被爱的权利，人是没有高低贵贱之分的，都是平等的。我站在那儿，当那个乞丐推着一个小木板车，从我面前滑过时，这才回过神，我掏了一下口袋，拿出1元钱，放在他的碗里，无奈的离开了这个地方。
也许，社会的变迁已经使人们忘记了许多自己本该拥有的东西。但是，爱心是最重要的，因为爱心是做人做基本的东西。
生活需要什么作文 篇12
我记得一张报纸上写着“现代的人总是戴着一些虚伪的面具，也许是由于这些面具披戴太久，于是变成了个性的一部分，而不能辩其真假。”我想我就是这样的人，在不同的时刻戴上不同的面具，而这些面具组成了我的性格。
在我最好的朋友――疯丫头面前，似乎是“近诛者赤，近墨者黑”把，我也跟着她一样疯。每个假日总是两人一起骑着自行车在大街上狂飚，在陌生人面前放纵地笑着，那是我最放松的时刻，也是我最快乐的时刻。我在她卸下了我全部的武装，不需要言语，她也能看透我的心！
在学校：自从升上初二，我十分反常。在似友非友的同学面前，我总是习惯着用微笑来掩饰我内心的波涛汹涌。在三五成群的朋友间，我总是十分安静，用微笑代替一切。长久下去，“我很安静”这个概念在他们心中根深蒂固。可是谁能懂得笑容下面，我的心酸。我从小就不懂得如何表达我的想法，所以只能选择沉默。至于疯丫头，那是一场意外，她的热情致使我向她敞开了心胸。而对于他们，我无法做到。我很重视朋友同学间的情感，我总会被一些别人觉得不重要的话语刺得遍体鳞伤。所以我习惯用沉默作为我的保护色，它也使我成为了一个透明体，在我与他人之间筑起了一道墙，他们看不到我，我也无法接近他们。
在佳人面前，我会注意我的言行，我怕被家人责备后的感觉，所以我努力塑造一个乖宝宝的形象。或许你们会觉得这不真实，其实这也就是我。不想让家人为我操心，希望独立，不给他们添麻烦。但是我同样也很以来家人，家是我最温馨的归宿。同样也保持着沉默，但是我却同样感受到快乐，我能清楚地体会到我也是这个家的一部分。家给我我安心的感觉。
在网络上，我又是个很健谈的人，我会长久地跟一个网友聊得很来，我喜欢“窥探”别人的心事，体会他们的想法。谈他们的事，谈我的事，各自的看法，我想我是能从中学到懂得什么的。因为隔着屏幕，所以我能放开一切，不去想别人对自己的看法，只需要发表自己的意见就够了。那是潜意识的我！
我有时也会在想着一个问题：这样的我是不是很虚伪？我想答案应该是不是的，因为人会在不同时刻戴上不同的面具，是因为生活需要，人也需要！
生活需要什么作文 篇13
生活需要勇气，勇气能使人战胜挫折，勇气能够填补心中的那份不自信，勇气能使人奋发向上……
记得上初一的时候，老师说过，中考时，想要综合素质是a，就要在初中阶段多参加活动，获得证书，这样，综合素质就会是a。可是，我在小学的时候，很少参加活动，而且，在很多方面我都不擅长，就更不用说是参加比赛了。
初一时，第一个活动就是一个模型比赛，可以获得市级证书。可模型不是我的强项，而这还不是普通的模型，怕自己做不了，但证书是市级的，又很想报。但是，心中的不自信压倒了一切，最后还是没有报名。当看到同学们高兴地拿到了自己的证书时，我却有些后悔为什么不报名。
第二次是电脑制作，可我对这个也不是很擅长，一想到能够拿到证书，我便报了电子报刊。
为了能够获得证书，我找了许多获奖的电子报刊，并给我的电子报刊确定了一个主题：七味书屋。一看这个名字，就会联想到鲁迅先生的“三味书屋”。可是，“此屋非彼屋”。我的书屋，是代表着书房，书房里面汇集了许多种类型的书，共有7种，每种类型都有不同的风格，故称为“七味书屋”。而鲁迅先生的书屋是自己上学时的书塾。一个是读书，一个是学书。我编辑了7种类型的名称，又从网上找了相关的故事，又配上了好看的花边，这样，就基本上完工了。我又在目录设置了连接，只要点哪个故事，就能直接进入那个故事。
功夫不负有心人，我的电子报刊获得了区二等奖。
生活需要勇气，正是这份勇气填满了我心中的不自信，让我获得了成就。
生活需要什么作文 篇14
生活中，需要具备很多东西才有滋味，才有色彩，鼓励是滋味之一，也是色彩之一。
我曾看过一则故事，让我感触很深：一个人对长跑很没有信心，根本不敢尝试。他的老师为了鼓励他，让他去参加长跑比赛，他听了，努力练习，每要坚持不住的时候，老师总是说：“有进步哦！我果然没有看错你！”后来，他去参加长跑比赛回来拿着一个冠军的奖杯。这可以体会出老师，家长，朋友的鼓励是多么重要，他们的鼓励会让我们继续奋斗，生活的目标更准确。
我自己也体会过这样的事情：四年级的时候，为了庆祝六一，老师让我去演英语话剧《狐假虎威》中的小鸭子。其中小鸭子的走路姿势最难拿捏，我自己重视不断的练习，在排练时却总是被老师说，这种姿势是不对的。这样我很沮丧，这时我的英语老师吴老师，她在每天放学的时候亲自教我怎样走，总是鼓励我：“对了，就是这样子，你已经很棒了！”后来经过不断地努力我终于把鸭子的走路姿势学好了。而且在六一晚会上表现的很好，得到了老师的表扬，同时也得到了观众的认可。妈妈也说我表现的很好！我开
生活需要鼓励，在我们丧失信心的时候，会来鼓励我们的人，都是在乎我们，认可我们，支持我们的人，生活有了鼓励这种甜蜜的味道，这条耀眼的颜色，才会更美好！
生活需要什么作文 篇15
生活是寻常的，无数哀愁、困苦、欣喜、雀跃都终会汇入滔滔的人生长河。但许多生活中的美好需要你去发现，也许它太平凡了以至于你回头就已全然忘却，但在那一霎，丝缕的暖意与惊喜总会悄然萦绕心间。
乡间的夏季，早晨总是雾气缭绕。致密的水珠洋洋洒洒地浮在空中，空气中弥漫着满是温润的味道。散步的我眺望向远方，隐约间远方的山峰深藏在这雾的身后，像那旧时的少女般羞涩，随着脚步的走进，薄雾渐歇，阳光也缓缓从山头走出，刹那间，山上遍布满是金黄色的光彩，如一件新衣，带给了那大大小小的树木丛林无尽的福泽。
白日的烈日算是令人厌烦的，但它却馈赠于我们临近傍晚的“火烧云”。彼时，云尖被染上灿烂的火红，而其余的大半，则是温润阳光的温橙色，若再细细发现，那云尾处的却稀薄无比，透过了湛蓝的天空，美得如梦如幻。也许你只会发现云的灿烂美丽，但若去发现众生，更别有韵味，房屋幢幢皆昏黄无比，农人收起谷子，夕阳余晖下，他们显得可爱无比。
街道边，早晨洒水车刚过，留下了湿润的油路，些许水滩被它遗落在路边，上学的孩子们成群结队，一个接一个走水坑越过。溅起的小水花像舞蹈的人儿，轻快的伸展了肢体又悄然变回原样。而人们呢？哦！已嬉笑着越走越远了。
花朵欣然绽放是极美的，娇嫩欲滴，忍不住惹的人起了怜爱之心，便摘下把玩，新鲜感过，也就弃之若鄙。花儿随意的被丢落在地，失去了它原有的生机，变得暗淡失色。若你上前拾起，将它别在胸口花儿也自会重获光彩，如重展笑颜。
生活是寻常的，重在需要你发现。若薄雾间，你只是惊叹罢，哪会惊喜于日出？若你只是厌烦于烈日，哪会欣赏“烧云”的美幻？若你只匆忙的赶路，哪会留心于孩童的玩耍嬉闹？若你只是着重了最美的花儿，哪会看得见那失色的落花？
我们总用眼去看那些最美的事物，却总是忽略了用心去发现寻常的事物，心才是窥望美好的窗户，而发现就是生活之道。
生活需要什么作文 篇16
生活需要什么？有人说，是食物，人如果七天不吃饭就会饿死的；有人说，是衣服。人如果不穿衣服也会冻死的；甚至有人说，应该是游戏机和电视，自己如果一天不看电视和玩游戏，会吃不下饭也睡不着觉的。不过，我觉得生活应该最需要阅读了，主席不是也说过一句话嘛：人可以一天不吃饭，但不可以一天不读书。
说到阅读，我可是独有情钟的。那是很久以前的事了，但我现在想起来还是觉得清楚得如昨天发生的一样。那次，我和妈妈晚上出去散步，回来时听到有人在叫卖，我难以克制住心中的好奇，便先妈妈一步走到了小摊旁，发现这里正在买书。我看了一眼书摊，突然眼睛一亮，是《淘气包马小跳全集》！这可是我很早以前就想要的书了！我连忙把掉在后头的妈妈扶了过来，并希望妈妈能帮我买下这本书。拿到书后，我连蹦带跳地赶回了家。回到了家，我什么也没有干，直接捧起书靠在床边读了起来。一个小时过去了，两个小时过去了，一本厚厚的书已经被我消化了一大半了！我带着对下一章节的好奇，一直把书看到了后半夜，直到看完了书，这才意犹未尽地合上了书，起身睡觉了。之后，我又把书重新看了一遍又一遍。现在，这本书的纸张已经泛黄了，有些地方还坏了，但仍然是我闲暇时打发时间的一本书。
记得还有一次，我们班漂流到了一本名叫《哈利波特》的书。那天晚上，我写完作业，坐在床上看这本书。这是一本很神秘，很刺激的一本书。我看到了半夜，看到了很可怕的地方，我害怕地缩在了床角，全身都在瑟瑟发抖。这时，更为可怕的事情发生了：我想上厕所！我觉得自己快崩溃了，最后，我竟然拿着书去上厕所了。我在厕所里看起来书，越看越恐怕，看来半个多小时，才壮着胆子走了出去。
从此，我一头扎进了文学的世界：早晨起床，翻两下书，看个只言片语；晚上睡觉之前，有翻两下书，再看个章节或故事，然后才会在爸爸妈妈的催促声下带着对看下一章节的渴望走进梦乡。从此，书成了我每天不可缺少的一样东西。
“书籍是人类进步的阶梯”，是的，鸟需要翅膀飞向更遥远的天空，而人则需要阅读去走向希望的未来。
生活需要什么作文 篇17
在我们家中，我和我哥都是爸妈的掌上明珠，但总是会为了一些鸡毛蒜皮的小事，发生争吵，甚至争到你死我活的地步。
曾记得，有一次，我和哥哥为了买零食而发生争吵。哥哥气愤地说：“秦颖瑄，我们家的钱都是被你花光的，你整天要买这个要买那个的。”我不甘心反驳道：“如果你这样说的话，实在是太让我寒心了！你敢说你没有花过家里的一分钱？如果不敢请你不要再说出这样伤害他人的话！”说完这番话，我的心也舒服了许多。虽然说完这番话我很痛快，但是我又觉得自己说的话太重，会不会伤害到他？这个画面被刚买完猪肉青菜水饺的妈妈看到了，她耐心地开导我们：“你们俩儿都是我和你爸的心头肉，如果哪天你们因为打架，而摔着了，我们也会疼的呀！俗话说得好‘生活需要宽容’，你们应该各退一步，这样事情不就解决了吗？”那时的我还小并不完全理解妈妈所说的话，哥哥也是如此。
我渐渐地长大了，明白了许多道理，其中也包括妈妈当年所说的话“生活需要宽容”。有一次，妈妈买了一块菲颂蛋糕（巧克力森林）要知道这可是我和哥哥最喜欢吃的蛋糕品牌之一，在切蛋糕的时候，妈妈故意将蛋糕分成一块大一块小，估计是要考验我们有没有理解她当年所说的话。当我刚分析完妈妈的用意，哥哥立马拿起叉子挑了一块小的，说：“妈，我就吃一块小蛋糕吧！大的留给妹妹和您吃吧！”当我听完，就感觉心中涌动出一股暖流，同时我的眼眶也湿润了，豆粒大的眼泪毫不争气的从眼眶中流了出来，我擦干眼泪，扑进哥哥的怀抱，这个怀抱是温暖的，是感人的，更是让一对兄妹恢复感情的！
从那以后，我和哥哥的`感情日渐改善，越变越好，每当我一有好吃的就会第一时间想到哥哥，而哥哥也会第一时间想到我。虽说有时候还有一些小吵小闹，但这丝毫不会伤害我们的感情。
宽容如一缕清风，吹散你我心灵的雾霾；宽容如一片阳光，照亮你我心灵的灰暗。多一些宽容吧，这会让我们的生活更美好！
生活需要什么作文 篇18
爱是失落时的鼓励，爱是悲伤时的安慰，爱是快乐时的分享，爱是犯错时的劝告。爱无处不在。
爱像一条围巾，它让生活暖暖的。
小学的时候，有一次考试考得很糟糕。本以为会被严厉的父母责备，但得到的竟是他们的鼓励：“没关系，下次努力，爸爸妈妈都相信你。”短短十几字，如同寒冬里的阳光，直射我的心田。如今我不会退缩，因为我知道，我有信任我的家人。
爱像一颗糖果，它让生活甜甜的。
我一直是一个有点害羞的女孩，从小到大几乎没什么朋友，直到我遇见了她。她从别的学校转来，活泼开朗，很快就结交了很多朋友。那一天她邀请我和同学们一起玩，那时我才发现，原来与别人接触竟是如此轻松。现在的我比从前快乐了许多，因为我知道，我有真正关心我的朋友。
任何事物都有两面性，爱也是如此。来自家人和朋友的爱令我快乐过，也令我痛苦过。
爱像一根苦瓜，它让生活苦苦的。
长大后，我不愿像从前那样事事都听从家长的安排，有时甚至会故意反抗。每次与家人发生矛盾后，我都会很难过，看到家人既愤怒又失望的神情，都让我害怕。我只能像一只小老鼠，灰溜溜地逃走，躲在自己的房间里。不甘和悔恨令我几乎崩溃。
爱像一个柠檬，它让生活酸酸的。
上了初中，周围的同学变了，我自然也有了新朋友。或许是因为比小时候更成熟了，我有了几个很要好的朋友。她们都有自己的特长，舞蹈、书法、绘画，她们都散发着各自的光芒，似乎只有我是黯淡的。看到她们获得各自的成就，我由衷地为她们感到高兴，却也有些酸酸的感觉：为什么我无法做到呢？我付出的努力并不比别人少。这样一想，我更加坚信自己可以追上，甚至超越她们。
生活是多姿多彩的，爱让它变得更加灿烂。如果生活是一首歌，爱就是它的配乐；如果生活是一幅画，爱就是它的色彩；如果生活是一本书，爱就是那之中的哲理。爱让生活变得美妙、绚丽、富有内涵，没有爱的生活不能称作生活。
生活需要什么作文 篇19
坚持就是胜利
——题记
做什么事都需要坚持不懈，生活亦是如此。可能会有人问：“生活中有什么可坚持的？”也可能会有人问：“生活中的坚持有哪些？怎么坚持……”我会说：“生活处处需要坚持。不仅要坚持，还要坚持到底，学习亦是如此。”
曾经有这样一个故事：有位学生遇到了一道颇为烧脑的难题，绞尽脑汁、挖空心思、无计可施的他最终只好去求助老师。而当彷徨无助的他看见老师正在午睡的时候。不忍心打扰老师休息的他，就决定站在门外等老师醒了之后再去询问。许久之后，当老师大梦初醒看见他在门外站着。感动莫名的同时，就立即出来了。师生二人交流了一会儿后，一切疑惑烟消云散。”
这个故事告诉我们：学习需要坚持，但是生活要怎样坚持呢？我记得曾经网上看到过这样个视频——
“我”是一个孤儿，父母在“我”很小的时候便去世了。跟着爷爷奶奶生活，记得在“我”6岁那年，懵懵懂懂地跟着大人跑到了镇里，看见了许多新鲜东西。于是就很好奇地停下脚步，结果再找不到回家的路了。天黑了，“我”害怕了，就睡到垃圾桶旁边，白天“我”茫茫然地寻找回去的路可是却无论如何都找不到了。
孤独寂寞冷的“我”只好呆呆地坐在路边。有好心的叔叔阿姨会给“我”钱。让“我”去买吃的，“我”想了想还是先攒着吧。“我”往前走走，看见一个比“我”大的哥哥在帮别人擦鞋。“我”就跑过去说哥哥教教我吧，“我”想赚钱回家，哥哥同意了，他仅仅教了一天的时间，“我”就学会了。他说既然现在你学会了，就勇敢地走吧，自己去买东西，自己干吧。然后“我”就拿着刚才的钱去买擦鞋工具坐在路边。等着，等啊，等啊。终于来了一位客人，“我”给他擦完之后，我就说“叔叔您不用给我钱了，您是我的第一个顾客。”之后叔叔就天天来，直到有一天。那个叔叔说“我就要走了，你要加油哦！这个项链给你，以后有什么困难就来找我。”
叔叔走后，有许多人知道了“我”。还有一个陌生叔叔资助“我”上了学，直到大学毕业。听说他遇到一些困难，“我”决定帮助他。
“我”和叔叔见了面，“我”对他说了很多。后来“我”才知道。资助“我”的人是他。“我”对他说“在你走后的这十几年里，我一开始是失落的，但是后来终于振作起来了！”终于在自己的坚持下，“我”的生活变得越来越好。
虽然这个故事有些太过冗长了，但是它告诉了我们一个道理：生活需要坚持，不论你是什么样的家庭背景。因为生活需要坚持，学习更需要坚持。
生活需要什么作文 篇20
如果说生活是线条，那创造就是色彩；事物有了色彩，那才叫美好。——题记
创造是什么？“它就是小故事中的大智慧。”文学家说到；“它就是小道理中的大人生。”哲学家感慨；“它就是小幽默中的大成功。”喜剧家笑道。
创造凡是一个遐想、一点心灵的激荡；就是一种时空交错的灵感；灵巧细腻的手把它们变成现实的手法，它是梦想与现实的过程，虚幻与实在的桥梁！
生活需要创造，就像罗丹用刀镌刻美好；就像刘雨田用脚步测量骄傲；就像居里夫人用青春摘取成功；就像杨利伟用信念创写奇迹……
生活需要创造，中华民族五千多年的悠久文化由老祖宗创造。
《孔孟之道》、《四书五经》、《资治通鉴》等都是空前绝后由人类创造的精神财富。长城、秦始皇陵、明孝陵是由人类创造的物质财产。
大至历史，小到个人，创造就是我们打开科学、文学、生物学等的大门钥匙，同时又是黑暗中一点即亮的火光……
它是我们生活中必不可少的，有了它，人类才会进步，社会才会发展，家庭才会幸福，一切才会美好……
朋友，让我们越过陆地上的积水，把平凡的心思留下……
在没人的地方，跟自己说说心里话……
推开通往阳光的大门，举手飞向蔚蓝的长空，即使大风忽然把你吹倒，但创造的灵魂永远涌动！
生活需要创造！
生活需要什么作文 篇21
缤纷的色彩，构成了我们现在这个多姿的社会。我无法想象没有色彩的世界会是什么样，大概是灰蒙蒙的吧。同样生活也需要色彩。
第一抹便是红色。红色，炽烈而富有激情。它通常是热情的化身。有了热情的生活是美丽的。在生活的小岛上需要一把叫“热情”的火苗，有了那把火，才能使小岛的气氛活跃起来。用自己的热情之火去温暖他人的心扉，换取他人的微笑。我爱这红色，爱这象征着美丽热情的红色。
第二抹便是橙色，它是一种明快干净的色彩。生活也需要橙色——真诚。在生活的海洋里，只有用自己的真诚去感受他人的心，接受他人的意见，那种快乐是那么得发自肺腑，是那么意味深长。生活如果是个太阳，那么橙色，也就是真诚，便是太阳周围的光芒射向每个人的心坎里。我爱这橙色，爱这将心比心的橙色。
第三抹便是绿色，是一种平静和美的颜色，它是欣赏的色彩。学会欣赏他人是必不可少的。欣赏他人就像欣赏自己一样，是快乐的，是受益匪浅的。在发现别人的“闪光点”时，请不要堵上你的嘴，大胆地赞美一句：“你真不错！”，这时你是快乐的。从欣赏别人从而发现自己的短处，这时你是受益匪浅的。欣赏就像黑夜的一盏明灯，照亮你我他人的心窝。我爱绿色，爱这激励他人的绿色。
第四抹便是蓝色，它是海洋的颜色，不用说，它即是宽容。生活中我们都爱把人宽阔的心胸和海洋相比。但，朋友你做到了吗？在别人误会你后，你用你的宽宏大量包容了他；在别人背叛你后，你用你宽阔的心胸原谅了他：在别人抛弃你后，你用你的海洋胸怀理解了他……生活像鱼，宽容就是一条让鱼赖以生存的海洋。我爱蓝色，爱这宽宏大量的蓝色。
粉色代表爱，黑色代表坚强，白色代表纯洁……正是因为有许许多多这样的色彩，才会有这样缤纷多彩的生活。
生活不能没有色彩。我愿在生活这个调色板里，做一抹那最美丽的色彩。
生活需要什么作文 篇22
著名科学家爱因斯坦总结出人生成功的公式是：A=X+Y+Z，他解释A代表成功，X代表工作，Y代表方法，Z代表诚实。我觉得生活中有太多太多的需要，但我觉得什么都没有诚信这么重要。下面我就和大家讲一个失去诚信而无法生活的一个故事。
有一个年轻人跋涉在漫长的人生道路上，到了一个渡口，他已经拥有了‘健康’‘美貌’‘诚实’‘机敏’‘才学’‘金钱’‘荣誉’七个精囊。渡船开出是风平浪静。说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠颇，险象环生。那个划船的人说：“船小载重，客官须丢弃一个东西，可安渡难关。”看年轻人什么也不舍得丢弃他又说“有弃有取，有失有得”年轻人思索了一会儿把“诚信”丢到水里。
他把“诚信”抛进水之后，平安地避过了暴风雨。有经过一段时间的航行，船开进了叫“快乐岛”的港口。他上了岸，想在这里寻找快乐。
他走进了一家房产公司，想买一栋房子定居下来，于是他打开金钱的背囊。接待他他的人说：“对不起，你的纸币在我恶魔内这里无法使用，如果你有“诚信”的话我们可以先把房子借给你。”然而“诚信”早就被他扔了。于是他去了银行，想兑换岛上的纸币。你的纸币我们没见过。银行的人说请问你是否有“诚信”？如果有的话我们可以破例为你兑换。”他想，“不，我还有其他背囊，我可以靠它们寻求快乐！”
下定决心后，他来到了一家大公司。他向主考官展现了‘健康’‘机敏’‘才学’‘荣誉’这4个背囊，主考官十分满意。“那么，你是否拥有“诚信”呢？”最后主考官问了他这个问题，“这个很重要吗？”“当然。”主考官认真的说，“在快乐岛上，诚信是最宝贵的财富。”他只好离开公司。“也许我不适合在这里生活吧。”我还是离开吧。
你怎么又回来了？‘在渡口，那个划船的人问他。他很苦恼的说：“在这里什么都要诚信，我呆不下去了。”那个划船的人对他意味深长的说：“其实不管在哪里，诚信都是必不可少的通行证。在这个岛上，人人都有诚信，所以他们才活的快乐，这也是快乐岛这个名字的由来。我说过有弃有取，有失有得。可你丢的，恰恰是最宝贵的呀！”他沉默了。
诚信是很重要的，一个人可以没钱没地位，但只要你有诚信，你就能成功，我们要坚信“诚信可以创造财富”。
生活需要什么作文 篇23
一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌。
然后在某个不经易的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。
忘了是哪年哪月的哪日，来到这个陌生的城市，一个人独自承受这份心情时，那样的滋味，是无法用文字表达出来的。
渐渐的，熟悉了，可接踵而来的是更大的考验。虽说每天都坐在办公室里，舒舒服服的，在别人看来，这是多好的享受啊。可，那大概也只有自己知道这份感觉吧，并不是他们想象的那样美好。心里压抑着，渴望得到别人的理解。父母的期望我不是不知道，只是，这样的生活，对于我来说，可能真的不适合吧。
行尸走肉般的过着日子，有着想做却不能做的事，曾经的那个爱笑、活泼开朗的自己已不在了，从而变得沉默不语。很努力的去适应这样的生活，很努力的让自己变得现实，不再去做那些小女生爱做的梦，可自己毕竟还是个小女生、能怎样呢？
雨果说：谁虚度年华，青春就要褪色，生命就会抛弃他们。
是吧，一个人一生、一辈子有多久？可能也只有三万多日子吧，经不起我们这样的虚度，有人说：那些被挥霍的年代，叫做青春。现在的我们，最大的本钱也就只有青春吧、它能被我们挥霍多久呢？三年？五年？十年？就算是这样吧！那挥霍完了，然后呢？就这样白白等着自己老去，直至死亡？被埋进土壤的那一刻才明白原来这一载青春又完了，才后悔吗？
人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。路本是一样的的，只看你怎样去走了。坎坎坷坷，是人生道路上难免的，但要去克服，风雨过后，总会有一道靓丽的彩虹。
我们不能忘记以后的岁月还有那么漫长，那就慢慢去品味吧，品味生活，品味人生，品味世界。
生活需要什么作文 篇24
去年南亚那次的大海啸大家并未忘记吧！突发的自然灾害令数万人失去家庭，甚至失去生命。悲惨的阴霾笼罩他们的心灵。是的，谁又能承受这世界上最悲惨的事情呢？他们大哭，哭得令人心痛，一张张惨不忍睹的画面刺伤着我。无法想象，他们是多么痛苦，生活的希望在哪？
然而，一束阳光射穿了层层密布的阴霾，那就是爱。爱的光芒射入他们的生活，生活的每一个角落都充满爱的气息。不论是什么国家或民族，不论是什么人种，都将自己的一份爱心投给受灾的人民。我也不例外。我把自己的一份爱心，带上我的祝福，一同送给了受灾的人们，心意虽少但爱深重。我虽然是茫茫捐助者中的一员，但包含的爱，却可照亮一片天。
乌云消散，阳光照耀大地。有了爱的人们，又活了起来，他们重建自己的家园，在他们的天地里，又重现了生机，一切的痛苦将化为过去。
爱，就像甘露，使那干涸的大地开花结果；爱，就像阳光，使那黑暗的世界重现光明与生机；爱，就像心桥，永远使分居千里的人们，感受温暖。
生活需要爱，没有爱，那些受灾的人们生活将永远悲惨；生活需要爱，爱就像调味料，使生活这道菜充满滋味；生活需要爱，爱让生活永远充满光明。
生活需要什么作文 篇25
那场大雨中，朦胧的雨，让我看不清前面的路。可是，那对父子的背影却十分清晰。
父亲背着儿子，儿子依靠在父亲的背上。他们并没有拿伞，只有一件陈旧的蓝色外套披在儿子的的背上，外套已经湿透了，可披在那小男孩的背上，却感觉很温暖。
父亲近50岁，穿的很邋遢，雨水打落在他憔悴的脸上，直滑落到几近发霉的上衣，肮脏的灰色衬裤，看他的样子，一眼便可看出是一名工人。
儿子约6岁左右，只露出小小的脸蛋，似乎睡着了，他紧紧地抱着父亲的胳膊，依靠着他。
路上有不少人瞧望着这对‘奇特’的父子。一位10岁的小女孩，举着一把粉色温馨的雨伞，她看了这父子俩很一会儿，似乎下了决心。
她走到父子俩的面前，将雨伞举向那位父亲的头上，用像太阳一的笑容，对那位父亲说：“这把伞送给你们，”父亲愣了愣，有些奇异地看着她。下一秒后，女孩便向雨的尽头跑去。
看着她的背影，我不知觉地感到羞愧，她—有着充满爱的一颗心，将爱献给所有人，这小小的几秒中，便足以看到人没有爱心的社会现象，即使有，却又不敢用行动来表现。同时也看到了爱的献出那感人的一幕。
那位父亲双眼泛着泪，看着远处的女孩，眼神中，满是感谢。
生活中的爱太少了，我们要奉献出自己的爱给别人。
生活离不开爱。
生活需要什么作文 篇26
包容，是一个很多人议论的话题，而要阐述清其中的含义，却并不容易。
包容，通常是指能原谅他人一时的过失，不斤斤计较，也不会有耿耿于怀的行为。包容，可以用爱和真诚来温暖他人的心灵，能帮助我们做一个和和气气·大大方方的人。
曾经，我在一本书上面看到过一个寓言故事：是说有一个人骑着一匹骏马，另一个骑着普通的马的人一起行走。普通的马不知为何咬了骏马一口，骏马血流不止，但若无其事行走自如，并没有和普通的马一起撕咬。后来普通的马回到家中，不吃草，也不饮水，浑身颤颤巍巍。骏马主人知道后说：“他可能是因为咬了骏马而感到羞愧，不如把它牵来，让它们相互理解就好了。”把普通的马牵来后，让它们共同饮食，共同奔跑，不多会，普通的马就好了。这只是一个小故事，却揭示了包容的基本含义。
在人生的道路上，我们人与人之间发生的不仅仅是马与马之间简简单单的事。在学校打架斗殴的事件基本都是一件小事引起的。在寓意中，那匹骏马没有以同样的方式来还击普通的马，而是明智的选择了包容，最终它们和好如初。相反，如果骏马同普通的马一起撕咬，那么结果就有可能是头碰血流，两败俱伤。而我们和马不同，我们可以达到马达不到的境界。既然如此，我们为什么不能多多的理解他人，包容他人哪？
包容，还代表着对日常生活事件的处理上，而且不计较个人过失。从古至今，没有一个心胸狭窄的人能成大事。包容，应是每个人都遵循的原则。拥有一颗包容的心，可以让人进入一个神清气爽的境界，让人拥有乐观的人生。
安德鲁~马修斯说过：“一个人脚跟踩扁了紫罗兰，而它却把香味留在脚跟上。”这就是包容。让我们告别狭隘之心，用包容之心包容一切，学做那留人清香的紫罗兰。
生活需要什么作文 篇27
阳光哺育万物，滋润心灵，是世上不可缺少的事物。如果世间没有了阳光，那一切都将结束，如果心灵缺少了阳光，那么心灵将变得空虚……
什么是阳光呢？阳光是件美好的事物，我觉得新心情就是阳光，晴朗的日子里，天空需要阳光，心需要阳光。在别人的鼓励下，哭泣的人可以自信万分，这是人与人之间互换的阳光……分享彼此的阳光，使你我更完美；分享彼此的快乐，会让你我更成熟。但如果没有了阳光，天将不是蓝色，水将不是白色，只剩下空虚与黑暗……
我的阳光是朋友，是同学，是身边的每一个人。我喜欢喧闹，讨厌安静，有朋友在身边，我会安心很多，毕竟我知道，身边有着关心我的“阳光”们。如果让我一个人在寸草不生没有天日的黑屋子里静坐，我会恐慌，会设法逃避……
也许，人的生活环境、知识与阅历形成了完全不同的你我，但是，有谁可能放弃阳光。最多也只不过是对“阳光”的需求量有多有少罢了。孤独的人会迫切地寻找阳光，快乐的人不必寻找，阳光便会到来。在每一个阳光的映照的时刻，有人会小心翼翼地接受，也有人会大意的不在乎……
以前，我不会去相信别人，因为人类是高级动物，谁都会用那高级的头脑去欺骗他人。现在，我会选择性的相信一些人，老师呀，父母呀，以及一部分朋友和同学。不相信别人，并不代表不喜欢别人，我会用自身发出的阳光去让任何一个人感受到我的存在。好朋友，会认为我可爱，同学会认为我幽默，就算是陌生的过路人我也会让他们感叹：这女孩子真有活力！
我喜欢躺在草地上看天空，天空中有白云、太阳、鸟儿，看那白云在阳光的点缀下，显得独特的
纯洁，让我心神宁静。
朋友们，阳光无处不在，每个人的生活都离不开它，让我们带着阳光起航，驶向成功的港湾吧！
生活需要什么作文 篇28
某年某月的某天，一家三口幸福地走在街上，准备到对面的商场为儿子购买学习用品和他最爱的玩具，他们就这样悠闲地走着，一辆飞驰而过的车带走了这个孩子的双腿。这已是万幸！他的父母妄想抓住儿子的双腿，紧紧地跟着，一时间呼吸屏住了，悲剧发生了……“风萧萧兮易水寒”！
他毫无知觉地倒下了，昏迷了好几天……缓缓地，他的手指在尝试着伸展。慢慢地，他努力睁开了沉重的眼皮，迷惘地看着四周，盯着医生。待到理智恢复了，他才发现，原来自己已经是受人摒弃与嘲笑的残疾人了，他昏了过去……经过一番抢救，他又一次复苏，孤独与无助涌上心头，他四处地张望，搜寻着妈妈。用仅有的力量，不停地张望……他失望地转动不大灵活的脖颈，他发现了床头上的照片，黑白！他又一次昏了过去……
他痛苦着，挣扎着，一幅幅美好的画卷出现在他的面前，突然一辆车冲进他的脑海，在他的脑海中翻滚。他醒了，静静地流着泪。
大夫每天都精心为他治疗，护士也是不辞辛苦地为他劳累，各界人士都向他伸出了援手。但是，他是寂寞的
一天，他自嘲自讽地说道：“再怎么样我也只是个废人！”，还恶狠狠地咬着牙。一位护士听到了，放下手中的活，轻轻地坐到他的床边，语重心长地对他说：“看看外面那是什么？”“什么也没有！”他依然恶狠狠地说道。“是阳光，她是一切的源头，一个人只有在最困难的时候，保持乐观的心态，积极向上，这样才是最坚强的人。张海迪，海伦·凯勒，霍金，多少人比你还不幸，但是他们都创造了巨大的‘财富’。快把窗帘拉开，让阳光照进来！”
他的心猛地一震，热血和羞愧涌上心头，他再次昏了过去。事后，有人问他为什么会昏倒，他说：“外界无数的爱心，在我的心里化成了太阳，照耀了我，驱除了黑暗，我是幸福得昏倒了……”
是啊！生活需要阳光，这个世界需要阳光，所有不幸、受挫、不顺的人都需要阳光啊！
生活需要什么作文 篇29
“六一”儿童节那天，60米短跑比赛即将开始。
看着他们男子组的人跑得那么快，我就越发紧张。再看一下我们这组的女生——思瑜，腿长“两米八”，气场那么大；怡涵，虽然论跑步，我的速度跟她不相上下，但是我比她弱多了……
“加油！”有人拍了我肩膀一下，我扭头一看，原来是欣然啊！被她那么一鼓励，我就不那么紧张了。
当老师叫我们那组上去时，紧张的情绪又来扰乱我的心了。“加油，张静思瑜！加油，张静思瑜！”二楼的1班同学都为张静思瑜加油着。我的同学姝畅在一边也不甘示弱起来：“你看他们喊得那么大声，我也来学他们喊一下。王均瑶，加油！林湘莹，加油！王均瑶，加油！”这样的呐喊声并没持续多久，但却化作一股热流，让我的身体顿时变得暖和、有力。老师挥动红旗的同时，也吹响了哨子。哨声像攻打敌人时的传令声，一响，我便立刻似箭一般“飞”了出去。在跑的同时，我拼尽全力去冲，去逆风而上，脑袋里只有：“使劲冲！”要到了，我的血液又开始沸腾起来，身体不由自主地往前倾。“不好！要倒了！”我连忙正起身，看到前面已经到终点的湘莹，又开始狂跑。
“三！”随着老师说出排名，到了终点的我，很庆幸自己没有落后。我也很谢谢欣然的“加油”，它让我不紧张；感谢姝畅的“加油”，它让我热血沸腾。使我逆风翻盘的，是同学们的那一句“加油”。
我想，幸福的味道，便是那一句“加油”……
生活需要什么作文 篇30
几朵灰白的云在空中慵懒地飘浮，没有明确的去向，难道是和我一样，经受了曾在学校疯狂奋斗学习掀起的头脑风暴？身体中注满了疲劳，背负着灌满铅一般的书包，回到家中！
是脑子里极速飞驰的几何思维？是abcd疯狂的单词魔咒？是七大洲四大洋的地理病毒？还是光和声音各种科学逻辑的贯穿？我的脑海里仿佛在汹涌地翻滚，爆裂地喷溅，何时才能让自己平复下来？于是，我拿起手机点开音乐播放器，将“我的歌单”进行循环播放！
放松地坐在椅子上，在耳边响起的，时而是激昂、节奏感强烈的摇滚乐，让我迷乱不定的心灵跟随这动感的韵律一闪一烁；时而是舒缓平和、情感澎拜的抒情曲，让我急促不安的呼吸融合进这样一沉一浮的稳态之音；时而是变幻莫测，愉悦感十足的纯音乐，让我感觉对生活的许多不解都化成了一道道七彩的光，幻化成一双双天使的翅膀，冲上蓝天。
一阙阙美妙婉转的音符，如从阴暗的草丛跳出来的明亮光芒，顺着我的听觉，将那美好宜人的音色洒满我的大脑皮层；一波波动听感人的音律，如从死一般寂静的夜空刺出的带着绚丽光尾的星，抚摸着我的听觉中枢。我头里的脑浆，也似乎平复了下来，在倾听这一曲曲歌，跟随着摇晃的身子，沉浸在金色阳光般美丽的音乐中。
望着窗外山一座座，斜靠着聆听一首首歌，陶醉在音浪中的我，遗忘了疲劳，遗忘了紧张，遗忘了忙碌，遗忘了生活、学习所带给自己的这些那些烦恼……
是古代诗人吟唱的乱诗迷人？还是体育课上恶魔一样千米跑的恐惧？又或者是书法课上鬼怪般的妖娆字体让人无奈？还是条条熏人的道德法规给你束缚感？其实，你的生活需要音乐！
坐捧音韵，且听一首歌！
生活需要什么作文 篇31
人生路漫漫，其修远兮，用双脚去丈量这路，这天地，便会在沿途的风景中寻觅到生命的悸动，心灵的润泽与灵魂的共鸣。
行者无疆。
行走，是人生的一种态度，叫勇往直前，生活有着太多的风雨，可能电闪雷鸣，可能风呼雨啸。此时此刻，若顶风冒雨而行，可能未行百步折返；倘若踟蹰不前，忧愁风雨，或可暂免风雨，但若风雨冲你而来，还逃避吗？
不！唯有破釜沉舟，背水一战，方可生而胜之。无数的历史教训告诉我们，战则生而胜之，和则死而败之，如果宋高宗任用岳飞，则南宋或可鞭胡鞑虏，扬天朝气概，北定中原，或千秋功业。如此教训，举不胜举。人生需要行走，需要勇往直前。
行走，是人生的一种追求，叫行万里路。所谓“读万卷书，不如行万里路。”“行万里路”不仅为了开拓视野，增长见识，更是一种精神，叫“格物致知”。
开拓视野，想必已是人间共识。何哉？与青山共舞，方知“我见青山多妩媚，料青山见我应如是。”之妙处；与流水共舞，方觉“飞湍瀑流争喧豗，砅崖转石万壑雷。”之神韵。
何为“格物致知”？它指代的是一种实验精神。看似神秘，实则早已大白于天下。陆游诗云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”行走，是一种同于书而超于书的教育，它是一种实践，是一种探索，是一个深入挖掘的过程。金子不会浮于表面，唯有不断深入才会掘出属于自己的黄金。
行走，是人生的一种姿态，叫傲立于风雨，低头与光芒。“大雪压青松，青松挺且直。”中国人一向以青松自比，熊欢凌云志，风雨折不弯。面对无数的艰险阻拦，怀揣一种“天将降大任于斯人也”的雄心壮志，迎难而上，任风吹雨打，岿然不动，淬铮铮铁骨，风雨过后，虹光依旧。
胸藏“文墨怀若谷。”在近乎于黄袍加身的荣誉中，学会低头，学会坦然，学会“不以物喜”。不要让五彩华光闪瞎了眼，迷失了方向，低下头，看准脚下的路，脚踏实地，不断超越。
生活需要行走，因为人生路长，奔跑虽快，终不能长久；行走虽慢，却后劲无穷。
面对才能奋起，实践放得真知，虚心才会进步。学会行走，走得多长，路就有多长。愿得三尺微命，行祖国大好河山；以一介书生，绘神州壮美蓝图。
行走之姿，方为生活本色；生活需要行走，因为行走就是生活。
生活需要什么作文 篇32
生活需要友情。试问友情是什么？是钟子期与伯牙的高山流水，断琴祭友？是马克思、恩格斯几十年的风雨同舟？是那支挤不进一个顿号的“刘邓大军”？还是……也许它只是F4一首温暖的《第一时间》；是朋友见面一声久违的“老友”，是患难中的一只友好的手；或是同病相怜时一个会心的微笑吧。
但，无论友情有多伟大，或是多普通，它一定是重要的！生活需要它！生活需要亲情。敢问亲情是什么？是母爱的温柔，还是父爱的严厉？是女儿的乖巧还是儿子的顽皮？是妈妈柔声的训斥，还是爸爸不留情面的一个巴掌？或者……也许它只是满文军写那首深情的《懂你》和那首耳熟能详的《常回家看看》；是旅游在外的思念的电话，是国外一次昂贵的国际长途；是母亲节时一束美丽的康乃馨；是一句关切的叮嘱；或是大雨中一把小伞撑起的一方晴空吧。
但，无论亲情是浓是淡，它一定每时每刻都伴随在你身边。把你的生活染得徇丽多彩。生活同样需要它！生活需要爱情。请问爱情是什么？是杨过小龙女十年的不离不弃？是梁山伯祝英台化蝶的悲凉和千古传唱的《梁祝》？是琼谣笔下的公主王子般的故事？还是……
也许它只是情人节的一支玫瑰，一盒巧克力；是患难中的一句深情的安慰；是种平等的互相尊重的感情；是一个柔情的微笑；或是一次真诚的对视吧。
但，无论流行歌曲把爱情唱得有多滥，或是多少人污辱了它的圣洁，生活依然需要它！友情、亲情、爱情，三股爱的风在生活的海洋上吹起浪花，荡起涟漪。没有爱，生活将变得索然无味，了无生趣。让我们去珍惜身边的爱吧！生活需要它们！是的，大声再说一遍，生活需要爱！
生活需要什么作文 篇33
生活中有很多爱，它们就在身边，有同学的爱、父母的爱、老师的爱……
同学的爱是热情的。当我在做作业时，有一道很难理解的阅读题，我当时差点就哭了，一位同学看到我皱着眉头东张西望，他走向前问我：“这道题你不会做吗？”我说：“是的。”“我来教你吧！”我答道：“谢谢你。”我们一起耐心思考，最后我理解了就会写了。
父母的爱是最伟大的。他们一天从早到晚地工作，就是为了让我们能有一个舒适的学习环境，当我们开心的时候，父母和我们一起分享，当我们伤心的时候，父母想尽一切办法安慰我们，当我们生病时，是父母在一旁照顾我们，他们想让我们能永远健健康康。我们不能没有父母的爱。
老师的爱是无私的。她们就像辛勤的园丁，哺育着我们——祖国的花朵。当黑暗时，是老师给我们照明方向；当迷茫时，是老师化作一艘船，让我们渡过了知识的海洋。
我们的生活中需要同学热情的爱，需要父母最伟大的爱，需要老师无私的爱。
生活需要什么作文 篇34
寒流袭卷着这个沿海小镇，秋天的凉爽早已散尽，余留下来的只有冬天的寒冷。那天，对于不常下雪的小镇来说，飘起的雪花令我们微微有些惊讶，却更多一份惊喜。
早晨刚出门，看见那有五厘米厚的积雪，心中有几分忐忑。对于骑自行车的我来说这无疑多了摔倒的风险。但我心一横拒绝了妈妈要求送我去上学。我骑车扬长而去。围巾，手套和宽大的羽绒服把我包成了一个大粽子。一路上，我都万分小心。尽量避开厚的积雪，一切看似十分安全。
车已经行驶了一半的路程，这时，前方白茫茫的雪地里出现了一个穿黑色衣服的人，我定睛一看，哦！原来是同桌。我加快速度向她蹬去，一边大喊她的名字。谁知——车轮打滑，一向身手矫健的我因为一身厚重的“装备”而反应不过来，“扑通”一声，我连着车一起摔倒。这一摔可不轻！膝盖硌着水泥地痛得我直咧嘴。前面走着的同桌也停了下来，它既不跑到身边。她小心地扶起了坐在地上的我，又细心地拍掉我膝盖和手臂上的积雪，焦急地问我：“又摔到哪里了吗？”她一边说还一边检查我的手臂，我被她紧张的样子逗笑了，笑着说：“没什么事，只是摔了一跤而已。”？
同桌也放心了，我见她并没有戴手套，双手在凛冽的风中冻得通红，微微有些肿。我不禁埋怨她：“怎么不戴手套呢？今天还下雪，很冷的。”她有些不好意思地笑了笑：“呵呵，忘记了。”我脱下自己的手套递给她，她只接了一只，另一只她让我带上。我们并肩走着，那只没带手套的手紧紧握在一起，热流在掌心传递……
在那一个冬天的早晨，我却感受到了春天般的温暖，友谊的温暖，寒流依然还在，但我强烈地感受到春天的气息。下雪天，让冬天变成了春天。
生活需要春意，让春意存在于每一个冬天吧！
生活需要什么作文 篇35
每个人的人生之中，有成功的喜悦，玩耍时的开心，得到好消息时的快乐。但是，难免也有失败是的痛苦，孤独时的寂寞，成绩不好时的伤心。但有了阳光的照耀后，那就不一样了。
记得那次，刚刚考过一次试，还是一场大考，我的成绩非常地不理想。那几天，我的心怎么也无法安定下来，不知如何向父母汇报这次成绩。
吃过午饭后，我又照例徘徊在电话亭旁，回想起父母对我的好，又记起父母对我的谆谆教导以及殷切希望，我的心彻底地凉了。我抬头仰望天空，原本晴空万里的天仿佛也了解我的心思一般，一下子阴云密布了。突然，有几点雨落到了我的脸上，我的眼睛也被雨水湿润了。
这时，我顾不得打电话，拼命往教室跑，寒风中，一些小草被风吹的东倒西歪，就连一些大树也被吹动了。匆匆跑回教室后，我独自一人坐在那里发呆。“雨停了！”不知是谁喊了一声，我循着喊声向外看去，太阳终于挣脱了乌云，再次露出了笑容。几只鸟儿也欢快地掠过枝头，仿佛要庆祝雨过天晴一般。原本东倒西歪的小草经过雨水的洗礼后，绿得逼人的眼。
我终于鼓起勇气，又一次走到了电话亭前，拨通了那熟悉的号码。“是儿子啊！”话筒那端传来妈妈亲切的声音，我再也控制不住，对妈妈汇报了成绩。
“这次考得不好没有关系，妈妈相信只要你努力，一定会雨过天晴的。”电话那头妈妈的声音很温柔，但似乎有一股很强的力量，促使我更加坚强，我含着泪对妈妈保证：“下次我一定会考好。”
在回教室的路上，我又一次抬头仰望天空，我突然发现，有了阳光照耀的天空是那么的明澈，犹如此时我的心情一般。的确，生活需要阳光。（指导老师：郭蕾）
生活需要什么作文 篇36
有人说：“包容是鲜艳的花朵，友谊是它的果实。”有人说：“包容是巍峨的山峰，真诚是它的基石。”还有人说：“包容是清凉的甘露，浇灌你干涸的心灵。”而我却认为，包容是世间一切真情与博爱纺织而成的花环。包容不是口头上的承诺，也不是虚无缥缈的保证，它是需要我们在生活中的一件件小事里体现出来的。
也许不少同学遇到这样的事：食堂里，一位同学不小心碰翻了你的饭盒，他立即向你道歉并清扫地上的垃圾，但你不依不饶，对他谩骂不已，直到那位同学忍无可忍，与你大打出手。从此，你在学校就多了一位相处不洽的同学，这难道是事先不可预防的吗？在生活中，也不乏有这样的小插曲：食堂里，一位同学不小心碰翻了别人的饭盒，立即道歉并蹲下清理，饭盒的主人连忙说：“没关系。”这样，这二位同学不仅没有打架，还成为了要好的朋友。这难道不是包容在起作用吗？
你看，同一件事，发生在不同的人身上，结果也大不相同。然而形成这截然不同的两种结果的原因是什么呢？对！就是包容。要做到包容，就要先学会理解。只有在理解别人的基础上，才能做到包容。有时，作为乘客，驾驶员经过水沆，颠簸了一下，因为你知道他无可奈何，所以你包容；有时，作为学生，老师批评你，教育你，因为你知道他们是为你好，所以你包容；有时，作为行人，警察禁止无照驾驶，因为你知道他们为了保证你的人身安全，所以，你也包容……
相反的，如果你心中对他们愤恨不已，那么你的生活将还会有快乐吗？包容是春日灿烂的鲜花；夏日凉爽的清风；秋日金黄的麦田；冬日明媚的阳光。包容是美的享受，是心情的释放，是快乐，是永恒！学会包容吧，你一定会受益匪浅；学会包容吧，你的心情一定会随之愉悦；学会包容吧，世界将因你而变得更美丽，更精彩！
生活需要什么作文 篇37
生活犹如一面镜子，你对它笑，它就不会对你哭。在生活中，我们每一个人快乐与否，不是取决于自己财富的多少，自己的美貌程度或是自己的地位如何等外在因素，而是取决于自己的心态这一内在因素。
人们常说：“好心态才有好人生”就是这个意思。在生活中，我们都会遇到苦难，然而苦难是人生的必修课，苦难的磨练可以让我们心平气和，不急不怒，每一次的苦难，都是帮助自己在成长，经历人生的事情不如意，不够圆满，苦难仍然可以让我们获得快乐。我曾经听过一则故事：有一个小女孩，刚六年级毕业，才十一岁，这个小女孩读书很优秀，舞蹈也很出色，但是，小女孩非常的不幸，小女孩竟然得了白血病，而且还是晚期，剩下的时间也不多了，就只有一年的时间，小女孩父母得知后，无法接受这个现实，但是，小女孩却不伤心，反而还安慰自己的父母，对他们说二：“爸爸妈妈，你们别伤心了，老天让我得这种病，那我也无法避免，我只能面对这个现实，医生不是说我还有一年的时间吗？我还可以陪爸爸妈妈一年，最后一年时间里，我会用笑声去面对生活中的每一件事，还有我会尽自己最大的努力，去报答您们对我的养育之恩。”爸爸妈妈听了小女孩的这一番话，真的很感动。在这一年的时间里，小女孩完成了自己的梦想，同时也报答了爸爸妈妈对她的养育之恩。
后来，小女孩带着微笑离开了这美丽的世界，到了天堂生活。从这则故事看出一个道理：即使自己处于逆境遭遇厄运时更需要笑声，我们要用笑声与厄运抗战到底。这个小女孩的故事结果很凄惨，不是完美的结局，但过程却是最完美的，小女孩明明知道结果，但小女孩依然以笑声去面对生活，我们应该向小女孩学习。面对挫折，不气不馁，微笑着挑战。面对失败，不垂头丧气，一笑了之。
面对人生道路上的挫折和不幸，应该用微笑去面对，厄运自然会远离我们。生活需要笑声，笑声是无比的力量。以笑战胜生活中的不顺，填平坎坷的道路，那么你的人生将一帆风顺，你的生活因你的笑声而精彩！
生活需要什么作文 篇38
有一件事，让我至今难忘，那是在一年级的时候。
那天，大家正在上语文课。正当我认真听时，突然，蒋老师说：“谁来回答一下，这个字怎么读？”我顿时低下了头，手心直冒汗，心快要蹦出来了。虽然我知道答案，但就怕老师叫到我，就怕自己打错。
蒋老师看没人举手，便和蔼的说：“大家自信一点，回答错了是没关系的，老师帮你改正。”
我听到这些话，想举手，可又想：如果老是说错话，那我不就要出丑了吗。所以，我就没有举手。
老师看见又没有人举手，便走到我面前，笑嘻嘻地说：“请董艳晶同学回答这个问题。”我胆战心惊地站了起来，全身发抖，慢吞吞地说：“an。”
蒋老师高兴地说：“很好，你很有自信，我们一起鼓掌。”于是，我就在一阵阵鼓掌声中高兴地坐了下去。
那节课虽然我只回答了一次，但让我懂得了自信。让我知道自信是多么重要。有了自信，课堂上就能积极举手，表演会上就能大方演出……
爱因斯坦说过，自信是向成功迈出的第一步。所以人应该要有自信，自信的人最美丽。
生活需要什么作文 篇39
人人都有梦想，而梦想是一艘小船，虽然会经历狂风暴雨，但远远敌不过一颗勇敢前行的心。雨后总会有彩虹，而我的梦想是当一个名优秀的教师。
教师的“天职”是什么——教书育人。要知道我多羡慕在讲台上滔滔不绝讲授知识的老师，他们总能将深奥的知识讲得通俗易懂，我多么希望也能站在讲台上，成为“知识”播撒给同学们。
我知道一名优秀的老师，要有一张能说会道的嘴，所以我每天早上都会起来晨读，品读一篇好散文，朗读一首优美的古诗，积累更多的好词好句。
我知道一名优秀的老师还要有一手好的粉笔字。我便开始学习书法，一开始书法老师给我的评语只有四个字——弱不禁风。我一看我的字，还真是弱不禁风，还歪歪扭扭，像一条条毛毛虫似的。我失望极了，妈妈好像看出了我的心思，对我说：“不要放弃，熟能生巧。”对，熟能生巧，在我的努力下字果然好多了。
我还知道要成为一位优秀的教师还要懂心理学，绘画……不过为了我的梦想，我就会一一克服，没有什么能够阻拦我前行的步伐。
生活需要梦想，梦想是一个目标，每努力一下，你就离你的梦想近了。为了你的梦想加油吧！雨后总能有彩虹。黄靖妍
指导老师：苏敏芳
生活可以是美好的，也可以是痛苦的，还可以是辛酸的。人的梦想在实现中总会有很多道坎，需要我们去勇敢地面对它，去不断地克服它，这样才能战胜它。这时候人就树立起一个正确的远大理想，而且要努力的去实现这个理想，不然只会成为一个一事无成的人，不能在社会上立足。
比如，我的堂哥，他已经快三十岁了，碌碌无为，因为没有梦想，不能朝着一个方向坚定地发展。平时没有固定的工作，也没有稳定的收入，久而久之，连自己也感到生活索然无味。
但是，我的表姐就不一样了，她在上学期间，学习成绩优异，而且时常参加各种兴趣爱好学习班，她尤其擅长美术。平日里，有事没事就顺手拿起画笔涂涂描描的，一画便是大半天。有一次，我去找她，在路上时，天阴沉沉的，黑压压的，大风吹得树叶沙沙作响，各种喧闹起来，一朵朵厚墩墩的乌云飘游过来遮住了太阳。来到她家后，发现她正在全神贯注地在画画。我蹲在她身旁，一动不动地盯着画板，只见她提起笔，忽而蘸了点颜料，轻轻地一笔接一笔画着，画笔在纸上摩挲着，不一会儿又将笔在水桶里绕几圈，不用说，这一定是在在洗笔啦。那些颜色特别多，让我看得眼花瞭乱，忽然一道闪电划破了天空，我不由得打了个冷战，倾刻间大雨倾盆而下，过了半小时，一小时……三小时过去了，看得我脚都蹲麻了，我碰了她一下，正好一道闪电又划过，表姐被吓到了，她说：“你什么时候来的？”“三小时前，你怕闪电？”她小声地说，我太惊讶了，在三小时前有好几道闪电，她都没听见？不是，是她画得太专注了。现在她成了美术老师，生活惬意，收入还高。
人生必须要有梦想的动力，生活才能多姿多彩，朝着你的梦想奋斗吧！加油！
生活需要什么作文 篇40
这个世界上，每个人都需要别人的帮助。只有人与人互相帮助，这个社会才会变得和谐美好，人们的生活才会变得绚丽多彩！
帮助别人，并不是为了让别人下次也帮助你；帮助别人要发自内心，不求回报。下面我所叙述的故事，一定会给您以人生的启示。
二十六岁的陈红是江苏省一名患了白血病的女青年。就在她危在旦夕感到无生存希望的时候，台湾慈济骨髓库发来了消息，台北一位男青年的“人类白血球抗原”与陈红相符。
经过台北那位男青年的同意，手术开始了。男青年与陈红的骨髓配对手术进行得非常成功。自愿捐献者——台北的那位男青年在抽取骨髓苏醒后的第一句话就是：“救人的感觉真好！”
虽然陈红的病治好了，但还有许多同她一样的白血病患者仍被病魔折磨着。他们期盼着：有这一天，他们也能像陈红一样，通过好心人的帮助，治好自己的白血病，过上幸福快乐的生活。
陈红认为：自己的新生命来自全社会的关爱，她应当回报社会，帮助那些处在痛苦中的白血病患者。为了给白血病人筹集治病的款项，她先后到二十多个城市演讲，动员人们捐钱。几年后，陈红募捐了一百多万元，自己也捐了将近十万元。
台北那位男青年是伟大的，他乐于助人，不求回报；陈红是懂得感恩的，她通过努力，筹集了一百多万元，帮助了许多白血病患者。他们的爱心和善意令所有人感动不已。也许，我们无法像他们那样去帮助他人，但我们可以在生活小事上为别人排忧解难。尽管我们的行为微不足道，然而同样体现了我们的爱心和善意。
一撇一捺互相支撑，构成了一个“人”字；人和人互相帮助，构成了一个和谐的社会。我要说：社会生活需要互助！
生活需要什么作文 篇41
文明之花处处绽放，可还有人想着去破坏它，污染它。中国的文明之花常常受到迫害，在我们的生活中就可以看到这些不文明的行为。
吐痰可耻
中国这历史悠久的古国理应称为“文明之国”，但我们的个别人却破坏了这个美誉。城市的街道上处处都是危险的“炸弹”——痰，环卫工人们也很不容易把它们清扫干净。我看过一个采访，一个外国友人问：“你们中国吐痰的人真多，你们的身体都很弱吗？”我听后脸上烧烧的，感觉很丢脸。我想：中国人在外国都随处可见中文写的“不可随地吐痰”的字样，我很忧心，个别人，丢人现眼，是时候该醒悟了。
闯红灯，真不该
当今社会发展及快，汽车作为我们日常出行的交通工具，有些人却错误地使用它们，造成交通事故。每年汽车闯红灯出的事故正在逐年增加，我们不应该重视吗？宁可等，也不能急。多少人因为着急去办事闯红灯造成事故，被自己夺去了生命，也造成了别人的损失。我觉得这样的人不仅可怜，更是自私，没有一点遵守规则的意识，太让人气愤了。这种不文明的行为是可怕的，也是自私的。
乱扔垃圾的坏习惯
我所居住的城市——天水，它是一个和平美丽的城市。这里的人也是很文明的，正当这么想的时候却发现有人乱扔垃圾，垃圾桶就在旁边，却偏要扔在地下。日本，他们一公里才会有一个垃圾桶，为什么他们的城市都那么整齐干净，而我们随处可见垃圾桶，可垃圾还是如山一样堆起？中国的文明就是这样吗？
我又一次深思了。在我们的班级里还有同学乱扔垃圾，我们应该从小约束自己，长大后成为新一代文明中国人。垃圾也许是小的，可一人扔一个垃圾难道不是巨大的吗？文明不是法律，文明是检测一个人有没有良知和道德的尺子。中国的文明需要我们，文明使国家进步使社会进步，遵守文明是我们每个人都应该思考的。
这三个镜头只不过是一部分，可是我们都应该深思，文明是一个社会一个国家进步阶梯，是每个人必学的品质。中国现在正需要文明！
生活需要什么作文 篇42
在熙熙攘攘的闹市里，在户限为穿的餐馆旁，它是唯一宁静无声的海湾。来到这里，或许是三两成群，或许是踽踽独行，都是莫名的邂逅。蒙蒙细雨中，它是亲友饯行、情人暂别的起点，也是故友欢聚、家人重逢的终点。它，是那倚在不起眼的一隅的伞架。
进入餐馆大快朵颐之前，我们必会先将兀自滴着雨水的伞，置入伞架中。然而，为何我们不曾畏惧那把被我们精心选择的雨伞遭到窃取？在人来人往的店家门口顺手牵“伞”必定无人能发现。究竟是什么让我们如此自然，不假思索的，将伞放在一个可能破坏萋萋离别情，或喜悦重逢情绪的地方？
我想，这种毫不畏惧，应是基于那渐渐建构的彼此信任。或许，在伞架的发明早期，没有人敢将自己的“擎雨盖”放在那人人手所能及的地方。然而，大家渐渐发现，自己固然不会拿走他人的伞，别人亦无意于拿走自己的，人与人之间的信任感，便如此顺其自然的被培养起来。
小小伞架，对我们这些人情渐薄的现代人产生了莫大的影响。例如，找遍皮包而觅不见皮夹，我们会想是自己留在家了，而非连忙质问他人是否偷走皮夹。足见，我们渐不愿再怀疑别人，而愿意给予别人适当的信任。
伞架旁，饯行行着，欢聚行着，暂别行着，重逢行着，不曾因伞架的纠纷而耽误了行程。藉由伞架，在不知不觉当中，我们对他人的信任感增加了。
生活需要什么作文 篇43
生活中有许多形形色色的人，有的内向。有的外向。像我就是一个非常内向的孩子，我不善于表达，不知道怎样与人交往。这一切都来源于我不自信，对自己没有信心。
生活中自信是必不可少的。小时候我非常不自信，小学时我不自信，最烦恼的就是考试。那是开学第一个学期的期末考试。还记得那时我非常紧张，非常忐忑，心里总是在想万一考不好怎么办，妈妈会不会打我骂我，老师会不会批评我。脑子里全都是考试之后不好的画面。第一堂课考数学，我紧张的连笔都拿不稳，手一直在抖。后来我对自己说没关系放轻松，数学是你的强项。我答完了题，感觉神清气爽，心里的一块大石头总算放下了。最后我考的还不错。
还有一次老师让我上讲台领读课文。我迈着沉重的步伐走上讲台。看到台下的同学们，顿时心跳加速，眼前模糊一片。腿一直在抖。老师看了出来，让我回到位子上。此后每天下课老师都让我给他朗读课文。
渐渐地，我变的自信了。老师帮助我，家长鼓励我。我终于解放了自我，我变的开朗，活泼起来了。班级的各种活动都有我的身影。
人有了自信就像雏鹰长大，该搏击长空了。人生需要自信，有了自信才能干自己想干的事。搏出一片自己的天空。
生活需要什么作文 篇44
心很脆弱，你得学会去哄他，不管遇到多大困难，告诉你的心“一切顺利”。——题记
他，为了学习去追求自己的梦想努力奋斗；他，用天真。善良。幽默的智慧影响着周围的朋友；他，用力量打败了学校的传统观念；他，和法罕。拉加成为了一辈子不离不弃的好朋友；他，变成了科学界的一位伟大的科学家；他实现了自己的梦想，也做回了真正的自己……
他就是电影主人公——兰彻。
电影中有这样一句经典台词——“出生就有人告诉我们，生活是场赛跑，不跑快点就会惨遭蹂躏。”但是兰彻并不觉得生活是这样的，他始终秉持着“活在当下”的理念，认真快乐的过好每一天，同时他每天都会为自己加油。鼓舞自己，对明天充满期待。不论何时他都相信自己，无论遇到什么困难，他都会告诉自己：“一切皆好”，正是有这种信念，他才会战胜人生带给他的重重困难。
他有两个一辈子的朋友，每当他们遇到困难时，他都会尽自己最大的努力去帮助他们。当拉加在医院里变成植物人时，他会尽自己的全力去救助他；当法罕热爱摄影却不能学习时，他会用他那双富有魔力的手寄给摄影大师的一封信时，同时鼓励法罕去向爸爸批准。
“学习是为了完善人生，而非享乐人生，追求长处，成功就会在不经意间追上你。”他小时候父母双亡，而他却没有放弃对学习的热爱，他为了想当工程师的梦想一直在向前奋斗，一个小学六年级的学生在做十年级的数学题，他在成功的路上奔跑着，一直在不断的努力，不断的进步，才会有他现在的成绩。
他如同风一般，似风筝飞向天空；我们靠前人指路，他却自己铺路；跌倒，爬起他无忧无虑的前行；我们为明日之忧烦恼，他只顾唱响当今，让每天活的更充实。
追求卓越，成功伴随你。
生活需要什么作文 篇45
一幅画，不可能都是直线，如果一幅画里只有直线，那么这幅画必定单调无味。直线勾勒不出那自然的美，它僵硬且不生动，唯有加上曲线，才能体现出画的自然。
画，它能勾勒出生活中的快乐与否，记录下，那美好的一刻，回味那时的感受。
我从小就喜欢画画，对于我来说，画，它是个万能的工具，它就像一个朋友，当你开心了，你可以向它分享你的喜悦，你可以画下那让你快乐的画面；当你无聊了，你可以画出那有趣的画来充实自己；当你生气了，你可以利用画画来发泄心中的愤怒……画，它就像一个朋友充实着我的生活。
还记得在我十二岁那年，老妈给我买了画板，这画板我一直把它当成宝贝一样对待，因为它就好似一个奇妙的东西，所有东西画在上面都会变得充满生气。因此，我从不让别人碰它。
有一天，出门在外的舅舅和舅妈回来了，带着他们那个四岁的调皮小孩到我们家做客。我在房间里专心的画着，忽然小孩就冲到我房间里，一次又一次的被我抱出房间，这次干脆把门锁了。他没办法进来了，也就消停了一会，我继续专心地画着。
终于大功告成了，这个星期的美术作业好了，我把画板放在窗户旁，这样就可以让风自然吹干了，看着那幅画我充满着自信。
“洁！你出去帮老爸买包烟去。”
“哦，好，我马上就来。”
路上我心里美滋滋的，这画肯定能获奖。哎呀！我刚才好像忘记锁门了，那个调皮小孩不会进去捣乱吧。我连忙跑回家，可是还是挽回不了，当我打开房门的那一刻。我看见那个小孩正在用笔在我的画上乱涂乱画。这样我的心情就像晴天霹雳了一般。舅妈看到我，不好意思，低下头为这个小孩子道歉。怎么此刻的我，谁也不想看见。
我始终无法相信，这幅让我花费大半功夫的画竟然毁了……
最后想开了，或许现在再画一篇还能赶得上，客人走后，妈妈进来我的房间说：“洁啊，你别伤心了，妈妈相信你肯定能画的更好的。”妈妈的话让我很欣慰。“没事，妈，你看，这里的曲线比上一幅的直线更能勾勒出这个物体的立体感。我觉得这幅比上幅画好多了。”妈妈看我舒展了那紧锁的眉头，开心的笑了。
一个星期后，老师从作品中挑出了我的作品，指着我的画赞不绝口。我也开心的笑了。
是啊！生活就像一幅画。它不可能像直线那样一帆风顺，它会经历曲线那样的挫折。但在这风雨过后，它会变的比之前更精彩！
爱唱歌的咕咕和呱呱
小溪旁有两只绿星星一般的小青蛙。他们是 一对孪生兄妹。咕咕是哥哥，呱呱是妹妹。“咕咕”、“呱呱”是他俩的口头禅。如果一个在喊: “咕咕,我要喝水!”另一个就会喊:“呱呱,我也口渴了!”如果一个唱:“咕咕,我的歌声真好听!”,另一个也会跟着唱:“呱呱,我是个快乐的歌唱 家!”
青蛙妈妈给吵得没办法,就打发他们出去学点本领:“孩子,既然你们这么喜欢唱歌,不如找 位老师学学,在小溪的尽头有位歌手,你们去找他吧。”
咕咕和呱呱一路上蹦蹦跳跳,一会儿跳进小溪和鱼虾捉迷藏,一会儿又到岸上和蜘灿逗着玩。他们向着太阳升起的地方走呀走,溪水越来越窄,越来越浅。这时,他们看到一只大个儿青蛙停在小溪尽头的岩石上,边弹吉它边唱歌“咕呱!咕呱!”好燎亮好动听的歌声呀,真把青蛙兄妹迷住了。
大个儿青蛙注意到他们,笑着问:“是咕咕和呱呱吧?你们可迟到了,你们的妈妈几天前就写来了信。”
“咕咭,呱呱,我们路上遇到好朋友,所以耽误时间啦。”兄妹俩赶紧为自己遮掩。
“说说看,你们想学点什么?”大个儿青蛙问。 咕咕和呱呱抢着说:“咕咕,呱呱,我们想跟你学唱好听的歌。” “好的,我们青蛙应该有动听的歌喉，明天起你们就跟我唱歌，你们管我叫朋朋老师好了。”
“看来朋朋老师挺好说话的。”咕咕和呱呱相对看了一眼。
第二天，朋朋老师就教他们识乐谱。咕咕和呱呱一看便喊起来：“咕咕，呱呱，那画的'不是小蝌蚪吗?怎么会在小树枝上游来游去呢?”
朋朋老师告诉他们，那“树枝”就是五线谱，“小蝌蚪”是音符，音符在不同的位置就要唱不同的音。
咕咕和呱呱一下傻了眼。“咕咕，唱歌不就是拉开喉咙唱唱呗，还要认什么谱?”“呱呱，朋朋老师，快教我们唱吧!”
“不行，学唱歌一定要先打好基础。”朋朋老师耐心地说。
第三天，朋朋教他们唱谱。“咕咕，这下面的小蝌蚪唱‘哆’。”“呱呱，这上面一点的小蝌蚪唱‘雷’，”刚唱了一会儿，咕咕和呱呱就嚷着说已经学会了，缠着朋朋老师教他们唱歌。
第四天，朋朋开始教他们唱歌。朋朋深深吸了口气，嘹亮的歌声划破天空：“咕呱!咕呱!”咕咕和呱呱拍手直叫好，轮到他们唱了，兄妹俩憋红了脸，一个是“咕”的一声就唱不出了：另一个被噎住了，“呱”一下冒了出来，听起来像针刺一样难受。
“咕咕，呱呱，我们会唱歌啦!”咕咕和呱呱还以为自己唱得很好，就和朋朋老师告别了，他们在小溪边举办了一个音乐会，邀请所有的青蛙都来听他们的演唱。“咕呱，咕呱。”像破锣，像针刺，大家都听笑了。
咕咕和呱呱想起自己学得太马虎，他们后悔了。兄妹俩在一块儿练呀练……直到今天，他们还一直在练习唱歌。不信的话，在夏天有着月牙儿的夜晚，你注意听，还真能听到这对青蛙兄妹并不动听的歌声呢!
狐狸爸爸鸭儿子
狐狸肚子饿了，就到处找东西吃。他来到河边的草丛里，东翻翻，西找找，竟然发现了一个大鸭蛋!
狐狸一个箭步跳上去抱住鸭蛋，迫不及待地把它放进嘴里。刚要一口咬下去，脑袋里却有个声音说：“你是想吃鸭蛋呢，还是想吃肥嘟嘟的小鸭子呢?”
于是，狐狸决定把鸭子孵出来，大吃一顿。
他刚一屁股坐到鸭蛋上，就立刻跳起来，“这样会不会把蛋压破了?”
狐狸灵机一动，想出一个好主意。他在地上挖出一个洞，在洞里铺上草。
狐狸把鸭蛋放进塞满草的洞口，前爪和后爪紧紧趴在洞的前、后方，只有软软的肚子轻轻地压在鸭蛋上。这个主意看起来不错——既能给鸭蛋保暖，又不会把它压破。可是，这个姿势就像受苦刑，还不到五分钟，狐狸的四肢就酸得受不了了。
狐狸又想出一个好主意。他捡了一条长长的树皮当绳子，用它把鸭蛋紧紧地绑在肚皮上。狐狸为自己的小聪明感觉得意洋洋，可没想到，在追兔子的时候，树皮绳子一松，差点儿把宝贝蛋给摔破了。
狐狸气坏了，他把鸭蛋放进嘴里，心想：“干脆一口吃掉算了!”
忽然，又一个好主意冒了出来!狐狸先用草给自己铺了一个巢，然后学鸭妈妈那样坐在巢里，又开始努力孵蛋，只是这回他没有用自己的肚子，而是把鸭蛋含在了嘴里。
因为嘴里含着鸭蛋，狐狸没法儿追捕小动物，只能摘些身边的野果、野莓来充饥。
他自言自语地说：“唉，我怎么成了一只吃素的狐狸了?”
好吃的鸭蛋放在嘴里，但不能吃，这滋味太难受了。狐狸只能用舌头轻轻舔着鸭蛋，解解馋。
他把舌头郑卷起来，让鸭蛋在上面缓缓地滚来滚去。
狐狸玩得高兴，肚子好像也不饿了，他还发明了很多用舌头玩鸭蛋的游戏。
有一天，狐狸突然被一个声音惊醒，他连忙把鸭蛋吐了出来!没多久，一只湿漉漉的小鸭子从里面钻了出来。狐狸的美梦成真了!他激动得连话都说不出来了。
没想到，小鸭子忽然朝着狐狸的鼻尖冲过来，叫着：“妈妈!妈妈!”
狐狸吓呆了，结结巴巴地说：“我，我不是***妈。我，我，我是男的，只能做爸爸。”
“爸爸!爸爸!”小鸭子爬上了狐狸的鼻子。
“爸爸!爸爸!”小鸭子爬上了狐狸的头。
“爸爸!爸爸!”小鸭子咬住了狐狸的耳朵。
狐狸闭上眼睛，不知道该怎么办。
“爸爸，我饿。”小鸭子说。
“我也饿。”狐狸用爪子一把将小鸭子扫进自己的大嘴里。
小鸭子啄着狐狸的舌头，狐狸疼得张大了嘴巴。
小鸭子说：“爸爸，以前我在蛋壳里的时候，你天天就是用它摇着我睡觉的，对不对?好舒服哦。”
小鸭子从狐狸的嘴里爬出来,“爸爸，我饿了。”
狐狸叹着气，从旁边摘了一些野莓给小鸭子吃。
小鸭子吃得肚子圆滚滚的，把头钻到狐狸的爪子底下，眨眼蒙眬地说：“谢谢你，爸爸。我好爱你，爸爸。”
看着小鸭子可爱的睡相，狐狸一边吃着剩下的野莓，一边自言自语：“其实，野莓也挺好吃的，吃久了，感觉比肉还好吃呢。”
狐狸想：“少了顿大餐，多了一个儿子，我这只聪明的狐狸怎么干了一件糊涂事呢?”
