打工辛苦唯美句子
【第1句】我看见城市的脸庞，和蔼可亲却又让人不能亲近。我的生命在城市摇篮里，犹如一叶小舟飘荡于汪洋大海。谁在我的耳边细语呢喃？谁和着车轮单一重复的曲调低呤？空间凝固久别的缠绵与渴望。城市是美丽的。我闭上双眼，让城市能带上我的情感，伴随初升的太阳，把希望蕴藏在车水马龙的前行中。
【第2句】孤独，是打工者的一大辛酸。人生地不熟，身在他乡为客。忙碌了一整天，拖着疲惫的身躯回到住处。有些男人靠打牌和喝酒来消遣时光，有的调侃着一些不痛不痒的话题，也有的玩手机。华灯初上，夜景似乎与他们无关；灯红酒绿，浪漫时尚也与他们无关。他们只想好好的睡一觉，他们只想明天能否找到活，或者，明天要几点起床才能赶紧完成今天未完的活……有些打工者，是全家一起来的，相对而言好一些，有自己的租住房子，有亲人劳累后的欢声笑语，这一切，似乎弥补了空虚孤独。但是，“独在异乡为异客”，孤独感，是内心的一种亲情和乡情的呼唤，是远方故土家园“根”的召回！但是，生活，为了生活，打工者，忍受着、对抗着孤独！
【第3句】我决定外出打工的时候，妻子哭闹了好几天，她无法想象，只知道坐在餐桌边喝酒吃肉的丈夫，怎麽能背井离乡去出卖苦力，饿了谁帮他做饭，衣服脏了谁帮他洗。然而，她哪里知道，她的丈夫并非只是一只坐享其成的寄生虫，他有血有肉，同样爱他的孩子，爱他的妻子，爱这个家。在这个艰难的时刻，他必须挺直男子汉的肩膀，扛起生活的重担。经过一番痛苦的抉择，我毅然踏上了南下的汽车。送行的那天，晨风很冷，妻子没有梳妆，一直抱着孩子两眼红肿的看着我，直到车走了很远，她的身影才渐渐消失在我的视野中。
【第4句】背井离乡的心情：打工当然得外出，离开自己熟悉的地方、熟悉的环境、熟悉的乡亲、熟悉的工作，去到一个陌生的地方、陌生的环境、接触那些陌生的人们、干自己并不熟悉的工作，背井之惶惶，离乡之幽忧，实在有几分向往，有几分忐忑。我虽然不是离乡背井，尚且有伤感之意，更何况真的外出打工呢？不是万不得已，谁会背井离乡？俗话说，水是家乡美，月是故乡明。人们离开水美月明的故乡必是有大目标，或是为生存计；或是为小康计；或是为改变命运计，无论是何种目的都是无可厚非的。但离乡背井怎么说也是一种悲壮的选择。
【第5句】飘泊萍踪的心情：离开家乡，去向何方？打工者是乎目标是明确的。在这明确的目标中也充满变数。能找到工作吗？更不要说找到合适的工作、理想的工作。这个工作合适，是否总是合适？今天合适是否明天也合适？这漂泊者就是在这近乎无数的选择中度日。选择的过程就是飘泊萍踪的别意词！飘泊虽然是打工者在选择，又何尝不是社会在选择打工者呢？老舍笔下的骆驼祥子，带着梦想来到旧北京，那个世道绝不是靠流汗打拼就可以挣来生活的必须。今天，打工者靠汗水和拼搏为自己创造幸福生活是可以实现的。然而，当我们看见打工者脸上的微笑时，你是否关注过微笑背后的泪水、无助、痛苦、挣扎？这些辛酸，又有几人能懂！
【第6句】居无定所的心情：俗话说，金窝银窝不如自己的草窝。意思是说金窝银窝虽好，如果不是自己的，相比较那还是属于自己的草窝好。打工者大多没有金窝与银窝的非分之想，因为连自己的“草窝”都不得不撇下。外出打工有屋可居乎？在工厂打工的可以住在“工房”里，尽管这样的工房狭窄、拥挤，但毕竟是房，毕竟“有檐有梁，有门有墙”。而那些搞工程的就只能住在工棚里。要说工棚那实在是只能挡雨，能不能遮风都不一定。有的还要随着工程的改变而不停的变换住所，真有“朝住长江头，夕住长江尾，日日思家难进家，遥想家的美”。有一个定所有时就是一种奢望。
【第7句】前途未卜的心情：外出打工无非是“前途”或“图钱”。就打工者而言有前途的确有，可那是少之又少，真可谓是凤毛麟角。更多的是图钱。要说打工挣钱应该是天经地义的。可现实却很残酷。有些黑心商人、黑心老板，不仅工钱开得低，有的还克扣、还拖欠。一些打工者辛苦一年，白汗累成黑汗，受苦不少，却挣钱不多。有的为讨要工钱被打的也时有所闻；有的更被逼得“寻死觅活”。打工者的权益很难得到保障。
【第8句】沦为底层的心情：打工干的大多是脏、累之活，由于工作环境差，生活环境也不好，所以，人不仅累，当然也脏。加上打工者多来自农村，一些生活习惯自然也被“城里人”所不屑。坐不敢靠近，嫌脏；走不敢靠近，怕偷。所以他们总被另眼看待。老板恶意欠薪、安全条件差、工作时间长、劳动保障不到位……尽管有《劳动法》为其撑腰，但是他们还总是被伤害。虽然打工者时不时的有救人之危，解人之困的壮举，在无偿献血的队伍中，他们是仅次于学生的重要人群。人们也大多只说他们是好人，连见义勇为的词都吝啬得不愿给他们。
【第9句】尽管打工有这许多无奈的心情，可人们还是趋之若鹜，原因就在于打工还是提供了改变命运的机会，能带来增加收入的可能。是啊，在城市面貌日新月异的变化中，在经济快速发展的成果中有着打工者的突出贡献。他们奉献了智慧和汗水，他们舍弃了很多，他们理应得到尊重，他们的心情理应得到些许的满足。
【第10句】其实我也是个打工的，我感觉自己很失败…工作也很失败，没有太多的语言去感慨，更没有什么鼓励的语言说给自己听…现在，伤痕累累，想把自己一肚子苦水倒出去…所有的梦，都被高铁抛在了身后，那滴滴心酸，从动画里走出，在城市的缝隙里攀爬，抬头撞伤了骄阳，希望躲在背包里成长，双脚早已离开了土地，却迟迟找不到落脚的地方。
【第11句】刚来没几天，可心里难受，没出过门，突然一出来，我自己也是措手不及，都是家里人安排的，现在的工作，的确很辛苦，我真没办法接受，说的不好听点，我吃不了那苦。这种工作条件也让我接受不了，我只想跟我爸说一句，爸，你害苦我了，我想家，我想回家…给你说了那么多，您的一句话就把我打到这了…回家之后别来见我，别进这个家，您这是磨练我？还是让我出来挣钱？您也了解我，你的儿子，您很清楚，我怕我到时候坚持不住，我回去了，
【第12句】我不敢回去，我想哭，我哭不出来，我想回去，我怕回去之后别人怎么看我、总之，我真受不了这里的工作，我早上七点多起来上班，一直到晚上二点多下班，一点都没闲着，这几天天天如此，爸，我浑身都疼，尤其是脚，都肿了，我都没敢跟您说，怕你知道了说，别人能干，你为啥不能干…
【第13句】别把外面想的很简单，其实很精彩，但是精彩不是属于每个人的，要靠自己去奋斗才能找到属于你的精彩。回家，家里如果比外面好，何必要出来闯呢？，好好干吧，既然出来了，就好做个样子回去，苦水先咽肚子里，汗比别人多流一点，幸运给降临给与准备的人。如果你放弃了，那你连机会都没有了，同是天涯沦落人，路是靠自己走出来的。按照别人的轨迹走，很难，希望在外打拼的同僚们，开开心心快快乐乐，赚多点钱，回家建设美丽家园！
【第14句】如今，社会发展日新月异，农村也在变化中气象万千，不只是物质生活水平上的变化，更有人们思想观念上的改变。农村已经远离了闭塞落后的称谓，它正与城市、与时代的步伐与时俱进。农村妇女不再只是出门下地干活，回家围着锅台转，而是随着时代步伐开始走出农村，走出家门接受新的观念，在新的环境中以别样的方式实现着自己“半边天”的价值。诸城市皇华镇曹寺村的这些出外打工的女人们，正是这道亮丽风景画里的一笔浓墨重彩。
【第15句】“这3年我感觉最对不住的是我母亲。”杨家群说，“我说谎出去打工了。”这个谎言一编就是三年，小杨连过年都没有回过家。想家的时候就打个电话，讲自己很忙，没法回去。“妈妈生病了，我也没回，太亏欠她了！”杨家群边说边哭得泣不成声。
【第16句】一位姓代的外出打工阿姨说：“我们这些人一辈子在村里干活，也没见过什么世面，现在跟大伙一块出去打打工，挣点钱不说，还可以跟大家聊聊天，了解些外面的事，这样心情也好。”据她说，村里现在很多人，不论男女老少都在外面打工，有跟着修路绿化的，有在城里各种单位打工的，也有在附近乡镇农村企业里的。
【第17句】通过出去打工，使这些以前很少出门的家庭妇女也接触了很多新的东西，言谈中也不只是局限在家长里短中，衣着服饰上变化时髦了很多。“以前都是村里的青年、大老爷们到外面打工，现在只要田里家里没什么事，我们这些五六十岁的妇女也能进城打工了。”她说着哈哈大笑起来。
【第18句】梦想，远离家乡，目的是为了老人和妻儿。也有太多打工者是夫妻双双在外，老人孩子在家。夫妻想孩子，孩子想父母，很多打工者常年在外不回家，孩子与其之间的关系变得很生疏，以至于偶尔回来，一切似乎看不到很多的亲情，陌生感很多。而这样的孩子，如果自控力不好，在学校常常会出现很多问题。因为没有家长的教导，没有家长和老师的双重配合，再加上孩子的性格孤僻、冷漠、随意性很强等特点，孩子会变得很难管理。正处于身心发展期的孩子，离开父母的爱，成长路上阳光少了……可是，没有办法！这就是生活的无奈，这就是打工者的辛酸！
【第19句】总是迎着第一缕阳光，披着潮湿的寒露，为那一天的生活，闪现在高楼与车流的城市，追着梦，带着乡村的朴实，把一腔热血挥洒，为生计，为学费，为远方老小生活的美好，把梦追寻，夜，蚁居在街头，泡着咸菜喝着啤酒，顶着人们异样的目光，没有太多的奢望，也没有风光月下的笑声，有着疲惫的身躯，和心累，但一直把梦来寻。
【第20句】打工者最大的辛酸，莫过于得不到尊重。很多时候，打工者想伸出关爱的手，但是，因城里人的眼光无奈的缩回手；很多时候，打工者想主动上前交流，但是因城里人的不屑而尴尬的后退！城里人鄙视的目光，让打工者流泪。不就是打工者吗？为什么，就不能得到一眸关注的暖意呢；城里人的指指点点，让打工者无地自容。不就是打工者吗？为什么，粘满涂料白灰的衣衫就让你避而不及呢；为城里人家干活，主人会呵斥冷漠充满怀疑。为什么，不就是打工者吗？就得不到人与人之间最起码的友善和关爱吗？！
【第21句】打工的日子终究是难熬的，除了身体的疲惫外，还要忍受精神的空虚。工棚里没有电视，甚至连一张象样的报纸也找不到，我们唯一的娱乐就是轮流讲“黄段子”，那些日子，我听了很多精美绝伦的下流笑话，这些由无名氏原创的作品，虽然被社会所不齿，却深深直根于下层阶级的土壤里，就象一些奇异的花朵，在工地零乱的瓦砾中坚强生长，在工棚潮湿的地铺上悄然怒放。其实，每一位讲笑话的人，都怀揣着一份美好的想念，当工棚里的爆笑声渐渐平息时，无数个梦就爬进大家的身体里，幻化成一对对翅膀，带着每个人飞跃千山万水，最终找到属于自己的家。
2. 他们在自己的工作岗位上无私奉献，把火热的青春和滚烫的汗水洒在千里铁道线上，融进了每一列安全、优质的列车中！
3. 日复一日，年复一年，他们与飞舞的黄沙作伴，将自己已经逝去的青春留下时间的烙印，奔波在铁路施工的最前线，我们赞扬这群可爱的铁路一线工人，他们舍家为国，坚守自己为国家铁路事业奉献的信念，在国家铁路事业发展的里程碑中我们记录下他们已已逝青春的忠诚，我们相信因为有他们这群可爱的人，铁路事业将会蒸蒸日上！
4. 他们在这里默默无闻的坚守着，头顶烈日挥洒汗水，青春在不知不觉中流逝，他们没有多么轰轰烈烈的功绩，也没有薪酬优渥的待遇，他们就凭着自己的朴实无华，凭着对铁路事业的一腔热情，就这样不求回报的奉献着。
5. 他们为了国家的建设和发展，为了铁路大动脉的畅通，付出了代价，吃尽了苦头，却仍然废寝忘食地工作着，在铁路建设中付出了全部的心血，贡献了全部的青春和汗水。
6. 普通的职业，平凡的岗位，却有一个落地有声的名字，中国铁路工人，他们经历了千万个日夜奋战，却仍然有着火一样的激情。
7. 铁路工人一年四季有几个团圆日，一年吃过几次团圆饭，这一切一切都是为了国家铁路的发展建设，为了国家的繁荣富强，共和国建设的丰碑上刻下你们铁路工人的功劳。人民不会忘记你们——辛勤的铁路工人。
8. 辛勤的铁路工人，不分昼夜奋战在铁路维护一线上，认真地维护着国家经济发展大动脉，确保铁路运输畅通无阻。
9. 铁路工人们为了国家的经济快速发展，让钢铁巨龙多拉快跑，确保铁路大动脉的安危，不惜付出了自己的一切。战酷暑，斗严寒，一年四季工作在艰苦的环境里。
10. 作为一名铁路工人，你们经历了多少个日夜奋战，却仍然有着火一样的激情。你们为了国家的建设和发展，为了铁路大动脉的畅通，付出了多少代价，吃了多少的苦，却仍然废寝忘食地工作着，在铁路建设上付出了全部的心血，贡献了自己全部的青春和汗水。
11. 青藏铁路工人，你们辛苦了！在修青藏铁路时，你们遇到的困难很多，但这难不到我们的工人。
12. 无论从技术角度、周边自然环境，还是从对西藏及整个喜马拉雅地区产生的影响和结果来看，青藏铁路的建设都是一项史无前例的工程。
13. 数十万中国工人日夜奋战，建成了世界上海拔最高，同时也最复杂的铁路，把青海的格尔木和西藏的拉萨连接到了一起。作为中国公共建设史上的一座里程碑，青藏铁路将很快试运行，但目前还有很多工作有待完成。
14. 天空还不见曙光，人们还沉浸在甜美的梦乡里，他们就又开始罗一天新的工作了，依旧是一身朴实的工作服，依旧是马不停蹄的奔波，他们在每一个平凡的日子里，最先打破城市一夜的宁静，将欢乐融入紧张的工作中。我爱他们，因为他们朴实、善良，我喜欢他们，因为他们敦厚、从容；我感谢他们，因为他们在为我们的安全出行保驾护航。
15. 当我们高高兴兴的坐在出行的旅客列车上时，我心中就会去寻找一群身影，他们浪迹天涯，餐风露宿，始终迎着朝霞，赶着暮色，在不变的时日轮回里，把改变祖国山河面貌的雄伟蓝图造就为完美的现实作品，他们就是我们伟大的铁路工人。
16. 天还没亮，街灯托着上升的黑暗，心里的黎明是拂晓前的花朵，我们可敬可爱的铁路工人们从黑暗中走来，黄色的防护服，映着他们的脸是灿烂的笑容，因为他们来为我们的安全出行保驾护航。
17. 可爱的铁路人在烈日下挥汗如雨，一镐一镐，一锨一锨维护铁路的钢轨、轨枕的平整，把下沉的轨枕重新提升起来。
【教学目标】
【基础知识积累】b学会11个生字。会写杰出、修筑、设计、施工、阻挠、控制、轰动、艰巨、毅然、铲平、勉励、恶劣、泥浆、岔道、居庸关、悬崖峭壁、狂风怒号、惹人讥笑等词语。
【方法与能力】背诵感受最深的部分，抄写喜欢的词句；了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，激发热爱祖国、立志为祖国作贡献的思想感情；体会关键词句在表情达意方面的作用。
【情感与思想】有感情地朗读课文。背诵感受最深的部分，抄写喜欢的词句；
【拓展与延伸】
【重、难点突破】抓住詹天佑的言行、想法等关键词句，体会他的爱国情怀。
【教学过程】
一、导入新课
今天，我们要学习的课文是《詹天佑》，从题目上看，我们知道这是一篇写人的文章。学习写人的文章，我们应该从哪些方面入手呢？要
教学提示：写人的文章，一般我们要弄清文章写这个人的什么事，注意抓住人物的外貌、神态、动作、语言、心理及别人对他的评价等体会他是一个什么样的人，并且要体会作者是用什么方法写人的，从中表达了作者什么样的思想感情。写人的文章所表达的感情一般就是对人物精神品质的赞颂和对人物的爱。
你们知道课文写了詹天佑的什么事吗？你能够从中体会到詹天佑是一个什么样的人吗？下面我们大家就一起了解詹天佑
二、默读课文，初步了解课文是按什么顺序写的，写了詹天佑的什么事，，从中体会到他是一个什么样的人，作者的写作目的是什么？
教学提示：要特别注意第一自然段在全文中的作用，它是课文的中心段，不仅概括了全文的主要内容，还点明了文章的中心。只要抓住第一段，对下面问题的理解也就迎刃而解了。
教学参考：
本文以人物的名字为题，重点记叙了詹天佑一生中突出的成就主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线，为读者勾勒出了一位杰出的爱国工程师的高大形象。
文章是按照先概括介绍，再具体叙述的方法安排材料的。全文分为四部分，先概括介绍詹天佑是我国杰出的爱国工程师；接着，通过当时的社会环境介绍反映詹天佑主持修筑京张铁路的重大意义（注：简单介绍詹天佑的生活时代背景。目的是为了让学生对詹天佑接受任务的重大意义有一定的理解）；然后，按照工程进展的顺序，从勘测线路、开凿隧道和设计人字形线路三个方面来叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程；最后，写京张铁路提前两年竣工及中外人民对詹天佑的怀念，点明事件的意义──有力地回击了帝国主义者对中国人民的藐视和嘲笑。
三、学习课文第一自然段
齐声朗读，然后思考讨论：你从这一段中知道了些什么？
教学提示：要让学生抓住这一自然段的每一句话，抓住句子中的重点词语加以理解。
教学参考：知道了詹天佑是一个什么样的人杰出的爱国工程师（点明中心）；他的伟大事迹最早成功主持修筑了京张铁路；京张铁路的重大意义独立、主持、第一条。
这段话不仅总括全文，说明了这篇课文是按先概括介绍，具体叙述的方法安排材料的；还点明了中心，是文章的中心段。
下面，我们就从杰出和爱国两个方面去学习课文，看看詹天佑是怎样的杰出与爱国的。
四、学习第二自然段
1、指名朗读，思考：这自然段写了什么内容？你从中读懂了些什么内容？或者有哪些地方不明白，可以提出来大家一起研究。
教学提示：这是理解詹天佑修筑京张铁路意义的关键所在，所以，一定要抓住重点语句加以理解，必要时可以补充相关的背景
引导学生从外国对修筑权的争夺和对清朝政府的要挟体会这条铁路的重要性；从自然条件的恶劣和外国报纸对我国的嘲笑、清政府的命令引起了全国人民的轰动两个方面体会詹天佑接受任务的意义重大；从詹天佑临危受命表现了詹天佑的爱国。
教学参考：这段主要写了詹天佑接受了修筑京张铁路的任务。
2、难点句子理解：有一家外国报纸轻蔑地说：能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没
有出世呢。
教学提示：对于这一句的理解，抓住南口以北的恶劣环境和还没有出世两个地方加以理解，重点是对于出世一词的理解是理解这句话的突破口。
教学参考：
①还没有出世本意是人没有出生。这句话集中反映了詹天佑接受修筑京张铁路任务的压力。外国报纸称在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出生，实则是他们瞧不起中国工程技术人员，是对中国人的蔑视和嘲笑。在他们眼里，任命詹天佑修筑京张铁路是个不切实际的空想，只有依靠外国人才能完成这个工程。他们的话里还隐含着说明京张铁路沿线地理环境恶劣，修筑铁路的`工程十分艰巨。课文这样写，更能反衬出詹天佑为国分忧的爱国主义品质。
教学小结：从这一段的学习中，我们知道了当时的清朝政府是多么的落后、受气，就连在自己的国土上修筑铁路都要受到外国的要挟。祖国的明天是我们的，如果我们现在不好好学习，我们就不能把自己的祖国建设得更加强大，也许还会遭到类似的要挟呢。所以，好好学习，把我们锻炼成优秀的人才不仅是我们自己的需要，更是建设伟大祖国的需要！可在当时落后的中国，我们并没有现在如此多的机械，大都是要依靠人工进行修筑的，在自然条件如此的情况下，詹天佑能完成任凭吗？他又是凭着什么力量来完成的呢？下面，我们就来学习詹天佑主持修铁路的过程。
五、学习三四五自然段
1、分组朗读课文，思考：这三个自然段分别写了修筑铁路的什么内容？詹天佑遇到了哪些困难？是怎样克服的？你从中体会到了什么？
教学提示：这三个问题的提出比较概括，目的是引导学生进行自学，培养学生的自学能力。引导学生回忆，学习这些内容需要抓住什么来领悟（抓住人物语言、动作、心理来加以理解，这也是理解人物品质与感情的重要方法）。
由于问题比较浅显，可引导学生抓住关键语句加以理解。
2、找出自己不太理解的地方与大家交流。
教学提示：这也是在锻炼学生的自学能力，并且通过交流，培养学生的合作学习意识，可与上一问题配合学习。
教学参考：
②詹天佑经常勉励工作人员，说：我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口。
詹天佑要求工作人员勘测、绘画、计算等都要精确、严密，决不能含糊、马虎，这句话表现了詹天佑对工程一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度。
③遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。
这是詹天佑遇到困难时的内心想法，也是他克服困难，完成艰巨任务的动力。京张铁路是中国人靠自己的技术力量修筑的第一条铁路。这条铁路修建的好坏，直接关系到国家和人民的声誉。修得不好，外国人讥笑中国人的阴谋得逞，我们中国工程师也会丧失信心；修好了，可以回击帝国主义者的蔑视，提高中国人尤其是中国工程师的自信心。句子充分表现了詹天佑热爱祖国的思想感情和为祖国争气的坚强决心。
④火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种人字形线路。
这是一句设问句。首先提出如何让火车爬上陡坡的问题，接着用詹天佑设计了一种人字形线路来回答。詹天佑顺着山势，创造性地设计了一条人字形线路，采用两个火车头一推一拉的办法，解决了火车爬陡坡的重大难题。这是他对铁路建设作出的杰出贡献，也是他卓越的创造才能的体现。
3、你能用画图的方法来向同学们形象地展示一下詹天佑遇到的困难和解决的方法吗？
教学提示：可叫两名学生在黑板上进行画图，其余同学在笔记本上画图，最后由学生进行评点，教师进行指点。
六、学习最后一自然段，齐读课文，思考：抓住重点词语和句子，说说你对这段内容的理解。
⑤京张铁路不满四年就全线竣工了，比计划提早两年。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。
回击，指对攻击者进行反击。修筑京张铁路前，帝国主义者曾千方百计阻挠我国工程技术人员修筑，攻击我国任命詹天佑主持修筑京张铁路是个笑话，甚至狂称能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。京张铁路提前两年全线竣工，用铁一样的事实，证明了中国人的聪明才智，长了中国人民的志气，灭了帝国主义的威风。句子点明了修筑京张铁路的结果，再一次说明詹天佑是杰出的爱国工程师，与首句呼应。
七、总结思考：
1、教师总结：重点记叙了詹天佑一生中突出的成就主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线，为读者勾勒出了一位杰出的爱国工程师的高大形象。
2、写法思考：那你知道作者是如何向我们展示詹天佑的杰出与爱国的吗？
教学提示：这是引导学生对整个学习过程的总结，应该联系课文的学习过程进行思考回答。
教学参考：
詹天佑的杰出与爱国蕴含在对事件与人物的描写之中，通过对人物的行动、语言、心理加以表现。杰出是他爱国的资本，而爱国则是支持他能够克服一个个巨大困难的根本动力。
板书设计（文字版）：
板书设计（图片版）：
勘测线路
詹天佑主持修筑京张铁路：开凿隧道
设计人字形线路
