二年级除夕
除夕的夜晚可真热闹 !家家户户挂起了大红灯笼，燃起了鞭炮。“噼噼啪啪、砰砰……”一阵阵震耳欲聋的鞭炮声给这个美好的夜晚增添了不少喜庆的气氛。
大人们忙得不可开交：妈妈和奶奶像变魔术似的，变出了一桌丰盛的年夜菜来。爸爸和爷爷忙着张罗餐具、燃放鞭炮。我呢?也不闲着，到亲戚家拜年去，这年可没白拜-----大大小小的红包满载而归!
吃年夜饭啦!哇!满桌子的菜都是我爱吃的：清水煮螃蟹、白灼虾蛄、煸炒白粿、荔枝肉、清炖鲍鱼……我迫不及待地大吃特吃起来，都忘了送祝福了。妈妈看到我这般的吃相，笑吟吟地端起酒杯对我说：“来，别忙着吃，妈妈祝你学习进步，天天开心!”我连忙举杯回敬：“祝妈妈永远年轻!”“祝爷爷奶奶福如东海寿比南山!”“祝爸爸事业有成!”“呵呵呵……”全家人都笑开怀。
吃完年夜饭，爸爸搬出了一大捆烟花，用香点燃了导火线，“嗞嗞嗞……砰——”一声巨响，迷人的烟花现身了，犹如金孔雀开屏，只是转瞬即逝。“砰——”又来了一个，宛若天女撒下的是万般水晶。接着夜空中开了紫玫瑰，她只是匆匆露了一下脸，就悄然离去。看!又来了一阵流星雨。还有的都来不及摆个POSS就溜走了……迷人的烟花真令人陶醉!
除夕夜可真热闹!刚过完年，我就盼望明年的除夕了。
二年级除夕日记大全二
今天是除夕，上天好像也为我们高兴，特地送给了我们一个“超大”的礼物——雾凇。
昨晚，凉风吹过，家家户户都熄灯了。整个小县都沉浸在安静之中。偶尔有行人或车辆路过，就连鞋底打在地面的“咔咔”声都有回响。上天为了增添这夜晚的朦胧与安静，特地降了一场雾，白色的雾气笼罩住城市，一切都装饰上了一层白衣，树和电线都显得毛茸茸的。在不知不觉中，为全市的植被穿上了纯白色的晚礼服，参加这华丽而安静的午夜会。
清晨，雾散了，带给我们的是令人眼前一亮的惊喜，真美呀!我不禁走出家门，参加这仍未结束的舞会。
这些被邀请的“客人们”仍意犹未尽，还在尽情展示它们华丽的舞姿，婀娜美丽的枝干，为清晨增添几多生趣：它们有的像舞者，正在举起奇崛的手臂;它们有的像智者，凝望天空，真在沉思;它们有的像少女，活泼好动，正在嬉戏;有的像老人，望着天边，捋摸胡须，正在感叹时光的疾速……
看呀!这些雾凇多美呀!我真忍不住用手碰碰它们呢!真像下了一场小雪，而地上却未穿上棉衣，看过被手指碰过的地方，又觉得后悔，破坏了这美丽的服装，打碎了完美。
沿着小路，漫步到路旁，一排排松树屹立在路旁，呵，这肯真是名副其实的雾凇呢!这些松树一层一层，真像一棵棵圣诞树，雪白雪白，没有一丝杂质。那些没有被覆盖的几尖树枝头，这一块儿，那一块儿，那就是圣诞树上的小礼物了。
有的松树还微微露出点黑色，从远处望去，就是一副“水墨雾凇”了。而那些比较茂密的树们呢?一个个千姿百态，真像一只只小白兔，为大家送来新春的祝福。
再向远看，远处的花灯也带上了一条白纱巾，只是它薄薄的，不太显眼，这可真表现出它害羞呢!
天空整个是块空灵的蓝宝石，把地上的景象映得一清二楚。天上的白云，也像雾凇一样美丽，那是植被们送给上天的礼物，这就是上天的晚礼服了!
除夕的“超大”——雾凇，真美!
二年级除夕日记大全三
过年了，鞭炮声、欢笑声在我的耳畔围绕，但是我的心里却还在想着叔叔那边的那对母子，他们没有灯光满堂的房子，饭都吃不上了，更别说团圆饭，衣衫褴褛，更别提新衣服了。
走出欢声笑语的房间，来到院子里，周围灯火通明，礼花不断冲上天空，礼花散开的一瞬间，就像那对母子的梦，只有一眨眼的摧残，而后又是黑暗。天空黑得让我觉得很冷，发自内心的冷，那一刻，我仿佛觉得我是上帝派来的天使，让我来给他们温暖。
我飞快地冲了出去，骑上车去了叔叔家。依然在那个拐角，依然是母亲抱着孩子。我笑了，因为孩子依偎在母亲的怀里指着天生的礼花笑了。我把叔叔家煮好的汤圆端了两碗来到拐角处，蹲下来递给他们。孩子的母亲望着我，有些尴尬，但也有些许的渴望，碗里的汤圆冒着热气，在这黑色的夜里，仿佛是美丽的宝石。我说：“快吃吧，都凉了。”孩子接过碗，帮母亲接过碗，用勺子一个一个地喂着他的母亲。孩子站起来的一瞬，我发现他的母亲的袖管分明是空的，我的眼神流出了一种叫做同情的液体，好在是夜里，他们没看见。孩子小心地为母亲吹汤圆，母亲却迟迟不肯吃，让孩子快点吃。
后来，我去买了一盒小的拿在手里放的礼花，孩子很开心，第一次碰这个东西，骄傲地让他的母亲看，说：“妈妈，漂亮吗?”母亲眼眶里闪着银光，不停地点头，孩子拿着礼花蹦蹦跳跳的那一刻，我看见的分明是一个插着羽翼的小天使，在夜的寂静里，很美，很美……
有天使温暖的除夕夜，真美。
二年级除夕日记大全四
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”好一首王安石的“元日”。过春节，过除夕，是中华民族的传统
除夕之夜，我们全家人围坐在一起，兴致勃勃地说着笑着，其乐融融，真是个幸福难忘的时刻。
说到除夕，大家都非常熟悉。在除夕家家都要放鞭炮赶走“年”，贴春联迎来“春”，长辈们给子孙包红包，给子孙们送去新一年中最美好的祝福。最重要的是，在除夕之夜，家家都要做年夜饭，包饺子，共渡这快乐的时光。
下面说说我们家的除夕之夜吧。晚上9点多，奶奶说该包饺子了。我急忙说，“你们可不能落了我这个包饺子高手。”妈妈瞅了我一眼说：“咱家怎么又出来一个吹牛皮大王呀，不，你爸是吹牛皮大王，那你就是二王”;“那可不行，我是吹牛大王，那我女儿应该是吹牛高手”，爸爸自豪地说着。“真不愧是父女俩呀!”妈妈无奈地补充着。“不对，不对，这还有一个睡觉大王呢。”我急忙说道。这时大家将目光转移到了爷爷身上，原来爷爷不知在什么时候睡着了。大家一同哈哈大笑，对我的说法非常赞同。这时奶奶慢慢地说：“我孙女包饺子还真有两下子，等会儿给你们露两手，让你们瞧见瞧见。”只听爸爸说：“这个吹牛皮大王啊，应该让给你奶奶，她才是名副其实呢!”这时候大家笑得更是前俯后仰了。奇怪的是，这么大的声音都没能吵醒爷爷，大家都不知道该说什么。好了，这段小插曲先告以段落。接下来，开始正式进入“饺子加工制作过程”。先用刀割下一小块面团，在面粉里滚一圈，省得擀面皮时，面饼会粘到擀面棍上，然后用手掌心在小面团上用力按一下，小面团就变成了一个较厚的小圆饼。再用滚皮工具——一根圆柱形的小木棒(擀面棍)用力在小面团上滚来滚去，直到滚薄为止。别看这活简单，擀饺子皮是很有讲究的。要求擀出的饺子皮中间厚，周围薄，这样包出的饺子既不露馅，又有“精神”。就这样我们擀了一张又一张，不一会的功夫，饺子皮全部备好。
接下来我们要开始包了。包饺子倒是挺简单，难就难在包出的饺子要美观。只见妈妈先把饺子皮平放在手上，再把饺子馅放在中间，然后把饺子皮周围有规律地捏着小皱褶花样，像一个个小元宝整齐摆放在帘子上。妈妈的技术很高，就像饺子馆里包饺子的叔叔阿姨们，娴熟地不得了。而我包的饺子呢，正好跟妈妈相反，饺子的模样比妈妈包的差多了，饺子边的花纹一点都不好看，而且摆放在那儿，一点都不端正，东倒西歪，像一群小懒猪，无精打采。但有一点是可以保证的，基本上不会露馅。妈妈和奶奶把包好的饺子端去煮。一会，香喷喷的饺子端上桌来。“快出去放炮呀”爸爸说道。我急忙拽着爷爷全家人又飞快地跑出去观看烟花礼炮。这时爸爸燃放得礼花已经“腾龙出世”了，绽放在夜空中的礼花真得像一条盘旋的巨龙，威武极了，漂亮极了。大家都沉浸在“花的海洋”，笑声的世界。我欢呼着，跳跃着，高呼着：“我们都是龙的传人，我们要永远屹立在世界的东方!”这呐喊声飘到了小溪旁，这呐喊声飘到了全国人民的心中。燃放完礼花，我们不约而同地回到屋里围坐在摆满丰盛佳肴的餐桌旁。喝着红酒，揣着压岁钱，看着春晚，那气氛，那滋味甭提有多美了。平时我不太喜欢吃饺子，但除夕之夜的饺子可是我的酷爱。因为除夕之夜的饺子可以带来吉祥，带来快乐，而且我亲手包的，那意义就更大了。别说是十个，就是二十个三十个我也一口气能吃掉。
今年的除夕之夜过的非常有趣，我期待着明年的除夕更加美好……
二年级除夕日记大全五
除夕，好热闹啊!人们忙得不亦乐乎，贴了对联又挂年画;噼哩啪啦的鞭炮声就像在锅里炒芝麻似的接连不断;啪啪啪的焰火声就像北京天安门举行盛大的庆祝会似的，穿过了大街小巷，穿过了高楼大厦，把漆黑的夜晚照着得如同白昼。家乡的除夕之夜到处洋溢着一派喜气洋洋的景象。
夜幕降临了!等候多时的我和姐姐高兴地拿出了“万花筒”。我兴冲冲地拿了焰火和打火机，准备实施我除夕之夜的第一个计划——放焰火。我们放的第一炮是“一啸冲天”，随着一声巨响，天空顿时如同白昼，好壮观哦!紧接着是“天女散花”，所谓天女散花，顾名思义，那一定是非常漂亮的场面。你看，果真不出所料，仙女们在天空中把一篮子花毫不怜惜地撒向人间。那些花在空中飘飘悠悠，美丽极了!刹时，空中成了五彩缤纷的世界。我和姐姐高兴得手舞足蹈。随后，我们又放了 “降落伞”、“七仙女”、“百花奔放”……
我除夕之夜的第二个计划，毫无疑问，当然是看春节联欢晚会了。我们一家子环坐在电视机前，兴致勃勃地等候着春节联欢晚会的到来。高兴之余，突然爸爸的脸阴沉下来。我想：爸爸这是怎么啦?容不得我多想，爸爸此时拉开了话匣：“现在的日子真是天堂的日子啊!”爸爸突然冒出了这么一句话，我百思不得其解，急忙追问“爸爸，什么天堂的日子啊?”爸爸此时旋小了电视机的音量，对我们说：“孩子，你们是不了解的呀!过去我们这些老百姓可苦啦!”
“你们看到今天年夜饭桌子上的菜了嘛，多么丰盛。这要是在过去，想都不敢去想啊!”爸爸点着了一支烟，吸了一口，语重心长地说：“我常听你爷爷说，他那个年代，过年能有肉吃，就满足了，就有许多人羡慕。我记得你爷爷的这么一件事：那年春节前，你爷爷挑了一担旧书到后周去卖。他用卖书的钱买了一刀肉，回来总舍不得吃。想吃肉了，就朝挂着的猪肉看看。几个月过去了，那挂肉仍好好地话着。一天，你爷爷用木梯爬上去一看，只剩下一张皮了——肉全被老鼠吃了!就这样，人舍不得吃，却成了老鼠的美餐，多么的可惜啊!”说着，爸爸站了起来，用手比划着，对我们说：“你们这些小孩现在简直是掉进了蜜罐里，什么没有得吃呀，过年出去拜年，餐桌上是‘三层楼’啊!特别是近几年，改革开放，农民走上了致富路，生活水平提高了，餐桌上的变化更大。连天鹅肉都能吃到。你们要珍惜今天的幸福生活啊!”
是啊，现在劳动人民的生活水平的确是提高了不少。这一切，全靠党的富民政策好，全靠党的领导好啊!
今年的除夕之夜，我们贴对联、挂年画、放焰火、看电视，尽管是忙了一点，但称得上是丰富多彩，使我在忙碌之中学会了许多。而最使我难忘的还是“听回忆”，爸爸的一席话使我对过去了解了许多……或中秋之夜，月圆如镜，月华如洗。当家家户户摆出月饼，柚子，石榴，核桃，花生，西爪等果品，边赏月，边畅谈，其乐陶陶，其景融融，何其快哉。这是多么美好的图景啊。
"世上只有妈妈好，有妈妈的孩子像块宝"每当听到这首歌曲，我就情不自禁地打开思路的宅门，脑海里涌现出妈妈哺育我茁壮成长的许多感人的往事。下面是我和妈妈之间发生的事作文（精选10篇），欢迎阅读！
我和妈妈之间发生的事作文 篇1
妈妈是一片沃土，我是一棵小苗，沃土把我滋养，让我一天天长高。妈妈是蓝蓝的港湾，我是离港远航的船帆，您用祝福和期望，为我铺出前进的航道。我知道，前面会有激流、暗礁、风暴，但妈妈的港湾，随时会把我拥入怀抱。
记得有一次，那是一个寒冬的下午放学，妈妈像往常一样用自行车载着我回家。凛冽的寒风呼呼地刮着，天气越来越冷，妈妈吃力地蹬着自行车，坐在后座的我被冻得牙齿打起架来，我紧紧得搂住了妈妈。这时，妈妈停下来，亲切地说：“冷吧？忍着点，快到家了。”妈妈把她的手套摘下来，戴在了我冰冷的小手上，又取下围巾给我系上。妈妈又继续吃力地蹬着自行车往家赶。一路上我觉得比没戴手套和围巾的时候暖和多了，没有刚才那么冷了。
回到了家，妈妈颤抖着双手拿钥匙开门，可是没想到钥匙竟然掉到了地上。我捡起钥匙开了门，这才注意到妈妈的手，只见妈妈的手裂开了很多小口子，一双被冻得又红又肿的手，一定非常疼非常疼。我使劲帮妈妈搓着手，想让妈妈的手快点暖和起来。此时，我的心里一直在暗暗责怪自己：真不懂事，妈妈的手上长有冻疮，为什么还要戴妈妈的手套呢？要是我不戴妈妈的手套，妈妈的手也不会冻成这样。妈妈抽出了几乎冻僵的手，抚摸着我说：“乖孩子，会疼妈妈了。”顿时我的眼睛被泪水模糊了。由于我哥哥出去工作了，所以我在家里就像“小皇帝”，过着衣来伸手，饭来张口的生活。同时，妈妈也非常宠爱我。
记得有一次，我下午放学去了离我们家较远的同学家里。我在她家写完了作业，也玩了一会儿，我突然对她说：“我要回家了，不然妈妈会担心的。”他说：“没关系，天还没有黑呢！我们再玩一会吧！”我说：“好吧。”我们又在一起开开心心地玩耍。不久，开渐渐黑了，我们在一起玩，根本不知道天快要黑了。妈妈在家里一定担心我，就怕我遇到了什么危险。天彻底黑了，妈妈拿着手电筒去找我，可是始终没有找到我。直到同学的妈妈说：“小朋友，天黑了，你该回家了，不然***妈会担心的！”我一看窗外，天黑透了，我慌忙背上书包，向同学家借了一个手电筒，在路上我非常害怕地往家跑。心想：如果妈妈在我身边，我一定不会害怕的。走到我家附近，看见我家门前有一个黑影，我鼓起勇气往前走，原来那个人是妈妈。我大声喊着妈妈，妈妈听到了，她跑过来拥抱我，激动的泪水夺眶而出。妈妈对我说：“你去哪儿了？我好担心你呀！”我说：“去我的好朋友家里了，妈妈，你怎么哭了呀？”妈妈回答：“你这么晚了没回家，所以我担心你呀。”我又说：“妈妈以后别太担心我了。”妈妈说：“好呀。”我心里想：虽然妈妈口上这么说，但是世界上的妈妈没有不担心自己的孩子的。
母爱是多么伟大啊！母亲对我的爱我永远都不会忘记，我们不能一直依赖母亲。随着岁月的漂移，我们的母亲都会渐渐老去，到那时候，不管有多么忙，都要回来陪陪母亲。现在要用我们学习的进步，来报答我们的母亲。
我和妈妈之间发生的事作文 篇2
时间如流水一般匆匆流逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但我无论如何也不会忘记——那一份深沉的母爱。
那天早晨，我背着书包正要上学，妈妈递给我一把伞，说：“伊伊，天气预报今天有雨，还是带上伞好。”我抬头看看天空，太阳高高的挂着，怎么会下雨呢？我丢下伞，一溜烟跑出门去。
正当中午放学的时候，忽然电闪雷鸣，顷刻间，暴雨骤然而下。带了雨具的同学都回家了，其他的同学也一个个被家长接走了。我爸爸在外地学校教书，中午从不回家。刚好，妈妈这几天正发着高烧打着点滴。我想不会有人来接我了。我一个人在教室里呆呆地坐着，又急又饿，望着窗外哗哗直下的大雨，我的眼眶不由得红了起来，泪水也在打着转。
这时，大雨中出现了一个熟悉的身影。哦，是妈妈！狂风夹着大雨好象要把妈妈那瘦小的身躯吞没似的。可妈妈还是着向我艰难地走来。
“伊伊，快过来，到妈妈伞下来。”妈妈边说边把伞向我这边挪了挪。此时，雨越下越大。妈妈的头发，脸上，身上都被雨水淋透了，只有一点点勉强的挤在伞里没有湿。望着“落汤鸡”似的妈妈，望着她那冻的泛青着的脸，我不禁的'落下泪来……
一把伞撑起一片天，妈妈爱的伞给我快乐和幸福。事情虽然过去了很久，但它时时感动着我，鼓励我好好做人，好好读书，不负她的重望……
我和妈妈之间发生的事作文 篇3
身边的很多同学说：“母亲如河，父亲如山”但儿童时的我，却固执地认为我们家是倒着说的：“父亲如河，母亲如山”。记忆中，儿时，母亲似乎并不爱笑，对我总是直呼其名，显得十分生疏；在我闯祸时，她也是抡起巴掌就打，从来没有给过我一个笑脸。知道那次的事，我才发现，母亲其实也是河。
那时大概是七岁，一年级期末考试。
早晨，只有我和母亲在家中，我不想理她，快速背起书包准备冲出去。却听见身后传来母亲的声音：“回来！”我慢悠悠地把书包放下，然后慢悠悠地走过去。“坐下！”母亲的一句呵斥。我眼里含泪坐了下来。“考试题目要看好，你看看你，每次都那么粗心……”那时的我，不理解母亲的操劳，想起刚才的委屈，我心中的怒火“噌”的一下冒上来了。我恼火地站了起来，叫道：“你只会拿我和别人比！你根本就不爱我！”我看到母亲愣了一会儿，接着就是一记巴掌抡过来。我大哭起来——母亲根本就不爱我！今天考试她也打我！过了好久，一双粗糙的手抚摸着我，是父亲吗？我扑了过去，却扑入了母亲的怀抱——温暖的怀抱。刚才那双手是母亲的吗？记忆里，父亲的手是粗糙的，每次牵他的手，总是能感觉到茧的摩擦。从小到大，我都没牵母亲的手，也没有想过她的手也是如此粗糙。“没事的。妈妈怎么会不爱你呢？只是……”母亲说到这里，似乎想到了些什么。“快，宝贝！要迟到了！”我愣了一会儿。宝贝？是在叫我吗？可我没来得及想，就被母亲牵去了学校，一路上感受茧的摩擦。晚上，父亲把我拉过去：“妈妈不是不爱你，只是……”这时，母亲走了过来，对我笑了笑。她笑了？从那一天开始，妈妈变了，变得爱笑了。
后来听老师说，母亲像河一样，父亲像山一样，对我们的爱都是一样的，只是表达爱的方式不同。只是表达爱的方式不同？我还小，不理解。但是母亲真的是我心里的河了。
我和妈妈之间发生的事作文 篇4
我的妈妈是一个极其普通的人，长相普通，家世普通，身材普通，就连工作也很普通。然而妈妈却不像其他人的妈妈，一出门就疯狂的购物，我的妈妈逛街什么也不买，就只是一个劲儿都买吃的，其它的什么也不买。我曾经问过妈妈：“你怎么不像别人的妈妈那样去买东西呢？”妈妈听了欣慰地笑了笑说：“薇薇呀！你还没长大，等你长大了就会知道要勤俭持家，就不会像现在这样任性调皮了，我呀只希望你现在好好读书，将来长大好生赚钱，我也好享福啊！”可每当我听到要好好读书这样类似的话时我就会心想：我才不要呢，大不了以后去打工嘛！这时在我心里妈妈永远都是那么好骗。
第九周的周六，小考了，我得了全班第三名，心里就像喝了一杯蜜糖一样的甜，使我的身子都仿佛飘飘然了。回到家，我向妈妈说了这件事。妈妈说：“尽管你得了全班第三名，也不能骄傲啊！”我听到这话心里很不高兴，哼！以后我非让你对我刮目相看不可！
要中考了，同学们都在紧张的复习着。原本那平日充满欢声笑语的操场已变成了静得鸦雀无声的“荒”地了。我们都坐在这如“囚牢”的教室里，准备着中考。因为我前几天，取得了全班第三的好成绩，所以我对自己信心满满，每天一回家什么复习的书也没看，就在那儿看电视，中考后，当试卷发下来时，我顿时傻了眼，怎么……只考了81分……。我说不清楚楚，我这时的心情，我只发觉我手上的试卷已被我手中的汗水浸湿了。我感到内疚、惭愧、自责，我甚至觉得班上的每一双眼睛都在盯着我，嘲笑我。当我看到邻桌的高分时，我自叹不如，心里就像吃了一颗酸杏，食之太酸，弃之又可惜，真是两面为难呀！回到家中之后，妈妈用严厉的语气说：“我已经提醒你了不能骄傲，你怎么能把我的话当做耳边风呢？”我听后，眼泪就不禁流了下来，妈妈见我知错了，就对我说：“你不要伤心，下回考好就是了。”说完，就用那双干瘪、苍老的手牵起我的手，看到妈妈为了我日渐苍老的双手，这时我才发现自以为聪明的自己其实愚蠢得很，以前我总是“身在福中，不知福。愧对妈妈对我的深情地关爱。我想，今后在妈妈为了我劳累操劳时，我应该搬来根小凳子让妈妈休息会儿，为她端上一杯热茶。
经过这件事后，我悟出了一个人们都应该懂的道理，那就是做为人儿女都应该在你家人累了、困了的时候做一些力所能及的事情。我想这就是你对为你付出了一生的妈妈所给予的回报吧！这就是我和妈妈的故事。
我和妈妈之间发生的事作文 篇5
“世上只有妈妈的好，有妈妈的孩子像个宝……”每次听到这首歌，它都牵着我的心，妈妈的关爱就会在我的脑中闪过。
我和妈妈吵过，哭过、笑过、闹过，有的事我都记不清了，但是我和妈妈的那次吵，已经深深地烙在我的心里，一辈子都不会忘记，因为它令我后悔莫已……
那是一个夏夜，外面下着大雨，天空中不时划过一道刺目的闪电，跟着便是轰隆隆的雷声,妈妈正在厨房里做饭，我在屋里津津有味地看着我酷爱的动画片，正当高潮，最关键的情节时，妈妈走进屋，我还没来得急说声不，就听见“啪“的一声，电视机关掉了。
“快学习去，整天就知道看动画片，看那玩意儿能有啥出息？快去呀！“妈妈冲我喊了几句。”
本来电视机被关了，我就有些不高兴，妈妈又冲着大喊一顿，我更是怒气冲天，冲妈妈吼道：“天天就是学习，这样有意思吗？难道我的生活就只能这样枯燥乏味吗？看看动画片也不让，真是的！”听了我的话，妈妈反而更生气了，便不经心的咸了一声：“你如果不愿意让我管你你就走吧，省得你还不愿意。”我一气之下，“走就走！”我推开门，冲进外面的大雨，跑到了奶奶家。
一进奶奶家门，奶奶看见我狼狈的样子，一边给我拿毛巾，一边问我：“怎么了，外面雨下得那么大，来也不拿把伞，你这孩子。”我把事情的经过告诉了奶奶。奶奶说：“快去给***打个电话，不然她该担心了，”“不打，决不：”我坚定的说。奶奶拿我没办法，只好自己打了，“家里没人接。”奶奶告诉我。“没人接就没有接，反正不关我的事！”我嘴上虽这么说，但心里还是有些担心，妈妈会不会担心我，冒着大雨找我呢？会不会淋雨生病呢？我的担心越来越重了。终于忍不住了，我飞奔到家，看见妈妈在床上躺着，我扑到妈妈身上，有好多话想说，但却一句也说不出来了。原来我的担忧成为了现实，妈妈生病了。而当里我却懒洋洋的躺在奶奶家的热炕上，埋怨妈妈，想到这儿，我哭了，心里有一种说不出的滋味。而妈妈却只说了一句：“回来了，不赌气了，你这傻孩子。”
那次吵，让我明白了许多，妈妈对子女的爱是天无私的，永恒的，不灭的。同时，我也为自己的行为感到后悔。我怎能那样不懂事，妈妈让我学习，那也是为了我好啊！那段时间。我一直很自责。但妈妈似乎是全然忘却了，好像什么事也没发生过。仍是给予我无微不至的关怀，让我感受到了母爱的无私，伟大。
“世上只有妈妈好，有好的孩子像个宝……”多么朴实的语言，却唱出了我们每个人的心声！
我和妈妈之间发生的事作文 篇6
今天，我和妈妈一起上易买得超市买东西。一进超市大门，就看见许许多多的人都拎着大包小包如潮水般涌出。
我先把衣服和包放进密码箱里，再推一辆手推车，进了购物区。我看见货架上琳琅满目的商品，看得我眼花缭乱。
我们来到生活用品区，妈妈找到水杯。水杯的种类繁多，有玻璃的，有不锈钢的，还有塑料的，看得她眼花缭乱。她左看看又看看，拿了不锈钢的，又看看玻璃的，不知买哪个好。导购小姐及时出现：“现在天气冷了，买保温杯比较好。我们这一款新到的保温杯特别畅销。”在她的推荐下，妈妈选中了一款颜色鲜艳，保温性强的水杯。
接着，我们找到雨伞区，我左挑右选最终挑了一把紫色并印有动物图形的雨伞。
在生活日用品区我们还买了毛巾、牙刷、牙膏等。在零食区我们买各种各样我们爱吃的东西，我们还去了玩具区、乳制品区、饮料区等等。
我们来到收银台前，所有商品放到收银台上，只见商品堆成了一座小山，营业员小姐飞快地扫描着条形码。
这次购物虽然花费了妈妈好几百，但是我还是十分开心，拎着自己的“战利品”回家了。
我和妈妈之间发生的事作文 篇7
“妈妈”这一名词是每一个人第一个学会的名字。在每个人的幼年时，妈妈给我们依偎，是我们的引路人。在我们的一生中，总会有和妈妈发生过不愉快的事，比如意见不同；看电视；犯错误等等。可是这些只不过是增进母子情的一些小插曲罢了。总而言之，没有什么事情能破坏一个孩子对好妈妈的感情。
有一次，我跟妈妈因为一点小事而吵了架。那时，我很恨自己为什么要跟妈妈吵架，这一点小事我能忍忍的，那时我的心很难受。我跟妈妈两天没有说话，直到第三天，天渐渐的暗了下来。我突然想跟妈妈道歉，可是我没有勇气。最后我决定屏住呼吸闭着眼睛的去道歉。在我道歉玩的时候，妈妈很高兴，一下子就原谅了我。因为她知道她有一个知错就改的好女儿。从那以后，我跟妈妈的小插曲也逐渐缩小了。
我终于找回了从前的母子情感到很温馨，也感到很高兴。
我和妈妈之间发生的事作文 篇8
在去年冬天的一个下午，寒风疯狂的刮着，天气变得越来越糟糕、越来越冷。
我从学校放学回到家，感觉头好疼好涨，全身一点力气也没有，浑身还发抖，就一头扎进了被窝，虽然盖着厚厚的被子，但还是感觉冷的直打颤。妈妈看见了，就急忙走过来问我：“斌斌，你怎么了？”我无力地回答：“我难受、我冷。”妈妈用手摸了摸我的脑门说：“啊呀！这么烫，你在发烧呀！”说着就迅速地拿来了体温计来给我测体温。五分钟过去了，妈妈拿出表来一看39.5℃，她焦急地说：“快！我带你上医院。”“爸爸不在家，你一个人怎么能弄得了我呢？”妈妈好像没听见我的话似的，她抄起一件外衣披在我身上，背起我一口气从二楼冲了下来，到门口打了一辆出租车就直奔儿童医院。医生看后说我是感冒了，输点液就会好起来的。这时妈妈才松了口气。我坐在急诊室里的椅子上输液，妈妈坐在我的身旁，我这是忽然发现妈妈只穿了一件很薄的棉衣，连外套也忘穿了，我的心里酸酸的，赶紧把外衣给妈妈，妈妈连声说：“没事没事。”两个多小时过去了，我终于输完液了，回到家已经是深夜十二点左右了，妈妈又赶紧给我倒水、喂我喝药，几乎一夜没有休息。
这样过了两天我的病彻底好了，我从花市上买了一束花送给了妈妈，发现妈妈眼睛里闪着激动地泪花，我的心里也是酸酸的，妈妈真伟大呀！
十一年来，我和妈妈之间的故事还有很多很多，以后再有时间我讲给你们听吧！
我和妈妈之间发生的事作文 篇9
星期天晚上，我写完作业又缠着妈妈和我下军棋。妈妈没法，只好和我来了一盘。因为家里只有我们母子俩，没有公证人，只好翻明棋。
一开始，妈妈翻出了“军长”，我运气不错，翻出了“司令”。妈妈的“军长”不知为什么，好像不怕我的“司令”，大模大样地来进攻。我有点纳闷，仔细一看，哈，“军长”后面跟了一个“炸弹”。这准是妈妈趁我不注意时翻出来的，幸亏我“福星高照”没撞上，下次可得留点神。于是我赶紧把“司令”转移进了“行营”。妈妈顺手翻了一个，竟是她的“军旗”，这一下她有些紧张了。我可高兴极了，直拍手，因为她的“军旗”竟在“要道口”上。我的运气真好，在铁路旁翻出了我的小“工兵”。我想，这回你的“军旗”就要完蛋啦。
我正高兴呢，只见妈妈从容地把一个“营长”移到我的“工兵”旁。这下我可急了，一看，哎，还好，她的“营长”还得转个弯才能吃掉我的“工兵”。我赶紧在“营长”旁边翻了一个，想把“营长”吃掉。等我翻出来一看，这回轮到我紧张了，它竟是我的“军旗”。妈妈马上把“营长”转了一个弯，我已经来不及了，只能眼巴巴地瞧着“工兵”“牺牲”。妈妈趁着我大伤元气之时，偷偷把她的“工兵”调来了。等我发现时，已经晚了，她的小“工兵”早已把我的“军旗”扛跑了。
唉，我吃了“莽撞”的亏，下一次我只要吸取教训，赢妈妈绝不成问题!
我和妈妈之间发生的事作文 篇10
前几天发生了这么一件事儿，我和老妈吵架了。
那天晚上，不到七点，我就背着沉重的书包来到了家门口。从门缝里，能看到客厅里的亮光。我使劲地敲着门，没有回音。我又扯起嗓子喊：“妈妈，开门！”，还是没有回音。我想：老妈一定是串门去了。我下楼到小区门口，凝视着来来往往的人，半天都没有妈妈的身影。我往返于小区门口和家之间，心急如焚。半个小时过去了，天也越来越黑，我急出了一身的汗。我带着最后一丝希望向车站走去，远远地我看见一个粉色衣服的身影，我大喊：“妈妈！”妈妈扭过头向我跑来。见到我就破口大骂：“你是从哪里冒出来的？都急死我了，我在车站等了你五十分钟。差点拨110了。”我委曲（屈）地说“我早就回家了，找了你半个小时，我也急啊。”“妈妈还在大骂：“你不知道到车站找我啊？我一直在这等你，想帮你背一下书包。”我流下了眼泪，大声说：“我也急出了一身的汗，走来走去，鞋都磨破了，喊你嗓子都喊哑了。”我们互相埋怨着回了家。
餐桌上摆放着早就放凉了的菜，我狠狠地关上了我的房间门。妈妈在外面喊：“弄得饭都冷了，我热热，你出来吃饭。”我大声抱怨：“今天作业很多，你能帮我做啊？要吃你吃，我不吃了。”
我锁上了房间的门，赌气地做着作业。十分钟后，妈妈敲响了门，语气也缓和了很多。说：“别生气了，妈妈做好饭后，想着你上学很辛苦，书包又很重，就想去等你，帮你背背书包，没想到我们走岔路了。”想着妈妈辛辛苦苦做菜的身影，想着妈妈在车站等我盼我的焦急心情。我起身打开了房间的门，我们搂抱着走到了餐桌前。
理解是打开我们心灵之窗的钥匙。有了理解，阳光才能照耀我们的心房，我们才会感受到自己一直很幸福。
小班语言教案：亲一亲1
活动目标：
1、阅读图夹文儿歌，初步感知理解儿歌的主要内容，正确发准象声词：咚(dong )、叮(ding)、梆(bang)、铃(ling)。
2、了解文字与画面的对应关系，能根据自己的生活经验，大胆地从日常生活中寻找关系密切的一对物品，并进行简单仿编。
3、体验朋友相见相互接触的亲情与快乐。
活动准备：
幼儿用书人手一册，实物展示仪一台。
活动过程：
一、导入活动通过语言，引起幼儿兴趣。
教师：小朋友，你亲过别人吗?你被别人亲过吗?你被谁亲过呀?
今天，我们一起来学习儿歌《亲一亲》。
二、学习儿歌
1、引导幼儿阅读幼儿用书《亲一亲》，了解儿歌的内容。
教师出示实物投影仪上展示出来的儿歌画面，引导幼儿看图说说：图上有什么?它们在干什么?你知道谁亲谁吗?它们是怎样亲的?它们亲一亲的时候，会发出什么声音呢?
鼓励幼儿大胆地想象并讲述画面内容。
2、幼儿倾听教师念儿歌，感知儿歌内容。
鼓励幼儿说说：儿歌里说了些什么?谁亲谁?会发出什么声音?
教师带领幼儿练习发准象声词：咚、叮、当、梆、铃的读音。
3、教师引导幼儿看图文边年儿歌，边做相应的模仿动作。
三、表演创作
1、师生轮流接说儿歌《亲一亲》。
采用轮流念儿歌的方式接说儿歌。
例如：教师先引导幼儿看图念×亲×，教师念发出的声音“×—×—×××”，然后，交换接说。
2、鼓励幼儿运用已有的经验，创编新的相关事物，扩展儿歌内容。
四、音乐游戏：碰一碰。
教师：刚才许多朋友都亲过了，小朋友你想和朋友亲一亲吗?怎样亲?带领幼儿随音乐表演仿编邀请舞《亲一亲》，使幼儿感知体验找到好朋友亲一亲的快乐。
教学反思：
《亲一亲》是一首游戏化的儿歌，在活动中，幼儿对活动内容较感兴趣，在活动小脚亲地板时，孩子们情绪较激动，咚咚的亲个没完，活动秩序稍显混乱，于是我引导孩子继续观察图片，当时有些幼儿注意力马上集中过来，个别幼儿看到小朋友都认真听讲了，也自觉地专注下面的活动。活动效果不错!
小班语言教案：亲一亲2
活动目标：
1、引导幼儿尝试发现用两种不同的物品敲击会发出不同的声音，并尝试固定的句型进行描述。
2、培养幼儿集中注意、安静倾听他人讲述的习惯。
活动准备：
1、材料准备：相关的小图片若干；供幼儿操作的材料几种，如：小铃、杯子、小碗、勺子等。
2、经验准备：幼儿玩过碰一碰的游戏，对物体碰撞所发出的声音有一定的感性经验。
活动过程：
一、导入活动，感知、理解句型
1、出示图片两只小手，引起幼儿的兴趣
师：瞧，这是什么呀？对了，是两只小手，你看看小手在干什么呀？
引导幼儿看看说说，尝试用以下句型：小手亲小手。集体练习和个别练习相结合。
2、探索小手亲一亲之后所发出的声响，初步感知句型。
师：小手亲小手会发出什么声音呢？让我们一起来试一试，然后再来告诉大家。
幼儿自由探索。
请个别幼儿说说自己的发现，注意象声词的合理运用。教师引导幼儿试着用完整的句子来描述：小手亲小手，拍拍，拍拍拍。
二、进一步巩固句型
我的小手亲得可真开心，现在我的小脚也想来亲一亲了，你们的小脚想不想也来亲一亲？（出示小脚的图片），我们的小脚可以亲什么地方，会发出什么声音呢？小朋友自己来做做看。幼儿分散活动，教师注意观察幼儿的表现。
在幼儿讲述自己的活动之后，教师出示“地板”图片，问：你们看，老师的小脚亲了什么地方？引导幼儿观察，并鼓励幼儿用刚才学过的句型来讲述：小脚亲地板，咚咚，咚咚咚。集体练习结合个别练习。
三、借助游戏“亲一亲”引导幼儿继续探索、创编自己生活中常见的东西亲一亲所发生的有趣事情。
师：小朋友，你们看，我们的桌上有什么？幼儿和老师一起讲述：有杯子、碗、勺子、铃铛、积木等。今天，我们帮他们也来找1个好朋友亲一亲，好吗？
1、提出游戏规则：每个小朋友找2样东西，让它们也来亲一亲，听听它们会发出什么声音？
2、幼儿第一次操作，尝试。体验游戏所带来的快乐，进一步拓展幼儿的想象力。
3、启发幼儿大胆讲述自己的活动，引导幼儿用刚才学到的好听的句子来说。师：你用什么东西亲的？它们发出什么声音啊？
请个别幼儿上来演示自己的活动，鼓励其他幼儿一起来学说他的话。如：杯子亲杯子，当当，当当当。勺子亲勺子，叮叮，叮叮叮。小铃亲小铃，叮叮，叮叮叮。小棒亲小鼓，咚咚，咚咚咚。根据幼儿的回答，适当出示相匹配的图片
4、鼓励幼儿与同伴交换玩具，在玩玩、听听、讲讲的过程中进一步掌握句型，体验游戏所带来的快乐。教师加强个别指导。
四、活动延伸
请小朋友回家把这个好玩的游戏表演给自己的爸爸妈妈看，再去试试家里还有哪些东西亲一亲之后也会发出好听的声音。
注：此教案获比赛优胜奖
小班语言教案：亲一亲3
活动目标：
1、初步培养幼儿语言游戏的兴趣。
2、引导幼儿尝试发现用两种不同的物品敲击会发出不同的声音，并尝试固定的句型进行描述。活动准备： 图片（两只小手），口杯，勺子，碗。
活动过程：
—、导入活动，感知理解句型。
1、出示图片两只手，引起幼儿的兴趣。
师：“瞧！这是什么呀？对了，是两只小手，小朋友，你们看看这两只小手在干什么”？（一只手在亲另一只手，小手亲一亲）。
师：“手亲小手会发出什么声音呢？让我们一起来试一试，然后再来告诉大家”。
2、请个别幼儿上台演示小手亲小手。
师问：“小朋友，你们听到了什么声音？”（啪啪，啪啪啪声…引导幼儿用完整的句子来描述：小手亲小手；啪啪，啪啪啪）。
二、游戏、
哦！小朋友！你们的小手亲的可真开心呀！现在老师的脚也想来亲一亲了，小朋友看看老师的脚亲了什么地方？老师的脚亲到了地板。请小朋友说一说：“会发出什么声音呢？”
（嗒嗒，嗒嗒嗒）。请小朋友们自己也来做做看。（请个别幼儿上台演示；小脚亲地板。在集体练习小脚亲地板。）引导幼儿说出完整的句型：小脚亲地板，嗒嗒、嗒嗒嗒。
小朋友们的小脚亲累了，要休息一下。
师：那！就请小朋友们在看看，我们的桌上有什么？（有杯子，小碗，勺子）今天，我们帮他们也来找一个好朋友亲一亲好吗？
游戏规则：每个小朋友手里拿两个一样的东西，让它们也来亲一亲，听听它们会发出什么声音？（请个别幼儿演示自己的活动，鼓励其他幼儿一起来学说他的话。）杯子亲杯子：当，当当当。勺子亲勺子：叮叮，叮叮叮。小碗亲小碗：咣咣，咣咣咣。
集体练习：通过游戏引导幼儿说出完整的句型。
活动结束：小朋友，今天的游戏好玩吗？请小朋友回家了也把这个好玩的游戏表演给自己的爸爸妈妈看，再去试试家里还有那些东西可以亲一亲，它们也会发出那些好听的声音。
小班语言教案：亲一亲4
活动目标
1。引导幼儿在操作中发现用两种不同的物品敲击会发出不同的声音。
2。培养幼儿集中注意、安静倾听他人讲述的习惯。
活动准备 1。提供幼儿操作的材料（相互碰撞能发出声音的）
活动过程
一、导入
1。教师伸出两只手，引起幼儿的兴趣。
教师：看，这是什么呀？如果让两只手亲一亲会怎么样呢？
教师演示，两手亲亲。（拍拍）
提问：小手亲小手，你们听到了什么声音？
2。让幼儿感知小手亲小手
教师：你们也让小手亲一亲吧！会发出什么声音呢？
试一试，然后再来告诉大家。
幼儿自由探索。
教师引导幼儿试着用完整的句子来描述：小手亲小手，拍拍，拍拍拍。
二、复习句型
1。教师：我的小手亲得可真开心，现在我的小脚也想来亲一亲了，你们的小脚想不想也来亲一亲？
我们的小脚可以亲什么地方，会发出什么声音呢？
小朋友自己来做做看。
2。提问：你们的小脚亲了什么地方？发出什么声音了？
（小脚亲地板，咚咚，咚咚咚。）
让幼儿再次练习小脚亲地板。
三、游戏：亲一亲
1。引导幼儿探索两样东西亲一亲所发生的有趣事情。
（1）出示2把勺子
教师：你们看，这是什么？
我们一起听一听勺子亲勺子会发出什么声音？
（勺子亲勺子，叮叮，叮叮叮。）
（2）提出游戏规则：
每个小朋友找2样东西，让它们也来亲一亲，听听它们会发出什么声音？
幼儿自由探索。
2。启发幼儿大胆讲述自己的活动，引导幼儿用刚才学到的好听的句子来说。
如：小棒亲小棒，当当，当当当。
3。鼓励幼儿大胆尝试，在玩玩、听听、讲讲的过程中进一步掌握句型，体验游戏所带来的快乐。
活动延伸
请小朋友回家把这个好玩的游戏表演给爸爸妈妈看，
再去试试家里还有哪些东西亲一亲之后也会发出好听的声音。
小班语言活动课后反思：水果谜语
在《水果谜语》的教学活动中，幼儿的表现没有我预想的好，在教学活动中我准备了三个谜语，在猜第一个时，“红果子，麻点子，咬一口，甜丝丝，“猜一种水果的`名字，一开始幼儿能有兴趣的乱猜，不是水果的也猜了进去，对于这样的问题我也进行了引导而在与幼儿一起分析谜面的时候，发现多是我在讲，给我的感觉是幼儿听不懂，而且兴趣也没一开始好了，因此我也急于把答案说了出来。而在猜第二个谜语时，“兄弟几个真和气，天天并肩在一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。”听完谜面后，发现幼儿不是很积极的参与其中，幼儿的表现还是不会猜谜语，但是我还是鼓励幼儿大胆的讲述自己的答案。可是还是没有我预想的那样。因此再一次的对谜面进行分析。在分析的过程中，我为了吸引幼儿的兴趣，出示了准备好的实物，边讲边让幼儿观察，发现幼儿对实物是比较感兴趣的。但是我也发现幼儿还是不会猜谜，兴趣没有故事的高。
对于这样的现象，我也进行了一定的反思，小班的幼儿对猜谜还是有一定的难度的，因为他们还不具有一定的知识经验。，所以谜底应是幼儿熟悉的，谜面描述事物特征是明显而生动的，用的比喻应和谜底实物相似的。 再次，教给幼儿解谜技巧，即让幼儿仔细听谜面所描述事物的主要特征，然后要求他们对每一句描述应引起联想与分析，从事物特点上去猜。教师在组织幼儿进行猜谜活动之前，对于小班的幼儿教材的选择很重要，应该是幼儿所熟悉的水果，而且要形象，这样才能引起幼儿的兴趣。
当然猜谜不是一天二天就能学会的，是一个长期训练的过程，我也将在延伸活动中，饭后散步时以及教学活动开展前和小朋友们一起玩猜谜的游戏，相信，猜谜会让我们的孩子们愈来愈聪明！
