现在的老师常常因一些成绩差的同不交作业和不听教育而生气、烦恼,所以导致喉咙痛和一些职业病,于是,我就幻想:未来的老师应该是机器人,机器人就不会喉咙痛和声职业病了。
机器人老师由一个穿着大方的人——未来的我生产。机器人和一般人一样高,而且制造机器人老师的零件很少,花费的金钱低,他的大脑不但可以储存课本资料,使学校可以少买老师的书,节约金钱,还可以储存课外资料,比如历史故事、祖国大好河山,以及笑话……这样可以充实学生的课外时间。
一天,我把新生产的'一台机器人老师送给桥东小学的校长,校长立刻用他给一个乱班——五年(2)班上课。当它踏进五年(2)班的门口,全班人哇啦哇啦的谈话声立刻停止了,望着机器人老师,全班的同学感到非常好奇,又开始新一轮的谈话。机器人老师并不理会,它开始讲今天的新课——《少年闰土》,只见同学们东张西望,毫不专心。机器人老师不时讲讲闰土怎么刺猹,时而讲讲那无边无际的瓜多么美呀!以往听着老师乏味的语言时,学生们总会异口同声地说:“都不有趣,又这么乏味!”现在,他们已经陶醉在机器人老师那优美的语言里,连在外面看的校长他们也没看见,校长看着他们那认真的样子,不禁恩慰地笑了。
这就是我的幻想。我知道要制造出机器人老师首先要掌握文化知识。
1、保护劳动者健康是用人单位的法定责任
2、保护劳动者健康是企业的社会责任
3、创建健康劳动场所,促进劳动者全面健康
4、做好职业健康监护,早期发现职业健康损害
5、学习、宣传《职业病防治法》,保护劳动者健康权益
6、开展职业健康促进,提高劳动者职业健康素养,职业病防治法宣传标语。
7、职业病防治坚持预防为主,防治结合的方针
8、防治职业病,职业要健康
9、保护劳动者健康是我们共同的.责任
10、职业健康幸福
11、健康工作,体面劳动。
12、职业病是可预防的
13、健康劳动,幸福生活
14、科学防治职业病,履行用人单位法定职责,资料大全《职业病防治法宣传标语》。
15、健康中国,职业健康先行。
16、关爱农民工职业健康
17、职业 健康 幸福。
18、正确使用和维护职业病保护设施
19、健康的劳动者,健康的企业,健康的社会。
20、关爱农民工职业健康。
21、重视职业卫生,崇尚文明生产
22、创建“高高兴兴上班、平平安安回家、健健康康退休”的健康企业文化。
23、健康劳动,幸福生活。
24、健康就是财富
25、科学防治职业病
26、创建健康工作场所,促进劳动者全面健康。
27、认真学习贯彻《职业病防治法》
28、劳动者依法享有职业卫生保护的权利
29、做好职业健康监护,早期发现职业健康损害。
30、健康工人健康企业健康中国
31、职业病人依法享受职业病待遇
32、高高兴兴上班,平平安安回家,健健康康退休
33、防治职业病,关键在预防。
34、保护劳动者健康,构建和谐社会
35、预防职业病危害,保护劳动者健康
36、护航G20,防治职业病。
37、开展职业健康促进,提高劳动者健康素养
38、科学防治职业病。
39、工作场所应当符合职业卫生要求
40、防治职业病,职业要健康。
41、创建并推行健康企业文化
42、创建健康企业,促进劳动者全面健康
43、关注职业卫生,关爱幸福人生
44、工伤保险,有力的保障
1未来的老师
现在的老师常常因一些成绩差的同不交作业和不听教育而生气、烦恼,所以导致喉咙痛和一些职业病,于是,我就幻想:未来的老师应该是机器人,机器人就不会喉咙痛和声职业病了。
机器人老师由一个穿着大方的人——未来的我生产。机器人和一般人一样高,而且制造机器人老师的零件很少,花费的金钱低,他的大脑不但可以储存课本资料,使学校可以少买老师的书,节约金钱,还可以储存课外资料,比如历史故事、祖国大好河山,以及笑话……这样可以充实学生的课外时间。
一天,我把新生产的一台机器人老师送给桥东小学的校长,校长立刻用他给一个乱班——五年(2)班上课。当它踏进五年(2)班的门口,全班人哇啦哇啦的谈话声立刻停止了,望着机器人老师,全班的同学感到非常好奇,又开始新一轮的谈话。机器人老师并不理会,它开始讲今天的新课——《少年闰土》,只见同学们东张西望,毫不专心。机器人老师不时讲讲闰土怎么刺猹,时而讲讲那无边无际的瓜多么美呀!以往听着老师乏味的语言时,学生们总会异口同声地说:“都不有趣,又这么乏味!”现在,他们已经陶醉在机器人老师那优美的语言里,连在外面看的校长他们也没看见,校长看着他们那认真的样子,不禁恩慰地笑了。
这就是我的幻想。我知道要制造出机器人老师首先要掌握文化知识。
2未来的'老师
未来的世界是多么的美好啊!不仅科技发达了,人类变强了,神州七号上天了,而且老师也换人了,不信我给你瞧瞧。
在未来的世界里,你还以为老师是平常的人吗?不是,我能坚决的回达你。纠正一下,不是人,因该在人字前面加上机器两字,是机器人理!一听到机器人这三个字,你们可别哈哈大笑,可别小看这位机器人老师,它比平常的老师还要厉害。
这位机器人老师教的是我们的语文课,“我就不知道它吃对了什么药“,怎么有那么大号召力,使我们班的每个人都那么喜欢它。我们班还就算语文课听的最认真。
这位高级老师上起课来那个儿劲,使全班气氛都活跃了起来。但有时又很严肃,我要告诉你一个秘密,其实机器人老师有三只眼睛,只是还有一只眼睛你们看不到,这只眼睛是专门为了老师在写黑板的时侯偷偷在下面讲话的人准备的,不管你什么是候讲话机器人老师全部都知道。
这位机器人老师也很“勤学好问”,每天上完课都问学生有什么不懂的地方再下课。
这位老师课间还会跟我们一起做游戏,一起分享我们的快乐。
唉!这只不过是我的一个梦想罢了,不过,只要努力,总有一天机器人老师会开发出来的。
3未来机器人老师
“叮铃铃”,上课铃响了,同学们都坐到了座位上。随着一道闪光,门外走进来一个和匡老师差不多高的机器人。
它圆头圆脸,长方形身子,头顶上竖着两根电线,眼睛不大,却异常敏锐,一双手和人类一模一样,脚下装着溜冰鞋一样的轮子,前后转动得非常灵活。
“各位同学,大家好,今天上《荷花》这篇课文。”机器人老师走上讲台,开始滔滔不绝地讲了起来。它讲得有声有色,和况匡老师上课一样生动有趣,只见它有时用教棒指指点点,有时提出几个问题让我们来回答,有时还会讲点笑话,逗得同学们哈哈大笑。更令人叫绝的是,当它把胸前的一个盖子打开时,里面竟出现了池塘里的荷花景色,使我们身临其境,连平时爱开小差的同学也听得津津有味。
机器人老师还有特殊功能:它要在黑板写字时,不用粉笔,只要轻轻按一下身上的按钮,黑板上立刻出现了要写的字,字迹苍劲有力,真是太神了!
机器人老师不仅会上语文课,还会教数学、英语、科学、品社、音乐……真是个全能的老师。
我非常喜欢这样的机器人老师,我盼望将来能有机器人老师为我们上课,那时,我们现在的老师就轻松多了!