一个白发满头的老太太，在落叶中行走，孤单的一个人，迎着冷风，一直不停地走，一直快到了尽头还是与自己的影子相伴。问自己“冷峭的风啊，何时才能止吹，无尽的叶啊，何时才能止落”。
奶奶不记得我的生日，不知道我多大了，不知道太多，她只知道我爸爸是个多余的儿子，我更是个多余的孙子。
奶奶在她还小的时候，她的爸爸是个大地主，应有尽有。要什么有什么，想干什么就干什么。为什么呢？因为她爸爸是钱权的象征。
当她每天生活的无忧无虑的时候，就知道享受荣华富贵，不把佣人当人看，甚至把佣人当自己的奴隶。好像践踏佣人的尊严就是人生最大的幸福。时间日日如此的度过，但不幸终究要到来。
土改政策颁发后，一个贵族家庭瞬间倒台了，原有的金钱和土地被全部没收，剩下的只有自寻生路。她的爸爸丢下她和她的母亲，一个人跑了。剩下孤苦伶仃的娘俩，只得以乞讨为生，之后只要往乞讨者多的地方看去，总会有她的身影。因为乞讨是她唯一活下来的办法。
他们河南那儿闹饥荒了，他的妈妈因病去世，只剩下她一个人，后来跟着逃荒的队伍一直到了宝鸡的岐山这块。
我的爷爷没有文化，是个本分的农民。有一次遇到了乞讨的她，就收留了她，后来和她结了婚。
我之所以说我爸爸是多余的，是因为我爸爸不是她的亲生儿子，而是抱养的。她有一个自己的.儿子，也就是我那个懦弱无能，不学无术的叔叔。
从妈妈的口中我知道爸爸从小是从苦海中泡着长大的。16岁初中毕业就已流浪街头，好在爸爸勤快本分，在城市的流浪日子里，学了一个好手艺，那就是修理。刚开始爸爸在街头补自行车胎，而且是免费的，因为爸爸在学手艺，很久后，爸爸想在家里开修理部创业，但由于她的阻挠，最终以失败告终。爸爸知道家里的地基的留给叔叔的家产，所以爸爸就借了很多钱，盖起了一间房子，因为房间小，不但要开修理部，妈妈还开了个小卖部，房间太小，所以就把甚小的房间还分成了两半，一份给妈妈开小卖部，并且睡人，一份给爸爸开修理部，并且做饭。地方那样的小，爸爸妈妈却没有一句怨言，还说这是自己努力的结晶，总比原来寄人篱下受人唾弃的好。这时，我就想要是她能让爸爸在家里创业，爸爸就不会欠下那么多的债，受那么多的苦。要是我爸爸是个百万富翁，她应该会舍得把所有的东西给我爸爸吧！不就是我爸爸妈妈当时穷，没有钱吗？难道这就是她不把我爸爸妈妈当人看的原因吗？
因为钱，她曾经让佣人做牛做马；因为钱，她曾经沦落街头 饱受磨难；因为钱，她不把我爸爸当人看。难道，钱在她眼里真的那么重要吗？人格，尊严，亲情都无所顾忌的抛开，但她从没想过，在她快要离开人世的时候，有几个人会为她落下真正悲伤的泪。
爸爸妈妈经过十几年的努力积攒了些钱，想要盖个新房，踩着时代的脚印过幸福的生活。在爸妈努力的这些年，爷爷去世了。去世时，留给爸爸一个纪念章，爸爸收下了。但在爸爸妈妈盖房子，盖到一半的时候，她又出来闹事，说爸爸盖房子的钱来自于卖掉了爷爷的那个纪念章，不然凭爸爸的穷命还能有这盖房子的钱。但由于时间太久的关系，爸爸本想把那纪念章还给她的，但给弄丢了，就天天受到她的干扰。我从妈妈的口中得知，自从她和爸爸结婚，就一直感觉自己和一个积极乐观的小伙子生活在了一起。但那段时间，爸爸却终日以泪洗面，因为爸爸重的是感情而不是金钱。她那样的折磨我的爸爸，但爸爸因为孝顺，懂得她对自己有16年的养育之恩，每天还给她端饭吃。她让爸爸落的泪我永远记住，因为那不是一条湖泊可以装下的，那眼泪中有亲情的涩味，有被抛弃的难过，有艰难的抉择，有生活的劳苦，更有的是对以后的路要怎么走的思索。爸爸带着精神和经济上的双重压力，一直向前走。
现在她和叔叔生活在一起，因为婶婶也是个唯物主义者，觉得她在家是个负担，把她赶出门。因为分家的时候已经说好，家里的爸爸一份不拿，以后各不相干。话虽是这样说的，但在她被赶出来后，爸爸将原来的房子收拾了下给她住，这是什么啊？有人可能会说这理所应当，但谁又能像我一样懂这不是理所应当而是无私的报恩。
她老了，经常生病。病了需要什么？钱！她有吗？没！那怎么办？等那个懦弱无能的叔叔给她吗？妄想！然后呢？只见卫生院结账的还是我那个因为辛苦而白了头发的爸爸！
我不知道她的心里现在是不是有我的爸爸只知道她从我手中接过我爸爸给的钱时，脸上有一种叫做“皮笑肉不笑”的笑容，看着那份虚伪的面容，我恨她，恨她一辈子！
不由地，我想起我身边的关系网，因为钱有人那样的虚伪，但也有把感情看的比钱重的人。例如：被爸爸妈妈熏陶姐姐，自力更生的爸爸妈妈，我的全部老师，还有少之又少的同学。
什么是钱？钱是我哭的的理由。
钱能干嘛？钱能让我恨她一辈子。
但哭过恨过后，我明白了，钱不重要。
每天生活的奔波，总让我遗忘了一些事，当一些事变成了回忆，才明白有些事错过了就不在回来！
说到春节，意味着回家团聚，上完最后一天班，第二天早上终于踏上了春节回家的征程。
快一年没回家，通过车窗，家乡的大山郁郁葱葱，很多荒山变成绿洲，近处一望无际的油菜花在大风的吹拂下一浪接一浪别有一番风景，这一切证明家乡悄悄发生变化。
家乡的河还是那条河，家乡的人还是那群人，家乡的桥头，村里上了年纪的老人聚在一起开心的拉着家常。
过了家乡桥头，很远就看到父亲穿着平时做活的衣服来接我，爸爸如往常一贯严肃，爸爸迈着大步来帮我拿手里东西，虽然看不到爸爸的笑，但是能体会到爸爸的那份关爱！
从小在记忆中爸爸就是不苟言笑的人，随时会为来一点小事发火，所以从小到大我和爸爸的感情不是很好。有时和他单独在一起，有一种莫名的不舒服感觉，整个人不能放松，这种难言的感受程度直到我在外工作几年后才逐渐减轻。
今年妈妈生了大病，昂贵的医疗费花光了家里所有积蓄。那段时间爸爸既要面对有可能失去妈妈的痛苦，又要承担起整个家庭农活的负担，所有田地的农活，猪鸡牛羊的照管都得靠爸爸操心。每次给爸爸通话，电话那头爸爸以泪洗面情绪另我心里十分难过。
大年初二我因不满爸爸的脾气和爸爸开始了严厉的争执，晚饭爸爸一个人喝了点闷酒就去睡了。过了三五分钟就听到爸爸的哭声，我不知道怎么去安慰他，这是一个50多岁的男人在哭，并且还是在大年初二。
爸爸的哭声让我坐立不安，这些年爸爸承受的太多太多，为了给家里人过上好日子，爸爸在外面没日没夜拼命打工，白天就几个窝窝头打发了一日三餐，晚上我熬夜玩游戏看电影的时候，爸爸继续加着班，好不容易熬到春节回家，爸爸还是舍不得休息。早上五点半起床煮猪食，做杂七杂八的家务活，当八点多我从热乎乎的'被子爬起来时，爸爸给我们准备好了早餐。
往事历历在目，我真后悔为了一点委屈就要和爸爸辩解，我那点委屈算什么，爸爸哭了一晚上全家人的心情极其沉重。哭也是一种发泄的方式，由于爸爸的暴脾气，我们做什么事稍微不满意就会被被爸爸骂，因此我们都认为爸爸不好，不会平易近人，平时很少与爸爸聊天导致了我们之间的隔阂越来越深。
我静静的思考了很久，爸爸除了脾气不好，没有什么不好的。爸爸为了这个家竭尽全力，给予我们太多太多的东西。
爸爸能陪我的岁月不是很多了，平时多给爸爸一些关心和理解。
人教版五年级上册
人教版五年级上册语文期末试题卷
卷面书写(5分)
一、卷面要求用蓝黑钢笔或圆珠笔书写规范、整洁、美观，有一定速度(3分)
二、请把《秋夜将晓出篱门迎凉有感》补充完整，要求书写正确、端正、整洁(2分)
三万里河东入海 ， 五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里， 南望王师又一年 。
积累运用(35分)
三、看拼音，把词语写在括号里。(5分)
爱是什么?是【qīnɡ pénɡ dà yǔ】(倾盆大雨 )中妈妈递过的伞;是比赛失败后朋友【xiǎo xīn yì yì】( 小心翼翼)递过的纸巾;是灾难后【sì miàn bā fānɡ】(四面八方 )的人们从【wàn shuǐ qiān shān】( 万水千山 )之外源源不断送来的救援物资……也可以是一句【ɡǔ lì】(鼓励 )的话语，是一个【jǐnɡ ɡào】(警告 )的眼神。其实，爱需要细细品味，它就在我们身边。
四、给加点字选择正确的读音，并打“√”。(4分)
绿林好汉(lǜ lù√) 踮起(diān diǎn√) 分外(fēn fèn√) 秉性(bǐng√bǐn)
夹丝玻璃(jiā√jiá)悄然(qiǎo√qiāo)龟裂(jūn√ ɡuī)腼腆(diǎn tiǎn√)
五、根据语境，把正确解释的序号填在括号里。(4分)
“浸”，如果用音序查字法应该先查( J)，再查音节( jin );如果用部首查字法应该先查(氵)部，再查(7 )画。“浸”字在字典中有下列几种意思：
A.泡在液体里。 B.液体渗入或渗出。 C.逐渐。
(1)“整个村子浸在桂花香里”中的“浸”应选取……………………( A)
(2)“友情浸厚”中的“浸”应选取……………………………………(C )
六、按要求写句子。(5分)
1.父亲真挚地爱着儿子。儿子永远信任父亲。(用关联词把两句话合成一句话)
因为……所以 (之所以……是因为)
2.父亲常常对我说：“不论发生什么，我总会和你在一起!”(改为转述句)
引号和句号变化，“我”变成“他”，“你”变成“我”
3. 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!(缩句)
这是声音。
4.读了《城南旧事》，让我的心情久久不能平静。④▲(在原句上修改病句)
5. 没有一本书的家，是没有一只蝴蝶的花园;
没有一本书的家，是没有一只鸟儿的森林;(仿写句子)
没有一本书的家，是 根据句式酌情扣分 。
七、按要求填空。(12分)(第1、2、3小题和第7题前两格每格0.5分，其余每格1分)
1. 别看他貌不惊人，却是一个了不起的神童，早就是隔着门缝吹喇叭—— 名(鸣)声在外 了。你看，他写的文章就是上鞋不用锥子——真 (针)好。(歇后语)
2.这庄严的 宣告，这雄伟的 声音 ，经过无线电的广播，传到 长城内外 ，传到 大江南北 ，使全中国人民的心一齐 欢跃 起来。《开国大典》
3.我 谨慎 地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个 极端 的 断言 有一个共同的出发点——那就是爱。《“精彩极了”和“糟糕透了”》
4.刘霆哥哥“背着母亲上大学”的故事让我想起了“孝在于质实， 不在于饰貌。 ”这句名言。
5.我们班与三班要举行足球赛，虽然三班实力强,但我们毫不气馁，每天在操场上进行训练，最后战胜了三班，真是 世上无难事 ， 只怕有心人(滴水能把石穿透，万事功到自然成 )。(他表现用心坚持就能把事情做好的名言亦可)
6. 待到山花烂漫时 ，她在丛中笑。《卜算子·咏梅》
7.又是一年新春至，古往今来，漂泊在外的游子，总会思念自己的家乡，《梅花魂》中的外祖父把感情寄托在 梅花(大意对即可) 上;唐朝诗人张籍则融秋思于 家书(大意对即可) 中;北宋诗人王安石独在瓜洲暗自感伤：“ 春风又绿江南岸 ，明月何时照我还。”纳兰性德的名句“ 聒碎乡心梦不成 ，故园无此声”更是道出了远在边塞将士的思乡情怀。
八、课外书屋(5分)
1.人物外貌赏析(2分)(下面是推荐书目中的两个人物，文中“他(她)”分别指谁?请写下来)
A她的脸白得发青，鼻子尖有点红，大概是冷风吹冻的，尖尖的下巴，两片薄嘴唇紧紧地闭着。忽然她的嘴唇动了，眼睛也眨了两下，带着笑，好像要说话，弄着辫梢的手也向我伸出来，招我过去呢。
B (他)用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋。这颗脑袋绝无一丝瘢痕，光滑得竟然那么均匀。阳光下，这颗脑袋像打了蜡一般亮。
A. 秀贞 B. 秃鹤(陆鹤)
2.请从下面提供的人物中选择其一，概括叙述与他相关的一个故事情节，并根据你所写的这一情节，概括出人物相应的性格特点。(3分)
桑桑 杜小康 小英子 小豆豆
所选人物： ▲ 故事情节： ▲
性格特点： (根据选择的人物写出相关情节，并写出性格特点)
阅读理解(30分)
九、阅读下面三篇短文，完成文后练习。
(一)《圆明园的毁灭》(节选)(10分)
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的( 诗情画意 )建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在(天南海北 )，饱览着中外风景名胜;流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、(宋 )、元、明、清历代的名人书画和各种(奇珍异宝)。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1.按课文内容在括号内填入词语。(2分)
2.选文分别是从 建筑宏伟 和 文物珍贵(收藏着最珍贵的历史文物)来介绍圆明园的。(2分)
3.选文第一段向我们介绍了圆明园中的宏伟建筑，请在表格中填出与之相对应的建筑。(4分)
金碧辉煌的殿堂
玲珑剔透的亭台楼阁
象征着热闹街市的“买卖街”
象征着田园风光的山乡村野
仿照各地名胜建造的
根据古代诗人的诗情画意建造的
民族建筑
西洋景观
4.课题是《圆明园的毁灭》，作者为什么要花这么多的笔墨写圆明园昔日的辉煌?(2分)
圆明园的毁灭与昔日的辉煌形成鲜明对比，凸显圆明园的毁灭价值不可估量，更突出帝国主义强盗般的野蛮行径，让人感到惋惜与愤慨。
(这样答也可以：形成情感反差，更能激起我们对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者的仇恨。)
(二)《燕子》(9分)
①燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技：它们一会像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地直冲云天;它们能够倏忽地来个180度大转变，或者翼不振，翅不摇，干脆在空中(飞翔 滑翔)几分钟。
②燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦。可是很多人不知道，这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的小脚，瘦小的脚难以(支撑 支持)燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此，它们学会了一切都在飞翔中解决的本领：在飞行中吞吃猎获物;在飞行时饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也( )蹲坐在巢沿上，( )扑楞着翅膀，像直升飞机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。
③那么，燕子的飞行本领为什么如此高强呢?原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动20次，它们的.尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔是特别重要的。燕子的身体特别轻巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。
1.根据文意为文中第①②段的画横线处选择最恰当的词语。(1分)
滑翔 支撑
2.根据文意，填入本文第②段括号中最恰当的一组关联词是( B )(1分)
A.不是……就是…… B.不是……而是…… C.不仅……而且
3.第③段中的“这些”指代什么?请你分几个方面概括一下。(3分)
①身躯呈流线型 ②翅膀窄长可以快速振动 ③尾巴长
4.请写出下列句子所用的说明方法。(2分)
(1)它们一会像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地直冲云天。 ( 打比方)
(2)燕子的身体特别轻巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。( 列数字 )
5. “其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。”这句中的“之一”可否去掉，为什么?(2分)
不可以去掉，因为“之一”说明燕子只是这么多善于飞翔的鸟类中的一种，如果去掉就说明燕子是最善于飞翔。这个词体现了说明语言的科学性、准确性。(语意表达对即可得分) ( 或加上：用上这个词体现了说明文语言的严谨性、准确性 )
(三)琴声悠扬(11分)
克里斯·克莱斯勒是一位水平高超而且敬业的小提琴手，他做梦都想得到一把史特拉提瓦里小提琴。多年来，克里斯拼命工作，想挣到足够的钱买到他梦寐以求的这把琴。终于有一天，他拿着全部积蓄来到纽约，他寻找了很多家乐器店，经过多方打听，才找到了一家出售这种名贵小提琴的乐器店。店主走进后房，用钥匙打开保险柜，拿出了这把史特拉提瓦里小提琴。
克里斯的眼睛一亮，激动得心里砰砰直跳，他小心地把这件精美绝伦的乐器放在肩头，拉了起来。琴声悦耳动听，他知道，这确实是他魂牵梦萦的史特拉提瓦里小提琴。但是当问到店主这把小提琴的价格时，克里斯大吃一惊：他的钱还差一半。
“我们能定一个付款协议吗?”克里斯试探着问。
“对不起，我不能。”店主回答。
“那您能先为我把它保存一段时间，等我借到足够的钱来买吗?”
“恐怕这也不行，先生。如果有人来付了款，我只能把它卖给顾客。”
克里斯回到家后，马上开始向家人和朋友们借钱。他的进展很慢，但不到一个月时间，终于有人愿意帮助他。他满怀希望地再次来到那家乐器店，告诉店主他可以付款了。
“您晚了一步，”店主说，“几天前一个富有的收藏家已经买走了这把史特拉提瓦小提琴。”
克里斯沮丧极了，他离自己视若生命的宝贝只有一步之遥，却又失之交臂!在走出乐器店后，他突然灵机一动，返了回来。“您能告诉我这位收藏家的名字吗?我问他是否愿意转卖给我。”
店主告诉了克里斯这位收藏家的姓名住址，他马上找到了收藏家。
“能够拥有这把小提琴是我一生的梦想，”克里斯对收藏家说，“您能把它转卖给我吗?我愿意付给您更多的钱。”
收藏家摇了摇头，然后说：“我想帮助你，但我也非常喜爱这把小提琴。它是我的收藏品中的极品，我想把它作为我的传家宝。”
“我理解您，”克里斯彻底失去了信心，“那么，您能允许我用这把小提琴演奏一两次吗?这对我来说太有意义了，我会把这个记忆保存终生的。”
收藏家答应了他的这个请求，把小提琴递给了他。克里斯虔诚地举起琴弓，他知道，自己将再也没有机会用这把小提琴演奏了。他把自己全部的情感都融入进了乐曲中，几分钟后，他把小提琴交给了收藏家，道过谢后，他向门口走去。
就在克里斯的手碰到门把手时，收藏家叫住了他。“先不要走，”收藏家说，“您演奏的音乐太美了，我从没听到过如此动听的音乐。我买这把小提琴只能把它作为一件摆设，您却能用它给人们带来欢乐和美的享受。这把小提琴是你的了。拿着，请收下它。”
后来，克里斯就是用这把琴在台上演奏，把一首首美妙的乐曲奉献给了无数的听众。
(美) 艾伦·科恩 编译：孙开元
1.从文中找出表示心理活动的词语填在括号里。(2分)
当克里斯·克莱斯勒听到小提琴的价格时，他(大吃一惊)。好不容易借到钱，(满怀希望)来到店里，却得知小提琴已被收藏家买走，这时，他(沮丧极了)。他想从收藏家手里买下小提琴却遭到拒绝，这时，他( 彻底绝望 )。于是，他请求借用小提琴演奏一曲，没想到一曲终了，收藏家竟赠琴与他，此时，他欣喜若狂。
2.读句子，回答问题。
收藏家摇了摇头，然后说：“我想帮助你，但我也非常喜爱这把小提琴。它是我的收藏品中的极品，我想把它作为我的传家宝。”
(1)从“极品”、“传家宝”这两个词语中，你体会到了什么?(1分)
更体现收藏家对小提琴的喜爱
(2)后来，收藏家为什么把小提琴赠送给克里斯?(2分)
3. 你觉得收藏家在做赠琴这个决定时，有没有经过短暂的犹豫?试从文中找出依据。(2分)
有两处：一、就在克里斯的手碰到门把手时收藏夹才叫住他 ;二、话语中对小提琴的喜爱。
4.作者写这篇文章是为了说明什么?下列选项中最符合文意的一项是( D)(2分)
A.不论在什么时候，都要心存善念，乐于帮助别人。
B.音乐能拉近人与人之间的距离，共同的爱好让收藏家和小提琴手走得更近。
C.克里斯演奏水平高超，而且敬业，是一位受人敬仰的好乐手。
D.你能够拥有某样东西，靠的不是金钱或权力，而是你对它的爱和你与它在心灵上的沟通。
5.当克里斯听到收藏家说要把琴赠送给他时，克里斯当时会有怎样的神情与动作?发挥想象，写一写。(2分)
习作表达(30分)
十、根据要求写一篇400字左右的记叙文。
提示：温暖的脸、严肃的脸、自傲的脸、慈祥的脸……一张张熟悉的脸令我们难以忘怀。请你以《难忘那张 的脸》为题，先将题目补充完整，然后紧扣题目中的关键词，通过一件具体事例，写出人物的特点。
要求：内容具体，语句通顺，感情真实，字数不少于400个。
